【 – 小学作文】
篇一:《学写小说》
人教版语文九年级上册第三单元写作教学设计
学习写作小说
当前写作教学有两大难题，一是学生总觉得没有写作素材，二是有了素材不会写。从目前的作文教学研究成果看，一类是以向学生传授写作学知识为主，先向学生介绍有关写作学知识，再进行写作训练以巩固相关知识；另一类是先开展活动进行观察、思考、记录，再写活动。这两者都脱离了教材，企图另建写作教学体系，造成阅读与写作两张皮的局面，一线教师难以施教，效果并不好。
我认为，写作教学要与学生生活和阅读学习紧密结合，引导学生从生活中搜集写作素材，从阅读里学得写作方法，才能真正解决写作教学两大难题。具体做法是：先伴随着单元课文教学过程，开展符合学生生活实际的活动，让学生搜集与课文内容或思想感情有关联的写作素材，这个过程大约需要两周。然后再回归单元课文，以某一篇或几篇课文为例，学习谋篇布局、开头结尾、语言运用等写作之法。最后写成完篇作文。
下面以九年级上册第三单元小说单元为例，说说我的写作教学具体做法，以期得到方家的指正。
【课文引路】
伴随着阅读教学，在学完一篇课文之后，引导学生搜集与课文内容或思想感情有关的写作素材，把这些素材记下来，以备单元学完之后，写作教学用。搜集素材不是完篇写作，只要记下事件梗概即可。时间约两周。
一
鲁迅先生的《故乡》，是以自己回故乡的见闻、感受为素材创作的小说。小说里的闰土，是“我”儿时的玩伴，二十年后再次相见，原先那个活泼、机敏、勇敢、热情的少年闰土，变成了麻木、愚昧、迷信的中年闰土，闰土的变化让“我”感到深深的悲哀。小说主要围绕闰土的变化，还写了杨二嫂等人，深刻反映了辛亥革命十年后的中国社会现实：社会动荡不安，经济萧条，人们生活艰难。鲁迅借“我”之口，发出了改变旧生活，开创新生活的呐喊。 同学们，你一定也有这样的儿时玩伴。小时候，你们一起无忧无虑的玩耍，开开心心的说笑，渡过的美好时光一定还历历在目。今天你们又相见了，个子长高了，生活变化了，思想变化了，似乎陌生了。请你思考一下，这能反映什么社会现实？把它写下来。
二
《孤独之旅》讲述了一个孩子的成长历程。每个人在成长过程中，都会经历各种各样的事情。杜小康在经历了家道的败落、失学的痛苦、放鸭的孤独、暴风雨的考验之后，他觉得自己突然长大了。成长，是一个美好而痛苦的历程，它往往充满辛酸，包含痛楚、屈辱和泪水，也是需要付出代价的。杜小康以“孤独”成就了自己的成长，你的成长历程中有没有哪件事至今铭记在心？有没有哪个人令你难以忘怀？有没有哪个场景如在眼前？请你把它写下来，并写出自己内心的感悟。
三
《心声》的故事发生在校园里。每一天，校园里都发生着许多事。同学之间，谁有了困难大家一起帮助；谁偶尔来迟了，来不及做值日，会有同学主动替他做；你被难题难住了，会有同学耐心地给你讲解。当然同学之间也会有矛盾，可过不了几天矛盾就会化解了；也会
有误会，解释清楚了，还是好朋友
老师与同学之间也有故事，老师也可能会误会你，让你受了委屈；老师也可能与同学们之间有些代沟，不理解同学们的心思；老师也可能看待同学不够全面，评价不够公允；老师经常给你辅导功课，让你深受感动
家庭故事就更多了，围绕着你的学习、生活、爱好、交友、上网等等，父母对你的关心、照顾、误解、蛮横，让你有一肚子话要说。
请记下你和同学或老师或家长之间的故事，来反映当代中学生自己的生活。
【搜集素材】
这是学生搜集的素材，仅列出几则示例。
一
我以前的同桌学习好，乐于助人。可我总觉得她太老土，一点也不时尚，对网络游戏一窍不通，心里看不起她。后来老师重新排座位，把她调走了。
我的新同桌是一位时尚女生，衣着时髦，见多识广，我非常高兴。可是，我慢慢地发现，这位新同桌有点傲慢，我向她请教问题，她常常爱理不理的。
对此，我感到很无奈。
（龙泉中学 九（3）班
刘成）
二
王辰是我的幼时玩伴，那时候我和他家是邻居，我们几乎天天在一起玩，无忧无虑。记忆中，王辰是一个活泼好动，鬼主意特多的男孩子，他胆子还特别大，常常做一些大人们臆想不到的事情。后来我家搬走了，我与王辰也分开了。
一个星期天，我去上妈妈给我报的数学补习班，碰巧见到了王辰。他戴着酒瓶底似的眼镜，只说作业多，上完数学辅导班又急急忙忙去上英语辅导班了，我们一共也没讲十句话。
看得出，他很累。其实，我也很累。
（龙泉中学 九（3） 李妍）
三
刚上初一，我被选为班长。为了当好班长，我严格执行校规班规，对违反纪律的同学，不管是谁，一旦发现严肃批评，并报告班主任，毫不留情。可是，过了一段时间，我发现很多同学都不跟我玩了，连我的好朋友也有点疏远我了。妈妈说都怪我死心眼，对违反纪律的同学不讲情面。
初二重新选班长，意料之中，我落选了，我感到很轻松。
可是，到了初三，我又被选为班长。原因是初二选的班长是个老好人，班级纪律很差，老师们都有意见，校长还找班主任谈话了。这次，我吸取了初一当班长时的教训，对待违反纪律的同学，往往只做善意的提醒，批评也很委婉，而且一般也不报告班主任。同学们对我都很友好，班主任表扬我工作能力强，妈妈夸奖我长大了。可是每当我看到那些抄作业的同学，看到那些上课偷看小说书的同学，我就在心里说，我这个班长称职吗？我很纠结。
（龙泉中学 九（3）
吴鸿儒）
【写作指导】
解读《心声》学习写作小说
1、本单元我们已经学习了三篇小说，小说里形形色色的人物形象给同学们留下了深刻的印
象。闰土的悲惨生活处境，让同学们唏嘘不已；“豆腐西施”杨二嫂的尖酸刻薄，令同学们对她既厌又怜；于勒的身世浮沉和老境的凄凉，让同学们痛感亲情在金钱面前的苍白和无奈；杜小康在无边无际的芦苇荡里搏击暴风雨的形象，令同学们久久难以忘怀。读的多了，有的同学也想写小说。其实写小说并不是什么特别难的事，今天我们以黄蓓佳的《心声》为例，探究一下小说的创作过程。
2、黄蓓佳经常深入学校，与老师、同学谈心，搜集创作素材。有一次，一个同学很得意地
告诉她，在一堂公开课上，老师事先安排朗读课文的同学因为胆小不敢读，他主动举手朗读了课文，老师还表扬了他。黄蓓佳敏锐地捕捉到了这一素材，她马上记下这件小事，经过了艰苦的构思过程，写出了著名的短篇小说《心声》。
3、同学们都知道，一篇小说的基本价值是反映社会与个人生活。你们都预习过《心声》了，
这篇小说反映了怎样的社会现实？提出了哪些引人深思的社会问题？
明确：平等待生、尊重学生、家庭教育、表现自我
小结：发现素材——深入思考，确定主题。
4、小说主要用人物形象来反映社会和个人生活，接下来作者就要塑造人物形象。小说主人
公是谁？还写了哪几个人？他们具有怎样的性格特点？
明确：李京京、赵小桢、程老师、爷爷等
讨论问题：
（1）李京京为什么是个男生？为什么要把他写成在农村长大的？为什么要写他父母经常吵架？后两个问题与搜集到的素材距离比较大，这样写是不是不真实？
（2）赵小桢为什么是个奶声奶气的女生？
（3）程老师为什么是个二十多岁的女老师？
（4）爷爷和京京的父母并没有出场，他们与公开课、表情朗读也没有关系，为什么要写他们？
明确：男生往往学习没有女生好，把京京写成在农村长大，父母经常吵架，是为了让他像万卡一样想念爷爷；赵小桢是个奶声奶气的女生胆子会比较小，在公开课上才吓得不敢举手读书了；二十多岁的女老师，年轻好强，没有教学经验，才会事先安排学生读书；爷爷疼爱京京，父母对京京不好，京京才会对小万卡的遭遇产生共鸣。
小结：塑造人物——身份、经历、性格有利于表达主题。
5、接下来就要构思小说的故事情节了，也就是讲述故事。请同学们理一理这篇小说的故事
情节。
明确：要读书被拒——树林里朗读——纠错被嘲笑——勇敢地朗读
讨论问题：
（1）直接写“公开课上”，赵小桢害怕不敢举手，李京京勇敢地举手朗读，不是更简练吗？为什么还要写“要读书被拒——树林里朗读——纠错被嘲笑”这三个场景呢？
（2）为什么要插叙“李京京与乡下爷爷在一起的快乐生活”？如果一定要写，干嘛非要插叙？
（3）在构思故事情节的时候，还有一个非常重要的环节，就是设置道具。道具往往是小说的线索或者推动情节发展的关键事物。这篇小说的道具，也就是公开课老师要同学们朗读的小说，为什么是《万卡》而不是别的？
明确：写前三个场景，是为了突出李京京渴望朗读《万卡》，使故事一波三折，有趣味；插叙使故事情节合情合理、故事情节简洁紧凑；李京京与小说《万卡》里的万卡生活经历相似。
小结：构思情节——合情合理，矛盾集中，道具巧妙，过程完整。
6、设置好了人物形象，构思好了故事情节，接下来就是运用语言文字来讲故事，来展现人
物的言行风貌。《心声》的语言文字是非常生动的，人物描写栩栩如生，其中关于人物的细节描写尤为传神。请同学们找寻文中你最喜欢的一段人物描写，读一读，体会它的妙处。
（学生各自找读课文，有的小声交流；找学生朗读品味。）
小结：小说语言——生动形象、细节传神
7、就这样，黄蓓佳创作成功了《心声》，塑造了李京京这么一个勇敢的男生形象，给读者留
下深深的思索。那么她的这篇小说有没有瑕疵呢？
讨论问题：
（1）（20段）“京京赶紧拿来纸捻子，点着火，递到爷爷手上。爷爷‘噗’一声把火吹燃，”这样一个精彩的细节，表现了爷孙俩的亲昵。可是，这个细节真实吗？
（2）（45段）“足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。”这句话什么意思？是不是病句？
明确：
（1）1980年代，农村已经用火柴了，不用纸捻子了。“纸捻子”是用“粗纸”做的 ，“粗纸”跟现在清明上坟烧的纸差不多，把“粗纸”裁开，压紧搓成细长的“纸卷”就做成了“ 纸捻子”。“ 纸捻子”点着后，赶快吹灭明火，只留暗火，就是“火种”。要用火时，对着“纸捻子”轻轻一吹，明火就起来了。所以这个细节不真实。
（2）这个句子有两种理解，是歧义句。“足足”与“二三十个”搭配不当；数字修饰“同学”，不能带“们”，“ 同学们”是集合概念，指一类人，不能用数字修饰。此句是病句。
由此看来，著名作家的作品也会有瑕疵，但瑕不掩瑜，这篇小说仍然是一篇深受读者喜爱的优秀作品。同学们，你们还是学生，如果你们的习作有这样那样的缺点和错误，不是很正常的事吗？为什么不拿起笔来尝试着写小说呢？用小说来表达你们的思想，来反映你们的生活呢？请大胆地去写作吧！
小结：小说创作，瑕不掩瑜。
8、作业：把自己搜集的素材写成一篇微型小说。
【习作展示】
梨花白，樱花红
淮南市龙泉中学 九（3）班 李妍
沙沙沙……我正奋笔疾书。
“小汐，快点准备了，一会儿去上数学补习班。”妈妈一推门，亲切而又焦急地说。 我的笔尖一顿，“好……好的。”
我迅速整理好物品，妈妈带我去试听第一节课。据说这个数学老师水平可高了，很多初三学生都跑很远的路来上他的辅导班。
刚走进那间宽敞的教室，我看见一个男生的背影，觉得有些熟悉。还没来得及细看，便和妈妈一起去见老师了。办好手续，我坐在老师安排的位子上，前面就是那个有些熟悉的背影。
他个子很高，躬着背，耳后隐隐约约能看见眼镜腿，从背影看很像我儿时的玩伴叶辰。我看了看表，离上课还有一会。犹豫再三，我拍了拍他的肩说，“同学，问你一道题”。我说着编好的台词，他转过头，我们都愣了一下，几乎是同时脱口而出。
“叶辰！”
“宁汐！”
尘封的记忆铺天盖地，瞬间在我眼前铺展开来。
叶辰是我童年的邻居，我们两家都有一个院子，院子之间有一道不高的墙。我家院子里种了棵樱花，他家种了棵梨树。春天里，樱花似红云，梨花如白雪，十分美丽。
那年我四岁，我们家刚搬过来，他父母很热心，为我们这个新邻居帮了不少忙。年龄相同的我和叶辰也很快玩到一起去了。那些天大人们忙前忙后，我们却一个人叼着一个棒棒糖疯玩。他知道我怕昆虫，便总捉一些蛐蛐、青虫之类的吓我，我每次也非常给面子的撒腿就跑。
我生日那天，父母为感谢叶辰一家，便请他们来我家吃饭，一起庆贺我的生日。我刚许过愿，吹灭蜡烛，叶辰就递过来一个包装精美的盒子，叫我看看喜不喜欢。我赶紧拆开包装纸，是一个雕花木盒，我以为里面肯定是女孩喜欢的发卡、音乐盒或玻璃装饰品之类的东西。可木盒一打开，一个绿毛红眼睛表情狰狞的“鬼头”冲了出来，盒内红光闪闪，并伴着阵阵毛骨悚然的笑声。我一下子愣住了，吓得连尖叫都忘了，手里的盒子滚落到沙发上。过了好一会儿，我才缓过神来。我又羞又恼，看着笑得直不起腰的叶辰，也不顾大人都在，抓起一个盘子挖了一块蛋糕向他脸上拍过去。“圣诞老人”横空出世，这下直不起腰的人换成我了，大人们也哈哈大笑。
梨花的雪白和樱花的粉红一一谢幕，又次第登台，两年过去了。我们一起上小学，一路去，一路回，一路说，一路笑。
又是一个春天，叶辰家的梨花一片纯白，如白雪，似白云；我家的樱花一片粉红，恰似天边的晚霞。一天，我正拿着相机记录这美景。忽然听见背后有人喊，“小汐”。一扭头，只见叶辰满脸笑容骑在墙上。
“太危险了，你赶紧下来！”我大喊。他微微一笑，跳了下来。
“你干什么呢？”
“给你摘这朵最美的梨花。”说着，他伸出手，一根短短的树枝上盛开着一束梨花，那洁白的花瓣颤颤微微，好似白玉琢成的。
篇二:《高中读后感800字》
篇一：窗读后感800字 曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了
钱钟书的《窗》后，我才渐渐发现窗里面有另一个世界。真可谓一窗一世界，一叶一人生。 《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 是的，美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现，太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择，而被选择的东西或事情各有所长，这时我们就会犹豫不决，当我们还在左右徘徊时，已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢？选定一个目标，将它定格，以着它而努力。好比观景一样，选定了就细细品味和欣赏。 窗，让我学会了取舍！ 《窗》中又写道：门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。 是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。韦应物在《秋夜》中写道：暗窗凉叶动，秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。“沈？期又有“山月临窗近，天河入户低。“可见，他们都从窗体会出无穷的时间和空间，通过窗诗意的把握世界。即使足不出户，也能透过窗感受自然，感受世界，感受生活。 窗，让我与自然更近一些！ 《窗》中还写道：窗可以算房屋的眼睛。 是的，窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道：窗内是主人们，窗外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗，就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通，导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通，那么我们不妨敞开心中{写悲惨的同学的800字的小说}.{写悲惨的同学的800字的小说}.
的那扇窗，让理解走进去，让误会走出来。 窗，让我学会了敞开心扉与人沟通！ 卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。窗里，窗外，桥上，楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的，这是窗的哲理！“窗外鸟声闲，阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道：“是谁敲打我的窗，是谁在撩动琴弦，那一段被遗忘的时光，渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。 我们应该学会推开心灵的那堵墙，打开心灵的那扇窗，多敞开心扉与人沟通交流。窗里有哲理，有美丽，有神秘，还藏有另一个世界！ 篇二：家读后感800字 巴金，中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠，字芾甘。1904年生于四川成都一个封建官僚地方家庭。 《家》写于1931年4月至1932年4月，是作者巴金积最初19年的生活经验写成的一部优秀的长篇小说。正如巴金所说的：“《家》是一部写实的小说，书中的那些人物都是我爱过或者恨过的，书中那些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。” 长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严；但实际上，在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈和勾心斗角。为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招。作品还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。 《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。 那个黑暗的年代永远地过去了，《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！青春是多么的可爱，我们正处于美好的青春岁月中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！ 只要心中还有梦，
就能忍住多少痛。 只要心中还有爱，那就离快乐很近，离幸福不远了！ 篇三：狼王梦读后感800字 《狼王梦》以母狼紫岚为主角，讲失去了伴侣的母狼紫岚在广袤的尕玛尔草原上，一场飞砂走石的大暴雨中，在与猎狗的厮杀中艰难产下五只小狼崽，而其中一只刚出生的小狼崽在受到暴雨的侵袭后死去，紫岚倾注了全部心血来培养这四个狼崽。为了下一代，为了实现狼王的梦想，紫岚对四只狼在庆祝了全部的母爱。 这本书让我感受到了母爱的伟大，然而，给与我更深刻启发与触动的，是人类的思索方式。我静静的想了―― 换一个角度去想，我们会发现，平时我们憎恨的、狼生存的概念――活着就是一匹狼，死了就是一堆肉。这个理念或许对于人类来说不近人情，可却符合狼情。正如紫岚所想――对死者废物利用，拯救众多活着的生命，或许还是一种慈悲呢！ 以前，我憎恨狼，总感觉它透着一股杀气。并出奇地喜欢猎手那种豪爽的风格。但现在，我就连看到屠夫杀鸡都都感到残忍。人类啊人类！难道，你们就为了一顿美餐，一张珍贵的狼皮，而残杀一个生命吗？如果你们无缘无故被一个生命残害，你们会愿意吗？你们的灵魂会愿意吗？ 动物也是有感情的，就像凶狠而残暴的狼。他们对任何一个幼小的生命都不会放过。两匹公狼会因为争夺一匹母狼而厮杀、而拼搏，甚至两败俱伤。可母狼们在保护幼仔时爆发出母爱的力量却大得惊人。这是为什么？我不知道。 人是有生命的，他们要存活下去，就需要食物。但狼也是有生命的，他们同样需要食物。或许有人会说：“那狼群不还残害过人类吗？”我会反问他：“你们没残害过狼群吗？” 要知道，狼是动物，是凶残的动物，是上帝赐予了他们这种天性。可人类，是有情有意的、高一等的生命，怎么能无辜屠杀生灵呢？屠杀狼群不要紧，鸡、鸭、鹅，鸟，这些可爱的动物，不都是死在人类手下吗？ 前几天，我在电视上看了一部关于保护动物的电影。当看到一名名猎手为了得到珍贵的鹿皮，而活剥一只只无辜动物的皮时，我彻底惊呆了――没想到，如今世上竟有这样的人！他们为了钱财，屠杀生命、滥杀无辜，这是多么可耻！当我看到一只只动物血肉模糊的倒在地上时，心里萌发出一种说不出的愤慨。 《狼王梦》，一本不可多得的好书。是它，让我整理了思绪，重新学会思考！ 篇四：悲惨世界读后感800字 初读《悲惨世界》，竟念念不忘；再读《悲惨世界》，细细品味着，不禁潸然泪下。记不得多少次为冉阿让痛哭流涕，记不得多少次为冉阿让惋惜，记不得多少次为冉阿让打抱不平，也记不得多少次为冉阿让的自强而感动。 混沌的法国呵！连个鸡毛蒜皮的小事也要如此对待一个涉世未深的少年！冉阿让仅仅是为了让弟弟妹妹维持生计而偷了块面包，最后竟被判了19年！天哪，他的弟弟妹妹岂不是死路一条？ 19年哪！出狱后的冉阿让依然过着阶下囚的生活，饱受他人鄙视，然而值得庆幸的是，在他饥寒交迫时，遇到了好心的卡福汝主教，让一点一点磨灭他重新做人希望的梦魇驱之而散。在这里，我不禁又看到了人性的力量——一首真善美的赞歌。 当人们已近渐渐淡忘冉阿让这个人时，以马德兰化名的冉阿让在海滨蒙特勒城内靠自己的实力，生产黑珍珠有功，被民众推选为市长，这一切的转变使我倍感欣慰。从囚犯到市长，简直是天壤之别，这无疑是人性的巨大转变。在那个水深火热的法国，会产生两种人，一种是最令人憎恨的卑鄙无耻之徒，那丑陋的内心以无法掩饰，正如书中的德纳第夫妇，为了钱财不惜一切，欺骗害死了万分信任他们的方汀，折磨了方汀的私生女珂赛特，已经近乎失去了做人的权利！与卡福汝主教对比，这正是善恶分明的绝好例子啊！想到这儿，一股无名愤怒油然而生；另一种人则是真善美的化身，他们善良纯洁，不会尔虞我诈，却嫉恶如仇！卡福汝主教和冉阿让就是榜样！主教曾无私帮助过无数人，被人们随之尊重，冉阿让在一个被误认为他的犯人商马第在替他受审时投案自首，一人做事一人当，并抚养珂赛特，勇救马利尤斯数不胜数的事迹足以证明真善美，正是压倒黑暗压倒邪恶压倒人性最残忍一面的利器，如潘多拉魔盒中的希望之光，驱散邪恶，撒万丈光芒于世间，过滤邪恶的气息 读完它，始终不明白一个人，让我摸不透，猜不透，()想不透，沙威警长到底算是个善恶分明的人还是个浑浑噩噩堕落的人呢？说他浑浑噩噩，是因为之前
他不分是非的拼命捉拿冉阿让，但说他善恶分明也不是无理，因为最后受冉阿让的行为影响，顿然感悟出了人世间的真理，懂得了真正的真善美理念，也许是悔不当初，觉得无脸面对冉阿让，问心有愧，最终放不开，自行了断。这也许是在那个社会中以小人走出但觉得愧对了良心，便改过自新，重新做人的第三种人吧，看得出来，这种人还是有救的，他们还不至于堕落到深入骨髓的地步。 看来，真善美都始终会战胜假恶丑。任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有被消灭，迂腐的统治始终会败在救世主的手里，歪门邪道总会败在光明正大，试问：何谓真善美，何谓假恶丑？无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操，意为本书之传送精神，是可歌可泣的真、善、美！这就是我读完这本书最大的受益。 篇五：哈利波特读后感800字 当我初次阅读《哈利·波特》这部作品时，只是普通地认为这只不过是一个小魔法师在学校开心的生活罢了，所以就带着无所谓的态度看了下去。可是，在接下来的情节中，我看见了哈利所背负着的东西，他有着一般人无法想象的痛苦回忆，当他还是个婴儿时，就目睹了自己的父母被杀害，他的母亲为了保护他施出了古老的魔法，只让伏地魔在哈利的额头上留下了一个伤疤。 因此，哈利便在魔法界成为了一个“名人”，但我想哈利绝不会认为这是件好事。哈利在费农姨夫家长期受到让人忍无可忍的待遇，只有当他回到霍格沃兹，他才是快乐的，因为有赫敏、罗恩、邓不利多等等一切关心他的人们。哈利背负着许多东西：父母被杀害的仇恨，朋友对自己的关心，小天狼星、邓不利多等长辈的关怀与期待，保护自己在乎的人的心情 这一切都是因为爱吧！因为爱，哈利才能拒绝伏地魔以魔法石为条件让自己的父母复活，即使再也见不到自己日思夜想的父母；因为爱，哈利才会不顾危险地进入密室去救金妮，破灭伏地魔的阴谋；因为爱，哈利才会拼命保护小天狼星，面对成百的摄魂怪；因为爱，哈利才能想象着和父母、小天狼星一起生活的场景而使出守护神咒，赶走成百的摄魂怪，即使那样的场景永远也不可能实现虽然从未体验过父母的爱的哈利经历了无数的挫折，但是他的身边总有着那一群朋友支持着他，他们给予他的友情成为了他打败黑魔法的动力之一。而在这些经历中，他也逐渐了解自己的父母，了解到父母为了救他而付出了多大的牺牲，所以，友情温暖了他，而亲情却给了他强大的力量，这就是爱吧！ 眼看着时间一点一滴地流逝，小哈利也逐渐成长起来，尽管哈利被别的同学怀疑过是“蛇语者”的继承人，被别人嘲笑过、讽刺过、挖苦过，罗恩、赫敏也从未离开过他，他们更加努力地去寻求谜底，一起面对危险。朋友，成为了他生命中不可缺少的一部分：他们一起去保护魔法石，共同面对密室中的危机，结伴去营救无辜的小天狼星·布莱克，以及挑战伏地魔等一群黑魔法师。哈利的力量因为友情而更加强大，更加闪光。 亲情，友情，这就是哈利心中最为光亮，最宝贵的两样。 爱，永恒的主题。哈利·波特的故事，永不结束。 篇六：伊索寓言读后感800字 《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。 《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 非常喜欢《伊索寓言》里的故事，篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的
赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。 例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事，相信这两个故事也是人人都耳熟能详的，可
是生活中又有几人能有乌龟的毅力，却有很多人一不小心就变成了那个兔子，()在学习上或生活中比别人聪明一点点，或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个故事告诉我们，如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点
或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。 这样到最后你一定会成功，一定会胜利。 《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。 我想每个人的成功都是来之不易的，在人的一生中会有各式各样的际遇，有失意的困惑，也有收获的喜悦。失意的时候要坚持不懈的努力面对，不被一时的失意或失败打到，意志一定要坚强；跌倒了没有关系，爬起来拍拍身上的尘土，继续顽强的前行，成功和胜利就在你前面。在你尝到胜利的果实时，也请你不要骄傲自满，不要沾沾自喜，不要因为一次的成功或胜利，而让你陷入骄兵必败的境地。 让我们每个人都记得时时提醒自己，不害怕困难，具有和困难作斗争的勇气和信心；在成功的喜悦面前也懂得时时自律，永做一个清醒的成功人。
篇三:《读书作文800字》
读书作文800字
读书作文800字（一）
“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。
匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲他经历了非常多的困难，曾被>戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。
当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以>收获一个金币树。而被骗走了金币。
等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶；为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。
我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。
读书作文800字（二）
我最大的爱好就是阅读各种课外书。什么童话啊、小说啊、杂志啊，这些课外书我都非常喜欢。因为，书可以让我在知识的海洋里穿梭、遨游，让我找到无穷无尽的快乐。尤其是看小说，仿佛身临其镜，和>故事中的人物一起去冒险，探索未知的秘密。只要一拿起书，就会让我沉醉其中，不愿再放下，甚至废寝放食。在我很小的时候，我就喜欢读书。为此，爸爸就给买了好多好多的大迷宫，就是那种手指走迷宫的智力游戏。再稍微大一点儿时，就看漫画书，精美的封面和那些栩栩如生的人物，简直让我如痴如醉，一年级时，会认几个字了，爸爸就给我买了几本童话，虽然开头都是很悲惨的情节，但故事的结局总是完美、>幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆，我至今还记忆犹新，他们在我的脑海里若隐若现。现在，我>长大了，大部分读的都是杂志、散文和小说。有一次，读一本叫《迷宫街物语》的小说，看到最后，我差点就流
出眼泪了！爸爸知道了，问我：“你这是激动的还是感动的啊？”我回答：“当然是感动的了。您看，这书中说：时川为了帮助他的同学魏星空脱离危险而去牺牲自己，他的同学魏星空也不顾生命危险去救他。最后，时川得救了，而魏星空，这个勇敢坚强的女孩，永远的离开了！”他们，在坏人的面前总是不屈不挠，这么悲壮的故事，难道不值得让我感动吗？魏星空，这个让人可歌可泣的女孩，是她的故事，让我明白：在困难面前，一定要勇敢坚强。我决定，不管今后在人生的路上遇到什么>挫折，我都无所畏惧，勇往直前。也要像魏星空那样勇敢面对困难。
在书里，我可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和公孙胜一起呼风唤雨，可以和诸葛亮一起草船借箭，可以和刘姥姥一起游大观园，可以和岳飞一起精忠报国，可以和包青天一起铁面无私的断案书是我最好的朋友，是它，让我学到了无穷无尽的知识，在今后的写作上有很大的提高，帮我登上作家的顶峰，奠定基础。
读书作文800字（三）
我爱书，更爱读书。前几天，二哥给我买了本书，名字叫《窗户边的小豆豆》，讲的是：在炮火纷飞的战争年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退学了，这已经是她第三次被学校退学了，而退学的原因都是上课有多动症，没经过老师的同意跑到外面去，骚扰同学。她的妈妈为他找学校而操碎了心。
妈妈找到的学校名叫“巴学园”，是个非常美丽的学校，这所学校的校长名叫“小林宗作”，他是个非常和蔼的人，小豆豆开学第一天他就听小豆豆讲了一个早上的故事。小豆豆很高兴，因为有人肯听她讲这么长的故事。受小林宗作校长影响，长大后的她就写了这本书来纪念小林宗作校长。
对了，说到这里，我想到了>我的梦想—我要当一个像小林宗作这样地校长，办一个这样的“巴学园”，让那些没地方可去的孩子都来巴学园上课，让他们按照自己喜欢的功课来上，我还要给他们办一间像巴学园里面的“电车教室”，让他们玩个够！
可是说起来容易做起来难，俗话说：“万事开头难”，要想做像小林宗作这样的校长，还必须具有丰富的知识。所以，现在的我，一定要把书读好！人们常说：“一日无书，百日荒芜。”也就是说，现在的我，一天没有书看，做什么事都枯燥无味。书是我们的精神食粮，这可不是我们吃的那个饭，而是我们精神上的支柱。书不能给你物质上的财富，但它却能给予你精神上的安慰。
《西>游记》中的唐僧，经过九九八十一难取得真经，而我，也要“披荆斩棘”才能得到领悟。别看小小的一个字，我们要仔细地琢磨，揣摩它，写的时候，还要一笔一画，认认真真去刻它，达到上善若水的境界。
如莎士比亚所说：;书籍是人类的营养品”，对于我这样爱阅读的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的阅读使我得到了补偿