【 – 小学作文】
篇一:《剪纸图案大全》
剪纸图案大全(一)：牛的剪纸图案大全
剪纸图案大全 剪纸图案大全(一)：牛的剪纸图案大全1 (一)：牛的剪纸图案大全
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剪纸图案大全(一)：牛的剪纸图案大全3
剪纸图案大全(一)：牛的剪纸图案大全
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剪纸图案大全(一)：牛的剪纸图案大全5 剪纸知识{剪纸花鸟}.
对于初学的人来说，了解一下剪纸的制作步骤是非常有益的。
1、起稿：
构思确定后，起稿布局，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说，稿子越细，刻起来越省事。若刻对称的稿子，画一半即可。
2、剪、刻：
如用刀子刻，须将画面和纸用订书机订好，将四角固定在蜡盘上，为了保证形象的准确，人物先刻五官部分，花鸟先刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻，刀的顺序如同写字一样由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀，不要的部位必须刻断，不能用手来撕，否则，剪纸会带毛边而影响美观。
3、揭离：
剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开，电光纸、绒面纸，因纸面光滑，比较容易揭开，单宣纸和粉连纸，因纸质轻薄，又经闷潮和上色，容易互相粘连，较难揭开，所以在揭离之前，必须先将刻好的纸板轻轻揉动，使纸张互相脱离，然后先将第一张纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。
4、粘贴：
揭离完毕后还需把成品粘贴起来，便于保存。方法有两种，第一是把剪纸平放在托纸上，用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住，这种方法不能使剪纸全部粘平，速度也比较慢，优点是比较简便；第二是把剪纸反过来平放在纸上，然后用排笔蘸调稀了的浆糊，轻轻地平刷在要托的纸上，注意不要把纸刷皱起来，刷子上的浆糊一定要少，然后很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的背面，用手轻轻压平，使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起晾干夹平保存。粘剂除浆糊外，白乳胶也可以。
5、成品修改：
在剪刻时有时会走刀剪坏，特别是刻纸。如果属大面积刻坏，就不易修好，如小面积刻坏，可把局部刻去，补上一块重新刻。彩色剪纸染错了是不能覆盖的，所以也只好将染坏部位刻去，重新补上一块再染。修改时一定要做到心中有数后再下刀。
6、复制——薰样——晒样{剪纸花鸟}.
复制的方法有两种，一是将剪纸样放在白纸上，一起平放在水中，待水浸透纸面，而又不含水珠时，将刻纸和白纸同时拉出水面，贴在木版上，然后将纸朝下放在油灯上蒸，但不要离灯头太近以免烧焦。如果需要多量制作，可采取晒蓝图的方法：把原槁和刷好一层药液（赤血盐和水的溶液）的白纸，粘合在一起，用两块玻璃夹紧，放在阳光下晒３一４个小时，待显影后用清水洗净纸上的药液，即可复制。
篇二:《校本课程剪纸鸟语花香教学设计》
校本课程：剪纸鸟语花香教学设计
磁村小学王玉春
教学目标：
1、了解花鸟的组合方式，利用学过的花鸟剪纸符号，创作一幅简单的花鸟图。
2、了解花鸟剪纸是中国传统剪纸中最常见的表现形式，激发对剪纸的兴趣及对传统文化的热爱。
教学重点、难点
重点：锯齿、月牙等的剪纸技法的灵活运用。
难点：花鸟的组合剪法
教学准备：范作、剪刀、彩纸、胶棒等剪纸用具。课件 教学过程：
一、谈话导入：
春天是个花红柳绿、鸟语花香的季节。花和鸟是中国传统剪纸中最常见的表现形式。今天，我们就来了解一下花鸟剪纸作品，看看哪些鸟和花是人们所喜爱的。板书：鸟语花香
二、欣赏剪纸作品，了解花鸟剪纸知识。
1、课件出示图片：各种花与鸟组合的剪纸作品。
（1）从这些图片中你了解了什么？说一说你认识的花、鸟有哪些？ （牡丹花、梅花、荷花等是最常见花的。喜鹊、凤凰、锦鸡是常见的鸟）
（2）这些作品中最常用的是哪些剪纸符号？各种剪纸符号都用于表现花鸟的哪些部分？（月牙形常用于鸟的眼睛、花瓣上，锯齿常用于鸟的羽毛和花瓣中的细纹，水滴常用于花心及鸟的尾部）
3、教师总结：剪纸是表现与交流感情的需要。注入作品的是美，是爱，是对美好生活的向往。剪纸艺人借作品表达美好的谐音寓意。谐音寓意是剪纸图案大全中最常见的形式，它利用字的谐音，运用动物、花鸟、鱼虫等图案造型来表达美好的夙愿，以求得吉祥顺达。如喜鹊在民间被认为是象征吉祥的鸟，人们把喜鹊的到来作为报喜的象征，表示喜事登门。“喜上眉梢”图案，也叫“喜鹊登梅”，“梅”与
眉梢的“眉”字谐音，画中喜鹊站立在梅枝上鸣叫，是吉利的征兆，象征着喜事已到眼前。牡丹——富丽、大度、美艳，有王者风范，象征富贵显赫。
月季——象征美好、幸福，含有“四季”和“长春”之意。 兰花——象征俊雅高贵且内秀，含蓄柔美。
荷花——洁美、幽雅宁静，比喻纯洁、善良、洁身自好。 梅花——象征清高素洁、深沉、自信。
百合——象征百事合心，百年好合。凤凰——象征生活美满。 孔雀——象征美好、爱情。
喜鹊——象征喜庆
蝴蝶——象征夫妇好合、情深意长和长寿（碟谐音耋）。
蝙蝠——象征福（蝠谐音福）。
三、学习设计花鸟剪纸图案
1、提出设计要求：
（1）花和鸟的搭配要和谐，有一定的寓意。
（2）才开始要以鸟为主体，以花作为陪衬。
（3）形体要突出，，物象姿态要夸张。
2、剪出花鸟作品
（1）提醒学生安全运用剪刀。{剪纸花鸟}.
（2）教师巡回指导，发现问题，及时处理。
四、展示学生作品，进行评价。
1、抽取好、中、差三副作品，让学生进行评价。
2、教师评价：要注意保护学生的积极性，鼓励为主，进行针对性的指导。
五、搜集花鸟剪纸作品或图片。
篇三:《喜庆吉祥的民间美术(剪纸)》
师：同学们，今天我们学校来了一位外国中学生，他是一个中国迷。大家鼓掌欢迎他的到来。 （外国学生徐徐走来）
师：请做一下自我介绍。
外：大家好，我是来自英国的一名中学生。我特别喜欢中国文化，听说春节是你们非常重要的节日，那么你们是怎么庆祝的呢？
生：贴春联、舞龙、吃年夜饭、贴窗花
外：“窗花”是什么？
生：窗花就是剪纸，它是民间美术的一种，它以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创作
的镂空图案的艺术。
外：不太明白，能不能用实物加以说明它有什么特点呢？
生：你看这幅窗花，它有很多的镂空图案，贴在窗户上透光性很好，所以具有通透性；虽然
它有很多地方被剪刻掉，但还是一个整体，具有连接性；再则它以剪刀、刻刀代替画笔，具有刀味感。总体上看，它单纯、简洁、朴实具装饰美感。
外：哦，那剪纸一般都以什么为题材？
生：剪纸的题材广泛，人物、动物、花鸟、风景、故事和传说等。
外：剪纸有没有流派之分呢？
生：当然有了，分两大派别：北方以粗犷豪放为主，南方以精巧秀美见长。（指图给外国学
生看。）
外：这些剪纸造型如此美观，是不是也有什么含义呢？
生：那是当然。如这幅《连年有余》中，莲花的莲和连，鱼和余同音，用谐音的手法，以示
生活富裕；这幅《寿星》，用桃子、老人、仙鹤寓意长寿，用了寓意手法。
外：听说剪纸在你们生活中应用非常广泛，你能给我举例说明吗？
生：在古代，劳动人民把剪纸纹样应用在鞋垫、鞋面、花瓶还有皮影戏上。到了现在，剪纸
纹样应用更加广泛：邮票上、产品包装设计、室内装潢、动画、书籍装帧。。。。。。剪纸以融入了现代生活的各个角落。
外：剪纸是怎么制作出来的呢？你会吗？
生：我不会。但是我们美术老师肯定会。就让她带领我们一起学剪纸吧。
二、教师示范，学生学剪纸。
刚才我们欣赏了不少剪纸作品，也学习了相关的理论知识，大家想不想学习剪纸呢？剪纸按照是否对称可分为：对称式和非对称式。非对称式主要采用刻刀刻，技术要求比较高，不适合初学者学习。对称式主要采用剪刀剪出造型，又分为一折式、二方连续、四方连续、团花。
首先看这个对称蝴蝶是怎么剪出来的呢？
生：对折，画一半蝴蝶，再剪
师：这就是剪纸的三步骤：折画剪。我来给大家示范一下。这就是一折式剪纸，下面看这幅剪纸又该怎么剪呢？
生：在刚才的基础上多折几下，再剪
师：对，但要注意向一个方位对折，画，再剪，注意剪时左右两边要有部分不能
剪的，这样两只蝴蝶才是连在一起的。（教师边讲边示范）
如果我们向不同的方向对折，剪出来的是什么样子呢？
生：讨论，观察老师的示范
师：是向四个方向重复的图案，这叫四方连续。折的次数越多图案越好看。这些
四个方向以上重复图案的造型叫“团花”，顾名思义，围着一团的花式纹样。 下面请大家尝试学剪团花，纹样可以自己设计，你可以参考剪纸的基本纹样：
锯齿纹、月牙纹、水滴纹、圆点纹、柳叶纹，剪好后贴在教室的窗户上，装点我们的学习空间。
（学生练习，教师巡回指导）
三、总结
用一句话总结你今天的收获：你学会了什么，你体会到了什么？
篇四:《弃剪操刀剪纸技术》
弃剪操刀剪纸技术
“先贴门笺次挂钱，撒金红纸写春联；竹竿儿紧束攒笤帚，扫房糊窗算过年。”说起过年，人们马上会想到喜庆的日子，喜庆的环境，喜庆的气氛。伴随着清脆的炮竹声，家家户户都在忙着包饺子、剪贴窗花。说起剪纸呀，其实就是纸上的镂空艺术，它是中国民间传统装饰艺术之一，历史悠久，风格独特，是民间最为普及、最具有特色的工艺品种。剪纸在过去大多是用一把小剪刀剪出各种吉祥图案的窗花等，家家户户的老人和青年妇女们每逢过节，拿出红纸，有的直接将纸对折几下就能剪出“双喜” 字、喜鹊报春等；有的将几张纸重叠在一起，放样剪出相同的图案来，然后再把剪好的作品贴在炕头、橱柜、窗户上等，图个喜庆。
勤劳智慧的民间艺人们经过数年的研究和推敲，将剪纸由过去自己剪着把玩升华到进入繁华的市场，作为艺术商品流通。剪纸作为现代市场的一种艺术商品，在继承和发展传统剪纸艺术的基础上，改进了剪纸技术。现在很多艺人们已经用刻刀代替了剪刀，能在刻板上制作出各种各样的精美剪纸。 刻纸所用的材料非常简单，只需要一把刻刀、一块儿刻纸垫板和彩色宣纸就可以工作了。可以一次制作50张剪纸，成本大大降低、并且图形不走样，画面线条、纹路丰富多彩,做工更精致，更具有商业价值，效果立见、适应面广，深受人们的喜爱。现在的剪纸既保留了原汁原味的纯手工制作又可成规模化生产，
近几年剪纸的销售渠道逐渐向工艺品、高档礼品、旅游纪念品、商务礼品、促销赠品等众多领域延伸。剪纸创业项目倍受小本创业者的青睐，制作和销售剪纸 ，具有投资少，见效快，市场大，风险低，利润大易推广的诸多特点，剪纸创业正以星火燎原之势在全国展开.
你看，小李正高兴的往自家的店中走去，两年前小李用剪刀剪纸，一到年根，买的人越来越多，剪都剪不及，总是缺货，这使她心里非常着急。这不，去年她学会了这门“弃剪操刀”的剪纸手艺，生意是越做越红火，你瞧，她现在不知道有多高兴呢！{剪纸花鸟}.
现在我们就把剪纸的技术一一告诉大家
剪纸的技术主要有五部分组成：
一、刻刀制作
刻刀对剪纸艺人来说如同战场上的武器，那么如何制作刻刀呢。首先我们要准备一块磨刀石、一小块砂纸、一根竹筷子和一根宽度0.5cm、厚度0.1cm、长度20cm的特制钢条，在家用电砂轮上打磨成形。打磨前，应准备一小杯凉水备用，打磨时，用双手握住钢条的一端，另一端打磨出刀尖为30度斜角。在打磨过程中，由于相互摩擦而产生极高的热量，同时也会灼伤操作人员的手指，所以当钢条热量
升高时，应极时放入水杯中降温。然后将两边同时进行反复打磨，当刀锋以在正中央时即可停止打磨。现在我们拿起筷子，用小刀从竹筷中间劈开大约17cm的夹缝，将打磨好的刚条插入筷子中，然后用细线围绕筷子缠绕10—20圈,目的是保证刻刀的牢固性。最后将绑好的刻刀开刃抛光，首先用一只手扶着磨刀石，另一只手拿着刚刀在磨刀石上打磨，直到用眼睛可以看到锋利的刀刃时，再用砂纸进一步的打磨成形，这样一把刻刀就作好了。{剪纸花鸟}.
二、刻纸垫板制作
选用长45cm、宽30cm、厚2cm的木板作为刻纸垫板。为了走刀时木板不夹刀尖，应在垫板的一面装钉10—15页报纸类做基层铺垫或选购特制的刻纸垫板。制作好了刻刀和刻纸垫板，初学者就可以最基本的刀法练习了。
基本刀法练习
剪纸要从基本刀法练习开始，在练习过程中，可在垫板上装订10—15页的费报纸，上面附加一页白纸，然后用大头钉固定在垫板上。用铅笔或构线笔画出常见刀口形图案，开始练习走刀。注意：首先要掌握正确的握刀姿势，握刀时刀尖要垂直于垫板。用大拇指配合其四指握住刀柄，不能象拿铅笔或毛笔那样握刀，走刀时，绝对不能悬腕。{剪纸花鸟}.
初学者可通过以下5种常见的图形来练习：
方块形刀口练习：
枣核形刀口练习：
月牙形刀口练习：
圆形刀口练习：
毛刺形刀口练习：（建议用抽象图形表现 叠入表现图形）
方块形刀口练习：先用铅笔在垫纸板上画出一个正方形方块，方块画好后，拿起刻刀沿着绘制好的图形细心的刻制，像这样一个方块形就刻制出来了，按照这样的方法反复练习。（注意：刻制过程中，刀刃一定要垂直，不能偏移，以免刀刃折断）
枣核形刀口练习：先用铅笔在垫纸板上画一个枣核的形状，枣核刀口分两部分组成，就是在直线的基础上加以弧度的表现，在刻制时左右两条弧线应表现一致，大小相等，像这样一个枣核就刻制出来了，按照这样的方法反复练习。（注意：刻制过程中，不可左右倾斜，以免上层和底层的线条粗细不一）
月牙形刀口练习：先用铅笔在垫纸板上画一个月亮的形状，月牙形刀口是两个半边枣核组成的，走刀时应延着画好的路线进行刻制，像这样一个月牙就刻制出来了，按照这样的方法反复练习。（注意：
刻制过程中，不可用力扭动刻刀，而是每刻一刀时，用手指捻动刀杆，因而调整方向；）
圆形刀口练习：先用铅笔在垫纸板上画一个圆圈，然后拿起刻刀，从身体的右侧慢慢下刀，顺时针走刀半圈，再转动垫板调整角度，像这样一个圆形就刻制出来了，按照这样的方法反复练习。（注意：刻制过程中，不能操之过急，当刻刀倾斜时，应急时转动垫板调整角度）
毛刺形刀口练习：先用铅笔在垫纸板上画一些毛刺，再画一个孤线将两边毛刺连接起来，首先刻制毛刺，入刀时，要从毛刺根部向尖部走刀，收刀时，刀杆向运动的反方向倾斜，然后刻制孤线，像这样一个毛刺形就刻制出来了，按照这样的方法反复练习。（注意：刻制过程中，要使终保证刻刀垂直于切口，以避免底层的纸刻不断，也不能用力过大，将底层的线条切断）处学者通过一定时间的基本刀法练习，达到走刀流利、顺畅后就可以上手剪刻作品了。
三、选纸：
选纸也是非常的重要，剪纸艺人们应选用像这样的彩色宣纸，工艺特殊，号称千年寿纸，质感强、纤维细腻，颜色鲜红，遇光遇水不脱色，不退色，在一般的市场都能购买得到，而且价格也很便宜。
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