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【 – 小学作文】

篇一:《四年级下册语文第七单元作文:令我敬佩的一个人400字》

四年级下册语文第七单元作文:令我敬佩的一个人400字 雷锋是一名青年革命战士,也是一位乐于助人的好青年,更是一位勤奋工作的好军人,得到了众人的好评,也让我十分敬佩他。

雷锋原名雷正兴,因出生企庚辰年,家人取乳名“庚芽子”。1940年12月18日出生在湖南省望城一个贫穷农民家庭。7岁便沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活了下来。1956年雷锋高小毕业,先后在乡政府,县委会担任通讯员和公务员。后因一次运输任务在1962年8月15日逝世。

雷锋一生的成就,多得像天上的星星一样,主要成就就便有:二等功一次,三等功3次,受嘉奖多次。你看,雷锋一生的成就是多么的辉煌呀!

雷锋不仅工作认真,而且还十分乐于助人,有一次,雷锋外出在沈阳换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂的手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个一个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”瞧,就是这一桩平平凡凡的小事,却体现了雷锋乐于助人的精神,真不愧是人民的勤务员啊! 雷锋就是这样永不休止的全心全意为人民做力所能及的好事,直到生命的最后一刻!难怪人民一见到做好事的人就想起雷锋!

得了A加耶

hao

啊哈!!!嘎嘎,这个作文挺不错的,嗯嗯,不错!

沙发捏!

篇二:《很重要的一个人(400字)作文》

精选作文:很重要的一个人(400字)作文 你说那个人对你来说无比的重要?你一生都离不开那个人?这个答案是一定的妈妈 在我们的生活里,妈妈对我们来说无比的重要,为什么这样说呢?因为自从妈妈生下我们到把我们养大,受了不少的苦也有了很多的能耐来养我们,呵,我们倒好她们把我们从小养到大,当她们老了的时候我们却没有一个人来陪她,我们不知道母亲有多孤独,多寂寞,当我们进网吧,酒吧的时候欢笑的时候,却不知道母亲在家里多孤独。 我来说一说我自己的经历吧,有一天;我进网吧,回家回的很晚大概是一或者两点,妈妈在屋里等着我,我进到屋里妈妈说;孩子,饭我已经煮好了,现在大概凉了,我给你热热,热了以后你在吃嗯听完了这一句话以后,我一把抓住妈妈的手说;妈妈,您为了我受了很多的苦,我没报复您反而让您受了很多的苦,对不起妈妈我在妈妈的怀里伤心的流了眼泪,从此我就发奋读书,不进网吧之类的,现在当了一名好学生。初一:阿布都外力

篇一:

可是偏偏停水了。当我垂头丧气回到班级,呀,我的座位不知又被谁吐了一口痰。太可恶了!我气极了,可是班上的同学全都若无其事,有的在看书,有的在做作业,有的在聊天唉!我真是有口难言,有苦无处诉啊!

这时候,老师来了,我像见了救星一样,快步走上前去,低声对老师说:“老师,我的座位不知被谁画脏了!”“那就擦一擦。”老师轻描淡写地说。“没有布”我愣了一会儿,小声地嘀咕着。“去办公室拿!”老师随口回答着。我耷拉着脑袋向办公室走去,一想起刚才的情景,一个班长,同学这样捉弄我,老师却不闻不问,我太没尊严了!于是,我忍不住伤心地哭了起来

回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈语重心长地说:“孩子,你身为大队长,应该学会正确处理自己身边发生的一些小事,不能什么事都靠老师。同学这样做固然不对,可是,我们凡事不能总那么斤斤计较。如果你宽容一点,把桌子擦干净,同学会怎样看待你?”是啊!俗话说:退一步,海阔天空。大家都是同班同学,抬头不见低头见,何必计较太多。想到这里,我如释重负。 我应该感谢那位“胡作非为”的同学,感谢老师的“冷漠”,感谢妈妈的开导。是她们,让我知道了“用宽广的心胸去面对世界,你会活得更快乐”。况且,人生最大的美德是宽恕,宽恕别人,自己快乐,别人也会快乐呀!

四、熟能生巧写好作文

有的同学可能会说,我也有话说呀,可是我只说上一两句就没了。比如,有一位同学,看到春天的美景了,心里很激动,很想抒发什么,可是就一句:春天实在是太美了。没了。心里有话想说,可说不具体呀。其实,每个人都会有相同的遭遇。不同的是,有的人不会说呆坚持说,不会写可坚持写。天长日久,他就越来越会写了。

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五、开学了

开学了,再次见到同学了,心情肯定不一样吧。要是换了新的老师,对新老师的感觉肯定不一样吧。有没有遇到让你特别喜欢的人,或是告别不喜欢的人,特别开心的事,或者不开心的人。或者有什么事,给了你特别深刻的印象。想一想,把那件首先跑到你脑海里的事用简单的话记下来。

下水文:

教育需要耐心

开学了,我今年教的是一年级。看着一双双天真无邪的小眼睛,我心里悄悄地说:以后将由我教你们了。你们会一天一个变化呢。想到这,心里竟有几分喜悦呢。

首先教你们扫地吧。我站在讲台桌前,再次扫视了一下教室,然后咳了一声,静静地等待同学们安静下来。小嘴巴一个一个地闭上了,叽叽喳喳的声音越来越小了。过了好久,教室才完全安静下来。我说:“同学习,进入一年级,就要学做很多事了。我知道,你们都是好孩子,都是能干的孩子,怕为怕扫地呢?”

“不怕!”清脆的声音响彻云霄。{关于说明只读一个人的著作是不好的,400字作文}.

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“好,接下来,老师就教你们怎么扫地。扫地板时,要按一定的顺序扫,要把每个地方都扫干净。扫好后要把垃圾倒掉,把桌椅排整齐。明白了吗?”

“明白。”好肯定的声音。

高三励志文章:高三,一个人生中较重要的阶段

高三励志文章:高三,一个人生中较重要的阶段

高考的成绩很难预料,只能是我们尽力去准备,向自己的理想目标无限接近,只是无限,最终是否和自己理想的高校接触还是要等高考结束,高考成绩的出现才可决定,今年我的同学z的儿子高考也算发挥正常吧,他的目标一直是哈工大,但是最终被录取的是西北工业大学,我同事y的女儿目标一直是中国科技大学,这次高考发挥失常,平时最强的数学失手,最终被吉林大学录取,当然这两个孩子的都和他们理想差一点点,不过也都上了重点大学,也应该算是一个比较圆满的结局吧。

我同事w的女儿目标一直北京大学,最终被复旦大学录取,她没有参加高考,走的是保送之路,参加竞赛获省级一等奖,学校保送厦门大学,她选择放弃,后参加北大自主招生失手,参加复旦自主招生得手,成绩优秀又是省级竞赛获奖者,得到免试录取,她曾经为是否放弃高考纠结过,但最终迫于高考压力放弃,从今年高考结果来看,和她成绩相当同学高考成绩不理想,因此她心稍安,庆幸自己的选择,不过是对还是错,很难评论,只能让时间来验正吧!

篇二:写文章最重要的

写文章最重要的,是言之有物,有切实的具体的内容,切忌言之无物,空话连篇。尽管作文要求“简单”,但是“言之有物,要有切实的内容”却是不可少的。{关于说明只读一个人的著作是不好的,400字作文}.

文章只有详略得当,主次分明,重点突出,才能更有力地表现中心。比如《记一件有趣的事》的作文,事情的起因、经过、结果三个部分中,自然经过部分是重点,这个部分最能表现“趣”字,所以应该详写。

六、作文要有合理的想象

想象比知识更重要。想象对写作的作用是巨大的。有了丰富的想象,就可以使作者的思维更加活跃,浮想联翩,为文章增光添彩,令文思淙淙,语若流泉。

想象时要注意以下几点:

1想象既要合理又要大胆,源于现实生活,而又高于现实生活,决不是漫无边际的胡思乱想。

2想象要有丰富的知识做基础。

3想象就是从眼前的人、事、物的表象生发开去,进行加工改造,使之成为一个新的形象,使文章更加生动。 4要根据需要进行想象。有文章(如童话、寓言故事)全篇充满着想象,有的文章可以以只写几段甚至只写几笔想象。

七、作文要有通顺的语言

语言是作文的细胞,细胞是生命的基础,因此,语言就是作文的生命。可见新课标提出的作文要“文从字顺地表述自己的意思”是十分必要的。

我们在今后的生活中要充分重视语言学习,如用词准确,句子要完整,这是语言的基本要求;其次,要讲究词语的配合,使句子的结构清楚,语言通顺明白,避免出现病句;

生活是写作不竭的源泉。只有学会观察,才能对周围的各种事物看仔细、看明白、看全面、看透彻,才能对事物有完整的、具体的、生动的印象。

怎样提高观察能力呢?

1保持观察的兴趣,养成观察的习惯。“兴趣是最好的老师”,平时注意观察身边的花草树木、自然界的雷电风雨、人物的一言一行,不仅能使我们感觉到生活的丰富多彩,激发热爱生活的情感,更能培养我们观察事物的兴趣,养成观察的习惯。

2按一定的顺序观察事物。观察必须有一定的顺序,比如观察景物,应注意空间顺序:由上而下,由远及近,从左到右、空间转换、地点转移等。

3运用比较的方法捕捉事物的特点。每个事都有其自身的特点,孤立地看待,它是一个错综复杂的个体,但如{关于说明只读一个人的著作是不好的,400字作文}.

果把两个或两个以上的事物放在一起,就会发现它的异同和变化,更能准确地发现事物的特点。

4调动多种感官,提高观察的质量。观察事物时,仅仅用眼睛看是远远不够的,有可能的话还要去摸摸、闻闻、尝尝,用多种感觉器官去了解事物的属性,可以更好地分析综合、更全面准确地认识事物,从而提高观察的质量。

5展开联想和想象,丰富观察的感受。由眼前观察的事物展开产生联想,或想象可能会发生的变化,能加深对眼前观察的事物的认识,丰富观察的感受,再恰当运用比喻、拟人、拟物等表达方式,使事物的形象立体化。写作的内容就会更加丰富生动。

6学习别人作品中观察事物的方法。“他山之石,可以攻玉”,如果我们在平时的学习中注意学习、揣摩、领会别人观察写作的方法,并跟自己的习作训练结合起来,我们的观察能力一定会逐步提高的。{关于说明只读一个人的著作是不好的,400字作文}.

生活中的事物间总是存在着千丝万缕的联系,我们要学会从事物的联系中发现作文的素材,使有些看起来不足以称为写作材料的事物,成为很好的写作材料,使笔下描写的事物更具体化,更形象化,使一些不易表现的内容得到较好的表现。千万不能“死心眼”,要注意训练自己思维的灵活性。 3思维要严密

写作文时要根据写作的目的,恰当地选择材料,哪些写进去,哪些不写;哪些多写一些,哪些少写一些;先写什么,后写什么,再写什么;从哪里写起,到哪里转个弯,到哪里结束,心里要大概地全盘考虑一番,这样写文章就能比较有条理,不至于颠来倒去,乱作一团;或者前后脱节,丢三拉四了。

锻炼思维严密性的方法很多,譬如每次作文前先想好再写,就是我们平常说的打“腹稿”,再如列提纲,作文时根据提纲去写等。

总之,我们必须重视思维的训练,思考深入了、思维灵活、严密了,写起文章来也就会深刻、新颖、充实、精炼。

(1)明确题目是哪种命题形式,是限定的命题,还是范围题。

如:《我的家庭》,这是一个限定的命题,作文时,就必须要用它作题目;“一件值得回忆的事”,这是个范围题,作文时,可以在这个范围内自己另拟题目。

(2)明确题目提示出的作文体裁、类型,是要求写记叙文,还是议论文、抒情文;记叙文中是要求写人还是记事,是要求写景还是状物。

如:《学习不应只是为了分数》一题,要求我们写议论文,通过“议论”,来说理;而“记一个学习态度端正的同学”,就要求我们写成记叙文,是写人的。《假如我是班长》这个题目,要求我们既可以写成议论文,侧重议论、说理,也可以写成记叙文,以记事为主;而“一位受人尊敬爱戴的老师”,就要求我们写成记叙文,是写人的。当然,小学阶段,我们主要练习写的是记叙文。

(3)明确题目要求

记叙(或说明)的重点以及所限定的写作范围。

如:《我的小伙伴》,写人,主要写一个人,是和自己同龄或近龄的人;《我和我的小伙伴》,写人,要写两个,不分主次。“我尊敬的一个人”,写人,主要写一个人,是自己的长辈、老师,比自己的年龄大;“我熟悉的一个人”,写人,主要写一个人,既可以是自己的伙伴、朋友,又可以是自己的长辈、老师。显然,这组作文题目共同的特点是都限定了人物。 “一个刻苦学习的人”,“一个把方便让给别人的人”,“一个关心、热爱集体的人”??显然,这组作文题目也都是写人的,都要求写一个人,而且都限定了文章的中心思想。 《一件小事》,记事,要求写一件事,是件小事(但要能从“小”见“大”,有实在意义);《一件难忘的事》,记事,要求写一件事,事的特点是“难忘”(有比较深刻的教育意义);《我和同桌之间发生的值得回忆的一件事》,记事,要求写一件事,这件事必须是在“我”和同桌之间发生的,事的特点是“值得回忆”的(有意义,或有意思);《童年趣事》,记事,这件事必须是在自己童年时期发生的,事的特点是“趣”(有趣味,有意义或有意思,至今难以忘记)。显然,这组题目都是叙事的,都限定了事件的特点。

《在上学的路上》,《放学之后》,《冬天的一个晚上》,《暑假中的一天》,《在欢乐的节日里》??显然,这组作文题目虽然没有限定记叙(或说明)的内容、重点,但都限定了文章记叙过程中的时间或地点。

(4)明确题目要求使用的人称形式”

如:《我学会了电脑操作》、《这次活动教育了我》、《可爱的家乡》、《老师,我想对您说》、《我有一个梦》等题目,就必须用

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材料作文跟谁在一起,真的很重要写作示例 材料作文跟谁在一起,真的很重要写作示例

【典题呈现】 阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)

李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车,准备离职。李嘉诚看他这么多年工作兢兢业业,为了能让他安度晚年,于是拿出了200万元的支票给他。司机说:不用了,一两千万我还是拿的出来的。李嘉诚很诧异,问:你每个月只有5~6千元的收入,怎么能存下这么多钱?司机回答说:我在开车时候,您打说买哪个地方的地皮,我也会去买一块;您说要买哪支股票的时候,我也会去买一点股票,到现在有一两千万的资产!

对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作示例】

1.跟谁在一起,真的很重要

古人云:近朱者赤,近墨者黑。环境对人的影响是不容小觑的。身边的人有时会带给我们一些潜移默化的影响,当我们处在一个积极的环境中时,也会成为一个积极的人,而如果处在一个消极的环境中式,

篇三:《我最敬佩的一个人作文400字》

我最敬佩的一个人作文400字

{关于说明只读一个人的著作是不好的,400字作文}.

在我们身边,有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人;也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨但在我身边,最值得我敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸在我的心目中,永远是个绝顶聪明的“大数学家”!每当我遇到难题的时候,就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”,给我留出足够的思维空间!而不是把答案全盘托出!就比如有一次,一道奥数题难住了我,就直叫“我不会做!”、“我不会做!”喊得爸爸不耐烦了:“你就只会说,其实呀,根本没动脑筋!”然后,他走过来一看,又说道:“你的方程式子没错,只不过在某个环节中,犯了超级大错误,这是最不应该的!”于是我又仔仔细细地扫描起来,突然,发现了果真有一个环节中,出了计算错误,正如爸爸所说是不应该的超级大错误!唉,这都是粗心马虎惹的祸!

我的爸爸在我的心目中,永远是个书法写得丝毫不比王羲之逊色的“大书法家”!我能写出这种有水平的字来,在这背后,爸爸付出了多少的力气!多少的汗水呀!

我的爸爸在我的心目中,永远是个年轻、英俊的“爸爸”!无论他长了多少白头发!无论长了多少皱纹!无论他都是我的好爸爸!这就是我最敬佩的一个人——完美无缺的人——爸爸!

篇四:《我最敬佩的一个人作文400字》

我最敬佩的一个人作文400字

在我们身边,有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人;也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身边,最值得我敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸在我的心目中,永远是个绝顶聪明的“大数学家”!每当我遇到难题的时候,就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”,给我留出足够的思维空间!而不是把答案全盘托出!就比如有一次,一道奥数题难住了我,就直叫“我不会做!”、“我不会做!”……喊得爸爸不耐烦了:“你就只会说,其实呀,根本没动脑筋!”然后,他走过来一看,又说道:“你的方程式子没错,只不过在某个环节中,犯了超级大错误,这是最不应该的!”于是我又仔仔细细地扫描起来,突然,发现了果真有一个环节中,出了计算错误,正如爸爸所说是不应该的超级大错误!唉,这都是粗心马虎惹的祸!

我的爸爸在我的心目中,永远是个书法写得丝毫不比王羲之逊色的“大书法家”!我能写出这种有水平的字来,在这背后,爸爸付出了多少的力气!多少的汗水呀!

我的爸爸在我的心目中,永远是个年轻、英俊的“爸爸”!无论他长了多少白头发!无论长了多少皱纹!无论他……都是我的好爸爸!这就是我最敬佩的一个人——完美无缺的人——爸爸!

篇五:《四年级下册语文第七单元作文:我最敬佩的一个人400字》

四年级下册语文第七单元作文:我最敬佩的一个人400字

四年级下册语文第七单元作文:我最敬佩的一个人400字 戴着一顶帅气的警帽,个子高高,身穿警服,脚上踏着一双闪亮的皮鞋。他,就是我最敬佩的人——小区保安。

还记得是某个周日,空中下起了鹅毛大雪。树上、房顶上、汽车上全都覆盖着皑皑白雪。这时,一位老奶奶走了出去,说是去买菜,地面上结了冰,路上十分滑。老奶奶刚走上厚厚的雪地时,便摔了一跤,菜篮子、拐杖通通摔在了地上。

顿时,老奶奶的旁边站满了人,把道路围得水泄不通。大家议论纷纷“这么大的雪,她老人家怎么能出去买菜呢?是啊!是啊!肯定儿女没在身边,只好一个人出门了”这时,一个熟悉的身影——小区保安出现了,他看见了此情景,二话不说,便背起老奶奶向小区医务室走去。围绕观的人散了,一切又恢复了平静。

我仍然呆呆地站在那儿。保安叔叔是多么的伟大!他不论炎夏还是寒冬不论是白天不是黑夜,他总是坚守着自已的岗位。他助人为乐,碰到困难的人不是不理不睬,而是主动地帮助他人,他的精神令我感动。

保安,一个平凡的职业,大家都不太重视,可是做这份工作的人,需要坚强的心和乐于助人的品质。我敬佩热心的保安!

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呵呵去近几年。名字看没什么。azzs.。

篇六:《我最敬佩的一个人400字》

我最敬佩的一个人400字

一张不大的脸上带有几丝皱纹,鼻梁上终年架着一副眼镜,她就是我四年级语文老师——周老师。

周老师虽年逾半百,她的语文课却讲得十分生动,感动着每一位同学。她讲课时,绘声绘色,似乎把全班同学都带到课文情景当中去。她待人和蔼可亲,用她的话说:“我们是一家人。”

同学们发言时难免会出错,她会尽力地去指点,学生明白了,周老师就会给我们一个会心的微笑。当读到小狮子爱尔莎将和主人分别时,我们被感动得热泪盈眶;当读到日本侵略者挑衅生事时,我们恨得咬牙切齿;当读到鲁迅先生为了能时常早到,在桌子上刻“早”字来勉励自己,我们的敬佩之情油然而生。这些都是周老师领着我们在书海中领悟到的。

周老师不但课讲得好,而且还是一个替学生着想的人呢。

冬天一个早晨,外面刮着大风,下着淅淅沥沥的小雨,风刮在脸上如刀割般的疼。我们班同学没有出去打扫清洁区,呆在教室读书。周老师知道了后,怕我们被雨淋着感冒,就没有叫同学们出去打扫清洁区,而是自己穿着雨衣,光着手拿着废纸篓,一张一张纸屑地拾着,连一丁点的瓜子壳也不放过,真细心呀!当周老师来到教室时,头上的雨水也结成了冰霜。但她还是微笑地说:“同学们,抓紧时间读书吧,正所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!”顿时,我的敬佩之情油然而生。

周老师,还有半学期我就要离开母校,就要离开您,步入中学的大门了。学生王号郑重地向您说一句:“老师,谢谢您!

篇七:《我熟悉的一个人作文400字》

我今天要写的这个人是一个女老师,她经常扎个马尾辫,显得特别精神。你们猜出来了吗?她就是我们的语文老师芦老师。 刚开学不久,芦老师就给我们制定了张军级表,共有19个军级,芦老师说,谁如果得5个‘小兵’就可以晋升一级,不过以后的难度会逐渐增加的。我想:我一定要成为第一个升级为‘大元帅’的好兵的。过了几个星期,我们三班要办黑板报,芦老师又说,如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵’,被班级录用的话可以得到5个‘小兵’相当于晋升一级。 星期天的时候,我和妈妈在家里做黑板报小样,我来画画写字、写字,妈妈则来辅导,有的地方我画的不好,妈妈就教我画。星期一的时候,老师果然录用了我的杰作。 我想如果以后我们还有出黑板报的机会,我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作,我一定不好辜负芦老师对我们的期望的!济南市燕柳小学三年级三班三年级:孙海茗

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