【 – 小学作文】
篇一:《寻宝作文》
寻宝作文（一）：寻宝活动
纽智快乐作文谭凯峰
崇宁路小学二年级
星期六下午，黄老师带领我们去金城湾公园参加寻宝活动，教练先讲了游戏规则，又教我们做热身运动，然后发给同学们地图和指北针，最后大声地喊：“游戏开始！”
同学们马上用教练交给我们的方法，手拿着地图，把指北针放在地图上，然后看着指北针的针朝着那个方向跑去。在小山坡上找到了第一个夹子，三个人开心地咧开了嘴，接着一起向下一个目标冲去，按照这个方法，我们一起找到了其它的目标。
找到第五个目标的时候，三个小伙伴意见不统一，一个说往竹林方向走，两个说往房子这边走，少数服从多数，结果转了一大圈一无所获，但是三个人相互鼓励，继续寻找目标，最后在一棵古树上找到了夹子，三个人终于松了一口气，还很兴奋。
我们虽然只得到了第二名，但是我和两个小朋友的友谊是最珍贵的，永远难忘。这次活动给我的印象很深刻，让我懂得了团结合作的重要性。
教师评语：通过这次“寻宝”活动，你不仅懂得了野外生存的一些规则和技能，而且收获了友谊，并且知道了团结合作的重要性。本文通过三个部分，即活动前、中、后来描述，条理清晰，重点突出，尤其活动过程中生动详实的描写，让人仿佛身临其境之感。文章结尾写出了感受，升华了主题，很不错哦！
——纽智快乐作文张老师
寻宝作文（二）：寻宝记
今天阳光明媚，我踏着轻松的步伐来到小桔灯，立即参加了一个有趣的活动，这个活动就是寻宝记。通过这一个活动也让我们明白了一个道理。
当一来到热闹非凡的教室，老师就宣布游戏开始了。话音刚落同学们就炸开了锅，个个同学跃跃欲试。
比赛很快就开始了，一开始，是女生藏宝，我们男生在外面等待着。等了约一分钟，她们藏完宝出来了，我就迫不及待的冲进去进行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁点儿蛛丝马迹却被同伴在半途打断了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措时，宝藏好像在为我鼓气似的，说：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又开始仔细去找，经过我的“侦查”，我可是有“侦探思维”的哟。就这样我找到了宝。此时，我像一只逃出了猎人笼子的小鸟一样无比开心。
轮到我们藏宝了，我们不约而同地急切地拿起了“宝”去藏。我在大脑里思索着。到底把宝藏在哪儿好呢？窗户吧，不行，会掉下去的。海报里？不行，鼓鼓的肯定会被发现。放在门后？也不行，被人踩倒还是会被发现。我看了看桌子缝，心想：里面那么狭窄，希望对手是个马大哈，这样就不会被发现了。于是，我钻到桌子那藏了起来。果然，对手，找不到。我开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。
比赛很快结束了，这场比赛我们胜利了，这也让我明白了一个道理，做事不能半途而废，坚持才是胜利。
篇二:《寻宝系列读后感》
读后感
我有一套非常心爱的书——《寻宝记系列》。这是一套南宁市五里亭第二小学 曾子涵 知识漫画，共有20本。讲的是两个虚拟天才少年的寻宝之旅。虽然这是一套漫画书，可你千万别小看它哦，它使我坐在家里，就能感受到各地的异国风情，能看到各地的美丽风景，十分有趣。接下来就让我们打开感想之门，来看看各地寻宝记都告诉了我什么知识吧！
印度寻宝记：来到了印度，让我们一起去看看著名的泰姬陵吧，泰姬陵原意是“宫殿之光”泰姬陵的名字取自于沙贾汉国王的爱妃蒙泰姬.玛哈尔。泰姬是玛哈尔的封号，意为“宫廷的皇冠”。沙贾汉的爱妃蒙泰姬.玛哈尔在生第14个孩子的过程中难产致死，沙贾汉为此悲痛不已，为了纪念他们的爱情，他决定为爱妃修建一座陵墓。可是，在泰姬陵建好之后，沙贾汉就被儿子篡了王位！沙贾汉丢掉王位后，被囚禁在阿格拉堡内，7年后郁郁而死。这个故事是不是既伟大又悲伤呢？可怜的国王，爱妃死了，疼爱的儿子又夺走了他的王位，命运就是这样的吧！
法国寻宝记：让我们去了解法国的钻石吧！希望蓝钻石：从印度传至法国时，为112克拉的原石。路易十四在购买后切割成王冠上的珠宝装饰物之一，该宝石被称作
“王冠蓝钻石”之后，在被切成67克拉重的心型。又重新被切成45.52克拉的钻石现身英国，并被命名“希望”。桑西钻石：印度产的火红钻石，重55克拉。1570年，法国驻土耳其大使桑西将它购得，献给法国国王亨利三世，之后，它经历了许多王室家族，其中包括英国女王伊丽莎白一世，法国国王路易十四等。摄政王钻石：为欧洲最大的钻石，粗料重410克拉，由英国人皮特购自印度，后被切成141拉的钻石，由法国摄政王购得，因此而得名。费罗伦萨钻石：透亮的淡黄色钻石，重137克拉，被琢磨成双玫瑰花型，最早为法国勃艮第公爵查尔斯所有。在后来被多个王室所拥有。1992年随着奥匈帝国灭亡，费罗伦萨钻石也不知所踪。漫画里描述的是，四个钻石在一起，开启了诅咒，在这样恐怖的气氛里，引发了法国大革命！真是太可怕了，世界上居然有用科学解决不了的事！我以后一定要解开它，各位，听了我的简介，你是否也想一睹它们的风采呢？
埃及寻宝记：跟着我一起看看埃及吧！埃及有一位悲惨的法老——图坦卡蒙，图坦卡蒙是埃及第十八王朝的第十二代法老。他9岁就成了法老，并与阿肯纳顿的第三个女儿结婚，由于他18岁就去世了，所以我们对它的资料也不完整。还真是个悲惨的法老，漫画讲的就是天才少年布卡和麦克开启了图坦卡们的陵墓。想不到，原来那时的小
孩，很多是也是被大人逼迫的，和现在的小孩一样，被大人逼去上兴趣班，不快乐。还有个小知识来和大家分享一下，在埃及，没一只猫都被当成猫神来对待。很奇怪吧？在其他地方，无论是没人要的野猫，还是受人宠爱的家猫，在埃及都是神明呢！
《寻宝记系列》还有很多，你也去看看吧，一定会让你大开眼界，受益匪浅！
篇三:《寒假游记作文：西安寻宝记》
寒假游记作文：西安寻宝记
寒假游记作文：西安寻宝记
自从学了课文《秦兵马俑》后，我就开始梦想着去西安看兵马俑，看看他们是否如书里说的一样雄伟壮观；自从看了“奔跑吧，兄弟”，想去西安的愿望又强烈了一些，我想去尝试一下羊肉泡馍是不是真得像电视里说的那么好吃？
寒假里，妈妈和阿姨们带我们开启了西安寻宝旅程—-
(一)秦兵马俑
临潼兵马俑现场，妈妈给我们找了一位专业导游，我们戴上耳麦，在导游的带领下，我们来到1号俑坑，我们就被眼前的阵势震惊了，课本里的兵马俑真真切切地呈现在我的眼前时，我张大了嘴巴，如体育场那么大的地方里面林立着一个个土胚泥塑的武士形象，虽然是陶俑，但身高和真人一样高，他们个个高大威武，头挽发髻，手握空拳，而且每个人的面部表情、动作各不相同，有的严肃庄重、有的面带微笑，有的皱着眉头、有的很安详、还有的愤怒充满杀气太多了，让人目不暇接。
2号俑坑只有一号坑的一半大，但也有6000平方米。听导游说，2号坑是3个坑中最为壮观的军阵，兵种更为齐全，布阵更为复杂，它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。3号坑里的是大部分没有头战佣、没有头战马，还有战车、木制战车，还有一些残缺不齐的陶俑和陶马，这些都是等待修复的。
导游姐姐还跟我们说，秦兵马俑是我国最雄伟的古代地下军事博物馆。刚出土时的兵马俑是彩色的，可不到三天颜色就风化了，我们现在的出土技术水平还有限，为了保护兵马俑，只出土了一半的兵马俑。
我想，秦兵马俑如此气魄雄伟，举世无双，怪不得被称作世界第八大奇迹！
(二)华山行
西岳华山自古以来就有“奇险天下第一山”美称。华山分五峰：东峰、西峰、南峰、北峰和中锋，南峰是华山最高主峰，也是五岳最高峰，海拔2861米，是古人尊称它是“华山元首”。
这次寒假西安行，我如愿以偿地挑战了华山，还见到了华山雪景—-美丽的雾凇给树木、岩石、屋舍都披上一层晶莹的薄衣，瀑布凝结着一段段透明的冰层，我们仿佛走进一个童话的世界。站在华山脚下，仰望华山，悬崖峭壁、高耸入云让我有些头脑晕眩，但我却很激动！坐在缆车里，透过车窗往外看，看白雪覆盖华山的山脊，看云雾在自己脚下流动，我感觉自己就如孙悟空一样有腾云驾雾的本领。
我们在西锋下了缆车，开始登山了。西峰是华山中最险的，景色最好的山峰，我跟着叔叔、妈妈、阿姨们小心翼翼地挪动，台阶坑坑洼洼，有高有低，有宽有窄，有斜有平，非常陡峭，有些台阶雪化了结成冰，很光滑，一不小心就脚底打滑，紧接着就会像“多米诺”骨牌一样，大家齐刷刷地摔倒。
我双手拉着铁链往上爬着，不敢看周边的风景，只怕踩空了，可是这个速度，不知猴年马月才能爬遍山峰。这时，我加快了速度，可是脚下立刻有意见，开始打滑了，给我一个小小的警告，唉，真是心急吃不了热豆腐。每到一个峰顶，我们都会极目远眺，四周群山起伏，烟雾缭绕，有一种“人间仙境”的感觉！
五个多小时的上山、下山，我先后闯过一道道险关，成功登上西峰顶、中峰顶、东峰顶，最后当我站在华山南峰最高顶，再往下看：东峰、西峰、北峰、南峰、中峰连在一起，就像一朵美丽的“荷花”，古人用“华山”代替了“花山”，这就是华山得名的由来。{写寻宝记作文开头}.
坐着缆车，我们又回到了山脚下，再回首华山，我终于理解了“无限风光在险峰”那诗句的真正意思。
篇四:《三年级作文题目汇总》{写寻宝记作文开头}.
三年级上学期
（1）第一单元：
从今天起，我们就要开始习作了。习作并不难，只要把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。有好多同学上学期的写话就已经是习作了。 今天我们就来试一试。写什么呢？起床啦，洗脸啦，刷牙啦，打电脑啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦……什么都可以写。不过，要先打草稿，然后念一念，改一改，直到自己满意了，再誊写到习作簿上。
小呼吸写作2写事
第一站《日记日记真有趣》
第八站《我们一起做游戏》{写寻宝记作文开头}.
（2）第二单元：
《我的自画像》
写人
小呼吸1第六站《平常人儿记心底》
小呼吸1第十五站《爸爸妈妈我爱你》
（3）第三单元：
简单地写景，景中有动物，自定题目。
写景
小呼吸1第十二站《景物景物真美丽》
（4）第四单元：
秋天，天高云淡，凉爽宜人。请你走出校园，到公园里去，到田野里去，观察迷人的秋景，发现自己感兴趣的东西，或者别人没有发现的东西，然后选择一处景色写下来。 写季节的景色
小呼吸1第十一站《春夏秋冬有歌曲》
（5）第五单元：
描写动物
写动物
小呼吸1第五站《动物王国历险记》
（6）第六单元：
写自己喜爱的文具，把文具的特点和用途写清楚。（小呼小吸寻宝记）
（7）第七单元：
用玩具来编一个童话故事
写童话故事
小呼吸1第十七站《童话王国历险记》
（8）第八单元：
写请假条
小呼吸写作1《我会写留言条了》
三年级下学期
（1）第一单元：
多张图写话
小呼吸写作2第十站《看图写话很容易2——多张图写话》
呼吸1第七单元《写好看图作文的秘诀》
（2）第二单元：
为别人画一张像，可以画同学、老师、家长，还可以画想象中的人。画好了再写一写，除了写外貌，还要写写他的性格、爱好。
第九单元《我是写人高手1—抓住特点来写人》
（3）第三单元：
人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。
呼吸1第二单元《万事万物都是生命》
呼吸3第五单元《我的新发现》
（4）第四单元：
单张图看图写话
小呼吸2 第二站《看图写话很容易1—-单张图写话》
（5）第五单元：
介绍端午节（制作PPT）
（6）第六单元：
在我们周围，经常发生各种各样的事儿。你对哪件事儿想发表一下自己的看法？想好了再写下来。 写事
环保、植树造林、街头见闻（PPT）
（7）第七单元：
写日记
小呼吸2第一站《日记日记真有趣》
（8）第八单元：
结合图来写一篇童话故事
小呼吸2第十七站《童话世界历险记》
篇五:《书中寻宝,快乐成长》
书中寻宝 促我成长
_______读《北京寻宝记》有感
江西省赣州市于都县长征源小学 三（6）班 郭佳怡
《北京寻宝记》是一本漫画书，它的情节曲折，语言幽默风趣，让我在获得知识的同时享受乐趣，最重要的是，它那有趣的情节，更让我懂得了一些人生哲理：“不管我们遇到什么困难，为了追求我们的理想，我们必须努力向前。”这是我读完了《北京寻宝记》所感悟出来的道理。
故事讲得是一群天真又充满好奇心的孩子，组成了一个侦探团，一心想去寻找宝藏，但当他们历经千辛万苦找到所谓的“宝藏”后，发现这传说中的只是一枚铜钱，但这枚铜钱却牵扯出祖上一个见证兄弟情谊的美好故事，虽然是竹篮打水一场空，可他们收获的是伙伴们之间的友谊，这些在他们看来都是无价的，于是他们便将这个故事封锁在心底，成为他们友谊的写照，青春的纪念。
《北京寻宝记》给了我知识，给了我道理，我沉浸在书中，也寻到了宝藏：遇到困难永不退缩，为了梦想坚持不懈！相信这个宝藏将是我漫漫人生旅途中的一颗璀璨的明珠，它将照亮我前行的路，它将促我快乐成长！
（指导老师：肖淑梅 联系电话：13627971852）
篇六:《 语文版期末调研测试》
2011—2012学年度第一学期期末调研测试 七年级语文试题
温馨提示：这不仅是一次检测，更是一次交流！请仔细审题，冷静思考，认真作答！
一、积累运用 展示你的语文功底（1 — 7题，共24分） 1. 古人云：“字如其人”。请把下面的春联工整的抄写在下面的田字格里。（2分）
红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。{写寻宝记作文开头}.
2. 语文的功底来自积累。请选出下列成语书写完全正确的一项是（2分）【 】
A. 含莘茹苦 崭露头角 恍然大悟 盛气零人
B. 风尘扑扑 兴致勃勃 滔滔不竭 寥寥可数
C. 名副其实 笑容可掬 心有余悸 司空见惯
D. 不耻下问 扑烁迷离 熟能生巧 过目成诵
3. 词语辨析：根据语境，文后的词语依次填入横线处，恰当的一组是（2分）【
】
文学是伟大的一部书：“ 你认识了这部书，在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有 ，挫折时有 ，软弱时有督责，迷失时有 。”
A．只有 鼓励 方向 安慰 B．只要 安慰 鼓励 方向 C．只要 方向 鼓励 安慰 D．只有 鼓励 安慰 方向
4. 标点符号：下列句子，标点符号使用不正确的一项是（2分）【 】 ．．．
A． 一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。”
B． 生活像一面镜子：你朝它笑，它朝你笑；你双眉紧锁，它也还你同样的目光。
C． 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。
D． 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
七年级语文第1页（共8页）
5. 语序排列：下面一段话的语序被打乱，调整后语序正确的一项是（2分）【 】
①风轻悄悄的，草软绵绵的。②坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，
捉几回迷藏。③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。④园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
A． ① ② ③ ④ B．③ ④ ① ② C．③ ② ④ ① D．③ ④ ② ①
6. “汝果欲学诗，工夫在诗外”，请根据要求在下列横线上写出相应的内容。（共6分） ① 子曰：学而不思则罔， 。（孔子《论语》）（1分） ② ，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（1分） ③ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）（1分） ④ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天》）（1分） ⑤ 乡村景色常入诗入词。请写出两句描写“乡村生活或乡村景色”的完整诗（词）句: ， 。若能再写对一联， 还有附加2分的惊喜！ ， 。（2分） 7. 学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。（8分） ① 口语交际：春节就要到了，除夕晚上，cctv春晚开办一个“对父母说说知心话”的互动小游戏，这时，你想对父母说点什么呢？请把自己的真心话写下来吧！（3分）
我的心声： ② 寒假开学后，学校准备组织一次“读书交流活动”，请你按要求做好如下工作。（5分）
七年级学生 课外阅读情况 调查表
A、通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是： ( 2 分）
B、《西游记》的作者是人名），其中的小故事，几乎家喻户晓，例如： 孙悟空三打白骨精， ， 。（3 分） 你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧！
七年级语文第2页（共8页）
二、自主阅读 考查你的运用能力（8 — 24题，共46分）
（一）请速读下面的古诗，试联系所学认真作答8 — 9题。（5分）{写寻宝记作文开头}.
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 10. 文学常识：【甲】文作者是 ，【乙】文作者是 。（2分） 11. 解释词语：请准确解释下面各句中加点词语的含义。（4分） 虽乘奔御风，不以疾也。 ① 虽： ② 奔： ．．．．{写寻宝记作文开头}.
12. 翻译句子： 试将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
清荣峻茂，良多趣味。
我的翻译： 13. 内容理解：再读文言，请从【甲】文中找出描写江水十分清澈的语句。（2分） 我的抄写： 14. 比较阅读：《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？（4分） 我的理解：
七年级语文第3页（共8页）
（三）请细读下面的短文，认真作答 15 — 19 题。（15分）
享 受 春 雨 （厉彦林）
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。 （《中学生阅读》）
七年级语文第4页（共8页）
15. 记叙线索：所谓线索是贯穿全文并将材料串连起来的一条主线。请再读全文，并回答：
选文是以 为线索来组织材料的。（2分） 16. 文学知识：本文多处用到拟人的修辞方法，试举出一例，抄写在横线上。（2分） 我的抄写： 17. 内容理解：试结合文段内容，并根据所给的示例，分析“春雨”的其他特点。（3分）
示例：第②段让我们感受到：春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第 段让我们感受到： 。 18. 句子赏析：选文②段中：“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”，和朱自清的《春》一文中：“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？并说一说理由。（4分） 我的理解： 19. 语言表达： 选文生动的表达了作者对“春雨”的独特感受。请用上排比的修辞方法．．．．．．．写一段话，结合自己的生活体验，表达一下你对“夏雨”或“秋雨”的感受。（4分）
（四）请品读下面的短文，认真作答 20 — 24题。（12分）
①燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座骆峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在骆峰上空，看了又看，大为惊异：在篮子里面放着的只不过是一些保水源﹑耐盐碱的胡扬，沙地造林的沙枣，耐旱﹑耐碱﹑耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子楞住了，嘘！这算什么宝？他转念一想，便醒悟过了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。
②鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天
七年级语文第5页（共8页）
篇七:《读书笔记：《埃及寻宝记》》
读书笔记：《埃及寻宝记》
今天，我看完了妈妈给我买的《埃及寻宝记》。
这本书是一本韩国畅销书，是一本历史探险漫画书，主要内容是：为了挖掘因沙尘暴而现身的神秘金字塔，布卡一行人浩浩荡荡地前往文明古国——埃及。没想到知本教授一直以来的竞争对手安德鲁，竟然也在考古挖掘计划的受邀行列之中。布卡与安德鲁的儿子麦克，在峰博士的阴谋与木乃伊的恐怖诅咒下，克服重重困难，守护住了金字塔中的宝物，为国家保住了宝藏。
读了这一本书，我了解了许多有关埃及的知识，如：圣甲虫不像电影中把盗墓者吃掉，而是象征着重生，它与何露斯之眼同为深具代表性的护身符，秃鹰在埃及象征了古埃及神话中的秃鹰女神，是埃及的保护神之一……
读了这一本书，让我受益匪浅!让我懂得了遇到困难，只要有信心，就可以战胜它!