【 – 小学作文】
篇一:《写给姑姑的信作文300字》
四年级上学期“给亲人或朋友写一封信，书信格式，要求寄出去” 《写给姑姑的信》 宜昌康小 指导老师 刘崇 亲爱的姑姑： 你好! 近来身体可好，一个多月没见了，我们全家人都以为你“失踪”了。那个顽皮的陈嘉伟飞哪去了，我真想再也不见他了。对了，关于陈嘉伟，我要跟你讨论一下。 每一次，我在看电视，他就跑过来，把遥控器抢过去，我没办法，又不能跟他抢，我就去玩投篮。他看了一秒钟电视之后，发现没什么好看的，结果他又过来跟我抢篮球，我还是没办法和他争，只好硬着头皮走向电脑，可是爸爸妈妈已经临下班，马上就回来了，被发现又是一顿“男女混合双打”。我跑去玩我带来的旋转陀螺，陈嘉伟又觉得自己投篮老是不进，所以又没趣了，跑过来抢我陀螺，晕~""姑姑，你说说，我该怎么办?
彣翰 2008年1月8日 祝你 身体健康 万事如意 廖
篇二:《给远方表哥的一封信(300字)作文》
精选作文:给远方表哥的一封信(300字)作文 表哥： 您好！ 你在浙江生活的好吗？你有想我吗？我每时每分每秒都在思念着你，都在想着你。 那时你走了，为什么你不告诉我，你知道当我知道你走了的时候我的心里有多难过吗？你走了，但我的心是牵挂着你的。 你走了很长时间，都没有为我们打一个电话，只是那天晚上，你打来了一个电话，你知道吗？当我知道是你的时候我那时有多么开心吗？你问我怎么了，我不想让你知道我流泪了，于是我撒谎说我是感冒了，鼻子不舒服声音才会变成那样子的。你关心的说了一声：那多喝点水哦！哦。我应了一声。 表哥，记得有一首歌叫《常回家看看》吗？小妹希望你能常回家看看。好了，我不多说了。哥哥，常回家看看吧！ 祝你 工作顺利 思念你的小妹××× ×月×日四年级:牛思怡
篇一：给表哥的一封信
给表哥的一封信
亲爱的表哥： 你好，一转眼，你进大学校门已经3个月的。我好想念你！
表哥，告诉你，我在学校里过得很快乐，和同学们相处得很好。我们这个学期有英语、电脑课了。我可喜欢了，我还下了决心，要把这两门功课学好呢。在英语课上，我学了很多英语单词和句子呢！表哥，我还在电脑课上学会了文件的查找与创建快捷方式、制作表格，我还学会了用word编一份小报呢！我的许多作业都得到了老师的表扬，老师还在我的作业本上加了一个五角星呢！你说我厉不厉害？
想起和你在一起的时候，我是多么依赖你。有不会的作业，往你面前一摆，难题就迎刃而解。有不会做的事，大叫一声表哥，很快，事情就解决了。可现在，什么事都得自己做。可妈妈却表扬我独立能力增强了。
啊，我怎么光说我了。说说你吧！怎么样？你在大学生活快乐吗？与来自天南海北的同学相处得好吗？学到了哪些新本领？来信给我说说。
祝：
身体健康，学业有成！ 表弟：张天阔 2013年6月29日
二年级:张天阔 篇二：《给远方朋友的一封信》作文指导
做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示 书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？
下面提供集中写作
思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个性与爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道： 我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
四、习作名师批改
给远方的小学生的一封信
金佳怡： 你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
[批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。]
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
[批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。]
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
[批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。]
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
[批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。]
就写到这儿吧，我还要做作业呢。你一定要回信哦！
祝你
学习进步！
等着你回信的文翼 2014年2月28日
篇三：给远方的小朋友写一封信l例文10篇
人教版五年级下册
x月x日 (2) 亲爱的远方小朋友：
你好！
收到我的来信你一定会很惊讶吧！哈哈，介绍一下我自己，我是一个“小湘
妹”，我叫xx。我是个“开心果”，要是我身边有人不开心，我的几句话就能把对
方逗得哈哈大笑。我特别爱看书，它就像我的精神食粮。
今天
偏科，我喜欢语文、数学、我在班里的成绩一般，我喜欢绿色，绿色给人一种柔和的感觉，同时，我也是一个维生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就会干裂，裂口有时候还会出血，妈妈让我吃菜，可我就爱吃烤鸭。
介绍完我了，在向你介绍一下我的家乡，我的家乡住在美丽的安阳，安阳市八大古都之一，有殷墟博物馆，还有著名的司母大方鼎，还有人工天河——红旗渠，这里的环境很好，绿树成荫，交通便利。 好啦，说了这么多，也该谈谈你了，你大家在江西，哪里的环境怎么样，生活怎么样，请告诉我你们的情况吧！ 身体健康！ 学习进步！
一个关心你们的同学：xx
x月x日
亲爱的xx同学： 你好！
我先自我介绍吧！我叫xx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。 我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效
祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！ xx同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！
祝：
学习顺利！ 你的好朋友：xx x月x日 (4) 亲爱的拉布乡 明天会好起来的!加油！
拉布乡的朋友们,有时间的话可以给我回信哦。最后祝你们天天快乐！ 此致
敬礼
你的好朋友：xx x月x日
（5）
xx同学：
你好！这次是我 下页 余下全文篇四：小学生作文：给远方小朋友的一封信
给远方小朋友的一封信
亲爱的远方的小学生：
你们好！
我知道你们那儿是一个地震多发的贫困山区，经常有大型地震发生，所以我要给你们——不知道名字的小朋友写一封信，请你们相信，在远方有一个小女孩——我，时刻关注着你们，为你们鼓励、加油！ 虽然我们不曾见面，虽然我们的方言不同，但我们的心肯定是一样的，——我愿把我的心献给你们。下面，我来介绍一下自己。我叫潘展烨，今年13岁了，是一个活泼开朗的女孩。我的头发乌黑乌黑的，有一双明亮的眼睛，爸爸偷偷地吃我的东西时，总被我发现，噢，对了我还有一张能说会道的嘴巴。长得娇小，因此有许多男生来欺负我。
也许你和我一样有一个隐藏在心底多年的秘密，就让我们振作起来，努力让这个隐藏在心底多年的愿望实现吧！ 我的家乡——人杰地灵的浙江省绍兴县，我爱自己的家乡，那里有蓝里透白的天空，有碧绿的湖水。
我在中国轻纺城小学读五年级，我爱我们的学校，那里有许多花草树木，是一座名副其实的花园型学校，老师们是辛勤的园丁，我们是一棵棵小草，在他们精心培育下我们健康成长。
远方的朋友，如果你愿意交我这个朋友，就请你给我回信吧，我等着你。
祝你们
学习进步，更上一层楼！
你的朋友 潘展烨 2012年2月18日 亲爱的远方小朋友： 你们好！
篇三:《给远方亲人写一封信”活动》
鸿雁千里寄相思
——五家巷小学留守儿童“给远方亲人写一封信”活动计划
一、指导思想
为进一步引导留守儿童抒发内心的真情实感，加深留守儿童与父母亲之间的理解和沟通，激发感恩之心，在亲身实践中既感受书信文化的魅力，又感受父母子女的亲情，全面推动我校留守儿童关爱行动的深入开展，特决定开展留守儿童亲情书信大赛活动。
二、活动主题
以“爸爸妈妈，我想对你说”和“在父母打工的日子里”为主题，反映留守子女特别的经历、故事、感想和体会，开展留守儿童给爸爸妈妈的一封信比赛。通过书信写作活动沟通父母与子女之间的情感，抒发对父爱和母爱的真情，激发留守儿童认真学习、立志成才的决心，融入和谐阳光建设，通过活动继承书信礼仪，提高写作水平。
三、参加对象
一—-六年级各班留守儿童
四、活动时间
2015年12月11日—2015年12月18日
五、活动要求
1、各班要把这次活动作为关爱留守儿童的一次契机，采取各种方式切实加大关爱留守儿童力度，积极动员留守儿童参与到书信写作活动中来。一二年级以绘画为主。
2、文体以书信为主，也可采用散文、诗歌等不同形式，以情真、意切、纯朴、动人的话语与父母进行情感的沟通；参赛作品300字（3–4年级）、400字（5–6年级）以上，作品一律手写；所有参赛作品必须是本人的真实作品。
3、所有参赛作品上交到学校教导处，由语文组成员对参赛作品进行集中评选，获奖的留守儿童及指导教师将获得由学校提供的物质或精神奖励，优秀作品将在我校校园网站上发表。
2015年12月9日
篇四:《写信的作文 给舅舅的一封信》
给舅舅的一封信
舅舅：
您好！
不知道您在那遥远的地方是否过得好？是否穿得好？是否住得好？您还记得我吗？我是您的外甥—杨富达。
记得小时候您最疼我了，想起小时候受宠的画面，我就忍不住更加地想念您。舅舅，不知道您什么时候才能够回来看我？我真的好想见到您，我很希望您能抽个时间来看看我，看看已经长高了的我……您已经长了皱纹了吧？我真不希望您变老，因为人老了就不好看了。
我现在已经变得懂事多了，也学会帮爸爸做一些家务活了。比如：洗衣、做饭……而且样样做得得心应手了，等您回来的我一定帮您洗衣、做饭，也让您尝尝我的手艺。舅舅，您还是在浙江那边帮别人开车吗？一定很辛苦吧？舅舅，出门在外对事情一定不要太斤斤计较，也不要和别人发生矛盾，很多的事情能避免的就避免吧。千万不要为了一些小事情和他人发生冲突，这样做不好。不是说了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”吗？希望您能好好地做好自己的事情。 舅舅，您不要担心我，我现在很会照顾自己了，加上爸爸对我也很关心，我现在觉得生活是这样的美好。舅舅，您在外边也要学会好好照顾自己。舅舅，您快点回来吧！我们全家都很想念您！如果有一天您要回来了，那您一定要先通知我一声，我会去车站接您，而且还会尽我的能力做好一桌可口的饭菜等您…… 舅舅，现在是六年级的最后一个学期了，再过两三个月我就要毕业了，还记得您离开的时候说，等我读中学的时候您就回来了。于是，我天天的盼望着，盼望着赶紧毕业，这样就可以见到您了，我希望您能遵守我们之间的约定，因为我相信您是不会骗我的。正所谓“大丈夫一言既出，驷马难追。”希望我进中学的时候能见到日思夜念的您……
好了，我就不多说了，我会等着您的！
祝您：
事事如意
天天开心
身体健康
您的外甥：杨富达 2012年4月15日
篇五:《平安保险公司职前培训作业《给家人的一封信》》
给家人的一封信
亲爱的老公，可爱的儿子你们好： 在这明媚的春天，迎春花盛开的季节。我漫步在花丛之中。看到被昨天狂风暴雨吹落的花蕾，他们没有能力保护自己，任凭狂风吹打。而我们人类却可以保护自己的，可是没有几个人懂得如何保护自己的方法。我也是刚刚明白了这个道理——保险
我要用我的爱，我的责任，为你们撑起一把保护伞，让你们庇护在安全的港湾之下，没有后顾之忧，希望你们喜欢我送给你们的礼物——保单，愿你们都永远平安、幸福、健康、快乐。{写一封信给妈妈300字}.
此致
敬礼
儿子的妈妈，老公的老婆 XX年XX月
篇六:《跟妈妈去上班的路上(250字)作文》
精选作文:跟妈妈去上班的路上(250字)作文 暑假里的一天早上，吃完早饭，像往常一样，我带上作业本坐上妈妈的车，车子迎着火辣辣的太阳，向妈妈上班的公司开去。我拿出小小的直升飞机玩。突然，脑子中跳出一个好玩的主意。我打开车子的天窗，把直升飞机举到天窗上面。果然，直升飞机的螺旋桨慢慢地转起来，接着，越转越快，发出呼呼呼的响声，好像马上就要飞向天空。我的右手抓不住了，我赶紧换成左手。我紧紧抓住飞机，闭上眼睛，享受飞的感觉，我仿佛坐上了真的飞机&&二年级:施哲风
篇一：我和妈妈去上班
报告题目：我和妈妈去上班 作者：宋可
摘要：今天，我和妈妈一起去上班，我就算是体验生活了，不过挺累的。我体会到了妈妈一天多么辛苦，多么劳累。
正文：我先跟妈妈进了大厦，忙碌的人们都希望今天能多挣点钱。我和妈妈进了摊位，把东西摆好，就开始了买卖。今天货户的特别多，妈妈把货称好，交给我，我就飞快的跑到货车那里，把货交到送货员的手里，并告诉他，发往···，然后，我在跑回妈妈那，接下一批货······
早上忙完了，就是中午了。我和妈妈就等买货的人，我还可以轻松一会。过了一会，妈妈要上厕所，让我看会摊，我自信地点点头，一副没问题的样子。妈妈去厕所了，我继续坐在那，等着顾客的到来。过了一会，来了一位阿姨，她还领了一个小妹妹，小妹妹指着柜台里的香肠，看着她的妈妈，想让妈妈给她买，她妈妈看了看，问道：“好吃么？”“好吃，您可以尝尝。”我用刀切了一小块，递给阿姨，阿姨给小妹妹尝了尝，小妹妹说：“好吃。”阿姨买了一斤。妈妈回来了，我把钱亮给妈妈看，妈妈夸了一番我。时间过得真快，妈妈下班了，爸爸来接我们，我们回家了。
结束语：妈妈上一天班真辛苦，我以后要多帮妈妈干些活，帮她减轻负担
篇二：我跟妈妈上班去日记300字
我跟妈妈上班去日记300字
今天我跟妈妈上班，终于知道妈妈的工作有多么辛苦。
我的妈妈和爸爸一样，也是保卫祖国安全的特警，她个子很高，长得年轻，很漂亮。她的脾气有时好，有时差。妈妈从早上一直忙到晚上。早上9点妈妈就去吃饭，她快快地吃完饭，就去给别人安排任务，同时妈妈也在干上级邻导给安排的事情。到了中午，妈妈已经干的汗流浃背，但她没停下，她让我吃饭，吃完饭再回来写作业，我答应了，只见妈妈又去办事了。我吃完饭回到妈妈办公室，就看见妈妈不见了，我给妈妈打电话，她说她出去有事，就让我写完作业去睡觉。我一觉醒来，就看见妈妈在看公安网，手里还拿着资料，这时，已经7点了。8点时，开饭了，妈妈和我去吃饭，吃完饭，妈妈的工作就结束了，妈妈和我就睡了。
妈妈虽然非常忙，但我可以感受到她还是爱我的！
篇三：我和父母去上班
《我和父母去上班》活动教案
在现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是尽量满足孩子的物质要求，由于他们的工作繁忙，很少有时间去了解他们真正需要的是什么。而孩子们也只是理所当然地享受着父母提供的一切，并不能真切地体会到父母的艰辛。如果这种情况长期存在，不但会影响父母和孩子之间的情感，而且更会影响孩子的健康成长。
那么怎样在孩子与爸爸妈妈之间架起一座连心桥，让他们以朋友似的共同生活呢？由此，我开展了“我和爸爸妈妈交朋友”的主题活动，希望通过体验活动，增进父母与我们的了解，使他相处得更和谐，使他们的家庭充满温馨。
1
感受父母对自己的爱。
2
为父母分忧，与父母做知心朋友。
3
己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。
4
交流的乐趣。
1
兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况。
2
交流沟通的方法。（学习、生活等方面） 能力：
1
收集、整理信息的能力。
2
流的能力。
3
父母沟通的方法和能力。
为爸爸妈妈制作档案卡。{写一封信给妈妈300字}.
1
妈，书面测试学生对父母的了解程度。
日分别在什么时候？
爸妈妈开心？
爸妈妈动气？
出的优点、缺点分别是什么？ 一、活动目标： 情感： 、让学生了解父母，、懂得关心父母，、通过活动，对自、感受与他人合作、认知： 、了解父母的生日、、懂的如何与父母、培养采访、查找、、培养与人合作交、初步掌握与二、活动步骤： （一）了解爸爸妈妈，、说说我的爸爸妈（1）爸爸妈妈的生（2）什么事最让爸（3）什么事最让爸（4）爸爸妈妈最突
（5）爸爸妈妈最爱吃什么？不爱吃什么？
（6）爸爸妈妈对你寄予什么希望？
（7）爸爸妈妈最关心你哪方面？（a、学习 b、身体 c、心灵）
（8）爸爸妈妈的兴趣爱好分别是什么？
2、对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。
3、为父母制作个人档案卡。
（二）感受爸爸妈妈对我的爱。
（1）我跟爸爸妈妈谈。主动跟爸爸妈妈谈一次心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼以及希望爸爸妈妈帮助解决的一些问题；并且能养成和父母交谈的习惯，在交谈中增进自己和父母之间的了解。
（2）我听爸爸妈妈说。听他们讲故事，跟爸爸妈妈约定时间，听听爸爸妈妈的心里话，了解大人们在工作中、生活中都有哪些压力和苦恼？我们可以为爸爸妈妈分担些什么？
（3）我跟爸爸妈妈一起做。利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。
（4）我跟爸爸妈妈去上班。跟爸爸妈妈上一天班，实地了解爸爸妈妈的工作情况，进一步了解爸爸妈妈。
（三）与爸爸、妈妈打交道。
1、就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。
2、以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。
3、以“任何事都需与父母交流吗？”为主题组织一次辩论会。
4、就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。
（四）与爸爸妈妈合作交流，为他们分忧。
1、以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。
2、师生商议组织一
次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。{写一封信给妈妈300字}.
（五）开展交流学生活动成果
1、以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗
歌进行交流、展示。
2、以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。
3、给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。
三、活动体验 通过我和父母交朋友实践活动，孩子们了解到父母对他们所寄予的希望。父母的一天十分紧张，工作占了一天的绝大部分，在业余时间里，关心孩子的衣食住行和受教育情况又占了多数时间。父母感到生活的重量，但乐于承担，有一颗为了孩子宁愿委屈自己的崇高爱心和责任感。因而，他们愿做一些力所能及的家务事，就可以为父母减轻一点儿负担。
多数同学经常与父母交流，少数没有，但有交流的愿望。建议父母必须加强交流意识，把孩子当作平等的朋友来对待，增加交流的机会和时间，这样有利于双方情感的融合和理解的深入。可见，人与人之间要建立情感，需要双方的共同努力。
总之这次调查活动以自我体验、角色体验、情景体验为基本途径，引导孩子了解家庭，使他们和父母的心贴得更近了，使他们感到更爱自己的父母了，父母也更爱他们。
篇四：走在路上作文600字
走在路上作文600字
人生就像一场旅行，旅行时起初也曾有过动摇，也曾漫无目地的走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上，心中也许会有着无限的迷惘，但是只要我们坚持不懈的奋斗，在走的过程中就会领略到不一样的风光，收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员，在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西，在慢慢成长。
小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，心又痒痒的，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话，我趁妈妈上班时去给小猫剪，我蹑手蹑脚的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了
走在路上作文600字
走在车如流水人如龙的街头，一个人独自前行，心里有一丝的冰冷，这么多年了在不断开始，不断启程，不能回首。
虽然寂寞常常侵入心灵，却不能轻易停下脚步，匆匆忙忙的人群，看不清真实的表情，我们依然要昂着头，依然要面带微笑，虽然可能心早已千疮百孔，支离破碎。
当梦想走出现实，发现已经跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的负荷。
眼睛凄迷成雾，渺渺茫茫看不到来时的路，伪装的坚强外表下面，其实很多人都很脆弱。
也想让泪水成河，却不肯舍弃自尊与冷傲，在没有停歇的艰辛中，不停地赶路，风雨兼程，把温情揉碎在自己的手里，把眼泪流淌在自己的心底。
虽然可能不需要海誓山盟，但人生需要承诺，不论对自己还是对别人，都应该付出真心与真诚。
走过千山万水，体会到瞬间就是永远；寻回千遍万遍，知道心才是最好的停泊。也许有的人一生之中都在寻寻觅觅，却没有一个最好的结果。
可是，我们不总是快乐，偶尔欢跃，象昙花一现的绚丽，其实已是珍贵。人生本来很短，不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。
冬日乍暖还寒的午后，一个人流连在长长的大街，没有想去的方向，也没有太注目的风景，心已经不再记住那些伤口。
走在路上，走在自己的路上，岁月赐予收获，也赠送我们失落，手紧紧地相握，自己温暖自己，人不能伤心得太久，否则就再也找不到释怀的借口。
阳光还是那么灿烂，穿透我的目光，穿透心底的伤，其实我们真的不能辜负这大好时光，真的没有理由让幸福流走。
一天天，一年年，守住自己的一片天，沧海桑田也应该不厌倦，星月流转依然在我们的窗前，无需花开如海，无需倾心之恋，自己也可以装饰自己的梦幻，让心不孤单，让每个人都固守着一份属于自己的浪漫，直到永远。
走在路上 每个人都有一条属于自己的成长道路,这条路通往远方,路上的人和事却通往心里. _题记
阳光猛照大地,我散步在凉爽的绿茵道上,地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑,微风拂过脸庞,轻抚我的面颊. 此时此刻处在花季的我,也走在另外一条路上,这条路没有地砖,没有地面,却记载着我的点点滴滴,这条路,便是
篇七:《写信1讲》
珠江教育 作文有兵法进阶班
第1讲
说说心里话
——学写书
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