【 – 小学作文】
篇一:《小学生学习计划表》
学习计划表
篇二:《学习计划空白表》
学习计划
日期：今日学习重点：
郑严格学习计划
日期：今日学习重点：
篇三:《初中每日学习计划完成情况表》
XXX每日学习计划完成情况表
八年级下学期第15至16周
篇四:《学习计划表格式》
篇一：学习计划表及模板
做个有计划的人，现在开始了
月日到月日计划
今天是 年月日，（）结束时间为月日。篇二：个人每周工作学习计划表模板
个人每周学习计划表
（时间 年 月 日至 月 日）
篇三：学习计划表格式谁知道
学习计划表格式谁知道？ 学习计划表格式谁知道？呼呼哦都
2009-09-19 19:54:21 发布
1个回答
?{学习计划表格完成作业}.
?
?
? winer6666 | 2009-09-19 20:09:33 有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助 大概：
保持信心，平静，不要着急，按照自己的速度复习，不要看别人复习什么就复习什么，看自己哪里不懂，哪里比较弱。并且中考之前先把玩乐放一下，考完再说，别急着计划考完去哪里完，先把考试考完再说。不要紧张，不要被老师和家长给予多余的压力。没必要，也没好处。在大脑里面回忆一下，列一个表，把每一科的弱项都写下来。然后准备复习资料，在开动以前看一下是否有足够的资料，是否是中考需要的，不要拿太难的没用的，也不要专挑简单的，也没用，可以部分听从老师建议，毕竟老师有历年中考经验。资料也可以从比你大一届的朋友那里借。问题最好不要在网上问，不要问同学，直接找老师。如果有男女关系先不记得破裂但是一定不要在这时约会，可相约等到中考以后。也可相互帮助。但是记得，如果自己很忙，千万不要迁就对方。
然后开始复习。
记得不要弱项就用更多时间，强项用的时间少，要均匀，以防万一。{学习计划表格完成作业}.
语文：
首先完成老师给的资料和作业。那些都和历年的中考有关，一定会更有针对性。记得，做完老师改完以后一定要订正，订正的时候方便发现自己的不足然后马上翻书或者询问。直到明白为止。自己对教科书也不要放松，看一下每一册的生字词。记得关于文学体裁，表达方式等也要记得。一些固定的东西如叙述试的含义等，只能记得，无它法。上课的时候一定要听老师说什么，老师会介绍作文的方法，题目，中考的消息。下课尽量不要玩，晚上尽量早点睡，但如果确实有很重要的没有复习完的也可以加点，毕竟短时间内复习得越多越好。可以自己拿本作文本写点作文给老师批改，注意强调给予清晰评论，明白评论的方向。有考纲一定要先过一遍考纲，再复习。毕竟题目不会脱离考纲。那些课文要求背诵的一定要背下来，不要听从他人说考不考，因为消息不见得正确，会被误导。背诵指定课文是基础。翻译文言文也是必要。 然后是回答阅读的技巧，记得和老师上课一起订正，找其中回答问题的规律。老师也会讲。还有什么担心直接找任课老师谈话，保持互动关系，不要在节骨眼上和老师作对。
数学：首先把老师的卷子做完。订正，不懂的弄明白。
然后把数学书一一拿出来，把上面的公式一个个背完，不仅要明白它的意思，还要理解公式，不理解可求助家长或老师。
然后可以像历届同学，老师询问考试方向，是基础还是难题。千万不要小看基础，在卷子上首先保证拿到所有会的分数，绝对杜绝粗心，牢记丢不起粗心的分。
对于难题千万不要忽视，压轴题往往是你上不上重点的根源。每天每科复习时间要平均，在数学时间里，做完卷子可以直攻难题。切记不要遇见不会的题目就直接找老师，这样死记题目没有什么用，毕竟碰题形的方式成功率很小。中考卷子都是当即出的。重要的是本人的解题能力。遇见难题如果有时间一定要尽量自己尝试去做，才能提高水平。记得要灵活用公式，理解题意，不要把注意力放在字写得好不好看，整不整齐，而是怎么做眼前的题目。 基础如果基本打好不需要没日没夜地做基础题，可以买针对历届综合题的书，最好是老师建议。 记得保持乐观心态。
英语：中国注重语法不太注重实际。作文方面只要跟着老师走，格式，长短，内容都搞明白，尤其是书信，广告等，不同格式一定要清楚不同的写法。词汇不太复杂都没关系，但是保证语法没有错误。
英语口语很烂建议你用英文思考，虽然会很缓慢但是一碰见不会的就去查字典结果一定能提升。可以跟家里人说英语或者下课尝试跟老师说英语，不要在重要关头害羞。
把教科书里的语法弄明白，不会的去问。再把卷子上的语法弄明白。
注意，教科书里的词汇跟语文一样重要，必须都会，如果实在来不及，先把考纲的词汇弄懂。不仅仅明白怎么写，还要明白读出来是什么样子，不然听力很难过关。
学校有听力练习一定要认真做，回家可以买听力软件，或者自己朗读。买一些听力题目自己练习当即口头作文。不要太紧张，不要老想着超过别人，要安下心来复习。
可以私下多写些作文给老师改，发现自己的语法毛病。
阅读主要是词汇量，如果没有能力看英文小说，在每看到一篇阅读的时候尽量把生词都学会，不要太紧张，学生词可以学一个自己造一个句，再写一遍，加深印象。千万不要浪费时间背短文，如果做完阅读可以再向老师要一些。慢慢做，保证一篇一质量，不急做一大堆。 单选绝对需要做题，这样才能巩固，跟数学单选类似。每错一题，把其语法的错误根源揪出来，把这一块语法补好，再补下一道错题。千万不要嫌麻烦或者白做，最后时刻不要浪费时间。 阅读格式不要害怕，多阅读不同格式的文章，明白不同格式的表达方式。
有时间还是先把单选弄满分。
物理：
背公式，但一定要弄明白为什么。
不需要对课文有很深的印象，但是要知道如何把公式用到题目里面。物理不仅仅有公式，还有很多理解，如做功是什么意思，一定要明白，如各种机械能，不要死背，要明确区分。物理主要是理解各个名称包含的意思，不论题目有什么外壳，都能分辨。拿出教科书背公式，再拿出或者去借从初一到初三的笔记，应该有每一个该明白的词汇的定义，把不明白的一一向老师弄懂。切记先把老师的卷子作完，除非没上初一初二直接考高中的，那么不要急着做卷子，先找老师晚自习辅导初一初二的东西。
物理做题的格式和分数比较近，记得每一次做应用题完后都仔细看自己的格式，有什么不了解的去问，格式要牢牢记得，数学应用题也是相同，不太熟悉的去问老师。 应用题可能相对有点困难，但是很重要，一定要多练，到没有不会的位置。选择题不要猜，要做不同种类，并且不要着急，把初一到初三的内容有序排列，有针对性地做题，可以多翻以前的教科书，不要太懒。
化学：
把老师给的卷子做完。老师的卷子相当于一个建议。
回顾平时的实验，实验结果不需要记住，但是书面要求的实验结果没有的一定要去抄来补上。方便理解化学的原理。
公式要背但是一定不要死背。
比如氢和氧的反应，不要只背公式，要明白为什么等号两边数字相等，如何计算他们的质量，
到底和他们的原子量有什么关系。一切物质有联系，不是乱七八糟，只要你掌握熟透，那么任何都是同样的规律，一切都会容易。反之，如果只是死背，那么永远都背不完。
不要受学习好的人的打击，按照自己的步伐走，进步或者小考还不错千万不要急着骄傲，平静才能至远。
化学和数学有一定的联系，不要觉得很复杂，像数字一样一个一个清晰计算，当然，公式也是必要的。
元素周期表以及口诀一定要背熟，不要栽在基本上。别忘了考纲。
生物：
生物，化学，物理三者有很大的联系，一定要明白事物的道理。比如子叶，你不知道是什么，就去问老师，比如授粉，一系列关于授粉的知识都要理解。可以拿老师发的复印资料来看，不要死记，从一个看到另一个，注重万物的联系，先把一堆有联系的东西的具体联系全部搞明白以后，再把难记的记下来。记得上课最好跟着老师的步骤走，但是如果遇到自己完全理解的，千万不要睡觉或者浪费时间，乘机补一下不会的。教科书一定要全，别丢了。复习期间上学可能要多带点资料，以便在老师讲已经会的内容的时候可以复习一下自己不会的。 记得做题以后订正。 一些重要的名字，分类，可以问老师是否需要背。但是切记，老师不是考卷，就算老师说不需要背，只要是教科书里的，起码一定要理解。这样才能万无一失。 体育：把体育当作放松。 如果很肥或者身体不适合建议去开一张条或者去弄一张以前的体育奖状之类看能否满分过关，弄不到的又保证无法及格的可以申请拿病历可保住60分。残疾除外。
每天跟着体育老师练习，觉得累也坚持，不需要课外再练，除非老师建议，如仰卧起坐。 明白自己身体在哪方面比较在行，选择适合自己的来考。每天坚持联系半小时足够，量力而行。老师建议买鞋子等千万不要吝啬，记得牢记老师教给的短跑姿势和方式，最好不要害怕枪声，也不要管他人的评论。长跑可根据自己的能力来跑，不要当成比赛，要当成锻炼身体的方式。可找一个同伴帮助仰卧起坐。
最后，到考场准备好道具，不要输在道具上，不要怕贵。一定要能用，会用。
不要作弊，因为对方的答案也不见得正确，再说作弊太危险，浪费时间又付不起代价。 考试的时候不要管别人有没有写完，自己写自己的。不要着急，带表不要老是看，影响心情。不要管监考老师在哪里。不会做一定要跳，全部做完以后再反回来做，不要担心，把会做的作完。有时间一定要检查。有多少时间检查多少遍。考之前有多少时间问多少问题，能补多少补多少。
考完不要询问他人的结果，影响心情。记得上好厕所，好好休息，好好吃饭。
不要打听学校的分数，因为不见得准确又影响心情。只要把该学的都会了，那么怎么考都不怕。
加油吧。
给自己定一个理想的目标。
篇五:《2015年度学习计划表》
2015年度学习计划表（工作日）
第 1 页 共 2 页
2015年度学习计划表（休息日）
第 2 页 共 2 页
篇六:《初中学习计划表格》
中学生学习计划表（1） 中学生学习计划表（2） 篇二：中学生最新学习计划表 中学生学习计划表 篇三：七年级学习计划安排表 七年级学习计划安排表 按照住宿学校标准
6：00 起床+整理
6：30 早操，晨练
6：45 早饭
7：20 早自习
8：00 第一节课
8：45 课间10分钟
8：55 第二节课
9：40 大课间
10：00 第三节课
10：45 课间
10：55 第四节课
11：40 开始午休
14：00 第一节课
14：45 课间
14：55 第二节课
15：40 课间
15：50 第三节课
16：35 结束全天课程 （自由支配时间）
17：15 晚饭
18：45 夕会
19：00 第一节晚自习 19：45 休息
19：55 第二节晚自习 20：40 结束
（自由活动、洗漱、整理） 22：10 宿舍熄灯 小升初后，接下来便是初中的学习。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学
习计划怎样安排?这便成了小升初学生及家长们的困惑。关于如何计划初一的学习，中考网小
编整理了一些相关信息，供大家参考。
一、初一学习如何计划：初中的学习规律。 一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分
制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。
二、初一学习如何计划：初一学习谨记要点。 中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均
恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。
三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。 第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地
开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，
有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一
个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢
了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方
法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方
法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占
25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧
张,其实不用害怕,不要紧张。 第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,
是无法进行复习的.
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
四、初一学习如何计划：学习方法的把握。
1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进
行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要
打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预
习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听
懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。
2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，
两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理
解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，
要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学
而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的
环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种
模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些
变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条
理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。
3、“自求自得”——就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可
能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自
己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练
习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。
4、“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌
学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二
是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性
学习”也正是基于此把它列为必修课程。
五、初一学习如何计划：具体学习计划。
1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这
节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与
难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、
课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确
起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题
思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时
总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不
能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出
头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再
做。{学习计划表格完成作业}.
5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高
复习质量。
六、初一学习如何计划：结语。 初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划
怎样安排?这些问题，不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法，初中的
学习便能应对自如。
1、早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真
搞懂并订正第一次做错的作业。
3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间
复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇
周记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同
学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找出错误
原因并加以纠正。
7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。
8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀
率有所提高。
1、早读课按语文、英语老师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成老师布置的作业，认真
搞懂并订正第一次做错的作业。
3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间
复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”的时间复习语文、数学、英语。 4 、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周 记，两周写一篇作文，每天随手收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同
学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进行分类归纳，找出错误
原因并加以纠正。
7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。
8、每个同学都要树立学习追赶目标，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀
率有所提高。
1.课前预习、课后复习。 小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求，要
想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，学习前制定学习计划，认真预
习，在课堂 能够独立完成，在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。
2.不懂就问，注意“火候”。 雷老师认为，学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一碰到“拦路虎”
就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思考，再请教别人。优秀生在学习上大
多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面
就有可能改变，学习成绩就有可能上升。
3.勤翻字典。
专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认
为，小学生的依赖性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字
典，导a致学生上初中
后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早纠正过来。篇四：初二学习计划表 初二学习计划表
1. 空 闲时间 多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取
每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展
思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考
因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活
学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘
记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应
条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师
的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，
做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆
老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与
中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，{学习计划表格完成作业}.
所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。以上的学习计划要认真实
施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。 学习计划{学习计划表格完成作业}.
1．每天早上用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。 2．上课认真听讲，积极发言，
做好笔记。 3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4．写完作业后，复习当{学习计划表格完成作业}.
天的内容并预习第二天上课的内容。 5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要
用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背
过。
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，
要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交
老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8．每天晚上听30分钟英语，训练自
己的听力。
初二一定要把学习重心放在地理、生物上 ,因为初二下期就要会考, 会考的成绩要记入
中考成绩的 到时，地理归进文综，生物归进理综 如果地理、生物考得很好 中考的复习就比
较轻松了而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门. 初二新学期学习计划 篇五：《初中生学习计划表》 《初中生学习计划表2011年2月1日》 《初中生学习计划表》文章简介：
1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进
步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节， 文章《初中生学习计划表》正文开始>> 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学
生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有
不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
2、合理安排时间，有计划地进行学习 时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。
(1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系 玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系 这里，家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系： 首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该
花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当
和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把
孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余
活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时
专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以
相得益彰。
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大
大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学
科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内
容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是
主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪
一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还
不够
(2) 遵循记忆规律安排学习
遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据
篇七:《中学生学习计划表很全面》
中学生学习计划表（1）
中学生学习计划表（2）
篇八:《学 习 计 划 完 成 表》
学 习 计 划 完 成 表
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