【 – 小学作文】
第一篇 成长的快乐
–分享真快乐作文350
成长的快乐作文350字
成长的快乐作文350字一：成长的快乐
童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……我也不例外哟！
我正是坚信“铁杵磨成针功到自然成”这句话，完成了我的第一个小制作彩色蜡烛。这支彩色蜡烛有七种颜色组成，所需要的材料有七种颜色的蜡笔和白色的蜡，先把白蜡和彩色蜡笔分别削成碎屑待用，然后取一些白蜡碎屑放入锅内，再边加热边搅拌，再加其中一种颜色的蜡笔碎屑调色，直至完全融化，倒入事先准备好的漂亮容器里，但是要先把点蜡烛的芯放在容器中间哟，冷却后再做第二种颜色，依次叠加彩色蜡烛就做好了。看着是不是挺复杂？唉！我做到第二种颜色的时候就烦了不想做了，还是妈妈在旁边不断地用这句话激励我，使我坚持下来，最终取得了成功。看着我亲手做的彩色蜡烛，心里别提有多美了！
在我的童年里，有许多快乐，这些快乐有如春雨点点滋润着我。那些名言警句又时常鞭策着我，使我不畏任何困难。在我眼里，成长的快乐在于自己的付出，而不在于别人的犒劳。
我希望越来越多的小朋友，可以体会到自己成长的快乐，也用名言警句来激励自己，长大成为国家的栋梁！
成长的快乐作文350字二：成长的快乐
成长的过程就像一条路，有平坦宽阔，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悦，就没有什么是无法跨越的。
记得快参加泸县二中的考试时，我吃不好，睡不好，一有时间就强迫自己做资料，上课也没有以前认真了。知道星期三下午，我被资料上较有难度的奥赛题难住了，再也无法让自己冷静下来，歇斯底里地爆发了：“我真笨，真笨，这些题都不会做，怎么应对毕业考试和升学考试呀！”也许是最近缺乏睡眠的缘故，我东看一题，西看一题，也没有深入思考，怎么也找不着突破口，干脆怒气冲冲的把笔一扔，冲出去打羽毛球了。好一会儿，我大汗淋漓地回到家，漫不经心的瞥了一眼摊开的习题，哈，关键就在这！我抓过笔，顺利地写出了答案。咦？难道……
从此，我再也不把自己泡在习题里了，总是合理地安排学习和玩耍的时间，厚厚的习题也在慢慢变薄。我，我成功了！看着预录学生名单上那串熟悉的数字（我的考号），看着那被我无数次翻阅的习题，我百感交集。
只要快乐的去做，输和赢同样精彩！
成长的快乐作文350字三：成长的快乐
我还记得七年以前的我还是一个三岁的调皮的“黄毛丫头”，一眨眼七年过去了我现在再也不是三岁以前的那个“黄毛丫头”了！
记得以前在幼儿园里的时候我一个星期有五天也见不着爸爸和妈妈（包括其他家人例如：姥姥、老爷、爷爷、奶奶、叔叔、婶婶……等）只有周末可以回家！我看见别人的父母接走自己的孩子而我的父母不来接我，我很伤心可是过了一会儿我听到了熟悉的脚步声我知道是妈妈来了我很兴奋，一下子扑到了妈妈的怀抱中此时此刻我的小小的心充满了欢乐我很开心！逐渐的三年的幼儿园的生活已经过完了。我又来到了一个新的环境里，在那里有许多陌生的老师和同学。妈妈告诉我说我已经长大了，是一名小学生了。班主任老师告诉我们要在一起共同生活、共同学习六年。
我高兴极了。因为我这个人最喜欢交朋友！我在六一儿童节时，我已经佩戴了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的中国少年先锋队的队员。从那时起我已经下定了决心，成为一名即光荣又优秀的中国少年先锋队的队员。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉鱼、虾，在冬天小溪会结冰我们会穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩铁锹……后来我转了学，我很思念我的家乡！
荐荐荐
第二篇 幸福就在我身边
–分享真快乐作文350
幸福就在我身边作文
幸福就在我身边一：幸福就在我身边
那些曾经惊天动地的事，其实不常发生在我们身边。而那些缠绕在心头的事，却一直……一直也忘不了。
那是在过年时，爸爸妈妈有事外出，留我一个人在家。我躺在沙发上，一边看着电视节目，一边吃着零食。突然，有种感觉使我情不自禁的向日历瞥了一眼，今天好像……好像是爸爸的生日。;对啊，这日历是妈妈昨天刚买的，她还在我们一家三口的生日上画上了红红的大圆圈呢！”于是，我连忙跑去向姐姐借了手机，给爸爸发了一个短信 。发完之后，我又认为自己实在太傻了，爸爸哪会为了一条短信;爸爸，生日快乐”而在乎呢？于是，我一会儿就把这件事给忘了。
下午，爸爸妈妈回来了。爸爸看起来好像很高兴，喝了很多酒。爸爸走进卧室后，妈妈急忙放下包，趴在我耳边悄悄说：;今天上午，你是不是给你爸发了个短信祝他生日快乐？”我胡乱的想了想，满不在乎地点了点头。妈妈又高兴地说：;你爸当时高兴极了，一边举着酒杯，一边高举手机，在朋友们之间穿梭着，一边给他们看手机，一边高声说：;看，我女儿给我发的短信，她祝我生日快乐呢！”朋友们都夸他好福气。”妈妈美滋滋的说。
我的心震惊了，我自己都认为不足惜的一句话，爸爸却激动了半天。这天晚上，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。幸福久久荤绕在我心中。
幸福就在我身边作文二：幸福就在我身边
在成千上万的家庭里，有贫穷的家庭；有富裕的家庭；有幸福的家庭；有普通的家庭……而我有一个幸福的家庭，并使我懂得了一些道理！
小时候常在电视上看见那些有钱人过上舒服的生活，他们吃香的、喝辣的，有钱花不尽，先要什么就有什么；这真令我羡慕不已啊！当我把自己的生活和有钱人的生活比起来的时候简直是一个;天”一个;地”呀！我顿时感到失望啊。我常埋怨道：;唉，妈妈为什么你不给我一个幸福的生活，为什么不能给我一个和有钱人一样的生活呀！”妈妈火冒三丈地说到：;儿子呀！你不能那么贪心呀！你有吃有喝还有书读已经很好了，不可以得寸进尺呀！”一天，我想出去玩的时候，外面刚好下雨了，我只好在家玩了。我打开电视机，干好有新闻，那是一个贫穷的家庭，他们一家三口，父母都因为去年出车祸而残疾了，而不能行动；儿子只有十一岁，由他自己照顾全家人，他每天早上早早起床去煮早餐给父母吃，父母和自己的衣服全都是自己洗。他不仅不能像普通过生活，也没书读。看到这里我看不下去了，我又把自己的生活和这位小男孩的生活比起来，我简直比他幸福上百倍呀！我才知道自己有着幸福的生活，我才知道幸福就在我的身边，我一定会好好珍惜这份幸福的！
我知道了做人不能贪心，要对自己的事件要有满足感，不要太过失望！我也明白了一句话;做人不可以得寸进尺”我一定会好好珍惜在我身边的幸福！
幸福就在我身边作文三：幸福就在我身边
我常常问自己：幸福是什么？幸福在哪？原来，幸福就在我们的身边！
那一次，我正要去坐公交车去上学，我到了公共汽车站，看见了一位老奶奶带着一个五六岁的小女孩，老奶奶一直盯着公共汽车站的牌子看，急得像一只热锅上的蚂蚁！只见老奶奶只对小女孩说：;奶奶老了，以后不能陪你出门了！”原来，老奶奶身边的小女孩是老奶奶的孙女，他要带着孙女去医院看病。我想老奶奶的方向走去，问道：;您有什么需要我帮忙的吗？”;我想带我的孙女去医院看病，可是不知道医院在哪儿？”老奶奶用满脸失望的表情对我说。我连忙对老奶奶说：;老奶奶，我知道，我带您去！”听了我的话后，老奶奶忧愁的脸立刻变眉开眼笑了。我带着老奶奶坐上了公共汽车，过了一会，便到了医院。我带着老奶奶找到医生后，老奶奶对我说：;谢谢你，小朋友！”;不用谢，这是我应该做的！”我说。我又坐上了公共汽车，到了学校，虽然迟到了，受到了老师的批评，可是我做了一件好事，心里感觉暖呼呼的！
原来幸福就在我身边！我以后一定要帮助需要帮助的人，让幸福永远住在我身边！
幸福就在我身边作文四：幸福围绕我身边
;幸福在哪里，朋友们告诉你，她在……”每个人都会唱这首歌，那么，幸福到底在哪里？我认为幸福就在我们每个人的身边。
爱是幸福。一次，妈妈过生日，我送给妈妈一张贺卡，妈妈高兴地笑了，说这是她收到的最好的礼物。看到妈妈高兴的样子，我觉得很快乐。一张小小的贺卡能换来妈妈的开心，我这才知道给妈妈的爱是幸福。
分享是幸福。星期天，我买了一元钱的糖，弟弟看见了，嘴里直流口水，看到弟弟嘴馋的样子，我分给弟弟几块，弟弟立刻笑了，脸像开了一朵灿烂的花。看到弟弟那么高兴，我这才知道分享是幸福。
奉献是幸福。小草把绿色奉献给大地，蓝天把白云奉献给天空，我拿什么奉献我的老师同学？下学了，教室里只剩下我一人，我正要走，看见窗户还没关，我赶紧放下书包，关好窗户。晚上刮起了大风。第二天，我们班的玻璃一块也没坏。尽管窗外寒风刺骨，但我们班的教室里温暖如春。看到老师同学在教室里快乐地上课，我这才知道，奉献是幸福。
幸福在我们每个人的身边。回报母爱、分享快乐、奉献爱心，只要付出自己的爱，就会感到无比幸福。
幸福就在我身边作文五：幸福就在我身边
从小，我就认为自己是老妈捡来的孩子。别人家的孩子从小娇声惯养，老妈却让我自己洗衣服，学做饭；学自行车，我跌的膝盖出血，不想学了，老妈却说我没恒心，根本就不问我的伤势如何；学游泳，我死抱着救身圈不放，老妈却将它拿走，害得我喝了好几口水；跟别人家的孩子打了架，老妈总让我找自身的缺点。所以，我一直觉得我是一个没有幸福的孩子。
但是一件事彻底改变了我的想法。
在一个冬天的早晨，天特别冷，但我照常早早地起了床（当然是被老妈拖起来的），无可奈何地揉了揉惺忪的眼睛，嘟着小嘴，拖着有气无力的双腿向楼下的早餐店走去。买完早餐后，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地走在回家的路上。呼，终于要到家了，我看了看发红的小手，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了我一身。我烫的一屁股从地上跃起来，边哭边看，啊，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的张奶奶，;呀！不得了！”张奶奶急忙返身拿来她家的烫伤药，直往我手上抹。她边抹边说：;你妈也真是的，叫这么小的孩子去买早餐，今天要不是穿的厚，准起泡！”我听了后哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉过我的;红掌”看了看，说：;没什么，不就是烫红了点吗？萌萌是个勇敢的孩子，这点小事算什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去买饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我，我到底是不是妈妈从妈妈的肚子里生出来的啊？
晚上，我睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了，听见隔壁房间爸爸妈妈在议论什么，只听见妈妈说：;我现在这么对萌萌，虽然是无情了点，但现在让她多吃点苦头，多受点磨难，总比让她长大后被别人欺负要来的好。”
说话声渐渐没了。我感觉到妈妈来到我的房间，替我把被子盖严后，轻轻地走出房间，顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流出来，我想：原来，妈妈就是这样爱我的。
原来，幸福就在我们身边，只是缺少发现他的眼睛罢了，正如罗丹说的——生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
幸福就在我身边作文六：幸福就在我身边
幸福到底是什么？幸福是老师的一句表扬；幸福是同学们的喜爱；幸福是爸妈温暖的怀抱。幸福对于我来说很简单，让我来告诉你，我心中的小小幸福吧！
幸福就是一个家庭和和睦睦，遇到困难也不回退缩，总是一家人想办法解决。一个家庭时常充满欢声笑语，这时你是多么开心。当你爸爸妈妈把你搂入怀中时，这时的你一定会发出感叹：;啊！好温暖，我是多么的幸福。”当你在生活中遇到困难时，这时你的爸爸妈妈站到你这边来，为你出谋划策，共同对付这个难题，你一定会想：真实我的好爸爸，好妈妈，我永远爱你们。当你考试考了一百分，你爸爸妈妈会为你的进步感到欣慰。当你成绩考得不理想，你们的爸妈会来安慰你。
在这里，我举几个例子。你深夜还在温习功课，你的爸爸妈妈是不可能会睡着的，为什么？因为他们的女儿还没有睡。你的眼睛支撑不起时，你的妈妈一定会端一杯热咖啡或者热茶，让你提提神。当你着凉了，手不停的颤抖着，你的爸爸会给你披一件外衣，爸爸的手会摸着你的手，让你暖和。你看，这是一件多么快乐的事！爸爸妈妈疼你疼到天涯，生怕你受到一点点的伤害。晚上，妈妈为你做好吃的。当你过生日时，家里的人都围着你团团转。如果你有不开心的事，记得告诉他们。让他们和你一起想办法。如果你有开心的事，呀请告诉他们，让他们分享到这份快乐。这就是幸福。
当你很小时，不知道爸爸妈妈的爱，根本体会不到这种幸福。等你长大了，你会明白的。他们所作的一切都是为了你，知道答案了吗？这才是真正的幸福，真正的爱！
幸福就在我身边作文七：幸福就在我身边
很多人都会问幸福是什么？为什么别人都是幸福的而我却是这样的不幸，为什么？为什么我这么有钱还是不快乐，连睡觉都睡不安稳？我的幸福在哪里？
其实，每个人都是幸福的。只要你认真的去体会，幸福就在我们的身边，幸福是属于我们每一个人的，那幸福是什么呢？
有人说，幸福是甜甜的棉花糖；有人说，幸福是蓝蓝的天，白白的云；也有人说，幸福是一阵风，吹过就没有了；还有人说，幸福就是有饭吃。每个人对幸福都有自己一种独特的看法。我认为，幸福是一种暖和的感觉，幸福是一家人在一起，幸福是拥有许多的朋友。
出门时，;小心点，天冷了多加件衣服，早点回来，”在校园中，;别着急，我们帮你，有我们呢！”在老师办公室里，;没关系，下次努力就行了，我们相信你，你一定行的…”
虽然这些话很不起眼，但当你细细体会时就会觉得很幸福，觉得无比的暖和…
怎样才能拥有幸福呢？
其实，想拥有幸福一点都不难。有时，相信别人是一种幸福；有时，放弃也是一种幸福；有时，体谅别人也是一种幸福。
幸福是用钱买不来的。有些人很有钱，但他一点也不幸福。因为他不信任别人，他认为所有接近他的人都是为了他的钱，包括他的亲人，所以他没有亲情，没有友谊，也没有爱，金钱已经蒙蔽了他的双眼。他把钱看得太重了，我想，这种人应该是最可怜的了。除了钱，他什么也没有。而相反，有些人他们很穷，他们没有轿车，他们没有洋房，也没有名牌衣服，但他们却生活得很幸福，一家人和乐融融，男耕女织，父慈子孝。这就是幸福的真谛吧！
这个真谛你知道吗？你心中的幸福是什么样的呢？
幸福就在我身边作文八：幸福就在我身边
在一角孤独时，有一种静，汹涌成潮；有一种动，凝结无双，茫然我.悲从中来，有以一种泪，撕扯我；在一种痛苦中不能自拔，就为寻找生的理由而头痛。在接纳时有一种幸福叫做快乐！
;池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天；操场边的秋千上，只有把蝴蝶停在上面…………”这首歌叫《童年》。每当我听到这首歌时，童年的悲欢离合让我历历在目。因为童年充满快乐，充满幸福！记得夏日里的一天，天空中有数也数不清的萤火虫，每当在夏天的夜里，吃完饭，都要和哥哥一起去捉萤火虫。捉到了就把它放到瓶子里，在黑暗的屋子里，让它闪闪发光，我就会感到无比的幸福，这是我最真诚的快乐！
;一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年！”童年如歌或者它本来就是一首歌，一首最动听的歌。我爱我幸福的童年！
接纳也是一种。接纳朋友的东西，总会让我觉得幸福无处不在。每当我去办公室，老师亲切的问候，温柔的一笑，让我幸福在心！有一次，我去办公室，正在吃橘子的李老师看到了我，和蔼的对我说：;吴奕萍，要不要吃橘子？”我听到了非常开心，连忙说：;好啊。”老师就把两个沉甸甸的橘子给了我。在回教室的路上，我觉得好开心，好幸福。
幸福是快乐的，幸福总在我走过的不经意间，但不管多少，我都会珍藏并与他人分享我的快乐！只要用心去发现，用心去珍惜，你会发现，原来你是如此幸福。
第三篇 快乐的暑假
–分享真快乐作文350
快乐的暑假作文350字 【第一快乐的暑假
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。
还沉静在遐想中我，突然，听见一声;嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……
好一个快乐又有意义的暑假！
【第二快乐的暑假
暑假来了，我马上要去秦皇岛旅游了！
首先，我来到电影院看《我爱灰太狼大电影》，可别小看它，剧中灰太狼，懒羊羊，红太狼，小灰灰他们变成人了。其中只有小灰灰最可怜变成了一只狗。然后懒羊羊，红太狼，灰太狼没看到小灰灰，自己跑出去，变成了小偷。懒羊羊认识一位人类好伙伴，名叫丫丫，它们还认识了一位女演员。这里面还有一位皮总（坏人），他要扒小灰灰和灰太狼的皮，但是最终皮总被拜拜机送到月球了！想知道更多，就自己去看吧！
我们看完电影就在商场里逛了一圈，我对姥姥说：;姥姥我有点饿。”姥姥说：;那我们去吃晚饭。我们看到许多令人口水下流的美食！
我们吃完晚饭，就去旁边的小街逛了一会，那里有章鱼丸，烤面筋，炸鸡排。
第二天，我们去山海关了，我在山海关门前和孔雀合照了，还坐在骆驼身上，还骑马走了一圈。之后我们进了山海关，我们整整走了十里地，累死我了！不过我也学到了许多，我的祖先是那么的伟大!
第二天晚上，妈妈打电话来说家里出了点急事非要我们回去。
那天晚上我哭着求姥姥说：;过几天我们再回去吧！”
走的那天，我在楼房的天台上大喊：;再见了，秦皇岛。”我们就去火车站。
我们做着火车赶到了我的故乡;唐山”。
暑假我玩的很快乐，暑假的目的就是轻轻松松的快快乐乐的玩！
【第三快乐的暑假
今年的暑假，就是不一样。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也来我家小住，我参加了学校举行的游泳兴趣班，我告诉您，今年的暑假，我过得非常非常地快乐。
你不知道！有一天，两个同学一起来叫我出去，是做一次全市人健身调查，就是调查人的活动时间和活动项目，我们三人分配好任务后，就开始了！小祈和小越一起负责问过路人，我胆子小，不敢问，就负责把她们听到的话写入四张表里，四张分别：7至15岁、16至28岁、29至50岁和51至80岁的这四张表，她俩和气地叫住一位慈祥的老奶奶，说：;老奶奶，请问您的活动时间是多久？活动项目又是什么呢？”这位老奶奶听着她俩问的话，详细地回答出来，我把她俩问到的话写入一张纸里。就这样，我们三人一直问到中午，四张的人数一共有80个人，每张的人数有20人啊！才分别回到她自己的家。嘻嘻！这是老师布置的一项作业！
还有一天，堂姐和她的同学一起带我出去玩，我们搭了三轮车，本想先到肯德鸡吃喝一下，一到那，那儿里的人，从里面排队排到马路上，笑死人了！要回家的路上，姐姐为我买了一些首饰，等我回到家的时候，没想到，二姑她全家人都来了，而且还买了许多我喜欢的水果，二姑的两个孩子一起叫我和姐姐陪他们一块下去，我是刚上来的，有些累了，所以我没跟他们下去。当然，那他们有什么趣事，我也不晓得，家里就剩下我和堂姐咯！堂姐这就去打开电脑，上网了。我跑到客厅，打开电视，看我最喜欢的连续剧《绝色双娇》。后来，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟还有我和堂姐，但过了不久，妈妈也买了许多水果来，全家笑坏了肚子，嘻嘻！我想，现在，家里的水果不怕没得吃，只怕吃不完啊！
我每年的暑假都很快乐，但今年的暑假是最快乐的了。
【第四快乐的暑假
2013年的暑假，我和妈妈，大姨和姐姐四人一块随旅游团度过了一次快乐的旅行。
首先，我们到达了美丽的成都。清晨旅游大巴把我们送到了乐山脚下，爬上了好多台阶上到了山顶，然后经过了向下的栈（zhan）道，到达了大佛的脚下。大佛又高又大，双手放在膝盖上，神态可亲……
其次，峨眉山的猴子可真有趣啊！它们有的笨，有的聪明，还有的很搞笑。笨猴子连饮料都不会喝，它不知道拧开瓶盖喝，就从瓶底咬破了喝；聪明的猴子知道把瓶盖拧开喝；有个猴子在树杆上玩耍，看到管理员来了，猴子一紧张手没有抓好，尽然掉进了水里。最有趣的是我拿竹竿和一只猴子逗着玩，我拿竹竿的这头，它拿竹竿的另一头，我往这边拽(zhuai)一拽（zhuai），它往那头拉一拉，好像拔河一样！
最后，我们参观了都江堰和青城山。在都江堰最难忘的是吊桥，走在上面一晃一晃的，感觉像是在玩跳跳床。在青城山上看到有两条竹节虫在打架；五颜六色的蝴蝶扇动着翅膀，跳着优美的舞蹈，这一切好像是一幅美丽的画！
这个暑假真快乐！
【第五快乐的暑假
;啦啦啦，放假了，放假可以打电脑，真让人高兴喔。”我哼着小曲在回家的路上。快乐在于干什么呀？打电脑呗。
回到家，看见老妈正在收拾东西，好像我和我姐的衣服。旁边还有一大袋零食作伴。我好奇地问：;妈妈，你这是干啥呀”老妈说：;今年暑假，你大舅邀你和你姐去他家玩。”我心想不会吧，我大舅可是好严格的，连电视一个暑假也只能看几次，何况玩电脑的呢。算了，算我倒霉吧。
我们到了晚上才到上海，过了几天，大舅就带我们去动物园玩。这可是我生平第一次进动物园呀！大舅付了门票，我们就进去了。我们先到水下地宫玩，我看见了一只只鱼和大乌龟。我很想去看大象，大象也吃胡萝卜的，可是大象在很远的地方。所以我们要一个一个的看，我们去看东北虎，东北虎好会享受呀。跑到树荫下凉快去了。还有母狮子，母狮子在睡大觉。我大舅拿颗石头扔过去，好准呀，扔中了。我们又去看狗熊，有人拿着奶在倒，下面的狗熊站在下面，张着口在喝。还有人把饼干扔到水里，熊就跑到水里找吃的。他们还表演球技呢。真是让人想笑呀。看完狗熊，下一个当然就是熊猫了，熊猫表面不好笑，但是看着她的人就会笑起来。因为正在吃竹子的熊猫前面竟然有一大坨粪便。终于到了大象，我们把胡萝卜扔给大象吃。大象鼻子一卷，嘴一张，吃完了。有头大象在跳摇摆舞，好想让我们扔胡萝卜给它吃。我看完动物，我们回到大舅家了。大舅有时候会给我将中国和外国大家的情景，不知不觉我对国际故事很感兴趣。有一次，我舅妈说我们可以看会电视，但我没看，听大舅讲故事，在我大舅家真让人高兴呀！
;啦啦啦，放假了，放假可以去大舅家，真让人高兴喔。”我哼着小曲在回家的路上。快乐在于干什么呀？去大舅家呗。
【第六快乐的暑假
快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就;跑”了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的……我低头一看，呀！满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔？又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：;我们把这些广告纸折成垃圾桶吧！我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗？一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢！”;这个办法可真好，我们就这么办！”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子??我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：;小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀？”我们把杰作交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：;呀！小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵啊！”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家……
暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐！
【第七快乐的暑假
在很多学生的眼中，暑假并不是真正的放假，因为它们有数不清的作业，甚至，它们的家长还为他们物色了各种各样的培训班，它们只是进入了各种奋战。为了让学生们在假期中也不要忘了学习，老师一般会布置相应的作业，像写暑假作文，假期就快结束了，你的作文写好了吗?没有的话，你可以到出国留学网来看看，下面是作文网的小编整理的暑假作文的相关内容，欢迎大家前来了解。
听去过黄金海岸的同学说，黄金海岸真美呀!非常好玩!我向往有一天去黄金海岸玩。终于有一天，我如愿以偿。
暑假的一天，风和日丽，爸爸开车载我、堂姐、妈妈一起去黄金海岸玩。一到黄金海岸，我迫不及待地投入大海的怀抱中。哇，这里的景色真美呀!一望无际的大海和蓝蓝的天好像连接在一起，在水天相接的海面上航行着大大小小的船只，景色非常壮观!你瞧，浪花轻轻地拍打着礁石，然后像调皮的小孩子亲热地舔着我的小脚丫，我觉得脚上痒痒的，非常舒服。
;怡雯，快过来看，这里有一个贝壳很好看，还有一只小螃蟹。”堂姐在不远处向我招手，我赶快跑过去一看，果真是一个好贝壳，有小碗那么大，身上还有一条条白色的花纹，煞是好看!我小心翼翼地把贝壳捡起来，到海里洗一洗，再拿起来对准阳光，在阳光的照耀下贝壳更美了。这时，只见小螃蟹大模大样地向我走来，好家伙，跑得真快啊!我和堂姐不理它，一起去玩捉浪花的游戏，浪花过来了，我和堂姐跳了起来，却搞得满身都是水。我和堂姐玩得可开心了!
我们又到了游乐场，玩了好多游戏，太阳快落山了，我们才依依不舍地离开黄金海岸。
【第八快乐的暑假
放暑假了，舅舅带我去爬花果山。我们到了花果山后，先把年卡给了屋子里的人，就进去。
国庆假期，舅舅约我们一家去连云港游玩，我听了一蹦三尺高，因为我非常想看看孙悟空的家乡。
经过一个小时的路程，我们终于到了孙悟空的家乡-花果山。
我感觉有点累就对妈妈说：;妈妈，我们坐车上山吧。”妈妈说：;我们到这来爬山就是为了锻炼身体，坐车的话还不如不来呢。”我只好答应步行了。
我们爬呀爬，看到了小松鼠，外面有一层;保护网”，你看小松鼠多可爱呀，在树上爬上爬下的，真是逗人喜爱。我们继续爬山，到了半山腰，看到有个女孩在捉小小虾，我不由自主的凑过去问：;请问这是哪儿捉来的？她指指前面说：;就在不远处，一会就抓住了。我说了声谢谢！转脸就跑去，大家也跟着我跑了过去。
后来大家都各自捉了一条，就我还没捉到。妈妈说：;我们走吧！”我不服气，不想走，就在水里瞎捞，结果还真捞到一条，运气还真不错呀！;这下能走了吧！”妈妈笑着说，接着我们就离开了。
我们爬到了最高的地方，那里有许多猴子，它们还把我们的水果给偷吃了。
我们最后走了，今天我们玩得很开心。
第四篇 分享真快乐 教案
–分享真快乐作文350
《分享真快乐》教学设计
——松潘城关小学 陈虹杉
教学内容
人教版小学三年级《生命·生态·安全》第三单元第3课的《分享真快乐》。
教材分析：
人教版小学三年级《生命·生态·安全》第三单元第3课的《分享真快乐》是让学生体验由共同分享所带来的快乐。它旨在从人和人之间互动和共生共存的角度，说明分享就是你中有我，我中有你。人与人之间不是孤立的，需要彼此援助，而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵的沟通。
学情分析：
关爱别人、分享快乐，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭，融入社会，已成为我国精神文明建设的主旋律之一。本课的教学设计体现《生命·生态·安全》的课程理念，从学生的实际出发设计教学。
教学目标
认知目标
体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 情感目标
培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。
行为目标
实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。
教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。 教学难点：理解分享是种快乐。
教学准备
1、教师准备：糖果、树叶、叶贴画、课件。
2、学生准备：一两件自己最喜爱的物品
教学过程：
一、唱歌激情，引言揭题
1、播放《幸福拍手歌》，师生共享。（设计意图：激发学生兴趣，抓住学生心理特点，为营造快乐良好的课堂学习氛围做铺垫，用快乐的歌声调动学生快乐的情感，初步体验分享的快乐）
2、引言揭题，板书课题。齐读课题。
二、展开活动，分享快乐分享真快乐作文350
（一）物质分享的快乐
活动一：我们班的“分享日”，分享活动，享受物的分享快乐。
1、分享活动建议：
a.你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的心爱之物借给同学。 b.你可以与小组内的同学分享，也可以到其它组和其它同学分享。 c.欣赏别人的物品请用心爱护。
2.小组活动，教师巡视参与其中。
3．交流感受：在刚才的分享活动中，你们A觉得快乐吗？为什么这么快乐呀？
（设计意图：在快乐轻松的活动中让学生真正感受分享的快乐。）
4．总结归纳：你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。
5.体验升华：将糖果奖给刚刚与人分享最多，给更多人带来快乐的同学，让他说说打算如何处理糖果。
（设计意图：体验分享，深化理解“你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。”的意思）
活动二：我们共分享，回归生活，体验肋人的快乐。
1.生活小故事。情境表演，感受分享就是献出关爱。
（设计意图：选择日常生活中熟悉的，有教育价值的内容让学生情境表演，使学生认识到在社会生活中每个人都会遇到各种情况和困难，而分享就是献出关爱，帮助别人会让自己觉得快乐。）
2.活动拓展：下雨天，同学们陆续回家了。一个同学站在校门口，焦急地望着天空。这时，小刚同学拿着伞刚要回家，小刚该怎么办？分享真快乐作文350
情境ABC：小刚把伞借给那个同学，自己冒雨回家。分享真快乐作文350
小刚让这个同学在学校等他，他回家取伞给他。
小刚把这个同学送回家后再回家。么样的办法帮助别人会更好？
（设计意图：引导学生运用道德智慧，用最好的办法帮助别人，更好地与人分享，获得更多的快乐。）
（二）智慧分享的快乐
活动一：大家的智慧多又多，感受合作的快乐
1、叶贴画的游戏规则：
思想碰碰车：a.先把自己的构思在小组内交流。
b.派一代表去别组学习，了解别组的做法
c.小组商量，选择最佳言方案 大家一起动手：相互合作，共同完成。
2．学生小组活动，老师指导。
3．交流汇报：游戏中你最大的收获是什么？
4、总结提升：倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想。（设计意图：各小组自定一个主题，用树叶创作叶贴画，做完后进行成果展示，让学生谈做的过程中的感受，使学生意识到彼此在分享着各自的想法，在合作学习中体会到了分享的快乐。）
活动二：故事与思考，深化对分享的理解。
小品表演：盲人打手电筒
（设计意图：用生动的表演激发学生的学习兴趣，引发学生思考，领会每一个人的存在不是孤立的，而是需要彼此的分享，我们的生活才会快乐。）
三、总结提高，拓展延伸
1、总结收获。师生共享诗歌《我是你的快乐》。
2、作业延伸：
a.向在场老师赠送作品，让他们分享我们的快乐
b.课后，充实班级的“快乐分享百宝箱”，希望同学们有快乐投进去，每月与伙伴们分享一次。
（设计意图：学生的道德情感有待于日常生活的训练和巩固，将学习的触角引至广阔生活课堂，促进学生良好品德的形成，并转化为行为规范。）
板书设计： 分享的快乐
乐
快快乐 物质 分享 智慧 快乐
第五篇 我真高兴作文350字
–分享真快乐作文350
我真高兴作文350字
我真高兴作文350字（一）
这件事发生了几个月，想起那件事我就觉得高兴。
妈妈带我去迪士尼乐园，我看到了那里有许多好玩且我没有见过的游戏器具。那里还有一个骨头架子快把我吓死了。啊""现在想起还有那么点害怕。真是吓人，不过我觉得还是很高兴，因为那里有丰富多彩的场景和那些玩具。中午时候妈妈带我去我喜欢吃的KFC，吃过之后妈妈又买了一些可乐等吃的，还打包回去了。我们又见了迪士尼乐园。啊！我好高兴，真想把这里成为我的天地。
我爱你，迪士尼乐园！你是我的天地我要拥有你！分享真快乐作文350
我真高兴作文350字（二）
在我经历的事情中，很多事都像雨点似的，一会儿就烟消云散了，只有一件事是令我兴奋不已的。
那天，我到学校去领成绩单，当老师公布我成绩的时候，我的心都提到了嗓子眼，等老师说出来我成绩时，我都吓得快晕了。“田梓彤数学99分，语文106分。”当老师说完时，同学们为我的成绩响起了热烈的掌声，因为我在我们班算中等生，排上了前十名，有的中上等生都排十名以下。所以，我听到老师的公布，热泪盈眶。放学了，我高兴得哼起了小曲，树上的小鸟像是为我唱歌，蝴蝶像是为我跳舞，太阳非常明媚，像是为我照的灯光，我高兴的好像连北都找不着了，姓什么都忘了。
回到家跟爸妈说起我高兴的原因，妈妈笑得合不拢嘴，爸爸奖励给我了十元的奖金，奶奶竖起了大拇指，爷爷说：“孙子真厉害，真争气。”妈妈跟我说：“你到屋里去看看奖励吧！”我想：“会有什么奖励呢？能不能是蒙我呢？”我半信半疑地走进了屋，哇塞！这是我梦寐以求的电脑和电脑桌呀！实木的电脑桌配上黑色的电脑，怎么看都搭配的，我真是高兴，真想一下子蹦宇宙去。
这天是我经历事情中最快乐的事情了。
我真高兴作文350字（三）
今天我真高兴呀！因为我>长大了也懂事了，知道妈妈的辛苦了，以后我一定要多做家务，好好学习，不让妈妈操心。
今天早上，我和妈妈去超市买了很多东西准备过年，可我看到妈妈吃力的提着，当时我就走上前对妈妈说：“让我帮你吧，”于是妈妈说：“你行吗？”我说行，于是妈妈就让我把一桶油提着。妈妈看我提得很吃力，说还是让我提吧，我说：“我能行，”没走多远我手有点痛，我走一会休息一会，我仔细想：如果抱在怀里是不是会轻松点呢？然后我就把它抱在了怀里，果然轻松了许多，手也不痛了，就这样我走一会儿歇一会儿，终于到家了，虽然今天外面很冷，可是我还是满头大汗。妈妈夸我长大了，懂事了。 我心里可高兴了。
我真高兴作文350字（四）
今天风和日丽，天高云淡，我的心情也被这晴朗的天气感染了。因为，我终于考到了100分。
自从上了五年级，我的成绩一直上不去，今天，我数学考试考完时，我就一直有一种吉祥的预感：我考到了100分。
晚学班，老师拿着一摞试卷，放在桌子上，叫了个同学发掉。这时，我心里有说不出的紧张和激动。一会儿，发卷的同学走到我身边，我的心都快跳到嗓子眼里了，心里
一直祈祷：“100分，100分""”发卷同学却是发给>同桌的卷子：95分，我刚刚起伏的心一下子落了下来，真是空想一场。
不久，发卷同学又走到了我身边，这次，毫无疑问，那一定是我的卷子，我屏住呼吸，仿佛时间在这一瞬间停下来了。刚才落下来的心一下子又剧烈的起伏起来。一张试卷滑落在我桌子上，我感到了我的心跳在加速。我定睛一看，试卷上满是红钩，一个鲜红的100分立在了试卷的上方，我积聚的激动与高兴瞬间爆发出来：“太好了，终于考到了这学期第一个100分了！”
这件事，我真高兴，我把这一个100分记入我心中光荣榜的第一位。
第六篇 快乐的课间作文350字
–分享真快乐作文350
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。 瞧，他们玩的多开心。小红和小丽在跳绳，蹦蹦跳跳的，好像两只好动的小兔子。嘭，球进了，怎么回事，哦，原来是小刚和小明在踢足球。我刚想过去和他们一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。怎么办呢，踢球看起来很好玩，老鹰抓小鸡看起来也不错，可是，课间时间只有十分钟，我该和谁玩呢？ 嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了！我说好吧！。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃&&上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是
我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟！江西吉安永新县城厢小学二年级:刘云聪
第七篇 《分享真快乐》说课稿
–分享真快乐作文350
小班社会活动：《分享真快乐》说课稿
一． 设计思路
《纲要》中指出，要引导幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，“分享”这一概念和行为在人际交往中是很重要的一环。现在的孩子在家中都是小王子、小公主，孩子在家里交往范围大部分都是爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈，交际面比较窄，“自我中心”现象比较多，所以刚入园的小班幼儿在游戏中就出现独霸行为，难以和同伴友好相处。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知分享是快乐的，特设计了这次活动。在本次活动中，主要是引导幼儿积极参与活动，学习怎样和同伴分享食物、玩具，让幼儿初步感知分享的含义和意义，体验分享的快乐。
二． 重点：初步感知分享的含义体验分享的快乐。
难点：学习如何分享。
三．活动过程
1） 第一环节：游戏是适合幼儿发展的最好活动形式，也是进
行社会性教育的有效途径，用“教师请大家吃橘子”这一游戏的形式引出活动主题，并引导幼儿讨论怎样和大家分享橘子？提高幼儿参与活动的积极性。随后幼儿通过体验大家一起分享橘子，初步懂得了分享的含义，感知了分享的快乐。
2） 第二环节和第三环节：通过倾听故事和看动画片，学习怎
样把自己的东西分享给他人，并了解动物们在分享什么？
他们是怎样分享的？为幼儿树立榜样。喜欢模仿是幼儿学习分享行为的一条重要途径，因为榜样具有激励和导向作用，幼儿又具有很强的观察模仿能力，当看到他人的分享行为时，幼儿会去模仿、去学习怎样与人分享，如：好吃的一起吃，好玩具轮流玩，图书一起看，游戏一起玩，对幼儿养成良好的分享行为是有很大帮助的。
3） 第四环节：通过让幼儿亲身体验和同伴共同分享自己从家
里带来的食物和玩具，懂得分享所带来的快乐。这一环节结合幼儿的生活实际，进一步体验分享的过程，体现了活动的生活化和游戏化。在这一过程中，促使幼儿将认知转化为行为，在幼儿充分体验后最终促进教育目标的进一步达成。
四． 教学方法体现社会教育实施策略。
在社会活动领域活动的实施过程中，体验–明理–行动，三个步骤揭示也展现了幼儿社会活动基本的实施方式，不仅让幼儿在体验式的学习中明白社会活动的目标和要求，还可以使用幼儿内化后成为一种自觉行为，促进幼儿自身发展，在本次社会活动中，我注重幼儿在活动中的体验作用，使幼儿的社会活动成为幼儿身边的教育活动。