【 – 小学作文】
【篇一】英语语法大全
英语语法大全(精心整理)
目录
1.名词 …………………………………………………………………………………………………………………………….. 5
1.1名词复数的规则变化 ………………………………………………………………………………………………….. 5
1.2其他名词复数的规则变化 …………………………………………………………………………………………… 5
1.3名词复数的不规则变化 ………………………………………………………………………………………………. 6
1.4不可数名词量的表示 ………………………………………………………………………………………………….. 7
1.5定语名词的复数 …………………………………………………………………………………………………………. 7
1.6不同国家的人的单复数 ………………………………………………………………………………………………. 8
1.7名词的格 ……………………………………………………………………………………………………………………. 8
2.冠词和数词 …………………………………………………………………………………………………………………… 9
2.1不定冠词的用法 …………………………………………………………………………………………………………. 9
2.2定冠词的用法 …………………………………………………………………………………………………………….. 9
2.3零冠词的用法 …………………………………………………………………………………………………………… 10
2.4冠词与形容词+名词结构 ………………………………………………………………………………………….. 11
2.5冠词位置 ………………………………………………………………………………………………………………….. 11
2.6数词…………………………………………………………………………………………………………………………. 11
3.代词 …………………………………………………………………………………………………………………………… 12
3.1人称代词的用法 ……………………………………………………………………………………………………….. 14
3.2人称代词之主、宾格的替换 ……………………………………………………………………………………… 14
3.3代词的指代问题 ……………………………………………………………………………………………………….. 15
3.4并列人称代词的排列顺序 …………………………………………………………………………………………. 15
3.5物主代词 ………………………………………………………………………………………………………………….. 16
3.6双重所有格 ………………………………………………………………………………………………………………. 16
3.7反身代词 ………………………………………………………………………………………………………………….. 17
3.8相互代词 ………………………………………………………………………………………………………………….. 18
3.9指示代词 ………………………………………………………………………………………………………………….. 18
3.10疑问代词 ………………………………………………………………………………………………………………… 19
3.11关系代词 ………………………………………………………………………………………………………………… 20
3.12every , no, all, both, neither, nor …………………………………………………………………………………. 21
3.13none, few, some, any, one, ones ………………………………………………………………………………….. 22
3.14代词比较辩异 one，that 和it …………………………………………………………………………………. 23
3.15one/another/the other …………………………………………………………………………………………………. 23
3.16“the”的妙用 …………………………………………………………………………………………………………… 24
3.17anyone/any one；no one/none；every/each …………………………………………………………………. 24
3.18both, either, neither, all, any, none ………………………………………………………………………………. 25
3.19many, much ……………………………………………………………………………………………………………… 25
4.形容词和副词 ……………………………………………………………………………………………………………… 26
4.1形容词及其用法 ……………………………………………………………………………………………………….. 26
4.2以-ly结尾的形容词 ………………………………………………………………………………………………….. 26
4.3用形容词表示类别和整体 …………………………………………………………………………………………. 27
4.4多个形容词修饰名词的顺序 ……………………………………………………………………………………… 27
4.5副词及其基本用法 ……………………………………………………………………………………………………. 28
4.7形容词与副词的比较级 …………………………………………………………………………………………… 29
4.8as + 形容词或副词原级 + as ……………………………………………………………………………………… 30
4.9比较级形容词或副词 + than ……………………………………………………………………………………… 31
4.10可修饰比较级的词 ………………………………………………………………………………………………….. 31
4.11many,old 和 far ……………………………………………………………………………………………………….. 32
4.12the + 最高级 + 比较范围 ……………………………………………………………………………………….. 32
4.13和more有关的词组 ……………………………………………………………………………………………….. 33
5.动词 …………………………………………………………………………………………………………………………… 33
5.1系动词……………………………………………………………………………………………………………………… 34
5.2什么是助动词 …………………………………………………………………………………………………………… 35
5.3助动词be的用法 ……………………………………………………………………………………………………… 36
5.4助动词have的用法 ………………………………………………………………………………………………….. 37
5.6助动词shall和will的用法 ……………………………………………………………………………………….. 38
5.7助动词should和would的用法 …………………………………………………………………………………. 38
5.8短语动词 ………………………………………………………………………………………………………………….. 38
6.动名词………………………………………………………………………………………………………………………… 39
6.1动名词作主语、宾语和表语 ……………………………………………………………………………………… 39
7动词不定式 …………………………………………………………………………………………………………………. 40
7.1不定式作宾语 …………………………………………………………………………………………………………… 40
7.2不定式作补语 …………………………………………………………………………………………………………… 41
7.3不定式主语 ………………………………………………………………………………………………………………. 42
7.4It's for sb.和 It's of sb. ………………………………………………………………………………………………… 43
7.5不定式作表语 …………………………………………………………………………………………………………… 43
7.6不定式作定语 …………………………………………………………………………………………………………… 43
7.7不定式作状语 …………………………………………………………………………………………………………… 44
7.8用作介词的to ………………………………………………………………………………………………………….. 44
7.9省to 的动词不定式………………………………………………………………………………………………….. 44
7.10动词不定式的否定式 ………………………………………………………………………………………………. 45
7.11不定式的特殊句型too…to… …………………………………………………………………………………… 46
7.13不定式的特殊句型Why not …………………………………………………………………………………….. 46
8.特殊词精讲 …………………………………………………………………………………………………………………. 47
8.1stop doing/to do ………………………………………………………………………………………………………….. 47
8.2forget doing/to do ……………………………………………………………………………………………………….. 47
8.3remember doing/to do …………………………………………………………………………………………………. 48
8.4regret doing/to do ……………………………………………………………………………………………………….. 48
8.6try doing/to do ……………………………………………………………………………………………………………. 49
8.7go on doing/to do ……………………………………………………………………………………………………….. 49
8.8be afraid doing/to do …………………………………………………………………………………………………… 49
8.9be interested doing/to do ……………………………………………………………………………………………… 49
8.10mean to doing/to do…………………………………………………………………………………………………… 50
8.11begin (start)doing/to do ……………………………………………………………………………………………… 50
8.12感官动词 + doing/to do …………………………………………………………………………………………… 50
9.分词 …………………………………………………………………………………………………………………………… 51
9.4分词作补语 ………………………………………………………………………………………………………………. 52
9.5分词作表语 ………………………………………………………………………………………………………………. 52
9.6分词作插入语 …………………………………………………………………………………………………………… 52
9.7分词的时态 ………………………………………………………………………………………………………………. 53
10.独立主格 …………………………………………………………………………………………………………………… 54
10.1独立主格 ………………………………………………………………………………………………………………… 54
10.2With的复合结构 ……………………………………………………………………………………………………… 54
11.动词的时态 ……………………………………………………………………………………………………………….. 55
11.1一般现在时的用法 ………………………………………………………………………………………………….. 55
11.3used to / be used to ……………………………………………………………………………………………………. 57
11.4一般将来时 …………………………………………………………………………………………………………….. 57
11.5be going to / will ………………………………………………………………………………………………………. 58
11.6be to和be going to …………………………………………………………………………………………………… 58
11.7一般现在时表将来 ………………………………………………………………………………………………….. 58
11.8用现在进行时表示将来 …………………………………………………………………………………………… 58
11.9现在完成时 …………………………………………………………………………………………………………….. 58
11.11用于现在完成时的句型 …………………………………………………………………………………………. 60
11.12比较since和for ……………………………………………………………………………………………………. 60
11.14延续动词与瞬间动词 …………………………………………………………………………………………….. 61
11.17将来完成时 …………………………………………………………………………………………………………… 63
11.26一般现在时代替进行时 …………………………………………………………………………………………. 65
11.27现在进行时代替将来时 …………………………………………………………………………………………. 65
11.28时态一致 ………………………………………………………………………………………………………………. 66
1.29时态与时间状语 ……………………………………………………………………………………………………… 66
12.动词的语态 ……………………………………………………………………………………………………………….. 66
12.1Let的用法 ………………………………………………………………………………………………………………. 67
12.2短语动词的被动语态 ………………………………………………………………………………………………. 67
12.3表示"据说"或"相信" 的词组 …………………………………………………………………………………… 67
13.句子的种类 ……………………………………………………………………………………………………………….. 69
13.1句子的种类 …………………………………………………………………………………………………………….. 70
13.4用助动词进行强调 ………………………………………………………………………………………………….. 73
14.倒装………………………………………………………………………………………………………………………….. 75
14.1倒装句之全部倒装 ………………………………………………………………………………………………….. 75
14.2倒装句之部分倒装 ………………………………………………………………………………………………….. 76
14.4so, neither, nor作部分倒装 ……………………………………………………………………………………….. 77
14.5only在句首要倒装的情况 ………………………………………………………………………………………… 77
14.6as, though 引导的倒装句 …………………………………………………………………………………………. 77
14.7其他部分倒装 …………………………………………………………………………………………………………. 78
15.主谓一致 …………………………………………………………………………………………………………………… 78
15.1并列结构作主语谓语用复数 ……………………………………………………………………………………. 78
15.6与后接名词或代词保持一致 ……………………………………………………………………………………. 80
16.虚拟语气 …………………………………………………………………………………………………………………… 80
16.1真是条件句 …………………………………………………………………………………………………………….. 80
16.4虚拟条件句的倒装 ………………………………………………………………………………………………….. 82
16.7比较if only与only if ………………………………………………………………………………………………. 83
16.8It is (high) time that …………………………………………………………………………………………………… 84
17.名词性从句 ……………………………………………………………………………………………………………….. 84
17.1引导名词性从句的连接词 ……………………………………………………………………………………….. 84
17.2名词性that-从句 …………………………………………………………………………………………………….. 85
17.3名词性wh-从句 ……………………………………………………………………………………………………… 86
18.定语从句 …………………………………………………………………………………………………………………… 87
18.1关系代词引导的定语从句 ……………………………………………………………………………………….. 88
18.2关系副词引导的定语从句 ……………………………………………………………………………………….. 88
18.9关系代词that 的用法 ……………………………………………………………………………………………… 91
19.状语从句 …………………………………………………………………………………………………………………… 91
19.1地点状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 92
19.2方式状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 92
19.3原因状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 93
19.4目的状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 93
19.5结果状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 93
19.6条件状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 94
19.7让步状语从句 …………………………………………………………………………………………………………. 94
19.8比较while, when, as ………………………………………………………………………………………………… 95
19.9比较until和till ………………………………………………………………………………………………………. 95
19.10表示"一就"的结构 …………………………………………………………………………………………. 96
20.连词………………………………………………………………………………………………………………………….. 96
20.1并列连词与并列结构 ………………………………………………………………………………………………. 96
20.2比较and和or…………………………………………………………………………………………………………. 97
20.3表示选择的并列结构 ………………………………………………………………………………………………. 98
20.4表示转折或对比 ……………………………………………………………………………………………………… 98
20.5表原因关系 …………………………………………………………………………………………………………….. 98
20.6比较so和 such ………………………………………………………………………………………………………. 99
21.情态动词 …………………………………………………………………………………………………………………… 99
21.1情态动词的语法特征 ………………………………………………………………………………………………. 99 21.3比较may和might ………………………………………………………………………………………………… 100 21.4比较have to和must ……………………………………………………………………………………………… 100 21.5must表示推测 ……………………………………………………………………………………………………….. 101 21.6表示推测的用法 ……………………………………………………………………………………………………. 101 21.7情态动词+ have +过去分词 ……………………………………………………………………………………. 102 21.8should 和ought to ………………………………………………………………………………………………….. 102 21.9had better表示"最好"……………………………………………………………………………………………… 103 21.10would rather表示"宁愿" ……………………………………………………………………………………….. 103 21.14比较need和dare ………………………………………………………………………………………………… 104 22介 词…………………………………………………………………………………………………………………….. 105 22.1介词的句法功能 ……………………………………………………………………………………………………. 105 22.2主要介词区别 ……………………………………………………………………………………………………….. 105
1.名词
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示：
1.1名词复数的规则变化
1.2其他名词复数的规则变化
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如： two Marys the Henrys
monkey—monkeys holiday—holidays
比较： 层楼：storey —storeys story—stories
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo—photos piano—pianos
【篇二】英语语法大全
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根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)
英语的词通常分为十大类：
1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十
八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。
句子成分(members of the sentence)
英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student；Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。
[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。
[英语语法手册]英语词法和句法
1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。
英语词类的形式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的人称、时态、
语态、语气等形式变化；以及形容词和副词比较等级的形式变化。
2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。
[英语语法手册]词类和句子成分的关系
在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：
主语：名词和代词
Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词Beijing作主语)
She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语)
谓语动词：动词
My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。(动词rides作谓语动词)
表语：名词、代词和形容词
His father is a doctor.他父亲是个医生。(名词doctor作表语)
The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。(形容词easy和short作表语) That classroom is ours，那个教室是我们的。(代词ours作表语)
宾语：名词和代词
I love music.我热爱音乐。(名词music作宾语)
The medicine is good for her.这药对她有效。(代词her作宾语)
定语：形容词
Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。(形容词excellent作定语) 状语：副词
Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。(副词well作状语) 英语语法手册]短语、从句和句子
短语(phrase)具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称：
a)不定式短语(infinitive phrase)如He 1ikes to read newspapers after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的to read newspapers after lunch。
b)动名词短语(gerundial phrase)如：
Staying indoors all day is unhealthy(整天呆在家里不利于健康)中的staymg indoors all day。
c)分词短语(participial phrase)如：
I saw many people walking along the lake(我看见许多人在湖边散步)中的walking along the lake。
d)介词短语(prepositional phrase)如：
He came by bus(他乘公共汽车来)中的by bus。
从句(clause)内含主语部分和谓语部分，表达一定的概念，但不成为一个独立句子的一组词，叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关
系代词或关系副词所引导。
从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分；
a)主语从句(subject clause)如What I want to say is this(我要说的是这么一点)中的what I want to say。
b)表语从句(predicative clause)如This is what I want to say(这是我要说的)中的what I want to say。
c)宾语从句(object clause)如I have said what I want to say(我说完了我要说的话)中的what I want to say。
d)定语从句(attributive clause)如This is the thing I want to say(这就是我要说的)中的I want to say。
e)状语从句(adverbial clause)如If you want to say something，say it clearly(假如你要说什么，就应说清楚)中的if you want to say something。
句子(sentence)内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词，叫做句子。 从句子结构本身来看，句子可分为：
a)简单句(simple sentence)只有一个主语部分和一个谓语部分，如：
The people's Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。
b)并列句(compound sentence)包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如：
Tom's father worked from morning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。
c)复合句(complex sentence)内含一个或一个以上的从句，如：
It's a long time since I saw you last.好久没有看见你了。
从说话人说话的目的来看，句子可分为：
a)陈述句(declarative sentence)用来叙述一件事，如：
I saw him yesterday.昨天我看见他了。
b)疑问句(interrogative sentence)用来提出疑问，如：
Did you see him yesterday?你昨天见到他了吗?
c)祈使句(imperative sentence)表示请求、命令等，如：
Please come in.请进来。
d)感叹句(exclamatory sentence)表示喜怒等各种情感，如：
What a beautiful voice she has!她嗓子多好啊!
[英语语法手册]词序(word order)
词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下：
1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如：
We help each other.我们互相帮助。
2)谓语动词的位置 在主语之后。如：
We go to school every day.我们每天上学。
3)表语的位置 在连系动词之后。如：
【篇三】英语语法大全
英语语法大全
大学英语语法大全
编辑：langfly 发布：能飞背单词 发布时间：2015/8/14
一、 英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
例如：在“中国是个伟大的国家。”和“中国曾经是世界上最伟大的国家。”这两句话当中，汉语的“是”没有变化，而是用“曾经”这个词来表达时间的不同。
China is a great country.中国是个伟大的国家。
China was the greatest country in the world.中国曾经是世界上最伟大的国家。
在这几句中，动词be的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。
再如，“他经常帮助我。”“他昨天帮助我了。”和“他一直在帮助我。”这三句话当中，汉语的“帮助”没有任何变化，而是用“经常”、“一直”和“昨天”分别表达出时间的区别。英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。
He often helps me.他经常帮助我。
He helped me yesterday.他昨天帮助我了。
He has been helping me.他一直在帮助我。
在这几句中，动词help的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
这里提到的“语法规定的其他情况”我们在以后的讲座中会详细介绍。
下面把这些动词形式的构成说明一下。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同） 举例
一般加-s Help—helps; read—reads
在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach —does, fixes, passes, pushes, teaches
以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es Try, study — tries, stuides
与名词变复数形式相同，读音也相同。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：
词尾变化 举例 词尾读音
动词后面加-ed Help—helped Work—worked
Watch—watched 清辅音之后读[t]
Want—wanted need—needed [t] ,[d]之后读[t]
Turn—turned play–played 元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]
以不发音的“e”结尾的词，加-d Love—loved
Serve—served
结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed Study—studied
Try—tried
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed Stop—stopped
Drop—dropped 清辅音之后读[t]
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：
词尾变化 举例
一般加-ing Look—looking, try—trying
以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ing Write—writing, dance—dancing
以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing Begin—beginning, swim—swimming,
Run—running, sit—sitting
以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing Die—dying, lie—lying
为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。
不同的时态有不同的变化形式。以do 为例，列表如下：
时态 一般 进行 完成 完成进行
现在时 Does; do Am/is/are+doing Has/have+done Has/have+been doing
过去时 Did Was/were+doing Had done Had been doing
将来时 Shall/will+do Shall/will be +doing Shall/will have + done Shall/will+have been doing 过去将来时 Should/would/+do Would/should+be doing Should/would + have done
Would/should + have been doing
“时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。
比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；
在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时；
在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。
在这三句话中，动词do 虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。
16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行
时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。
下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
1、一般现在时
（1）构成：通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。
动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为：
第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数
Have Have Have Has
Be Am Are is
一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：
动词be 与 have（表示“拥有”）：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：
否定式 疑问式
Be Have Be Have
I am not (I’m not) I have not (haven’t) Am i? Have i?
You are not (aren’t) You have not (haven’t) Are you? Have you?
He is not (isn’t) He has not (hasn’t) Is he ? Has he ?
动词be 的否定疑问式和简单回答：
否定疑问式 肯定回答 否定回答
Am I not (aren’t i)? Yes, you are. No, you aren’t
Are you not (aren’t you)? Yes, I am. No, I’m not.
Is he not (isn’t he)? Yes, he is. No, he isn’t
动词be 与 have(表示“拥有”)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：
否定式 疑问式
Be Have Be Have
I am not (I’m not) I have not (haven’t) Am i? Have I ?
You are not (aren’t) You have not (haven’t) Are you ? Have you?
He is not (isn’t) He has not (hasn’t) Is he ? Has he ?
动词have(表示“拥有”) 的否定疑问式和简单回答：
否定疑问式 肯定回答 否定回答
Have I not (haven’t i)? Yes, you have. No, you haven’t.
Have you not (haven’t you)? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he not (hasn’t he)? Yes, he has. No, he hasn’t.
注意：have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。
行为动词（以study为例）一般现在时的否定式、疑问式和简单回答（注意要加助动词do/does） 否定式 疑问式
I do not (don’t) study Do I study
You do not (don’t) study Do you study
He does not (doesn’t) study Does he study
否定疑问句式 简单回答（肯定/否定）
Do I not (Don’t I) study? Yes, I do. No, I don’t.
Do you not (Don’t you) study? Yes, you do. No, you don’t.
Does he not (Doesn’t he) study? Yes, he does. No, he doesn’t.
（2）用法：
1）一般现在时表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。
He has an uncle.他有个叔叔。
Autumn follows summer.夏天之后是秋天。
It is fine today.今天天气好。
You look pale.你脸色苍白。
He is good at music.他擅长音乐。
He knows a lot of English.他英语懂的很多。
这些动词可与often, usually, always, sometimes, every day, once a week, on Sundays, never 等表示经常性或习惯性的时间状语连用。例如：
Do you often go to the cinema? 你经常去看电影吗？
He always helps others. 他总是帮助别人。
Tom does not study as hard as Jane. 汤姆在学习方面不如简努力。
My father never takes a bus; he walks to his office.我父亲从来不坐公共汽车，他走着去上班。
2）一般现在时表示客观现实或普遍真理。
Japan lies to the east of China. 日本在中国的东边。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
A horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
Water boils at 100℃. 水在摄氏一百度时沸腾。
October 1st is our National Day. 十月一日是我们的国庆节。
When Winter comes, can Spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗？（英国浪漫主义诗人雪莱的名句。）
Beauty is truth, truth beauty. 美即真理，真理即美。（英国浪漫主义诗人济慈的名句。） 3）少数动词如go, come, leave, arrive, begin, start, be 等的一般现在时可以表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。
The plane takes off at six past five. 飞机将于六点零五分起飞。
Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。
Our summer vacation begins in early July. 我们的暑假七月初开始。
4）在时间和条件状语从句中可用一般现在时代替一般将来时。
I’ll let you know as soon as I hear from him.
我一接到他的信就告诉你。
He’ll go if it is fine tomorrow. 如果明天天气好，他就去。
I shall be away when he arrives. 等他到了我就不在了。
We shall not begin the discussion until he arrives. 等他来了，我们再开始讨论。
5）在某些以here, there 开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。
Here comes the bus. 汽车来了。
There goes the bell. 铃响了。
Here they come. 他们来了。
6）在进行体育比赛过程中解说员叙述迅速、短暂动作时，可用一般现在时表示正在进行的或刚刚发生的动作。例如：
Bater passes the ball to Yao Ming. Yao shoots？A fine shot! 巴特尔把球传给姚明，姚明投篮，好球！
7）在戏剧、电影等的剧本或图片的说明文字中，可用一般现在时表示动作。例如：
When the curtain rises, Juliet is sitting at her desk. The phone rings. She picks it up and listens quietly. 幕启，朱丽叶坐在桌旁。电话铃响，她拿起听筒，静静地听着。
Now please translate the following sentences into English:
1）见到你我很高兴。
I am very glad to see/meet you.
2）李华只懂一点英语。
Li Hua only knows a little English.
3）他们每天晚上看电视。
They watch TV every evening.
4）我坐飞机走，明天早晨六点到那里。
I leave by air and arrive there at six tomorrow morning.
5）你多久给你的母亲写一封信？
How often do you write to your mother?
6）你的朋友看起来很年轻。
Your friend looks very young.
7）汤姆经常在床上看书。
Tom often reads in bed.
8）你在发音方面有困难吗？
Do you have any trouble with pronunciation?
2、现在进行时
（1）构成：由助动词be ＋ 现在分词构成。其中be有人称和数的变化，有三种形式：第一人称单数用am, 第三人称单数用is, 其他用are。
现在进行时的否定式是：直接在助动词be后面加上not；疑问式是：把助动词be提到主语之前。以study 为例：
否定式 疑问式
I am not studying Am I studying?
You are not studying, Are you studying?
He is not studying. Is he studying?
（2）用法：
1）现在进行时表示说话时正在发生或进行着的动作。例如：
I am writing a letter. 我正在写信。
They are learning English. 他们正在学习英语。
Is it raining now? 现在下雨吗？
有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。例如：
More and more people are paying attention to their health.
越来越多的人在关注健康。
He is translating a novel. 他在翻译一本小说。
2）有些动词，如come, go, leave, return, arrive, begin, start等，它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。例如：
Flight 1095 is landing soon. 第1095号航班马上要着陆了。
I know the end is coming. 我知道马上就要结束了。
Mary is coming back from her visit to Shanghai. 玛丽很快就要从上海访问回来了。
【篇四】英语语法大全
基础英语语法大全-附练习题
基础英语语法大全
Contents
第一章 名词
1. 名词的数
2. 名词的格
第二章 代词
1. 人称代词
2. 物主代词
第三章 冠词 与 数词
1. 冠词
2. 数词
第四章 一般现在时态英语语法大全
第五章 现在进行时态
第六章 句型
1． 陈述句
2． 疑问句
3． 祈使句
4． There be 句型与have\ has
第七章 总结考试
第一章 名词 （Noun）
名词的概念
在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数
名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 变
为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。
1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音
shop — shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]
bag — bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ]
window — windows (窗户) 在元音后读 [ z ]
2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class — classes (班级) 词尾读音[ iz ]
box — boxes (盒子)
match — matches (比赛)
brush — brushes (刷子)
3. 以“辅音字母 +y” 结尾的词， 变y为 i 加es. 故事) 词尾读音[ iz ]
4. 以“元音字母 +y” 结尾的词，在词尾直接加 s
key — keys 词尾读音[ z ]
monkey — monkeys
5.以 “o” 结尾的名词， 复数一般在词尾加“s”, 但个别加 “es” 西红柿) 词尾读音[ z ] 土豆)
zoo — zoos (动物园)
photo — photos (照片)
*（以 “o”结尾，复数加 “es”）口诀：
黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，
头顶一个大芒果（mango）。
6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves. 树叶) 词尾读音[ vz ]
knife — knives ( 小刀)
*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀：
妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，
半(half)片树叶（leaf）遮目光。
*（以f或fe结尾的单词，直接加 “s”的单词）口诀：
长颈鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿着手绢(handkerchief)，右手拿着高尔夫球(golf)。
例： roof — roofs ( 屋顶)
7. 不规则名词复数的变化
man — men (男人) tooth —teeth (牙齿)
child — children (儿童) mouse — mice(老鼠)
foot — feet (脚) woman — women (女人)
8. 名词单复数形式一样
sheep — sheep (绵羊) deer — deer （鹿）
English — English（英国人） Chinese — Chinese （中国人）
*（不规则名词变复数）口诀：
男人，女人a变e；
鹅，足，牙齿oo变ee；
其实老鼠也好记ous变ic；
孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用记。英语语法大全
二、名词所有格的构成法
1. 主要是在词尾加’ s 构成。如:
This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。
That is Mike’s book. 那是迈克的书。
2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如:
the teachers’ reading room 教师阅览室
the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒
3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾， 变为所有格形式需在后面加上’ s 。如：
the children’s palace 少年宫
men’s room 男厕所
*名词所有格口诀：
名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。
名词练习题
一、 写出下列名词的复数形式
1.computer ____________ 2.apple ____________ 3.city ______________
4.house _____________ 5.sheep _____________ 6.watch ______________
7.tomato _____________8.child _____________ 9.tooth ________
10.foot ______________ 11.wife _____________12.potato ____________
13.play _____________ 14.day ____________ 15.glass ______________
16.radio ______________ 17.zoo ______________ 18. life ______________
19. story _____________ 20.leaf _____________ 21. baby _____________
22.dress _____________ 23.butterfly _____________24. deer _____________
25.class _____________ 26.brush _____________ 27.key _____________
28. English ____________29.mouse ____________30. man _____________
二、汉译英
1．Tom的足球 _________________ 2. 老师们的自行车_________________
3．学生们的课桌 _________________ 4.哥哥的文具盒_________________
5．姑姑的卡片 _________________ 6.猴子们的香蕉_________________
7．蚂蚁们的早餐 _________________ 8.妈妈的包_________________
9．姐姐的连衣裙_________________ 10女孩们的苹果_________________
三、把下列句子翻译成英文
1．这些 是Peter 的篮球吗？ ________________________________________
2．这个是老师的钢笔吗？ ___________________________________________
3．有一些书在Sam的课桌上。________________________________________
4．有一些孩子们在教室里。___________________________________________
四、改错 （圈出错处，在横线上改正过来）
1.There are some butterflys on the table. ________________________
2.This is Alice dress. ______________________
3.I like tomato very much. __________________
五、将下列句子变成复数形式。
1．This dog is brown.
___________________________________________________
2. There is a book and a pen on the table.
___________________________________________________
3.That woman is a teacher.
___________________________________________________
能力测试卷 （名词）
一、 将下列名词变成复数形式。
1.plane tree lesson month apple shirt
2. box bus brush watch class fox
3.knife life leaf
Wife thief
4.day boy monkey baby country story
5.photo radio piano
tomato hero
6. child tooth man Sheep English Chinese
二、判断正误，并改正错句，正确的打“ √ ”
1．The house is my brother. ________________________
2. He has visited many country. ______________________
3. They are Englishs. ______________________________
4. This is Tom red bike. ____________________________
三、选择填空
1．There are two ______ in the room.
A. Chineses B. Englishman
2.The old man will have ___________ out.
A. two tooths B. two teeth
3. ____________ are sold in this bookstore.
A. Children’s books B. Children books
4. Some friends of _________ will come here.
A. John’s B. John
5. Can you give me ______________?
A. some papers B. a piece of paper
6.There are ______________ on the floor.
A. some box B. some boxes英语语法大全
四、将下列句子变成复数形式。
1．This sheep is white.
___________________________________________________
2. There is a desk and a chair in the room.
___________________________________________________
3.That man is a doctor.
___________________________________________________
【篇五】英语语法大全
英语语法知识大全
英语语法知识大全
词类、句子成分和构词法
一、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy morning bag ball class orange（橙）.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。
如：who she you it
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征，用来修饰名词。
如：good right white（白色） orange（橙色） .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。
如：one two three first（第一） second（第二） third（第三）
fourth（第四）.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。
如：am is are have（有） see（见）
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now（现在） very（很）here（在这里）often（经常）quietly（平静） slowly（慢慢地）
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词，说明名词所指的人或物的词。
如：a an the
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如：in on from（来自）above（在…上面）behind（在…之后）
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。
如and but before
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh well hi hello
二、句子成分：英语句子成分分为七种：
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、
代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：(他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) (
.(☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
三、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
1)派生名词：
●动词+er/or
●动词+ing
●动词+(t)ion
●形容词+ness
●其他,如：inventor learner swimming congratulation kindness
carelessness knowledge
2)派生形容词：
●名词+y
●名词+ful
●动词+ing/ed英语语法大全
●friendly
●dangerous
●Chinese; Japanese
●English
●French
●German
●国名+(i)an 如：snowy sunny hopeful beautiful interesting following
daily(每日的) nervous delicious
3)派生副词：
●形容词+ly
●其它,如：slowly, angrily, full—fully, good—well, possible—possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词—动词,如：dry(干燥的)—dry(弄干), clean(干净的)—clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词—名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词—动词,如：hand(手)—(传递),face(脸)—(面对)等等。
(4)形容词—副词,如：early—early, fast—fast等等。
(5)副词—连词,如：when(什么时候)—(当……时候),等等。
(6)介词—副词,如：in(到……里)—(在里面；在家),on(在…上)—(进行,继续),等等。
名 词
一、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People‘s Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),
如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
二、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。
如：map—maps boy—boys horse—horses table— tables
book—books dog—dogs pen—pens
以清辅音结尾的名词后的S的读音为 |S| ,以浊辅音和元音结尾的名词后的S读音为 |Z| ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es. （es读音为 |iz|）
如：class—classes box—boxes hero—heroes dish—dishes bench—benches bus—buses brush—brushes
[注]：少数以元音字母o结尾的名词,变复数时直接在词尾+s。
如：photo—photos piano—pianos radio—radios
(但Negro、hero、potato、tomato、mango、mosquito均+es,其他+s) 黑人 英雄 土豆 西红柿 芒果 蚊子
③以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加es。
如：family—families city—cities party—parties country—countries strawberry—strawberries
[注]：以元音字母+y结尾的名词，直接在词尾+s。
如：boy－boys holiday－holidays bay－bays
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。(ves读音为 |vz| )
如：shelf—shelves wolf—wolves life—lives knife—knives wnife－wnives thief－thieves
2、不规则变化：
①man—men woman—women sheep—sheep tooth—teeth fish—fish child—children ox—oxen goose—geese foot－feet policeman－policemen mouse－mice
②还有一些名词的单数和复数形式相同
如：sheep deer fish
③还有一些名词本身即是复数形式，不可用作单数
如：people trousers shorts clothes scissors
3、当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数
如：an apple tree—five apple trees a girl friend—two girl friends
但是，当man和woman作定语修饰复数名词时就要用其复数形式。
如：two men teachers three women doctors
4、不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
①表不确定数量时，一般用much、(a)little、 a lot of /lots of 、some等词修饰。 如： much money a little bread
②表确定数量时，一般用“数词+量词（形状、容器）+ of + 不可数名词。
如：a bag of rice—two bags of rice a piece of paper—three pieces of paper,
a bottle of milk—five bottles of milk
三、名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。
如：Childern‘s Day(儿童节), my sister‘s book(我姐姐的书)
2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。
如：Teachers‘ Day(教师节)
3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加‘s. 如：today‘s newspaper(今天的报纸), ten minutes‘ break(十分钟的课间休息), population().
4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。 如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① s还可以表示某人的家或者某个店铺,
如：my aunt‘s(我阿姨家), the doctor‘s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B‘s 的形式,
如：Lucy and Lily‘s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,
【篇六】英语语法大全
最完整的初中英语语法大全
最完整的初中英语语法大全
一、词类、句子成分和构词法
（一）词类
英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange。
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it。
3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange。
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth。
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see。
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, slowly。
7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the。
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind。
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before。
10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello。
（二）句子成分
英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： ‘m Miss Green. ()
2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： ()
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如： ()
4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： (他能拼这个词。)
有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾
语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信。)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如： (他给我写了一封信。)
5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如： ()
6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如： ()
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如： () () )
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如： (你的同学汤姆在哪里？)
（三）构词法
英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法。如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge。
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④其他,如：snowy, hopeful, interesting, worried, friendly, dangerous, Chinese, English, French, German。
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净)等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递), face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当时候)等等。
(6)介词→副词,如：in(到里)→(在里面；在家), on(在上)→(进行,继续)等等。
二、名词
（一）英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the People‘s Republic of China(中华人民共和国)。 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)。
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot。
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange。
不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information。
（二）名词的数
英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps, boy→ boys, horse→ horses, table→ table。.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es。如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benche。.
[注] 少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos。
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties。
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives。
2、不规则变化。如：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese。
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk。
（三）名词所有格
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childern‘s Day(儿童节), my sister‘s book(我姐姐的书)。
(2)以s或es结尾的复数名词，只在词尾加。如：Teachers‘ Day(教师节)。
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加‘s。 如： newspaper(天的报纸), ten minutes‘ break(十分钟的课间休息), China‘s population(中国的人口)。
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：a fine daughter of
the Party(党的好女儿)。
2、[注]
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt‘s(我阿姨家), the doctor‘s(诊所)。
② 两人共有某物时,可以采用 A and B‘s 的形式,如：Lucy and Lily‘s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)。 ③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father‘s(我父亲的一位朋友), a 我的一位朋友)。
（四）名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题
1,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：(计算机是个了不起的发明。) (玻璃杯里的水很冷。)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如： (三班是好班。)
如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如： .(三班有张中国地图。)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如： (院子里有只绵羊。) (院子里有一些绵羊。)
4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数，如： (这个消息令人兴奋。)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如： (裤子很便宜,我想买。)
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如： (现在有许多学生在打垒球。) (大量的时间花在了那个工作上。)
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：.(老师和他的儿子在摘苹果。) . (鱼和薯条是一种出名的食品。)
8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如： .(房间里有一张桌子和四张椅子。)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如： .(你和我明天要求都来。)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如： . (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边。)
11、either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如： (要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) .(你和我都不打算去那里。)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如： .(两个月不是个短时间。) .(两千千米是相当长的一段距离。)
13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如： (网上四分之三以上的信息是用英语写的。) ( 三分之一的学生(当时)正在湖边玩耍。)
All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了。)
但是, population一词又有特殊情况： (中国人口是多少？)(句子用单数)
.(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人。)(句子用复数)
（五）部分名词用法辨析
1、sport、game、match、race 的区别：
sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如： (全世界的人都喜爱运动。)
(2008奥运会在北京举行。)
我们学校足球队取得了联赛冠军。)
(他们很棒,赢得了划艇比赛。)
2、festival、holiday、vacation的区别：
festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday“假日、休息日”,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：