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二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写 二年级学生暑假的打算

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【 – 小学作文】

【第一篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级暑假打算二年级暑假打算作文 【第一暑假打算

暑假快到了,我想度过一个开心的暑假。
为了过一个开心的暑假,我准备去海南三亚。听别人说,三亚的海蓝蓝的、沙软软的,海浪轻轻的拍打着黄黄的沙滩,一棵棵椰子树高高的挺立在岸边。我还看到电视上的小朋友在三亚潜水,我还听到他们说:看到蓝海星许一个愿望就能成真呢!我真羡慕他们。
我还有许多打算,比如:把作业又快又对的做完,参加英语学习班,为三年级打好基础,再读几本名着书,如:《水浒传》、《小尼古拉和他的伙伴们》??
我真希望暑假早日到来。

【第二暑假打算

这就是我这个暑假的打算,我想,只要我努力,我一定会实现我的打算的。
暑假快到了,为了让这个暑假过的有意义,我这个暑假里有以下打算。
第一个打算是好好锻炼身体,我要每天早上七点钟起床,然后到外面操场上滑冰、骑自行车、跳绳,和爸爸一起跑步、打羽毛球,我要把我的身体锻炼的更强壮。
第二个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦,所有的家务都是妈妈做,放假了,我可要让妈妈好好歇一歇,我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子,尽量多干一些我能干的事情。
第三个打算是好好练习写,平时我每次考试总是语文没有数学考试的分数高,主要原因是我的没写好,每次作文扣的分数多,所以,暑假里我打算认真观察,多练习,最少每个星期练习写一暑假打算

这个学期快要结束了,我的第一个打算是先做完暑假作业再去玩,我可以用一个月的时间把暑假作业做完。 我的第二个打算是每天早上七点钟起床去跑步。我的第三个打算是每天运动一小时。啊,真希望暑假快快来到。
下学期我就升上三年级了,我要继续努力,考出好成绩。

【第四暑假打算

今马上就是暑假,为了让我可以过一个快乐的暑假,我已经好了暑假的打算了。
第一:每天写一至二页暑假作业,我不会象有的同学那样,用几天的时间把暑假作业做完。第二:每天写一每天下午去游泳,锻炼身体。第四:每天看一至二页书,我打算在这个暑假里读两本书。第五:妈妈决定在八月初,带我去黄山旅游。这是我最开心的事,因为,这样可以让我领略祖国的秀丽山水,陶冶身心。第六:我还打算利用暑假好好反思一下在五年级学习中存在的问题,为上六年级做好准备。
这就是我的暑假的打算了,只要我认真完成这些,一定能过一个快乐的暑假。

【第五暑假打算

马上就是我最期待的暑假了,我打算在暑假好好的玩一玩,不过,我也并不会全部在玩,我已经制定好暑假的打算了。
首先,一定要完成暑假作业,每天做一点。然后还要多阅读课外名著,增加自己的知识和见识,还要多运动,加强自己的体质。当然,我还要去北京七日游,有着悠久的历史与灿烂的文明给北京留下了大量的文物古迹,其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园、天安门等最为闻名。
这就是我暑假的打算,每年,我都是到了要开学才在拼命赶作业,而今年,有了这个暑假的打算,我一定能过得非常的开心的。

【第六暑假打算

马上就是暑假了,我决定定制好我暑假里的打算,过一个有意义的暑假,不让爸爸妈妈担心。
首先,我要每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时,把读书的收获记下来.我在暑假里小创作一件科技小制作。
我已经是小学生了,应该体谅父母的辛劳,暑假期间除了自己的事情自己做外,要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的同意,不能私自外出,不能与不认识的人一起出门。没有大人带领,不能私自去游泳。
我一定要坚决完成我暑假里的打算,让爸爸妈妈刮目相看。过一个快乐的暑假。

【第七暑假打算

这个学期马上就到结束了,暑假离我们小朋友越来越近了。
放暑假了,我想让妈妈有空的时候带我去溜冰,我还想去郊游。因为野外的空气特别清新,还可以听到虫鸣鸟叫,那种感觉肯定特别惬意!每天我都要做的一件事就是做暑假作业和练字,因为我的字写得还不算特别好,我要更加严格地要求自己,争取能有更大的进步。
暑假作业做完后,我还想学做一些简单的家务,因为平时为了让我能安心地学习,妈妈很少让我做家务,妈妈一边上班,一边还要不辞辛劳地照顾我,我要帮妈妈分担一些家务活,比如扫地、拖地、擦桌子、洗碗,有机会我还想跟妈妈学做饭呢!这样,以后爸爸妈妈不在家时就不用担心我了,我可以自食其力。我认为劳动不仅可以锻炼自己,还可以助父母一臂之力。而且我的年龄越来越大,也要学会坚强自立,不能总是依赖爸爸妈妈。自己能做的事情一定要独立完成。
好期待暑假的到来啊!因为等暑假来了,我就可以实现我的计划了。小朋友们,你们在暑假里有哪些打算呢?

【第八暑假打算

这个学期马上就到结束了,暑假离我们小朋友越来越近了。
放暑假了,我想让妈妈有空的时候带我去溜冰,我还想去郊游。因为野外的空气特别清新,还可以听到虫鸣鸟叫,那种感觉肯定特别惬意!每天我都要做的一件事就是做暑假作业和练字,因为我的字写得还不算特别好,我要更加严格地要求自己,争取能有更大的进步。
暑假作业做完后,我还想学做一些简单的家务,因为平时为了让我能安心地学习,妈妈很少让我做家务,妈妈一边上班,一边还要不辞辛劳地照顾我,我要帮妈妈分担一些家务活,比如扫地、拖地、擦桌子、洗碗,有机会我还想跟妈妈学做饭呢!这样,以后爸爸妈妈不在家时就不用担心我了,我可以自食其力。我认为劳动不仅可以锻炼自己,还可以助父母一臂之力。而且我的年龄越来越大,也要学会坚强自立,不能总是依赖爸爸妈妈。自己能做的事情一定要独立完成。
好期待暑假的到来啊!因为等暑假来了,我就可以实现我的计划了。小朋友们,你们在暑假里有哪些打算呢?

【第二篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级下学期写话练习

二年级写话练习题

一、你一定得到过别人的称赞。选择其中的一次,把别人称赞你的话写在下面。 范例: 有一天,我在家里练习画画。这时妈妈走到我身边,看了我的画,笑着

说:“孩子,你真棒,你的画越画越好了!”听了妈妈的称赞,我高兴极了。我越画越带劲,一会儿,一幅漂亮的画就画好了。

二、你喜欢什么课外活动,为什么喜欢?认真想一想,然后写下来。

范例: 我最喜欢的活动是下象棋。下象棋可以提高我们的注意力,还可以让我

们多动脑,使自己变得越来越聪明。下象棋很有趣,让我感到很快乐。所以,我喜欢。

三、你喜欢动物动物、植物吗?把你看到或了解的有趣的动物、植物,写下来。 范例: 我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以

听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。

四、哪些小动物对人类有益,怎么有益?我们应该怎样保护它们?

范例: 青蛙可以吃田里的害虫,保护庄稼。七星瓢虫可以吃叶子上的蚜虫,让

棉花长得又白又大。我们要保护它们,不要捕捉它们。看到有人伤害它们,应该去阻止。这些小动物是我们人类的好朋友。

五、如果你有一枝神笔,你会画哪些东西?想把它们送给谁?

范例: 如果我有一枝神笔,我会画许多书本。送给那些失学的孩子,让他们也

能和我们一起快快乐乐地去上学。让这样他们就学到许多知识,将来好建设自己的家乡。

六、如果我们遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么? 范例: 有一天,我在马路上看到一位盲人叔叔要过马路。我赶快跑过去,对叔

叔说:“叔叔,我扶您过马路吧!”于是,我扶着叔叔过了马路。叔叔说:“谢谢你”我说:“不用谢,这是我应该做的。”

七、今天进行了期末检测,你拿到卷子想到了什么?你是怎样答卷的?你认为自

己完成的好吗?请写下来。

范例: 今天我们进行了期末检测。拿到卷子我一看,都是平时我们复习过的内

容。我认真地答卷,答得很顺利。我相信自己一定能取得好成绩。

写话时要注意:1、开头空两个字的格。

2、语句要通顺完整(要有时间、地点、人物、干什么)

3、根据需要使用“, 。 ? !”

4、要写三句话以上。

二年级下学期写话练习

一、春天多美好,拿起你手中的笔,写一写你眼里的春天。

1

春天来了,树木吐出了点点嫩芽。小草钻出了地面,绿油油的,像给大地铺上了绿色的地毯。花园里的花儿张开了笑脸,有红的,有黄的,还有白的,好看极了!小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”解冻的小溪丁丁冬冬地流向远方。操场上,小朋友们在高高兴兴地放风筝。春天是美丽的,我爱春天!

二、想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他?把你的想法写下来。

如果我在马路上遇到行动不方便的老爷爷,我会主动去帮助他。如果他想过马路,我会把他扶过马路。并对他说:“爷爷,您要去哪里?”如果这位老爷爷要去的地方我也认识,我会一直把他送那里,让老爷爷平安到达他想去的地方。

三、用几句话,写一个你喜欢的小动物或植物。要写出为什么喜欢它。

我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。

四、用几句话向大家介绍一个你喜欢的人。看谁写得最通顺,最明白。

我最喜欢的人是妈妈。妈妈三十多岁,身材不高不矮、不胖不瘦。她有一头乌黑发亮的长发,一双眼睛很有神。妈妈在生活上对我特别关心。每天早晨,她都为我做早点。然后把我送到学校,再去上班。 妈妈还非常关心我的学习,她对我的要求很严格。她总是叫我写作业要坐端正,要保护好眼睛;要把字写好;写完作业要认真检查。妈妈爱我,我也永远爱我的妈妈。

五、用几句通顺的话,向大家介绍一下你心中的未来世界是什么样的。

未来我们可以把房子建在空中,人可以在空中自由自在地飞翔。还可以用太阳能飞机把食物从地上运到天上的房子里。有很多很多的时空隧道,我可以想去哪儿就去哪儿,让机器人代替警察叔叔去指挥交通,我们还可以在海上生活,可以去火星、木星、水星……”

六、我们的家乡是个好地方,大家一起来夸夸家乡吧!

我的家乡在塘沽。这几年,塘沽变化可大了!新建了许多高楼大厦;狭窄的马路变得更加宽阔平坦;道路两边绿树成阴,鲜花盛开。一到夜晚,这里就成了灯的海洋。各式各样的彩灯,像一颗颗闪闪的星星,五光十色。金街上人来人往,川流不息,滨海小城变成了繁华的都市。我爱我的家乡!

七、这个学期快结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。

这学期快要结束了,我的收获可大了。这学期我又认识了好几百个生字,知道好多词语的意思了。我还积累了一些好词好句。还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是很不好看,这学期在老师的指导下,我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮,还得到了老师的表扬呢!我还明白了“做人要诚实”,“对人有礼貌”,“尊敬他人”,“助人为乐”等许多做人的道理。

八、暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。

暑假里我打算前几天,先认真地把暑假作业完成。然后每天上午和下午各看一小时书。我马上要上三年级了,利用假期我要去学学英语。还要帮妈妈做一些家务活,再让妈妈带我去旅游,长长见识。过一个快乐又充实的暑假。

写话时要注意:1、开头空两个字的格。

2、语句要通顺完整

3、根据需要使用“, 。 ? !”

2

4、要写四句话以上。

二年级下学期语文期末复习重点及题型

考试时间:2011年6月24日 上午9:30~10:20

复习范围:教材、塘沽区的单元检测卷

复习内容:认读字(生字表一400个,读准字音,了解字义)、会写字(生字表二300个,读准字音,认清字形,理解意思,正确书写。)、词语、句子、积累(书后要求背诵的课文)、阅读、写话。

考试的主要题型:

1、 选出正确读音画“√”(单元检测卷中的此项练习。)

2、 看拼音写词语

3、 比一比,组词语(书后300个会写字都应会组词和单元检测卷

中的组词练习)

4、 查字典填空(表格形式,包括音序、音节、部首、除去部首有

几画、组词)

5、 在括号里填上合适的词语(词语搭配)

6、 把词语补充完整(对四字词语的积累p36、 p42、p53、p131) 7、 选出带点字的正确意思,填序号。

8、 照样子,写句子。(单元检测卷中的此项练习)

9、 读一读,组成句子,并加标点。(第一、三单元卷中的此项练

习)

3

10、 按原文填一填(以要求背诵的课文为主。第1课、第2课、第

6课、第17课、第20课)

11、 阅读(要求:①这篇短文一共有几个自然段,其中第( )着

重写了……)②认真读规定的自然段,用“√”选出括号里正确的字。③用指定符号画出相关语句。④根据短文内容填一填。⑤联系上下文或句意理解词义)

12、 写话(要求:写四句话以上;语句通顺、完整、明白;使用标

点符号 ,。?!)

4

【第三篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级下学期写话练习

二年级写话练习题

一、你一定得到过别人的称赞。选择其中的一次,把别人称赞你的话写在下面。 范例: 有一天,我在家里练习画画。这时妈妈走到我身边,看了我的画,笑着

说:“孩子,你真棒,你的画越画越好了!”听了妈妈的称赞,我高兴极了。我越画越带劲,一会儿,一幅漂亮的画就画好了。

二、你喜欢什么课外活动,为什么喜欢?认真想一想,然后写下来。

范例: 我最喜欢的活动是下象棋。下象棋可以提高我们的注意力,还可以让我

们多动脑,使自己变得越来越聪明。下象棋很有趣,让我感到很快乐。所以,我喜欢。

三、你喜欢动物动物、植物吗?把你看到或了解的有趣的动物、植物,写下来。 范例: 我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以

听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。

四、哪些小动物对人类有益,怎么有益?我们应该怎样保护它们?

范例: 青蛙可以吃田里的害虫,保护庄稼。七星瓢虫可以吃叶子上的蚜虫,让

棉花长得又白又大。我们要保护它们,不要捕捉它们。看到有人伤害它们,应该去阻止。这些小动物是我们人类的好朋友。

五、如果你有一枝神笔,你会画哪些东西?想把它们送给谁?

范例: 如果我有一枝神笔,我会画许多书本。送给那些失学的孩子,让他们也

能和我们一起快快乐乐地去上学。让这样他们就学到许多知识,将来好建设自己的家乡。

六、如果我们遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么? 范例: 有一天,我在马路上看到一位盲人叔叔要过马路。我赶快跑过去,对叔

叔说:“叔叔,我扶您过马路吧!”于是,我扶着叔叔过了马路。叔叔说:“谢谢你”我说:“不用谢,这是我应该做的。”

七、今天进行了期末检测,你拿到卷子想到了什么?你是怎样答卷的?你认为自

己完成的好吗?请写下来。

范例: 今天我们进行了期末检测。拿到卷子我一看,都是平时我们复习过的内二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

容。我认真地答卷,答得很顺利。我相信自己一定能取得好成绩。

写话时要注意:1、开头空两个字的格。

2、语句要通顺完整(要有时间、地点、人物、干什么)

3、根据需要使用“, 。 ? !”

4、要写三句话以上。

二年级下学期写话练习

一、春天多美好,拿起你手中的笔,写一写你眼里的春天。

1

春天来了,树木吐出了点点嫩芽。小草钻出了地面,绿油油的,像给大地铺上了绿色的地毯。花园里的花儿张开了笑脸,有红的,有黄的,还有白的,好看极了!小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”解冻的小溪丁丁冬冬地流向远方。操场上,小朋友们在高高兴兴地放风筝。春天是美丽的,我爱春天!

二、想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他?把你的想法写下来。

如果我在马路上遇到行动不方便的老爷爷,我会主动去帮助他。如果他想过马路,我会把他扶过马路。并对他说:“爷爷,您要去哪里?”如果这位老爷爷要去的地方我也认识,我会一直把他送那里,让老爷爷平安到达他想去的地方。

三、用几句话,写一个你喜欢的小动物或植物。要写出为什么喜欢它。

我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。

四、用几句话向大家介绍一个你喜欢的人。看谁写得最通顺,最明白。

我最喜欢的人是妈妈。妈妈三十多岁,身材不高不矮、不胖不瘦。她有一头乌黑发亮的长发,一双眼睛很有神。妈妈在生活上对我特别关心。每天早晨,她都为我做早点。然后把我送到学校,再去上班。 妈妈还非常关心我的学习,她对我的要求很严格。她总是叫我写作业要坐端正,要保护好眼睛;要把字写好;写完作业要认真检查。妈妈爱我,我也永远爱我的妈妈。

五、用几句通顺的话,向大家介绍一下你心中的未来世界是什么样的。

未来我们可以把房子建在空中,人可以在空中自由自在地飞翔。还可以用太阳能飞机把食物从地上运到天上的房子里。有很多很多的时空隧道,我可以想去哪儿就去哪儿,让机器人代替警察叔叔去指挥交通,我们还可以在海上生活,可以去火星、木星、水星……”

六、我们的家乡是个好地方,大家一起来夸夸家乡吧!

我的家乡在塘沽。这几年,塘沽变化可大了!新建了许多高楼大厦;狭窄的马路变得更加宽阔平坦;道路两边绿树成阴,鲜花盛开。一到夜晚,这里就成了灯的海洋。各式各样的彩灯,像一颗颗闪闪的星星,五光十色。金街上人来人往,川流不息,滨海小城变成了繁华的都市。我爱我的家乡!

七、这个学期快结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。

这学期快要结束了,我的收获可大了。这学期我又认识了好几百个生字,知道好多词语的意思了。我还积累了一些好词好句。还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是很不好看,这学期在老师的指导下,我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮,还得到了老师的表扬呢!我还明白了“做人要诚实”,“对人有礼貌”,“尊敬他人”,“助人为乐”等许多做人的道理。

八、暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。

暑假里我打算前几天,先认真地把暑假作业完成。然后每天上午和下午各看一小时书。我马上要上三年级了,利用假期我要去学学英语。还要帮妈妈做一些家务活,再让妈妈带我去旅游,长长见识。过一个快乐又充实的暑假。

写话时要注意:1、开头空两个字的格。

2、语句要通顺完整

3、根据需要使用“, 。 ? !”

2

4、要写四句话以上。

二年级下学期语文期末复习重点及题型

考试时间:2011年6月24日 上午9:30~10:20

复习范围:教材、塘沽区的单元检测卷

复习内容:认读字(生字表一400个,读准字音,了解字义)、会写字(生字表二300个,读准字音,认清字形,理解意思,正确书写。)、词语、句子、积累(书后要求背诵的课文)、阅读、写话。

考试的主要题型:

1、 选出正确读音画“√”(单元检测卷中的此项练习。)

2、 看拼音写词语

3、 比一比,组词语(书后300个会写字都应会组词和单元检测卷

中的组词练习)

4、 查字典填空(表格形式,包括音序、音节、部首、除去部首有二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

几画、组词)

5、 在括号里填上合适的词语(词语搭配)

6、 把词语补充完整(对四字词语的积累p36、 p42、p53、p131) 7、 选出带点字的正确意思,填序号。

8、 照样子,写句子。(单元检测卷中的此项练习)

9、 读一读,组成句子,并加标点。(第一、三单元卷中的此项练

习)

3

10、 按原文填一填(以要求背诵的课文为主。第1课、第2课、第

6课、第17课、第20课)

11、 阅读(要求:①这篇短文一共有几个自然段,其中第( )着

重写了……)②认真读规定的自然段,用“√”选出括号里正确的字。③用指定符号画出相关语句。④根据短文内容填一填。⑤联系上下文或句意理解词义)

12、 写话(要求:写四句话以上;语句通顺、完整、明白;使用标

点符号 ,。?!)

人教版二年级下学期:近义词汇总

第一单元近义词:

躲-(藏) 触-(摸)奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮) 四周-(周围) 仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪) 常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢)滋润-(滋养) 照射-(照耀)浓密-( 茂密 ) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)

第二单元近义词:

灿烂-(绚烂) 天然-(自然)欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年老)舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快)清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热)问候-(问好)

第三单元近义词:

环绕—(围绕) 清晰—(清楚) 展现—(出现) 秀丽—(美丽) 周围—(四周) 茂密—(茂盛) 有名—(出名) 一起—(一同) 祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬) 犹如—(好像) 装点—(装扮) 美丽—(漂亮)

第四单元近义词:

举动—(行动) 立即—(立刻) 仍然—(仍旧) 徐徐—(渐渐) 称赞—(夸奖) 第五单元近义词:

忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖) 第六单元近义词:

观赏—(观看) 沉思—(深思) 和蔼—(亲切)惭愧—(羞愧) 往常—(以往) 自在—(自由) 顿时—(立刻) 喜爱—(喜欢)目不转睛-(聚精会神) 第七单元近义词:

仔细—(细心) 满意—(满足) 附近—(旁边)常常—(经常) 观察—(观看) 惊讶—(惊奇) 巴望—(盼望) 焦急—(着急)孤单—(孤独) 幸亏—(多亏) 格外—(特别) 乐滋滋—(乐呵呵)

4

第八单元近义词:

清楚—(清晰) 果然—(果真) 著名—(有名)钻研—(研究) 急忙—(连忙) 环顾—(环视) 片刻—(瞬间) 斥责—(指责)枯萎—(干枯) 往日—(往常) 信服—(相信) 仔细—(认真) 委屈—(难过)庞大—(巨大)

5

【第四篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级下册写话例文

二年级下册写话例文

一、春天里的发现

春天到了,我在春天里有了许多的发现。

瞧!一只只小鸭子跳下水中,在痛痛快快地洗澡。水里面还有大大脑袋,长长尾巴的小蝌蚪呢!桃花红了,有的是花骨儿,有的全开了,还散发出阵阵香味,小蜜蜂和小蝴蝶在桃花中间跳舞呢!柳树的头发被春风姐姐梳成了翠绿色,可好看了!小草从地下探出头,穿了一件绿衣裳。田野里,农民伯伯忙着松土播种。春天的田野多么忙碌啊!

春天真美啊!我爱春天!

二、我帮妈妈做家务

我帮妈妈洗碗

今天,我做完作业,复习好功课,决定学着洗碗。我先往盆子里倒热水,伸手一试,哇,好烫!然后我拧开水笼头放了些冷水。开始洗碗了!我先向盆子里放入洗洁精,然后我像妈妈一样小心翼翼地把碗放进水里,我左手抓着碗,右手拿着洗碗布,洗洗里面,洗洗外面。可一只只小碗就像一个个等着洗澡的小宝宝真淘气,一个个总想从我手里溜走。有一个特别调皮的还差点被我给摔破了呢。洗完后接下来我要给它们“冲浴”了。我把盆子里的水倒掉换上清水把它们放进盆里洗得干干净净的。

看着自己洗得干干净净的碗,心里乐滋滋的。

三、写一种我最熟悉的小动物,用几句话,写一个你喜欢的小动物或植物。要写出为什么喜欢它。

小花猫

我有一只可爱的小猫。它浑身雪白, 胖乎乎的,活像一个大圆球。圆溜溜的脑袋上面,长着一对三角形的耳朵。耳朵下面,长着一双圆圆的大眼睛,十分灵活,真像两颗亮晶晶的玻璃球。小猫有个圆圆的鼻孔,只要一闻到鱼腥味,那张三瓣嘴就馋得口水直流。嘴边还长着几根长长的胡须。它的身体后面还有一条长长的尾巴,常常往上翘着,真好玩。小猫脚下有厚厚的肉垫子,走路静悄悄的,老鼠见了都怕它。

四、我们的家乡是个好地方,大家一起来夸夸家乡吧!

夸夸百合山公园

新兴是一个美丽的地方。有许多风景优美的公园。有文化广场、中山公园、百合山公园等。现在我就带你们去百合山公园去看看吧。

春天的大夫山森林公园就像一个身穿彩色衣服的姑娘。你看,碧绿的小草从地下探出头来。杜鹃花露出迷人的笑脸,有的是紫红的,有的是粉红的,十分动人。木棉树高大的树枝上盛开火红火红的木棉花。清清的湖面上,人们在快乐地划船呢。走在百合山公园的小路上,到处都可以看到绿树成阴,鲜花盛开。呼吸着这里新鲜的空气,真是令人感到心旷神怡啊!

我们家乡的公园是不是很美呢?欢迎你到我们家乡来玩。

五、快乐的六一儿童节

早上,我怀着兴奋、激动的心情来到了学校。今年学校搞搞新意思,不是往年的文艺表演了而是进行各项运动比赛,有运球比赛、跳绳比赛、绕呼啦圈比赛等等。 8点钟到了,学校节目开始了,老师的让我们集中到操场上,大家排着整齐的队伍,老师一声令下,跳绳开始了,同学们那么认真,那么努力 渐渐地胜利的继续跳着,有的同学被淘汰了。各项活动让我们开怀大笑,让同学们沉浸在欢乐、幸福、激动中六一节真快乐呀!

六、这个学期快结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。

这学期快要结束了,我的收获可大了。这学期我又认识了好几百个生字,知道好多词语的意思了。我还积累了一些好词好句。还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是很不好看,这学期在老师的指导下,我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮,还得到了老师的表扬呢!我还明白了“做人要诚实”,“对人有礼貌”,“尊敬他人”,“助人为乐”等许多做人的道理。

七、暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。

暑假里我打算前几天,先认真地把暑假作业完成。然后每天上午和下午各看一小时书。我马上要上三年级了,利用假期我要去学学英语。还要帮妈妈做一些家务活,再让妈妈带我去旅游,长长见识。过一个快乐又充实的暑假。

八、未来的交通工具

我设想的未来的交通工具是火箭风速快车。它有潜水器,还有一个喷火器。当它想潜水时,四个轮子就上去,补上口,然后起动保护膜,按潜水按扭就可以到大海了。当它又想在地上飞奔的话,就按喷火按扭,就像火箭一样飞快的前进。它还有可以折曡的翅膀。如果遇到交通阻塞,它就飞会起来,这样可以节约很多时间。车上还有报警器,是电脑控制的,全自动的,如果人因为瞌睡而忘记了开车,报警器会发出尖叫声,来提醒司机好好开车。

【第五篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级上、下学期写话练习

二年级写话练习题

一、你一定得到过别人的称赞。选择其中的一次,把别人称赞你的话写在下面。 范例: 有一天,我在家里练习画画。这时妈妈走到我身边,看了我的画,

笑着说:“孩子,你真棒,你的画越画越好了!”听了妈妈的称赞,我高兴极了。我越画越带劲,一会儿,一幅漂亮的画就画好了。

二、你喜欢什么课外活动,为什么喜欢?认真想一想,然后写下来。 范例: 我最喜欢的活动是下象棋。下象棋可以提高我们的注意力,还可以让

我们多动脑,使自己变得越来越聪明。下象棋很有趣,让我感到很快乐。所以,我喜欢。

三、你喜欢动物动物、植物吗?把你看到或了解的有趣的动物、植物,写下来。 范例: 我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可

以听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。

四、哪些小动物对人类有益,怎么有益?我们应该怎样保护它们?

范例: 青蛙可以吃田里的害虫,保护庄稼。七星瓢虫可以吃叶子上的蚜虫,

让棉花长得又白又大。我们要保护它们,不要捕捉它们。看到有人伤害它们,应该去阻止。这些小动物是我们人类的好朋友。

五、如果你有一枝神笔,你会画哪些东西?想把它们送给谁?

范例: 如果我有一枝神笔,我会画许多书本。送给那些失学的孩子,让他

们也能和我们一起快快乐乐地去上学。让这样他们就学到许多知识,将来好建设自己的家乡。

六、如果我们遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么? 范例: 有一天,我在马路上看到一位盲人叔叔要过马路。我赶快跑过去,

对叔叔说:“叔叔,我扶您过马路吧!”于是,我扶着叔叔过了马路。叔叔说:“谢谢你”我说:“不用谢,这是我应该做的。”

二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

七、今天进行了期末检测,你拿到卷子想到了什么?你是怎样答卷的?你认为自

己完成的好吗?请写下来。

范例: 今天我们进行了期末检测。拿到卷子我一看,都是平时我们复习过

的内容。我认真地答卷,答得很顺利。我相信自己一定能取得好成绩。 写话时要注意:1、开头空两个字的格。

2、语句要通顺完整(要有时间、地点、人物、

干什么)

3、根据需要使用“, 。 ? !”二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

4、要写三句话以上。

二年级下学期写话练习

1

一、春天多美好,拿起你手中的笔,写一写你眼里的春天。

春天来了,树木吐出了点点嫩芽。小草钻出了地面,绿油油的,像给大地铺上了绿色的地毯。花园里的花儿张开了笑脸,有红的,有黄的,还有白的,好看极了!小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”解冻的小溪丁丁冬冬地流向远方。操场上,小朋友们在高高兴兴地放风筝。春天是美丽的,我爱春天!

二、想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他?把你的想法写下来。

如果我在马路上遇到行动不方便的老爷爷,我会主动去帮助他。如果他想过马路,我会把他扶过马路。并对他说:“爷爷,您要去哪里?”如果这位老爷爷要去的地方我也认识,我会一直把他送那里,让老爷爷平安到达他想去的地方。

三、用几句话,写一个你喜欢的小动物或植物。要写出为什么喜欢它。

我喜欢的动物是小白兔。它全身长着白色的绒毛,两只长长的耳朵可以听见远处的动静。还有一双红宝石般的眼睛特别漂亮。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。它前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,可爱极了。

四、用几句话向大家介绍一个你喜欢的人。看谁写得最通顺,最明白。

我最喜欢的人是妈妈。妈妈三十多岁,身材不高不矮、不胖不瘦。她有一头乌黑发亮的长发,一双眼睛很有神。妈妈在生活上对我特别关心。每天早晨,她都为我做早点。然后把我送到学校,再去上班。 妈妈还非常关心我的学习,她对我的要求很严格。她总是叫我写作业要坐端正,要保护好眼睛;要把字写好;写完作业要认真检查。妈妈爱我,我也永远爱我的妈妈。

五、用几句通顺的话,向大家介绍一下你心中的未来世界是什么样的。

未来我们可以把房子建在空中,人可以在空中自由自在地飞翔。还可以用太阳能飞机把食物从地上运到天上的房子里。有很多很多的时空隧道,我可以想去哪儿就去哪儿,让机器人代替警察叔叔去指挥交通,我们还可以在海上生活,可以去火星、木星、水星”

六、我们的家乡是个好地方,大家一起来夸夸家乡吧!

我的家乡在塘沽。这几年,塘沽变化可大了!新建了许多高楼大厦;狭窄的马路变得更加宽阔平坦;道路两边绿树成阴,鲜花盛开。一到夜晚,这里就成了灯的海洋。各式各样的彩灯,像一颗颗闪闪的星星,五光十色。金街上人来人往,川流不息,滨海小城变成了繁华的都市。我爱我的家乡!

七、这个学期快结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。

这学期快要结束了,我的收获可大了。这学期我又认识了好几百个生字,知道好多词语的意思了。我还积累了一些好词好句。还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是很不好看,这学期在老师的指导下,我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮,还得到了老师的表扬呢!我还明白了“做人要诚实”,“对人有礼貌”,“尊敬他人”,“助人为乐”等许多做人的道理。

八、暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。

暑假里我打算前几天,先认真地把暑假作业完成。然后每天上午和下午各看一小时书。我马上要上三年级了,利用假期我要去学学英语。还要帮妈妈做一些家务活,再让妈妈带我去旅游,长长见识。过一个快乐又充实的暑假。

写话时要注意:1、开头空两个字的格。

2

2、语句要通顺完整

3、根据需要使用“, 。 ? !”

4、要写四句话以上。

二年级下学期语文期末复习重点及题型

考试时间:2011年6月24日 上午9:30~10:20

复习范围:教材、塘沽区的单元检测卷

复习内容:认读字(生字表一400个,读准字音,了解字义)、会写字(生字表二300个,读准字音,认清字形,理解意思,正确书写。)、词语、句子、积累(书后要求背诵的课文)、阅读、写话。

考试的主要题型:

1、 选出正确读音画“√”(单元检测卷中的此项练习。) 2、 看拼音写词语

3、 比一比,组词语(书后300个会写字都应会组词和单元检测

卷中的组词练习)

4、 查字典填空(表格形式,包括音序、音节、部首、除去部首

二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

有几画、组词)

5、 在括号里填上合适的词语(词语搭配)

6、 把词语补充完整(对四字词语的积累p36、 p42、p53、p131) 7、 选出带点字的正确意思,填序号。

8、 照样子,写句子。(单元检测卷中的此项练习)

9、 读一读,组成句子,并加标点。(第一、三单元卷中的此项

练习)

3

10、 按原文填一填(以要求背诵的课文为主。第1课、第2课、第

6课、第17课、第20课)

11、 阅读(要求:①这篇短文一共有几个自然段,其中第( )

着重写了)②认真读规定的自然段,用“√”选出括号里正确的字。③用指定符号画出相关语句。④根据短文内容填一填。⑤联系上下文或句意理解词义)

12、 写话(要求:写四句话以上;语句通顺、完整、明白;使用标

点符号 ,。?!)

人教版二年级下学期:近义词汇总

第一单元近义词:

躲-(藏) 触-(摸)奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮) 四周-(周围) 仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪)

常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢)滋润-(滋养) 照射-(照耀)浓密-( 茂密 ) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)

第二单元近义词:

灿烂-(绚烂) 天然-(自然)欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年老)舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快)清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热)问候-(问好)

第三单元近义词:

环绕—(围绕) 清晰—(清楚) 展现—(出现) 秀丽—(美丽) 周围—(四周)

茂密—(茂盛) 有名—(出名) 一起—(一同) 祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬)

犹如—(好像) 装点—(装扮) 美丽—(漂亮)

第四单元近义词:

举动—(行动) 立即—(立刻) 仍然—(仍旧) 徐徐—(渐渐) 称赞—(夸奖)

第五单元近义词:

忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖)

第六单元近义词:

观赏—(观看) 沉思—(深思) 和蔼—(亲切)惭愧—(羞愧) 往常—(以往) 4

自在—(自由) 顿时—(立刻) 喜爱—(喜欢)目不转睛-(聚精会神) 第七单元近义词:

仔细—(细心) 满意—(满足) 附近—(旁边)常常—(经常) 观察—(观看) 惊讶—(惊奇) 巴望—(盼望) 焦急—(着急)孤单—(孤独) 幸亏—(多亏) 格外—(特别) 乐滋滋—(乐呵呵)

第八单元近义词:

清楚—(清晰) 果然—(果真) 著名—(有名)钻研—(研究) 急忙—(连忙) 环顾—(环视) 片刻—(瞬间) 斥责—(指责)枯萎—(干枯) 往日—(往常) 信服—(相信) 仔细—(认真) 委屈—(难过)庞大—(巨大)

5

【第六篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级暑假写话

1

2.

3.小猫得救了

4不要摘花

5.

6.送雨伞

7.粗心的小猫

8.气球又回来了

9.保护庄稼好朋友

【第七篇】二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

二年级第二学期期末复习

二年级第二学期期末复习

一、词语

1、课文及课后出现的四字词语:

群山环绕 名胜古迹 太阳高照 风光秀丽 蒙蒙细雨 热情好客 笑容满面

夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁 银光闪闪 从天而降 金碧辉煌

光彩夺目 焕然一新 绚丽多彩 五光十色 揠苗助长 守株待兔 恍然大悟

风和日丽 目不转睛 刨根问底 倾盆大雨 黑白相间 四面八方

2、读读背背里出现的成语(见园地七)

团结合作:同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

取长补短:人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

错误思想:贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做

刻苦学习:勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见

3、有关春天的词语、夜景的词语、美丽风光的词语

4、有规律的词语

( )了( ): 看了看、想了想、摸了摸

ABB: 沉甸甸、黑沉沉、白花花

AABC: 栩栩如生、点点灯光、蒙蒙细雨

ABAC: 自言自语、不明不白

( )来( )去: 走来走去、飞来飞去、摆来摆去、跳来跳去、游来游去

越( )越( ): 越来越亮、越来越响、越下越大

二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

又( )又( ): 又大又圆、又大又红、又白又胖

AABB: 丁丁冬冬、冷冷清清、隐隐约约

AABB式词语(见园地六)

大大小小、里里外外、高高低低、日日夜夜、多多少少、长长短短

二、课文及园地中出现的对联、古典诗词、格言警句等

语文园地二的谚语 语文园地三的《敕勒歌》

语文园地五的节气歌 语文园地八的名言

三、篇章积累

全文背诵:《找春天》、《泉水》、《雷锋叔叔,你在哪里》、《日月潭》、《北京亮起来了》、

《要是你在野外迷了路》、《古诗两首》两篇共四首。

还要背诵:《葡萄沟》和《数星星的孩子》课后 “我会填”的内容。

四、“我知道”和“宽带网”二年级期末都学到了什么,暑假有什么打算,写一写

课文2后 课文6后 园地一中 课文12后 课文14后 园地三中

课文19后 课文21后 园地五中 课文28后 课文29后 园地八中

五、写话

写话常见的题型

1.按照要求,写几句话。

五单元 写一种你喜欢的动物,把它有趣的生活习性写清楚。

P150 这个学期结束了,我要把自己在这学期的收获写下来。

P150 暑假就要到了,我想写一写暑假里的打算。

2.续写。

三单元 我的家乡真美丽

P68 张洁问:“你想怎样画风?”

我说:“”

3、想象写话。

四单元 伊琳娜听了郎志万的话,可能会说什么?郎志万又会说什么?

八单元 你心中的未来世界是怎样的,请你发挥想象,写一写。

4、观察生活,联系生活实际写话。

一单元 春天来了,大地悄悄发生了变化,请你用几句话写出春天的变化。

七单元 “好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。” 在生活中,你一定也遇到过这样的事吧。请你把它写下来和大家一起分享吧!

5、照样子写话。

六单元 仿照样子,用“一个(只)……一个 (只)……一个(只)……”写一段话。

6、排列句子,抄写句子。

二单元 先给句子排列顺序,再抄写下来,连成一段话。

7、写观察日记。

P82 我要留心观察天气的变化,把它写在日记里。

8、看图写话。

(1)要让学生细致观察图中的事物或人物,首先要正确理解图意,而后展开合理想象,把内容写 全面、具体。并乐于运用阅读和生活中的词语。

(2)句子要完整、通顺。至少用三句话表达出自己的意思。

(3)一幅图上多个人物:

(4)多幅图:

(3)先自己画画,再看图写话。

P132 画一副或几幅画,然后再把画上的内容写下来。

写话的要求

1.注意自然段的格式——空两个格。

2.正确地使用标点符号,书写正确。

3.至少要写出三个连贯、通顺、完整的句子。

4.了解日记格式,会写日记。

5.写完以后读一读,检查句子是否通顺。

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