【 – 小学作文】
【篇一】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
《高考诗歌鉴赏专题——掌握诗歌鉴赏术语》 高考复习(高三下册)
中国是诗的王国，《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲，历代诗歌充分展现了中华民族的智慧。中华民族的精神、中国人的思想性格都是经过两千多年的诗歌沉积而养成的。高考把诗歌鉴赏作为热点的试题来设定，也就在情理之中。鉴赏诗歌，当然就要了解一系列的鉴赏术语，方能做到有的放矢地准确把握。
一、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。
词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。
曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。
二、诗歌分类
1、别离贬谪诗
【解题方法】（1）把握别离贬谪诗的思想内容
别离诗在思想内容上常表现以下几方面：
①表达离愁别绪，多迷恋、伤感。②表达深情厚谊，多赞美、留恋。③表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。④表达自己的志向。
贬谪诗在思想内容上常表现以下几方面：
①流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。②表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。③表现寄情山水，以求解脱的心态。
（2）注意送别诗中的一些特殊意象与做法。
古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中常见的意象有长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。
例如：长亭送别
①依依不舍的留念
如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》
②情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》
③坦陈心志的告白如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
（3）留心贬谪诗词中的序或注释
2、咏史怀古诗
所谓“怀古”，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨：而“咏史”却是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。怀古之作长于情景交融，咏史之作长于议论精辟。
把握咏史怀古诗的思想内容
①喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。
②借古讽今，批判现实。
③仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。
④对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。
3、边塞征战（戍）诗：把握边塞征戍诗人的思想内容感情特点
①描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。
②表现战士们奋勇杀敌、保家卫国、建功立业、积极进取的思想内容。
③揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难；反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想，对家乡亲人的思。
④抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。
4、山水田园诗：以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达诗人对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
（1）把握山水田园诗的思想内容和思想感情：
①通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然或祖国山河的激情。
②通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情。
③通过对景物描写和诗人对生活的思考，对自身处境的感叹。
（2）分析山水田园诗写景的特色
其主要特点是“一切景语皆情语”，诗人很少单纯的写景叙事，而一定融入了作者的主观感情，情与景是紧密相连的。因此，在分析其中的景物描写时应注意作者选取了什么景物，有什么特征，渲染了何种气氛或传达了何种感情，情景之间的关系如何等问题。
（3）分析诗歌的写作技巧和语言特色。
①留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。
②把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。如“乱石穿空，……”
③理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合；以动衬静；明暗对比；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，……”）
5、写景抒情诗：即诗人因所见的景物而引起了心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。
6、咏物言志抒怀诗：（咏物诗：写作技巧＋内外特点＋感情）诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌，往往是表现、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己报国无门、怀才不遇的伤感，①表达诗人自己与众不同、不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。②表达报国无门、怀才不遇的伤感。③表现自己的某种人生感悟、生活哲理。④或表现其他或喜或悲的感情。
（1）把握所咏之物的特点
咏物诗，写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，不但要形似，而且要神似。读此种诗，还要了解诗人所咏之物与诗人的关系怎样，诗人对物的观点态度是什么，只有这样才能真正把握诗人要表达的思想情感和揭示的人生感悟。
（2）把握咏物抒怀诗的思想内容和所寄托的感情。
7、闲适隐逸诗：某些诗人看惯了官场的勾心斗角，世俗社会的浑浊不堪，退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。
8、谈禅说理诗：诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。
内容：对自然，生活的感悟；对事理的体察
【注意】宋诗。如虞世南的“居高声自远，非是藉秋风”；白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”；刘禹锡“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”；王安石的“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”。
9、爱情闺怨诗：
（1）把握爱情闺怨诗的思想内容
①描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。
②表达闺中生活的孤独寂寞或是对出门在外的丈夫的思念，家人的思念表达女子的柔情别绪、忧愁伤感，或写妇女对在前线丈夫的思念，表达对战争的厌恶，。
③对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。
④因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。
（2）注意闺怨诗中的比喻与象征意义。
在闺怨诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。
10、羁旅行役诗（思乡怀人诗）：出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。
诗的主题
（1）叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情。
（2）感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。
（3）抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
（4）抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边塞诗中涉及。
11、悼亡诗：悼亡诗多是通过作者追忆往昔，回忆妻殁之前彼此相濡以沫、同甘共苦或其他具体生活情境，或以“记梦”的形式，来表达对亡妻的悼伤与思念。
12、干谒诗：干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，曲折地表露自己的心迹。
三、评价主旨类
1、意境深远、意味深长、耐人寻味。
了解不同作品的意境。什么叫意境？意境是指作者主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界。王国维说：“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界。”意与境的结合是诗歌创作中主客观结合的结果，有无优美的意境是评价诗歌的创作的一个重要标准。而古典诗词的精华往往都是意境完美的典范。意境多种多样，有雄浑壮丽的，如“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）；有悲壮苍凉的，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）；有幽美恬静的，如“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”（王维《田园乐》）；有缠绵凄切的，如“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”（杜牧《赠别》）。
2、言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
如孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，通过缝衣的动作刻画，把母亲的心情剖析得十分细腻。以小见大，表现了深沉博大的母爱。
3、言简意丰：语言简洁，内容丰富。
如陈子昂的“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”当诗人站在幽州台上，极目广袤的北方平原，天高地阔，他心里想的应该不只是一己的命运和得失了。这是一首五七言交错的古诗，慷慨悲凉，大气磅礴，完全挣脱了形式的羁绊，文意纵横驰骋，苍劲有力。诗中的感悟已经跳出了个人的悲欢，反映了人类对自身命运的普遍思考，具有超越时代的哲学意义。
4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。
如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。春雨，真的“好”，春天是万物萌发、蓬生长的季节，正需要雨水，雨就顺时而下了。“好”的春雨是伴随着和风细细地滋润万物的，这就表明今夜的雨是有意润物的，所以，它选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声、细细地下。
四、诗歌中常见的人物形象分类：
1、忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”描写一片萧条的景象，而诗人感时落泪，展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。
2、历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》中：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，虽体解吾犹未变！”再现了一位不愿同流合污，不低头，不屈服，执著地追求真理的形象。
3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象如苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。”让我们看到了词人在风雨中拄着竹杖，穿着芒鞋，吟啸徐行豪放洒脱的形象。
4、转战沙场、舍身保国的形象如王昌龄《出塞》：“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。”我们仿佛看到一位亘古如新、千载不变的雄伟战士，战争的艰辛与磨难不能改变他保家卫国的雄心壮志。
5、寂寞愁苦、身世飘零的形象如李清照《声声慢》中，我们看到一个无忧无虑的贵妇人一变而为流落无依、形影相吊、漂泊江南的形象。国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在她身上融合了亡国之痛、孀居之悲。沦落之苦。
6、孤傲高洁、坚持操守的形象如李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。
7、寄情山水、归隐田园的隐者形象如陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
8、怀才不遇、壮志难酬的形象如陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”大志落空，奋斗落空，而揽镜自照，却是年华不再，衰鬓先斑！一位悲怆、郁愤的不遇之士形象栩栩如生。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。
9、慷慨愤世、矢志报国的形象陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。
10、送别友人、思念故乡的形象如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》
11、反对征伐、同情疾苦的形象杜甫的《石壕吏》、《兵车行》则是体察人民痛苦，反对战争的情感。
12、重情重义、儿女情长的形象如杜牧《赠别》：“多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。”将有情人别离时独特的表情生动地表现了出来，诗中两位依依惜别的多情人形象缠绵深挚，别有一番风神韵致。
13、辛苦劳作、纯朴善良的形象如白居易《卖炭翁》：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”活画出一个年迈而善良的卖炭翁的肖像，劳动之艰辛也得到了形象的表现，这样一个最下层的劳动者多么生动、感人，令人扼腕悲叹。
五、诗歌表达的思想感情：
常用词语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。
情感分类
1、忧国伤时
揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
反映离乱的痛苦。如杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
同情人民的疾苦。如《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》
对国家民族前途命运的担忧。如杜甫《登楼》花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。
2、建功报国
建功立业的渴望。如曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》
保家卫国的决心。如王昌龄《从军行》
报国无门的悲伤。如辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》
山河沦丧的痛苦。如陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》
年华消逝，壮志难酬的悲叹。 如苏轼《水调歌头•赤壁怀古》
揭露统治者穷兵黩武。如杜甫《兵车行》
理想不为人知的愁苦心情。如屈原《涉江》
3、思乡怀人
羁旅愁思。如孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。温庭筠《商山早行》
思亲念友。 如王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》
边关思乡。如范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》
闺中怀人。如王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行•候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)
4、生活杂感
寄情山水、田园的悠闲。 如王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》
昔胜今衰的感慨。如姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
借古讽今的情怀。 如辛弃疾《京口北固亭怀古》
青春易逝的伤感。如李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》
仕途失意的苦闷。如白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头•明月几时有》
告慰平生的喜悦。如杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》
5、长亭送别
依依不舍的留念。如柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》
情深意长的勉励。如王勃《送杜少府之任蜀川》
坦陈心志的告白。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
六、分析手法类
（一）、文学作品的表达技巧有三个层面的内容：
1、修辞手法
比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式
A、抒情手法：可分为直接抒情、间接抒情。
直接抒情：直抒胸臆；
间接抒情：借景抒情、托物言志，情景交融。
B、描写手法：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、白描工笔等。
3、表现手法
对比、衬托、象征、渲染、比兴、烘托、重章叠句、联想想象、以乐景写哀情。
4、行文结构
曲笔入题、卒章显志、以景结情、欲扬先抑。
（二）、具体手法简析——
1、直抒胸臆：直接抒发感情。直接抒情，尤见出豪爽与飘逸这风。
2、借物抒情：宕开一笔，似有意似无意更显多情。
3、托物言志：似在咏物，实为表志；物耶人耶，融为一体。
4、情景交融：一切景语皆情语。
5、以乐景写哀情：表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。
如欧阳修的《踏莎行》“草薰风暖摇征辔，离愁渐远渐无穷”，以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词人无穷的离愁别绪这一哀情。又如李煜的《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉。
6、动静结合：诗中诗人、事、景的动静有机地结合，画面更和谐。
7、虚实结合：虚与实互相联系，虚中有实，实中有虚，大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。有时能形成强烈的对比效果，有时能产生渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。
8、色彩丰富：诗中有画，画中有诗，诗画往往一体，
9、白描与工笔：白描手法，只用线条勾画，不加烘托而描画出鲜明生动的形象，乍一见平淡无奇，细嚼之如饮醉酒，回味无穷。工笔是指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。
10、对比：让事物、形象、情感表现更鲜明、突出。
11、渲染：通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果。
12、衬托：为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。衬托手法又分两种：一种是正衬，一种是反衬。正衬是用相同的东西来衬托，如白居易的《长恨歌》，写杨贵妃“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，以美衬美；反衬是用相反的东西来衬托，有以动衬静，以美衬丑，以乐衬苦等，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，“僧敲月下门”等都是以闹衬静。
13、抑扬：指的是在褒贬人、事、物的时候，为了使人信服，或预先防止别人的反驳，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。
这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
14、曲笔：曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法，使诗歌更含蓄。
15、重章叠句：上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱,语言更具有音乐美，内容上形成鲜明对比。
如辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’。”上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
16、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
如“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州慢》）这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
17、叠词：增强语言的韵律，让情感的表达更深沉。
如李清照的《声声慢》开头“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态，为全诗定下了一个孤独的感情基调。
18、比兴：以物起兴或以物为喻，更显形象具体。
如元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不云”，将妻子比作沧海和巫山，极见深情。
19、双关：在特定的语言环境中获得双重意义，使语言更加含蓄、风趣。
如刘禹锡的《竹枝词》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”
20、卒章显志：在文章末尾点明主旨。
如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（李白《梦游天姥吟留别》）。
21、以景结情：离情入景，以景托之，其实景中见情。
如王昌龄的“撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城”，秋月高照下的长城壮阔悲凉，此景撩动人心，此情难以言传，故“以不尽尽之”。
七、关于意象
所谓意象，是指融入了主观情感的物象。古典诗歌中的形象往往蕴含着丰富的意旨，寄托着复杂的情感，暗示着深刻的哲理，承载着诗人强烈的主观色彩。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。
常用意象含义——
意象含义意象含义
杨柳表现离情别恨或柔情杨花象征离散
梧桐表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤木叶表现惆怅落寞的心境
梅花象征高洁或不屈不挠纯净洁白兰花象征高洁、美好
菊花象征隐逸、高洁、脱俗、高雅竹象征正直、不从俗、向上、有气节
桃花形容美女的容颜牡丹表现富贵、美好
松柏高洁、坚强、坚贞或富有生命力绿叶表现希望、活力
黄叶象征新陈代谢或表现美人迟暮禾黍表黍离之悲（对昔盛今衰的感叹）
草①表现生生不息和希望黄粱表现虚幻的事或欲望的破灭
②表现荒凉、偏僻花开象征希望、人生的美好
③象征地位、身份的卑微花落表现失意、人生挫折或惜春之情，感伤
鸳鸯常喻夫妻，表现夫妻情深鸿雁表现书信、两情交往或思乡之情
意象含义意象含义
鹧鸪烘托荒凉破败或惆怅落寞杜鹃哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣表
猴猿表现凄厉、哀伤、孤寂，愁苦鹰表现刚劲、自由或大志
杜鹃哀怨、悲伤、凄凉珍珠表现美丽、纯洁无瑕
鱼表现自由、闲适乌鸦不祥之物或比喻小人、凡夫俗客
沙鸥表现人生的飘零或伤感愁怀青鸟指代情人的使者
太阳表现希望、活力或时光流逝细雨表现生机、活力或缠绵的友情、爱情
夕阳比喻年老或表现失落、悲叹沧桑细雨潜移默化的教化
月亮①象征人生的圆满、缺憾；暴雨象征热情或残酷，荡污秽的力量
②表现亲人的团圆、分离；露比喻人生短促、生命易逝
③寄托思乡、思亲之情；雪象征纯洁、高洁或表环境的恶劣
④表现旷达、潇洒，美丽，冷清霜象征人生无常易老，表前路坎坷
春风表现希望、旷达、欢娱、得意西风表落寞、惆怅、思归、烘托衰败
浮云表现游子漂泊、飘零晴天表现光明、欢娱
浓云表现愁肠压抑阴天表现压抑、愁苦、寂寞
玉象征高洁、脱俗尺素指代书信
吴钩佩带的刀剑，看吴钩，建功立业的抱负燕温情、惜春、爱的思念、沧桑、漂泊、信
船漂泊、无拘无束，自由旷达红色象征青春、热情，表现喜事
白色象征纯洁无瑕，表现丧事绿色象征希望、活力、和平
黑色表现黑暗、绝望或神秘蓝色表现高雅或忧郁
黄色象征温暖、平和紫色表现高贵、神秘
桑梓家乡，表现怀乡之情西楼排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼
南园泛指花草园林
落日惆怅冬雪冷峻
秋雨忧愁流水叹惋、时间流逝
落叶失意、伤感丁香指愁思或爱恋情结
大漠苍凉旷野凄清
美酒壮行红豆相思
竹林闲趣、隐逸孤灯孤苦、羁旅凄凉，思乡怀人
秋虫凄凉故园乡愁
烛相思、别愁枯藤萧瑟、荒凉
古琴知音古道荒凉
意象含义意象含义
飞鸟空远长亭送别
楼兰西域古国名，表现卫国立功关山指遥远的地方，多用以表现怀乡思人
阳关古地名，指代离别送行的歌莲“怜”谐音双关，借以表达爱情
阑干象征着思念、寂寞、离愁孤雁思亲，思乡，孤独
寒蝉悲凉、离愁别绪梅子成熟比喻少女的怀春
八、诗歌的个人风格类
杜甫的沉郁顿挫（所谓“沉郁”是指杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉，所谓“顿挫”，是指与沉郁相适应的艺术表现形式，主要指表达感情是曲折跌宕，音调起伏变化。）
三曹的苍凉雄健王昌龄的雄健高昂范仲淹的苍凉悲壮
李商隐的朦胧隐晦温庭筠的绮丽香艳李贺的奇诡变幻、忧郁激愤
张九龄的委婉蕴藉李煜的细腻感人李清照、柳永的缠绵悱恻
贾岛的萧瑟悲愁元稹的艳丽浅近王维的恬淡含蓄，气韵生动
陆游的悲壮爱国辛弃疾的气势雄壮苏轼的雄健豪放，旷达高远
陶渊明的朴素自然白居易的通俗易懂韩愈的气势磅礴、奇特新颖
杜牧的清健俊爽刘禹锡的清峻明朗李白的豪迈飘逸，清新雄奇
晏殊的明朗疏淡杨万里的新鲜活泼陆游的雄浑奔放、明朗流畅
韦应物的清新典雅欧阳修的清丽明媚姜夔的精心刻意、清妙秀远
高岑的雄浑悲壮孟浩然的恬静浑健
九、评价诗歌语言的常用术语：
质朴淡雅自然苍凉低沉苍劲生动形象沉郁顿挫淡笔勾勒舒缓悲凉雄健雄浑准确浓墨重彩艳丽多彩含蓄蕴藉富有哲理
清新明快，平淡有趣简洁巧妙，入木三分语言凝练，生动传神
属对工切，声韵和谐低回婉转，沉郁深微娓娓而谈，庄谐杂出
自然宏丽，饶有风骨音节和谐流畅，语极工整
朴实无华，淡雅含蓄炼字精巧，悠扬轻快，行云流水
含蓄隽永，精巧蕴藉清而不淡，秀而不媚，柔和隽永，色调和谐
通俗生动，平易炙热惟妙惟肖、字字是泪，声声哀叹，感人至深
十、诗歌鉴赏常用典
典故含义典故含义
投笔弃文从武鸡黍专指招待客人的饭菜
长城守边的将士红豆象征爱情或相思
典故含义典故含义
楼兰边境之敌瑟瑟原为绿色宝石的名称,后来借指绿色
折腰屈身事人杜康酒
化碧刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈黍离对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情
鸿雁,雁书,雁足,鱼雁书信,音讯桑榆指日落时余光所照之处,后指垂老之年
尺素书信商女即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故
青鸾,青鸟传递书信的人鹧鸪衬托处境的艰难或心情的惆怅
双鲤,鲤鱼,鲤素书信杜鹃渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情
五柳隐者鸿鹄人有远大志向
东篱,采菊辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致雕虫微不足道的技能,多指文字技巧。
三径隐士居住的地方。风骚优秀的文学作品或文采
劳歌,渭城,阳关送别时唱的歌曲长亭,南浦,柳岸送别地
夕阳离别时的心情或暮年牧童淡泊,田园生活
烟波离别后漂泊无依吴钩武器或有勇武豪情
明月乡愁青云高的地位
孤雁,落帆,断鸿孤独游子青紫高官显爵
丁香愁心或情结。青梅竹马男女小时天真无邪一起玩耍
蝉鸣悲秋青天清官
落花伤春落叶秋天
黄昏日暮死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味西楼,望江楼送别地或悠悠愁绪
梅雨悠悠愁绪。飞蓬,孤蓬,归蓬孤寂的游子。
高考诗歌鉴赏答题模式归类
第一种模式：分析意境型
常见意象象征意义归纳：
答题步骤： 意象＋意象特点＋情感
①考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题套路：这首诗借（）等意象，描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心情，心境）。
答题示例：绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
第二种模式：分析技巧型
(1)修辞手法 (2）艺术手法 (3)表现手法
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例：《早行》
陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)
第三种模式：分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例：
《春怨》
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。
第四种模式：炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
答题示例：《南浦别》
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
第五种模式：一词领全诗型
提问方式：某词是全诗的关键，为什么？
解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
答题示例：《春夜洛城闻笛》
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？(2002年高考题)
答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。
第六种模式：鉴赏诗词感情、内容、主旨时规范的答题语言
了解古典诗歌常见的内容：离情与别绪、怀古与伤今、思乡与怀远、个人情致与山水田园、咏史咏物与讽喻抒怀、春恨秋悲与人生际遇、出世的山林之趣、与人世的庙朝之志等。
B.评价思想内容方面的：抒发……的思想感情反映……的社会现实表现……的情趣寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）表达……的追求流露……的倾向发出……的感慨袒露……的心迹造就……的情致
思想——忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。
题目类型：“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。
解题格式：
1、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情
2、概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
答题要领：
一是根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么;
二是揭示主旨，揭示情感。采用的作答形式是“描写了……抒发了……”。
例1、阅读欧阳修《采桑子》，分析这阙词的内容主旨
天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。
【参考答案】这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。
例2、阅读白居易的《村夜》诗，分析这首诗表达诗人怎样的思想情绪？
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
【参考答案】这首诗抒发诗人由原先的孤独寂寞，到独出门后去排遣烦闷，看到了明丽景色而感到特别喜悦的感情变化。
古诗鉴赏歌诀
古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。表达技巧和形象，思想内容加语言。
素质修养固根本，神游于古想联翩。诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。
平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。语言风格有特质，术语种类要记全。
质朴清新别绮丽， 简练隽永意味先。
诗中意象无限广，主客相融滋味长。离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化，意境初解识诗章。
抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。更兼触景生情意，融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。
烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。
跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。
思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。
羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差。故道长亭别情重，多言不忍少旷达。
怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。
边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。如今识尽个中味，居高临下六分抓。
王可山
【篇二】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
中考诗词集锦 中考复习(人教版九年级)
中考诗词鉴赏专题训练
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2．《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。体现全文主旨的“思”字的一句是：“________________________。”
4、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出的心情。
5．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
6．①对这首曲的赏析不正确的一项是（）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
②选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项（）
A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。
B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。
C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。
D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
③对马致远《天净沙·秋思》分析不当的一项是：（）
A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
④对《天净沙秋思》理解不正确的一项是：（）
这是一首散曲中的散套，它用寓情于景的写法具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
这首词的句法也很别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。
C．“断肠人在天涯”，此句使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩，情思与景物和谐一致，画面感鲜明，充分体现了因情设景、情景交融的创作意图，极具艺术魅力。
D．《秋思》通过对“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”九种景物的描写，表达了作者的羁旅之思。
7．对《春望》的理解正确的一项是（ ）
A、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。
B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。簪，妇女束发的首饰。
C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。
D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。
8.①对《春望》的理解不正确的一项是（ ）
A.“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C.“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
②对“国破山河地，城春草木深。”两句的分析，不恰当的一项是（）A、这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，令人怵目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然，诗人的感情由隐到显，由弱到强，步步推进。B、这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。
C、诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖。这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。
D、这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所写的景物。
③对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A、诗的开因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。两种解释都符合诗意。C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史叛乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两金才能得到一封家信。D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡、离乱之伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。
④阅读杜甫《春望》这首诗，找出分析不当的一项（）
A首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。
B颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。
C“家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家人是否平安的消息。
D尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
9．颔联寄 于 ，表达之感，运用了的修辞。
10．用衬托手法写由于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是。
11．本文以 为线索，表达了诗人之情。
12．表达思念亲人的句是。
13.①下列对《使至塞上》这首诗的理解和分析,不恰当的两项是()()
A.首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方.一个”单”字,写出了他出使的孤单与无奈.
B.颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动.
C.颈联中”孤烟”,”长河”,”落日”,写出了大漠景色的单调与荒凉.”直””圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦,奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志.
D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山.至此,并未交待”出使”结束,给人留下想象回味的余地.
E.全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的塞外风光图.
②.下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是()
A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。
D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。
③对《使至塞上》这首诗的分析，不恰当的一项是（）
A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。
B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。
C.沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。
D．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。
14.对《使至塞上》这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）
A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。15．对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（）
A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。
16.对《渡荆门送别》理解不正确的是（）
Ａ、首联交代了作者出游出发的地点是荆门，到达的地点是楚国。
Ｂ、颔联形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色和江水奔腾直泻的气势。
Ｃ、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。
Ｄ、尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。
17、①下面是对《渡荆门送别》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
Ａ、“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空间感。
Ｂ、“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。
Ｃ、“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。
Ｄ、全诗以浓重的怀念惜别之情结尾，其中既有对故乡的深情厚意，又有送别朋友的离情别绪。
②欣赏李白的《渡荆门送别》，选出有错的一项（）
A、“山随平野尽，江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所见。
B、“天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。
C、这首五言律诗是一首送别诗。写的是诗人送别友人。
D、“仍怜故乡水，万里送行舟。”表达式了诗人对故乡的留恋。
18、阅读《登岳阳楼》下面说法不正确的一项是（ ）
A．这首诗是“五律”，在古代诗歌中属于古体诗。
B．这首诗前四句写景，后四句抒情。
C．这首诗诗人用写景来寄寓自己飘泊天涯、怀才不遇的感情。
D．这首诗抒发诗人对家国身世的重重感慨；对祖国安危和人民疾苦的深情挂念。
19．①阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项（）
A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶
②．选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项：（）
A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。
B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。
C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。
D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。
20.①阅读《过零丁洋》这首诗，找出分析不当的一项（）
A首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。
B颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。
C颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。
D尾联直抒胸臆，表明自已以死明志的决心，是千古传诵的名句。
②阅读《过零丁洋》选出赏析不恰当的一项（）
A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。
B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。
C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。
D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。
③.对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解不正确的是（）
A.这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。
B.这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。
C.宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
D.这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。
④.选出对文天祥《过零丁洋》赏读有误的一项：（）
A、首联回顾作者的出身经历，表达诗人矢志报国、至死不变的忠心。
B、颔联运用两个贴切的比喻，把亡国之恨与身世之悲刻画得入木三分。
C、颈联慨叹兵败被俘，害怕元军，孤身无依而惶恐不安。哀怨之情汇聚为高潮。
D、末联以磅礴的气势、高亢的情调收束，表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
21.（1）下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（ ）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
②对《明月几时有》理解不正确的一项是：（）
A．“明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。
B．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。
C．“转朱阁，低倚户，照无眠”。——月光的移动，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。
③、《水调歌头》赏析有误的是（）
A、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，这三句写月光的转移，照着那些彻夜不眠的人，映衬出人间离别之苦，同时寄寓了怀念子由的手足深情。C、“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。D、全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。
④、选出对苏轼《水调歌头明月几时有》赏读有误的一项：（）
A、上片写中秋赏月，因月而引发对天上仙境的幻想，极富浪漫主义色彩。
B、下片写望月怀人，感慨人生的离合无常，表现出词人旷达乐观的人生态度。
C、上片借月抒写欢欣，下片用圆月衬托离别，人月双济，温馨而恬静。
D、全词执着现实，怀念亲人，构成豪放而空灵，抑郁而旷达的艺术特色。
⑤．对《水调歌头•明月几时有》一词赏析有误的一项是（）
A.上阕写词人把酒问月，萌生了“乘月归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阕写词人望月怀人，由感伤离别转向对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久，千里共蝉娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
下面对《水调歌头》说法错误的一项是（）
A、词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，“转”、“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
22.①选出赏读《山坡羊潼关怀古》有误的一项：（）
A.这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
B.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，写潼关的雄伟气势，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险攻，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
C.“望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，写作者路经潼关时的所见所想。这一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，以兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。
②、选出对张养浩《山坡羊潼关怀古》赏读有误的一项：（）
A、前三句描绘潼关周围的景色及形势。“峰恋如聚”写众峰耸立；“波涛如怒”言黄河汹涌。
B、“望西都，意踌蹰”引发感慨，既有对秦汉盛世的怀念；又有对王朝更迭的惋惜。
C、曲末四句，精警遒劲，用极简洁的语言传达出了词人对历代受苦受难民众的深切同情。
D、这首小曲借“怀古”讽今世，鞭笞了封建统治者剥削劳动人民的滔天罪行。
③．下面的选项理解分析不正确的一项是（）
A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B.“山河表里潼关路”句画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感，“怒”表现出汹涌澎湃的情态。
D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情，主要原因是“宫阙万间都做了土”。
④对《山坡羊潼关怀古》内容分析有误的一项是（）A.“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。B.“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C.“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。
23、①对《饮酒》诗句理解不当的一项是（）
A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对优美宁静田园的喜爱，以及对车马喧嚣的官场的厌倦。
B．第三、四句自问自答，表现作者对超尘脱俗境界的追求。
C．第五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飞鸟归林构成一幅大自然的美丽画面，表现作者陶醉于其中的悠闲自得心境。
D．最后两句是全诗的总结，指出在大自然中含有人生的“真谛”，它既能体会也能言传。
②．对诗句赏析不当的一项是（）
A．“车马喧”在诗中不仅是实在的事物，也是象征，它代表整个为权位、名利翻腾不休的官僚社会。
B．“悠然见南山”中一“见”字写出了诗人在采菊时在有意之间看见南山的情态，表现了诗人悠闲自得的心境。
C．“飞鸟相与还”有双重含义，既指鸟儿飞向天空经受风雨的折磨，终于返回山林，又喻指作者以往的做官和现在的归隐。
D．这首诗歌颂了田园生活的恬静安闲，表现了诗人与大自然相契合的心境，是陶诗中的名环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
④下列赏析《饮酒》不正确的一项是（）
A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。
B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。
C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。
D．诗中写飞鸟，喻指自己归隐，悟出了人生的真正意义。
⑤、选出下列说法错误的一项是（ ）
Ａ、第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。
Ｂ、三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。
Ｃ、五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。
Ｄ、这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。
对陶渊明《饮酒》诗赏析不正确的一项是（）
A、本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。
B、“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。
C、“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。
D、全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。
选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（）
A．本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
B．“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
D．《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
理解“欲辩已忘言”正确的一项（）
A、想辨别，已然忘了言。
B、想说明，忘了怎样用语言来表达。
C、想说明，已然忘了词。
D、想辨别，忘了怎样用语言来表达。
24.①对《行路难》赏析有误的一项是（）
A、这诗句选自李白的《行路难》，是诗人于天宝三载初离朝廷，离开长安时所作。诗歌表现了诗人对自己被排挤出京的遭遇感到不平。
B、所选诗句的前两句比喻人生道路中的艰难险阻。
C、所选诗句的三四两句，引用了两个典故，表示对自己的前途失去了信心。
D、所选诗句的最后两句中“云帆”指航行在大海里的船只，因水天相连，船帆好像出没在云雾之中
②对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是（）
A．这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。
B．这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故，使诗歌充满了浪漫主义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力。
C．号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”，可见诗人固执己见，对友人的感情毫不在意。
D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”，四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理
③．下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）
A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。
B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。
C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世。
D．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。
选出对《行路难》赏析有误的一项是（）
A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。D．李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量
25.①、选出对课文理解不正确的一项。（）
A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
②．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是（）
A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。
B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。
C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。
D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。
下面对《茅屋为秋风所破歌》的赏析有误的一项是（）
A“忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去”意思是忍心能够当面做贼，公开抢抱着自己的屋上茅草钻入竹林。
B“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从丧乱以来已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？
C“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览民生饥苦，本察人间冷暖的情怀，就像他在兵荒马乱中写“三吏”、“三别”一样。
D本文是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。
26、①对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（）
A、“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍能间接传达出一种热闹的场面。
B、“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动也不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。
C、“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍而留恋，也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。
D、诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。
②对《白雪歌送武判官归京》理解不正确的一项是：（）
A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写诗人的联想：诗人望着披上银妆的树木，忽然觉得置身于大好的春光之中，仿佛是强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想，表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。
B、“狐裘不暖”，“锦衾薄”，“角弓不得控”，“铁衣冷难着”，都生动地说明了边地雪天的奇寒叫人难以忍受。
C、“瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝”，“百丈冰”是夸张的写法，极言奇寒，也暗寓“行路难”之意；“愁云惨淡”是为了写气氛。这一幅图景跟开关的那一幅形成了鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地特有的风光，另一方面武判官的“归京”又牵动着他的乡土之思。
D、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，“山回路转”，是说一直走到“山回路转”处人马不见为止；“雪上空留马行处”是说所见惟有马蹄痕迹而已，其中最传神的是一个“空‘字，诗人的种种情态俱在其中。
27.①、对《沁园春雪》赏析下面说法，正确的是（）
A.能概括上阕内容的句子是”看红装素裹，分外妖娆”。
B.能概括全词内容的句子是”引无数英雄竞折腰”。
C.“大河上下”的意思不是黄河的上面下面，而是黄河的上游下游。
D.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是说必须在天睛时，才能看到红日白雪交相辉映的壮丽的景色。
②、下面说法错误的是（）
A.”望”的内容是”长城内外……欲与天公试比高”。”惜”的人物是”秦皇汉武””唐宗宋祖””成吉思汗”。
B.这首词上阕写北方雪景，赞美祖国大好河山；下阕评论历史人物，歌颂当代英雄。
C.词的下阕论今是为了评古，而评古今人物又是为了写景。全词主要是表现作者的爱国热情。
D.”山舞银蛇，原驰蜡象”一句综合了对偶、比喻、拟人的修辞方法，”舞””驰””银””蜡”写得有声有色，把群山、高原写活了。
28．下面对《望江南》赏析有误的一项是（）
A、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。
B、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。
C、这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
D、温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。
29.①对《渔家傲》这首词赏析有误的是：（ ）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”和“霜”等词可以看出
B、“衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去，而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词表达了将士的爱国之心，也流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首词感情悲观而消极，表明了鲜明的反战和厌战情绪。
②、选出对《渔家傲》赏析不当的一项是（）
A、“塞下秋来风景异，衡阳雁去无，四面边声连角起”写的是秋天到了，西北边塞地区的风景与中原地区大不相同，衡阳地方的大雁飞走了，周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起。
B、千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的悲凉。
C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的报国激情。
D、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了他们壮志难愁的感慨和思乡忧国的情怀。
③、对词中的语句解说有误的一项是：
A、“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
B、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声等。
C、“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯酒来解愁，却想起了万里之外的家乡。
D、“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。
④、对这首词分析不恰当的一项是：（）
A、词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B、词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D、这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
30．①对《江城子密州出猎》这首词的字句解说，不恰当的一项是：（）
A、该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。
B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权来比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为。
C、词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D、“天狼”喻指侵犯北宋的辽和西夏统治者。
②、对《江城子密州出猎》这首词分析不当的一项是：（）
A、词的上阙描绘打猎的壮阔场面，下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，由叙事而抒怀，一气贯注。
B、该词通过对特定情景的描写以及对抵御外族侵略的忠义之情的抒发，形成一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美。
C、全词塑造了一个激昂慷慨，走马挽弓，“狂”态不减少年的爱国志士形象。
D、苏轼在这首词里和他在《念奴娇赤壁怀古》中所表达的思想感情完全一致。
31．对《武陵春》赏析不正确的一项是（）
A．“风住尘香花已尽”一交代了季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留着落花的芬芳，说明已到暮春时节。
B．“物是人非……事事休”一句叙述了上句哀伤的原因，囊括了词人全部辛酸身世。景物依旧，人事全非，满腹辛酸，欲诉无人。
C．“闻说……泛轻舟”中，“闻说”一词写词人顿起出游之兴。“也拟”一词表明词人出游兴致非常强烈，这一句写出了词人贪恋美景游赏心切的情感。
D．“只恐……许多愁”一句巧妙将抽象的感情化为具体的形象，以舟轻愁重之喻渲染词人的愁情深重。
32.①对《破阵子》这首古诗赏析，有误的一项是（）
A、辛弃疾写这首词寄给陈亮，既是对好友不得志表示慰解，也是借此抒发自己失意的感慨。B、“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。C、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两诗句分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。D、这首词借剑寄意，表现抗金救国的主题，即是壮词又是悲歌，基调愤激。
②选择理解错误的一项：（ ）
A、“破阵子”是题目，表达了作者抗金的壮志。
B、这首词是写给陈同甫的，表达杀敌报国的决心。
C、“塞外声”是指塞外粗犷的战歌。
D、末句表达了作者壮志难酬的遗憾。
③、对这首词句的解说，不恰当的一项是：（）
A、“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌为国的愿望多么迫切!
B、“麾下”指部下；“五十弦”泛指多种乐器，“翻”，演奏。
C、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。
D、“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。
④.对古诗词名句赏析有误的一项是：()
A、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
——哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比做可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都承载不动。
B、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
——这三句是说自己虽然已经有了白发，但是尚有豪放开朗的心胸。
C、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
——表达了诗人望眼欲穿、满怀希望地欣赏江南美景的豪迈情怀。
D、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
——这是全词的核心部分。正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
33.①对《关雎》理解不正确的一项是：（）
Ａ、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305（）
A蒹葭是诗经中表现“朦胧美”的名邮票、船票、坟墓、海峡。含蓄有张力，能诱发读者想象。
B．此诗以时间的发展来组合意象，称“意象递进”。“小时候”“长大后”“后来呵”“而现在”表达了诗人对祖国的无尽思念。
C．这首诗的主题是表现浓郁的传统意识和乡土观念。
D．诗的音乐美主要表现在用语活泼、流动、低回、掩抑，如泣如诉，表现了诗人非凡的语言功力。
②下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是()
A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。
B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D、作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
参考答案：
1．小令曲牌名题目
2．马致远元戏曲散曲关汉卿王实甫白朴秋思之祖
3．枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯
4、在旅途中寂寞悲凉的心情
5．A
6．①D②B③C④A
7.A
8．①C②D③C④C
9情；物；悲切；对偶、拟人
10．白头搔更短，浑欲不胜簪。
11．望；忧国伤时，思亲悲己
12．烽火连三月，家书抵万金。
13.（1）AC（2）B③A
14A(“属国过居延”指“过居延属国”。)
15.B
16.Ａ
17.①Ｄ②C
18.C
19.①B②B
20.①B②B③D④C
21.（1）A （2）D（3）C④D⑤B⑥D
22.①B②B③D④A
23.①D②B③C④A⑤B⑥A⑦B⑧D
24.①C②C③C④A
25①A（应是古体诗）②C③B
26.①B②D
27①C②C
28.A
①D②A③A④C
30①C②D
31C
32①C②A ③D④C
33．①C②C③A
34.①A ②A
35．D
36．①B②B③C④C⑤B⑥C⑦B⑧Ｄ⑨ＡＢＣＤ
37．D
38．D。（“对土地爱得深沉”是点明诗歌主题的句子。转入第二段时，诗歌的叙述角度发生了变化，由“一只鸟”转入抒情主人公自身，“常含泪水”的“我”不再指“一只鸟”）
39.①C②A(“小”爱应熔铸在”大”爱之中，且”故乡”一词内涵太窄)
阴立影
【篇三】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
初中语文古诗文积累精萃
有关四季的古诗词
带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。
带有“夏”字表现夏天的诗句：
力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日，还来就菊花。
默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。⑥绿树村边合，青山郭外斜。
默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。
默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。
默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》）
2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）
3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）
5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
思乡、念友人、思亲人
1、 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
2、 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
3、 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
4、 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
5、 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）
6、 斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠《梦江南》）
7、 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）
9、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
10、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
11、 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
12、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
13、 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
14、 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
15、 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
16、 乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
17、 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
18、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）
19、 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
20、 有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）
黄河
1、 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
2、 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
3、 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
4、 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
5、 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
6、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。
默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
文言诗文理解性默写
《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？
答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？
答：敏而好学，不耻下问。
解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？
答：学而不厌，诲人不倦。
问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？
答：三人行，必有我师焉。
《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？
三人行，必有我师焉。
成语“择善而从”的出处是什么？
择其善者而从之。
《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。
写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。
《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？
答：〈木兰诗〉。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的？
答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”
问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？
答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。
〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？
答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。”
《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。
《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
融为一体的诗句是哪两句？
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
问：《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出？
答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？
答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么？
答：兴尽晚回舟。
李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。
答：夕阳西下，断肠人在天涯。
《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么？（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何？请依次写下来。
答：（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。
根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。
苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
成语“朝发夕至”出自《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮到江陵”。再写以“朝”（zhao）开头的成语：朝三暮四、朝秦暮楚、朝气蓬勃。
现在我们学了不少思乡的现代诗，请写出三句古人思乡的诗句：①举头望明月，低头思故乡。②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。④浊酒一杯家万里。⑤人不寐，将军白发征夫泪。⑥仍怜故乡水，万里送行舟。（7）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
说明博览群书，思想就会得到更新，领悟到一种新的境界，也用来说明生活是艺术的源泉的诗句：问渠哪得清如许？为有源头活水来。
形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐苟安的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
《泊秦淮》中写景的句子是：烟笼寒水月笼纱，叙事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒发感慨的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
《龟虽寿》中说明生物必然死亡的客观规律的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。强调要用辨证的观点看待人生，强调人主观意识的巨大作用的句子是：盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年。
《清平乐》中表现一对老人亲热交谈相打趣的句子我“醉里吴音相媚好，白发谁家翁妪。
用来说明站得高，才能看得远的道理的句子：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
形容人们对新事物的热爱的诗句是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
现一些胸怀大志而又遭受厄运的人常用天生我材必有用，千金散尽还复来引以为自勉。
《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
问：《愚公移山》中愚公相信能搬走大山的理由是什么？北山愚公对河曲智叟的质疑是何态度？
答：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，出自本文的成语有：落英缤纷、豁然开朗、黄发垂髫、怡然自乐、不足为外人道、无人问津、不知有汉。
《相见欢》的作者是南唐后主：李煜。这首诗常被引用的句子是：剪不断，理还乱。
知识经济的灵魂是创新，知识经济时代要求我们要敢于独创，用《论诗》中的诗句就是：江山代有人才出，各领风骚数百年。
“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞为“千古壮观”的名句，其中写出景物壮观的两字是大和长，将景物描绘得逼真传神有难言之妙处的两字是直和圆。
唐代大诗人李白的《朝发白帝城》一诗中有“早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。……轻舟已过万重山。郦道元的《三峡》有段与李白的诗有异曲同工妙：至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，早发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
《渡津门送别》中表现诗人思乡深情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
《黄鹤楼》中诗人触景生情，抒发思乡情愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。这两句表现“情”的词语是“愁”，为烘托这个情，写景的词语有“日暮”和“烟波”
《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
《黄鹤楼》中抒写忧愁原因的句子是：日暮乡关何处是。
崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句（说明新事物必将代替旧事物）是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。表达诗人人生观的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗人借用典故的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
唐太宗李世民有一句名言：“以人为镜，可以知得失”，由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”
问：在《扁鹊见第桓公》一文中，引申出一个什么成语来评价蔡桓公一类的人？
答：讳疾忌医。
问：蔡桓公用什么话来表达对医生的反感？
答：医之好治不病以为功。
问：《出塞》一诗被后人评为唐人七绝压卷之作，情调激昂悲壮．哪一句写出了雄浑苍茫的意境？哪一句不仅写出了当代征夫的不幸、也写出了秦汉以来历代征夫的不幸？
答：1．秦时明月汉时关。
2．万里长征人未还。
〈出塞〉、〈西江月〉、《水调歌头•明月几时有》中都有写明月的句子，请将这些句子写下来。
答：1．秦时明月汉时关。
2．明月别枝惊鹊。
3．明月几时有。
当外敌入侵时，人们时常用《出塞》中一句名诗表达自己的心愿：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
贺知章在〈咏柳〉一诗中从总体描写柳风姿的句子是：碧玉妆成一树高。具体描写柳枝轻柔、飘浮的诗句是：万条垂下绿丝绦。由咏柳转为咏春、赞美创造性的劳动的诗句是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《江南逢李龟年》表现诗人与朋友交往之深，同时也写出盛唐繁华景象的句子是什么？
歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
《江南逢李龟年》中蕴含对唐朝衰落的无限感叹的句子是什么？
落花时节又逢君。
问：《狼》一文中能够点明主题的句子是什么？
答：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
问：陶渊明的名黄发垂髫，并怡然自乐。
问：陆游的〈游山西村〉中有“山区水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，在〈桃花源记〉中意境相似的成语是什么？
答：世外桃源。
《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问：〈石壕吏〉写老妇一家为唐王朝作出了巨大牺牲的是哪一句？老妇人走后，家中的凄惨景象如何？文中是如何描述的？
答：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
问：杨万里的〈晓出净慈寺送林子方〉一诗中描绘天晴日丽、红碧交辉的西湖夏景的千古名句是什么？
答：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
〈钱塘湖春行〉中最能体现初春景色特点的句子是什么？
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
〈江南春〉描写江南春天美好景象的句子是什么？
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
〈江南春〉中借题发挥，颇含讽喻的句子是什么？
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
问：《核舟记》描绘佛印放浪形骸、超脱尘世的神情的是哪一句？
答：袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
问：王维的〈进元二使安西〉和杜甫的《春夜喜雨》各是怎样描写美好的春景的？
答：渭城朝雨挹轻尘。客舍青青柳色新。
晓春红湿处，花重锦官城。
问：高适在〈别董大〉一诗中吟道“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，由此可想到王维〈进元二使安西〉中与之意境相反的诗句是什么？
答：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
问：王维以劝酒来表明与朋友之间的借别之情，岑参则通过琴弦竹笛伴奏助酒兴话别，其诗句是哪一句？
答：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
问：李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中描写诗人送别友人时长久怅望，依恋不舍的诗句是什么？岑参又如何伫立远望，表达对朋友归京的依恋与不舍？
答：（1）孤帆远影碧空尽，谁见长江天际流。
（2）山回路转不见君，雪上空留马行处。
问：李白在〈望天门山》中写道“两岸青山相对出，孤饥一片日边来”，《黄鹤楼进孟浩线之广陵》中同样表现孤机一点、长江壮阔的句子是否一句？
答：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
问：写出〈进杜少府之任蜀州〉中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子。
答：海内存知己，天涯若比邻。
问：有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的《送杜少府之任局州》与这首诗相似的诗句是哪一句？
答：海内存知己，天涯若比邻。
问：李白的〈赠汪伦〉中写道：“桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。”与此诗意思相似的诗句是哪句？
答：海内存知己，天涯若比邻。
问：《送杜少府之任蜀州》中表现离别时无须悲悲切切的句子是一句？
答：无为在歧路，儿女共沾巾。
问：杜牧有诗：“亡国去如鸿，遗寺藏烟坞。”在《江南春》里，与其意境相似的句子是哪一句？
答：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
问：〈十一月四日风雨大作〉中诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来的句子是哪句？以梦述志的句子又是哪句？
答：都是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
〈〈慧崇〈春江晚景〉〉〉中富有“实践出真知”哲理的诗句是什么？
春江水暖鸭先知。
〈〈慧崇〈春江晚景〉〉〉中富有想象的诗句是什么？
正是河豚欲上时。
问：怎样回答有关周敦颐的《爱莲说》的若干问题？
答：〈爱莲说〉点明主旨的句子是：（莲，花之君子者也。）
最能概括莲高贵品质的句子是：（ 莲，花之君子者也。）
集中表现莲高洁品质的句子是：（出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）
写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的名句是：（中通外直，不蔓不枝。）
比喻君子美名远播的句子是：香远益清。
与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句话是： （出淤泥而不染，灌清涟而不妖。）
“世人甚爱牡丹”的原因是：（花之富贵者也。）
而“予独爱莲”的根本原因是：花之君子者也。
这几个问题的问法不同，但有些答案相同，在做题时应仔细审如“最能概括”和“集中表现”不同，要注意区分。
怎样回答关于（陋室铭）的若干问题？
答：〈陋室铭〉中作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
点明全文主旨的句子是： 斯是陋室，谁吾德馨。
写居室环境的句子是： 苔痕上阶绿，草色人帘青。
写与人交往的语句是： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
与“孔子云，何陋之有”相呼应的核心句是：斯是陋室，惟吾德馨。
与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
问：〈白雪歌送武判官归京〉以春花喻冬雪的脍炙人口的两句诗是什么？
答：忽如一夜春风来，干树万树梨花开。
．《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是：“ ， 。”
《山坡羊*潼关怀古》中主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
《天净沙*秋思》中主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
《题破山寺后禅院》中历来为人传诵的名句是：曲径通幽处，禅房花木春。
《始得西山宴游记》中具体而概括地写自己昔日游踪的句子是：上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无所不到。
《始得西山宴游记》中以所见之远写西山之高的总括之笔是：凡数州之土壤皆在衽席之下。
《始得西山宴游记》中赞美西山宏伟气象也寄予自己心志的句子是：悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
《始得西山宴游记》一文中，以西山之游否定昔日之游的句子是：
《始得西山宴游记》中表达与自然融为一体的句子是：心凝形释，与万化冥合。
《南园》中写诗人从军目的的句子是：收取关山五十州。
《南园》中包含“国家兴亡。匹夫由责”豪情的句子是：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
《南园》中抒发诗人怀才不遇情怀的句子（反面写投笔从戎的必要性）是：请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
《梦江南》以写景表现女主人公离愁的句子是：斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲。
《梦江南》表现思妇等待时间之长的句子是：过尽千帆皆不是。
《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。” 《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足。”
《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。
《茅屋为秋风所破歌》中写出了40岁以上的人穷困经历的句子是“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂
《茅屋为秋风所破歌》表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为强盗。抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
〈望洞庭湖赠张丞相〉咏洞庭湖的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。诗中隐喻想做官而没有途径的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
〈渔家傲〉中表现作者矛盾心情的语句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。表现对将军和征夫产生同情和敬佩的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。描写边城冷落荒凉景色的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。这句是我们联想到王维〈使至塞上〉的名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”
《己亥杂诗》中以落花喻自己身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定的作用的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
《行路难》中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》中用典的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心的诗句是：听其相顾言，闻者为悲伤；念此私自愧，尽日不能忘。极写农民在麦收季节田间劳动辛劳的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
《饮酒》中提现心与物遇，进入物我两忘境界的一句是：采菊东篱下，悠然见南山。
〈关雎〉点明主人公热恋的姑娘身份的句子是：参差荇菜，左右流之。〈君子于役〉中为“赋”的句子是“君子于役，不知其期。”诗中描写农村晚归图的句子是“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。”
〈蒹葭〉中为“兴”的句子是“蒹葭苍苍，白露为霜”
唐代陆龟蒙〈别离〉诗中“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃的〈送杜少府之任蜀州〉的两句诗：无为在歧路，儿女共沾巾。
问：〈送武判官归京〉中写北方边地风狂雪平的句子是哪两句？
答：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
〈沁园春*雪〉中“千里”“万里”两句是交错着说的，既千万里都是冰封，千万里都是雪飘。〈白雪歌送武判官归京〉中也有是两句将军角弓不得控，都护铁衣冷难着交错着说的。
问：〈得道多助，失道寡助》中阐述决定战争胜败因素的名言是什么？文章的中心论点是什么？
答：都是“天时不如地利，地利不如人和”。
问：孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素，由此推出什么结论？
答：得道者多助，失道者寡助。
问〈生于忧患，死于安乐〉中说明人才经过艰苦磨练的作用的句子是什么？文章的中心论点是什么？
所以动心忍性，曾益其所不能。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
问：怎样回答关于《岳阳楼记》的若干问题？
答：〈岳阳楼记〉中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。
表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：（心旷神怡、宠辱偕忘。）
表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：（去国怀乡，忧谗畏讥。）
文中动静结合、描写洞庭湖月夜美景之句：（ 浮光跃金，静影沉璧）。
表现作者远大政治抱负的句子是：（ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）
叙述滕子京政绩的句子是： （政通人和，百废具兴）。
文中“前人之述备矣”，照应前文的哪一句：（ 刻唐贤今人诗赋予其上。）
杜甫曾云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在《岳阳楼记》中与之境界、情怀相似的句子是：（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）
问：如何回答关于《醉翁事记》的若干问题？
答：〈醉翁亭记〉中的主旨是与民同乐，在第一段就微露主旨的句子是： 山水之乐．得之心而寓之酒也。
写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。）
山间朝暮之景各是什么？（朝：日出而林霏开。）（暮：云归而岩穴暝。）
描绘四时之景的句子是：
春：野芳发而幽香。
夏：佳木秀而繁阴。
秋：风霜高洁。
冬：水落而石出。
点出作者姓名，收束全文的句子是：（太守谓谁？庐陵欧阳修也。）
指出太守自谓醉翁原因的句子是：
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。
问：怎样回答有关〈〈水调歌头•明月几时有〉的若干问题？
答：通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
“此事古难全”中“此事”指的是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
直接写明月的句子是：
转朱阁，低绮户，照无眠。
写作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
直接寄语远方弟弟的名句是：
但愿人长久，千里共婵娟。
富有人生哲理的句子是：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
〈水调歌头•明月几时有〉中唤起人类普遍情感体验的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
《醉花阴》中既摹形，又传神，具有深入人心之力量的句子是：人比黄花瘦。
《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
《登飞来峰》中是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
《论诗》超过了单纯论诗的范畴，具有普遍的意义的句子是：江山代有人才出，各领风骚数百年。
《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
〈浣溪沙〉中表现作者积极的人生态度和身处逆境而不悲观的精神境界的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西。
〈书湖阴先生壁中千古传诵的名句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
问：如何回答下列古诗文中有关四季景色的问题？。
1. 答：范仲淹在〈岳阳楼记〉一文中通过写“花草鸟鱼”来展现春景之美：
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。。
2. 杨万里〈晓出净慈寺送林子方〉通过荷花表现夏景：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3. 李清照在〈如梦令〉中通过写荷花来表现夏景：
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
4. 辛弃疾在〈西江月•夜行黄沙道中〉描写农村夏夜美景：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5. 马致远在〈天净沙•秋思〉中摄取九种景物来表现秋天特定景物：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
6. 〈十一月四日风雨大作〉描绘冬景的句子： 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
问：如何回答关于《曹判论战》的若干问题？
7. 答：曹别请见鲁庄公的根本原因是：
肉食者鄙，未能远谋。
8. 表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：
小大之狱，虽不能察，必以情。
9. 曹刿让鲁军追逐齐军的原因是：
视其辙乱，望其旗靡。
10. 〈曹判论战〉中出现的一个成语： 一鼓作气。
11. 曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：
视其辙乱，望其旗靡。
12、〈曹刿论战〉中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。
问：怎样回答有关〈出师表〉中的若干问题？
1. 答：〈出师表〉中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子：
亲贤臣，远小人。
亲小人，远贤臣。
2. 诸葛亮希望后生不要随便看轻自己的句子：
不宜妄自菲薄。
3. 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条：
亲贤臣，远小人。
4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
5. 表明作者志趣的句子：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
6. 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：
陈罚减否，不宜异同。
7. 第一段出现的两个成语。
开张圣听、妄自菲薄。
8. 作者向后主提出的三条建议是：
①开张圣听。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
③亲贤臣，远小人。
9. 指出出师战略目标的句子：
当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
〈出师表〉中表示作者感恩图报的句子：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。
《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
问：〈君子于役〉第一章借景抒情的句子是什么？第二章中描写农村晚景反衬主人分内心不平静的诗句是什么？点明全诗主旨的句子是什么？
答：鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。
鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。
君子于役，不知其期。
问〈春夜喜雨〉中比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是什么？〈春夜喜雨〉中的一组对偶句是什么？
答：随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
〈春夜喜雨〉中描写雨后百花盛开景象的句子（想象句子）是什么？
晓看红湿处，花重锦官城。
〈春夜喜雨〉中从听觉角度写雨的句子是：随风潜入夜，润物细无声。与此有异曲同工之妙的朱自清写春雨的名句是：像牛毛，像花针，像细丝。
〈春夜喜雨〉中从视觉角度写江村夜景图的句子是：野径云俱黑，江船火独明。
〈春夜喜雨〉中描写春雨悄然而至的诗句是随风潜入夜，润物细无声。
怎样回答有关《陈涉世家》的若干问题？
答：①起义的导火线：（会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。）
②起义的根本原因：（天下苦秦久矣。）
③起义的策略口号：（诈称公予扶苏、项藏，从民欲也。）
④展现千古志士之胸襟的语句或最能表现陈涉反抗精神的句子是：（王侯将相，宁有种乎！”）
⑤李白曾豪迈地放歌：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与之意思相似的句子是：（燕雀安知鸿鹅之志哉！）
⑥写出陈涉少时远大抱负的句子是：（燕雀安知鸿鹅之志哉！）
怎样回答关于韩愈的《马说》的一些问题？
答：①《马说》一文的主旨句是什么？（其真不知马也。）
②描写于里马终身遭遇的句子是：（只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。）
③写出千里马被埋没的根本原因的句子是：（食马者不知其能干里而食也。）
④千里马被埋没的直接原因是：（食不饱，力不足，才美不外见。）
⑤怀才不遇的人常慨叹的两句话是：（千里马常有，而伯乐不常有。）
怎样回答关于《捕蛇者说》的若干问题？
答：①《捕蛇者说》中点明全文主旨的句子是：
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
②表现作者写作目的的一句话是：（以俟夫现人风者得焉。）
③引孔子的话表现对苛酷的赋税不满的句子是：（苛政猛于虎也。）
④蒋氏答话的总纲即他不愿“更苦役，复若赋”的原因是：
则吾斯役之不幸，末若复吾赋不幸之甚也。
⑤文中“吾尝疑乎是”中的“是”指的是：（苛政猛于虎也。）
课外积累 文化常识
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典名著《三国演义》的开《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》。
名句“碧云天，黄花地，晓来谁染霜林醉，总是离人泪”出自《西厢记》，书中成功刻画了崔莺莺、张生、红娘及老夫人的形象。
四书指“《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》”；五经指“《诗经》、《易》、《礼记》、《书经》《春秋》”。
“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏澈。
文房四宝指“纸笔墨砚”
“三吏”指《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》。“三别”指：《新婚别》《无家别》《垂老别》。
“诗仙”是李白，“诗圣”指杜甫，其诗被称为“诗史”，“诗佛”指王维，“诗鬼”是李货。唐代写诗最多的是白居易。
“李杜文章万古传，自今读来不新鲜，江山代有人才出，各领风骚数百年。”中的“李杜”指李白和杜甫，风骚指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
《黄生借书说》中“七略四库”的“四库”指经、史、子、集。
“桑梓”指家乡。“庙堂”指朝廷。
人们常说“子曰诗云”，“子曰”指孔子说，“诗云”是诗经上说。
根据古代文化常识推断，江阴的位置应在长江南岸，河阳的位置应在黄河北岸。
代称
①黄发、伛偻：老人。垂髫、提携：小孩。
②布衣：平民、百姓。
③社稷：国家。
④丝竹：音乐。例：“非丝非竹”（《醉翁亭记》）“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，用以借代音乐。“无丝竹之乱耳”（《陋室铭》）指奏乐的声音。
【篇四】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
八年级诗文默写专项复习资料
八年级诗文下期默写专项复习资料
1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句
子：
2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：
3．《陋室铭.》.文章点明全文主旨的句子是 。文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是 。表现陋室主人交往之雅的句子是 。表现生活情趣高雅的语句是 一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是 ？《陋室铭》中与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'。意思相近的句子是： ， 。
4、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：
5、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：
6、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：
8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：
10、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：
11、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：
12、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句
子：
13、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：
14、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：
15、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：
16、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗
句：
故园渺何处，归思方悠哉 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 临。风一唳思何事？怅望青田云水遥 咫尺春三月，寻常百姓家。 翅湿沾微雨，泥香带落花。 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 四面边声连角起。 浊酒一杯家万里。 燕然未勒归无计。 人不寐，将军白发征夫泪！ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
【篇五】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
诗词理解性默写
1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子： 故园渺何处，归思方悠哉。
2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子： 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子： 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
4、《池鹤》中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚5、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
6、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌田云水遥。
7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。
8、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而
9、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。
10、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。
1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
4、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水
6、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
8、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长9、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。
10、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。
11、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。
12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗13、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、
悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
14、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯。
【篇六】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
古诗文理解性默写复习题：
四、健康维护原则
1、注意合理饮食
2、坚持运动适度
3、注意良好的体态
古诗文理解性默写复习题：
《邹忌讽齐王纳谏》
1、齐威王曰：“善”，采取了三赏：——————————————————，
————————————，————————————
2、接着出现三变：————————————，——————————，
————————————。
3、最终齐国取得了效果是：——————————————————————。
陶渊明的《桃花源记》：
1、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是____________
2、描写桃花源人热情好客的语句是：
3．表现桃花源中自然环境美好的句子：
4、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子____________ ____________
5．表现人民老幼生活恬适、和乐的句子：____________ ____________
6、．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：____________ ____________
7、出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：____________
范仲淹的《岳阳楼记》：
1、文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：____________。
2、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：____________
3、 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：____________
4、 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：____________
5、 表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：____________《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
6、 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：____________
7、 表达作者旷达胸襟的名句是：____________
8、 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有____________的心
态。（用《岳阳楼记》中原句答） 文中表现作者远大抱负的名句是：
____________
9、 为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那
样：____________，惟有如此，方可成就一番事业。
10、 由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳
阳楼记》中的两句话：____________。
11、文中"进亦忧""退亦忧"中的"进"与"退"分别指：____________
欧阳修的《醉翁亭记》：
1、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：____________
2、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；____________
3、美国在联合国大唱人权高调，真是____________,意在借此干涉别国内
政。（用《醉翁亭记》中的原句答）
4、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：____________
5、文中作者描绘四时之景的句子是：____________
6、文中贯穿全文主线的句子是：____________
7、文中与"饮少辄醉，而年又最高"相照应的文字是：____________
8、表达作者复杂感情的句子是：____________；
9、文中点明全文主旨的句子是：____________
《渔家傲》
1、李清照在《渔家傲》中，“ “一句用路途遥远而时光易逝来
比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
2、 一句流露出词人对现实的不满之情；
3、 表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，寻求幸福
的愿望，也是本诗的主旨句。
4描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
5、《渔家傲》中表达诗人希望能达到自己理想的诗句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
《十五从军征》
1、乐府诗《十五从军征》中，运用夸张的手法，极言从军之久的诗句是：
2、乐府诗《十五从军征》中，主人公年迈归来，看到家乡一派凄凉破败的景
象，远看：
近看：
3、乐府诗《十五从军征》中 两句，进一步表现出老
翁孤独凄凉的处境和心情。
【篇七】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
八年级下册语文古诗文背诵默写复习
【篇八】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
中考课标40首检测2
一、重点句默写填空：（57分）
1、角声满天秋色里， 。半卷红旗临易水， 。
2、，自将磨洗认前朝。
3、，夜泊秦淮
4、，夜应觉月光寒。 山此去无多路，
5、无言独上西楼，。
6、四面边声连角起，
7、，将军白发征夫泪。
8、一曲新词酒一杯，。
9、
10、锦帽貂裘，
11、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。起舞弄清影，？
12、转朱阁，
13、天接云涛连晓雾，。
14
15、莫笑农家腊酒浑，。""，衣冠简朴古风存。
16、何处望神州？满眼风光北固楼。？悠悠。。
年少万 ，坐断东南战未休。 ？曹刘。 。
17、醉里挑灯看剑，，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
18、辛苦遭逢起一经，。""
19、。
20、浩荡离愁白日斜，。
21、
望西都， 22、小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，。，八年风味徒思浙。苦将 ， ，殊未屑！
23、身不得，！算平生肝胆，因人常热。
24、俗子胸襟谁识我？！
25、，巴山夜雨涨秋池。
二、理解性默写填空：（63分）
1、在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：；运用典故，歌颂将士们捐躯报国决心的诗句是：
2、在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是：。3、杜牧在《泊秦淮》中借古讽今，鞭笞权贵醉生梦死，不知吸取历史教训的诗句，。
4、有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化抽象为形象的千古名句便是李商隐《无题》中的
，中 ， ， 。 化无形之情为有形，写尽了亡国的哀思。
5、在《渔家傲》中直接抒发守边将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是：
，。
6、，。与人的感受巧妙结合，抒发了伤春怀人的感慨。
7、王安石在《登飞来峰》中用来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
8、苏轼在《密州出猎》中
1
以孙权自喻，暗示自己建功立业愿望的句子是 ， ， 。
借用典故表达自己期望得到重用以御敌立功的句子是 ， ？ 表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志的句子是 ， ，
。
9、苏轼《水调歌头》中“此事古难全”指代的诗句是，
道尽了千载离人心愿的句子是 ， 。《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
10、李清照在《渔家傲》一词中，活用屈原《离骚》诗句，写出自己晚年孤独无依，流露出对现实不满的诗句是 ， 。
11、《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又暗含深刻哲理的诗句是 ， 。
12、， 生动地再现了激烈的战斗场面，表现了自己不忘杀敌立功的愿望；充分表达自己爱国激情和雄心壮志的句子是 ， ；而 残酷的现实令人悲愤。
13、《过零丁洋》中，诗人巧用比喻把自己的命运与国家命运紧密联系在一起； ？ 最能体现诗人的民族气节和为国献身的精神。
14、一花一叶坠地，绝不是毫无意义的，而是一种生生不息的自然规律，一种无私奉献的崇高品质，正如《己亥杂诗》中所说 ， 。
15、
表达诗人对国破家亡，世事变迁感慨的句子是 ， ；
16、李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是
2
【篇九】《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
八下诗歌默写赏析
八下诗歌复习
班级 姓名
八下诗歌默写
1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子： 故园渺何处，归思方悠哉。
2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子： 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子： 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
4、《池鹤》中运用了对比的手法,突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
5、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
6、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。
8、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。
9、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。
10、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。
11、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
12、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
13、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
14、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
15、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬,极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
16、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
17、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
18、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异”，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
19、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。
20、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。
21、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。
22、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！
23、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
24、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。
25、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
26、《无题》中渲染别离伤感气氛的句子是:相见时难别亦难，东风无力百花残。
27、《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是:江山代有才人出，各领风骚数百年。《渔家傲》中描述此人对现实不满的诗句
28、《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
29、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表系作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
30、《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的句子是:今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
31、《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
32、《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是:晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
33、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
34、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
35、李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。
八下诗歌赏析
（一）《宣州谢眺楼饯别校书叙云》李白（八下P62）
1、 “长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”这两句借景抒情，烦忧一扫而尽，感情为之一变。写秋季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致正可以高楼上把盏痛饮，“秋”字点明饯别的季节，“酣高楼”点明饯别的地点和方式。
2、“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”写酣饮后的思想情绪，“蓬莱文章”借指李云的文章，“建安骨”赞美李云的文章风格刚健，（东汉末年建安时期以曹操父子和王粲等“建安七子”为首的作家，文风刚健，辞情慷慨，语言质朴，内容充实，后人称之为“建安风骨”）“小谢”是诗人李白自比之辞。
3、“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”他们都胸怀壮志豪情，要高飞远翥到天上去摘取明月，当然上青天揽明月只是一种要求解除烦忧，追寻自由的幻想，这在现实世界中是做不到的。最终他还是跌落到现实的土地上来了！
4、“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”抽刀断水水更流是生活中的现象，用来比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性，“举杯销愁愁更愁”一句道出了他不能解脱，只能愁上加愁的不得志的苦闷心情。
5、“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”这两句是说在这个社会里理想不能实现，就只有等待有一天能够抽簪散发驾着一叶小舟驶向远方了，诗人将解除烦忧，获取自由的希望寄托在明朝，有对现实不满的激愤之词，更表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。
6、主题思想：这首诗抒写了作者因怀才不遇而引发的无尽烦忧之情。
7、 名句赏析：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”运用比喻的修辞手法，形象表达出诗人内心的苦闷无法排解，想借酒消愁，但却愁上加愁的苦闷心情。
（二）《渔家傲》范仲淹（八下P64）
1、“塞下秋来风景异用“异”字并概括总的感受，统领下文写出连南飞的大雁都毫无留恋之意，何况是离乡边的将士，千山章里，长烟落日孤城闭。孤城闭，隐隐透出当时军事态势的严重）。“雁去”、“边声日”、“孤城”，渲染出西北边地的荒漠，暗示出将士们的思乡之情，这是词的
2、上阕，描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。下阕由写景转为抒情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” 写出了战士们的报国激情。“羌管悠悠霜满地”体现出将士们寒夜戊守的艰辛，以及因“归无计”而“人不寐”的哀伤。“人不寐，将军白发征夫泪” 这一句抒发了他们的壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
3、 主题思想：这首词描绘边地奇异的秋景，表现出作者慨叹功业未产和戊守将士思念家乡和复杂心情。
4、 名词赏析：人不寐，将军白发征夫泪”形象写出此时此刻驻守在边关重镇满怀乡愁的将士们个个难以入睡，因日夜操劳而染白了双鬓的将军，久征在外的艰苦异常士兵们，都止不住在悄悄地流泪，这句抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 上阕“塞下秋来风景异”中的“异”字表现了 边陲之地的孤寂荒凉 的特点。
5、请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。 答：表现了作者壮志难酬、思念家乡的情感。
6、“浊酒一杯家万里”一句蕴含了戍边将士的什么感情？ 答：无比思念遥远的家乡而不能归，借酒浇愁的痛苦心情。
7、“燕然未勒”的意思是什么？其中的“勒”字是什么意思？ 答：边患未平，功业未成。“勒”字是“刻石记功”的意思。
（三） .《天净沙o秋思》马致远（八下P67）
秋天的黄昏，夕阳正在西沉，天色渐渐黯淡下来，郊原上一片寂静，只有几只刚刚归巢的乌鸦栖息在缠着枯藤的老树上，不时地哑哑地叫几声，稍远一点，在小桥流水的近旁，有稀稀落落的几家村舍，已经升起了炊烟，村外，静寂无人，看到这样的景象，诗中的主人公——一个流落异乡的游子，怎能不涌起满腔的乡愁？更何况此刻他是独自牵着一匹因长途跋涉而累瘦了的马，步履艰难地行走在这西风劲吹的古道上呢！又是一年将尽，何日是归期？
⑵ 解析：
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”这三句由九个名词性词组构成，一共列出了九种事物，“枯藤老树昏鸦”显然是深秋傍晚的景物，树是老的，藤是枯的，显得毫无生气；而傍晚栖息树上的乌鸦能引起旅人思归之念。“小桥流水人家”，本来是恬静明丽的景物，在境界上似乎与上下句所描写的景象，截然异趣，其实不然，因为旅人在荒郊野外见此安适的人家，只会引起“日暮乡关何处是”的愁绪，第三句“古道西风瘦马”更给人以苍凉之感，一个“古”字唤起人们对古往今来多少过客的不尽联想；“西风”即秋风，既点明了季节，又增添悲凉气氛；而旅途劳顿的“瘦马”，使整个画面带有令人沮丧的感情色彩。 “夕阳西下，断肠人在天涯”不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马，远离家乡，羁旅漂泊的人来，表达出一个长期流落异乡之人的悲哀之情。“断肠人在天涯”一个因长期漂泊在外而伤心欲绝的游子，游荡在天边极远极远的地方，此句渲染天涯游子思乡的悲凉之情。
⑶ 主题思想：这支曲子只有28个字，却能以巧妙的构思，给我们摹画出一幅秋郊夕照图，创造出一种萧瑟、苍凉的意境、寓情于景，生动展现了一个漂泊在外异乡人的悲哀思乡之情。这首写景小令选取秋天几个富有特征性的景物，巧妙地组合起来，创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。
（四） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
1、诗人的思想感情：诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地愤慨不平的心情。
2、理解诗词：首联：回首往事，抒发感慨；颔联：用两个典故表达回归之后的感受；颈联：以“沉舟”“病树”相比，虽然有忧伤之感，但又相当达观，诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮，表现出豁达的胸怀；尾联：诗人在朋友的关怀下，表示要振作精神，重新投入到生活中去，同时点明了诗人酬答白居易的题意。
3、全诗赏析：诗中诗人巧用典故，抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平，但诗人并未因此而消沉下去，而是振作精神面向未来。
4、名句赏析：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟的旁边千帆过往，病树的前面万木向荣，这句诗里诗人以“沉舟”和“病树”相比，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
5、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人对亲旧凋零的伤痛，人事全非的怅惆。暗示贬谪时长太久，表现了世态变迁的怅惆心情。
6、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 答：这两句生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
7、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑（愤怒），后四句高昂乐观，前后开成鲜明对比。
8、说说“沉舟侧衅千帆过，病树前头万木春”的意思及所描绘的画面、所蕴含的哲理（或新意）及作者的人生态度。 答：意思：沉舟的旁边千帆过往，病树前面万木向荣。画面：放眼望去，展现在眼前的是：大江之上，沉舟之侧，仍有千帆竞发；大自然之中，虽有病树，但万木依旧争春。哲理：旧事物必将被新事物所代替（揭示了新陈代谢的自然规律）人生态度：表现出作者积极乐观、奋发向上的人生态度。 全句表达了作者困境中的心态，表现了作者面对困苦决定不意志消沉，而是抖擞振奋，积极进取，乐观豁达，泰然处之的健康心态。
9、饱含诗人无限艰辛，流露出内心的愤怒不平的一句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗中用 巴山楚水 概括作者被贬谪的地方，“二十三年弃置身”一句，饱含诗人的无限辛酸，也流露出他内心的愤懑不平。
10、 “闻笛赋”用向秀作《思旧赋》的典故，隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满；“烂柯人”用的是王质烂柯的典故，暗示贬谪时间长久和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
11、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，用自然景物的变迁暗示社会的发展。表明的哲理是：社会总是要向前发展的，新事物总是要取代旧事物，未来比现在好，面对困难，不必忧伤。相信未来，积极进取。
（五）.《无题》 李商隐（八下P208）
⑴ 理解诗句：首联：写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景。
颔联：写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
颈联：设想对方伤感久别的种种情景。
尾联：表达诗人的愿望，有人为他们传递信息。
⑵ 名句赏析： “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句诗诗人以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，极为精彩感人。后人也用此句表达对工作（事业）执着追求和奉献精神。
（六） 夜雨寄北 李商隐（八下P249）
⑴ 大致内容：你问我何时能回家？我很难确定一个准确的日期。归期难料，诗人秋夜听雨，想象秋雨绵绵密密，已涨满了秋色，不由自主倍感孤寂凄凉，遥望什么时候才能和你一起秉烛夜谈，来重谈巴山夜雨的情景。
⑵ 主题思想：通过诗人寄给妻子的复信，虽归期难以约定，但诗人想像中的他日相逢，烛光下共话巴山夜雨的情景，定会给“问归期”的妻子以慰藉，展示了彼此相思之意。 ⑶ 名句赏析： “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用想象未来团聚的欢乐，来反衬今夜离别的相思之苦，将深挚的思念之情表达得曲折细腻，又含蓄隽永。蕴含的一个成
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