校本教材校长寄语 小学校长寄语

伴随着春天的阳光，我们又迎来了新的学期。

春天给了万物无限的生长空间，同样，我们八里庄小学也要给孩子们留下更多的成长空间时空，那就是和家乡一同成长让开平文化陶冶孩子的情操，滋养孩子的心灵。

校本教材内容分三个阶段对低年级、中年级、高年级的学生进行教育：低年级力主让学生走进自然了解身边的动、植物;中年级力主让学生走进家乡了解家乡的风土人情;高年级力主让学生了解家乡经济发展，为未来的家乡发展绘好美好的蓝图

希望同学们通过;开平文化”校本课程的学习，丰富相关知识，了解家乡，认识身边的风俗人情。从小树立远大理想，从我做起努力学习，为开平的繁荣，为世博会在唐山的召开尽一份力量。

第二篇 校本教材校长寄语
《2016初中校长寄语学生》

导语：初中校长寄语学生怎么写?下面YJBYS小编为您推荐初中校长寄语学生范文，欢迎阅读!

【初中校长寄语学生】

各位老师、各位同学：

大家新学期好!

星雨绿波荡旧岁，长安翠榕贺新年。今天，我们初高中全体师生相聚三自广场，举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼，举行宁波中学第九届;身边的榜样”颁奖仪式。借此机会，我谨代表学校向全校师生致以新年的问候，向获奖同学表示热烈的祝贺!

走过2016，走过;十二五”，我们的祖国在民族复兴的伟大征程上一次次迈出坚实的步伐，改革开放、锐意攻坚，中国经济和社会事业在新常态下破浪前行。从推进;四个全面”战略布局，到提出;五大发展理念”;从胜利日大阅兵，到两岸领导人穿越66年的历史性握手;从足迹遍布全球的外交行动，到日益广受认同的中国理念……过去一年的中国故事有着太多精彩，伟大的事业在承前启后、继往开来中不断推进。

过去的2016年，也是多重教育改革集中推进的一年。深化课改不断推向务实与校本，高考招生制度改革推动着公平、选择和竞争的意识和理念。而选择后的责任意识、为实现选择的持之以恒，以及提升自身竞争优势的过程和努力，更是摆在全校师生面前的全新命题。在不断完善;品学共融、个性发展”课程体系的基础上，面对课改考改的融合推进，我们直面挑战，自加压力，奋发图强，坚持;整体提升、分步选择、预留接口、适度可调”的工作原则，度过了高考招生制度改革背景下，学校运行方式调整最艰难的一年，再次奠定了在学校教育发展新阶段”稳定、提升、跨越;的新基础。

这一年，无论是宏大的国家时政变迁，还是身边微末之事的变化，时代车轮滚滚向前,也在不经意间改变着我们的生活方式。身处大数据时代，微博、微信等各类APP走进了我们的日常生活。在这个寒假和春节，许多同学可能都忙着发微信、送祝福，但不知道大家可曾关注过，在微信登陆界面上站着的那个孤独的人吗?

这个人就是张小龙，微信的创造者，在创造微信之前，他经历了人生中最孤独的三年。腾讯CEO马化腾曾说，张小龙的人生能不能到另一个高度，就看微信了。于是他给了张小龙足够的研发空间和资源平台，也成全了微信的全新情怀。今天我们看到的那个眺望蓝色星球的孤独小孩，也是张小龙再三坚持的结果。他说：;我从没有见过一个不孤独的人，会发出耀眼的光芒!”

同学们，每个人心里都有一颗梦想的种子，但这颗种子从发芽抽枝，到长成一棵参天大树，却不是一朝一夕的事情，除了你的付出和汗水，还需具备几个条件：

第一个条件：时间

没有一棵大树，是树苗种下去就马上变成大树的，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。同样，要想收获成功，就一定要肯花时间，肯下苦功，因为时间是体验的积累和延伸。

100年前，爱因斯坦预言了引力波的存在。12天前，人类第一次宣布直接探测到了引力波的存在，在一片宇宙空间嘈杂的背景噪音中，一个持续时间短暂得不到1秒的清脆声响，却弥补了对广义相对论的验证中最后一块缺失的;拼图”。这个成就开始于爱因斯坦，连接于今天的人类，虽然中间时隔百年，却在人类科学探索的历史坐标系上，画出了一道最美的弧线。

第二个条件：根基

;合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土”。树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停地吸收营养，然后成长自己。我们的学习又何尝不是如此。同学们，你们现在的学习态度、学习习惯，都将影响以后各个阶段的学习成效。新的学期，新的开始，希望大家认真反思前一阶段学习的成功和不足，全身心地投入学习、扎实基础，不断汲取知识的养分，供给自己的茁壮成长。

第三个条件：坚韧

没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，然后就可以成为一棵大树。真正的参天大树，一定是千百年来经风霜，历雨雪，屹立不动，最终成长为大树。同样，要想成功，一定要有咬定青山、坚韧不拔的毅力和决心。共2页: 上一页12下一页

第三篇 校本教材校长寄语
《2014培智学校参观心得体会》

心得一：培智学校参观心得体会

本次培训学习,学习形式多样，既安排了集中授课，还安排参观了北京的四所特殊学校及两所普通学校的资源教室。

首先去参观的是北京宣武培智中心学校，这是一所成立有30多年的特殊学校，该校是两址办学，分义务教育部及职业教育部，安排我们参观的是职业教育部。校园虽然不大，但非常整洁、温馨，学校设置了多个模拟主题教室，包括有银行、医院、超市、中餐厅、西餐厅、客房服务、洗衣房等实习场所，以满足学生社区化学习需要。印象最深的是该校中、西餐厅的学员们，据该校康校长介绍，中、西餐厅学员的午餐按当天训练内容煮食；平时该班还会利用接待活动，进行综合服务训练。参观当天，我们培训班40多人的自助午餐就是全部由该校中、西餐厅学员负责烹饪的，自助餐菜式样品色香味俱全，实在令人难以相信是由智障学员制作而成。

参观的第二所学校是北京市盲人学校，该校是首都北京唯一的一所视障教育学校，包括学前教育、义务教育、高中阶段教育和成人教育。校园环境洁净优雅、舒适，学校每个楼层布置不同的主题内容，主题课室丰富齐全。

参观的第三所特校是西城区培智中心学校。首先由教导主任详细介绍了该校编写的校本教材，该校编写的校本教材给学生用的是活页设计的,学生可以根据不用的课程调取活页上课。然后观摩了一节数学课，最后参观了学校及各主题课室。这所学校主题课室也是非常丰富，除了设置有超市、医院、银行这些主题教室外，还设有海洋馆、农家小院、中华文化室等室。整所学校彰显着特色的校园文化，学校的每个楼层按不同的主题布置，学校的每一条走廊、每一面墙壁都经过教师们的精心布置，包括走廊的橱窗设计、主题活动图片、学生作品展等无不体现出该校的的文化氛围。每个教室的精心布置，体现出一种;爱”，教师们用爱心为特殊学生创造一切学习的机会。

北京市启喑实验学校,为了配备齐全功能室满足听障学生教学需要,在场地不足的情况下,挖掘潜力开发利用地下室建造训练功能室。 另外参观的两所普校,校园文化气息浓郁,对随班就读方面无论是资源教室资金投入方面,还是师资的挑选方面场十分重视，尤其是师资方面，两所学校均挑选了适合教育特殊孩子的骨干教师担任。

总之这次参观学校受益匪浅，感触很大，参观的每所学校均能从细节之处体现办学思想，观念，德育渗透，细微之处彰显特色教育。经过参观，对资源教室的建设、作用和发展有了更清晰的认识。从参观特殊学校的设施设备、普校的资源教室的资金投入，更体现出北京市对特殊教育的高度重视。

心得二：培智学校参观心得体会

20XX年4月10日，一行43人在赵静老师的带领下来到北京市宣武培智中心学校进行听课参观。

首先，听取了宣武培智中心学校校长康慨伶关于展能课设置情况的相关介绍，及针对学校关于学生的入学、康复、评估，教师的专业培训等问题，然后校长为我们安排参与了一节综合课和一节康复课。听课结束后，校长们还参观了学校的各类主题活动教室。

在整个参观过程中，宣武培智中心学校实实在在、颇具特色的办学风格，教师的专业精神，学生的健康快乐给各位校长们留下了深刻的印象。在观看展能活动课时，校长们更是看得津津有味。 我们了解了他们的校园文化建设、各功能教室的布置，以及在校学生的学习情况。令我们感受最深的就是学生们的作品，看着一件件漂亮的工艺品，参观的校长们表示可以想象到学生们初学时的艰辛以及学成后的喜悦，虽然这些学生不能像我们一样读大学，但他们也在不断地学习，他们更在享受生活。

在学校食堂，几位爱好厨艺的学生在进行烹饪技能展示，醋溜白菜、尖椒肉丝等，每个学生都能做出几道拿手菜肴。;因为智力有残疾，智障儿童不可能学会很丰富的文化知识和逻辑性很强的数学推理。但主要是让他们学会生活的能力，让生活走进教育，让教育改变学生生活。”培智学校康校长对校长们说。校长们也发现，培智学校开设的课程前都加上;生活”二字，比如，生活语文主要教智障孩子说话和语言表述，生活数学则教他们认识数字和简单的算数。 学校还专门建立了模拟客房、模拟超市，让智障儿童学会穿衣服、打扫卫生、整理房间、买东西等基本的生活技能。

在展能活动中，孩子们出色的表现令校长们赞不绝口。在美术教室，孩子们正在用绚丽的色彩表现自己的内心世界。在人物绘画作品中，学生对人物神态的敏锐捕捉、各部分比例的准确把握以及流畅的线条，均让我们感到吃惊，一幅幅独特的作品让大家流连忘返。

一路走，一路看，一路问，宣武培智学校丰富的特教内涵为这些的我们提供了宝贵的来自于一线实践的第一手资料。当然，在考察过程中，我们所表现出的细腻、严谨、深入的工作作风也切实让宣武培智的教师感到敬佩！原定1个小时的参观活动持续了两个半小时才意犹未尽地宣告结束。

这次参观学习活动既丰富了我们的教学经验，又拓宽了我们的视野，收获良多，感触深刻。

心得三：培智学校参观心得体会

那天，我们参观培智学校。我说了一个故事，引起老师的兴趣。大意是，有一位老师班上有一位残疾孩子。有的小朋友很天真的问老师：;为什么他长得和我们不一样？”老师想了想，就在班会上当着全班的面，作如下解释：每个孩子都好像是一粒苹果；上帝都在他们身上要咬一口；而这位小朋友他是那么甜，那么圆，上帝就忍不住多咬了一口。

培智的孩子就是极其可爱的一群孩子，他们是不是就是被上帝多要了一口的苹果呢？

没有到校园的时候，我也有一些恐怖的联想。会不会这里险象环生？危机四伏？好像精神病院，随时我们会遭受肢体的冲撞呢。可是来到培智，我们看到了孩子们在老师的带领下，有序地上课。音乐课也好，体育课也好，书法治疗课也好，孩子们的表现大大出乎我们的预料。他们当中有的孩子非常聪明，能够对上节奏进行肢体的摆动；能够听懂老师的鼓点，进行队形的转换；甚至能够主动帮助有困难的同学。书法治疗课上，我拍摄以一些孩子们现场的书法作品，运笔很有力度，而且描红得相当棒。体育课上，我们一边看孩子们在老师带领下跑步做游戏，一边听以为培智学校的老师给我们做讲解。听了老师的讲解，我才发现，这些老师懂得真多呀。他能说出每一个孩子的具体的，细微的长处和短处，能够了解孩子的病情的发生和发展。他像个医生一样，而这些孩子也确实都是病人。所以我觉得，他们的专业素养非常了得，值得我们敬佩。

座谈会上，很多老师都谈到了自己的感受。有的认为这里的老师除了要在智力上付出，更要在体例上做付出；有的老师说，自己的孩子如果这样，自己也会烦，而这里的老师却表现得相当有耐心，令人敬佩；培智学校的老师也谈了自己在从业过程中的酸甜苦辣。有些感受是我们想象不到的。

因此，我们要知足。教着一群智力正常的孩子，不应该有抱怨；而且敬业精神也应该更上一层楼。

我的感受还要多一层，就是我敏于思，却讷于言。写一写可以，真让我代表英语组发言，那叫一个困难呐。什么时候自己能够说得那么好就好了。

心得四：培智学校参观心得体会

4月19日，为了学习兄弟学校在培智教育教学方面的经验，在钟小平副校长的带领下，绍兴育才小学的部分教师去苏州金阊区培智学校参观学习。

金阊区培智学校刘嫣静校长向我们介绍了学校的基本情况以及在培智教学方面的经验与体会，双方还就如何教育管理中重度弱智儿童、如何提高教育教学效果等方面进行了交流。同时，我们还观摩了金阊培智学校两位资深教师的课堂教学，一节是二年级的游戏课，一节是七年级生活语文课，让老师们受益匪浅。

学校精致典雅的校园环境、姑苏园林特色的建筑风格，独具匠心的班级布置、丰富多彩的课间活动、为每个学生量身定做的个别化教育教学计划都给我们老师留下了深深的印象。尤其值得一提的是他们智障学生自己动手做的手工肥皂、茶杯垫等手工艺品已经颇受市民喜爱，初具市场规模，并已经在向金阊区政府申请专利，打算在苏州繁华的黄金地段开一加爱心义卖店。

20日，我校6名教师在前一日完成苏州金昌区培智学校的参观学习后，又赶赴常州市光华学校，本次参观学习中我们听取了该校杨书悦校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格，严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。本次学习使我感受最深的有以下几点：

一、给学生勇敢尝试的平台，挑战自我

走进校门，空旷的操场上方几列大字显然映入眼帘：;勇敢尝试，争取胜利”、;自强不息，顽强拼搏，超越自我”。广播内传送着国际联赛的新闻，播音员稚嫩而夹杂停顿的声音，很惊讶，因为那是孩子在播报；走在教室走廊，不少黑板上都体现着杂乱的图案，还有不少班级贴着富有个性的画，因为这是孩子自己设计而出的黑板报；养殖室有很多吊兰和花草，不少有点泛黄，但每一盆都有着露珠，明显看得出是天天有在打理，因为这是孩子们对它们的呵护；面点室、烹饪室、西点室、刀工室、工艺制作室、美工室等等，都给孩子各异的选择环境进行学习和尝试，让他们自己动手、想象和创新，挑战自我。

二、给老师勇于奋斗的机会，超越自我

据校长介绍，他们的老师，都在进行烹饪师、厨师等培训考证，大力鼓舞以及要求老师进行多方面的学习，为孩子的学习创建更有利的师资队伍，同时也使得老师通过学习，超越原有的自己，得到更全面的发展。

三、以人为本，师生共进，为学校创造无穷力量校本教材校长寄语

该校注重以学生的需求来要求老师的进步，以老师的进步来带动学生的进步，以此形成一个良性循环，促进师生共同进步，为学校的发展提供强劲的推动力量。

;大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点，而我们要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！

第四篇 校本教材校长寄语
《校长寄语大全》

校长寄语一： 寄语老师：静下心来教书，潜下心来育人 洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们

的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用

理想去塑造个性千差万别的孩子们。挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，

让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智

商与情商并重，知识与能力并重，大胆探索“知识生活化、生活知识化”的教学新方式，全

面实施素质教育，全面提高教育质量，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。 寄语学生：在阳光中生活，在自信中成长 学校是你们享受童年快乐和学习乐趣的学园，学校是你们放飞理想、快乐成长的乐园。

我希望同学们勤奋地学习，自觉地遵规守纪，快乐地生活。以认真和负责去对待学习，以俭

朴和节约去对待生活，以开朗和友善去对待同学，以勇敢和坚强去面对困难。学会做人、学

会做事，让老师放心，让父母安心。只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细

节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、

最健康、最优秀的！ 寄语家长：家庭犹如学校、亲情好似阳光 家庭是孩子的第一所学校，亲情是世界上最灿烂的阳光。您是孩子的第一任老师。在当

前的社会大背景下，希望你们要做到不为积习所蔽，也不为时尚所惑。愿您能俯下身子与孩

子对话，关注孩子的性格变化与人格发展，注重自立自理能力、人际交往能力的培养，为孩

子适应未来社会的发展打下坚实的基础。 新的一学年开始了，我们将以“追求细节、务求实效、力求精致”的办学精衶，提高东

园中学办学内涵，努力打造精品学校，为振兴侨乡教育事业，为泉州台商区的又好又快发展

做出最大贡献！ 校长寄语二： 寄语同仁： 我们无悔选择了今天的职业，我们所有的努力都是为了心爱学生的成长。只有安于平凡， 你才能摆正自己的位置，远离杂念，有所作为；只有善于平静，你才能保持平衡，多一

点快乐，少一点忧伤；只有乐于平常，你才能坚定脚下的步伐，添上理智的翅膀，展翅飞翔。

“天道酬勤”让我们共同努力！ 寄语学生： 小学是你梦想飞翔的起跑线，珍惜每一天，奋斗每一天。今天的你可能不是最优秀的，

但通过你不断地努力，明天的你一定是最棒的！老师相信你，超越自己，你一定可以成功！ 寄语家长： 孩子是我们共同的希望，他们需要爱与关怀帮助他们成长。给孩子多一些交流与付出，

孩子就会多一些信心和力量。让我们共同为孩子们美好的明天加油吧！ 校长寄语三： 寄语我们的学校： 当我们的学生在离开校园的时候，带走的不仅仅是知识，还有获取知识的技能，更重要

的是对理想的追求。 我深切地体会到，学校要想加快发展，离不开明确的发展目标和清晰的工作思路。“思路校本教材校长寄语

决定出路，实力展示魅力。”我认为，只要我们思路正确，目标长远，就一定能够推动学校不

断的向前发展。 祝愿我们的学校，在全体师生共同努力下，定位一流，只争朝夕，创新发展，

不断迈向更加辉煌的明天！

我始终认为，作为一名教师，就应该做有思想的教师，应该有自己的目标和追求，做到

独立思考，在实践中形成自己独特的教学风格；应该让学生每天带着好奇走进课堂，带着收

获和问题走出课堂。 只有有思想的教师，才能教出有思想的学生，才能走在教育的最前沿，奏响时代的最强

音。“不仅有实际的行动，而且有发展的思想。”这才是一个优秀教师的永远追求。 教育学生要用心去浇灌，用真情去感化，用心灵去铸造，用人格去熏陶，为社会培养有

个性的创新型人才，以勤细实树形象，以教科研铸师魂。 寄语亲爱的同学： 理想就是价值，目标就是动力，求知就是享受，奋斗就是乐趣，务实就是作为，奉献就 是人生。出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小勿为。 同学们，学校是你放飞理想、快乐成长的乐园。养成良好的习惯，比学会知识更重要。 滴水能穿石，溪水汇成河。人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。只要我们

从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，

每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！ 寄语尊敬的家长： 父母的第一责任就是教育孩子，而教育孩子首要的就是培养孩子的好习惯。 教育孩子，首先从做一个好父母开始；做好父母，先从培养孩子的良好习惯开始。 作为父母，我们一定要在孩子的习惯培养上下功夫，明确自己在教育孩子的过程中担当

的角色，抓住关键时期，注重科学方法，有针对性地培养孩子的良好习惯。 家长朋友们，让我们家校携手，共同关注孩子的习惯养成，成就孩子一生的幸福。 寄语社会各界： 社会各界的期望和信任是我们拼搏进取的动力 ，你们的理解、支持是我们开拓创新的保

证。亿阳希望学校的发展离不开社会大环境，离不开你们的亲切关怀、大力支持，孩子的成

才是你们的心愿，更是我们的目标；学校的发展，有我们的努力，更有社会各界的奉献。让

我们携手为每个家庭、为社会、为国家，培养身心健康、品行端正、富有爱心的知识与技能

全面发展的优秀人才，亿阳希望学校感谢你们。 校长寄语四： 寄语学校 这是一艘航船，承载理想，承载希望； 这是一片森林，需

要水分，需要阳光； 这是一片处女地，需要耕耘者的坚韧，拓荒者的顽强； 我们追寻教

育的诗意，诗意的教育是我们的理想； 诗意的环境，诗意的教师，诗意的课堂； 躬耕的园丁啊，我们协力培育着诗意的土壤； 只期望——让这里走出的人，诗意地栖

居在大地上。 寄语教师 你从事的职业，在太阳底下闪光； 你耕耘的土地，散发奇异的

芬芳； 你播撒的种子，发芽，成长，茁壮； 你教育的理想，是你心中永恒的太阳； 你

承担着教育的道义——让你的学生，诗意地栖居在大地上； 你不一定是天才，天才却在你

的摇篮中成长； 你一定要参与课改，只有课改才能书写教育壮丽的诗行； 你一定要热爱

学生，让学习的愿望从学生心底产生； 让学习的行动发生在学生身上，你要快乐地工作； 让

教育成为快乐的事，让课堂成为快乐的分享！ 寄语学生 孩子，感谢你来到我们的学校，

这是你人生追梦的地方； 孩子，感谢你配合老师的教育； 老师宽大的胸怀，是你生命之

舟的天然良港； 孩子，雏鹰为何要练硬翅膀，因为蓝天是她搏击的战场； 小树为何要成校本教材校长寄语

长，因为他知道，他要成为栋梁； 孩子，学习是你自己的事； 别让家长操心，别让老师

惆怅； 只有不断地历练，你的人生才会熠熠闪光； 学校深情地期盼你，在这里生活愉快； 从

这里开始你精彩人生的启航。 寄语家长 孩子是你生命的延续，孩子是你生命的期望； 你

是孩子最早的老师，你是孩子成长的榜样； 千万别溺爱孩子，因为温室中长不成栋梁； 千

万别离开孩子太久，因为幼芽确实还需要温床； 期待你支持学校的工作，因为学校会成就

你和孩子的梦想； 期待你支持老师的工作，因为老师在给孩子插上直冲霄汉的翅膀； 我

们要为奔跑的孩子鼓劲，更要为跌倒了又爬起来的孩子鼓掌。篇二：校长寄语集锦 校长寄语集锦

校长寄语集锦 好习惯是“逼”出来的，好方法是教出来的，好孩子是帮出来的，好老师是干出来的。 脚踏实地做好自己能做的事，心怀感恩享受尽责的幸福。 在学习研究中感悟做教师的快乐；在常态教学中体会做教师的乐趣；在平和的心态中寻

找做教师的幸福。 干事从做人做起，成功从小事做起，改变从现在做起。 时常怀有感恩之心，你会变得更加谦和而高尚，每天提醒自己，为自己能成为学校的一

员而感恩，为自己拥有的一切而感恩，如果每天带着一颗感恩的心去工作，相信你工作时的

心情一定是积极而愉快的。 认真做事可以把事情做对，用心做事可以把事情做好，认真就是素质，用心就是能力。 少琢磨人，多琢磨事；少埋怨环境，多改变自己；少一点借口，多一点主动；少一点批

评，多一点鼓励；少一分埋怨，多一份理解；少一点怀疑，多一点信任；少推卸责任，多勇校本教材校长寄语

挑重担；少适应上司，多适应群众；少一点闲谈，多一点学习；少一点功利，多一点付出。 一个人的价值就是感动别人，一个人的享受就是被别人感动。 每一天的心情决定人的生命质量，每个人都在为组织工作，同时也是为自己工作。 凡是耐心，凡是宽容，凡是努力，凡是理解。 鼓励比激励更重要，渗透比浇灌更重要，合作比竞争更重要，师德比学识更重要。 精诚所至，金石为开。真诚是做人的本色、行事的方法、成功的机缘。 真正的幸福，在于对平淡生活的热爱。 育人须己先品正，任劳任怨挑重担；从严律己为师表，无私奉献树威信。 我的存在是学校的一份财富，我的科研是学校的一个亮点，我的课堂是学生的一方沃土，

我的人格是学生的一面旗帜。 我们要学着用善良的心去包容一切，再在最后收获善良和包容。 用爱感动每一天，用心感动每个人。 为师不忘童年梦，常与学生心比心。 快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 朝朝暮暮抓细节，历练良好习惯；岁岁年年抓养成，铸就优秀品格。 只有不懈追求生命自觉的人，生命才真正精彩，生活才真正幸福。 社会每个人都必须具备一定的军人素质。 责任高于一切，成就源于付出。 凡事需要努力；心存敬畏，规范自己的言行。 时间不等人，制度不让人，责任不输人，成绩不负人。 责任心=努力+认真+细致+计划性+为人可靠+持之以恒+成就结果 以大象的十足信心实干，一天一个进步；以愚公似的敬业激情，坚持就会赢。 你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不会最富有，但你可以最充实。 没有成绩过不去今天，光有成绩过不去明天。 中英文对照标语：

播种生活，收获习惯

播种习惯，收获性格

播种性格，收获命运

habits are framed in daily life; personalities are accumulations of one’s habits;destiny is partly determined

by one’s personality. 教师最佳的教育方法是做出榜样。 the best way of the teacher to teach students is to set up a good example.篇

三：校长寄语 校长寄语大全

校长寄语一：

寄语老师：静下心来教书，潜下心来育人 洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们

的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用

理想去塑造个性千差万别的孩子们。挖掘其潜能，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，

让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展。让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智

商与情商并重，知识与能力并重，大胆探索“知识生活化、生活知识化”的教学新方式，全

面实施素质教育，全面提高教育质量，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。 寄语学生：在阳光中生活，在自信中成长 学校是你们享受童年快乐和学习乐趣的学园，学校是你们放飞理想、快乐成长的乐园。

我希望同学们勤奋地学习，自觉地遵规守纪，快乐地生活。以认真和负责去对待学习，以俭

朴和节约去对待生活，以开朗和友善去对待同学，以勇敢和坚强去面对困难。学会做人、学

会做事，让老师放心，让父母安心。只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细

节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、

最健康、最优秀的！

寄语家长：家庭犹如学校、亲情好似阳光 家庭是孩子的第一所学校，亲情是世界上最灿烂的阳光。您是孩子的第一任老师。在当

前的社会大背景下，希望你们要做到不为积习所蔽，也不为时尚所惑。愿您能俯下身子与孩

子对话，关注孩子的性格变化与人格发展，注重自立自理能力、人际交往能力的培养，为孩

子适应未来社会的发展打下坚实的基础。 新的一学年开始了，我们将以“追求细节、务求实效、力求精致”的办学精衶，提高东

园中学办学内涵，努力打造精品学校，为振兴侨乡教育事业，为泉州台商区的又好又快发展

做出最大贡献！ 校长寄语二：

寄语同仁： 我们无悔选择了今天的职业，我们所有的努力都是为了心爱学生的成长。只有安于平凡，

你才能摆正自己的位置，远离杂念，有所作为；只有善于平静，你才能保持平衡，多一点快

乐，少一点忧伤；只有乐于平常，你才能坚定脚下的步伐，添上理智的翅膀，展翅飞翔。“天

道酬勤”让我们共同努力！ 寄语学生：

小学是你梦想飞翔的起跑线，珍惜每一天，奋斗每一天。今天的你可能不是最优秀的，

但通过你不断地努力，明天的你一定是最棒的！老师相信你，超越自己，你一定可以成功！ 寄

语家长：

孩子是我们共同的希望，他们需要爱与关怀帮助他们成长。给孩子多一些交流与付出，

孩子就会多一些信心和力量。让我们共同为孩子们美好的明天加油吧！ 校长寄语三：

寄语我们的学校：

当我们的学生在离开校园的时候，带走的不仅仅是知识，还有获取知识的技能，更重要

的是对理想的追求。

我深切地体会到，学校要想加快发展，离不开明确的发展目标和清晰的工作思路。“思路

决定出路，实力展示魅力。”我认为，只要我们思路正确，目标长远，就一定能够推动学校不

断的向前发展。 祝愿我们的学校，在全体师生共同努力下，定位一流，只争朝夕，创新发展，

不断迈向更加辉煌的明天！ 寄语辛勤的老师： 我始终认为，作为一名教师，就应该做有思想的教师，应该有自己的

目标和追求，做到独立思考，在实践中形成自己独特的教学风格；应该让学生每天带着好奇

走进课堂，带着收获和问题走出课堂。 只有有思想的教师，才能教出有思想的学生，才能走在教育的最前沿，奏响时代的最强

音。“不仅有实际的行动，而且有发展的思想。”这才是一个优秀教师的永远追求。 教育学

生要用心去浇灌，用真情去感化，用心灵去铸造，用人格去熏陶，为社会培养有个性的创新

型人才，以勤细实树形象，以教科研铸师魂。 寄语亲爱的同学： 理想就是价值，目标就是动力，求知就是享受，奋斗就是乐趣，务实就是作为，奉献就

是人生。出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小勿为。 同学们，学校是你放飞理想、快乐成长的乐园。养成良好的习惯，比学会知识更重要。 滴

水能穿石，溪水汇成河。人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。只要我们从现在

开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收

获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的！ 寄语尊敬的家长：

父母的第一责任就是教育孩子，而教育孩子首要的就是培养孩子的好习惯。 教育孩子，首先从做一个好父母开始；做好父母，先从培养孩子的良好习惯开始。 作

为父母，我们一定要在孩子的习惯培养上下功夫，明确自己在教育孩子的过程中担当的角色，

抓住关键时期，注重科学方法，有针对性地培养孩子的良好习惯。 家长朋友们，让我们家校携手，共同关注孩子的习惯养成，成就孩子一生的幸福。 寄

语社会各界：

社会各界的期望和信任是我们拼搏进取的动力 ，你们的理解、支持是我们开拓创新的保

证。亿阳希望学校的发展离不开社会大环境，离不开你们的亲切关怀、大力支持，孩子的成

才是你们的心愿，更是我们的目标；学校的发展，有我们的努力，更有社会各界的奉献。让

我们携手为每个家庭、为社会、为国家，培养身心健康、品行端正、富有爱心的知识与技能

全面发展的优秀人才，亿阳希望学校感谢你们。篇四：校长寄语 展石中风采 办特色名校 ——写在《雏燕》复刊之际 石堰镇中学校长、书记 王凤祥 晨曦中你展颜旖旎，星光下你动容绮丽，酷暑里你笑对时光，凛冽中你吟唱历程。 在这初夏的五月，伴随着圣火“祥云”的传递，校报《雏燕》以崭新的校刊形式面世。

复刊的《雏燕》将秉承“展石中风采、办特色名校”的办刊宗旨，为石中的发展鼓与呼。 2008，留给中国的将是刻骨的记忆：南方雪灾、北京奥运??2008，留给石中的也将是铭

心的回忆：划归教委直管、改扩规划出台、特色校园启动?? 树文明风，办特色校，育栋梁才。如今的石中，正带着成熟与自信，破浪前行、扬帆起

航；如今的石中，正以踏破江河的勇气，以一览众山的气势，笑对初中教育这片蓝天！ “雏燕鸣清音，展翅会有时。”一路真情，一手随笔，一丝感触，这就是《雏燕》。我们

坚信，有全校师生的共同努力，《雏燕》一定会越办越好；我们坚信，石中的明天一定会更加

第五篇 校本教材校长寄语
《校长寄语》

校长寄语

寄语学生

亲爱的孩子,你是世界上独一无二的美丽花朵，你有无穷的智慧和潜力！九龙小学是你人生的起点和成长的乐园。每天进步一点点，你就会渐渐成长。做最好的自己，你的人生就会更加美丽！

寄语家长

尊敬的家长，您是孩子的第一任老师和终生老师，一个优秀的孩子就是无价的财富！让我们密切合作，共同教育好孩子。不求最好，但求更好！竭尽全力了，我们就不会有遗憾！ 寄语老师

亲爱的老师，走上了教师岗位，就选择了高尚与平凡、选择了责任与奉献。让每一个学生更好地发展，是我们共同的理念和执着的追求！

慈连群

第六篇 校本教材校长寄语
《校长寄语》

校长寄语

春华秋实，秋收冬藏。岁月不居，天道酬勤。

追忆不倦的耕耘，回想创业的艰辛，分享成功的快乐，我们感慨万千：大柳河中学走过了不平凡的发展历程。学校一步一个脚印，一年一个台阶，历经熊熊烈焰的灼烧而焕发出勃勃的生机。如今的白沙中学，正以优良的办学条件、过硬的教学质量、规范的校园管理赢得社会的广泛赞誉。我们用拼搏赢得了尊严，用汗水创造了卓越。

同学们：成绩的取得仅仅是对昨天的肯定，它不是终点，而是新的起点。在新的征途中，我们任重道远，责无旁贷，一定要牢记父母和老师的嘱托，明确自己的目标和任务，做一个有思想的人，做一个有尊严的人，做一个有学问的人，做一个文明的人，做一个懂得感恩的人，做一个站直了的中国人！ 我们，衷心希望能以校刊为媒，面向师生，服务教学，忠实记录我们的成长历程，为我们新的创业加油鼓劲，成为白沙中学架设的心桥、沟通的平台和求知的乐园。

我坚信《启航》的未来岁月里必将明艳无限，葱茏茁壮，从稚嫩、蹒跚走向稳重、成熟！

第七篇 校本教材校长寄语
《读书节校长寄语》

校长寄语

一个不读书的人，他的生命只有一次，除了他自己所经历的，他不知道还有别的。而一个博览群书的人，他的生命体验就成百上千倍地增加了。他可以体察帝王生涯、布衣甘苦；也可以饱览山川景物、风土人情；他还可以出入于欧洲的沙龙、拉美的丛林；或做风流倜傥的才子；或为跃马横戈的猛士……。这时，他们的心灵不仅是他们的心灵，那里注入了丰富的情感和思想——通过阅读，我们扩大了自己的生命空间，我们延伸了自己的生命长度，我们提高了自己的生活质量！林语堂先生说过，读书可以“摆脱俗气”可以“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养灵性”。因此，古今中外许多伟人都非常爱读书。

爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更懂事，爱读书的孩子更谦虚，爱读书的孩子更潇洒美丽，爱读书的孩子更可爱。热爱读书吧！让读书美化我们的心灵，让读书成为一种生活，一种有品质的生活，让读书把你们的生命变得与众不同！

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