【 – 小学作文】
【第一篇】读,天上的星星后感
欢欢喜喜过元宵
欢欢喜喜过元宵作文300字 欢欢喜喜过元宵
今天是节，全永康被笼罩在快乐中。其中，属迎龙灯最热闹……
于是我们决定，今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传，龙的四周围满了人，把现场的气氛弄得更加热闹。哗，那龙大约长三十米，把整条街都填满了。龙身体的各个部分是用长凳连起来的，凳上有着两个红红的灯笼。每节两个，把龙装扮得威猛无比，更加逼真。
开始了，只见那龙身被举了起来，风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去，到了一家杂货店，那家店立即放起了烟花，烟花在中怒放，月亮在烟花的装点下，更加。制造出一个魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头，那家店的主人拿了一个大红包放在龙嘴里。哦，原来是想让龙给自家保个平安。正在这时，龙头一摆，呼地整个龙身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙着跑。大家犹如受惊的，疯狂的像四周拼命地跑去。啊，聪明的人会觉得很危险，而傻的人会觉得很刺激。我虽然不想当傻的人但是还是很刺激。
啊，迎龙灯真的很好玩啊！他让我们知道团结才有力量，就像迎龙灯一样，一个不用心，就会被拉走的。我们一定要用团结的力量战胜困难。
喜乐元宵
盼着，盼着，一年一度的节到了，我们小记者的元宵节是在戴村镇石盖那儿过，可热闹了！
我早早来到石盖大操场，一眼望去，正前方是一栋白墙黑瓦的三层房屋，大红灯笼早已高高挂起，艳丽的横联上写着;农家书海灯谜会—喜乐闹元宵”，激励人心的对联高高贴起，右手边的墙衬托着整个;舞台”，节日的气氛早已充满整个操场。
9点左右，小记者们陆续到场，村里的老老少少也像赶集似的聚拢来，顿时操场上人声鼎沸。第一个节目是做灯笼，画灯笼。老师发给了我一个用桃花纸做的、折叠式的红灯笼，灯笼大体已做好，只要撑开灯笼的骨架，装上挂钩就好了，写上、，我亲手把灯笼挂在了舞台边上的绳子上，连同我的祝福也挂在了高空。愿这和煦的风把我的祝福送去。
说做灯笼是元宵节的开始，那么做元宵，吃元宵就是把元宵节推到了高潮！勤快的妇女已经和好了面团，拌好了馅料，大家争先恐后争做元宵，老师选取了10来个人去做元宵，我有幸被选中。我拿起一小块面团，捏成碗形，然后放上芝麻馅儿，揉成圆形，哈！一颗圆溜溜、白嫩嫩的汤圆做好了，我旁边的阿姨连声夸我能干，我听了，脸上笑成了一朵花。我边上的小朋友不好好做，竟把手放进面粉里，然后往自己脸上一印，呵，好一个五爪印。大家见了，哄堂大笑。做好汤圆，我们把一颗颗白白的汤圆放入沸腾的水中，烧元宵的婆婆用勺子在锅里不停地搅拌，我们这几只小馋猫伸长了脖子，巴巴地望着这口热气疼腾腾的锅，直咽口水，汤圆随着婆婆的搅动，慢慢浮上水面，我们见了，不顾形象，抢着拿勺子盛汤圆，再吱溜一声把自己做的汤圆吸进嘴里，好甜啊。
猜灯谜也很好玩，我因为猜中还得了小礼物呢。喜乐元宵，就像一朵鲜艳的小花，将永远在我的记忆中留有一个位置。
我的元宵节
今年的元宵节，与往年不同。它既是元宵节，又是情人节。
因此，元宵节那天中午，我和妈妈同;文学会”的几位叔叔阿姨一起吃牛排，大家都收到了一支花。这可是我第一次收到玫瑰花呀！所以，我格外高兴。
吃完牛排，我们回到家中。不一会儿，大概四点多，中传来一阵阵礼花绽放的声音。游神的队伍，早早地穿过大街，四处的鞭炮声此起彼伏，一阵比一阵嘹亮。喜庆的红纸片漫天飞舞，好似在下鞭炮雨一样。空气中顿时弥漫着一阵阵焰火味，让我嗅到了我那喜爱的;年的气息”，仿佛这里正在举行一场春姑娘出嫁的盛大庆典。
吃过饭，我们一家早早地上街了，只见大街上充满了节日的气氛，处处张灯结彩——每家每户门前除了挂着大红灯笼，廊檐下，小树上，都盘着一盏盏彩灯。我在期待今晚近距离地观看，游神队伍掌着花灯、敲锣打鼓的热闹场面。
之际，我在寒风中，冻得瑟瑟发抖，于是躲进超市，来到书架前看起书来，地遇到久别了一个寒假的洋同学，我们相见分外激动，忍不住抱在一起，欢呼起来，她和家人也在逛街，打过招呼之后，我们便分道扬镳了。
我和爸爸妈妈继续在街上转悠，只见家家户户的小孩，都开始燃放自己买的小型烟花，焰火照亮了夜空，各式各样绚丽的烟花，让人眼花缭乱、目不暇接。
路边，几位大哥哥大姐姐围在一起，点燃了一盏许愿灯（孔明灯）。我停下脚步，看他们开心地把点燃的许愿灯提起来，可是灯并没有飞起来，人们推了它一把，它依旧底气不足似地慢慢腾腾往上飘了几步，又晃晃悠悠地落下来，没办法，大家只好耐着性子等待燃料继续燃烧，直到足够起飞。
当大家第二次将它推上天的时候，一个大哥哥一边扇动手掌，做驱赶的动作，一边搞笑地对孔明灯说：;上去，上去！再下来，我可就要打你了！”人群中爆发出一阵哄笑声。孔明灯原本想落下，;听”到了这句话，却只落下一点点，就害怕地;逃之夭夭”了。
孔明灯越升越高，远远地和其他几盏更早飘到夜空的;兄弟姐妹”欢聚了，它们调皮地向我们眨着眼睛，迎着大家期盼的目光，带着主人美好的愿望，飘向了茫茫夜空……
这个元宵节的，虽然没有出现过游神队伍的花灯，大街上显得冷清了许多，但这却是我过得最开心的一个元宵节！
元宵节
在鞭炮雪花的迎接下，元宵盛大地到来了。也许是为了感谢人们对她的喜爱，她还为人们准备了一场隆重的舞会。一瞬间，天上撒下了一朵朵;小银花”，他们是从哪来的呢？也许是王母娘娘庆祝时不小心打翻了酒杯；也许是太上老君炼丹时洒了几颗的种子，也许是百花仙子在人间丢下了一个花篮……没过多久大地就变成了一片银装素裹的。孩子们见了，高兴地去享受瑞雪带来的乐趣；成年人也放下了往日的拘束，嘻嘻哈哈的与孩子打成一片，重拾了童年记忆。
趁此佳节，外地打工的人可以回家与亲人团圆；努力一年的学子赶快拿着重点学校录取通知书回家报喜，带上家人的继续踏上旅途；忙碌一年的医生们回去休息一下那疲累的身心，养精蓄锐继续工作。
天，渐渐黑了。正常早已似浓墨一样的天空，现在怎么还是这么亮？噢，是缓缓升起的花灯把天映红了，把地照亮了。一朵朵状似莲花的花灯点缀着天，这些花灯永远也不会孤独，因为还有人们的新一年的愿望在陪伴着它。不时有一些美丽的烟花从乌云中挤出，喷向天空。这一幅幅，像水墨画一般，简约而美丽，华丽而不失淡雅。
花灯升起的不再那么密集了，烟花也放得没有刚才那么频繁了，似乎在刻意为人们挤出些空闲的时间来吃汤圆。一看到汤圆，白白胖胖，柔柔软软，粘稠丰满，热气腾腾……看到如此的汤圆，谁的味觉不会激起波澜呢？一闻，一股淡淡的清香涌入鼻中；一咬，香醇的黑芝麻缓慢地滴入口中，可真是天下第一美味！
年，就要了；元宵也要走了。欢乐的时光总是很短暂，不过也能让人感到满足。;明年要早点来啊！”我冲她的背影喊道……
元宵节观灯
里，有一个龙灯高照、炮竹声声响而且又团圆的节日——节。就让我说说我们家的元宵之夜吧！
今年的元宵节极其有趣，元宵节的那天晚上，我跟来到街上看花灯，刚出小区门口就听见鞭炮声此起彼伏，响彻夜空。这时，眼前一礼花腾空而起，在半空绽开了，一朵一朵……有的像一团雪，白茫茫的一片；有的像天上的星星，足以乱真；还有的，像展翅欲飞的雄鹰，色彩明丽，形态万千，富有情感。
边欣赏沿途的烟花，边来到花灯一条街，越走越热闹。街上人山人海，热闹非凡，宽阔的路被堵得水泄不通，好不容易挤到花灯前，啊，真是漂亮极了！一盏盏多姿多彩、形态各异。从远处看，就像是一条色彩绚烂的长龙，盘卧在大街上。我一一用心欣赏，最好看的还是三发舜和小区做的龙灯，那是两条气势威猛的龙，头顶着一颗闪闪发光的明珠，第一条龙捍首抵眉、若有所思，好像在思考如何拿到龙珠；另一条龙则是目光炯炯、剑眉高挑。让人看了立刻联想到它们的凶猛和威风。今天我们学校也有灯，那是一把利剑似的光，上面有月亮、星星还有，这个灯的寓意我认为是向着未来出发吧！
我们看完灯回到家，看着元宵晚会，吃着汤圆，享受着元宵团圆的甜蜜和快乐。
【第二篇】读,天上的星星后感
读《晚安,我的星星》有感
读《晚安，我的星星》有感
三年级一班 尹钟立
《晚安，我的星星》讲了这样一个故事：狮子大王要给动物们分星星，虽然小老鼠只是分到了一颗又小又暗的星星，但它很满足，觉得自己很幸福。小老鼠特别喜欢这颗小星星，它每天睡觉前都要对小星星说：“晚安，我的小星星！”可是有一天，小老鼠的小星星好像生病了一样，一会儿亮，一会儿暗，后来变成一颗流星从天上掉下来了，最终变成了一块黑黑的石头。小老鼠很伤心，它找到狮子大王请求帮助。狮子大王愿意把自己的星星再分一颗给小老鼠，可小老鼠不要。后来在动物们的帮助下，小老鼠捉来了几百只萤火虫，他们终于点亮了黑石头，小老鼠的星星又回来了。它飞到了天上，但已不再又小又暗，而是天上最亮最大的星星。
对于拥有的东西，小老鼠知道珍惜和爱护，哪怕它已经改变了样子，也能不离不弃。我们也应该像小老鼠一样珍惜自己拥有的东西，朋友之间互相关心，互相帮助，这样我们的生活一定会充满快乐。
【第三篇】读,天上的星星后感
《星星》读后感
[《星星》读后感]读,天上的星星后感
《星星》读后感
竺馨
我读过了很多唯美的童话，比如：{金色的蘑菇}、{开满蒲公英的地方}、{蓝蝴蝶}……其中，我最喜欢的童话是：{星星}，这篇文章主要讲了：
一个小女孩在公园的林荫道上玩，就在一阵清风过后，琪琪的面前突然出现了一个老爷爷，《星星》读后感。他穿着一身破烂不堪的衣服，头发蓬乱，浑身污垢。老爷爷刚才睡在银杏树下，突然醒了，抱着自己的胳膊肘，喃喃着：
“我又饿又冷，又冷，又冷""”琪琪把手上拿着的巧克力饼干递给他说：“送给你，你吃吧！”老爷爷大口大口的吃着说：“真好吃。”老爷爷吃完啦，又说：“好冷，好冷。”琪琪拿下围巾递给老爷爷说：“老爷爷，您围上吧，那就不冷了。”老爷爷眼里闪着浑浊的泪水 ，他伸出肮脏的手颤抖地抚摸着她的小脸，说：“你一定是个天使！”
在琪琪十五岁时一场无情的车祸夺去了爸爸的生命，将妈妈从此束缚在了冰冷的轮椅上，最后，妈妈觉得她是琪琪的累赘，便服了安眠药，永远地闭上了眼，琪琪心一阵阵的痛，后来她被朋友误会了，又是一阵阵的痛，最后她又被一个发疯的男人死伤，死因是：心灵衰竭，最后她到了天上，大天使加她换上天使的衣服，到大殿分配翅膀，但琪琪进去浴室后却再也没有出来，大天使推开门一看，在那只有那一堆明亮的碎片，干净，光洁，一尘不染，读后感《《星星》读后感》。大天使说不如让这些碎片变成星星吧，一抛，在那瓦蓝的天空中散布着一棵棵璀璨的星星。
这篇故事告诉我们要有一颗纯洁的心灵，不像有些人，见到可怜的人一点都没有怜悯之心，有些还故意去挑衅，这行为很是不好的。上次，我亲眼目睹过了一件事，在一家商场外有一些在乞讨的人，我见可怜，便给了他们一点钱，忽然，有个正在向路过的人乞讨的乞丐，一不小心碰到了一个人，那人立刻便心存怒火，破口大骂，还向他的旁边吐了一口口水，便雄纠纠气昂昂的走开了，我见了心中愤愤不平，哎，可怜的乞丐啊！
如果心存善意，那就一定会好人有好报的！世界也会更温暖。
【第四篇】读,天上的星星后感
看印度电影《天上的小星星》有感
请在网上下载印度电影《天上的小星星》，写一篇观后感，请结合心理学、教育心相关知识，结合教材“师生沟通的艺术”
每个孩子都应该是老师心中的星星。有障碍的孩子更应该得到帮助和尊重。这是我看了这部电影之后的深切感受。
当我看到伊夏美术课上开小差被刻板的美术狠狠打手的时候我的心有颤抖。我在回想我小的时候有没有上课开过小差，有没有得到老师这么严厉的责罚？我现在做老师了，我是否这么古板的苛求过我的学生，如果有，那真是罪过耶。
作为一个老师，我看完了这部电影后我想起了我暑假里看的一本书《周国平论教育》，其中有些观点我是持赞同态度的。他说，教育的真正灵魂是守护人性。，扪心自问，曾几何时， 我们有些老师在无情的竞争中也是失去了理智，使我们的心智蒙上了灰尘，往往丢失了一颗真诚的心，忽略了那些“差生”，使我们看不到他们内心的挣扎和 痛苦无助。在我们的眼里只有激烈的竞争，名次，升学率等等。读,天上的星星后感
我原来只是认为只有中国的学生才深受强烈的应试教育之苦，没想到印度的孩子也一如中国的孩子，在大部分的情况下，被无穷无尽的学知识所压抑，失去了原本属于孩子的童年的天真快乐。
伊夏的哥哥，什么都是优秀。符合老师家长心目中好孩子的标准，我想他是否在老师和家长画的这个好孩子的标准的圈圈中失去了什么，是否是渴望无拘无束的自由的心境吗？虽然他每天得到家长和老师的表扬。 伊夏，使我想到了目前中国千千万万的在应试教育中挣扎的孩子，我们为了分数，为了升学率，每天把孩子当做学习的机器一样的对待。许多学校全封闭的管理，很多小学生就每天做作业，背书，等等搞得精疲力尽，高中简直是就是炼狱。我有一次问一个学生你的网名叫什么，他说叫“坐牢”，“每天呆在学校，无穷无尽的学习煎熬，像坐牢一样。”我无语。我跟很多人讲过这个故事，大家认同这种事实的存在，作为一个普通的老师却又无奈，我们也希望改变这种状况，却无法扭转乾坤。也许我们是无法扭转乾坤，但我们可以在激烈的竞争中拥有一颗平和的心，看淡职称和名利，更多的关注学生的心里和灵魂。
作为一个母亲，当我看到伊夏妈妈心疼的伊夏而又无能为力的揪心状态，我的心也跟着发紧。可怜天下父母心。望子成龙是每个父母的心愿，但居于观念的不同，或者说有的父母他不是教育专业人士他也心有余而力不足。我们老师要转化一个“差生”不仅要改变孩子，有时还要改变家长的观念。这不是一件容易的事情，而做到了，也无愧于“教书育人”这四个字。
如果没有后来美术老师的用心关注，倾心引导，伊夏的人生将在一片黑暗中度过，他将不是一颗星星，他的人生将只能是一只哑巴似的甲虫，沉重而默然。
从这部影片中我们感受到一个老师的爱心，耐心，是多么的重要。他足以改变一个人的一生。我们老师要善于发现每个孩子的闪光点。让每个孩子像星星一样存在我们的心里。给他们信念，给他们关怀，给他们鼓励和支持，让每个孩子像星星一样发出属于他自己的光芒。
如今我们正走在教研教改的路上，任重而道远，让我们关注教改，关注教育，关注我们眼中的每一颗星星。希望我们的教育更早的从固化的应试教育中解脱出来。
【第五篇】读,天上的星星后感
《晚安,我的星星》读后感读,天上的星星后感
《晚安，我的星星》读后感
在这个假期里我看了许多书，这本《晚安，我的星星》我也很喜欢，这本书是冰波写的。这里面有许许多多的小动物，有狮子，小老鼠，猫头鹰······
在一个晚上，在草莓花园里发生了一件这样的事情：在一个晚上，一轮明月出来了，星星也出来了，一颗，两颗······许许多多的星星。有几颗星星特别大，布满了星星的天幕。小动物们都在观看着这美丽的天空，狮子王来了说道：我要把天上的星星分给大家！大家都领养了一颗星星，但是小老鼠却领养了一颗比较差的星星。但是小老鼠却很珍惜它，每天晚上都要说：晚安，我的星星！有一天，小老鼠的星星不亮了，大家都想尽办法，想让小老鼠的星星亮起来，最终小老鼠的星星亮起来了。
我觉得这本书在冰波手下写的栩栩如生，小动物们都非常的友爱，这本书让我想起了一句名言：一方有难，八方支援。
冰波是著名的文学大师，作家。她写的这本《晚安，我的星星》很好，我很喜欢，她把小动物们写的好像一个个人，很厉害！读,天上的星星后感
在这本书里发生了一件有趣的事情，这让我喜欢上了这本《晚安，我的星星》，在这本书里我懂得了一个道理：善良永远是一个动人的品质。我也非常期待《晚安，我的星星》续本，希望《晚安，我的星星》续本可以尽快上映。
善良永远是一个动人的品质，小老鼠对星星的珍爱教会我们爱惜自己拥有的。
【第六篇】读,天上的星星后感
《晚安,我的星星》读后感
《晚安，我的星星》读后感
卢凯莹 梁开中学 初一（16）班
暑假即将结束了，迎接我们的将是一个崭新的学期。在这个暑假我做了许多有意义的事情，但最有意义的肯定是读书。书是我最好的朋友，它总在我无聊时给予我陪伴。《晚安，我的星星》是我喜欢的书，下面让我来介绍一下它吧。 《晚安，我的星星》中的故事发生在草莓花园的一个夜晚里，狮子王要把夜空上的星星分给大家。猫头鹰、狮子王、小猴子等都分到了一颗星星。可是，小老鼠来晚了，只能领养一颗又暗又小的星星。即使是这样，但是它还是拥有了一颗自己的星星，心里开心极了。它每天精心地照顾着小星星，为它洗澡，为它治病，为它送光明。小老鼠为了让小星星重新发光，它请朋友们帮忙，可朋友们却把分星星的事情给忘了。惭愧之余，狮子王和小猴子一起找来莹火虫帮忙，结果小星星在莹火虫们的帮助下飞起来了，变成了天空中最大最明亮的那颗星。
读完了这本书，我深有体会：假如你拥有了一颗毫不起眼的小星星，也是非常幸运的，星星虽小，但是他能够高高地挂在天上，给我们指明方向，那是多好的事情！如果你认为他只是一颗小小的星星，觉得不幸运，是不应该的，更不能沮丧。只有像小老鼠那样带着满满的爱心去呵护，小小的星星才会发出闪闪的光芒。因为只有你付出了，就会有所收获。所以以后我也要像小老鼠那样去呵护我所拥有的一切东西，让我拥有的一切东西在我的呵护下都变得“明亮” 。
【第七篇】读,天上的星星后感
地球上的星星观后感：星星.阳光.伯乐
《地球上的星星》观后感：星星.阳光.伯乐 滨城区第一小学赵媛美 “天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈""”看到印度电影《地球上的星星》的片名，我马上想到了这首歌。在我们中国，老人们喜欢说天上有多少颗星星，地上就有多少人，人死后就会变成天上的星星，在天上默默看着自己的亲人。看来，在世界各族人们心目中，每个孩子
（不管孩子多少岁）都是父母眼中的星星，都想把它捧在手中，期盼他们冉冉升起。 《地球上的星星》这部电影的男主角是九岁的小男孩“伊夏”，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，人们丢弃的废物都被他当作宝贝收藏起来。他甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。 “伊夏”更是个淘气包，他上课走神、发呆、作业乱七八糟、还假装生病逃课，学习成绩很差很差，以至于所有老师都对他摇头。父母无奈，把他送进一间寄宿学校。在这里，伊夏走向了另一个极端，原来的淘气包变得孤僻，内向，每天发呆，流泪，课上一动不动。他想家人，学习上更加差劲，所有老师都不看好他，校长甚至为了开除他在想找个什么借口好。 不幸的伊夏，幸运的伊夏。随着美术代课老师“尼克”的到来，他的生命轨迹开始转变。尼克老师幽默可亲，上课风趣幽默，当他发现“伊夏”的情况后，通过研究伊夏的各科作业，与尼克家人沟通后发现，伊夏是一个有着“阅读和识字困难”的孩子，也就是说，在伊夏眼中，所有的字母都是镜像的。但他很聪明，想象力丰富，小小年纪在绘画方面有着优异的天赋。通过尼克老师的帮助、鼓励、指导，伊夏的绘画天赋被极大地发掘出来，在识字和阅读方面也有了明显进步，所有老师和同学一致认为他是个“天才”。故事最后，
伊夏飞奔到尼克老师面前，尼克老师将伊夏高高举起，寓意伊夏将成为一颗耀眼的星星。 并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。对于伊夏，作为一位妈妈来看他：天真，可爱。当他露出自己的大门牙笑时，依偎在爸爸身上时，当小狗躺在他的腿上睡觉时，我真想拍拍他的小脑袋。可作为一名老师，如果班级中有这样一个“淘气包”，恐怕是烦恼透顶的，上课走神，作业乱七八糟，成绩很差，先不说他的捣蛋会给班级扣掉多少“操行分数”，他的烂成绩，将会拖垮各科的平均分多少呢？想想，就让老师们头疼。我们的班级中又有多少个“伊夏”，如果抛开学习不谈，他们个个可爱，惹人喜爱。我常想，如果我们的社会能用多把尺子来衡量孩子，不是一味用分数来评价孩子，孩子们会更快乐的。作为一名名“伊夏”，如果能遇到“尼克老师”式的伯乐，多么幸运。 作为一名教师和家长，我要力争走进孩子的内心世界，了解他们看问题的角度、方法，了解他们这样做的原因，才能更好地给与引导和帮助。这样，我们才能成为孩子的伯乐，引导孩子发光发亮。 记得孩子上二年级时，老师要求画出文中的“好词好句”，我看到孩子画的词语是：高兴、漂亮、勇敢、聪明、认真、刻苦之类的具有褒义的词语，刚开始，我批评孩子，上课怎么听的？这些词语哪里好？所谓“好词好句”应是那些用得精彩的词语或句子，并指一些词语或句子给孩子看。可转天做作业，孩子依然是这样画出“好词好句”。我百思不得其解，忽然，我一下明白了，孩子理解“好词好句”重点在“好”上，那些积极向上的词语才是“好词”，那些称赞、夸奖的句子才是“好句”。可见孩子的阅读和理解与大人的理解是有一定差距的。有时我们觉得很好理解的知识对孩子来说，或许是个难点，有时我们觉得孩子不可能明白的知识，孩子或许能用自己的观点和眼光来解决它呢。有一次，我在备课，打算第二天讲六年级《圆的认识》，孩子刚上二年级，看到课本上的一道练习题问我：什么是直径？我反问她：你觉得呢？她指着圆上的一条线段说，这条是。我很吃惊地问她，你怎么知道的？孩子说，因为它最长。我又问：为什么最长的就是直径呢？她回答说：直径吗，当然最长了。至今，我也没明白，“直径”和“最长”有什么直接关系。我也没想到他能这样准确地把握直径的特点。由此我注意观察了班中的学生，发现他们的想法和我们成人的理解总是存在一定的距离，有时我们觉得已经抓住了孩子的想法，实际上只是比较接近孩子的想法而已。作为老师，我们如果能走进每个孩
子的思维世界，我们的教育工作就能事半功倍，使得每个孩子都能成为一颗耀眼的星星。的确，每个孩子都是一颗星，存在的就是合理的，每个父母或老师只有发现自己孩子的特点，才能使孩子受到更好的教育，得到更大的发展。 如果每个孩子都是一颗星星，那天下所有的妈妈都是阳光、蜡烛，把自己无私地奉献给孩子和丈夫。剧中伊夏的妈妈是一名家庭主妇，负责丈夫和两个孩子的大小事宜。每天早上5点，伊夏的妈妈起床，先为丈夫做早餐，侍候丈夫更衣，整理文件，送爸爸离开家门，立即整理餐具。6点，叫大儿子起床，为他做饭，穿衣，整理书包，叮嘱孩子注意事项，送儿子离开家。