【 – 小学作文】
第一篇、小学生家长寄语大全
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
小学生家长寄语集锦 下面关于家长寄语范文的文章由查字典范文大全小编统一整理，希望对您有帮助。 家
长评语1：
每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。
缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸
妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。 家长评语2：
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延
续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 家长评语3：
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是
最强的力量。
家长评语4：
你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体
贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说
这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人
的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐! 家长评语5：
这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各
方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩! 家
长评语6：
希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师
关注孩子的动向!
家长评语7：
在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力
使学生争取取得更大的进步.谢谢! 家长评语8：
孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有
了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!! 小学生家长寄语1：
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上
的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! 小学生家长寄语2：
陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改
正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。 小
学生家长寄语3：
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。
改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油! 小学生家长寄语4：
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但
胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒! 小学生家长寄语5： “一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
小学生家长寄语6：
张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。
在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能
跑更快一点，当然是需要多练习。 小学生家长寄语7：
聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时
表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。 小学生家长寄语8：
成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。 小学生家长寄语9：
你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走
得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你
自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和
灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划
得更稳更远。
小学生家长寄语10： 姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，
会让你走地快，走地轻松! 小学生家长寄语11：
有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。 小学生家长寄语12： 这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自
己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按
照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛
点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。 小
学生家长寄语13：
学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、
在家长的指引下，增强自信心，学习进步。 小学生家长寄语14： 楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、
粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新
的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。 小学生
家长寄语15：
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有
待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、
了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思
考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信
庄梓灵会努力的!篇二：小学生家长寄语大全 小学生家长寄语大全
一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教
程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习
的，家长不希望校方“减负”。
二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，
学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成
绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天
堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个
成功的人材。 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具
有高尚的道德情操，良好的文化素养。 作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，
则家里将不再供学。
家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且
父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许
节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不 堪，物极必返。
就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来
也难立足社会。
没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，
为人之本定当铭刻在心。
望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。 谨托。
切记！
“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利
于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！ ***从入学至今，可喜可
忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖
析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，
专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。 **初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，
学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新
鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多
做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常
焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议
学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的
生存本领。篇三：小学生家长评语大全 小学生家长评语大全
1、曾经的一些小毛病基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换
位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，
理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高
就会更好！
2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛
的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更
加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够
坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着
坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比
较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲
从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她
自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上
的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好
班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞
选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，
注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，
尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习
能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞
蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技
比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。 ——–你已进入【家长评语】频道，感谢你对应届毕业生评语栏目的 大力支持！———–
6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。
具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管
理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解
和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广
泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的
发展。
7、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到
老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以
后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
9、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛
苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，
用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育
身边的人保护环境，爱护公物。
10、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关
心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象
思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数
学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
11、由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；
在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后
走向社会，打下了很好的基础。
12、在生活学习中,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能
自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不
是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.
如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努
力,奋斗前进.我们相信会做到更好!篇四：小学生家长评语寄语大全 小学生家长评语寄语大全 小学生家长评语寄语大全
1.亲爱的孩子： 时光荏苒，转眼间你已经面临小学毕业了，在这6年中在辛勤的老师教育下，在周围同
学们的帮助下，在所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个学龄前儿童变成了一个懂事、
善良、有爱心的大姑娘。作为家长我感到很欣慰，在此我们要深深地感谢你的老师和学校对
你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。 世界上每一个人都不是完美的，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是学习上不够
细心，“梅花自苦寒来”只有现在付出和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生
活，希望你在未来的日子里，你能克服上述不足，谨记老师和家长的教诲，成为一个更好的
孩子。 一切美好的祝福都送给你，我们亲爱的孩子！
2. 你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂
得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然
你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱
他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
3. **明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些
进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！
4. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性
有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严
谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经
验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。
相信**会努力的!
5. 孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的
聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
6. **，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面
父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能
改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
7. 你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事
情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满
了期待，你可知道?!
8. 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够
取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，
我相信你会是一个强者。
9. 暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏
多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!(
10. 儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新
的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！
11. 大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，
交流方面的能力更加强一些;学习的自觉性也要加强;另外，生活自理能力也需要提高。总之，
我们期望你能够越来越好。
12. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的
渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。爸爸
妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
13.孩子，当你翻开人生新的一页时，飞值豆蔻年华，是人生的黄金时期。如何顺利，圆
满地度过这一时期，作为母亲，对你寄予很多希望。其中主要有以下三点： 1勤奋好学，
乐观向上。今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不
要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。
14. 时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。**的坏毛病、坏习惯再不努力改
掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，
第二篇、家长对学校工作的意见与建议_图文
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
家长对学校工作的意见与建议
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23） 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11） 3、老师多与家长沟通交流。（9） 4、多开展各种安全纪律教育活动（8）
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8）
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7） 7、对学生要严格要求，加强管理。（7）
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6） 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6） 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。（6） 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5） 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4）
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4） 14、家庭作业要少而精。（3） 15、教师要注意身心健康。（3）
16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1） 17、让学生多实践学到的知识。（1） 18、现在学生的学习压力太轻。（1）
19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1） 20、是否可以把图书室对学生开放。（1） 21、尽早解决借读费问题。（1）
22、个别教师有打骂学生的现象。（1）
1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、 在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
家长意见及建议：
七（1）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。”
104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。”
105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。”
504班家长“给学生作业多些，早上可提前半小时到校（6：30）。”
401班家长“希望让孩子在早晨8：00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠；下午能让孩子在4：00前离校，使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。”……
203班家长“"习惯决定命运"我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。” 503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。”
306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。” 306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西，叫他们快回家里。”
305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不要带饮料，自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。”
101班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。”…
503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。” 305班家长“孩子在校情况请多来电告知。”
401班家长“多联系、多沟通。我们也是重工作的人，金融安保和社区工作都是早出晚归的多，所以
我们还是恳请老师多关心、多帮助。”
404班家长“作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，这样一来，老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校，老师如父母我们很放心。我们虽不如从前，但孩子在家也总要设法抽些时间去教育，与老师共同配合，把孩子教育好。”
601班家长“以后请学校再让我们家长多参加"教育开放日"活动。” 203班家长“希望学校能每月家访一次。”……
大王中学家长评学校测评问卷调查表
尊敬的家长：
为了更好地为家长、学生服务，了解家长、学生对学校工作的满意度，更全面、客观地开展教师教育教学工作考核，根据学校计划安排，现请各位家长对学校工作和教师教育教学工作进行测评，请客观、公正地填写好此表，家长如果不熟悉老师，可以向学生了解情况，本测评表不记名，但要填写好班级。表格填好后投送到学校门口意见箱里；谢谢您的配合与支持！
1、建议学校饮用水及时提供（在校期间），组织学生看电影、内容该和教育、做人有
第三篇、家长会12
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
欢迎大家的到来！感谢你们对我们工作的支持。你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步，搞好人生第一次竞争”上，我们是能够达成共识的。
召开这次家长会是应学校的安排也是班级的需要。目的是为了加强老师与家长之间的沟通，让家长进一步了解子女所在班级的情况，做到心中有底，以便更好地教育孩子；也让老师对学生及各位家长开学一个多月来对学校及老师的反映有一个基本的了解，做到心里有数，以便更好地提高教育教学效率。这是我们家长会的一个根本出发点。我也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！正如我们家长会的主题——沟通、交流、合作。今天的会议有三项议程，
一是向各位介绍班级管理的情况及月考情况，并结合这一阶段学生的表现，对这一阶段学生的情况作一汇报。还根据阶段性的学习情况从整体上给家长提几点教育建议
二是请课任老师讲一下各科学习要求及家长的协助管理要求、方法，
三是家长、老师交流。
一、情况汇报
屈指算来，和九（6）班的同学们已经走过了一个多月的岁月，和他们相处的这些日子里，我的感觉是：真得很累，但也不乏有我开心的事：九（6）班正在发生可喜的变化。一是同学们的学习意识增强了。二是课堂纪律较原来发生了较大的变化。三是清洁卫生有了大改观。四是追求进步的人多了。五是认识到成长过程中自己努力重要，老师教育更重要的人有了。六是即便没有好的成绩也要有好的表现的想法做法的人多了。七是学习氛围好了。八是文明有礼上进步了。虽然这些成绩还很渺小，但我相信它将像星星之火一样，燎原于我们九（6）的未来。
我深知道：取得这些成绩的原因是多方面的，首先是正在进步的班干部的负责。（表扬工作负责的班干部）其次是科任老师倾力努力：数学老师张老师卸职不卸责，一如既往的关心我们的孩子；外语老师王老师永不放弃，教育学生无怨无悔；物理老师徐老师恪尽职守，对工作一丝不苟；化学老师陈老师的风趣幽默，教育学生于情于智。三是不少家长的积极配合。（对一个月来主动来校关心孩子学习情况的家长表示感谢）四是学生的努力。（表扬部分学习进步、表现逾好的学生）正是这多方面的原因才促使了九（6）班在短短的一个多月里就发生喜人的变化。
二、阶段学生的情况反映
六班是一个比较特殊的班级，男生比女生多11人，不少学生家庭背景较复杂，少数学生个性偏激，多数学生生活学习习惯差、玩的意识强搞好学习的意识弱。尽管在我接任班主任以来，采取了一系列措施，如民主与竞争选举班干部；制定道德评分标准，规范学生行为，培养学生的约束能力；分层谈话，召开座谈会，以此来稳定班级，鞭策学生进步；主动和家长、过去的老师联系，了解学生对症下药；多与学生沟通，发现学生优点及时表扬鼓励；与学生
交朋友，用情感化学生等等。但仍有很多劣习和顽疾。比较严重的：一是作业拖交、不交、不认真做了交、不全部完成了交。我们知道，作业是学通与学懂的外在表现，是对所学知识的巩固和深化，是弄懂知识、掌握知识、运用知识、深化知识、培养能力的重要途径，是方便老师学生及时反馈学习信息，弥补学习之不足的主要通道，而且任何的考试最终都是要落实在纸上的，这样看来，作业的重要性就不言而喻了。在我看来，学生不能按要求完成作业是多方面的：如养成了习惯、学习上的惰性、对作业认识不足等。二是满足于现状，没有坚定的学习目标。自以为是，坐井观天，走一步看一步，搞到什么样就是什么样。三是学习不主动，积极配合老师不够，上课发言要督促才有些人举手，有不懂问题不能去问老师，自学补差那更是想都不想。四是学科之间不平衡。五是意志薄弱，经不起批评和挫折，不能正确对待过错和失误。六是分不清时局，一切以玩当先。有“别人不做我不做也没关系”“别人玩我玩一玩，也没什么了不起’的思想的人为数不少。六是情感指数弱，没有感恩思想，品行礼节上还缺乏引导，遇事从自己角度出发，抵触教育。如后门喊报告、见老师不打招呼问好、和老师长辈谈话眼睛望一边、说话不带敬语等。
综上等原因导致我们班的学习成绩整体不是很理想。但我要说班级成绩不是很理想这不能成为你的孩子成绩不好的借口，就我目前对六班学生的了解，我认为这个班的学生智力水平是很不错的，基础也不差。不少学生还有很大的学习潜力，成绩名次还有很大的上涨空间。但遗憾的是他们荒废了初中两年来的大好时光，而他们还并不明白这个道理。面对竞争激烈的今天却仍得过且过。
三、为此给家长的一点建议和要求。
1、经常抽出一些时间跟孩子交流。现在的孩子心气高，见识广，逆反心理强，思想处于成熟与非成熟阶段，他们需要亲情，友情；需要我们的交流来帮助他们解决一些成长中的困惑；需要交流来认识一些事情的是非；需要交流来化解他们由于学习所带来的辛苦和压力等。一个有利益学生成长的家长，必是生活中的慈母、行为中的严父、娱乐中的伙伴、学习中的恩师。但“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。因此对学生的教育必须是有耐心的、持久的。（针对问题学生，以自己教育孩子为例启发家长不放弃对孩子的教育，想办法教育孩子。持之以恒，让“铁树开花”“让水穿石”）
2、多于老师联系形成合力。学生跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长积极及时地和老师沟通十分常重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系或用联系本。说实在的，从我多年带初三的感受看，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添一份压力，激发一点自信。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，那个老师愿意去作一些吃力不讨好的事呢？即便是责任范畴，那也是有限度的。
3、多给孩子一些鼓励，少一些责怪。好孩子是夸出来的，嘉许孩子的进步哪怕是点滴的进步对于孩子形成自信和完整的人格有极其重要的意义。但是在大是大非面前和犯了严重错误时，也应严厉批评，不能溺爱和娇惯。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中
的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子做人成材更是爱。
4、合理安排双休。让他们感受：“作业完成好，休息玩乐也不少”，尽可能杜绝学生之间窜门、在同学家过夜、无休止的电话等。另外，因为本班学生基础确实存在很大的问题，在家长的经济能力允许的情况下，家长可以征求孩子自己的意愿，适当的为孩子聘请家庭教师，在双休日完成作业之后对自己比较差的科目进行补习。但学生和家长也必须认识到一个问题，完全依赖补课这一点时间，平时不认真努力，不踏实的完成各科的学习任务，想把成绩提高恐怕很难。
5、对孩子进行理想和挫折教育。一个人如果失去了理想这个支撑点，就会像多米诺骨牌一样，顷刻之间连环倒地，不该发生的事都会在他身上发生，也许你的孩子现在还不优秀，但不能考重点可以考普高，不能考普高可以学知识，不能学知识可以学做人啊！千万别让孩子觉得你的放弃和无所谓，同时孩子总要融入社会的，在生存中难免会遇到挫折、困难，让孩子胜不骄、败不馁、永不服输是非常必要的。
6、在生活上多关心，尽量满足学习之需求，如购买学习资料、学习用品等。
7、加强对孩子的人格品性的影响和培养。（举例说明家长，家庭对孩子品行、礼节、性格等方面的影响）
8、帮助孩子完成作业，这是最后一点，也是我们今天家长会着重要解决的一点，是大家马上要做或继续要做好的事情。首先要做好说服工作，不为老师喜欢，而为自己所必需。其次，做好督促工作，现在我们语文、数学、外语、物理、化学每天都有作业，周末还多一点，家长每天要按作业记载本一一检查，该签字的要签字。有些家长会说我们不懂，我们不需要评价，评价是我们的责任，您只须从数量、字迹、时间上进行督促检查就行了。（列举不正确的检查和不负责任的检查现象，解说检查方法步骤）
各位家长，我知道每天要您们按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。而且这项工作还是长期漫长的。但为其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。
四、结语。
各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我也知道“望子成龙，望女成凤”是我们为人父母的心愿；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。尽管来关心询问的家长不多，但我敢肯定家长的努力是存在的，这也是我作为6班班主任的自信和希望所在。
我也知道：家长是孩子的第一任老师，就教育的深度和时间跨度而言你们都是资深的专家。因此我最后只想说：我今天斗胆说这么多，只是期望我们的孩子在跨出实验大门的时候，学生无怨无悔，家长无怨无悔，我们老师无怨无悔。
我只想说：面临初三升学，能否让您的孩子取得满意的成绩和寻求到较理想的继续学习机会，不仅是我们的责任，也是我们家长义不容辞的责任。一个学生失去了再学习的机会，对我们学校来说只是千分之一的损失，就我们班也只有50分之一的损失，而对我们的独生子女家庭来说，则是十分之十、百分之百、千分之千的损失！
我只想说：我期待着每个学生的进步，我重视每个孩子的成长，如果学生能重视自己的学习，家长也能重视孩子的成长，那么我们的孩子将会以更好的姿态成长在明天！
班主任 蔡纪梅
第四篇、家长会进步学生代表发言
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
进步学生代表发言稿
245班 张金麒
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫张金麒，可能您也看出来了，我是一个十分胖的男生。可能您并不认识我， 或许是因为我的成绩不是最优秀的，我也不是最聪明的，但我认为我还是比较认真、努力的一个学生。因此，董老师给了我这次作为进步学生发言的机会，我非常感谢董老师。我下面就谈一谈我是如何进步的。
首先，要学会树立目标。初一时，我也是一个稀里糊涂的学生，不知道为什么学习，为了什么学习，也没有什么目标意识。所以，第一次月考时，我才考了1000多名。看到自己可怜的分数时，我才意识到自己应该努力了。从那时起，我就根据自己的实际情况，制定下一阶段的目标。我的成绩也有1000多名，慢慢进步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的确不是聪明的孩子，我也曾经爱说话，爱偷懒，可是在爸爸妈妈、老师和同学们的帮助下，我下决心不断超越自己，超越那些在小学时在我前面的同学，我成功了。这次期中考试我考了605名，但这一定不是我最理想的成绩，我将新的目标定为进入年级前600名，我相信会通过刻苦努力实现我的新目标。
其次，还要好好听讲，认真完成作业。这些都是老生常谈的问题，但作为学生，我们最应该重视的就是这些日常的学习了。有时，好好听讲，认真完成作业说起来非常容易，可是真正实行起来又那么困难。我常想放弃，也想走个神，想想自己喜欢的游戏；也想不写作业，抄抄同桌的蒙混过关；也想学习是个累人的苦差事，爱考几分就考几分算了。还好，我没有那样去做，而是管住了自己。老师常说：“不爱学习的人没有品位，打扰别人学习的没有人品。”我一定不做没有人品的学生，更要争做有品位的好学生。
我是一个住宿生，周末才能回家。父母每次都给我做美味可口的饭菜，也经常询问我一周的学习生活情况。他们关心爱护我，更是鼓励督促我要乐于助人，热爱集体，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳。正是家人给予我的爱，让我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息时间，把一周5天在学校学到的知识进行总结。我把周末当成加油站，查漏补缺，不让5+2=0。
最后，祝愿我的同学都认真学习，珍惜时间，争做最好自己，携起手来，共创245班美好的明天！
谢谢大家！
2012-11-25
第五篇、对家长的一些建议
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
对家长的一些建议：
1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。比如班级中的：方伟、王兰同学的家长经常打电话询问作业和学生在校表现。
2、 给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染
3、 督促孩子养成检查作业的习惯。
四年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。家长们也十分关注孩子的学习情况，可以采用定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。
周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。
4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高年级明显下降,只能考80几分甚至70几.当然成绩下降的原因很复杂,因人而异.但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学.学习态度认真。另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高.因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子.当然你不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生.
5、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.
四：提几点希望：
1、对孩子应该严格教育和管理。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小学生的自觉性根本就没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同或未经家长允许不要外出。
（2）到校时间：早晨到校大概是7：30 ,8：10上早自习，中午11:50吃中饭, 下午上课2:30放学4：10 ，希望孩子们做到不太早到校，也不迟到。家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期六、星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均2—4小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）每天晚上的学习时间应达到1——2小时左右。复习当天学习的，预习明天要学的。
(5)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹。请家长给予关注；
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝愿我们合作愉快！谢谢大家
1.多看孩子的优点和进步，少看缺点和少揭短。以欣赏赞美它们的优点来引导它们改正缺点。有一个比喻很形象：孩子就像半杯水，我们不能只看空的那部分，来夸大其不足之处，要多看看已有的那半杯水，专心去欣赏、赞美它，慢慢的你就会发现它越来越多
2.和孩子交流时多用商讨、鼓励性的语言，少用命令、批评式的语言。因为现在的孩子都很有主见，如果常用命令的口气和它们交流，就轻易使它们产生逆反心理。
3.多关心学生的学习，周末进行适当辅导。有一个算式是五加二等於零，意思是在学校学习五天，经过周末两天的放松，把知识都忘记了。这句话虽然有一点夸真が但也要引起重视，周末的学习(主要是指认真完成家庭作业)这是复习巩固的重要方式，这样更有利於学生对所学知识的短时记忆转化为长时记忆或永久记忆。家长一定要督促孩子认真完成家庭作业或给予适当的辅导(这里的辅导主要是检查它们的作业，找出错题让它们自己改正，对於做不起的题，要让它们多读几遍题目再做，实在做不起时，测娌一讲)。不然，学生来到学校以后，学了新知识又把旧知识忘记了，造成了知识的断链。在这方面，我们班多数家长还是做得很好的。 学习方法
4.正确看待孩子的分数，正确评价孩子的得失。因为各种因素，学生偶尔的失利是在所难免的。当学生考得不理想时，要告诉它不要气馁和自卑，应帮助它们分析原因，是粗心是不够努力是试题的难度还是发挥变态，用期待的眼光看待它们，激励其下次多努力，相信它们下次会有进步。切忌简单粗暴的对待孩子。3年级的数学已经不可能再像1、2年级那样经常考100分，如果你要求它每次考试都要考100，这会对它们造成巨大的学习压力，反而会大大降低学习效果，而且还会减弱它们对学习的爱好。当然，严格要求孩子是对的，但要做到严而有度。关键是要做好孩子们思想上的教育工作，引导它们从小树立远大的人生目标，激发它们学习的主动性。
5.要让学生养成先做完家庭作业再去玩的习惯，家长可以把玩耍作为学生完成作业和取得进步的一种奖励。还要培养孩子专心做作业的习惯，不能边吃东西边做作业，边看电视边做作业，边玩电脑边做作业，更不能玩一会儿做一会儿。
6.在日常生活中，多让学生运用数学知识。比如：让孩子单独购买物品，计算家庭日常开支，自己零花钱的管理等等。通过数学知识的运用，让它们深刻体会到数学知识的重要性。 总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。让我们共
同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。由於本人的能力有限，教学中难免会存在著一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议，以便在今后的工作中进一步改善。
一、如何指导自己的孩子家庭学习
作为一个三年级学生的知识知识基础和理解水平，我觉得家长朋友在指导孩子的学习时，可从以下几个方面入手
1、重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 2、重视孩子计算能力的培养
数学计算包括口算、估算.计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长
生活中的数学是新课标小学数学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果孩子们平时缺乏生活中的经验积累，学习的效率就会下降，学数学也会感到枯燥。面对孩子对解决数学问题的疑惑，你们不要觉得孩子们数学能力差。这时往往是在理解中出了问题，各位家长可以联系家庭实际，给孩子们结合生活实际理解数学题。在理解的时候，家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来，比如，在和孩子交谈时，家长多听少说；有时还有意向孩子“请教”，孩子会特别兴奋。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有些孩子在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握一些简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成绩时，不要只看分数，“唯分数是问”，
90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的原因等等。要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。如果成绩不够理想，要和孩子一起分析原因，这样会更有利于孩子将来的学习，培养孩子的责任感。
二、针对学生下在的学习情况，提几点建议
1、重视孩子的口算和估算，这可以帮助学生提高计算能力。特别是学生在计算乘法时，口算能力强可以帮助学生提高计算速度；在计算除法时，估算能力强可以帮助学生很快地试商。
2、每天挤一点时间看一看孩子的学习，督促孩子把家庭作业做起，并力争做对、做好。如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方法，提高思维水平。（不提倡“超前”把课本的作业做了。现在有的孩子提前把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得很多。给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
各位家长，“父母是孩子一生的老师”， 您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想.我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
第六篇、努力就能成功
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
努力就能成功，坚持就是胜利”
高二文3家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长们：
您们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！
家长们，孩子们在高二近3个月的学习生活中，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。我希望也坚信。 。
今天我们家长会有三项议程：一是就近3个月以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；二是孩子们学习生活中存在的不足及共同探究帮助其改进措施；三是大家自由交流。
一、近3个月以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：
1、班级基本基本情况介绍：
本班是文科3班，全班86人，属大班教学；男生18人，女生68人。住校生：39人，教师情况：语文：；数学：；英语：；政治：；历史：；地理：。
2、平时表现和期中成绩情况分析：
本学期开学以来，班级学习气氛很好。同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
3、学习和生活中存在的问题：
（1）学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。
（5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。
我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！
4针对我们班级，我主要抓了以下四个方面的工作 ．
（1）严格管理，严抓纪律,加强行为教育。一个班级没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。一个学生首先应有良好的行为表现,才有可能取得优异的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育和行为教育。为强化时间观念，早上要求学生7:00到班,进行早读活动。中午2：00要求每位同学必须到达教室，做作业、看书，同时由值日班长进行管理。另外,我们班级还制定了班规,并制定了奖惩表制度。
2．加强思想品德教育，增强学生信念与成才欲望。
充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”结对活动，以实现班级无后进生。对后进生一视
同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。
我们班有86人，一个学生就是86分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“学困生”我作为班主任，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
（4）．在教学上，我们教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率.我们的各个任课老师都很负责。 5、几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:
意见和建议
进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。要想让学生在高三高考中有出色的表现就必须在高二打好基础。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。今天我想给大家提供几点意见和建议。 我真诚的向在座的每一位家长提出一些意见:
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。
3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要求有一定量的作业,家长必须检查孩子作业.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 有些学生老师告诉家长作业在学校做完了,事实上除了作业本外,还有背诵作业,预习复习作业,你们有关注吗?你们家长当听到他们说没作业做时可以给班主任打电话核实到底他们有没有作业,这样他们就没有借口了。如果学生只是完成作业本上的作业做多只能考个及格,要想考出优异成绩,学生晚上和周末的学习任务只有考你们家长来抓。
第二、抓态度并严格要求小孩。要求孩子学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾" (你们小孩的作业都已放在你们的桌上,你们可以看看他们的作业是否认真完成,书写怎么样) 。周一到周五学习期间绝不能允许他们看电视,周末偶尔让他们看看那没关系。
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小,高二是打好基础的阶段,家长应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、
具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
早中晚安排好作息时间, 早晨要按时起床,做到不早到,不迟到；星期天也要按时作息,做到劳逸结合。对每天所学知识归纳,巩固复习和提高.
3, 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4, 创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的. 5, 创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学年期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.
第七篇、努力构建学生身心和谐发展的平台
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
努力构建学生身心和谐发展的平台
努力构建学生身心和谐发展的平台给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
——班主任工作经验交流材料
威县实验中学 孙立祥
寒来暑往、不经意间，自己在班主任工作岗位上已经度过了十二个春秋，每当与同事交流起做班主任的一些经验和体会时，我总会饮水思源，想起这些年一直支撑自己热爱班主任工作，用心做好班主任工作的几个故事：
故事一：一个成功的富商和一个罪犯回忆起他们的童年，提到了相似的一件事。
犯人说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两双鞋子，一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们，你们想要哪一双? 我一看那双皮鞋，好漂亮，我非常想要。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋 ! ”妈妈看了他一眼，批评他道：“好孩子要学会谦让，不能总把好的留给自己。”我心里一动，改口说：“妈，我要布鞋好了。”妈妈听了很高兴，就把那双皮鞋给了我。我得到了我想要的东西，从此也学会了撒谎。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都会不择手段，直到我进了监狱。 成功的富商说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两只芒果，一只大些一只小些。妈妈问我们，你们想要哪一只? 我一看那只大芒果，很好吃的样子，我非常想要。可是弟弟抢先说：“妈妈，我要大的。”于是我就跟妈妈说：“妈妈，我和弟弟都是你的孩子，我们应该比赛得到那只大芒果，因为我也想要大的。”于是我和弟弟开始比赛，我们把家门外的木柴分成两组，谁先劈好谁就有权得到大芒果，最后，我赢了。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都会努力争取第一，因为我知道通过努力，就能得到奖赏。
当我读完这个故事后，我体验到了我们教育人肩上沉甸甸的责任!
故事二： 心理学家曾经做过这样一个实验：把一只小白鼠放到一个装满水的水池中心。这个水池尽管很大，但依然在小白鼠游泳能力可及的范围之内。小白鼠落入水后，并没有马上游动，而是转着圈子，发出“吱吱”的叫声。小白鼠是在测定方位，它的鼠须就是一个精确的方位探测器。它的叫声传到水池的边沿，声音又反射回来，被鼠须探测到。小白鼠借此判定水池的大小，自己所在的位置，以及离水池边沿的距离。它尖叫着游了几圈后，不慌不忙的朝选定的方向游去，很快的游到岸边。
实验至此，尚未结束。心理学家又将另一只小白鼠放到水池中心，不同
的是，这只小白鼠的鼠须已经被剪掉。小白鼠同样在水中转着圈，也发出“吱吱”的叫声，由于“探测器”不复存在了，它探测不到反射回来的声波。几分钟后筋疲力尽的小白鼠沉至水底，淹死了。关于第二只小白鼠的死亡，心理学家这样解释：鼠须被剪，小白鼠无法准确的测定方位，看不到其实很近的水池边沿，以为自己无论无何是游不出去的，因此，停止了努力，自己结束了生命。心理学家最后得出结论：在生命彻底无望的时候动物往往会强行结束自己的生命，这叫“意念自杀”。被剪掉鼠须的小白鼠丧生于水池，但不是被水淹死的，而是被那“无论无何是游不出去的”意念淹死。不可否认，这样的悲剧不仅发生在动物身上。也不同程度的发生在人身上。
人生路上，每个人都可能遇到小白鼠所遇到的“水池”，就是所谓的逆境、困境，或者说是厄运。我们有些学生，就像被剪掉鼠须的小白鼠一样，无限夸大自己所遭遇的逆境，以为横在前面的是厄运的海洋，“无论无何是游不出去的”。对处境感到无比绝望的他们放弃了最后一博的信念，松开了不该及不能松开的手，任满腔的理想、抱负、雄心壮志，全部淹死在很浅很窄根本就不足以伤害到自己的“水池”里。因此，这个世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
这个故事使我真正体验到“信心比什么都重要。”
故事三：人民教育编辑部管理室主任任小艾同志，在班主任工作论谈上讲到魏书生老师曾经在西部地区讲完一节课后，问西部的同学们：“明天魏老师明天回盘锦了，你们会学古文了吗？学生齐声回答：“会了，”魏老师又问：“魏老师讲课跟你们老师讲课有什么不一样呢？”学生说：“我们老师讲课，是老师很辛苦，我们很轻松，而魏老师讲课是，魏老师很轻松，我们很辛苦。”
西部孩子的回答将我从忙碌中惊醒，为我做好班主任工作指明了方向。，
故事四：有两间咫尺之遥的教室，一个玻璃完好无损，一个残缺不全，在没有人看守的情况下，经过一段时间后，发现，前者玻璃几乎没有破坏，而后者损坏的欲加严重，这就是著名的“破窗效应”。给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
由此，我体会到教育是科学，认识学生身心发展是有一定规律的。 故事五：《人民教育》上刊载了这样一个故事：一个中国教授去日本的一所中学讲学，当面对学生问起谁是我们班最好的学生时，学生目瞪口呆，学生疑惑的问：“老师，你是指的哪一方面呢？”老师说：“学习吧!”学生又问：“什么科目呢？”老师说：“国文吧!”学生说：“背诵还是写作，阅读还是演讲呢？”老师说：“写作吧!”学生又说：“诗歌还是散文呢？”……教授足足问了15分钟，竞然没找到最好的学生。
当读完故事时，你是否和我一样，感觉到我们教育的滞后。下面我介绍一下，我今年做班主任工作的一些经历和做法。
肥沃土壤 等待乘凉
—-全力打造关乎学生身心和谐发展的六项工程 山东莱州双语中学校长赵福庆说：“当你只盯住学生分数不放时，分数就变得非常吝啬，当你注重学生身心和谐发展时，分数将变的非常慷慨。”所以我今年在开学之初，就根据学生实际，以抓学生健康消费为切入点，全力打造了关乎学生身心和谐发展的六项工程，即：健康消费工程、信心提振工程、爱心互助工程、博采智慧工程、班级风采工程学风香浓工程。
一、健康消费工程
开学之初，初一学生的消费由于脱离家长的约束和原有的一些不良的消费习惯，以及脆弱的自控能力，孩子基本不吃正餐，不喝开水，造成疾病群发，更有甚者“挥金如土，”一时借钱成风，家长怨声载道，班主任借钱落埋怨，苦不堪言，成为影响学校声誉、班级管理的最突出矛盾，我下定决心，从源头上彻底扭转这种被动局面，全力打造“健康消费工程，”学生生活费、车费以小组为单位统一管理，统一打饭、打水、就餐。”使学生一天三顿吃正餐，教室全天有开水，学生病的少了，借钱的少了，与其它班发生矛盾的也少了，家长的怨气也没了。学生候春晓说：“刚来学校时，每次回家都要去买药，自从集体吃饭，就很少再病了。”我再总结这项工作时，我说：“吃出了健康、吃出了经济、吃出了团结、吃出了素质、成为了我们班级管理的一个晴雨表，成为我们以后各项工作的坚实基础。”
二、信心提振工程
我曾经问一个学生“你家长问你的学习成绩吗？”学生说：“俺爸爸已经不管学习了。”这个回答的背后，说明家长对孩子的学习已经失去了信心，孩子对学习失去信心的时间可能已经很长时间了，我们老师如果对孩子也失去了信心，那么孩子健康成长的希望可能就彻底破灭了，小白鼠的实验告诉我们，信心比什么都重要，我们的学生不是没有希望，存在的最主要问题，也许是信心问题，提振学生、老师、家长的信心已经刻不容缓，我用心打造了“信心工程。”开展了一系列的提振信心的活动。主要有：⑴学生风采展示活动，让每 一个学生都说出自己曾经引以自豪的事和当时的心情，有个平常表现不太好的学生 当说出自己曾经是班长，语文、数学是双百生时，全班同学响起了热烈的掌声，该生在自那以后，在集体中的表现有了明显的变化。进而我们又搞了“小组风采展示活动。”收到了良好的效果，学生信心有了一定程度上的提高。⑵为学生画像活动，让每一个学生都说出其它学生的优点及特点，其它学生猜出学生的名字，整个活动过程，学生情绪高涨，被猜到的学生，无论对错，都产生一种被关注感，都会发现自己也不曾发现的优点，使学生的信心得到进一步的提振。⑶目标激励活动，我们班每个阶段都制定出明确的奋斗目标，比较对象、符合本班实际，对学生有激励作用的格言。同时也让学生写出自己的目标、比较的对象、以及符合自己实际，对自己有激励作用的名句格言或座右铭并进行展示。⑷坚持给家长发喜报活动，让家长看到自己孩子的进步和希望，从而唤起家长的信心，可能是孩子很少得到鼓励的原因。学生想得到喜报的热情简直超乎想象，同时也使班
风有了根本性的好转。⑸给学生家长致信活动，介绍班级管理经验、成绩、学生的良好表现、优点、优势以及对家长的几点希望。加强与家长的沟通与联系，让家长成为一块有利的教育资源。⑹在教室显明位置，将班级管理的过程全方位呈现给老师，以提振老师的信心。
三、爱心互助工程
学生程度参差不齐，如何让学生共同提高，每天拿出一小时的时间搞爱心互助，我们称为“爱心一小时，”进而举行了“爱心背后帖”活动，让学生在爱的奉献的旋律中，将一句句感激的话语帖在学生的背后，以表示谢意，或送上一句句祝贺进步的语言。并依此评选出了“爱心天使”、“进步之星”给家长发喜报，通过一段时间的爱心互助活动，学生感情更加融洽，成绩得到提高，同时，也使帮助别人就是壮大自己的观念深入人心。并进而涌现出了许多在生活等方面帮抚它人以及拾金不昧的爱心学生。
四、博采智慧工程
让学生成为班级的主人，我们开展了“我心中理想的一(1)”献言献策活动，并形成了定期长效机制，学习先进，博采智慧，一些好的建议和做法被吸收或采纳，为班级管理不断注入新活力，同时，使“我就是一(1)的形象，我就是一(1)的希望”的信念融入了每一个一
(1)学生的生命。
五、班级风采工程
一个优良学生的成长，离不开优良的环境，⑴我们狠抓教室环境，提出 “地面24小时无纸屑、教室文化永保青春”的目标，使学生每
第八篇、教学生进步的语言
给努力进步学生的一些话家长给一些努力进步学生的话和建议
家长学堂：激励孩子成长的良言妙语发布: 2012-03-14 21:32 | 来源: 未知 | 作者:admin | 查看: 563次 | 查看所有评论
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信
心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
教你偷看密码
你想知道网友的密码吗？按照下面的去做一定可以的！
你点开你选中的网友，在 对话框里打上“我是”两个字，不要发送啊！
然后按住ALT键，不要松手啊，然后再在小键盘里打上29482就可以了，松开ALT键就会出现网友的密码了。 只可以玩玩，不可以乱改啊！切记，切记！
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