【 – 小学作文】
【篇一】中学教学网
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河南博物院.cn/menu.asp
故宫博物院/home.html 中国社会科学院历史研究所http://ich.cass.cn/Index.asp
中国社会科学院世界历史研究所http://worldhistory.cass.cn/ 中国社会科学院近代史研究所/ 上海社会科学院历史研究所/
上海社会科学院传统中国研究中心http://www.historicalchina.net/ 华东师范大学历史学系http://61.152.246.210//
【篇二】中学教学网
《学科网站：中学生物教学资源网建设》课题的研究报告
《学科网站：中学生物教学资源网建设》课题的研究报告
[课题批准号：DCB030256（X-223）]
主持人：冯文凯
佛山市高明区第一中学
从2000年起，我们开始进行 “ 中学生物教学资源库的建设” 的课题研究，经过几年来的实践，这个资源库初具规模，并大量应用于课堂教学，对推动我校教学中信息技术与课程的整合产生了一定的影响，教学效果显著。目前，我们已经收集各种中学生物教学资源达20多GB，自行制作课件100多个，2000年3月，我们建立起了中学生物教学资源网（http://swjx.gmyz.net）并在网上发布，目前访问人数已超过80万人次。注册人数达两千多。2004年12月《中学生物教学资源网》参加“第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”荣获一等奖暨优秀教育特色主题网站称号。
一、课题提出的背景
随着教育现代化工程的迅速发展，教育改革的深入进行，现代教育技术已越来越广泛地运用于学校教育教学之中，并扮演着越来越重要的角色。近年来，我校投入相当的财力配备了电脑等电教设施设备，并建立了局域网、二十几个多媒体电教室和三个多媒体计算机网络实验室。为我校教育技术现代化的进行打下良好的基础。在这个背景下，我们提出了建立中学生物教学资源网的设想。
国内很多省市的学校由于经济条件成熟，在90年代初就开始了现代教育技术与学科教学整合方面的研究，并于90年代末进入了网络教学方面的研究。周边的很多学校在这方面进行了较为深入的研究。例如：深圳的南山实验学校、深圳育才中学、华南师范大学附属中学、珠海市第一中学、江门市第一中学、佛山市顺德区第一中学、佛山市第一中学、南海区石门中学等都走在了现代教育技术应用的前面。
国际上，远程教育已很早走进课堂，利用网络技术，实现了网上虚拟教学、远程教学、个性化及自主学习等；已经形成了网络环境下的教学模式的某种理论，如集中教授型模式、个别学习型模式、网上讨论模式、探索学习模式等。
现代教育技术与生物教学的整合，资源建设是一个很重要的保障，所以，建立一个为全体中学生物教师服务的资源网的迫在眉睫。
二、研究方法
（1）文献研究
组织课题组成员学习有关学科资源库建设的文章，从中学会资源库建设的路子，提出资源库建设的方案。
（2）调查研究
调查互联网上有关中学生物教学资源网建设的现状
（3）行动研究
建立中学生物教学资源网，发布并公开网址，让互联网上的朋友都能访问。
三、几年来的研究历程
（一）资源网的建设阶段
1. 收集素材、制作素材
多年来，我们一直很注意收集各方面的生物学科的多媒体教学素材，尽可能调动所有生物教师参与。素材来自各个方面，如利用课本、图册等扫描图片；利用市面上出售的各种光盘或在互联网选择、下载部分有用的文字、图片、动画、网页；利用 VCD 剪辑有用的视频素材 …… 我们收集的素材只要视野所及，于我有用，必采无疑，做到尽可能地全面，并且不断补充新内容。几年下来，我们通过扫描、下载、购买、制作等途径，收集了大量的文字、图片、动画、声音、影像等各种素材近20GB，丰富的生物资源素材是我们利用现代教育技术与生物学科教学整合的重要保证。
2．资源网的建设
图1
2000年3月，我们第一版中学生物教学资源网建成发布，网站采用html语言编写，是一种静态网页，下设教育新闻、教学论文、生物课件、生物图片、试题精选、备课资料、网络资源等栏目（见图1）。网站当时存放在一些大型网站上的免费空间（如网易、多来米免费空间等），由于是别人提供的免费空间，容量不大，只有20MB
，所以当时资料收集不多，主要是以试题和课件为主。而且
当时提供免费空间的服务商出于安全考虑，没有提供适合动态语言使用的空间，全部网页要一个一个的写，所以更新比较麻烦，更新周期长。虽然是这么简单的一个网站，但当时在网上有关中学生物教学的网站还没有出现，所以当我们的网站一发布，就引起比较大的影响。很快就吸引了较多中学生物教师的关注，浏览量与日俱增。
2003年，高明区教育信息中心开通，我们就把这个网站挂在了高明区教育信息中心，并改用ASP语言编写网页，实行动态管理网站，无需一个一个网页的编写，为实现多人管理网站打下基础。网站作了比较大的改动，下设以下几个栏目：教学新闻、科技新闻、教学资料、教学论文、疑难杂症、环境教育、下载中心、CAI应用、本站专题等。（见图2）
图2
2005年，我们参加了广东省电教馆国家教育科学“十五”规划重点课题《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题学科网站建设的任务后，就按照学科网站框架建设要求进行改版，利用动易网站提供的免费框架，重新建立了一个基于新课程改革的新的中学生物教学资源网（图3）。同时，我们学校也大力提高现代教育技术应用方面的建设，铺设了的千兆校园网，学校也专门购买了电脑主机，设立自己独立的服务器，我们就把资源网放回自己学校的服务器中。目前，中学生物教学资源网运行正常。新的中学生物教学资源网已经按照省馆的统一要求，栏目设置方面也作了比较大的改动。
图3
新版的中学生物教学资源网设计更合理，符合大多数使用者的电脑操作水平，用户注册后，只需懂得文字录入、Word文稿简单排版等技术，用户就可以利用网站管理模块方便地完成栏目内容的输入、编辑和删除等操作。这将为各位中学生物教师及广大中学生使用这个资源网提供大大的便利。
新版的中学生物教学资源网采用系统模块化后台管理,后台管理采用功能模块化系统处理，各项功能由各对应的系统处理。各功能模块系统利用同一用户数据表形成统一，又可分开进行单独开发，方便维护，提高效率。新的资源网有以下特
色和创新：
共享性：采用标准化标识资源，对资源详细分类，方便师生查询使用；建立个人资源库，方便师生个人资源上传管理，丰富资源库；实现资源免费开放，共享使用。
交互性：能为浏览者提供实时的网络互动
简洁性：网站应该设计简便，界面明了，适应操作者的信息技术操作水平，访问直接，要做到访问快捷，无死链接。
功能强大：
展示平台：为师生提供一个展示平台，使之能发表自己的作品，上传一切有效性资源。
资源收集：站点所有资源能分门别类收集到数据库，形成资源库。
支持教学：能支持教师一线教学，支持学生在线学习，提供在线辅导。 个人空间：教师、学生能形成个人空间，拥有自身资源、作品的管理权。
互动交流：实现操作者与网站之间的人机交互。
（二）资源网应用的有效性研究
中学生物教学资源网在网上发布以后，广大的中学教师和学生积极应用这个网上的资源，我们课题组成员也进行了应用方面的研究。我们把素材库的各种素材实际应用于课堂教学，取得了良好的教学效果。
1．我们根据自己构思的教学设计，从资源库选择适用的素材，有针对性地编辑实用的教学课件，并实际应用于课堂教学，课件在应用过程中，我们随时根据各班级的具体特点，修改课件内容，使多媒体学真正做到因材施教，取得了较好的效果。
2．设计网络课件，进行网络模式的探究式教学。在实验中，我们设计了多个网络教学课件，其中有《营养与健康》《细胞的癌变》《生态因素》等。教师和学生在使用后都觉得这样新的教学模式对提高学生思考问题的能力、加深学生的知识面有很大的帮助。中学教学网
3．教学资料的使用。资源网中有大量的试题和课件等资源，教师和学生在平常的教学当中都可以从中得到不少的启发。我们课题组的教师都觉得自从有了资源网以后，日常的教学工作方便了很多。
4．建立起生物博客频道，我们利用该频道试行了网上教研活动的尝试。把我们科组日常活动的一些资料上传到这个平台，实施无纸化办公，并且可以随时、随处浏览了解科组活动的安排等。
5．中学生物教学资源网自发布以来，吸引了广大中学生物教师的注意，很多教师把自己的资源提交给我们发布，与他人共享。真正的实现了资源共享的目
【篇三】中学教学网
教师备课常用网站
作为教师，我们在备课时，常因为手头缺少相关的资料而发愁。整理的字体很难统一，朋友们可以有时间到自己喜欢的网站去查找自己所需的资料了！ 教师必备网址大全
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【篇四】中学教学网
初中历史总复习资料-新课标教学网-最专业的中小学教学资源
初中历史总复习资料
中国近代史综合复习（一）侵略与反抗
一、鸦片战争（1840.6——1842.8）
1、英国发动鸦片战争的根本原因：变中国为英国的原料产地和商品销售市场。 2、林则徐禁烟原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：（1）鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱；（2）鸦片摧残吸食者体质。
措施：派人暗记密查，缉拿烟贩；强迫外商交出鸦片；虎门海滩，当众销毁鸦片。中学教学网
3、虎门销烟及意义：1839.6.3，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
4、鸦片战争的史实：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发。1841年初，英军占领香港岛。 5、《南京条约》的签订：1842.8英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 6、鸦片战争对中国的影响：
鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争（1856.10——1860.10）
1、主要侵略者：英法联军 帮凶：美、俄两国 2、火烧圆明园：
1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目，他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。
3、第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
1858，中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。 1860，中俄《北京条约》，割占乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里的土地。 1860，中俄《北京条约》——1864，中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。
4、1851年洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。 5、1860年，中外反动势力勾结，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗，把洋枪队打得落花流水。1862年9月，太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中，太平军击毙华尔，严惩了洋枪队。 三、左宗棠政复新疆
1、1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，进军新疆。1878年，清军收复除伊犁以外的新疆地区。
2、19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回伊犁。为了加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠建议，1884年在新疆设立行省。
四、甲午中日战争（1894——1895）
1、日本发动战争的目的：日本为了实现征服朝鲜、侵略中国，称霸世界的目的。
经过：1894.9，北洋舰队与日本舰队在黄海上激战。北洋舰队将士奋勇杀敌，重创日军。日舰直逼中国旗舰，致远舰管带邓世昌，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰，致远舰弹药将尽，管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰吉野号，不幸中了敌人鱼雷，全体将士壮烈捐躯。
2、威海卫战役，北洋舰队全军覆没。
3、日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地军民，死难者达一万八千余人。 4、中日《马关条约》 时间1895.4
主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度。 五、八国联军侵华战争
1、八国联军侵占北京：1900年春，义和团势力发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国主义斗争，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人，由英国海军西摩尔率领，从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军，在廊坊一带把侵略军围困，经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。
1900年8月，八国联军攻占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义凶恶本质。 2、《辛丑条约》：时间1901年 签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥
主要内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。 学习与思考：
1、十九世纪中后期，面对外敌入侵，中国人民进行了英勇的反抗斗争，涌现出无数民族英雄和爱国将领，请说出你知道的三位民族英雄或爱国将领的名字及相关典型事件，并说说你从他们身上学到了什么？
2、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析，说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。
中国近代史综合训练一 （一）侵略与反抗
一、选择题
1、6月26日是国际禁毒日，我国政府往往在6月3日开始禁毒宣传月活动。它与下列哪一历史事件有着直接的关系。（ ）
A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.第二次鸦片战争 D.太平天国运动
2、《南京条约》的内容中，破坏中国关税主权的条款是（ ） A.赔款2100万元 B.开放广州、厦门等五处为通商口岸
C.割让香港岛 D.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定 3、中英《南京条约》中被迫开放的通商口岸自北向南顺序依次是（ ） ①广州 ②厦门 ③上海 ④福州 ⑤宁波
A. ①②④⑤③ B. ⑤③④②① C. ④⑤①③② D. ③④⑤②① 4、《南京条约》附件规定：“凡中国人与英国人交涉诉讼”，“其英国人如何定罪，由英国人议定章程、法律，发给领事馆照办”这一规定严重破坏了中国的（ ） A.贸易主权 B.司法主权 C.关税主权 D.领土主权 5、《马关条约》中对中国民族工业的发展阻碍最严重的一项是（ ） A.赔偿日本军费2亿两 B.允许日本在通商口岸开设工厂
C.开放沙市、重庆、杭州、苏州为商埠 D.开辟内河新航道 6、甲午中日战争的主要经过是（ ）
①黄海弯战役 ②威海卫战役 ③丰岛海战 ④旅顺之战 ⑤平壤战役 A.②③④⑤① B.③⑤①②④ C.③⑤①④② D.②⑤④③①
7、在甲午中日战争中，日军在下列哪一地点对我国居民实行了惨无人道的大屠杀（ ）
A.广州 B.宁波 C.旅顺 D.上海
8、一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在（ ）
A.鸦片战争后 B.洋务运动中 C.第二次鸦片战争中 D.甲午中日战争后 9、义和团提出的“扶清灭洋”口号所反映的矛盾是（ ） A.帝国主义与中华民族的矛盾 B.封建主义与人民大众的矛盾
C.西方列强与人民大众的矛盾 D.农民阶级与外国侵略势力矛盾 10、义和团运动在天津抗击八国联军的战斗有（ ）
A.冠县起义 B.围攻西升库教堂 C.镇南关大捷 D.猛攻紫竹林租界 二、非选择题
11材料一：看圆明园遗址图 材料二：“俄国不花费一文钱，
不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多好处。” 请回答：（1）材料一中的惨象制造者是谁？它发生在哪次战争中？
（2）材料二中说俄国“比任何一个参战国得到更多的好处，”请用史实说明俄国得到哪些好处？
（3）读了这两则材料后，你想到了什么？
2、“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等”。
（1）以上文字出自什么文件？这个文件是什么战争造成的结果？
（2）在这场战争中牺牲了哪些英雄？
（3）这场战争对当时的社会性质产生了什么影响？
（4）这场战争以后，帝国主义的侵略加剧表现在哪些方面？
（5）为什么说这场战争大大加深了中国社会的半殖民地化？
3、鸦片战争对中国社会产生了什么影响？
中国近代史综合复习二 （二）近代化的起步
一、洋务运动
（1）时间：19世纪60年代到90年代。（2）目的：师夷长技以自强。 （3）代表人物：中央：奕沂；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
（4）顽固派和洋务派的区别：顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物。洋务物主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。
（5）洋务派的主要活动：前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办近代军事工业。如办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派留学生。后期：又提出“求富”口号。开办民用工业，以辅助军事工业。70年代到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。 （6）评价（意义）：洋务运动没有使中国走上富强的道路，但它在客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，为中国资本主义近代化开辟了道路；对外国经济势力的扩张，也起了一些抵制作用。
二、戊戌变法。
（1）公车上书：1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省参加会试的举人一千三百多人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法，历史上称这次上书为“公车上书”。
公车上书揭开了维新变法运动的序幕。维新变法的内容：要求民权，发展资本主义。 （2）百日维新：从1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，到9月21日，慈禧太后发动政变，变法失败，前后104天，因此叫“百日维新”。1819年是旧历戊戌年，历史称这次变法为：戊戌变法。 （3）戊戌变法的主要内容：（三册P71表）
（4）戊戌变法对中国社会的影响：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参预政权，在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播，奠定了基础。 三、辛亥革命
（1）孙中山的主要活动，a、1894年11月，在檀香山成立了兴中会。兴中会的成立标志着中国资产阶级革命派的初步形成。b、1905年，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会等革命团体的成员，于8月在东京成立了中国同盟会。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。
（2）武昌起义和中华民国成立：
a、1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人起义，第二天起义军占领武昌，接着，汉阳，汉口的新军起义，革命在武汉三镇取得胜利。这一年是旧历辛亥年，历史上称这次革命为辛亥革命。
10月11日，起义军成立湖北军政府，宣布废除宣统年号，建立中华民国。 b、1912年元旦，中华民国临时政府成立。孙中山为中华民国临时大总统。 C、《同盟会的政治纲领》是：“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义。成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
（3）辛亥革命的历史意义：是中国历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了两千多年的封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心。由于资产阶级政治上的软弱性，7、洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为（ ） A.重视军事经济 B.没有大力宣传西方思想文化 C.没有触动封建制度 D.没有兴办真正的资本主义企业 8、维新变法运动中的百日维新开始于（ ）
A.康有为组织“公车上书” B.光绪帝颁布《定国是诏》
C. 戊戌六君子被捕就义 D. 慈禧太后宣布“新政” 9、戊戌变法失败的根本原因（ ）
A.所依靠的光绪帝没有实权 B.脱离群众和资产阶级本身软弱
C.袁世凯的出卖 D. 顽固势力强大 10、戊戌变法六君子不包括：（ ）
它不可能充分依靠和发动广大群众，这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。但是，孙中山和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩，永远闪耀着光芒。 四、新文化运动 时间：1915年起
（1）新文化运动的背景：北洋军阀统治时期在文化领域里推行尊孔复古的反动政策，复古思想到处泛滥。一些帝国主义分子也乘机兴风作浪。目的：反对尊孔复古。 （2）新文化运动的领袖人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。 （3）新文化运动的两面旗帜：民主和科学中学教学网
（4）新文化运动的阵地：以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动
（5）新文化运动的内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德、反 对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。 （6）新文化运动的作用：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。（性质）
（7）新文化运动的意义：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。
（8）1918年，李大钊在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 两篇论文，颂扬十月社会主义革命。
（9）为扩大宣传马克思主义，1918年底，李大钊在北京创办了《每周评论》。 中国近代史综合训练（二）近代化起步 一、选择题
1、19世纪60——90年代，我国历史上掀起的一场“师夷长技以制夷”的运动是（ ） A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.戊戌变法 2、启动了中国社会近代化的是（ ）
A.辛亥革命 B.洋务运动 C. 戊戌变法 D.太平天国运动 3、下列对洋务运动的评价中，不正确的一项是（ ） A.没有使中国走上富强的道路
B.客观上刺激了中国资本主义的发展
C.进一步加深了中国社会的半殖民地化程度 D.在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张
4、戊戌变法的下列内容，直接有利于资产阶级知识分子参预政权的是（ ） A.允许官民上书言事 B.京师设立大学堂
C.中央设立农工商总局 D.精练陆军，改习洋操 5、洋务派掀起洋务运动的根本目的（ ）
A.学习西方先进技术 B.在中国发展资本主义
C.抵制外国经济势力 D.维护清朝统治 6、“上海轮船招商局创建三年后，外轮损失1300多万两，湖北官织布局开织后，汉江关 进口洋布每年减少10万匹”，这说明洋务运动（ ）
A.使中国走上了富强之路 B.培养了一批技术人才
C.为民族工业的发展奠定了基础 D.对外国经济势力的扩张起了一些抵制作用
A.谭嗣同 B.林旭 C.杨锐 D.梁启超 11、为资产阶级思想的传播奠定基础的是（ ）
A.洋务运动 B. 戊戌变法 C.义和团运动 D.五四运动 12、康有为，梁启超发动维新变法运动的目的是：（ ） ①推翻清朝统治 ②发展资本主义 ③求亡图存 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
13、中国同盟会的机关刊物是：（ ）
A.《苏报》 B.《时务报》 C.《民报》 D.《国闻报》 14、第一个资产阶级革命团体的创立者是：（ ） A.孙中山 B.黄兴 C.李大钊 D.蔡元培
15、提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命团体是（A.同盟会 B.兴中会 C.华兴会 D.光复会 16、孙中山领导的辛亥革命的历史功绩是（ ）
A.结束了两千多年的封建君主专制制度 B.粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦
C.推翻了北洋军阀的黑暗统治 D.改变了中国半殖民地半封建社会性质 17、中华民国临时政府成立于：（ ）
A.南京 B.武昌 C.广州 D.北京 18、中国同盟会成立的地点是：（ ）
A.檀香山 B.武昌 C.日本东京 D.南京 19、辛亥革命失败的标志是（ ）
A.宣统帝下诏退位 B.孙中山辞去临时大总统
C.南北议和 D.袁世凯就任中华民国临时大总统 20、之所以说辛亥革命失败了，主要是因为（ ）
A.革命果实被袁世凯窃取 B.没有解决农民的土地问题
C.没有完成反帝反封建的任务 D.没有建立资产阶级共和国 21、新文化运动的目的是（ ）
A.反对帝国主义的疯狂侵略 B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策 C.提倡文学革命 D.宣传马克思主义 22、新文化运动的主要阵地是：（ ）
A.《新青年》 B.《苏报》 C.《每周评论》 D.《民报》 23、中华民国第一位临时大总统是：（ ）
A.黎元洪 B.孙中山 C.袁世凯 D.冯国璋
24、下列我国近代的救亡图存运动，属于资产阶级领导的有（多选）（ ） A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命 25、揭开维新变动运动序幕的事件是（ ）
A.组织时务学堂 B.公车上书 C.甲午中日战争 D.组织强学会 26、洋务运动出现于（ ）
）
A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午中日战争后 D.八国联军侵华战争后 27、创办《新青年》杂志的是：（ ）
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适 二、非选择题
1、甲午中日战争后，面对严重的民族危机，中国资产阶级进行了哪两次重要的救亡图存运动？这两次运动各自的结局如何？从运动的结局你得到什么启示？
2、材料题：材料一：允许官民上书言事
材料二：中央设立矿务铁路局，农工商总局，奖励农工商业的发展 材料三：设立译书局，翻译外国书籍，奖励科学著作和发明
（1）根据上述材料判断：这是中国近代史哪次著名变法？这是在怎样的背景下进行的？
（2）主要发起人有哪些？他们要求变法的目的是什么？领导这次变法的是哪一阶级派别？
（3）变法志士为变法开展了哪些活动？
（4）分析材料一、二、三它们在当时社会上分别起了什么主要作用？
（5）这一历史事件的性质是什么？结果怎样？
（6）你认为这一历史事件在当时是进步的，还是退步的？为什么？
3、材料：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！” 请回答：（1）这句名言的作者是谁？发表在什么运动时期？该运动的性质怎样？有哪些内容？
（2）这句名言是为哪次革命而写的？作者为宣传这次革命写了哪两篇文章？
中国近代史综合复习（三）新民主主义革命兴起
一、五四运动和中国共产党的成立
1、五四运动爆发原因：1919年，英、法、美操纵的巴黎和会，竟在对德和约上规定把原来德国在山东的一切权利转交给日本。导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
2、时间、口号：1919年5月4日，北京天安门3000多名学生集会演讲、游行示威。口号：外争国权，内惩国贼，“废除二十一条”，拒绝在对德和约上签字。要求惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
3、最能体现五四运动性质的口号是：外争国权，内惩国贼。
4、运动的主体：6月以前，主要是学生，6月以后，无产阶级成为运动的主体。斗争中心由北京移到上海。
5、运动的结果：迫使北洋政府释放被捕的学生，撤消了曹汝霖等三个卖国贼的职务，并拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得初步的胜利。 6、五四运动的领导者：李大钊、陈独秀
7、五四运动的历史意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开端。
8、中国共产党成立的历史条件：（1）马克思主义的广泛传播，出现了一批马克思主义者；（2）马克思主义与工人运动相结合，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；（3）各地共产党早期组织的建立
9、成立：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，参加大会的有毛泽东，董必武，李达等十三人，代表全国五十多个党员，共产国际的代表也出席了大会。 10、大会内容：（1）通过了党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。（2）党的中心工作是组织和领导工人运动。（3）选举党的中央领导机构中央局、陈独秀为中央局书记。
11、建议：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
12、1922年党的二大，重申党的最终奋斗目标是实现共产主义，民主革命时期党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 二、北伐战争
1、黄埔军校的建立：在苏联和中国共产党的帮助下，1924.5，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大批军事干部。
2、北伐时间、目的：1926年，广东国民政府决定北伐，推翻军阀的统治，统一全国。 3、北伐的对象、主要战场：对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖；主要战场：湖南、湖北。 4、第四军叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得了“铁军”的称号。
5、1927年国民政府从广州迁到武汉。1927年4月12日，蒋介石背叛革命，7月15日，汪精卫背叛革命。他们大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。第一次国共合作也破裂。
6、1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。 三、星星之火可以燎原
1、1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
2、八七会议：1927年8月7日，党中央在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动秋收起义。派毛泽东回湖南领导秋收起义。 3、1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义，并在湘赣边界的井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
4、1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。会师后的队伍改编为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。
5、意义：南昌起义，秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。 三、红军不怕远征难
1、1933年10月。蒋介石对中央革命根据发动第五次“围剿”，红军虽然英勇奋战一年，
但未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。 2、红军长征过程
1934.10，党中央、中央红军八万人，从中央革命根据地出发——冲破四道封锁线，渡过湘江——向贵州前进——渡过乌江，夺取遵义，召开遵义会议————四渡赤水——渡过金沙江——飞夺泸定桥——过大雪山、草地——进入甘肃，35年10月到达吴起镇与陕北红军胜利会师。
1936年10月，红二、红四方面军长征到达甘肃。在会宁，三大红军主力胜利会师，红军二万五千里长征胜利结束。
3、遵义会议，时间1935.1，中央政治局扩大会议。
内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。
意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，是党的历史上生死攸关的转折点。
4、四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划。渡过金沙江，红军跳出了敌人的包围圈。
5、长征胜利的意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安，保存了党和红军的基干力量；促使中国革命新局面到来。
中国近代史综合训练三 新民主主义革命兴起
一、选择
1、五四青年节是为了纪念下面哪一个历史事件？（ ）
A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.新中国成立 2、下列哪些是五四运动的口号（多选）
A.誓死力争，还我青岛 B.外争国权，内惩国贼
C.废除“二十一条” D.驱逐鞑虏，恢复中华 3、中共“一大”选出的中央局书记是：（ ）
A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东 D.董必武 4、五四运动爆发的时间、地点是（ ）
A.1917年 北京 B.1919年 北京 C.1917年 上海 D.1919年 上海 5、确立毛泽东在党中央领导地位的会议是：（ ）
A.中共“一大” B.中共“二大” C.“八七”会议 D.遵义会议
6、北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀，北伐军在湖北湖南战场消灭的军阀是（ ）
A.吴佩孚 B.孙传芳 C.张作霖 D.蒋介石 7、1924年，在广州建立的革命军事学校是：（ ）
A.京师大学堂 B.黄埔军校 C.时务学堂 D.农民运动讲习所 8、1927年7月以后，开始统治中国的政权是（ ）
A.广东革命政府 B.广东国民政府 C.武汉国民政府 D.南京国民政府
9、1928年4月朱德、陈毅率南昌起义队伍与毛泽东领导的工农革命军会师于（ ） A. 瑞金 B.井冈山 C.长沙 D.会宁 10、红军被迫长征的原因是：（ ）
A. 由于日本帝国主义侵略中国，红军要北上抗日 B.转移到陕甘宁地区开辟新的根本地
C.红军第五次反“围剿”失败 D.打倒蒋介石，把革命推向全国 11、北伐的主要对象是（多选）：（ ）
A.袁世凯 B.吴佩孚 C.孙传芳 D.张作霖 12、新民主主义革命的开端是：
A. 鸦片战争 B.辛亥革命 C.五四运动 D.新中国的成立
13、中国共产党第一次全国代表大会确定党成立之后的中心工作是（ ） A.推翻资产阶级政权 B.打倒封建军阀统治 C.宣传马克思主义 D.组织和领导工人运动 14、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”红军的“远征”（ ） A.是为了北上抗日 B.保存了党和红军的基干力量
C.是一次主动的战略转移 D.粉碎了国民党的第五次“围剿” 15、要考察中国共产党成立的历史，首选的城市是：（ ） A广州 B.上海 C.武汉 D.长沙
16、促使出席巴黎和会的中国代表团拒绝在“和约”上签字的学生爱国运动是（ ） A.西安事变 B.五四运动 C.“一二九”运动 D.五州运动 17、下列人物中，没有参加中国共产党第一次代表大会的是：（ ） A.陈独秀 B.毛泽东 C.董必武 D.李达
18、1919年，身居北京城的居民可能看到的爱国壮举是（ ）
A.公车上书 B.义和团运动 C.五四运动 D.“一二九”运动 19、下列关于红军长征的历史意义表述不正确的是：（ ） A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B.保存了党和红军的基干力量
C.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 D.促进中国革命新局面的到来
20、如果我们要探寻红军长征的足迹，可以选择的地点有（多选）：（ ） A.遵义 B.瑞金 C.会宁 D.南昌
21、1927年，国民革命失败了。这里所说的“失败”，主要是指：（ ） A.没有推翻北洋军阀的黑暗统治 B.共产党和革命群众遭到屠杀
C.反帝反封建的革命任务没有完成 D.国民党右派叛变革命 22、遵义会议取得的重大成就是：（ ） A. 撤销了陈独秀的领导职务 B. 确定了开展土地革命的方针
C. 实际上确定了以毛泽东为代表的党中央的正确领导 D. 促进了抗日民族统一战线形成
23、辛亥革命和第一次国内革命战争失败的最根本表现是：（ ）
A.被独裁者篡夺了革命果实 B.没有完成反帝反封建的民主革命任务
C.没有建立真正的资产阶级共和国 D.导致革命运动转入低潮 二、非选择题
1、阅读下列材料：材料一：“外争国权，内惩国贼”。材料二：“中国的土地可以惩服而不可断送！中国的人民可以杀戮而不可低头！”“还我青岛” 回答：（1）此材料反映的是哪次运动？材料一中“外争国权”是指什么？“国贼”是指谁？此材料能否反映此次运动的性质、为什么？
（2）材料二中的“不可断送”指的是哪一史实，是否包括“还我青岛”？为什么？
【篇五】中学教学网
中 学 组
中 学 组 一 等 奖
作品名称 作者姓名 所在学校 上好网络这一课
网络环境下语文课堂教学设计的实践探索 林立远 平阳县第二职业学校
传统课堂讨论与BBS讨论的比较思考 周 立 中学
明确信息整合技术的运用在语文教学中的定位
虞琼婕
浅谈专题学习网站在语文综合性学习活动中的作用
黄海燕
中学
几何画板支持下的物理新课程教学探索 黄可建 学
利用信息技术优化数学教学 校
现代信息传播条件下培养学生英语自主学习习惯和能力的探索
王慧琴
精心设计英语课堂教学与信息技术的整合 陈 红 英语课堂因信息技术而精彩 盛爱莲 网络环境下的高中英语研究性学习模块 沈永铭 学
信息技术与化学学科的整合
王松原
平阳县鳌江中学 平阳县第二中学 温州市第十九中
基于网络环境下物理探究教学的反思 张仁锹 学
新课标下信息技术与学科教学有效整合课堂教学评价探究
蔡晶晶
中学
博客BLOG在教育教学中的应用探索 林 枫 苍南县灵溪镇第三中学
放飞学生思维 促进主动发展 李丽珍 学
依托网络支持 构建情感平台 感悟亲情 张 强 五中学
永嘉县瓯北镇第
温州市第十四中 温州市第二十二
瓯海中学 永嘉县花坦中学 泰顺县城关中学
陈玉华
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泰顺县第一中
温州市第十二
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方春子
温州第二中学
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浅议基于多媒体网络技术的高三物理实验复习 黄长法
专题学习网站在教学中的应用与思考 翁金武 瓯海区仙岩镇第二中学
利用专题学习网站进行历史教学的探索 陈金乡 学
基于网络的远程教育学习环境的探索和建设 杨和云 浅谈班级BLOG网页在家校联系中有效应用 孙广趁 信息技术与政治学科整合的实践与思考 王建霞
二 等 奖
教师不是套中人，多媒体不是绣花枕
李旭静 一中学
网络环境下初中语文“个性化阅读评价”的实践与初探
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浅谈语文专题学习网站的开发和利用 林开芬 中学
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运用信息技术提高学生自主学习有效性探索与思考
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以美激情，以情育人 潘智敏 谈谈以教学互动网为平台的语文教学 蔡林洁 淡妆浓抹才相宜
孙立群 追求完美 返朴为真 谈多媒体技术辅助语文教学
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信息技术与几何问题整合的两次尝试 方建新 利用信息技术开展数学新课程的自主性学习 蔡新莲 让数学课堂教学“生活化”让生活问题“数学化” 金森林 学
一堂数学多媒体课的反思
李甫博
信息技术环境下数学实验初探 胡大为 信息技术与学科整合对教师提出的新要求 黄立伟 成也萧何，败也萧何 陶淑芳 多媒体技术在英语阅读教学中的应用 朱素芬 整合优化学科 拓宽英语教学之路 李 华 巧整合 激兴趣 重情景 求跨越 黄淑雯 利用信息技术形成表象促进高中生物学概念学习
吴丽媛
构建专题网络，寻求整合过程 叶 妩 学
温州市第十四中
永嘉中学 瑞安市安阳中学
温州市第十四中学 乐清市柳市镇第
温州市第九中学 温州市第二十五 温州市实验中学 温州市第三中学
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温州外国语学校
洞头县大门镇中学
瓯海中学 温州第二中学
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苍南县矾山高中 温州市第二十一中学 温州外国语学校
泰顺县城关中学 温州市第十一中学 龙湾区教育局勤俭办
温州市十九中学 文成中学
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网络技术与物理教学课程整合的实践与体会 曹庆吉 瑞安市隆山高中 现代教育技术教学模式在化学教学中的建构 童素苗 网络情境下的气体制备实验复习案例 陈欲晓 初中《科学》个别化学习、协作学习网络教学初探
李春旺
高中物理实验中CAI课件使用例析 徐爱娟 运用电子档案对学生进行评价
温州市第十二中学 永嘉县上塘中学 平阳县鳌江中学 温州中学
让活动更精彩 使课堂更生动 倪剑峰 洞头县大门镇中学
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如何实践高中政治课与信息技术的整合 姜晓媚 新课标下现代信息技术在初中音乐欣赏课中的运用
李雪梅 温州市第七中学
基于农村中小学的信息技术课程评价研究初步 鲍亨永 乐清市大荆镇第一中学
网络环境下历史与社会教学设计例谈 钱藓萍 温州市第二十三中学 中小学教师信息素养培养方法的思考 陈永强 温州市电教馆 农村中小学教育信息化的现状和发展趋势研究 林永泉 瑞安市教仪站 网络环境下的研究性学习 学
不能滥用课件
金维周 乐清市教学仪器站
新课程视野下信息技术教师的专业成长 陈建化 苍南县教育局 信息技术课堂教学中WebQuest应用的探索与实践
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引导花季少女远离“网络成瘾”
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政治课多媒体辅助教学新探 黄日荣、 黄忠生 乐清市翁洋第一中学 创设网络教学支持环境，推进区域教育信息化建设
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QBASIC语言教学方式初探
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运用现代教育技术建构创新型教学模式 林文俐 文成县珊溪中学 论网络环境下教学资源库建设的作用 金霞洙 享受网络乐趣，激发课堂活力 郑上忠
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农村学校现代教育技术的应用与普及 邱雪扬 泰顺县教学仪器站 运用现代教育媒体 开发校本课程资源 刘加明 瓯海区白象中学
三 等 奖
让网络为语文教学增添异彩 欧琳慧 温州市第十四中学 网络环境下作文教学新模式初探 张小玲 温州市第十四中学 插上美丽的翅膀 钱胜武 温州实验中学
多媒体辅助教学手段运用于中学语文课堂教学时存在的问题及其解决方法
黄东博 温州市第五中学
浅淡网络在语文作文教学中的作用 陈建华 苍南县龙港高级中学
高中语文专题学习网站的应用与分析 陈向阳 瓯海区第二高级中学
用、不用、用不用？ 郑海燕 文成县公阳乡校 让现代信息技术为作文教学服务 周月亮 平阳县第三中学 运用多媒体网络系统优化语文课堂教堂 张微萍 乐清市柳市镇第一中学
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刍议多媒体技术在语文教学中的运用 余海风 网络环境下自主性学习的实施 陈媛媛 采用几何画板提高数学课堂教学有效性策略 徐斌华 借“网”获思维之“鱼” 周建军
信息技术在数学教学中的运用 徐晓盛 信息技术与初中数学新教材教学的整合 廖志英 关注误区 优化课堂 陈志安 谈多媒体在辅助数学教学中的运用策略及实效原则
陈后宁 新课标下信息技术与数学课堂教学的整合 高 毅中学
多媒体在初中英语课堂教学中的应用 石 丹 高中英语多媒体网络教学模式的研究 郑晓鸥 博客在中学英语教学中的应用 黄倍蕾 中学
利用多媒体搭建师生情感互动的桥梁 魏筱春 浅谈英语教学中利用信息技术的问题与对策 郑丹阳中学
巧用多媒体技术 优化英语阅读教学 林晓蒙 高中英语情境教学与信息化教学整合初探 江友谊 信息技术让我们做个“数字化教师” 赵章相 学
合理利用现代电教媒体提高《科学》实验教学效率
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利用网络技术建构学生自主学习方式 任 伟 建构主义理论指导下物理网络教学的优化与整合 潘克雨网络环境下科学课堂教学初探 李忠西 学
信息技术与学科整合的现状扫描及对策探析 林少艳 信息技术与初中科学新课程教学的整合 黄庆云 多媒体辅助化学课堂教学应注意的问题 王淑珍 新课程理念下中学化学网络化教学模式的构建 陈丽芬 平阳县教仪站 温州第二中学 温州市第八中学 苍南县浦亭中学 温州第二中学 温州市十九中学 瑞安市第五中学 温州市第十一中学
苍南县龙港镇第三 温州市第三中学 乐清市白象中学 乐清市柳市镇第二 温州实验中学
乐清市柳市镇第三 瑞安市塘下中学 温州市第四中学 乐清市虹桥实验中平阳市昆阳镇第二中
温州市第十二中学 平阳县职教中心 苍南县灵溪镇第六中温州市二十五中学 温州市第二十三中学 文成中学 文成中学
论校园网站建设应用 周家璞、吴昌榜平阳县昆阳镇第二中学
当音乐遭遇科技 陈 瑶 苍南县灵溪镇第二高级中学
不再谈Q色变 彭剑锋 温州市第二十一中学 新时期远程教育中的教师角色定位 洪永胜 苍南县教师进修学校 信息技术环境下构建“主动—交互式”研究性学习教学模式
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高中思想政治课和探究式多媒体教学整合的思考
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怎样建文科教学网站 董 锐 温州市第四中学
创建网络环境下学生德育发展性评价的新模式 周锦绣 温州市第二十一中学 利用现代网络技术开展学校教研活动的调查与思考
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信息技术与中职电子线路学科整合的探讨 戴建法 永嘉县四川中学 信息化环境下培养中职生协作探究能力的实践探索
林高峰 平阳县第二职业学校
选择、挖掘、利用—谈信息技术在研究性学习中的运用
温共存 鹿城区临江镇中学
刍议网络环境下学校德育的重构 陈乃军 苍南县教育局 浅析中学学生基本信息数据库的建立与更新 温海波 温州市第七中学 基于ASP.NET的学校设备管理系统设计与实现 林 翰 洞头县实验中学 浅谈多媒体辅助历史教学的优势 金文俊 平阳县第三中学 欠发达地区农村中小学开展信息技术教育难点分析及对策中学教学网
厉 红 文成县树人学校
建构主义下信息化教育教学模式及师生角色地位探究
夏建敏 温州第二中学
师生在教育博客中共同成长 陈咸安 平阳县昆阳镇第三中学
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探究信息技术与《历史与社会》学科教学整合的策略
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立足基础、面向未来—浅谈“英特尔未来教育”教师培训管理工作
丁妙筱 瓯海区教
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占子高 温州市第十一中学
多一份精彩 少一些云翳 叶元俊 瓯海区郭溪中学
小 学 组 一 等 奖
【篇六】中学教学网
中学化学教育教学类网站
中学化学教育教学类网站
（1）中文基础教育资源网站
中国中小学教育教学网 .cn
全国中小学计算机教育研究中心为面向基础教育建立的综合专业教育网和大型商业性教育网站。主要用户是中小学生、学校教师和学生家长以及关注教育的各界人士，目前已经开设了学生频道、教师频道、家长频道、教育产品和虚拟社区等五个板块。教师频道中的化学与教学专区（.cn/teacher/sub_edu/chemi）提供了大量的化学教学素材课件和教案素材。虚拟社区中包括化学生物论坛等。教学资料库包括中小学课程与教学、基础教育宏观决策与管理、中小学教育教学研究与实验、外国及港澳台教育库等几个资料库及资料检索系统。资料库收集了历年来在各种教育报刊上发表的文章资料等。
中国园丁网
由教育部基础教育课程教材发展中心与北京师范大学共同主办，面向基础教育工作者、学生、学生家长的专业服务网，是基础教育领
域的综合性网站。有教育新闻、政策法规、课程改革、教育信息化、心理健康、招生咨询、教育用品、学生在线、教师在线、校长在线、教育论坛、教育网站导航等栏目。在学科教学中包含有化学频道（/subject/chemistry），其中已经开设了信息窗、备课素材、考试研究、教学研究、多媒体素材、学习指导等栏目。
人教网 .cn
由人民教育出版社制作，包括教育动态、教育统计数据、教育法规、学科教育、各类教育等栏目。另外设有课程研究专栏。在学科教育中包含有中学化学（.cn/huaxue/index.htm），其中的内容丰富，分类齐全。在化学·技术·社会栏目中开设了环境保护、化学与健康、化学与生活、化学与材料等方面的内容；在国内外教材栏目中提供了国内外最新的初、高中教材；在多媒体教学栏目中，不但为多媒体教学提供了理论指导，而且给出了多媒体产品最新动态；在资料库中，提供了教师备课所需要的基本资料和教学素材；实验园地中大量的实验设计是提高学生的创新能力和操作技能的重要部分。此外，还有科教动态、试题天地、交流中心等栏目。
中国教育和科研网（CERNET）
面向中小学校整个教育教学活动的专业性教育资源网站。主要包括信息中心、学科教学、图书馆、教育管理、交流中心、远程教育、
服务中心等内容。在学科教学中的化学一栏中
（/huaxue_manage/huaxue.asp）已经开设了理论综述、教材教法、课程改革、多媒体课件、试题精选和第二课堂等栏目，并提供了主要化学教学网站的链接。
（2）中文化学教育教学资源网站
中学化学教学资源网
为青年学生设计的基础化学知识学习网页，以元素周期表为基础讨论元素、原子、材料、反应等，并有多种检索。
ChemCAI
英国University of Sheffield化学系建的元素周期表网页，提供元素数据库超级链接，可查询与各元素有关的性质、数据等资料。
ChemCom.cn
中国科学院纳米科技网.cn
中国环境与发展信息检索.cn
中国石油网.cn
中国新能源网
中国化肥信息网.cn
中国化工信息网http://www.cheminfo.gov.cn
英国自然博物馆http://www.sciencemuseum.org.uk
诺贝尔基金网站http://www.nobel.se
(5)化学数据库网站
1.科学数据库 http://www.sdb.ac.cn，包括专业数据库和非专业数据库两大类。专业数据库有：中国自然资源，中国能源，天文资源信息，环境、地理资源，化学化工资源信息，中医、中药资源信息，材料资源信息等。非专业数据库有：科技专家，科普博览，科技文献，科技书目。
2.中国科学院文献情报中心（又名中国科学院图书馆）
http://www.las.ac.cn，是具有多种服务功能的全国最大的综合性科技图书馆和自然科学情报中心，文献数据库服务就是其中之一。
3.万方数据库 http://db.sti.ac.cn
4.中国期刊网 http://www.chinajournal.net.cn采取收费服务，在许多情报机构或科研院校设有“镜像”站点。在部分高校图书馆里设有中国期刊网全文数据库镜像站，可在相应的校园网上使用。
5.美国化学会 http://www.cas.org化学物质的总数一般引用的是