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静听回声 静听回声高考作文

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【 – 高中作文】

静听回声(一)

“静听回声”作文讲评

江苏省赣榆高级中学 陈家博

一、作文题目:

有许多事物能唤起我们对故园的怀想:老树、老街、老房子,庭院门前的池塘,房屋后面的菜畦,那一塘荷花,那童年的风筝想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟,想想母亲呼儿唤女的声音请把自己置身于某个情境之中,以“静听回声”为题,写一篇作文。

二、解题:

这个题目是从故乡的某个具有特定意义的场景、情境出发,以“静听回声”为题作文。写作这个题目,重要的是选材,场景、情境不一定要大,但一定是比较典型的,它是进入乡情乡思的切入点。依靠它,可以进入到对故乡的叙述中,而且,这个具体的事物或场景最好

是与写作者有些关联的,是包含了作者的情感记忆的,这样写出来才有感染力,才能引发人情感上的共鸣。

我们写这篇作文,应该把所回忆的事情放在故乡这一大背景之下,写有关于故乡的一些美好回忆,表达对故乡的特有情感。否则,就属于审题不清,跑题了。

三、这次作文中主要存在的问题

1.有的不完篇或字数不足800。 7班 : 张凯、张楠、刘萱;

八班:徐帅、孟咏、汪月明、盛壮。

2.书写不过关:

高一(7):谷佃虎、孙宇翔、程正慧、穆钰峰、张凯、侍光浩、张玺、王鑫、杨朕、黄文康、宋梦园、高康宁。 八班:仲启宾、杨世达、黄皓、王宾、曹风交、刘远达、曹守福、徐淼、盛壮、李鹏臣、焦杰。

3.文面脏乱

7班:朱鹏飞、李忠鹏、曲凯凯、宋梦

园;

八班:王玉雪、黄凯莉、金博、杨杰、韩萱

4、审题不清。首先要审题,主要是对题目、文体、字数的规定要看清,并严格按要求去做;思考文章的立意、取材乃至布局安排,审题的时候要注意限定性词语和关键词,只有在审好题的前提下才能写出或立意严谨或情感真挚的文章,高考作文应尽量写得醒目、明朗。而点题是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧。

7班:王鑫、刘冬生、姜煜良、谷佃虎、黄文康、张天鹰、夏子龙、王一梅、宋梦园、霍星宇(写对一些画面的回忆); 八班:刘畅、卢发祥、滕静、徐蒙蒙、苏前航、陈梦、

5、不会点题。

霍星宇、王海生、张玺、孙安妮、刘萱; 八班:苏钰涵、李鹏臣

那么在作文中我们该如何点题呢?

考场作文,善点题和从不点题的,会有很大的得分差距。

点题有明点和暗点两种。

所谓“明点”,即紧扣标题,直接说明、解释标题的含义。

所谓“暗点”,则指在词句上与标题没有直接的联系,只是在意义上比较含蓄地点出题意。

从形式上分,点题有篇首、篇中、篇末和通篇点题四种方式。

开头点题:

1. 那一声声撕心裂肺的呼喊,时隔多年,竟仍在耳畔经久不息地回荡

2. 在那棵被砍掉一节的老槐树下,心里很平静,记忆的花瓣随着时光流逝到从前,静听欢声笑语、被授予泪水

3. 静听回声,敞开心扉,静静地回想儿时,每当忆起米粥,一股暖暖的感觉充塞了我的心扉。

中间点题句:

1.静静地走在路上总能听到隐约断续的虫鸣、听到晚风吹过树梢时叶片间摩擦发出的“沙沙”声、听到小虫子蹦入草丛间的微响。总是能体味到那份空旷和静谧,还有一丝微凉。

2. 我在树下玩耍时发出的“肆无忌惮”的笑声,嘴巴险些咧到脑后根去了,脸上的肉向上堆挪着,声由腑中发出,引来一阵阵回声。

3. 一步一步,声音越来越近,越来越清晰,突然间声音消失了。一直专注聆听的我有些慌,深怕那来人不是外公。没过一会儿声音又开始响起,同时仔细一听,还有粗重的呼吸声传来。

结尾点题:

1. 静听回声,穿过重重的吆喝声,我想起了我亲切的故园

2. 故乡的一切的一切已存在了我的心里,像这样,闭上眼,静静地聆听,便

静听回声(二)

静听回声

时光飞逝,转眼之间十七年就匆匆过去了。在这短暂的瞬间,令人最难忘的,就是童年的生活。因为童年的我们曾无忧无虑的生活,因为童年的我们曾肆无忌惮的大笑。

小孩子都喜欢玩,我也不例外,至今还清楚地记得小时候一起去村西边的小河里捉鱼的情景。那时里面的鱼又大又多,捉鱼的乐趣有很多,尤其是当你捉到鱼时的那刹那间的惊喜、激动。捉鱼的方式很多,有时我们也去河里摸鱼,几个人并排向前,仅凭手在下面摸索,有一次我摸鱼时,手里摸到一个软软地东西,拿出水面一看,竟然是一只蛤蟆!吓得我立马跳出了水面,从那以后我就害怕蛤蟆。虽然很害怕摸到蛤蟆,但摸鱼的诱惑实在是太大了,我还是常常和小伙伴一起去摸鱼。有时我们也用粘网粘鱼,用纱窗兜兜鱼,虽然这样捉的鱼很多,但儿时的我们总觉得这样十分枯燥,没什么意思,更不用说用鱼钩钓鱼了,常常是虎头蛇尾,因为游泳而忘记了钓鱼的事情。记得有一次我们几个人用一条网捉了五条大鱼,是我们收获最大的一次。 现在长大了,以前的捉鱼的情景只有在谈话时不时聊起。真的很怀念,好想回到旧时光,痛痛快快的再去捉一次鱼。 静听回声

深秋的清晨,静静的走在路上, 看着树叶纷纷飘落 突然之间增添了几分伤感。

那朵花又在原地怒放,傲立在深秋清晨的枝头,成为校园的一道亮丽的风景线。还记得吗?我们就是在这里相遇。那时我们都被这看

似弱不禁风的花儿所震惊:它是那样艳丽,纵情的绽放。同时发出的感叹让我们愣了一下,继而相视一笑,我便记住了你这个令我难忘的女孩。或许是命中注定,我们又分在了一个班。一个大大咧咧,一个文文静静的我们却成了无话不说的朋友。

记得那时我总是班里背诗最慢的人,而你永远是那个当老师提问时给我“打电话”的人;记得那时我总是打扫卫生最慢的人,而你永远是那个陪我打扫到最后的人;记得那时我总是最能闯祸的人,而你永远是那个陪我罚站的人;记得那时你总是被淘气的男生欺负,而我永远是那个站出来帮你撑腰的人······

本以为这样的快乐会一直延续下去,可你为什么要打破我们的约定。又是一个深秋,我们并肩走在校园里,一阵凉风吹过,我不禁打了个寒战,“好冷啊······”本以为你会像以往一样说“天凉了,多穿一点。”可你却什么都没说。

“怎么了?”

“我要走了。”

“嗯?”

“我要转到别的学校去了。”

脚步声戛然而止,我不自然的笑着,等待着你的那句“开玩笑的。”可你夺眶而出泪水彻底的打破了我的幻想。刹那间,时间凝固了,我呆呆的站在那里,任由泪水不争气的落下。我们一句话也没再说,那时只是静静地站着。

你走的那天,我们又站在了那朵花前,“年年岁岁花相似,岁岁年

年人不同。这花已经伴着我们走过了三季深秋,明年我就不能再陪你看花了。你以后记得要背快一点,我不能再给你说答案了;脾气也要好一点,没有人再听你抱怨了;还要老实一点,我不能陪你罚站了,还有······”话还没说完,我们已经泣不成声了。那天,天真的很冷。

一阵凉风吹来,把我从回忆中拉了回来。“花又开了,你过得还好吗?”

静听回声

刚刚升人高中,按理说是不会想家的。可是每当我心情抑郁,独自徘徊于寂静的小路时,便想起了你。每当 我侧卧床铺,静静地望着孤寂的月亮时,也会不自觉地想起你—我的故乡。

小时候,我曾在院子里埋下我所有的玻璃球,不知现在还能否挖 出来。小时候,我曾满大街地疯跑,现在已失去了那种激情。小时候, 我曾站在爸爸跟前,看自己的发梢挨着爸爸的胸口。可现在我已飞出 父亲的胸膛,独自承受外面的风雨人总是在不断成长中,留下过 去。这“过去”便是值得回忆的。而“过去”的大部分时光是在家乡?度过的。于是,我在高兴、寂寞、仿徨时,首先想到的便是家。

不知家里的那盆杜鹃,爸爸记得浇水了没。我走时电池还在录音 机里呢,爸爸可千万要记得拿出来啊!邻家的小花猫会不会还常到我家去逮老鼠?院子里的草是不是已经被爸爸锄了?那棵香椿树的叶子此时大概掉光了吧?

晚上,月光静静地泻进房间里,流淌在被子的褶皱里。故乡此刻也许进入梦乡了吧,也许只有家里的月季正与我共赏这皎洁月亮吧,

也许此刻,爸爸还在电视机前看CCTV-11的 戏曲吧。

一切都那么安宁,静谧。答案,似乎只有月亮知道。

儿时,娘的那双手

在村头的老槐树下,总是有一个女人向着远处张望,眼中充满着期盼,随后又失落落的回去,夕阳映衬着她那焦急的模样。那是,我娘!

终于等到傍晚,她看到提着书包蹦蹦跳跳回来的孩子,那洋溢了全身的幸福,是无法用语言表达的爱。她挥起那双粗糙的手,向我示意,有谁知道,她等今天等了多少时间从此,我记住了那双手!

在我的记忆里,她总是低着头,做饭,洗衣服,下地干活,迎着朝阳去,踩着晚霞回来,小时候,我经常问她,;妈妈,

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