【 – 高中作文】
理想信念 作文(一)
高考满分作文精美文句集锦(理想与信念)
1、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
2、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
3、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
4、耐力，是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
6、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。
7、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。
8、有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
9、在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。
10、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
理想信念 作文(二)
坚定理想信念 创造美好人生
各位老师、同学们：
大家好！
首先我想给大家讲一个故事：
曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地前进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能永远地呆在森林里。在队员们离开他之前，队长把箱子交给了他们，告诉他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位朋友，他们会得到比黄金重要的东西。
三名队员答应了请求，扛着箱子上路了，前面的路很泥泞，很难走。他们有很多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便拼命走着。终于有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子拿给了队长的朋友，可那位朋友却表示一无所知。结果他们打开箱子一看，里面全是木头，根本没有比黄金贵重的东西，也许那些木头一文也不值。
难道他们真的什么都没有得到吗？
不，他们得到了一个比金子贵重的东西——生命。如果没有队长的话鼓励他们，他们就没有了目标，他们就不会去为之奋斗。 我们需要理想，我们更需要为理想而奋斗！
理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。如
果你想成为老师，你就要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；如果你要想成为社会的有用之材，你就要闻鸡起舞，醉里挑灯看剑"" 理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实现你心中的那个梦想，就要去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。
人有了理想就如鸟儿有了翅膀。古往今来，因为有远大的理想并为理想奋斗终生的人数不胜数，他们取得了辉煌的业绩。例如我们伟大的毛泽东主席，他从小就有理想，有宏图大志。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”是他求学前夕留给他父亲的诗，表达了他的远大理想。他有理想，有宏志，并且不断为理想奋斗，最终成为一代英明领袖。还有我们敬爱的周总理，他读书时的那一句“为中华崛起而读书”曾让许多人惊叹，他远大的理想让他从莘莘学子中脱颖而出，也让他的人生从此与众不同。伟人之所以成为伟人，是因为他们从小有理想，有抱负，并付出所有的努力来实现它。
漫漫人生中光有理想是远远不够的，除了远大的理想外，我们还要有坚定的信念，信念支持着人生，坚定的信念是成功的根本。信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳，应为有了坚定的信念，才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹！有了远大的理想和坚定的信念后，我们要付出所有的努力来实现我们的理想。
每个同学都想使自己成为一名守纪律、讲文明的好学生，那么，你做得如何呢？假如课堂上老师不在，你能专心完成作业吗？假如没有老师抓违纪同学，上学、下课你能安静走路吗？假如地面脏了时，不该做值日的你能自愿将地面打扫干净吗？假如一位同学遇到难题时，你能牺牲自己的学习时间为他讲解吗？假如一位同学受到孤立时，你能在这个时候做他的朋友吗？
作为一名共青团员，要树起理想信念的旗帜,认真审视自己的精神状态,生活学习状态,重新思考自己的人生追求，养成最基本的文明习惯,规则意识，从最基本的行为规范做起,把细节做好,在细节中渗透,体现我们远大的理想、信念!
作为一名教师，我们所选择的教育事业，更需要胸怀崇高理想。可以想像，一个没有理想的教师，是培养不出有理想的学生的。
胸怀崇高理想，我们对事业，就会充满激情，全力以赴。树立了远大崇高的理想，就能够从全局和长远的高度看待和思考自己的岗位职责，就能有使命的光荣感、工作的豪迈感，就能够充满干劲、坚韧不拔地投身于自己的工作，就能够心情愉快地接受学校交给的每一项任务，认真做好经手的每一件事情，这样，也就比较容易干出成绩，取得成功。
胸怀崇高理想，我们对名位，就能淡然处之，不为所累。有了远大理想，心中装满未来、装满事业、装满学生，这样，把教育事业看重了，对自己的名利、地位，就会看得淡了，就不会为一时得失所烦恼，为名位高低所困扰。就会大志在胸，淡化自我，把真情献给学生，
把诚恳献给同事，把投入献给事业，把修养留给自己，才能取得良好业绩，才能赢得领导的信任、同事的支持、学生的认可。
胸怀崇高理想，我们对挫折，就能勇敢面对，无所畏惧。每一位老师，工作中都难免会遇到各种各样的矛盾，会遭遇挫折，遭遇不顺。但只要有了远大的志向，就有了坚强的毅力，就能勇敢地面对一切困难、挑战和挫折，不为任何风险所惧，不被任何艰难所困。 老师、同学们，俗话说得好：“哀莫大于心死，穷莫大于志穷。”坚定的理想信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功未来，战胜一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹黯淡，让我们为理想去奋斗，在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹！
谢谢大家！
（2011年11月7日国旗下讲话稿）
理想信念 作文(三)
坚定理想信念铸牢精神支柱理想从一般的意义上讲，是指人们在实践中形成的、同 奋斗目标相联系、符合事物发展规律，具有实现的可能性的 对美好未来的追求与向往，是一个人政治立场和世界观的集 中反映，也是确立正确的人生观首先需要解决的一个重大问 题。 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张 或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态，因而 在任何情况下都毫不动摇地为之奋斗。 坚定的理想信念作为人生的奋斗目标，是人生目的的直 接反映，是人生的灵魂和精神支柱。 一个人只有树立了崇高的革命理想，才能激发起忘我的 革命热情和无穷的拼搏勇气，带来坚定的信念和顽强的毅 力，凝聚成强大的精神支柱。 我们的共同理想是实现共产主义。我们是最高纲领和最 低纲领的统一者，在现阶段，我们就是要坚定建设中国特色 社会主义的理想信念不动摇。我们有了这样的理想信念，就 能够实现我们个人的奋斗目标。 一个真正有理想、有抱负的军人，应该正确处理为理想 奋斗中遇到的各种问题，立足本职，脚踏实地，不懈努力， 使理想之光伴随着整个人生之路。我认为首先要处理好以下 三个方面的问题：（一）把理想与现实统一起来 任何理想都必须建立在客观物质基础之上，离不开一定 的现实条件。实现共产主义理想，不能一蹴而就、一步登天， 必须从国情出发，一步一个脚印地前进；实现个人的理想， 也必须立足客观，把主观愿望与客观实际统一起来。 （二）正确对待机遇 （三）珍视分分秒秒，从平凡小事做起 青年军人风华正茂，正是为党、为人民、为军队多作贡 献的大好电动机，更应当争分夺秒地学习和工作，用一个个 充实的“现在”扎扎实实地向理想的未来迈进。 二、坚定的理想信念是人生强大的精神支柱 俗话说： “人无志，非人也”。坚定的理想信念作为人生的 奋斗目标，是人生目的的直接反映，是人生的灵魂和精神支 柱。 (一)坚定的理想信念是人生前进的灯塔。 坚定的理想信念是人生的指路明灯，有了坚定的理想信 念，就有了正确的方向。 （二）坚定的理想信念是人生前进的巨大精神力量 有坚定的理想信念，人生才有前进的动力。人生的道路 不可能万事如意，一帆风顺。如没有坚定的理想信念，面对 困难和风浪，就可能丧失前进的勇气及对事业的信心。 （三）坚定的理想信念必须体现在人民的共同理想上历史告诉我们，一个人必须有崇高的理想和坚定的政治 信念，特别是青年时代，没有崇高的理想，远大的抱负，对 日后的发展和一生都具有举足轻重的作用。
因为一个人有了 崇高的革命理想，就等于有了灵魂。大家知道，我们的共同 理想是实现共产主义。我们是最高纲领和最低纲领的统一 者，在现阶段，我们就是要坚定建设中国特色社会主义的理 想信念不动摇。我们有了这样的理想信念，就能够实现我们 个人的奋斗目标。因为共同理想包括个人理想。一句话，国 家的前途是我们个人前途的前提和保证，国家的前途决定我 们个人的前途。《理想信念教育》试卷 一、单选题（每题 5 分，共 25 分） 1.（ ）从一般的意义上讲，是指人们在实践中形成的、同奋斗目标相联系、符合事物发展规律，具有实现的可能性 的对美好未来的追求与向往。 A、理想 C、精神 2.（ B、信念 D、目标）是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态，因而 在任何情况下都毫不动摇地为之奋斗。A、理想 C、精神 3. 我们的共同理想是（B、信念 D、目标 ） 。我们是最高纲领和最低纲领的统一者，在现阶段，我们就是要坚定建设中国特色社会主 义的理想信念不动摇。 A、实现共产主义 B、达到共同富裕 4. 坚定的（ C、衣食无忧 D、老有所养）作为人生的奋斗目标，是人生目的的直接反映，是人生的灵魂和精神支柱。 A、理想信念 C、人格魅力 B、战斗精神 D、意志品质5. 实现共产主义理想，不能一蹴而就、一步登天，必须从 国情出发，一步一个脚印地前进；实现个人的理想，也必须 立足客观，把主观愿望与（ A、个人情况 C、社会情况 ）统一起来。 B、各项条件 D、客观实际二、多项题（每题 10 分，共 50 分） 1. 一个真正有理想、有抱负的军人，应该正确处理为理想 奋斗中遇到的各种问题，立足本职，脚踏实地，不懈努力， 要处理好哪三个方面的问题？（ A、把理想与现实统一起来 ） B、正确对待机遇C、珍视分分秒秒，从平凡小事做起D、绕过难以克服的问题 2. 为什么说坚定的理想信念作为人生的奋斗目标，是人生 目的的直接反映，是人生的灵魂和精神支柱？（ A、人生前进的灯塔 ）B、人生前进的巨大精神力量C、体现在人民的共同理想 D、实现个人自身的目标 3. 要坚定建设中国特色社会主义的理想信念，必须坚持做 到哪四点？（ ）A、必须始终坚持以马克思主义理论为指导，掌握科学的 世界观和方法论。 B、必须始终坚持高举中国特色社会主义理论体系伟大旗 帜不动摇，用党的先进理论做行动指南。 C、必须始终坚持党对军队绝对领导的根本原则，牢固树 立军魂意识。 D、必须始终坚持用高科技知识武装自己头脑，不断提高 打赢能力。 4.
理想主要是（ （ ） 。为人们的行动指明方向，信念主要是） ，为人们的行动提供精神支持。理想是信念形成的， ） 。 B、面对现实 D、精神支撑和实现保障 ）（ 、 ） 、信念则是理想的（ A、面向未来 C、根据5. 理想从一般的意义上讲，是指人们在（ （） ，具有实现的可能性的对美好未来的追求与向往。A、实践中形成的 C、符合事物发展规律B、同奋斗目标相联系 D、充满活力三、判断题（每题 5 分，共 25 分） 1. 坚定的理想信念作为人生的奋斗目标，是人生目的的直 接反映，是人生的灵魂和精神支柱。（ ）2. 一个人只有树立了崇高的革命理想，才能激发起忘我的 革命热情和无穷的拼搏勇气，带来坚定的信念和顽强的毅 力，凝聚成强大的精神支柱。 （ ） ）3. 一个人有了崇高的革命理想，就等于有了灵魂。 （4. 坚定的理想信念是人生的指路明灯，有了坚定的理想信 念，就有了正确的方向。( )5. 实现共产主义理想，不能一蹴而就、一步登天，也不必 从国情出发，一步一个脚印地前进。 （ ）
理想信念 作文(四)
中州大道小学理想信念教育计划
人都有自己的理想，小学生也不例外。向往一件精致的玩具，向往脖子上挂着一条红领巾，这都是理想。年代渐长理想也更远大。理想越远大，越坚定，影响支配作用就越大。在从事教育工作中，我认识到支配学生行为的理想是多种多样的，有水平高低的不同，也有性质优劣的差别。在全面实施新课标的今天，如何使学生确立远大的、崇高的理想，这是我们对学生进行理想前途教育的中心问题。对学生进行理想前途教育，这是教育工作中一项艰巨的任务，教师不但要有恒心，而且还要着眼现实，展望未来，对学生循循善诱，有的放矢地诱导。
一、了解分析，因势利导，帮助学生树立正确的理想。 教师要了解和分析学生理想的现状和成因。学生的理想总是通过一些具体事情的向往或态度表示出来的，如对某方面兴趣很浓，对某方面漠不关心，教师要通过不同的途径（如家访，个别谈话，组织讨论等）了解各种态度和倾向，加以梳理，从而掌握各个学生对理想前途的认识水平，分析哪些方面是对的，哪些是不对的，哪些是好的苗头，哪些是坏的倾向。
一般来说，小学生对理想前途的看法是不稳定的，很多因素都会影响他们对理想前途的考虑，如家庭成员政治经济生活方面的变化，周围一时流行的风气，教师的感人言行，扣人心弦的电影、电视剧、小说等等，都会掀动学生的心弦产生激情，形成某种愿望，教师要敏感地把握这些客观因素，及时了解学生的思想
动向，在动态中掌握学生的变化和发展，只有这样，才能有针对性地因势利导地提高学生的思想水平，帮助学生树立正确的理想。
二、从低到高，循序渐进，促使学生朝着理想不断奋进。 由于学生年龄、经历和文化水平的差异，因而对理想的认识也有差别，初入学的学生只以他心目中的权威人物（一般是教师或家长）的教导作自己的理想，随着年龄和文化知识的增长，学生独立思考和想象能力也相应提高，但所想的内容多限于生活方面，与吃喝玩乐等相连，如个别学生只希望爸爸每天都给他一元零用钱，个别学生只希望每天都能看到一部儿童电视剧等等，这些都可以称为生活理想。随着年龄渐长，兴趣爱好越多，学生逐渐考虑到自己长大后要当一名飞行员，一名医师，一名工程师……此时又出现了新的理想。每个年级的学生对理想前途认识达到哪个阶段，很难作统一的，截然的划分，因为他受年龄、文化与智力的制约，教师要根据实际情况进行分析，分析学生理想发展阶段是为了促进他。比如，当学生还不能独立思考理想时，就帮助他们增加有关知识，积累一些积极素材，在学生进入生活理想阶段，就帮助他们认识美好生活理想的建设要靠集体的力量，当学生考虑长大后要干什么时，就引导他们认识只有在共产党的正确领导下，个人的才智方能完全发挥出来。总之，要以高处着眼，从现实基础入手，积极地促使学生朝着远大的理想而奋进。
三、动之以情，晓之以理，避免板起脸孔谈理想。
小学生喜欢活动而厌说教，但因阅历浅，知识面窄，急需提高认识，否则理想无从远大起来，解决这个矛盾就要我们寓哲理于生动有趣的活动中。比如，针对学生脑子里理想前途的观念淡薄的情况，开展“我的理想是什么”的主题活动，让学生述说自己的理想，如有的学生说我的理想是当一名篮球运动员，有的说我的理想是当一名作曲家，有的说当一名公安战士，有的说最理想是当一位农民等，针对学生为自己最实惠的想法，开展“假如人人为自己”为主题的班队活动，引导学生设想一下假如人人都如此，将会造成集体和社会的损失，结果对己也不利。又如组织学生到潮州、海门、汕头特区参观，通过参观，使学生认识到祖国历史悠久，地大物博，有灿烂文化，似锦前程，从而激发学生热爱祖国，树立振兴中华的理想，并通过访问解放军叔叔，使学生认识今天的安定局面还得感谢他们的保卫。只有通过形式多样的教育
活动去启发，诱导学生，才能使他们自然而然地树立健康的理想。
四、以德启智，德智相长，培养有理想的新时代学生。 学生的主要任务是学习，他们的理想是和学习情况分不开的。学习好时对理想前途有信心，否则就悲观失望，自暴自弃，甚至走上邪路，所以教师决不能脱离学习导理想，而要把理想前途教育同学习及各种活动紧密地结合起来，如通过开展“着眼未来，立志成才”的主题班会，用张海迪身残志坚的感人故事，用达芬奇、童第周等名人的故事去启发学生，使学生意识到要实现自己的理想，首先必须努力学好文化知识。
学生都是各有其优长的，知道自己的优长，了解这优长的社会意义也是远大理想建立的条件，教师必须在这方面花心血，对学困生尤要注意这一点。比如对只喜爱体育活动的学困生，教师应多与他们接触、交谈、因势利导，使他们认识到有体育专长而没有扎实的文化科学知识是无法施展自己的才能。同时，应通过各种途径，让每个学生都有机会实践自己的优长，使之看到学校给自己开辟的广阔道路，对前途充满信心，激发其求知欲望。
理想前途教育是一项复杂而长期的工作，不能希冀一蹴而就，它需要教师的敏感，耐心和远见卓识，教师要善于抓住社会上和学校中有关积极和消极现象，借积极因素为动力，化消极因素为养料，逐步帮助学生夯实共产主义世界观的基础，为中国的振兴，民族的腾飞培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新时代学生。
理想信念 作文(五)
1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
理想信念 作文(六)
舜都小学 理想信念主题教育活动总结
本月学校组织开展了坚定理想信念，促进自我成长主题教育活动，成效显著，现总结如下：
（一）、宣传发动 大造声势
首先对学校教师进行思想发动，统一思想，提高认识。然后充分利用班（队）会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播（红领巾广播站）、标语、宣传栏、手抄报报等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。
（二）、深入学习 了解内涵
1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动
利用班（队）会，由班主任、少队辅导员对学生进行理想信念的实质性教育。让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。
通过教师自身实例，讲自己小时候的理想是如何促进自己拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断地进步。然后，每个学生分别说出自己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论；最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。
2、各班级开展