【 – 高中作文】
关于孔雀东南飞回家回家 作文(一)
孔雀东南飞
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“五岁进小学，九岁入省中，十五游南大，二十研究生。此生条件好，工作不愁找。东家婆也夸，西家婶也赞。姐弟笑盈盈，父母乐呵呵!好事人相承，传遍南京城。”
父母笑口开：“咱娃是块宝，样貌长得好。学习成绩棒，奖状没处放。工作随你挑，美女随你找。”
此生脾气牛，心志过云头。堂上启父母：“儿子体质娇，犹需多锻造。家中条件好，滴滴父母汗；儿子要独立，想吃自己饭。”
父母大张口，婆婶都曰奇，姐弟不作声，外人只相疑。父母无奈何，只得随儿意：“孩子已长成，应该靠自身。独立也可以，不出南京门!”
此生不乐意，以背对双亲：“二老误儿意。儿子想独立，立志去西北。国家政策好，西部旺气开。儿子肯吃苦，一定能成才。”
“西部大开发?”二老心相疑，万分不乐意。东边招大娘，西边请阿婆，南边望二爷，北边喊三叔，亲戚聚一堂，都为此儿忙。
二爷开尊口：“西部有啥好?环境太恶劣，困难一重重。我去十五年，归来两袖风!” 大娘也帮腔：“小子相貌好，潘安比不了，人品没得说，城中很难找。又是研究生，还愁没人要?”
此生意志坚，就是不松口。任凭谁来说，就是不回头。
不是此生倔，而是心高远。他对大家说：“大爷大娘们，叔叔婶婶们，城中安乐窝，小子并不爱。国家搞建设，急急要人才。我想去西部，越想越应该。东西是一家，都属大中华。东部要发达，西部不能差；如果差距大，国家就要垮。套用鲁迅话：我不建西部，谁来建设她!中华要腾飞，建设是关键。孩儿意已坚，长辈壮我行!”
众人听此言，倍感心灵撼。此子之选择，令人心底叹。心灵之选择，实在不简单。众人支持他，西部去登攀。孔雀向西飞，今朝更好看。
【评析】
“旧瓶装新酒”，可以借助于为人们熟知而又喜爱的艺术形式较为自如地展开自己的艺术创造。其要领在于“旧”与“新”的相反相成，较大的审美距离所带来的陌生感与亲切感的交汇，为人们提供了丰富复杂的感受。《孔雀东南飞》作为著名的乐府诗，其形式与内容均为人们所熟悉。本文写孔雀“西北”飞而用原作格套，就于旧题中翻出新意；作者既熟练而流利地利用了乐府旧题，又于具体的描写刻画中颇见从容与技巧，显示了一种良好的作文姿态与心态。惟有进入一种从容自信放达的情绪之中，才能随心生发，随机应变，出口成章。
本文所体现的发展等级要求：有创新，构思新巧。
高考满分作文:《孔雀东南飞》新传
当刘兰芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指点点，议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦，又没钱又没势，他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝？兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线，朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧！
“妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与芝绝！”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！
为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交错中强颜欢笑，为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗？
当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响……
到家了，兰芝默默地进房，悄无声息。第二天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天？”媒人自顾自地说，“那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿！！！！
天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。
“妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时，茫然若失……
孔雀东南飞，五里一徘徊。
点评：从名著中寻找“空隙”，扩展为富于想象性的空间，不仅需要有对原作的深入理解，而且需要“大胆假设”、合理虚构的精神。在考场上严酷的制约条件下尤为难得。此文借助《孔雀东南飞》而别出心裁，根据作文题意要求对原作大胆改造，在生动而颇具情韵的叙事中，给出了一种新的“诠解”。这样的“故事新编”，妙在“似是而非”，难在“似非而是”，并且首先应在题意的“前提”下创造。就此而言，本文是成功的。文章对于相关古典文学资源的“活用”，对于虚拟情境的逼真描述，也增添了故事的“说服力”与文学性。（骆冬青）
关于孔雀东南飞回家回家 作文(二)
关于孔雀东南飞回家回家 作文(三)
高考语文专题复习名师讲解免费下载
孔雀东南飞
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“五岁进小学，九岁入省中，十五游南大，二十研究生。此生条件好，工作不愁找。东家婆也夸，西家婶也赞。姐弟笑盈盈，父母乐呵呵!好事人相承，传遍南京城。”
父母笑口开：“咱娃是块宝，样貌长得好。学习成绩棒，奖状没处放。工作随你挑，美女随你找。”
此生脾气牛，心志过云头。堂上启父母：“儿子体质娇，犹需多锻造。家中条件好，滴滴父母汗；儿子要独立，想吃自己饭。”
父母大张口，婆婶都曰奇，姐弟不作声，外人只相疑。父母无奈何，只得随儿意：“孩子已长成，应该靠自身。独立也可以，不出南京门!”
此生不乐意，以背对双亲：“二老误儿意。儿子想独立，立志去西北。国家政策好，西部旺气开。儿子肯吃苦，一定能成才。”
“西部大开发?”二老心相疑，万分不乐意。东边招大娘，西边请阿婆，南边望二爷，北边喊三叔，亲戚聚一堂，都为此儿忙。
二爷开尊口：“西部有啥好?环境太恶劣，困难一重重。我去十五年，归来两袖风!” 大娘也帮腔：“小子相貌好，潘安比不了，人品没得说，城中很难找。又是研究生，还愁没人要?”
此生意志坚，就是不松口。任凭谁来说，就是不回头。
不是此生倔，而是心高远。他对大家说：“大爷大娘们，叔叔婶婶们，城中安乐窝，小子并不爱。国家搞建设，急急要人才。我想去西部，越想越应该。东西是一家，都属大中华。东部要发达，西部不能差；如果差距大，国家就要垮。套用鲁迅话：我不建西部，谁来建设她!中华要腾飞，建设是关键。孩儿意已坚，长辈壮我行!”
众人听此言，倍感心灵撼。此子之选择，令人心底叹。心灵之选择，实在不简单。众人支持他，西部去登攀。孔雀向西飞，今朝更好看。
【评析】
“旧瓶装新酒”，可以借助于为人们熟知而又喜爱的艺术形式较为自如地展开自己的艺术创造。其要领在于“旧”与“新”的相反相成，较大的审美距离所带来的陌生感与亲切感的交汇，为人们提供了丰富复杂的感受。《孔雀东南飞》作为著名的乐府诗，其形式与内容均为人们所熟悉。本文写孔雀“西北”飞而用原作格套，就于旧题中翻出新意；作者既熟练而流利地利用了乐府旧题，又于具体的描写刻画中颇见从容与技巧，显示了一种良好的作文姿态与心态。惟有进入一种从容自信放达的情绪之中，才能随心生发，随机应变，出口成章。
本文所体现的发展等级要求：有创新，构思新巧。
希望大家高考顺利
关于孔雀东南飞回家回家 作文(四)
关于孔雀东南飞回家回家 作文(五)
关于孔雀东南飞回家回家 作文(六)
关于孔雀东南飞回家回家 作文(七)
《孔雀东南飞》素材积累与运用
孔雀东南飞，五里一徘徊。
指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。 举手长劳劳，二情同依依。 枝枝相覆盖，叶叶相交通。
1、兰芝，我想对你说
梁山伯与祝英台在人间无法逾越门当户对的阻隔，只好或作蝴蝶双双飞舞朝夕相伴。看着那双双飞舞流连花间的蝴蝶，兰芝，你是否会再为那化蝶的凄美爱情而伤悲？ 许仙和白素贞在青春时光难以穿越人妖之间的阻隔，只好等雷峰塔倒掉之后终成眷属，看着那用忠贞捍卫爱情的一对有情人，兰芝，你是否为他们高兴？
兰芝，你知道吗？当你拭去腮边的清泪，举身赴清池，所有的如枷锁般的父母之命、媒妁之言，便轰然断裂。你像一只美丽的孔雀，自由自在地遨游于自己美丽的天堂。于是，人世间所有的人们面对忠贞的爱情，默默地祈愿：孔雀，飞来兮！
2、追求有价值的人生、悲剧美
在《孔雀东南飞》里，兰芝、仲卿以牺牲生命为代价，守护两人的爱情，有价值吗？应该认识到，兰芝、仲卿为追求婚姻爱情自由而死，实质上是他们为追求生命自由、维护生命尊严，从而也就是为追求幸福人生而死。如果他们屈从了强权的支配，结果就不只是放弃了婚姻爱情的自由、放弃了人生美好的感情，而同时也是放弃了生活的自由、生命的自我。即使活着，即使各自再嫁再娶，也是生命在没有自由、没有尊严、没有自我的状态下活着。这样的人生，其意义价值又何在呢？匈牙利诗人裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛！”不同时代、不同民族的人们对自由的认识和追求，足以说明刘兰芝、焦仲卿为婚姻爱情自由而死的伟大意义及其价值。
【素材清单】
刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧，控诉了宗法礼教、家长统治和门阀观念的罪恶，表达了青年男女要求婚姻爱情自主的合理愿望。刘兰芝既是淑女、贤妻，又是具有鲜明个性的女性：勇敢，坚强，富有反抗精神。焦仲卿从软弱逐渐转变为坚强。他开始对母亲抱有幻想，当幻想被残酷的现实摧毁后，他坚决向母亲表明了以死殉情的决心，用“自挂东南枝”表示对爱情的思贞和对封建家长制的反抗。他的变化，深化了对封建社会的控诉。焦母的专横暴戾，刘兄冷酷自私、贪财慕势，也很突出。
【写作素材】
1、上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
2、“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。”当柔弱的刘兰芝向焦仲卿许下这样的誓言时，也就注定了她要与宿命抗争。当她被蛮横无情的焦母驱遣出
门时，她从容地打扮，礼貌地辞别婆婆，深情地泪别小姑，即使离别也给焦家留下一个倔强而优雅的背影。她对不公平的命运，对爱的执著从来没有如此强烈。为爱情，为自由，她倔强地反抗，然而在那个女子没有社会地位的时代，她的反抗又是何其无力！无情的偏见蛮横地剥夺了一个柔弱女子爱与被爱的权利。呼号百转无人听，泪眼问天天不语。她“举身赴清池”，在清池的涟漪上写下了六个字：不自由，毋宁死！
3、爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子刻骨铭心，可封建礼教残酷得竟让一对天造地设之男女双双殉情，花鸟夜夜啼鸣。兰芝、仲卿是为追求婚姻爱情自由而死，是为追求生命自由、追求幸福人生、维护生命尊严而死。如果仲卿、兰芝屈从焦母、刘兄的安排，就等于屈从于强权的支配，结果就不只是放弃了婚姻爱情的自由、人生的美好感情，而且也放弃了生活的自由、生命的自我。即使活着，即使各自再嫁再娶，也是生命在没有自由、没有尊严、没有自我的状态下活着。在这样的人生中，生命将失去精神、灵魂，失去情感的守持，失去生活的自由，处于被奴役、被禁锢的状态中。这样的人生，生命的意义价值又何在呢？
4、鲁迅说：“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看”。这个爱情悲剧的骨架被亦柔亦刚之美填充着血与肉，极富浪漫主义地将“双飞鸟”“自名鸳鸯”的结局与“孔雀东南飞，五里一徘徊”的开篇起兴相呼应，紧紧地将读者的心弦扣住，不仅让人欣赏“有价值的东西”的美，还让人忍受爱情这“有价值的东西毁灭”的痛苦，从而使人在精神上与其共鸣，是美与与悲完美结合的文学作品。
兰芝、仲卿以牺牲生命为代价，守护两人的爱情，有价值吗？应该认识到，兰芝、仲卿为追求婚姻爱情自由而死，实质上是他们为追求生命自由、维护生命尊严。如果仲卿、兰芝屈从焦母、刘兄的安排，就等于屈从于强权的支配，结果就不只是放弃了婚姻爱情的自由、人生的美好感情，而同时也放弃了生活的自由、生命的自我。即使活着，即使各自再嫁再娶，也是生命在没有自由、没有尊严、没有自我的状态下活着。这样的人生，又有何意义？匈牙利诗人裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”美国人民在独立战争前夕高喊：“不自由，毋宁死！”誓死反抗英国殖民统治的奴役。不同时代、不同民族的人们对自由的认识和追求，是以说明焦仲卿、刘兰芝为婚姻爱情自由而死的本质意义及其价值。
几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷，使无数美丽的爱情成为“牛郎织女”，化作“双飞蝴蝶”，飞出“东南孔雀”，筑就“血泪沈园”！当韩何化鸳、焦刘化鸟，梁祝化蝶成为一幕幕爱情悲剧时，悲剧就演绎成了经典。
【素材激活】
“人世间有百媚千红，我独爱你那一种”“纵然是弱水三千，我只取一瓢饮”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，这些千古名句，不管是甜言蜜语的搪塞还是应诗应景的做作，着实让人揪心地感叹、羡慕了一番。而焦仲卿与刘兰芝的“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”，则有过之而无不及地让我们真正领略了一番感情的忠贞与圣洁。一对这么恩爱的青年夫妻就那样匆匆离去了，一段这么美丽的佳话就那样匆匆结束了，他们还很年轻，却走得那么仓促、那么凄婉""他们用生命捍卫了感情的忠贞，他们用生命拒绝了私欲的诱惑，他们用生命写下了如歌如泣的凄婉爱情。
【适用话题】可用于“爱情”“忠贞”“反抗”“尊严”“自由”“承诺”“斗争”“悲剧”“追求”“罪恶”“人性的光辉”“压迫与反抗”等写作话题、命题和材料作文中。
【运用范例】
1、孔雀东南飞，五里一徘徊。
东南庭树下，刘兰芝，那个美丽聪慧的女子，含泪回首。你依然放不下谁吗？是那临别与你殷殷重寄意的仲卿吗？
兰芝，你遥遥地望向红尘深处那一座座富贵苍凉的朱门庭院，想你的仲卿将如何为你而伤心哭泣，想他将如何携一身风尘来追随你－－那是你最奢华的梦啊：执子之手，与子偕老。
你也曾苦苦地奔波于这滚滚红尘，只为寻求你生命中的真爱。
总是曹衣似水，吴带当风，美丽的女子总知道如何以哀伤的姿势倚栏。
日日里你织素颂书，然而并不以为尺幅鲛绡之中竟会藏有你的痴憎怨苦，人生于你，不过是一段既无需取亦不可不舍的虚影浮云。
然后，你遇见了他－－焦仲卿。
你所有十七岁少女的愁苦，因了仲卿－－这个你心中眼中唯一的少年－－而美丽起来。你的生命，如一枝春天的花，不可遏制地绽放了。
是这般温润如玉的少年啊，才会令你感知这红尘万丈的媚惑，你愿意以陶醉的姿态沉沦""
如同站在悬崖边，兰芝，你的脸上滑落了两行绝望的泪。那仿若渐去渐渺的庭院，藏着你与仲卿的故事，藏着你一生之中唯一的日子，藏着你曾坐愁红颜老的长干行。
你终于决定离去了，离去－－离去这风尘人间。可是，可是然后，你突然怔住了，于是，你凄婉的容颜遽然璀璨，然而你竟是无法言语的，你能拿甚么来担当呢，除了你孤注一掷的爱与美？！
仲卿－－这个人海之中左右难立的男子，以他最后的坚决勇敢最初的美丽情感，那般欣喜焦急地向你奔来""
千百年后，我来赶赴这场历史的传奇，禁不住为他们的莫失莫忘落泪，谨以此致世间所有不离不弃的爱。（《遥想刘兰芝》）
2、孔雀东南飞，五里一徘徊。兰芝揽衣赴清池，仲卿自挂东南枝，焦母啊，焦母啊，这样你就满意了是不。余愤仲卿之懦弱愚孝，怜兰芝之勇敢坚贞，恨其老母之专横凶酷。
余不平为耳，愤而作之如下：
兰芝欲出嫁，心中自苦悲，有苦无处诉，黯然又神伤。仲卿闻此变，飞身马前往，自知有苦衷，有怨无处泻，仰头长啸鸣。
牛马嘶递进，仲芝把计议，兰芝把婚退，仲卿迎芝归。兰芝默无语，明知不可能，口中仍那番：“不久望君来，誓永不相别。”
仲卿心安之，打道把家还，