【 – 高中作文】
学业方面的祝词(一)
学业有成，升学宴祝酒词（昆妮老师）
当你寒窗苦读十几载，经历过“千军万马过独木桥”的高考后，终于能够迈入你梦想中的大学，这该是一件多么令人兴奋的事呀。身边所有的亲朋好友都来给你送上最真挚的祝福。 在你的升学宴会上，你都讲了些什么还记得吗，不妨让我们来看看其他人的升学宴祝酒词吧。
第一篇：《升学宴祝酒词》
尊敬的各位来宾，朋友们，大家中午好！
首先，我要感谢大家在百忙之中抽空前来参加我的升学宴，在这里我谢谢大家。 十年寒窗苦读，今天终于画上了圆满的句号。能够站在这里，除了自己的努力，更离不开长辈的关爱，老师的教导和同学的帮助。因此，在今后的求学道路上，我一定会更加努力的学习，不断充实、完善自己，以优异的成绩来回报父母，回报老师，回报社会！ 最后恭祝各位来宾工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意！
第二篇：《升学宴祝酒词》
首先我要感谢我的父母，不仅在单位辛苦工作，回到家还要照顾我的日常起居，帮助我克服学习上的困难，正是他们的辛苦付出才使我有了今天的成就。在这里我要对他们说一声：爸爸妈妈，你们辛苦了。
我还要感谢各位叔叔阿姨，感谢你们对我父母在事业上的支持和帮助，感谢你们对我学习的关注：谢谢你们。
最后，我还要感谢我的同学，谢谢你们陪我度过了很多快乐的时光。
以后学习的道路还很长，我一定会努力学习，不会辜负大家对我的希望，最后祝大家身体健康，万事如意，事业蒸蒸日上。
第三篇：《升学宴祝酒词》
在坐的各位叔叔阿姨，同学朋友，大家晚上好。
首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我的答谢宴，在这里我谢谢大家（鞠躬）。今天我能够站在这里，与在座各位的支持，学校老师的教导，班级同学的帮助是分不开的。在这里，我要特别提到两个人，他们就是我的父母，一对平凡而又伟大的父母。说他们平凡是因为他们同样是万千考生背后那些默默操劳的家长中的两位，说他们伟大是因为他们给予我的恩情我这一生也报答不完。
所以，我想我不会在升入大学以后而有所懈怠，向反，我将以一颗感恩的心发奋努力，以更好的成绩来回报各位，回报老师，回报父母，回报社会。谢谢。
第四篇：《升学宴祝酒词》
金秋时节，凉风送爽。在这个满怀喜悦、收获成功的季节，在这个播种希望、描绘锦绣的季节，夫妇爱子荣登科第、金榜题名。栉风沐雨、勤奋耕耘；春华秋实，硕果累累。在人生旅途上，我通过自己的努力迈开了扎实的第一步。光辉灿烂的前景在招手，铺满鲜花的道
路就在脚下，相信在今后学习、工作、生活中，我一定能够成为一个自尊、自爱、自立、自强的男子汉；带着甜美，带着微笑，带着真诚，带着祝福，今天，我们欢聚在xx，让我们共同举杯再次祝愿大家明天更美好；同时也祝愿所有的来宾朋友合家欢乐，幸福安康！
第五篇：《升学宴祝酒词》
在座的各位叔叔阿姨，哥哥姐姐，老师同学们，大家中午好！
首先感谢大家百忙之中抽出时间来参加我的答谢宴，在此，我代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过12年的不懈努力和奋斗，我迈出了人生旅途中坚实的第一步，对于我来说，高考不但是一种经历，更是一种收获，因为在这个过程中我学会了如何面对困难，如何战胜自己，如何以自己的进步来回馈所有关心我的人对我的默默付出。今后，我会怀着一颗感恩的心，用优异的成绩来报答父母的殷切希望和长辈无微不至的关爱，请大家期待我的成功！
最后，让我们共同举杯祝愿明天会更好，同时也祝愿所有的来宾朋友们合家欢乐，幸福安康！（短文学网：
第六篇：《升学宴祝酒词》
来宾、各位亲友们：大家中午好！
首先，请允许我代表全家，向百忙中抽空光临今天宴会的各位领导、老师、同事、朋友、及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
作为一名父亲（母亲），女儿（儿子）能以优异的成绩进入理想的大学我感到十分激动和自豪。在此宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐。希望大家能开怀畅饮，乘兴而来，尽兴而归（举杯）。女儿（儿子）能够取得理想的成绩，离不开老师们的谆谆教诲和在座亲友的鼎力相助，在此，我郑重地感谢你们精心教育和栽培。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。女儿（儿子）的进步让我感到自豪和骄傲。高考只是孩子步入社会所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌。
最后恭祝各位来宾：工作顺心，家庭美满，身体安康！
第七篇：《升学宴祝酒词》
亲爱的来宾朋友们，大家中午好！
感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴会，在此，请允许我代表全家对大家致以最衷心的感谢（鞠躬）。
此刻，我的心情万分激动，因为我终于能通过自己的努力考进理想的大学来回馈长辈的悉心教导和父母的耐心培养，来回馈12年来在我求学旅途上给予我帮助的人。正是你们的倾注和付出，才让我将梦想的憧憬转化为实际的行动，将少年幼稚和天真转化为青年的成熟与严谨。
在这里，我要特别感谢两个人，他们就是含辛茹苦，默默无闻地把我养育成人的我的父母。他们虽然坚守在平凡的岗位，却用伟大的爱教会我如何做人，是他们用勤劳的双手为我铺平走向成功的道路，是他们用宽厚的臂膀在风雨中为我支撑起温暖的家。在这里我想说上
一声“爸爸妈妈，你们辛苦了，我永远爱你们！今后，我将一如既往的努力，以优异的成绩回报大家的关爱。
最后，祝福大家事业蒸蒸日上，家庭美满幸福，身体健康，万事如意！
第八篇：《升学宴祝酒词》
各位领导、老师同学、亲朋好友：
大家中午好！
感谢大家百忙之中前来参加我女儿（儿子）的学子宴。可以说，做父母的，只能给孩子生命，给不了孩子的未来。孩子的未来只能靠自己去奋斗，去拼搏，去创造。孩子能有今天，是她付出后应得的回报，我为她感到骄傲和自豪。12年的求学历程，无论是孩子还是大人都很不容易，但是一路走来，因为有朋友的支持，亲人的帮助，同事的理解，领导的关怀，我们全家才可以在大家的祝福和期盼中携手走过高考，迎来金榜题名的日子。在这12年中，我们大人也和孩子一同成长，学会互相理解，互相鼓励和支持，懂得了努力生活并不是为了造就孩子或是大人，而是为了守护一个充满爱和感动的家庭。在这里，我衷心地祝愿所有的家庭都能够和和美美，幸福快乐，携手迎接美好的明天。
在此感谢各位来宾的光临！
第九篇：《升学宴祝酒词》
各位领导、老师同学、亲朋好友：
学业方面的祝词(二)
学业方面的祝词(三)
《祝福》复习讲义
文学常识
（1）鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代作家、思想家。
（2）代表作品： 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》
杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭文集》《且介亭文集二编》《且介亭问题末编》《集外集》《集外集拾遗》（选几部记记即可） 散文诗集：《野草》
（3）课文与其作品集
《祝福》出自他的小说集《彷徨》。写于1924年。这是鲁迅在革命低潮时期，于苦闷的彷徨中荷戟战斗，在孤寂中探索前进而作的名篇。
（4）明确小说的三要素：
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。
小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说中的人物描写的作用可以从三个方面考虑：一是刻画人物性格；二是推动情节发展；三是表现主题。
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。
总结：小说的人物、情节、环境都是为表现小说的主题服务的。
字词积累
钝（dùn）响 老监（jiàn）生 瓦楞（lng） 朱拓（tà） 本分（fn） 瘦削（xuē） 拄（zhǔ）着拐杖 间（jiàn）或 悚（sǒng）然 踌躇（chóu chú） 少不更（gēng）事 谬（miù）种 俨（yǎn）然 雪褥（rù） 瑟（s）瑟有声 尘芥（ji）堆 形骸（hái） 脸颊（jiá） 沸反盈（yíng）天 荸荠（bí）（qí） 絮絮（xù） 呜咽（y） 草窠（kē） 驯（xùn）熟 桌帏（wi） 讪讪（shàn） 怔怔（zhng） 咀嚼（jǔ ju） 渣滓（zhā zǐ） 器皿（mǐn） 拗（niù）不过 蹙（cù）缩 旋（xuán）转 再一强（jiàng） 门槛（kǎn） 窈（yǎo）陷 惴惴（zhuì） 歆（xīn）享 牲醴（lǐ） 蹒跚（pán shān） 醉醺醺（xūn） 寒xuān（暄） xuān（喧）哗 烟ǎi（霭） 和ǎi（蔼） 走tóu（投）无路 形hái（骸） 惊hài（骇） 弹h（劾）
课文梳理
本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，全文概括为五个部分的情节：
序幕：（一）祝福景象与鲁四老爷 结局：（一）祥林嫂寂然死去
开端：（二）祥林嫂初到鲁镇 发展：（三）祥林嫂被卖改嫁
高潮：（四）祥林嫂再到鲁镇 尾声：（五）祝福景象和我的感受
阅读理解
1．下面这段文字采用了哪几种表达方式?在刻画人物的方法上有什么特点?
日子很快的过去了，她的做工却毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 这段文字有叙述，有描写，也有议论。刻画祥林嫂时采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
2．在祥林嫂被婆家抓走之后，鲁四老爷说了三次话：①“可恶!然而”②“可恶!”③“然而”两次说“可恶”，意思有什么不同?两次“然而”表现了鲁四老爷怎样的态度和思想性格? ①第一个“可恶”对大白天在面前抢人表示气愤，认为有损鲁家尊严。②第二个“可恶”是对卫婆子发泄怒气。③两次“然而”认为婆家抢人也有理，表露了维护封建礼教的态度和自私、伪善、冷酷无情的思想性格。
3．指出下列三句话各使用了什么修辞方法，并说说这些修辞方法在文中的表达作用。
①即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。
②只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 ③年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。
④一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。 ①比喻。突出祥林嫂在精神上受到毁灭性打击之后，胆小、恐惧、怕见人的心理状态。②拟人、反语。和祥林嫂的惨死形成鲜明对照，形象地讽刺了封建迷信思想，揭露了其骗人、杀人的本质。③反复。描写了辛亥革命后，中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。④顶针。不但表达紧凑，语言连贯，而且突出了鲁四老爷虚伪和顽固守旧的性格。
4．试归纳作者对祥林嫂第一次到鲁镇时肖像描写的作用。 表现祥林嫂是一个勤劳善良的旧中国的女性。
5．作者写到祥林嫂第二次来到鲁镇时“眼角上带些泪痕”，这样写的作用是什么？ 遭受重大打击，内心痛苦而又难以表达的外在表现。
6．作者第三次写祥林嫂肖像突出了“眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，这样写的目的是什么？ 祥林嫂已极度悲哀，完全麻木，濒临死亡。
7．三段描写重点突出了鲁迅说的“画眼睛”的方法，从祥林嫂的眼神变化中，告诉了人们什么？ 通过眼神的变化暗示了祥林嫂在封建礼教、封建势力的迫害摧残下一步步走向死亡，从而控诉了封建礼教、封建势力吃人的罪恶，启示人们起来推翻吃人的封建制度。
阅读最后一段，回答下列问题。（8—12）
8．这段文字主要写了什么内容？在文中有何作用？ 这段文字主要写了鲁镇年底“祝福”景象，与小说开头形成呼应，以乐景衬哀景，与文中祥林嫂悲惨的一生形成鲜明的对比。
9．每位作家都有自己独特的语言风格，或清新明快，或幽默讽刺，或沉郁悲哀，结合此段文字具体分析作者的语言风格。 《祝福》中的语言是沉郁悲哀的。作者选择色彩不太强烈的字，声调不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调的缓慢，文字的暗淡而感到悲哀。例如，云是“灰白色的沉重的晚云”，爆竹声是“钝响”，天色是“愈阴暗了”，满天飞舞的大雪，全无美感，“夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟”。写的是新年的气象，色彩却如此暗淡，情调是如此悲哀，乐景不乐，只让人觉得沉郁。
10．全段透过“我”的感受描写了祝福景象，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源。
11．“我在蒙胧中”，①“隐约听到”了：远处联绵不断的爆竹声。（不超过10个字）
②感受到了：联绵不断的爆竹声似乎合成一天音响的浓云，夹着飞舞的雪花拥抱了全市镇，感到懒散和舒适，且扫除了白天的疑虑。
12．“天地圣众歆享了牲醴和香烟预备给鲁镇的人们以无限的幸福。”作者以这样的语言收束全文，其美学价值在于：（不超过35个字） 与祥林嫂在祝福中死去的惨象形成鲜明对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露。
13．用简洁的语言概括开头一段文字中对鲁四老爷语言、外貌描写的作用。 为说明小说人物之间的关系拉开序幕；同时凸显了鲁四老爷冷漠无聊、顽固守旧的思想和性格。
14．在“大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了”这话中，“中人”的含义是什么?指的是谁?“大概也就姓卫了”体现了鲁镇人对祥林嫂怎样的态度? 指中间人，即介绍祥林嫂到鲁家的人，是卫老婆子。鲁镇人不在乎祥林嫂到底叫什么名字，一来因为女人本来就可能没名字，二来一个干下活的人，没必要知道名字。所以他们并不深究。
15．祥林嫂从夫家逃到鲁镇后，成了鲁四老爷家的仆人，“人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。”为什么祥林嫂反而倒满足了呢?谈谈你的理解。 祥林嫂的能干在这段记叙中得到充分的体现，超乎寻常的工作负荷（“竟没有添短工”表明这工作远远不是一个人能干下来的）并没有给祥林嫂带来抱怨，相反却是满足。这恰好是一个伏笔，下文“她诚然是逃出来的”，告诉我们，就算是在鲁镇这么繁重的工作环境下，也远比在家要幸福得多。
16．文章中有一段“抢人”的描写，鲁四老爷对此的评价是：“可恶!然而。”你怎样理解这个评价。此后，卫老婆子又来访，鲁四老爷又说了一次“可恶”“然而”，这跟之前所说的那次含义相同吗? “可恶”的是祥林嫂的婆婆竟敢串通卫老婆子，大白天公开抢劫鲁府的佣人。这实在有损鲁家的尊严和声誉，着实可恶，因此要训斥；“然而”表示转折，可她们的作为又是族权范围之内的事，难以公开斥责。这里，训斥也好，转折也好，都反映了鲁四老爷满脑子的封建家长思想，尊崇族权。第二次说的“可恶”意思是对卫老婆子串通抢人之后，还敢登门的行为表示不满；第二次说的“然而”意思却是埋怨卫老婆子，毕竟像祥林嫂这样能干的仆人太不好找了。第二次说这样的话，表明了鲁四老爷作为地主特有的小气。
17．文章中两次描写了祥林嫂的“微笑”，请找出来，并比较这两次微笑有什么不同?作者这样写的用意是什么?谈谈你的理解。 一次是祥林嫂从婆家逃出，在鲁四老爷家做工的时候，“口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了”，这是一种真心实意的笑，心满意足的笑。透过这“笑影”，我们领略到的是祥林嫂在婆家非人生活的辛酸和她随遇而安的保守心理。祥林嫂的第二次笑，是在厨房里同柳妈闲聊的时候，柳妈取笑她改嫁反抗后的屈从，祥林嫂在无奈之中“笑了”，这是一种含羞的笑，是以“笑”来掩盖结婚之夜那些难以启齿的经历，同时也可以看作是对过去短暂而和美生活的甜蜜回忆；在写法上，这是伏笔，为鲁镇人嘲笑祥林嫂又提供新的资料，同时也是“以乐写哀，倍增其哀”的反衬写法。
18．小说中写到卫老婆子去鲁家拜年，谈到祥林嫂被迫再嫁奋力反抗的情形，四婶反复问了两遍“后来呢?”请问：（1）这是否说明了她对祥林嫂的关心?（2）为什么?（3）后来为什么她就“不再提起祥林嫂”了?
（1）不是。（2）四婶追问“后来呢?”是为了满足自己关于女人反抗男人的外奇心，尤其是祥林嫂还是个“回头人”，在卫老婆子已经说到祥林嫂起不来了之后，还要追问“后来呢?”一定程度上体现了她的爱打听男女私事的阴暗心理。（3）听到祥林嫂过上普通人的正常生活后，祥林嫂本人就没有什么令四婶好奇的东西了。此外，这也反映了当时的社会风俗，大户人家一般不对普通老百姓太多关注。
19．文章的结尾描述了一派平和、安详的祝福景象，作者这么写的意图是什么?谈谈你的理解。 沉重的封建礼教没有因为祥林嫂的死亡而有所消减，揭示出封建迷信扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。
20．小说以《祝福》为题的深刻寓意是什么? 题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。同时，我们也可以认为这是作者对祥林嫂这一类中封建礼教之毒而死的劳动妇女的深深同情，是对她们未来命运的祈祷和祝福。
阅读两段文字①第三段和②P114的第二段，回答下列问题。（21—23）
21．比较文字（一）（二），准确描述祥林嫂的容貌变化。 脸色由青黄带红变成黄中带黑，乌丝变白发。
22．试着分析是什么原因造成祥林嫂的这种变化的。 生活的压迫。逃到鲁镇却无法安身做人，孩子被狼吃掉，因为嫁过两个男人受到歧视，捐门槛赎不能受到承认。容颜的摧残，显示了祥林嫂人生的道路已经很渺茫。
23．文字（二）说“她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子”，说明了祥林嫂怎样的品格?是什么原因最终促使她变成“分明已经纯乎是一个乞丐”? 勤劳，能干。就算一个能干的人，在封建礼教的束缚下，也会变得毫无用处。同样深受封建礼教的毒害和浸淫，沦为乞丐的祥林嫂的悲剧，却可看出鲁镇人心中的麻木和冷漠，并且他们对这种冷漠习以为常。
24．祥林嫂临死前提出这些问题说明了什么? 临死前对“魂灵”、“地狱”产生的种种疑惑，说明祥林嫂对自己悲惨命运已产生了一定的反抗意识，但只是朦胧的，带有迷信色彩，因而也是自发的、软弱的。
25．“我”的答话起了什么作用?从中可以看出“我”是个什么样的人?
同情她并想安慰她，却起到
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