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人学科特长和专业兴趣怎么写 英国科特口腔护理专业

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【 – 高中作文】

第一篇:《根据学科特长选专业》

根据特长选专业 高中各门课程对应专业盘点

高考咨询中,很多同学提到自己没有特别的兴趣与爱好,一部分同学对自己的个性、未来职业定位不很清楚,在选择专业时,这部分同学应该多参考自己的学习特长,根据高中学习的课程,选择大学专业。

在学习内容上,大学的专业课程是高中课程的延续。高中课程与大学专业对应主要有以下几类。

第一类是与数学对应的专业,或者是以数学为工具的专业。

第二类是与物理对应,以数学为工具的专业。此类专业数量特大,主要集中在工学专业之中。 第三类是和化学对应,以数学为工具的专业。

第四类是和生物对应,以化学为工具的专业,生物和化学是分不开的。

第五类是和语文、外语对应的专业,此类专业主要集中在语言文学类和外国语言文学类专业中。这类专业数量较多,文科生选专业时,主要集中在这个大类之中。

第六类是与历史对应的专业。

第七类是与地理对应,或与地理对应,与数学物理有交叉的专业。

第八类是与政治对应的专业,包括哲学类专业。

此外,还有一类是要求有绘画基础的专业。

还有一些专业是交叉学科,比如说对物理、生物、地理,或者是对地理、数学、物理都有要求的专业。

与数学对应或以数学为工具的专业

数学分为纯粹数学与应用数学。纯粹数学只关注数量关系和空间形式,它不指向某一个具体的事物。例如长方形的面积计算公式,至于它是长方形场地的面积,还是长方形木门的面积,都无关紧要,大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。应用数学与纯粹数学有区别。应用数学是要说明自然现象、解决实际问题。高中期间的微分方程、概率统计都是应用数学。 与数学对应的专业集中在理学、经济学类专业中。数学与应用数学、信息与计算科学是与数学对应的专业。数学与应用数学包括两个方面,一部分是大学数学专业课程,一部分是数学在教育、经济领域的应用。与高中阶段数学相比,数学专业的数学课程变化很大。“集合论”成为数学各分支的基础,“数学结构”,如代数结构、序结构、拓扑结构等,是主要学习内容。大学数学各分支内在联系越来越深,纯数学抽象化势头越来越大,分科越来越细。喜欢纯粹数学的同学,数学专业可以满足这些学习兴趣。

随着经济现象的复杂,数学模型被引入了经济分析中。经济学、金融学、保险学、保险精算、金融工程这些专业,需要以数学中的微积分、概率统计、数学模型作为分析工具。大学数学教材分为4个等级,很多院校经济学专业选择难度最大的A级,作为数学教材。保险精算、金融工程这两个专业对数学计算能力要求尤其高,在这两个专业中,计算已经变成必须具备的一项专业技能。

为了突出数学在经济学中的作用,一些大学开设了经济学基地班、实验班,或经济学数学双学位班。这类专业的目标是培养经济学家,因此,数学学习内容与数学专业是一致的。 除经济学类课程以外,理学专业中的统计学也是与数学对应的专业。统计的对象就是数

据。统计学的课程主要有三部分。一部分是基础课,主要是各种数学课程。第二部分是经济学课程。在本科学习阶段,这两个方向差别不大。第三部分是统计学专业课程,如计算方法、市场调查、多元统计分析、国民经济核算、实用回归分析等统计学方法的课程。统计学专业主要有两个方向,数理统计方向和经济统计方向。

除上述专业外,一些专业需要学习一些数学统计的方法,在作作业、做调查时,都要用到这些工具。如社会学、心理学、农村区域发展。这几个专业需要用到的是简单的统计方法,需要学习数学公共课程。

与物理对应,以数学为工具的专业

如果一位同学喜欢学习数学物理,他们可选的专业是最多的。与数学物理对应的专业主要集中在工学专业和理学专业中。

物理与数学是分不开的。他们二者的联系在高中的物理课程中就能体会到了。如果数学计算能力不过关,物理是不能得分的。大学期间也是如此,物理的问题,都需要用计算来解决。 机械结构类

大学物理类专业的一部分是与机械结构对应的专业。如机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、机械制造及自动化、包装工程、农业机械化及其自动化、热能与动力工程等。此外还有汽车运用工程,适航技术与管理这两个专业也是与物理对应的,以数学为工具的专业。

这些专业的专业公共及专业基础课程基本由这几部分组成。首先是数学课程。如高等数学、线性代数、概率统计;物理课程,如大学物理、物理实验、材料力学、理论力学等;机械结构类课程,如机械制图、机械原理、机械原理课程设计、机械设计、机械设计课程设计;电子计算机类课程,如C++语言程序设计、微机原理、计算机辅助制图;电子电路类课程,如电工技术、电子技术、数字电路、模拟电路;实习实践课程,如金工实习等。

从课程内容可以看出,机械与数学,机械与电子结合的非常紧密。机械行业也在逐步摆脱过去的体力劳动形象,已经进入了电气化、数字化的计时代。

着重介绍一下汽车运用工程:

汽车运用工程是与物理对应,以数学为工具的专业。什么是汽车运用呢?我国的汽车工业已经进入到汽车后时代,2008年,我国国内汽车销售量为938.05万辆。中国成为汽车大国。我国需要大量的汽车后市场人才。汽车后市场是指从汽车下线进入用户开始,到整车报废为止。在这个阶段,汽车的维护和保养要使用零配件,及相应的服务。这个专业主要培养的是汽车零配件销售和汽车修理服务、汽车美容人才。这个专业的专业基础课包括了物理机械方面的基础知识,如理论力学、材料力学、画法几何、机械设计、机械原理、电路分析等。

理学专业中的物理类专业

理学类中有一部分是与物理对应的专业。如物理学、应用物理学、天文学、应用气象学等。

天文学、应用气象学是交叉学科。天文学是物理、数学、计算机三个学科的交叉学科。天文学开设大量的普通物理课程。如普通物理(包括力学、热学、电磁学、光学及普通物理实验)、理论物理(包括理论力学、电动力学、量子力学和热力学与统计物理)。这些课程与物理专业的课程是重叠的。学习天文学要学习处理天文数据的方法,同时还要学习计算机编程语言,这样

才能把一系列的观测数字转化为直观的图像。应用气象学与天文学有相似之处,也需要处理大量的气象观测数据,要学习计算机编程及数学知识,它是集物理、数学还有计算机三个学科为一身的一个应用型专业。

与电学对应专业

在高中物理课程中,还有一部分电学内容。有很多同学非常喜欢学习电学知识,学到了电路、电阻、欧姆定律以后,对电学非常着迷,喜欢摆弄电路,看到电路图就会很兴奋。这样的同学可以考虑学下面的这些专业:

第一个就是测控技术与仪器,此外还有电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、信息工程、光信息科学与技术。从计算机科学与技术专业还延伸出一个软件工程专业。

这几个专业都是以学习电学为主的,电学里面这几个专业还分为强电类专业和弱电类专业。弱电类专业即俗称的电子类专业。

电类专业的课程主要为四类,数学类、物理类、电子类、计算机类。

数学类主要有:高等数学、数学物理方法、线性代数、复变函数、概率论。以应用为主,证明推导的要求不高。

物理类:主要是大学物理,其中包括电动力学、光学、热学、力学、量子力学等其他理工科普遍学习的内容。

电子类:电路分析、电气技术实践、数字电路、模拟电路、高频电路等,这些都是很重要的专业基础课。

计算机类:C语言、C++语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理、Matlab等专业软件的使用等,目的是培养基本的编程能力。

与力学部分对应的专业

和物理力学部分对应的专业有很多,比如,土建类专业土木工程,还有从土木工程专业中分离出来的专门针对水工建筑的,港口航道与海岸工程、水利水电工程、农业水利工程。通俗地说,土木工程是在陆地上造房子,水工建筑是在水中造房子。

土木工程、水利水电、港口航道与海岸工程是一类专业。这类专业的源头是土木工程。 土木工程专业课程的主线为数学—力学—结构。

数学主要指大学数学课程。力学部分课程的基础是三大力学,如理论力学、材料力学及结构力学。考虑到建筑结构需要,还开设了弹性力学、流体力学、土力学及空气动力学等力学知识。结构类课程包括地基基础、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构及结构抗震。同时辅以工程制图、CAD制图、工程测量、建筑材料、计算机辅助设计,结构电算及施工组织设计等建筑设计与施工必需课程。

此外,与力学对应的专业还有工程力学。航空航天类的一些专业,像飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障等等,学习的内容包括力学知识及机械结构方面的知识。

与化学对应,以数学为工具的专业

与化学对应的专业,对数学能力也有要求,是与化学对应以数学为工具的专业。这一部分专业主要有化学、应用化学专业,还有资源环境与科学、材料科学与工程专业、高分子材料专

业、环境工程专业、化学工程与工艺专业、制药工程、木材科学与工程、农业资源环境,以及药学等等。

在课程设置上,这些专业都开设无机化学、有机化学、物理化学、分析化学四大化学课程这是这些专业的专业基础课。升入大三之后,会根据专业方向开设专业课,如材料专业会开设材料物理性能、材料力学、材料工程基础、电化学、工程材料力学性能、物理冶金原理、现代材料研究技术等课程。化学工程与工艺会开设化工原理、化工热力学、反应工程、传递过程原理、化工机械设备基础、化工技术经济等技术等等。

与生物对应的以化学为工具的专业

生物学研究对象大到生物体个体,小到细胞内分子。第一类是用生物名称冠名的,如生物科学、生物技术、生物工程;

生物技术包括传统生物技术和现代生物技术。传统生物技术是通过微生物发酵来生产产品,比如酸奶、面包;现代生物技术是以基因重组技术的发明为基础,在医学领域中,生物技术药物、基因重组疫苗、血液制品、诊断试剂都是现代生物技术的应用;在农业领域中,转基因农作物、杂交水稻都是生物技术的产品。

生物工程对应的是制药行业、发酵行业、生物能源。在制药行业,生物制药的比重很高。发酵的应用也很广,比如啤酒、食醋,是传统发酵的产品;很多抗生素和一些疫苗也是用发酵工程的技术获得的。

第二类集中在农学专业、医学专业之中,就是说针对动物、植物,包括我们人体的学科,都属于生物范畴。比如说农学类专业。农学类专业是非常多的。比如,农学就是专门面向大田作物的。有人谈农色变,认为农学就是种庄稼。这确实低估了农学专业的知识含量。农学专业的知识,都是围绕遗传、育种、高效栽培模式展开的。农学的研究范围非常广泛,大到种子繁育、栽培模式、储藏加工,小到微生物世界的分子生物学和基因工程,要把这个专业弄好,是需要知识含量的。

与生物对应的专业,可以根据对象的不同,分为很多专业类。如,针对植物的,如园艺、植物保护、草业科学;针对动物的,动物医学、动物科学、水产养殖;还有针对人体的,如临床医学、基础医学、医学检验、中医学、针灸按摩等等。

与语文、外语对应的专业

与语文外语对应的专业主要集中在文学类专业之中。如中国语言文学、外国文学类专业、新闻学专业、艺术类专业。

中国语言文学课程主要为两部分,一是文学史类课程,如中国文学史、外国文学史。中国文学史又分的很细,如古代文学史、现代文学史、当代文学史;外国文学史主要按照地理区域划分。如欧美文学史;亚洲文学史等。另一部分是语言类课程,学习中国语言的一些规律。如古代汉语、现代汉语、语言学概论等。

上课听讲,课后阅读,是文学专业的学习特点。

外国文学史的课程大致为两类,如语言课程,主要围绕一种语言的听说读写展开。外国语言文学专业授课方式很有趣,除了使用教材这种图书载体,还会有视听课,课堂讨论,课后语言实践等很多形式。语言资料也包括报刊新闻、国外影视剧、纪录片等多种形式。比高中单纯学习语法阅读,信息量要开阔很多。另一类是语言文化课程。介绍使用语言国家的人文情况。

很多学校根据学生就业岗位需要,还开设了经贸类外语课程,学习基本的经贸类外语词汇。 新闻学类专业是按照传媒形式分类的。如针对报刊杂志平面媒体的新闻学;针对广播电视的广播电视新闻学;还有摄影、广告学、编辑出版。

艺术类专业也有一些可选择的。如戏剧影视文学、广播电视编导等。

与历史对应的专业

与历史对应的专业很简单。主要是历史学、考古学、博物馆学这几个。

与地理对应,或与地理对应,与数学物理有交叉的专业

此类专业主要集中在理学的地理科学类专业和工学的地矿类专业中。

地理科学中的地理科学、资源环境与城乡规划管理是与地理对应的专业。

地矿类专业中的采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程。这些专业都是面向能源领域,与岩石、矿石打交道。需要部分地理知识。同时,因为涉及到矿物资源的查找、勘探,要学习物理勘探方法。采矿工程、石油工程、矿物加工工程又涉及到机械知识,这些专业也要开设机械类基础课程。勘查技术与工程、资源勘查工程、这两个专业在分析岩石结构、分析矿物资源储备情况时,需要对数据进行整理分析,所以也要用到数学知识。

要求有绘画基础的专业

有一部分专业对绘画基础有要求,但是并不列入美术类专业。如建筑学、园林、工业设计。 与政治对应的专业

与政治对应的专业主要是指法学类。如法学、政治学与行政学、国际政治、外交学、思想政治教育等。

第二篇:《特长及兴趣爱好范文》

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自我鉴定:转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!

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我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质.

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本人在校期间,虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多 彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和 应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极 性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想道德修养上,本人具有良好的道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。已光荣成为中国共产党中的一员。 感谢我的母校,谢谢你孕育了一个成长的我,我会胜不骄,败不馁;继续努力,不断进取;争创高峰。

四年的大学生活塑造了一个健康、充满自信的我。

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在学习上,端正个人学习目的、学习态度,大学四年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用 于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。所以,不但学到了公共基础学科知识,同时全面地掌握了软件编程、硬 件维护、网络应用等专业知识。{人学科特长和专业兴趣怎么写}.

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展的优秀大学生,这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期 的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在 学习上,凭着对只是

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