【 – 高中作文】
第一篇:《观摩活动课“小河被污染了”有感》
观摩活动课“小河被污染了”有感
摘要 “角色扮演活动——小河被污染了”是新编高中教材要求的一节学生活动课。笔者通过参与2个学校十几个班的学生活动，总结出了本次活动课开展的方法与应该注意的问题。
关键词 活动 完整 准确 深刻 真实 主旋律
高一学生在学习“环境保护”时，按照教材要求，安排学生自己组织了“角色扮演活动——小河被污染了”的活动课。全年级12个班，积极踊跃，准备充分。有的开设了模拟法庭，庄严肃目，有理有据，惩治了罪恶，伸张了正义；有的表演了喜剧小品，诙谐幽默，有张有弛，讽刺了丑恶，弘扬了正气；有的召开了辩论会，通过双方对发展经济与保护环境谁主谁次的自圆其说，最后使得矛盾体变成了统一体。有的则是采用叙事评说的形式，融知识性、趣味性于一体，谈经过，论恶果，说道理，讲法律，舒缓研讨，娓娓道来，也使人们在平和的气氛中认识到了“环境污染”的危害性与“环境保护”的重要性。
笔者还观摩了邻近兄弟学校清江高中的几节活动课，感觉又添新意。特别是对学生以本地造纸厂的污染现实为素材，实地收集了大量的环境污染的实物与图片，增设了采访环保局长等政府官员的程序，独具匠心，使活动课又上升了一个层次。
课后，笔者与部分老师以及同学进行了交流与分析，对如何指导与设计此类活动课，略抒己见，以馈同仁。
1 注重体现活动设计与程序过程的完整性
［镜头1］ 某模拟法庭。法官：“请大家起立。关于后溪村村民状告前溪造纸厂污染侵权一案，今天开庭后，通过原告宣读诉状，被告答辩，双方代理人出示的证人证件，法庭通过调查，双方辩论，并听取了由社会各界人士组成的陪审团的意见，最后通过合议庭合议，认为后溪村状告前溪造纸厂污染侵权的诉讼，事实清楚，证据充分，所提要求合理。现在宣判：依据《中华人民共和国环境保护法》第四章第二十九条、第五章第四十四条之规定，判处前溪造纸厂赔偿后溪村位于前溪造纸厂下游的180亩土地2年的损失，按每亩每年400元计算，共计144000元；本次的诉讼费用由前溪造纸厂承担；并责令前溪造纸厂限期整改，若在2个月之内，治污达不到指标，则勒令关闭。”
第二篇:《森林和小河被污染了》
森林和小河被污染了
三（6）班 苏文洁
森林里住着小鸟、小鱼、虾、螃蟹、青蛙""
有一天，人们来到森林郊游，他们带了很多东西。吃完东西后，就把塑料袋和装东西的袋子扔在地上，甚至还有的人把袋子扔在河面上。
没几天，河水被污染了，森林也被污染了。小鸟飞过来，伤心的说：“树木被人们砍了，我们美丽的家园不见了。”小鱼说：“河水太多垃圾了，臭臭的。”蝌蚪哭着说：“妈妈，妈妈！河水太黑了，我找不到妈妈了，我要妈妈。”虾游来说：“河里的蛇会不会蛟到，我好害怕呀。”螃蟹找不到姐姐了，哭着说：“姐姐，姐姐！你在哪儿啊？”青蛙妈妈哭着说：“孩子，孩子，你在哪儿呀？”
晚上，小鸟做了一个美梦。梦见河水清清的，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。小鱼、小蝌蚪、虾在比赛游泳。突然，被其它的小鸟惊醒了。原来是一场梦呀！如果是真的那该多好啊！
它们不约而同地说：“人们，请你们不要再污染环境了，你们想想看，如果，你们的家园被污染了，你们会伤心吗？”
请保护环境，人人有责。
第三篇:《三年级下《水被污染了》衡美》
《水被污染了》
山东人民版小学三年级品德与社会下册
第三单元：爱护我们的生活环境 第二课：节约用水
活动主题二：水被污染了 课时：一课时
作者：衡 美 单位：峄城区坛山街道南关小学 联系电话：15263214018 电子邮箱：nghm810109@163.com
活动过程：
一、创设情境，激情引趣：净化心灵
1．播放录像 《魅力峄城》相关沿河公园大沙河的介绍。
2.教师谈话：峄城历史悠久，古朴而又现代，我们南关小学地处城区南段，西与大沙河紧密相连，多年来见证着她的文明与发展，你对大沙河有哪些了解吗？
课件展示图片 ：
学生交流，说一说：
沿河公园很美、很干净；
河水清澈见底，鱼虾成群""
3.师引导：今日的大沙河又是什么样的呢？你们想不想去看一看，走一走，你对大沙河周围有新的发现呢？
（出示图片）
提出问题：仔细观察河面，说一说自己观察到的现象，回顾平日里看到大沙河的水域里有些什么？
预设：水里有垃圾；水里有杂物；水里有腐烂的动植物残体；水里有泥沙；水里有很多有害物质，还有细菌、病毒等。
4.揭示课题：
是啊，昔日清澈见底，鱼虾成群的大沙河，今天变成了污水横流，整日散发着难闻的气味，对两岸居民的生活和我们的学习带来了很大的影响，所以我们说大沙河的水被污染了。今天我们就来考察探究一下生活中的水域被污染的情况。
板书课题：水被污染了
【设计意图：展示峄城区大沙河的录像片断，截取相关的图片，师生互动，激起学生探究的兴趣，从而导入课题。】
二、互动交流，体验探究：“身边污水”我知道。
活动一：怎样进行考察活动：
谈话：课前老师让同学们考察、了解自己家周围的污水情况？天天上学，放学，你有没有留心身边的污水情况？你们都是怎样调查的呢？
1. 教师出示：
温馨提示：
（1）确定考察时间、地点和路线；
（2）确定考察内容；
2.看到这些图片你想说些什么？ （3）考察准备：照相机、记录本等考察工具；
（4）考察时注意安全。
2.汇报交流，比一比谁的答案最精彩。
（1）工业生产中的污水：我们峄城区有造纸厂排放出的污水最为严重。
（2）生活中排放的污水情况：每天洗脸、洗脚、洗衣服，拖地等。据统计平均每人每天排放的生活污水为80千克，{小河四季和被污染后的样子}.
一个100万的城市：一天产生的生活污水大约为8000万千克的
污水。
（3
）农业生产中大量使用的化肥和农药，造成了水域的污染。
第四篇:《污染的小河》
污染的小河
在我们村庄有一条清澈见底的小河，小朋友们都喜欢到河边去玩耍。 但是，小河被污染了，在河面上漂着很多垃圾。
有一天，小懒猫来钓鱼了，它带着一盆清水。它看见了被污染的小河，就把盆子放到一边，呼呼大睡起来。然后，河里的鱼儿迫不及待的游到岸边，然后跳进它的盆子里。等它醒来时，盆子里就有了很多的鱼。它高兴地跳起来了。想都没有想，就立即回家给它的家人吃。
在一家享受美味的时候，它突然肚子疼起来了。然后，它和他的家人就去了医院。
医生问：“你有没有吃坏了的东西？”
它说：“我只吃了村庄里的河里的鱼儿。”
医生说：“坏了，那里面的有毒物质含量很高，我就不了你了。” 一段时间后，小懒猫和它家人都死了。
医生就在河边放了一个牌子，上面写了这个故事。大家都认识到了自己的错误。
人们就开始打捞河里的废物，从此，小河又变干净了。
长清文昌中心小学三年级：董加伟
第五篇:《环境关于河水污染的调查报告》
关于河水污染的调查报告
一：调查原因
我们生活在一个多姿多彩的世界，每一寸的色彩都需要水的滋养。假如生活中没有水，我们将无法生存下去。虽然我们重庆市并不是一个用水紧张的城市，但是水污染却还是处处存在。我家门前的龙宝河就是这水污染的最好见证。原来这条小河很美丽，河水清澈见底，河底的静卧的鹅卵石和悠闲嬉戏的鱼儿都可以看得一清二楚，一些小朋友在河边嬉戏、打闹。河岸上杨柳依依，倒映在宁静的河面上，为清幽的小河又增添了许多生趣，淡妆浓抹总相宜。那景色人见人爱，现在回想起来真是美丽极了。可现在呢，她已经被污染的不成样子，河边垃圾成堆，臭气熏天,变成了一条黑乎乎、臭烘烘、人见人厌的臭水沟了。失去了原有美丽的容颜，被人们强迫的换上了一副丑恶的外表。不仅如此这样，它直接威胁到我们赖以生存的生态环境。我们只有一个地球，所以，我们必须关注与解决它的现状。因此，我利用今年的寒假来龙宝河好好的调查一下。
二，调查过程
访问久居在此的当地人有关龙宝河的情况，对龙宝河进行实地调查，讨论。
三：水污染的原因：
1：据我组调查所知，在龙宝河的上游有两个工厂，他们
把大量的废水不经过专业的处理，直接排入这条河，污染了
水资源；2：在龙宝河的上游有个养鸭场，他们把鸭粪便也
直接倒入河中，只是为了自己方便省事；3：附近的居民往
往为了图省事，把垃圾随手丢在小河里，致使水变脏、变臭，
也就因此成为了现在的臭水沟。
我们继续沿着河流而上，发现上游河水依旧清澈，特别是
有个地方，很适合洗衣服，我们问了当地的居民，他们说几
乎每天晚上都会有人来这里洗衣服。可见，养鸭场和工厂是
下游河水污染的最直接原因。
四：调查分析。
我们认为水污染影响到了当地居民的生活用水；河水污染
严重滋生大量蚊虫，容易传播疾病；河水散发阵阵恶臭，严
重影响到了当地居民的身心健康。
五：解决方法
1：为了改善河道环境，相关部门应尽快开展对河水、河岸
等全方位的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂
和养鸭场等把污水、粪渣直接排放到河流中的现象，应先采
取集中处理，再排入河中，避免其对河水的污染。然后，将
河里的脏水进行打捞处理、清除，将河岸的垃圾及时处理并
多栽一些植被和树木。
2：相关部门加快立法进程，做到有法可依，有法必依。执
法部门严格执法，做到执法必严，违法必究。
3：对沿岸居民进行环保教育，增强环保意识。对河流的保
护，主要还是在于大家的思想意识，加大环保宣传，让我们
大家自觉保护河道，保护环境。只有这样才会让我们的龙宝
河容光焕发地呈现在我们面前。
六：结论
我们要明白，我们赖以生存的环境受到破坏，最终受害的
还是人们自己。所以，让我们为生活再增添一抹绿色，加入
我们的环保志愿活动中来吧，让我们一起来我们地球母亲恢
复她原有的美丽容颜吧！
调查人：XXX 调查时间：2013年2月15日
第六篇:《环境-小河变美了》
6年级———家乡的小河（保护身边环境作文800字）
我家门前有一条小河，我们一家常常去河边散步。清澈的河水淙淙地流淌，一条条小鱼在水中游来游去，不时还调皮地浮出水面吹起一个个小泡泡。碧绿的水草在水底飘荡着，和小鱼儿捉起了迷藏。河岸边垂下千万条柳枝，微风吹过，柳条儿和地面上青葱的小草就跳起了摆手舞。
生活在河边的大人们经常去河里撒网捕鱼。活蹦乱跳的鱼虾一次次成了我们的美食，那个鲜美劲儿真让人垂涎三尺。夏天的小河更热闹，妇女们的河边洗衣浆裳、小朋友们在河里游泳嬉戏，可好玩了。
可是谁能想到，几年前的小河完全不是今天这个样子。河水脏兮兮的，透出一股浅浅的黑色，一股淡淡的臭气随风飘散，让人很不舒服。那捕上来的鱼也没人敢吃了，因为无论你放多少佐料，无论你烧鱼的技术有多么高明，那股浓浓的煤油味儿谁也受不了。
那时候，水面上经常会看到漂浮着的腐败的动物尸体，大到百多斤重的肥猪，小到几斤重的鸡鸭，各种家畜家禽的尸体都时有所见。河岸边经常有死鱼翻着白肚皮在阳光下暴晒，臭气熏天，飘散到老远的臭味让人闻着就想吐。
为什么小河会变成这样呢？原来小河的上游有好些小化工厂，极不道德地将未经处理的废水直接排放到小河里。比方说，我们学校附近就有一家染料厂，直接通过一条小溪将他们的工业废水排到小河里。那小溪里的水黑得像墨汁，一股怪异刺鼻的恶臭味儿隔老远就让人头昏脑胀。而周遭的人们也毫无素质的将死猪死鸡死鸭等丢进河里。日积月累，小河就变成了这么一副让人不忍接近甚至是掩鼻而过的难看样子。
受伤的小河终于唤醒了人们的良知，在很多有识之士的关心下，政府终于下定决心治理污染，保护小河。我印象最深的是：政府关停了所有污染企业，给每家每户都发了一个大大的垃圾桶，要求大家将生活垃圾分类放进垃圾桶，并且派专人进行收集处理。同时，不少工作人员还经常下到各个居民聚居点，发宣传单、贴标语，宣讲法律法规及相关文件，教育大家清理垃圾，保护环境。
经过一段时间的努力，小河又慢慢恢复了原状，河水变得清澈见底，河边的景色也变得秀色怡人了。
小河的经历让我们知道：伤害大自然，终究会得到大自然的教训的。我们小朋友要从小树立保护大自然的意识，从现在做起、从小事做起，保护环境，爱护大自然的一草一木。为了使山更青、水更绿、天更蓝贡献出自己最大的力量。
6年级—————-家乡的小河（写景作文650字）
家门前有一条美丽、清澈见底的小河。
小河像一条蓝色的飘带，环绕着外婆所住的那个小村庄日夜奔流，我的童年大部分时间在河边度过，所以我对这条小河有着特殊的感情和依恋，这段美好的回忆从此也在我心中扎下了深深地根！
记忆中的小河是那么的清丽，低下身来，只见小鱼欢快地游动在河底的石缝间，美妙极了。
早晨，河面常常会腾起一层薄雾，像似白纱又像似仙人泼洒的仙雾般，给小河添上了几份神秘和绮丽，把你的思绪引向神秘的境界。 中午，艳阳高照，火辣辣的太阳照射在小河上，河水泛起金色的波纹，美丽极了。河水哗哗地作响，侧耳倾听，伴随着清风阵阵，会使你感到心旷神怡。午后时分，这里便成了小孩子们游戏的乐园，放学后，大家飞也似的跑到河边，甩了鞋子，跳进了河里，在水中尽情的嬉戏，他们就像一条条小鱼，又像一个个小天使一样，在小河里演奏着他们的金色年华！
晚上，深邃的天幕吞没了最后一抹晚霞，天上的星星点亮了整个夜幕，地上的萤火虫也提着灯笼在草丛中忙碌着，小孩子们都坐在自家的门前乘凉，他们仰望星空，等待流星划过，许下自己美好的心愿。这时月亮慢慢地爬上山坡，向大地播洒着银辉。
夜渐渐深了，是谁又在奏起那动听的曲子，让孩子们在恬静中进入梦乡；又是谁在那不停地日夜奔流，用那激情地乐章撩拨着听曲人的心弦。是你呵，小河！是你再不断地撩拨着人们那想走出大山，不断进取地心啊！
我爱你！家乡的小河，是你用涓涓细流哺育着故乡的儿女，我们永远不会忘记你的养育之恩啊，是你用流淌着的生命的乳汁，给予了故乡儿女无穷地资源和财富啊！
我要站在山的最高处放声大喊：我爱你，家乡的小河！把我对你的思念，对你的爱，响彻整个山谷！回荡整个山谷！
我的同学（700字）
小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。 每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。
记得在我三年级期末考试结束后，老师发下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去打扫厕所了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本