【 – 高中作文】
第一篇:《2014年湖北高考满分作文：人生处处皆风景》
2014年湖北高考满分作文：人生处处皆风景
2014年湖北高考作文真题：
阅读下面的材料，按要求作文，60分，
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没有啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
满分作文展示：
人生处处皆风景
人生本是一片丰饶的森林，如季羡林所说：“有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明。”我们都是跋涉其中的寂寞旅人，观赏美景，探寻美景，为其寻寻觅觅，为其踏破铁鞋，殊不知人生处处皆风景。
千年前，王羲之修禊河畔，感叹：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。”世事如此，人生中的美景也是如斯变幻，可有的人却懂得驻足，将此刻之美揽于怀抱。“高贵的单纯，静穆的
伟大”是用来形容古希腊艺术的，却也是罗念生先生一生最生动的写照。学成归国，罗念生先生将翻译和推广古希腊艺术作为终生的事业，哪怕在抗战期间颠沛流离，在“文革”期间顶着“反动学术权威”的罪名，在乱世的平房中，在间歇的警报声中，他依然笔耕不辍。当有人劝说他去争取头衔时，他只是淡淡地回应道：“我不要那个，那个是虚的。”我想，这就是“匹夫不可夺志”的“志”吧！对于罗老，这“志”便是对古希腊艺术无与伦比的热爱。那爱琴海畔的明星化为他桌案前如豆的灯光，绵延至一生那么悠长，温柔地照拂他的生命，任何的闲言碎语，世事变幻都吹不熄这火光。
王安石在《游褒禅山记》中惋惜：“不得极夫游之乐也。”一路的坎坷与牵绊，外界的言语与压力确实会阻碍我们的步伐，可有人冲破藩篱，一路前行，穷尽精彩。曼德拉出生富贵之家，本该有安逸的人生，他却选择与种族歧视斗争。风雨飘摇，也要紧抱梦想，身陷囹圄，也不忘自由。在就任总统期间，他解开了奴隶手上的镣铐，让南非人打破血缘与种族的桎梏，从此心心相连，福祸与共。总统任期满之后，面对民众的期盼，他毅然下台。是啊，愿意为梦想坐穿牢底的人，又岂会为了权力恋栈一天？他用人性的光谱描绘出南非天空美丽的彩虹，脚下的人民日升而作，日落而息，生活如此的平淡与恬静，幸福与长久。
孔子曾殷殷教诲：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也矣。”古人求学，谨言慎行，可为真知驻足坚守，可为真知不断探求。在知识的密林中停停走走，收获丰硕。
第二篇:《人生处处有风景s审题范文》
一：审题
A重心在风景，但不能脱离人生，一定要有关系。{人间处处皆风景}.
B风景具体表现：
可指日常生活中耐人寻味的精彩瞬间 日常生活中动人的故事
跌倒的地方有风景
人生之旅上的朋友的鼓励同伴互助
互相搀扶
感恩，拼搏，奋斗，坚持
C要揭示风景的内涵：
有价值的，可供欣赏的，引发人生情感的 D化实为虚：
如修车工 妈妈（奶奶）的背影 清洁工 乞丐 卖煎饼的女人 小女孩为乞丐打伞等 记叙文应该用“场景、瞬间、片段、画面“等突出“风景”，用“精神、体悟”等表现“人生”。我们平淡生活中的一花一草，我们拥有的一点一点都是风景；议论文也要时刻围绕构建风景、勾勒风景、欣赏风景、体验风景、发现风景等来写人生的意义和价值、启发和感悟。可以写别人，但一定要扣住“风景”，不能另起炉灶，
偷换概念。
二：存在问题
1、用“品味、演绎、收集、创造、突显、追求、关注、实现、回忆”等动词与“风景”搭配，完全把“风景”当成概念，没能解读“风景”的涵义，生硬牵扯起来；用“一片、一场、朴实、可爱、艰难、好的、坏的”等形容词修饰“风景”不恰切。
2、写拼搏、奋斗、失败、坚持、放弃等是风景或是解释风景是目标、亲情、友情、学习成绩等，把错误理解直接表现出来了，“聪明反被聪明误”。
比如：用洪战辉的拼搏装点人生，用邰丽华的乐观装点人生的风景，用李白的浪漫装点人生的风景，用陶渊明的淡薄装点人生风景，用————–
人生的风景绚丽多彩，万种风景，追求人生的风景，用周围的风景装点人生。
问题：例举不尽，
解决：例举的时候把过程与人生风景联系起来。
3、拓展思路：风景是在一路上，在曲径通幽处，在柳暗花明地，在踏破铁鞋无觅处，在蓦然回
首灯火阑珊处，在不断地追求与创造中，追逐的勇气与魄力中。
4、心存宽容，创造人生的风景，心存信念，人生变成了风景，勤奋是对人生的执着，是忍耐着的风景。
宽容是寻找人生风景的起点，信念是人生风景的支柱，勤奋是人生风景的工具，拥有了他们，你就拥有力量。心中有风景，人生处处有风景。 问题：别扭，强加风景，硬接风景
例文 ———-李怡琴
除夕夜，我，父母和许多陌生人 被困在路上。
纷扬的雪花密的让人窒息。所有的人都在车里
沉默着，聆听雪的涅槃。终于，按捺不住的人走下了车，夹紧着大衣，在车流的缝隙间穿行，打探着前方的消息。
周围的房屋里次第地亮起了灯，微弱却温暖，屋内的热气早已经给窗户糊上了厚厚的窗花。电线杆上有鸟站着，抖动着羽翼，仿佛也是被这场雪耽搁的过客。
鞭炮声此起彼伏，炫目的烟花也在空中缤纷盛开，把大地映的隐约起来。
奶奶打来电话，督促着我们回家的步伐。归家的心更加焦急起来，是我的心里因素，还是什么？我好像感觉到了车在一点一点的缓慢前移。我探出头，果然，车队正徐徐向前，我兴奋地想要告诉父母，却在回头的瞬间，忽地瞥见一抹模糊的身影立在马路中央。是不耐烦的路人吧，在探看着路况，等待着前进。
车队又向前进了一段距离，，抬表。快七点了，奶奶还3在家里等着我们。我再次探出头，那是？奥，原来那抹身影并不是焦急的路人，而是仍坚守在岗位的交警。扬手，落下，侧身，转头，一系列过程干净利落，将拥堵的道路指挥的井然有序，手中的红旗伴随着动作上下左
右翻动，于白雪纷扬中，跃动着，红与白形成鲜明的对照，构成一抹亮丽的风景。
车子又开近了些，近距离的看到，那位交警的帽子上，肩膀上，落着些许雪花，有的已经融成水珠在在车灯的照耀下泛着亮光。交警的两颊，鼻子被动的通红，嘴唇也有些泛紫。 他站在茫茫的雪地中，任寒风刺骨，雪迷双眼，他坚守在自己的岗位上，平息内心思亲的想法，抑制心中对家的渴望，他手持红旗，指挥交通，俨然成了这个寒冬一道最美丽的风景。 当路人还在为堵塞的交通抱怨不已时，当尚在归途的游人还在为归途的耽搁而焦急不已是，他们是否曾想起有那么一群人正为他们的归家而坚守在寒风中，他们的无私奉献是人生最美的风景；。{人间处处皆风景}.
车子驶到交警身边，我突然发现，原来他得脸上还带着一抹微笑，他用这微笑温暖了每位过客；。
人生的风景多种多样，而我的心中的人生的风景定是这个寒冬中所经历的。
第三篇:《生活处处有风景》
生活处处有风景
在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担和喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景所带给我们的情素。我们常常会被“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔所吸引，会因“小桥流水人家”而莫明的感动，会憧憬那种幽闲的田园生活。
这一切的一切都是如此的美妙，可是这样的情这样的景却离我们越来越远，城市的发展与建设，使钢筋水泥占据了主导地位，正当我认为风景已经走远时，我惊奇的发现了另一处奇异的“风景”。
在公车上，年轻人会为老人让座，这是“关爱景”；在遇到困难时，朋友会为你分担和出谋划策，这是“友情景”；父母亲总是会为孩子们无私的奉献，这是“亲情景”中国海纳百川，但一方有难，八方仍会支援，这是“互帮互助景”；雷锋舍己救人，好心人士为贫困捐款献爱心，这是“无私景”""
这无数的“景”聚集起来，组成了我们所生活的环境，这无数的“情”会拢起来，构成了一幅奇异的“风景”。它用铁一般的事实告诉我们：生活处处有风景。{人间处处皆风景}.
我们再也不用背上行李，来到高山流水中去看风景，来到古镇乡村看风景，更不用飞去“世外桃源”看风景。我们要做的只是用心眼去看生活中的风景。{人间处处皆风景}.
生活中的风景是由无数的情组成，它是如此的平凡，如此的细微，平凡的让人忘记它的存在，细微的让人不易发觉，但它却能给人留下如此深刻的印象，因为情能动人，所以欣赏生活中的风景，我们不应该用眼，而是用心去欣赏，去感受。
生活处处有风景，风景时时存在着，每个人都是一道风景，每一个情都是一道风景，社会上的每一个角度都存在着风景，她不会随时间推移而流逝，它会永远陪伴着我们！ 只要我们有心，就会发觉生活处处有风景！
第四篇:《心中有风景,处处有花香》
心中有风景，处处有花香
不同的人，看风景的视觉和眼光不同。在画家眼中，处处风景如画；在诗人眼里，风景如诗如歌；在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每个人的眼中呈现出不同的风景。人生处处有风景。
每个人成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉；如果用悲观的心情和挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。
其实，在任何情况下，景色如何，关键还是看观赏人的心态。有的人能随时发现生活中的美，所以，生活中处处充满了阳光与色彩，时刻会积极地调整好心态，心情愉快地投入到工作和生活中，一切美好的东西会展现在眼前；而有的人则不用心去欣赏，或者常常以另类的眼光看待一切，因此很难发现生活中美好的东西，也就永远也欣赏不到美丽的风景。
人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候，前进的道路上不仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？
人生的意义不在于它的终点站，而在于欣赏沿途上的风景。在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景。因此，我们要学会做一个善于欣赏、会欣赏风景的人。
心中有爱的时候，世界是一种风景；一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。欣赏它，人的心情就能平静下来，安静地感受生命存在的美好质感，让生命因此而变得更加明亮。
世界仍然美好，只要有一颗感知幸福的心，一双善于发现美丽的眼睛，那么幸福就在心里，那么处处都能闻到沁人的花香。
第五篇:《校园处处皆风景》
校园处处皆风景
——全县办学水平观摩评估活动总结{人间处处皆风景}.
“踏花归来马蹄香”。一周观摩评估，虽然风尘仆仆，但我感到了东平教育事业发展的盎然春意，勃勃生机。花香溢满校园，笑意写在每一位师生的脸上。
沙河站镇何村小学始终坚持教育教学质量的核心地位不动摇，把提高教师素质和学生学习成绩牢牢抓在手上，教学成绩显著提高。小杨庄小学坚持德育为首，努力开展各项德育主题教育活动，营造了浓郁的校园文化氛围，让学校的每面墙壁都说话，培养了学生良好的行为习惯和道德素质。乔村小学开展了丰富多彩的大课间活动，举办了趣味运动会，学生积极参加，强健了学生体魄，，培养了学生毅力。吴桃园小学克服办学条件不足，教师短缺、老化的困难，充分调动教职工的积极性，保证了教学工作的顺利进行。三官庙小学注重开展学生诚信教育，让学生自主管理“诚信小超市”，收到了良好的效果。学校大力改善办学条件，整体面貌焕然一新。蔡庄店小学常规管理抓得严、抓得实，教学成绩始终位居全镇前列。大阅读课开展的扎扎实实，效果显著。
走进新湖镇小学，给我印象最深刻的各校学前教育，他们每个学校都建起了高标准的幼儿园，保证了幼儿接受优质学前教育的需要。
新湖镇的赵村小学，注重学校文化底蕴发掘，从校园古树的保护到校园文化的布置，无不体现了学校的历史传统和文化传统。小河涯小学注重了感恩教育、诚信教育和礼仪教育，英语教学取得了显著成
绩。七神堂小学为开全课程、开足课时，通过特长教师兼课的方式，解决了专业教师不足的难题。王仲口小学的课改、大阅读、学生社团活动开展的扎实有效；校本课程一感恩教育为主题，校园文化一励志故事为主要内容，增强了德育的实效性。王洼小学把“两个成长和一项建设”作为全校各项工作的总抓手，努力使学校成为“学生喜欢、家长满意、社会认可”的学校。王楼小学的校园五区分分明，校园做到了硬化、绿化。学校的书法校本课程深入开展；教学生守则和规范编成口诀让学生成诵，促进了学生良好习惯的养成。大闸小学的三二一三德教育体系和丰富多彩的学校活动，让校园成为健康成长的乐园。窦府营小学以养成教育为抓手，规范了学生行为。
州城街道孙岗小学开展丰富多彩的文体活动，努力创建“幸福魅力校园”，努力搞好学校小伙房，确保了师生吃上了放心安全午餐。纸坊小学加强校容校貌的整治，学校面貌焕然一新。田庄小学注重校园文化建设，营造了浓厚的学习氛围。安全校会为学生创建了安全舒适的学习环境。张庄小学常规检查抓不懈，德育活动丰富多彩，大阅读课扎实开展。师柳林小学坚持把立德树人作为教育的根本任务，通过各种主题班会活动加强对学生的日常教育。李桃园小学立足学校班额小，学生人数少的实际，积极推广面批，严格执行题题过，堂堂清，学生成绩稳步提高。{人间处处皆风景}.
在彭集街道办学条件最差的龙崮小学，坚持德育的首要地位，德育教育对学生的要求是“写好方块字，会说一句完整的话，能表达一个完整的意思”，体现了校长追求实效的教育理念。大牛村小学形成
了“文明、乐学、求实、创新”的校园文化，成为了学生学习的乐园，成长的摇篮。后亭小学办学条件不断改善，校园建设布局合理，环境优美，文化氛围浓郁，育人环境优良。学校以先进的办学理念，科学的管理方法，不断深化教学改革，教育教学成绩卓有成效。袁楼小学形成了以学生自治为主体的学校、教师、班级、学生“四位一体”的管理模式，坚持“以活动育人”的方法，涌现了一批优秀学生和教师。海子小学学校管理围绕一个中心，强化两大建设，突出两个教育，抓好四项工作，取得了较好的成绩。代村小学办学条件明显改善，内部设施按省级规范化学校标准配备，是一座现代化的学校。南城子小学领导干部管理实行三个一管理，每人负责一项工作，管理一个班级，任教一门学科；校本课程《托起明天的太阳》已编制了多期；以学生会“小红帽”成员为助手，学生的养成教育开展得扎实有效。梁村小学的“家长做义工”活动，密切了家校联系；地震科普知识宣传社团取得良好效果。李楼小学注重教学过程管理，抓实抓细教学个环节管理。第一中心小学增效増质，努力通过教师专业素养，全力提高学生全面素质，大力推动高效课堂建设工程。
第六篇:《家乡的风景》
家乡的风景
人间处处皆风景不必去游览什么名胜古迹，只要你用心去看看我们的周围，那么你就会相信一句话：美景就在我们身边。
今年，我和姐姐回老家过暑假。离我家6公里外有一个地方叫清泉岩。有一天下午，小姑要带我们去爬山。我们骑车向蜿蜒盘旋的水泥路往上爬。不一会儿，我们来到半山腰把车停在净心亭旁边。
跳下车，我们几个小孩一路嘻嘻哈哈小跑着往山顶爬。我的表哥跑得姿势最特殊，他的样子像只大企鹅两只手不停地摆动。小表妹像只小鸟叽叽喳喳地叫个不停。我和姐姐比较安静，不知不觉我们来到一个山门前，上面写着三个大字清泉岩。
我们步入山门，一进去就看见一个很宽阔的地方，那是停车场，它的周围都是青葱翠绿的花草树木，百花争艳，简直像个大花园。穿过停车场，沿着石阶往上爬。首先映入眼帘的是一个许愿池，许愿池四周种着玉立挺拔的翠竹，池中间有一尊如来佛石像，它的高大约有3米多，如来佛的头很大、两只耳朵长长的、张着笑眯眯的嘴巴、腆着一个大肚子、手捏着佛珠，它安详的神态好像在说：欢迎你们到来。石像的两旁各有一盆娇艳欲滴的荷花。
许愿池的后面是两块石壁，左边一块写着六六大顺的雕像，右边一块写着五羊开泰的雕像。雕像上面的人物刻得栩栩如生。哇，真是台上三分钟，台下十年功。刻这些石像的师傅一定花费了不少心血啊！
这两块石雕的后面是清泉岩的寺庙。走入大门，前殿正中央是如来佛祖，两旁是四大天王。穿过前殿，就是一个庭院，步上几级台阶就是正殿。正殿的中央供奉着观音佛主，两旁的偏殿供奉着各路神仙。那天我们也虔诚的顶礼膜拜，祈求他们保佑我们学习进步、爸爸妈妈身体健康、事事顺利！
里面还有很多风景：观音送子、枫亭小筑、停仙阁等。这里不能一一介绍。百闻不如一见朋友们希望你们自己来看一看。
我的家乡真是一个风景怡人的好地方。
广东深圳龙岗区中海怡翠学校六年级:开心何琳
第七篇:《生活处处有风景》
生活处处有风景
生活在大千世界里的我们，身边总有许多美丽动人的风景，它们在春夏秋冬中不停地变换着，可是，我们是否留意过人生道路上的风景？我庆幸，我看到了最美的风景。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想赶紧回家——天气很冷，很冷。禾祥西的店铺窗子都射出了柔和而温暖的光，麦当劳的店堂里拥挤而嘈杂，街上飘着一股汉堡的香味儿。一个步伐蹒跚的老人正努力的弯下腰，捡起一个被随手丢在路上的易拉罐，吃力地拖着身后又大又空的麻袋，慢慢地将易拉罐放到麻袋中，佝偻的背缓缓直起，却再也不能挺直，只是近乎弯着。天气是那样的冷，寒冷的风呼呼地刮着，树枝颤抖着，可是她只穿着单薄的一件短袖衬衣，长裤也有些破烂肮脏，看到这一幕时，我不由得停下了脚步，心被怜悯填满了。抬头之际，我忽然看见一个穿着休闲便服的年轻人也弯下腰捡起易拉罐走向我，对我说：“能帮我把这个瓶子放到麻袋里吗？”我很疑惑，但我还是帮了他。老人慢慢地向前挪动着。
这时，年轻人突然开口对我说：“谢谢你！”我本以为他也只是像我一样的路人，碰巧路过这里，碰巧地帮助老人。出于好奇，我问他：“你为什么不自己把瓶子递给她呢？”“不，她是我妈。我不想让她知道她儿子在暗中帮助她。”年轻人很平静地望了望远处。他是一个找不到工作的大学生，母亲为了维持生计，瞒着儿子出来拾荒。我忽的感到一种感动，一种母子间的尊重。年轻人还是依旧向前走去，一边走一边留意身边的瓶子，不时地捡起，而老人也依旧弯着腰捡着瓶瓶罐罐。
这一前一后，一母一子在阳光灿烂的午间，悄然前行，捡起瓶瓶罐罐，温暖的冬阳洒落金色的光辉在他们身上，与这午间静谧的街道形成风景，一道灿烂的风景。
生活处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景