最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

作文耕种自己的土地 耕种我的土地作文

高中作文 zuowen 2浏览

【 – 高中作文】

第一篇:《“耕种自己的土地”写作指导与示例》

“耕种自己的土地”写作指导与示例

【文题展示】

江苏省苏北四市2012届高三一模作文

每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃我们或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。

【思路提示】

本题命题意图是引导考生思考如何负责任的走好自己的人生路。“耕种自己的土地”采用了比喻的手法。审题时,要牢牢把握“耕种”一词,“耕种”意味着要有脚踏实地的人生态度,要有一种负责任的精神,要付出艰辛的努力,要面对各种意想不到的挫折。“自己的”则强调个体、个性。写记叙文,应重在抒写自己成长过程中的情感经历与感悟;写议论文,应针对“耕种”的必要性、如何“耕种”、“耕种”的意义等展开论证。

【作文示例】

耕种自己的土地

有人说,人生是一场梦;有人说,人生是一局棋;而我说,人生是一次播种,一种耕耘。每个人都有一块属于自己的土地,我们应该怎样去耕种,才能使自己的土地硕果累累,禾黍丰茂?

“临池学书,池水尽黑”见证了成功人生的轨迹。1700多年前,王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨,留下了许多流传千古的名篇佳作。他的书法作品被人们称为“飘若浮云,惊若游龙”,它的《兰亭序贴》更是被誉为“天下第一行书”。

我们或许会惊叹他的惊世才情,我们或许会对他的天赋顶礼膜拜,但是如果我们忽视了他的勤奋和执着无疑是大错特错了。倘若不是日琢夜磨,倘若不是体察万物,倘若不是倾洒汗水,辛勤播种,王羲之的书法又怎能入木三分,他怎能成为万世敬仰的书圣?

“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛。杜甫不是苦吟诗人,可是他在自己的文学园地里踽踽独行,追寻着尽善尽美的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章著,官应老病休”,是的,舞文弄墨终究不能实现他“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想,但是他仍愿意“吟安一个字,拈断数茎须”!在仕途不通时,文学成了杜甫笔耕不辍的沃土,他不断地积淀、升华、创新,终于在盛唐的诗坛上耸立起一座后人不可企及的高峰,让人仰之弥高!“诗圣”不足以表明其诗名之盛,“诗史”足以证明其诗作之永恒!

“一支粉笔写冬夏,三尺讲台贯春秋”表明了了奉献的崇高意义。也许有的土地太过广袤,有的土地太过富饶,即使只有三尺讲台,只要它属于自己,也要将它耕种的花繁叶茂。被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教,一场暴雨冲毁了教室,她就把孩子领回家里教,从教30多年她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学。条件艰苦怎样,土地贫瘠又怎样,只要怀有一颗爱心,只要肯于奉献,就可以让石缝长出松柏,就可以让沙漠开出奇葩!王生英,不愧“最美乡村教师”称号!

每个人都有自己的土地,我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作。我们要坚信,播种希望,收获理想;播种毅力,收获坚强;播种美好,收获幸福;播种懒惰,收获如梦一场。

耕种自己的土地

一粒种子,冲破土壤,茁壮成长;一只雄鹰,击破长空,展翅飞翔;一艘轮船,乘风破浪,到达彼岸;我们自己,耕种土地,收获未来。

当山风拂过脸庞,河水淌过脚底,荆棘荆破手掌,我们依然执着,耕种属于自己的土地,最后闻到的是一阵遥远的暗香。我们狂奔在撒哈拉的沙漠中,将梦想放飞成太阳,越过沙漠,翻过山岭,耕种出一份无与伦比的丰收土地。

书是山,卷是海,笔是船,考是风,耕种着那个叫“高三”的土地。我们一路打拼,用笔作枪,朝着自己胜利奋勇前行。或许每每在书山卷海中折腾得精疲力竭的时候,总不得不长叹一声:“唉—”,有时我们“急行走八百里”,但又在不经意间一个跟头翻出了十万八千里,又是几声感慨,几声悲鸣,但这一切,我们都不悔,因为我们在编织属于我们自己的人生,耕种属于自己的那方土地。

耕种自己的土地,如夸父逐日的激情。有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的伟岸,有“为中华之崛起而读书”的坚定,年轻的我们扬起激昂的生命风帆,向心中的圣地远行。 耕种自己的土地,有精卫填海的意志。天道酬勤。在坚强的倔强的意志下,金石可镂;在不懈的努力下,岩石可穿。马丁·路德金迎着白人仇视的目光,让自由之声在加利福尼亚的每座山岗歌唱;毛泽东带领中国人民穿越几十年的沧桑,让28声礼炮在天安门广场上响起。只有坚强的意志才能炼就坚硬的翅膀,载梦飞翔。

耕种自己的土地,要有自然、坦然的胸怀。不以物喜,不以己悲,心平如镜,波澜不惊,淡薄功名利禄,轻视褒贬荣誉,用一颗平常心来对待世事的风云变化、起起落落,才能保持清醒的头脑。有“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,有“一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴”,要有看门前花开花落,云卷云舒。

耕种自己的土地,难免有一些羁绊,但走到现在,似锦前程你已实现了一半。这条土地上,随时播种,随时努力,随时开花、结果,将这一径土地点缀的无语伦比,是我们唯一“拼搏”的选择。我们迎着朝晖,送走夕阳;我们兵不解甲,夜战更酣;我们无怨无悔,耕种土地。

看那天边,晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别,我期待着朝阳,期待着我的那一径土地,明天又会是啥样""

耕种自己的土地

头戴草帽,面庞黝黑,半蹲在稻田里,凝视着一株稻穗——他就是著名杂交水稻专家袁隆平。他把稻田看作自己耕种的土地,他用一生在研究这块土地。作为2004年“感动中国”的十大人物之一,曾获得这样的评价:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”

这位有着古铜色皮肤的科学家,就像一位普通的农民,经常两腿沾满了泥点子,穿梭在田间地头。以至有记者把电话打到他家里,他女儿很自然的回答:“下地去了。”袁隆平说,搞科研你就不要怕辛苦,书本上是种不出小麦、种不出水稻来的。这是他用自己的行动实践的真理。

其实,每个人都应有一块自己耕种的土地。不拘大小,不管肥沃还是贫瘠,都要用自己的血汗耕种,完成收获。你是工人,车间是你的土地,产品是你的收获;你是教师,课堂是你的土地,学生成才是你的收获;你是科研工作者,实验室是你的土地,科研成果是你的收获;你是警察,千家万户的生活区是你的土地,国泰民安体现着你的价值""各行各业,各司其职,每个人的岗位都是一块自己耕种的土地。面对自己的土地,不要以挑剔的眼光品评好坏,你只需要俯下身来,辛勤的耕种。

放眼古今,哪一位真正的成功人士不是经过艰辛的耕种之后,才能有所收获?

两千多年前,蜀国太守李冰,为解除百姓疾苦,带领子孙治理水患。他以使命为学校,死钻几载,总结出治水三字经、八字真言;他手握一把长锸,身先士卒,亲自实践,完成了历史上最有名的工程——都江堰。他把这当作自己耕种的土地,倾注了毕生的心血。至今都江堰仍灌溉田地,哺育人民,发挥着巨大的作用。他在自己的土地上,创造了不可估量的价值!

纵观中外,任何一位实现了自己的理想的英雄,不都有一部厚厚的 “耕种”史吗?

李时珍遍尝百草,终成《本草纲目》;曹雪芹,举家食粥,完成红学巨著;贝多芬,把琴键当作自己的土地,艰难的播下音乐的种子;王顺友,几十年如一日,跋涉于山间小路,做人民的忠诚信使""“自古华山一条路”,要登上人生的巅峰,靠的不是不切实际的空想,不是投机取巧的行为,而是脚踏实地的付出——在自己的土地上挥汗如雨,精耕细作。 俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”在自己的土地上,种下什么便会收获什么。有人栽下玫瑰,收获了爱情;有人栽下了腊梅,收获了坚强;有人栽下了丁香,收获了芬芳;有人栽下了苦楝,收获的便只有酸涩。有人什么都栽,有人什么也不栽。

什么都栽的收获不一定丰美,但什么也不栽的人则注定一无所获。

走在人生之路上,不知不觉间,我们已是尘满面,鬓如霜。青春不会为你停留,时光不会止住脚步,请珍惜这美好时光,在有限的人生中种下有价值的东西吧,那样才会为自已的人生留下一道美丽的印记。

《庄子.逍遥游》中有这样一段话:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”“风之积也不厚,则其负大翼也无力。”这段话形象、生动而又精辟的向我们说明了厚积薄发这个真理。没有平日辛勤的劳动,没有充分的准备与积累,怎么能奢望取得成功呢?没有准备的人生,纵然命运之神已经向你招手,你也会与它失之交臂。

作家张洁曾经说过:“我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛;也不应该自艾自怜命运怎么不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”

天道酬勤,勤劳是收获的基础,付出是得到的前提,世上没有不劳而获的事。朋友,你希望自已的人生之树硕果累累吗?那就在自己的土地上,努力的耕种吧!

耕种自己的土地

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”{作文耕种自己的土地}.

我扛着锄头站在自己的土地上面,满怀期待地想把它改造成一片果园,或者是一片麦田。 一向自诩洒脱少年不知愁滋味的我站在了高三的田头,本以为迈过这个田头我将得以踏入大学的门槛,我刚开始怀着自信投入到复习中去,每天早晨,我满怀着激情投入到早读的洪流中,晚自习时,我心情沉静,伏案疾书,两耳不闻窗外事,就像是一个热衷于土地的农夫,我匍匐着耕耘,这只属于我的高三的土地,辛苦自是不用说,可是想到下年丰硕的成果,我就想:汗水总会在土地上浇灌出果实。

烈日晒得我大汗淋漓,可我更担心的却是我干裂的土地,我焦急祈盼这一场透雨。

日渐干涩而黯淡的眼睛,日益麻木而代之的脸庞,为了我的理想我奉献了所有,偶尔驻足窥望,我看见同桌轻松地拿到了高分,而我,只能在成绩单的下部寻找我的名字,寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚,我艳羡被人聪慧的大脑,自己只能埋头苦干,我想农夫一样,也会把抱怨,上帝给了我一块不毛之地,曾经的激情在一次次的考试中被消弭,曾经为自己建造的壁垒被一个又一个红叉打破,高分啊,我的渴望。

土地再贫瘠,我却不能让它荒芜,于是,我拒绝绿荫,拒绝媚人的蝴蝶,只专注于我的土地。

面对上不去的成绩,抱怨之后,我只能再加把劲,同学在周末会邀请我去玩,我坚定地委婉地拒绝,客厅里望着有趣的动画片、缠绵悱恻的爱情剧,我关紧房门,埋头于我的土地。

无论,我的付出是否被别人认可,但我至少心无旁骛。

收获的季节到了,别人用推车把圆滚滚的谷粒或者果实推入仓库,我捏着干瘪的稻穗和果实躺在自己的土地上。

高考落榜,我带着不甘来到高四的课堂,这片我如此熟悉的土地,高三对于大多数人来说就像是飞快写下的无法辨识的狂草,匆匆几笔,便翻去。而这对我而言,却是一块必须由自己耕种的土地。

我再次站在这片土地上,吟诵这首诗:

这被暴风雨所打击的土地

这永远汹涌这我们悲伤的河流

这无止息地吹刮这激怒的风

和那来自林间无比温柔的黎明

我期待着

{作文耕种自己的土地}.

我的土地

结出硕大的果实

点评:1.由虚到实,表面上写的是土地的耕种,其实是面对高三和高四的态度。2.土地和学生生活联系紧密。3.开头引用艾青的诗歌给人震撼的力量。结尾的诗歌透出奋斗的呐喊和不屈的斗志。4.语言华美,如张爱玲的一袭长袍,书卷气十足。

耕种自己的土地

一个焦灼的夜晚,我无法入眠,是那岁月撞到了流星迸发出耀眼的光束,亦或是那青春的悸动让我一刻也不能安宁。

“我恨透了自己”,我自言自语,是的,我到了爱美的年龄。看到周围的女同学有高挑的身材,飘逸的长发,还有那非常秀气的脸庞——每思及此,我不得不低下头去。把自己深深埋在土地,幻想着受甘露之净化也长出风姿卓越的外貌。

我面对着镜子,希望镜子的那一端是个美女朝我优雅地笑。可是我总是被现实打回原形。矮矮的个子,黑黑的皮肤,胖胖的身形,更有一双细缝似的小眼睛,压一下,再压一下,就像一个圆乎乎是软皮球一松一缩,我的心也跟着一松一缩,不争气的眼泪也每每适时地落下""

深夜,微风乍起,寒露分降。我打开窗户,竟看到邻家的小孩——一个轮椅上的小孩,天生的腿脚畸形。他用手在地上比划着白天跳格子的步骤,讲到高兴时,眼中散发出灼人的神采,在月光下,就好像是一位翩翩动人的仙子。我大喊了一声“回家去吧!外面怪冷的。”他冲我做了个鬼脸说:“我要再玩一会?”玩?他有此处境,却依旧天真烂漫。是啊,他活在自己的世界里,细心地耕种自己的土地,他那心里的荒凉的土地在我俨然已变得异常茂密。

耕种自己的土地,我的土地和他的一样荒凉,可我也可以像他那样让自己快乐幸福起来,比起邻家孩子那与生俱来的苦痛,我的那一点点青春的躁动又算得了什么。

对,要好好地耕种自己的土地,我丑陋的外貌不是我能改变的,但却拥有乐观积极的心,有把握凭借自己出色的才华让众人注目,成为佼佼者。

当我再次出现在镜子前,我依旧是那个圆乎乎并且透着土气的球儿,可我不以为意,我迈着较为矫健的步伐向校园走去。学校的校园里依旧是帅哥美女如云,我依旧是那只土的掉渣的丑小鸭,我勇敢地抬起头大步向前,我知道世界正在为我让路,即使我只是一只丑小鸭。

那一晚,我梦见自己正坐在长满稻谷的土地的地头,开心地笑。

耕种自己的土地。

点评:1.从一个孩子爱美的角度反思自己,羡慕别人的,耕种自己的,非常切题。2.情节转换自然,从照镜子回到照镜子,中间经过思索,合理、自然。3.语言生动俏皮,切合一个高中生的心态,将生活写活了。

第二篇:《作文《耕种自己的土地》范文两篇》

耕种自己的土地

有人说,人生是一场梦;有人说,人生是一局棋;而我说,人生是一次播种,一种耕耘。每个人都有一块属于自己的土地,我们应该怎样去耕种,才能使自己的土地硕果累累,禾黍丰茂?

“临池学书,池水尽黑”见证了成功人生的轨迹。1700多年前,王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨,留下了许多流传千古的名篇佳作。他的书法作品被人们称为“飘若浮云,惊若游龙”,它的《兰亭序贴》更是被誉为“天下第一行书”。

我们或许会惊叹他的惊世才情,我们或许会对他的天赋顶礼膜拜,但是如果我们忽视了他的勤奋和执着无疑是大错特错了。倘若不是日琢夜磨,倘若不是体察万物,倘若不是倾洒汗水,辛勤播种,王羲之的书法又怎能入木三分,他怎能成为万世敬仰的书圣?

“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛。杜甫不是苦吟诗人,可是他在自己的文学园地里踽踽独行,追寻着尽善尽美的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章著,官应老病休”,是的,舞文弄墨终究不能实现他“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想,但是他仍愿意“吟安一个字,拈断数茎须”!在仕途不通时,文学成了杜甫笔耕不辍的沃土,他不断地积淀、升华、创新,终于在盛唐的诗坛上耸立起一座后人不可企及的高峰,让人仰之弥高!“诗圣”不足以表明其诗名之盛,“诗史”足以证明其诗作之永恒!

“一支粉笔写冬夏,三尺讲台贯春秋”表明了了奉献的崇高意义。也许有的土地太过广袤,有的土地太过富饶,即使只有三尺讲台,只要它属于自己,也要将它耕种的花繁叶茂。被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教,一场暴雨冲毁了教室,她就把孩子领回家里教,从教30多年她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学。条件艰苦怎样,土地贫瘠又怎样,只要怀有一颗爱心,只要肯于奉献,就可以让石缝长出松柏,就可以让沙漠开出奇葩!王生英,不愧“最美乡村教师”称号!

每个人都有自己的土地,我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作。我们要坚信,播种希望,收获理想;播种毅力,收获坚强;播种美好,收获幸福;播种懒惰,收获如梦一场。 耕种自己的土地

一粒种子,冲破土壤,茁壮成长;一只雄鹰,击破长空,展翅飞翔;一艘轮船,乘风破浪,到达彼岸;我们自己,耕种土地,收获未来。

当山风拂过脸庞,河水淌过脚底,荆棘荆破手掌,我们依然执着,耕种属于自己的土地,最后闻到的是一阵遥远的暗香。我们狂奔在撒哈拉的沙漠中,将梦想放飞成太阳,越过沙漠,翻过山岭,耕种出一份无与伦比的丰收土地。

书是山,卷是海,笔是船,考是风,耕种着那个叫“高三”的土地。我们一路打拼,用笔作枪,朝着自己胜利奋勇前行。或许每每在书山卷海中折腾得精疲力竭的时候,总不得不长叹一声:“唉—”,有时我们“急行走八百里”,但又在不经意间一个跟头翻出了十万八千里,又是几声感慨,几声悲鸣,但这一切,我们都不悔,因为我们在编织属于我们自己的人生,耕种属于自己的那方土地。

耕种自己的土地,如夸父逐日的激情。有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的伟岸,有“为中华之崛起而读书”的坚定,年轻的我们扬起激昂的生命风帆,向心中的圣地远行。 耕种自己的土地,有精卫填海的意志。天道酬勤。在坚强的倔强的意志下,金石可镂;在不懈的努力下,岩石可穿。马丁·路德金迎着白人仇视的目光,让自由之声在加利福尼亚的每座山岗歌唱;毛泽东带领中国人民穿越几十年的沧桑,让28声礼炮在天安门广场上响起。只有坚强的意志才能炼就坚硬的翅膀,载梦飞翔。

耕种自己的土地,要有自然、坦然的胸怀。不以物喜,不以己悲,心平如镜,波澜不惊,淡薄功名利禄,轻视褒贬荣誉,用一颗平常心来对待世事的风云变化、起起落落,才能保持清醒的头脑。有“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,有“一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴”,要有看门前花开花落,云卷云舒。

耕种自己的土地,难免有一些羁绊,但走到现在,似锦前程你已实现了一半。这条土地上,随时播种,随时努力,随时开花、结果,将这一径土地点缀的无语伦比,是我们唯一“拼搏”的选择。我们迎着朝晖,送走夕阳;我们兵不解甲,夜战更酣;我们无怨无悔,耕种土地。

看那天边,晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别,我期待着朝阳,期待着我的那一径土地,明天又会是啥样""

第三篇:《2012高考作文素材:命题作文 “耕种自己的土地”导写》

命题作文 “耕种自己的土地”导写

【文 题】

每个人都有一块必得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择,但荒芜、繁茂将由自己来决定。

请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:① 立意自定;② 角度自选;③ 不必面面俱到;④ 除诗歌外,文体自选。

【写作提示】

“耕种”是写作的重点:“耕种”意味着要有脚踏实地的人生态度,要有负责任的精神,要付出艰辛的努力,要面对各种意想不到的挫折,要有科学的耕作、播种、管理方法等。 “自己的”则强调个体、个性,突出独特的耕种之法。

“土地”可实写,也可虚写。“虚”指学习、工作、生活、娱乐、精神、心灵等方面。 “耕种自己的土地”采用了比喻的手法,意在引导考生思考如何走好自己的人生路,做好自己应该做的事情。写记叙文,应重在抒写“我”或某人成长的经历与感悟;写议论文,应针对“耕种”的必要性、如何“耕种”、“耕种”的意义等展开论证。

存在问题:

【议论文】

耕种自己的土地

有人说,人生是一场梦;有人说,人生是一局棋;而我说,人生是一次播种,一种耕耘。每个人都有一块属于自己的土地,我们应该怎样去耕种,才能使自己的土地硕果累累,禾黍丰茂?

;临池学书,池水尽黑”见证

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 作文耕种自己的土地 耕种我的土地作文