【 – 高中作文】
第一篇:《(18)2013届乌鲁木齐高三第三次诊断性考试 语文试卷》
2013年普通高等学校招生模拟考试（新课标 第十八套）
语文试卷（选自2013届乌鲁木齐高三第三次诊断性考试）
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ第三、四题为选考题，其它题为必考题。满分150分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分
)
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2013年普通高等学校招生模拟考试（新课标 第十八套）
语文试卷参考答案（选自2013届乌鲁木齐高三第三次诊断性考试）
（试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分） 一 ~ 二、（45分）
1.C（这是创作特点及其做法，不是诗语自身的特点。） 2.B（王力对现代汉语的分析不是现代诗语的成因。） 3.B（“皈依”、“受制”的是“诗语”而非“文言诗语”。） 4.A（雅：平素。）
5.C（①是说唐公担任太原留守时，与裴寂关系好，二人不是君臣关系。⑥表现裴寂忠于国家。） 6.D (不是裴寂不敢听，是裴寂不敢报告朝廷。) (1~6题每题3分)
7.（1）即使保全了些节操，还是免不了一死，如果发兵起义，不仅可以免除祸患，还能成就大功业。（5分）
（2）你的功绩与你的职位不相称，白白凭借朝廷的恩泽而官居第一。武德时的朝政，有时松懈紊乱，这都是你在任时造成的。（5分）
8．前两联描绘了一幅充满勃勃生机的春中田园图：春鸠鸣叫，杏花开放；人们修整桑枝，觇理泉脉。“屋上”“村边”近景远景相结合，富有层次感；“杏花白”与“远扬”绿，绿白相间，充满色彩美；景、物、人相互配合，呈现构图美。（5分）
4页）
9.①对美好春天的赞美。鸟鸣花开，春天来临，万物欣然。②对田园生活的热爱。农人整桑理水，一派淳朴恬淡的田园生活景象。③对远方游子的思念。燕子归来，又是一年，想到游子还漂泊在远方，无缘领略春日田园的生活，不由为之惋惜、惆怅。（6分）
10.（1）银瓶乍破水浆迸 曲终收拨当心画 （2）衡阳雁去无留意 四面边声连角起
（3）渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 （每空1分，共6分） 三、（25分） 11．（1）B C（B项，“表述灵动形象”的分析有误，应是“表述简洁利落”。C项，对“一系列短句”表达效果的分析有误，这些短句表现出陈熙心情轻松，一心赶赴女友邀约时的情状；也并无“预示着陈熙即将遭遇一场车祸”的作用。）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分） （2）特点：用推倒重来的方式，把同一个故事演绎两次，而结果不同。（2分）作用：①构思巧妙，效果震撼。读者在阅读的过程中，开始觉得简约平淡，逐渐变得不明就里，最后才恍然大悟甚而至于唏嘘感叹，小说有很好的冲击力和感染力。②两相对照，别有意味。偶然事件的插入使两则故事的结局完全不同，传达出一种深沉的宿命感。（4分） （3）①无聊闲散。陈熙“躺在床上看天花板”，待业在家，专等他投去求职应征信的机构的职员打来电话。②兴奋愉悦。女朋友打来邀约看电影的电话，他立时“振奋”，吹着口哨并迅速开始收拾，为出门赴约做准备。③烦躁恼怒。怕迟到女友会生气，匆忙要出门，却偏接了一个打错的电话，多少影响了情绪，便不耐烦、愤愤然。 （6分）
（4）观点一：小说发人深省，很深刻。（2分）
①小说真实、深刻地反映了生活。小说从“找工作”“打电话”“乘巴士”等“平常”事件中引发人们对命运的“超常”思考。②小说的立意一反常理。小说表达了“人生的偶然也可以决定一个人的祸福和命运”的认识，聚焦在偶然事件对我们生活产生的深刻影响上。这一认识一反我们对必然性与偶然性关系的惯常认识和理解。③小说富有震撼人心的艺术效果。作者用巧妙的构思，演绎了两个几乎相同的故事，但其结局却迥乎不同，富有震撼力和感染力。（6分） 观点二：小说不过写了生活中的偶然，较为肤浅。（2分）
①小说是灵机一动的产物。从小说最后写作背景“是日报载太古城巴士站发生死亡车祸”一句的交代中，可见作者由此触发创作灵感，于是敷演成文，对主题的挖掘还欠深刻。②小说的主题缺乏普遍意义。一般说来，偶然性背后都隐藏着必然性，必然性和偶然性在一定条件下可以互相转化。而这篇小说在这一认识上显然是偏离的，反映生活的深度和广度都不足。③小说的形式大于内容。小说讲述的故事其实没有多大意思，也并不稀奇；塑造的人物面目模糊，性格特点也并不鲜明。只是小说一头两尾的设计，体现出作者在形式上刻意求新而已。（6分） 四、（25分）
12．(1) B E（B项，“一经提出”“即得到”“认同”与原文不符，原文是“逐渐得到学术界的理解和认同”。E项，对文章内容的概括不全面，文章前半部分主要记述的是任继愈潜心宗教研究的工作。）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分） (2)①宗教信仰有共性规律，任何国家和民族都有自己的宗教信仰，中华民族有着5000年文明史，必然有宗教。②儒家思想在中国有宗教性特质，对儒教的发展与演变、个性与共性、历史与现实等方面的研究证明了这一点。③儒教的本质和外壳部分都符合宗教的特点，尤其是其本质部分。 (6分)
(3)①始终坚持对图书的建设，整理图书使其发挥作用，尤其是让许多孤本、善本得以开发利用。②主持完成了工程浩大的《中华大藏经》和《中华大典》的编纂工作。③出任保护民族文化遗产公益广告代言人，呼吁并告诫人们肩负起保护民族文化遗产的责任。(6分)
(4)启示一：做学问要有坚定的信念，科学客观的态度和充分的学术自信。(2分)
①有坚定的思想信念。作为中共党员的任继愈是一个马克思主义者，文革中虽受到冲击，但在回到北京后重又提出“儒教”说，主持研究工作。②有科学客观的学术态度。他在哲学研究中秉持历史唯物主义的观点，不相信任何宗教，保持着思想的独立和精神的自由，使研究结果更加公允、客观。③有充分的学术自信。在学术上不人云亦云，面对世界上多数国家思想界公认的“中国无宗教”的说法，他却提出了“儒教就是宗教”的学说。 (6分) 启示二：做事应牢记自己的职责、使命，专注、认真、踏实。(2分)
①担任国家图书馆馆长时，把传播知识和文明视为自己的最高使命，致力于图书的编辑整理、开发利用工作，并借助自己的社会影响力呼吁人们保护民族文化遗产。②干一行钻一行，在自己学习和研究的领域潜心钻研，心无旁骛。即使经受人生波折，也不改追求。③工作作风认真踏实，如为论证自己的观点多方研究，撰写出多篇论文；主持编辑整理中华古籍工作认真负责，亲力亲为，不做挂名主编。 (6分)
〔第11、12题的第（4）题不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或方面进行探究，即可根据观点是否明确、理由
是否充分、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。〕 五、（20分） 13. C（A项，“开源节流”比喻增加收入，节省开支。此处不合语境。B项，“长袖善舞”多形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。此处使用对象和情感色彩均有误。D项，“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势。此处不合语境。）(3分) 14．A（B项，“完善”后缺宾语中心语“的制度”。 C项，“环境”是“解决方案”搭配不当。D项，“也许”“可能”重复。）(3分)
15.D（根据句意，参考标点，其他各项均不正确。） (3分)
16.客观公正地用通俗简短的方式回应被吐槽人离谱的言行，以达到揶揄或感慨目的的言论 ① ② ③ ④ ⑤ （每点1分）（5分） 17. 示例：（1）书中自有感人的亲情 书中自有纯洁的友情 书中自有高尚的爱情{又是一年春花开，又是一度燕归来}.
（2）书中自有少年五彩的梦 书中自有中年朴质的影 书中自有老年夕阳的红
（6分） 六、（60分） 18. 略 附文言文参考译文：
裴寂，字玄真，是蒲州桑泉人。唐公李渊平素跟他交情很好，到李渊担任太原留守时，关系更加密切，以至于饮酒赌博通宵达旦。秦王李世民与刘文静正筹划起事，不敢告诉李渊，因为李渊与裴寂关系最好，于是李世民拿出私钱数百万给龙山县令高斌廉，让他跟裴寂赌博。高斌廉佯装不胜，裴寂能赢许多钱，十分高兴，（二人）关系一天比一天密切。（趁着裴寂高兴）李世民把实情告诉他，裴寂答应帮他劝说李渊。（一次跟李渊）随性饮酒到兴头时，就报告了李世民将要起兵的情况，乘机劝说:“如今盗贼遍布天下，城门外就是战场，即使保全了些节操，还是免不了一死，如果发兵起义，不仅可以免除祸患，还能成就大功业。”李渊赞同了他的计策。
李渊即位后，说：“让我达到这个地位的人是你啊。”提拔裴寂为尚书右仆射，赐给的服饰器用玩赏之物不可胜计，下诏尚食房每日赐予御膳，上朝时必定拉着他同坐，下朝后就把他请到自己的卧房内，称呼他为裴监，不直呼他的名字，裴寂的显贵震动当世。唐高祖每次外出巡视，总是委派裴寂留守京师。麟州刺史韦云起控告裴寂谋反，经过审察并无实迹，唐高祖对他说：“我能拥有天下是你协助成功的，你怎么可能有二心呢？让官吏审察的原因，是想让天下人相信你没谋反罢了。”武德四年，裴寂调任左仆射。高祖在含章殿设酒宴，两人喝得十分高兴，裴寂叩头说：“陛下当初在太原起事时，约好天下安定后，就允许我解除官职。如今国家太平，希望能够辞官回家。”高祖流泪说：“不能啊，想要你跟我一起相伴到老啊。你是名臣，我是太上皇，快快乐乐地度过晚年，不也很好嘛！”九年，又册封裴寂为司空，派一名尚书员外郎每天到他的府中值更。贞观初年，唐太宗亲自到郊外祀天，让裴寂和长孙无忌同乘金辂车，裴寂推辞，太宗说：“你有辅佐帝王创业的功勋，长孙无忌效力于王室，你二人不能陪我乘车，谁还可以呢？”于是一同乘车回去。
僧人法雅因散布邪说获罪，供词牵连到裴寂，裴寂因此获罪被免官，削去封邑一半，放归故里。裴寂请求留在京城，太宗责备道：“你的功绩与你的职位不相称，白白凭借朝廷的恩泽而官居第一。武德时的朝政，有时松懈紊乱，这都是你在任时造成的。现在让你回乡扫祭祖坟，你还有什么可说的？”裴寂于是回到故里。不久，汾阴一个男疯子对裴寂的家奴说：“裴寂有天子之运。”家奴告诉了裴寂，裴寂惶恐害怕不敢报告朝廷，派家奴暗中杀了说这话的人。后来家奴偷了裴寂封邑的数百万钱，裴寂抓捕很急，（家奴）于是报告朝廷说裴寂谋反。太宗很生气，就把裴寂流放到静州。正值山羌叛乱，有人说山羌劫持裴寂担任首领。太宗说：“朝廷对裴寂有恩，他一定不会这样。”不久裴寂率领家僮打败了叛贼，唐太宗念他有功，诏令还朝，而裴寂恰在这时死去，终年六十岁。
新课标人教版普通高中语文教师整理（第5页）
第二篇:《八年级下册第二单元作文训练 寻觅春天的踪迹》
八年级下册第二单元作文训练 寻觅春天的踪迹 八年级下册第二单元 寻觅春天的踪迹
一、 习作要求：
1、 多侧面、多角度描写景物。
2、 借景抒情，情景交融。
3、 语言通顺准确，力求生动形象。
二、 老师指导：
〖1〗：我要写
日月光华，风雨雷电，浪花海燕""本来都是寻常事物，可在本单元的课文中，都成了光辉灿烂的形象。都是因为独具慧心的作家，借用它们的形象，赋予了人的思想情感，寄寓了美好的生活愿望。 春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少文人墨客留下过咏春、伤春、惜春的动人篇章。在本次实践活动中，同学们已经积累了大量的春天的知识，对春天有了很充分的认识和深刻的感受。就运用本单元学到的本领，谱写一曲春的赞歌吧！ 〖2〗：写什么
春是什么？
1、春是万物复苏，争妍斗奇：
“春打六九头”蕴含冬的孕育；“一年之计在于春”道出春的重要；“二月春风似剪刀”是写春风；“夜来风雨声”是听春雨；“春色满园关不住”是绘春色""
这是大自然中的春。
2、春还是具有春天的特点的各种人和事物：
春是母亲温暖的怀抱，是朋友的真挚情谊；是风筝，是野炊；是交响音乐，是诗情画意；是人生辉煌的亮点，是成长岁月的第一串足迹""
这是人们用心感受到的春。
〖3〗：怎么写
1、 多侧面、多角度描写景物：根据需要调动眼、耳、鼻、舌、身等多种感官的感受，把景物的色、形、味等等全面地描绘出来；随着时间和空间的变化，景物也会随之变化；再配合一定的联想和想象，你笔下的景物就丰富多彩了。
2、借景抒情，情景交融：触景生情，情因景生，国学大师王国维说：“一切景语皆情语。” 同一景物，不同的人欣赏会有不同的感受，全在于个人的观察与审美，就有了独特的体会。美景处处有，我们只所以选定这一景物来写文章，一定是对这一景物产生了某种情感，就把这种情感自然而然地流露出来吧。
3、语言通顺准确，力求生动形象：优美的景物需要优美的语言去表达，才是内容与形式的完美统
一。多借用比喻、拟人等修辞手法，多引用优美的诗文，让你描写的景物在读者心中留下一幅美妙的图画。
三、 同学佳作：
〖佳作一〗春天的赞歌
春天的花,是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
春天,她饱含着温情,悄悄地来到人间,轻快地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小动物,吹绿了大地,吹艳了各色的花""我抓着春姑娘绿色的衣裙,悄悄
地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。 春天，大自然几乎成了花的世界,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出沁人心脾的芳香。春姑娘让每一个角落都散发着春天的气息，它把小草吹绿了,把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。柳树时而摆动几下树枝,换上绿色的春装;时而挥舞几下树梢,跟春姑娘打招呼，每根树枝、每片树叶,都渗透着青春的活力。春风那慈母般的手抚摸着大地,小动物们被春风吹得暖洋洋的；农夫们在春风中撒下种子为美好的未来而工作。 听,春雨来了!它落在湖面上,拨动了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在树丛里,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭；春雨落在花朵上,弹出了春姑娘的“春之舞”。
春天,它蕴含着新的开始,蕴含着新的生命,蕴含着新的世界!春天,多么美好啊!
【范文简析】
觅 春
春天，天气转变，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。
春天在校园里。
教室的窗外，那棵粗壮而高大的银杏树，本来只剩下光秃秃的枝干，到了春天，就像充了电一样，重新打起了精神，发出了黄色的微小的嫩叶，谁见了都觉得这棵银杏树焕发了生机与活力。我曾领略过这棵树夏天枝繁叶茂的绿，秋天童话般的金黄和冬天神话般的诡秘，但这棵树的春天，却那么有生机，让人有一种可爱的感觉。
春天在天空中。
清晨，我们在公园里悠闲地跑步，不经意的，我抬了一下头——啊！是一群可爱的燕子，他们十分灵活，时而展翅飞翔，时而蜻蜓点水。有时他们飞累了，便停在电线上休息，成了独有的一道风景线。这真像一幅画，表现了燕子的可爱，表现了春天的美。
春天在河边。
傍晚，我们一家人迎着晚风，在河边散步，
第三篇:《又是一年春好处作文》
又是一年春好处作文
又是一年春好处作文（一）
又是新的一学期，我穿上校服，推开窗，大口大口的呼吸着新鲜空气，阳光懒懒的洒在人们身上，路边的花儿像往常一样灿烂，天空像被墨水瓶渲染过一样，几朵云悠游自在的在空中飘着，纯洁无暇。
虽然现在已经是三月，但已感到春天的气息。踏上校车，来到学校，看到熟悉的大门，熟悉的操场，熟悉的教学楼，一切都是那么熟悉，初二上学期的点点滴滴都被从心里牵了出来。心中不由得一阵震撼，来到这个学校已经一年半了。可仍然觉得自己还是个小孩子，在属于我的天空下自由的徜徉。
抱着一大包东西，回到宿舍，一张鲜红鲜红的奖状贴在门上，很是醒目，流动红旗随风飘动，谁看了心里都暖暖的，舍友们正碌碌的收拾东西，心里叹了声气，住校的悲惨生活又要开始了。小谭冲我打招呼，张这个大嘴使劲冲我摆手，可能是一个寒假不见的缘故吧，我见了她比谁都亲，收拾好东西。我们便手牵手往教室走。
走在操场上，风儿吹拂着我的头发值日生“刷刷”的干着值日，来到学校虽是高兴，但还是无比留恋在家无拘无束的生活。
教室里，一张张熟悉的面孔上绽放着如花的笑容。几个人凑在一起，聊着寒假的所见所闻，有人快乐，有人失望，有人兴奋，有人叹息。寒假就随着这些声音从生活中冲去。大家你一言我一语的，一片嘈乱。
老师往门口一站，教室里顿时鸦雀无声，只听见秒针走动的滴答声，一项一项的作业让我们心乱如麻，一本一本的新书让我们快乐不已，开学第一天就这样在考试和作业中渡过了。
有事一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春天将要来临，每个人都要用崭新的心态面对着美好的春天。
又是一年春好处作文（二）
一年过去了，回头思量思量，这一年还真是跌宕起伏。但真正有意义的事好像不多，所以一定要为下一年做好打算，做一些有意义的事情，来丰富我的生活。 新年新气象我们就不能再像以前一样那么任性、不懂事了。
我应该为自己制定一个详细的计划，不能让明年像今年一样，这么平庸、碌碌无为的过完一年，我要做有意义的事情，哪怕是在渺小的事也好。
既然是有意义的事，那么关键在于奉献，对了，我就叫上几个好朋友，到街上去拾废纸、拾废塑料瓶，说不定还能拾不少呢！可是找谁呢？算了，自己先行动"" 在家里拿上一个大布袋子，准备就绪，骑上自行车出发。刚一出门就看见了一个塑料瓶放在椅子上，我左右看看没人，应该是别人不要了的，可逆面爱有谁呢！这个人真浪费。我正准备拿起塑料瓶，一个打手伸过来拿起了塑料瓶。我当时就懵了，我抬起头看了看是一个中年妇女，她当时瞪大了眼睛脸通红，怒气冲冲的对我说：“你干什么呢？小小的孩子，不好好上学，学人家是垃圾！切""”说完转身就走。我努力的压住自己的火气，这个人太不讲道德了，气得我直跺脚。算了，还是到别的地方去看看吧！ 一天下来，还真捡了不少的塑料瓶，我把这些塑料瓶卖了，也能卖还几只笔呢！ 今天也算是有意义了，既保护了环境，又买了几只笔，还真所谓一举两得了！ 又是一年春好处作文（三）
无论冬日怎样的严寒，无论冰霜如何的坚硬，春——如同一位娇羞的新娘，披着粉
红的面纱，姗姗的来了。
春来，一切冰封自会消融。在春萌动的情