【 – 高中作文】
第一篇:《还记得年少时的梦吗》
还记得年少时的梦吗?
又被一个熟悉的噩梦惊醒，我也记不清这是第几回被高考这头猛兽惊醒！
梦中的我，还处于备战状态，每天吊儿郎当地复习着，而我的同桌却抓紧每分每秒拼命复习着，每当看着她努力的样子，仿佛有一只无形的手，给我炙热的脸庞，一记响亮的耳光！我懊悔曾经贪玩的自己，想不到事隔六年，还时时浮现在我微凉的梦中。
曾经和我一起复读的学生里，有三个女孩给我留下了深刻的印象，她们每次模拟考试都超过我一百多分，这样的差距就相当于我英语只考90分，她们却能考130分，而我的同桌更是凶猛，每次模考都能门门比我高出很多，看着我俩的成绩单，我心灰意冷，我知道就算我不吃不喝拼命学习，也打不了这个高分，而最要命的是同桌还比我努力百倍，我时常在想：你成绩都这么好了，能别学了吗？停一停，等一等我们，给我们一条活路！但她依然继续努力着，雷打不动！
她每天都会比我早到教室半个小时左右，然后开始背英语短文，每天都会背一篇，课间会跑到英语老师哪里去背一遍，每次背完回来，她都会露出满意的笑容，那个笑容我依然记忆犹新，那是一道凌厉的笑、自信满满的笑，像清晨的朝霞、又像一把锋利的匕首，给我动力又带给我失落，课间她也从不休息，拼命地学习，偶尔我会问她一两道题，她三句五句讲解完后，又继续埋头学习，那股学习尽头真让我嫉妒，有时我学习累了会跑到阳台上吹风，当然阳台上还站着一些抽烟的同胞，他们借着香烟抒发内心对高考的憎恨和惧怕，想象一下，一群稚气未脱的男孩子，穿着海蓝色校服，聚在一起偷偷摸摸抽烟时的样子是多么违和、又多么可怜，他们一边小心谨慎地偷看老师会不会突然进来，又一边狼吞虎咽地大口吞云吐雾，那种自以为是的叛逆，
第二篇:《还记得年少时的梦吗》
还记得年少时的梦吗
还记得年少时的梦吗、那些未曾凋谢的花……
还记得曾经的少年轻狂、曾经的书生意气、曾经的朦胧的怀春和钟情吗？那些美好的东西还能穿过岁月的沧桑回到今天的梦里吗？
那些青涩的蓓蕾是永远青春的记忆，它会雕刻在心灵的史册上永远鲜活、生动。那是永远的蓓蕾，没有花开的雍容也不会有凋谢的凄凉。
少年的情愫是最纯最美的，虽然他没有说盟说誓、说情说意也没有春愁满纸，更没有不茶不饭、不言不语的让人憔悴，但那相见时脸上的潮红便是何等的心醉。
还会有少年的纯真吗？那样没有世俗功利的萌动才是天然的、没被岁月洗礼的，像早露的清新如春风般柔润。未曾四目相对未曾两手相牵，但能感到彼此心跳的节奏。
笔记抄了吗，作业画了吗，还记得当年的交流吗？ 溜冰去吧，打球去吧还记得当年的邀请吗？ 记得，但要翻开厚厚的扉页，人生是一部长卷，少年是长卷的一页。
有道是：千古江山，英雄无觅，风流总被，雨打
风吹去。春风秋雨、花谢花飞，阴晴圆缺、悲欢离合。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁共？
第三篇:《还记得年少时的梦吗》
小时候，总是梦想着有一天能长大，像父亲那样，能独自撑起一片天，但是当我们真正长大的时候，我们却发现，一切并不是像我们想象的那么美好，于是我们开始追忆童年。
小时候，我们梦想着一觉醒来自己已经长大，但是现在我们渴望一觉醒来能回到童年。终于有一天我们发现岁月在父母脸上留下的痕迹的时候，才发现我们已经长大了，但是我们付出了太多，曾经的朋友不在联系了，曾经深爱的人不再熟悉了，曾经走过的路不再回首了，曾经看过的天空不在是那么蔚蓝了。习惯了每天做着同样的事情，慢慢的，我们知道了童真还有个反义词、那个被生活的规则磨去了棱角的词语叫做成熟，于是我们变得圆滑，变得现实，变得不再单纯，学会了见人说人话，见鬼说鬼话。
小时候，我们梦想着长大后能过着那种让人羡慕的生活，长大后我们发现一切都变了，生活并没有按照我们既定的规线走，我们曾经幻想的名表、名包、名车都已被现实无情的夺走。我们拼不起爹，也拼不起干爹，柏拉图说，明天的希望让我们忘记了今天的痛苦，所以我们开始拼自己，开始拼命考各种证，努力找工作，努力挣钱，但是最后发现，生活给予我们的却不是我们想要的，于是我们开始堕落，开始抱怨生活，开始变得怨天尤人。
小时候，我们梦想着长大后去改变世界，长大后，我们发现，世界已经被改变的面目全非了，于是我们将那个美丽的乌托邦永远埋在了心底，继续我们每天浑浑噩噩生活，没有了“长风破浪会有时，直挂云帆机舱还的”壮志，没有了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信，有的只是“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的冷漠和“宠辱不惊山还在， 云卷云舒任风吹”的淡定，有时我们会不会问一句，究竟是时间变了还是我们变了？
谁不曾有过童年，谁不曾有过梦想，或许在追梦的路上，我们早已忘记了最初的梦想…….
第四篇:《百年来童年都在玩什么 还记得年少时的梦吗》
百年来童年都在玩什么 还记得年少时的梦吗2011 年 06 月 01 日 08:25 西安晚报高雅我要评论(0) 字号：T|T孩子希望长大，成人却不愿长大。帆布书包没了，破布鞋丢了，池塘里的水绿了，知了寂 寞了，喜羊羊来了，灰太狼也来了，谁家孩子上了“重点”，谁家女儿钢琴过了九级……哦， 童年。 1910~1920 年代 1912 年， 蔡元培出任教育总长， 颁布一系列改革法案。 规定儿童 7 岁入学， 岁大学毕业， 24 全程 18 年的新学制，确定了德、智、体、美全面发展的教育思想。新式学校数量倍增。新式教 育的建立，给中国带来新的游戏。开火车、放小洋枪、拍皮球，新式的校园生活——身着学生 装的小学生在练队列、打鼓唱歌等。 这一阶段，儿童游戏按类别可分为以下几种，球毽类如：足球、手球、彩球、绣球、拍皮 球、踢毽子等。投掷类有：弹弓、射箭、抓子儿等。冰水类：打水仗、堆雪人、滑冰车、打陀 螺等。生活游戏类：过家家、演剧唱戏、养猫养狗养小鸡、捕蝉捕鸟扑蝴蝶、养蝈蝈养蟋蟀。 休闲运动类：抖空竹、放风筝、捉迷藏、打秋千、滚铁环、跳大绳、跳皮筋等。1920~1930 年代 虽然“五四”新文学导入西方的儿童学和儿童文学，少数新文学知识分子借西方观念发现 了儿童，但这个年代的中国社会仍然处于非儿童时代。军阀混战，广大儿童非但不能享受读书 生活，甚至连温饱都难保证。这是一个没有童年的时代。 1930~1940 年代 捉迷藏，打弹珠，打弹弓,打陀螺，放风筝，这是这个年代最为普及的儿童游戏，也是最被 当时人记住的游戏。但这一时期从国外袭来的文化，也给当时的儿童带来了一些洋玩意，米老 鼠、唐老鸭、大力水手等舶来品充斥在当时的电影院和画报摊。 1940~1950 年代 在抗日烽火的影响下，儿童苦中取乐，游戏活动也被赋予反侵略、反压迫的内容。如“打 陀螺”改叫“打贱骨头”、“打矮鬼”。 此外，孩子们还常玩“抓鬼子”等游戏，把矛头指向日本侵略者。拿起刀枪，参加军事训 练，参加童子军。在战乱时期孩子们更多的是与枪炮有关的故事。1950~1960 年代 这是红旗下的童年，他们能惬意地唱起《让我们荡起双桨》，也吟唱具有革命精神的“一 二三四五，上山打老虎。老虎不吃人，专吃杜鲁门”的童谣。1958 年中共中央提出要开展“除四害、讲卫生”的爱国卫生运动，儿童们作为小帮手，用弹弓、笼子、网，甚至敲击脸盆制造 噪声，围剿麻雀，无数麻雀、老鼠、苍蝇、蚊子命丧其手。 1960~1970 年代 一句“向雷锋同志学习”，让雷锋成为孩子的偶像，催生“红领巾一代”。有人形象地概 括为：一看到列车
经过，恨不得车子马上坏了，然后他们能够给列车员端上一碗水；一看到老 奶奶过马路，一群孩子马上冲过去硬拽着老奶奶过马路；一看到警察叔叔，恨不得马上把怀里 妈妈给的一分钱给上缴了。学雷锋成为最快乐的游戏。 1970~1980 年代 这个时代物质贫乏，身体却是自由的。特殊年代里，兄弟姐妹四五个的家庭不少，生活在 大家庭中，父母们忙于工作，无法管教孩子，或因政治原因，父母被剥夺了自由。孩子们处在 放养阶段，城市的孩子们成群结队爬烟囱、在废旧的工厂里探险；农村孩子则在村小组中放牛、 喂猪赚工分，贴补家用。与此相伴的是：捉迷藏，打弹珠，打弹弓，跳方块，放风筝，跳皮筋， 摸螺蛳，捉螃蟹。 1980~1990 年代 社会从封闭走向开放，孩子们踢足球，为的是冲出亚洲，走向世界；他们练习排球，为的 是能够继续称霸世界排坛；越来越多的孩子，开始接触现代运动。随着电视普及，偶像在流行， 国外动漫也在蔓延，圣斗士星矢、变形金刚、泡泡糖等催生第一代动漫迷。弹珠游戏、斗鸡、 拍洋画、翻绳子等游戏仍在流行。 1990~2000 年代 1991 年，小霸王在央视播出一则广告，即“拥有一台小霸王，打出一个万元户”的有奖销 售活动——小霸王大赛，开启了中国儿童电子童年时代。多少夜晚为了打破游戏纪录，孩子们 摁得手指生疼。游戏室、游戏机、坦克大战、超级玛丽、魂斗罗……成为成长中永恒的记忆。 2000~2010 年代 2005 年，由房祖名与薛凯琪主演的电影《早熟》，讲述了一个融合“性”、“早恋”、“未 婚先孕”元素的关于少男少女的感情故事，《早熟》一度成为社会热议的话题。早熟一词也能 用到这一代的孩子童年身上，他们丢掉掌上游戏机，在网络世界中寻找乐趣。你不必惊讶于一 群小孩在电脑上玩游戏，在即时通信工具上谈情说爱，在作业中大谈“给力”、“打酱油”等 网络词汇。在网络、电视等大众传媒及成人灌输的竞争意识的催生下，儿童与成人间的界限越 来越小。 超龄儿童忆往昔 还记得年少时的梦吗“还记得年少时的梦吗,像朵永远不凋零的花， 陪我经过那风吹雨打,看世事无常,看沧桑变 化。”80 后的你，哼着这首《爱的代价》，是否还能忆起儿时的梦想？六一儿童节，也成了广 大“超龄儿童”的集体怀念日。80 后、90 后步入社会后才发现，梦想远了，现实近了。 采访人物： 采访人物：付娜 童年梦想： 童年梦想：教师 目前工作： 目前工作：私营店主 科学家、人民教师、医生……曾经幻想过的种种职业，等到长大后才发现，自己与梦想渐 行渐远。 “小学时我们班写过一篇作文，
叫《我的梦想》，班里同学不是写‘人民教师’”，就是 写‘科学家’。”26 岁的付娜和男朋友在骡马市经营一家礼品店，她说，开店半年来，生意还 不错， 顾客主要以“80 后”年轻人居多， 还有一些“90 后”。 提起童年， 她首先想到的就是“插 卡游戏机”“阿拉蕾”“圣斗士星矢”，还有和女同学们一起跳皮筋的时光。 “我们小时候过儿童节，就是逛公园，最多也就是上街买点好吃的。我最爱的就是娃娃头 奶糕了。”付娜说，曾经有一次她遇到卖娃娃头奶糕的，兴奋得赶紧买来，结果大失所望，味 道完全不一样，再也找不到童年的感觉。 采访人物： 采访人物：张微 童年梦想： 童年梦想：画家 服装设计师 目前工作： 目前工作：小学教师 和付娜相比，同龄人张微成了一名小学语文教师，目前在西郊一所小学任教。而张微童年 时的梦想却不是教师。 “小时候希望能成为画家，或者是服装设计师，但最后都没实现。”提起当初的梦想，她 仍记忆犹新。她说，小时候非常喜欢画画，对五颜六色的东西很感兴趣，像很多女孩一样，她 喜欢给布娃娃搭配不同的衣服，让娃娃看起来更漂亮、更别致。 一直到中学，张微都保持了绘画的爱好，但考大学时，父母明确告诉她，绘画、服装设计 作为兴趣爱好可以，但不能作为报考专业。 现在，张微成了一名语文教师，但在学校组建兴趣班时，她又主动请缨，担任美术班辅导 老师。虽然没能成为画家，也未当上服装设计师，张微并没有太大遗憾。“起码我保留了自己 的爱好，能教孩子们绘画。而且跟他们在一起，心态永远都很年轻！”
第五篇:《语文试卷附答案》
卸甲中心小学六年级语文综合试卷（10）
成绩
一、按要求完成练习。（47分）
1、看拼音，写词语。（8分）
ɡuàn ɡài pú sà zhèn hàn tǎnɡ ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、读下列诗句，想一想画线的词语在诗中指的是谁？诗的题目是什么？写下来（10分）
（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（ ） （ ）
（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（ ） （ ）
（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（ ） （ ）
（4）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（ ） （ ）
（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） （ ）
3、请写出下列成语故事中的主角人物姓名（6分）
四面楚歌（ ） 乐不思蜀（ ） 背水一战（ ）
指鹿为马（ ） 程门立雪（ ） 纸上谈兵（ ）
4、下列词语中有四个错别字，请把它们找出来并订正。（6分）
银装素裹 螳螂捕蝉 除恶务尽 明察秋豪 匪夷所思
5、选择题。（6分）
（1）词语搭配完全正确的一组是：（ ）
A．保持优点 维持秩序 坚持意见 支持协作
B．改正缺点 改进错误 改变态度 交流经验
C．发扬精神 发表宣言 发挥威力 发明电灯
D．严重事故 严厉批评 严格请求 严正声明
（2）下面句子中标点没有错误的一句是（ ）
A．瘦西湖，个园，何园都是扬州的风景名胜。
B．我每年都订一份《中国少年报》。
C．我不知道那本书是不是他的？
D．周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！{记得年少时的梦吗}.
（3）不少流行歌曲都很注意修辞手法，对歌词中所用的修辞手法判断错误的是：（ ）
A．《爱的代价》 “还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。”（比喻）
B．《东风破》“夜半清醒的烛火，不忍苛责我。”（拟人）
C．《真心英雄》“灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。”（反问）{记得年少时的梦吗}.
D．《虫儿飞》“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。”（对偶）
6、写出下列划线词的意思。（2分）
（1） 我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。_______________________
（2） 他的脸上漾出甜蜜的微笑。_______________________________
7、仿写题（4分）
仿照下面例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节； ③至少运用一个成语；④句式与例句基本一样。
例句：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。 仿句：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
8、阅读下面的材料，按要求回答问题。（5分）
创建文明城市，我们应干些什么？
材料一：目前，扬州正在创建全国文明城市，同学们都积极行动起来，可有些同学却不以为然。这不，刚放学，小军背着书包走出校园，来到四岔路口，他左看看，右瞧瞧，哈哈，没车！便“哧溜”一下穿过了马路，丝毫不顾前方正在闪烁的红灯。
材料二：星期天，林娟和爷爷奶奶去公园游玩。她看到地上有一个空矿泉水瓶，便准备去把它捡起来。爷爷连忙说：“娟娟，你和奶奶去赏花吧！让爷爷来捡。”娟娟微微一笑：“爷爷，创建文明城市，人人有责。还是我来吧！”说着，她跑过去，把瓶子捡起来扔进了垃圾箱。 在扬州创建文明城市的过程中，我们小学生应该做些什么？请你在网上发帖发表自己的看法，注意言之有理，不出现真实姓名。
帖子：网友昵称（ ）
看法：_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、 根据内容完成练习。（6+4分）
1、名句积累。
（1）生当作人杰，______________。 （2）采得百花成蜜后， ___________________?
（3）_______________，黄雀在后。 （4） 大漠沙如雪，_______________。
（5）草长莺飞二月天，__________。 （6） _________________，不拘一格降人才。
2量深深震撼；打量着天游峰的扫路人，我的心中涌上浓浓的敬意；来到魁北克省的山谷，我领会到人生的哲理""是呀，语文书就像一个百花园，为我输送着茁壮成长的养分。我爱你，语文书。
请结合语文书中的内容，仿照划线的句子写一写你在语文书中体会到的精彩之处：________________________，________________________；________________________， ________________________；_________________________，_______________________""
三、 阅读短文，回答问题。（13分）
桥
总是在流水与大地顶牛、赌气的时候，或者在山险水急，山和水互不买账的时候，桥就来了。桥将身子趴下，手搭牢这边，脚踏实那边，争强两方便不由得笑了，气也消了。世间总有磕碰，有了桥，不知少了多少疙疙（ɡē kē）瘩瘩。
桥是大地的良心，无论大小、高矮，无论构筑它的是铁、木、石、塑等任何一种材料，无论多险峻的山和多湍(duān tuān)急的水，只要桥在，人们就再难见到穷途末路。桥从来是不思考的，它只守一个理：有一天我不再背负了，我的生命也就没有了。
童年时代，村西长脚沟上也有一座桥，说它是桥，其实也只是三块长长的条石，架在五、六米高的堍（tù）上，它那样粗陋，那样憨厚，不加修饰，不讲技巧，使龙冈上流过来的那股不讲理的泻水心悦诚服了。石桥没有受到任何惊扰，仍然朝夕匍匐在桥墩上，龙冈来水在桥下欢欢喜喜地淌着，两岸的草木悠悠然然地枯荣。我们村的男女进城，对岸村落的孩子来上学，安稳地踏过石桥，便如履(lǚ lǔ)平地，没了艰辛。
三块条石，成了桥，就这样尽心，这样亲民，就这样日复一日，直至1959年坍塌。坍(tān dǎo)塌以后，代之以堤，到后来农村格田成方，小石桥连影子也没有了，此后，没有谁再记起它、提到它。要知道，它一直连名字也没有。
生而为桥，就是驮人驮货的，就是以身铺路或者展示风景的。
这让我想起我的祖母，想起我们村的那些前辈。在世的时候，他们终年一身灰黑布衫，像桥；终日田头重担在肩，像桥。他们往往没个正规名字，只有诸如小狗子，大眼睛，姚老四，老来子一类代号。他们一辈子没做过一件大事，没说过一句让人记牢的话，没发生过一个动
人的故事。来到这个世界，他们是专门来出力和流汗的，是专门趴着身子让后人顺顺当当过山过水的。我的祖母，男人24岁眼睛就瞎了，她驮着一个8口之家，每天最早起来做最脏、最累、最琐碎的事，还总是吃已馊了的剩饭。后来她年纪大了，驮不动家了，改去驮孙子。她是一座桥，一座一个家的桥。到1952年，她病得直不起腰了，没法子驮了，这年她也静静地走了。
一匹马生来就是跑的,一座桥生来就是驮的。
1、用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）
2、童年时代，村西长脚沟的那座桥为何能给“我”留下深刻的印象？(3分)
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3、第二自然段主要歌颂了桥的什么精神？（2分）
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4、说说作者写作本文的意图。（2分）
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5、体会下列句子中划线词语的含义。（4分）
（1）总是在流水与大地顶牛、赌气的时候，或者在山险水急