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不离不弃美文 忘不了美文

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【 – 高中作文】

第一篇:《2013高考语文作文素材 主人与狗 不离不弃的主仆情》

2013高考语文作文素材 主人与狗 不离不弃的

主仆情

菲律宾一只名叫卡邦的混血牧羊犬为了救自己的小主人,自己舍身挡住了飞驰的摩托车,整个面部被撕裂, 身受重伤 。但是,深爱卡邦的主人坚持为它治疗,现在,这只小狗不仅顽强地活下来了,还被当成了大英雄。

当时,9岁的蒂娜和她3岁的表妹正横穿一条车来人往的大马路,没注意旁边一辆摩托车飞驰而来,千钧一发之际,卡邦不知从哪里跑了出来,用自己的身体护住了两个小孩……结果,蒂娜和妹妹毫发无损,而卡邦面部受到重创,嘴部以上一片血肉模糊,那英勇的一跳让她的鼻子卡在了摩托车的轮下,而翻倒的车削下了她的整个鼻子和下巴。蒂娜的父亲就在附近商店工作,目击了车祸的全过程,当他飞奔赶过去查看卡邦的伤情时,这个小家伙却跌跌撞撞地爬了起来,很快就跑到不知到哪儿去了。两个星期过去,就在大家都以为卡邦伤势过重已经不治身亡时,它又奇迹般地出现在了主人家门口。

蒂娜一家非常感激卡邦英勇救主的行为,断然拒绝了当地宠物医院要为卡邦实施安乐死的提议,一直坚持为卡邦治疗。几年以前,他们把还是只流浪小狗的卡邦抱回了家,一直当成家庭的一员。卡邦和他们的儿子从小一起长大,感情非常深厚,也许正是这种如同亲人般的深情厚谊,让卡邦在危急关头毫不犹豫地冲了出来。

如今,卡邦正在逐渐适应身体的状况,恢复情况良好,还育有六只健康的小宝宝。她的英雄事迹,也感动着成千上万的人……

素材运用:

对很多主人来说,它只是一只狗,而对狗来说,主人就是全世界。卡邦,一只普通的牧羊犬。却为了主人奋不顾身地冲向危险,从而牺牲了她最灵敏的鼻子。看着失去鼻子的卡邦。我们不禁心疼起天下所有被主人虐待的狗来,他们何尝不是忠心如一地对待自己的主人 。

话题拓展:

忠诚、爱、感动

第二篇:《美文美句》

秋夕

杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

今生今世歌词

太阳它回去,一轮明月;

花瓣飞回去,放下你容颜;

时间倒回去,感伤了昨天;

回到那一年,你身边;

破镜再重圆,沧海桑田;

眼泪跌不碎,只认得眼泪灌溉;

不想说再见,永远还有明天;

回到那一天,重见面;

慢动作将伤口愈合,欲把绿色归还给沙漠;

太阳还给一个酒窝,你依然把我遗憾变圆满;

能遇见就是缘,哪怕就匆匆一眼;

我们注定要相恋,不改变;

思念像无形红线,缘回缘起在不眠;

今生等待你出现,到永远;

如果失去是苦

你还怕不怕付出

如果坠落是苦

你还要不要幸福

如果迷乱是苦

该开始还是结束

如果追求是苦

这是坚强还是执迷不悟

如果分离是苦

你要把苦向谁诉

如果承诺是苦

真情要不要流露

如果痴心是苦

难道爱本是错误

如果相爱是苦

这世上的真情它在何处

好多事情总是后来才看清楚

然而我已经找不到来时的路

好多事情当时一点也不觉得苦{不离不弃美文}.

就算是苦我想我也不会在乎

生命中,总有些人,安然而来,静静守候,不离不弃;也有些人,浓烈如酒,疯狂似醉,却是醒来无处觅,来去如风,梦过无痕。缘深缘浅,如此这般:无

数的相遇,无数的别离,伤感良多,或许不舍,或许期待,或许无奈,终得悟, 我最喜欢的诗句是来自张九龄的《感遇》。它是“草木有本心,何求美人折。”

又是春溪涨碧云,野风吹柳绿纷纷,何期花里再逢君?

红郁九枝无忘我,闲愁二字却伤神。奇香一缕上衣裙

双燕双飞绕画粱,罗帏翠被郁金香。

独有南山桂花发,飞来飞去袭人裾。

身似行云流水

心如浩月清风

笑傲江湖载酒行

有情却若无情

满怀浩然正气

一腔剑胆琴心

江山万里任飘泊

天地自在胸中

啊 情脉脉

啊 意茫茫

知音何处诉衷肠

且把浮名换了淡斟低唱

啊 伴一船风月

啊 乘千里烟浪

五湖四海共徜徉

心如秋水爱成灰

花开花自落

回首前世的缠绵

在今生已不告而别

只是天注定

不管谁是谁

只能向前不能回

只是爱与怨

收也收不回

只能南北各分飞

一生寂寞 从来都不说

像风儿般吹过

一生漂泊 一生的执著

为了对你的承诺{不离不弃美文}.

传说中闻名天下的楚香帅就这么真实地站在自己面前,虽然面无表情,却有种直逼人心的气势,宛若月夜星空中那一颗星星,虽然明亮耀眼,却只能让你远远地欣赏。

皱着皱剑眉,一股颇为无奈的情绪被楚留香不着痕迹地隐藏掉了,深邃的眼眸温和地望着面前失了神儿的沈小姐,等待对方开口。 西湖胜景,浩渺烟波。杨柳新绿,鬓影衣香。原来是,清明时节雨纷纷。却奈何,魂思缱绻,泪倚栏杆。盼隔世,执手相见,多绕一番愁肠。偏落得,重添旧酒,几缕新愁。

终是一句话便可解释了:一切随缘,来去由心。不用强求,强求无用。有心人无论多远多久,自会念念相通;无心人纵然天天纠缠,也是惘然。知己和所爱之物一样,若得的容易,还值得珍惜么?

也许成功之路不在于你走的有多远,而在于你是否懂得适时转弯。 如果说赵敏是骄阳,周芷若是冷月,殷离是孤星,那么小昭就是天边那一缕流云,看似自由舒卷,实则来去难料,枉自温柔和顺,到底公子无缘。

。《道德经》有云:“以其不争,故天下莫能与之争。天之道,,不争而善胜,不言而善应,不召而自来。”

。《道德经》有云:“以其不争,故天下莫能与之争。天之道,,不争而善胜,不言而善应,不召而自来。”小昭看似与世无争,仰人鼻息,实则韬光养晦,避其锋芒。以张无忌到处留情的秉性,想

要独占其人是微乎极微的,倒不如主动退出战团,任周芷若、赵敏、殷离三人为了正室之位如何争得你死我活,一句“公子爷,我一定要跟着你,小昭要天天这般服侍你”已让她如夫人的地位稳若磐石了。若不是突逢变故自行离去,早已承诺要和小妹子厮守终生的教主哥哥身边怎么都会有小昭的一席之地,正是“撼山易,撼小昭难”。 有一种女子,不需要绝美的容颜,也不需要惊世的才华,只需亮出"温柔"一式,在情场就可永不言败.

老金很喜欢给笔下的知性女子穿素净的青衣,象征着智慧,冷静,优雅,其中尤以程英的青衣女郎形象最为深入人心

陆无双自然是苦命的,从某种意义上可以说她是女版杨过:一般的身世凄惨,一般的错拜师门,一般的偏激易怒又敏感多情,一般的自卑自伤又逞强好胜,甚至一个断了手一个跛了脚也是那么同病相怜。这就是为什么杨过只有和陆无双在一起才能油腔滑调百无禁忌,跳脱的个性才能得到最大程度的放纵与飞扬。这一点上说,陆无双是杨过的知己,但也只能是知己。因为爱上杨过的女子包括陆无双最大的悲剧就是:人是不能和神争长短的,而小龙女就是杨过心里唯一的女神,她们只能是凡人,即使是出众的凡人。

第三篇:《峡山二中精品课程《美文欣赏》介绍》

峡山二中精品课程《美文欣赏》介绍

一、课程简介

对中学生而言,美文赏析是生活中不可或缺的,通过阅读感动心灵,看到最真实的自己,感受最贴切的温暖。一篇名符其实的美文,可以拓宽学生的知识面,可以提升学生个人的修养,获得精神的愉悦和心灵的充实。让学生陶醉于美文欣赏之中,享用大师宝贵的财富,让精神得以升华。 同时,在欣赏过后,可以根据自己的需求,仿写、借鉴写出符合自己口味的作品。

二、课程设计要点

编写教材。选拔本校的语文骨干教师组成编委,编写《美文欣赏》教材。

内容分为师生优秀作品选登和名家名作的赏析两部分。师生优秀作品主要是收录老师的日常作品和学生获奖作文以及日常写作中的优秀作文,收录的目的是让学生学习身边的优秀事例,达到鼓励学生的写作的目的。名家名作的赏析是按照专题划分的,分为悠悠乡情篇、亲情篇、生活篇、友情篇、励志篇、青春篇和写景篇,内容充实,学生容易接受,收录的目的是让学生受到美的熏陶,并适当的模仿借鉴,写出成功的作品。

(一)营造美文阅读的氛围,优化读书环境。

营造读书氛围,让书香弥漫学生身边的每一寸空间。学校可以在教室、草坪、绿地等校园全方位进行文化建设。达到学生进校园看见名言警句,欣赏到美文,让学生在浓浓的书香氛围中感受文化的浸润。健全完善图书馆和班级图书角的图书借阅制度,将学生喜欢的作品和大家分享,让每一个学生能随手拿到书,随时有书读。丰富师生的阅读资源,为师生提供良好的阅读环境。引导学生多读书,读美文,形成阅读、学习、写作、教学的良性循环。

(二)以《美文欣赏》教材为依托,适当的扩充名家的作品。

围绕“月是故乡明”“他山之石,可以攻玉”等专题适当的进行知识的扩展,想余光中、贾平凹、史铁生、孙犁、汪曾祺、张炜等中国作家,雨果、赫尔曼〃黑塞、米哈伊尔扎多尔诺夫(俄罗斯)、比亚娜(乌拉圭)、马尔克斯(哥伦比亚)伍尔夫(英国)等外国名人的作品,文体可以是小说,可以是散文,也可以是古诗文,轮流安排,给学生提供中外文化素养的积累材料,让学生鉴评模仿。这个环节的设计可以让学生了解大家的作品,扩充知识面,提高文学素养。尤其是在做历年的高考题的时候,对出现的作者的名字和他们的作品不陌生,可以轻松应对高考阅读题和高考作文。

(三)走进风流人物,让风流人物的事迹充实学生的写作。

在阅读教材之外,进行知识的扩充和延伸,根据学生的需要,我们可以选择古今中外的风流人物,尤其是必读课本中的作者,详细介绍他们的事迹,让学生对其进行深入的了解,在鉴赏他们的美文的同时,能接受大家精神品格的洗礼,达到“读透若干名人的事迹,活用到自己的写作中”的目的,达到素材和情感的完美结合的终极积累。这一环节的设计,对学生的日常写作很实用,是拓宽学生知识面,提高学生素养的重要因素。

(四)欣赏师生的作品,寻找阅读写作的动力。

选择学生作文中的优秀者,在班内朗朗,也可以印刷成铅字,在班内一起点评,从中进行借鉴。另外,也可以让学生阅读到老师平时的作品,激发学生阅读写作的兴趣。还可以通过作文竞赛、诵读比赛,激发师生的读书写作的热情。通过开展师生同写一话题、同读一本书,同背一首诗,达到师生共同成长的目的。

在以“春”为话题的作文中,我们便选择了房君伟、刘丽艳、王素梅等老师的作品和同学一起诵读鉴赏,还选择了方永华、房宇、王玉娟毕鹏飞等同学的作品,让学生的作品出现在校本教材上,极大了激发了学生阅读和写作的兴趣。

三、课程方案举例{不离不弃美文}.{不离不弃美文}.

五、实施效果

四、实施案例

第四篇:《每日一读 —经典美文》

时光就像一个美少女,在低眉浅笑中,就将有些人一些事隔到了光阴的对面。其实光阴从不曾厚过谁也不曾薄过谁,生活就是一种积累,你若储存的温暖多,你的生活就会阳光明媚,你若储存太多寒凉,你的生活就会阴云密布。放下烦恼与忧愁,带着最美的微笑出发,脚下路在,前方希望在,回眸处爱与温暖一直都在。

牵一片光阴行走在流年里,看年华似水,缘聚缘散。曾经执着过的感情,慢慢的就淡了;曾经牵过手的人,走着走着就散了。流年的光阴里,温习着一场场错过;岁月的转角处,上演着悲欢离合。尘世间有太少的相濡以沫,太多的相忘于江湖。永远到底有多远?是天涯咫尺,亦或是咫尺天涯?被你牵过的手,揽不住永久,一句对不起辜负了多少我爱你。转身,你不再是我风花雪月的主角,我也不再是你心头的那颗朱砂。缘起,你在人群中;缘灭,你已在天涯。往事是一道风景,就算再美也只适合欣赏,或许,学会放开双手,心,才会自由。

生活是什么?生活是柴米油盐的平淡;是行色匆匆早出晚归的奔波;生活是错的时间遇到对的人的遗憾;是爱的付出与回报;生活是看不同的风景,遇到不同的人;是行至水穷尽,坐看云起时的峰回路转;生活是灵魂经历伤痛后的微笑怒放;是挫折坎坷被晾晒后的坚强;生活是酸甜苦辣被岁月沉淀后的馨香;是经历风霜雪雨洗礼后的懂得;生活是走遍千山万水后,回眸一笑的洒脱。

人生山一程水一程,总会有高潮和低谷,掬一捧光阴,握一份懂得,穿越一场又一场的生命迷雾。不是没有忧伤,是我们学会了坚强,不是没有挫折,是我们学会了面对。每一场经历都是生活的积累,每一次坎坷都是生命的历练。春暖花开,打开心灵之窗,走过阴霾,只要明天的太阳还会升起,生命就会在阳光中怒放。

倘佯在流年里,没有永远的快乐,也没有永远的伤痛。累的时候记得停下来歇歇,难过的时候蹲下来抱抱自己,寒冷的日子给自己些温暖,孤独的时候为自己寻一片晴空。我们都是红尘过客,缘来时你在我心里,缘去时让往事随风,学会好好爱自己,因为你不爱自己,没有人会更爱你,你若不坚强,没有人会替你坚强。

流年无恙,谁许过谁岁月静好?时光不居,谁许过谁天长地久?烟花不堪剪。你说,莫失莫忘,后来,梦里花凉;你说,生死相依,后来,转身擦肩;你说,天涯咫尺,后来,咫尺天涯。花开时节正逢君,花落时节已陌路。落红尽处,尘缘暗殇。谁懂离人泪?谁为雨花赋?原来,不是所有的执子之手,都能够与子偕老,失去的风景,走散的人都住在缘分的尽头。山盟海誓空对月,海枯石烂终成空,你的红尘,我也只是路过的幸福。曾经,你若安好,我便是晴天;从此,你若不好,再和我无关。或许,邂逅,缘于情;转身,缘于爱。就让那些曾经身手相牵的过往,在隔岸的年华里低吟浅唱,在回忆与遗忘中继续着我们的人生。

有一种遇见,一眼凝眸,便是永恒;有一种心动,一生一次,只为一人;有一种相知,一声懂得,便是花开;有一种相守,默然相爱,寂然欢喜;有一种牵念,远在天涯,近在咫尺;有一种相思,一眼回眸,已然入骨;有一种情话,弱水三千只取一瓢;有一种约定,风雨同舟不离不弃;有一种誓言,时光尽头我在等你。{不离不弃美文}.

回眸过往,谁曾在谁的青春里走过,留下了浅浅的笑魇;谁曾在谁的花季里停留,温暖了想念;谁曾在谁的故事里驻足,忘了归期。心与心的距离很远又很近,爱恨转身之间,聚散一念之间,那么如若遇见,别问是缘是劫,若爱请惜,若错过便护他安好,学会活在当下,相信真正属于你的东西,你永远都不会错过。

人生一切皆有因果,境由心转,万物随心,心宽路就广。佛说:柔和着,自然善良;大度着,自然超越;深远者,自然开阔;有容者;自然喜悦,爱茶者,自得其乐,那么心胸宽一点,计较少一点;生活简单点,烦恼少一点;付出多一点,欲望少一点;放下多一点,痛苦少一点;感恩多一点,抱怨少一点;珍惜多一点,遗憾少一点;真诚多一点,虚伪少一点;善良多一点,冷漠少一点;微笑多一点,忧伤少一点;懂得多一点,挫折少一点,自信多一点,迷茫少一点,人生由我不由天,幸福由心不由境,善待生活,就是善待自己。

家不在于大小,在于温馨;心灵不在于距离,在于相通;感情不在于拥有,在于长久;祝福不在于多少,在于真诚;朋友不在于远近,在于永远;牵挂不在于深浅,在于真心;知己不在于相处,在于懂得;人生不在于顺逆,在于追求;梦想不在于伟大,在于坚持;生命不在于长短,在于精彩。

雪舞流年寒梅盛放冬梦已深。我坐拥着季节深处的暖,在冬的眉眼间预约春的明媚。倘佯在流年里,谁的心能永不疲惫?谁的梦没有过期待?谁的故事里能没有伤痛?掬一片雪花荡涤心灵,撷一瓣寒梅芬芳岁月。在寒冷的日子里用温暖点亮一盏心灯,莹润生命中的每一天。回眸处惟愿笑容暖暖。只要心中有爱就是春天。

人生就是一条没有回程的单行线,生命就是一趟旅程,沿途的风景再美,也要学会边走边忘。能让你强大的不是坚持而是放下;能让你淡泊的不是得到而是失去;能让你懂得的不是一帆风顺,而是挫折坎坷;能让你重生的不是等待往事结束,而是勇敢的和它说再见。人生浮沉是一种历练,岁月沧桑是一种积累。悲过了,才知道喜的可贵;哭过了,才知道笑的芬芳。苦难是一把双刃剑,带给我们伤痛的同时,也会让我们瞬间成长。生活有酸有甜;友谊有浓有淡;生命有长有短;学会接受百味人生,时光深处,轻握一

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