【 – 高中作文】
第一篇:《一个男孩和女孩的故事》
一个男孩和女孩的故事
曾经有个懵懂的男孩儿，虽然有一颗好使的脑袋，可每天想的都不是学习。在高考失利后才突然醒悟：只有考上大学，才能再耍几年！因此，他选择了补习这一条路。不知是上天的安排还是命运使然，在补习期间他遇见了她，一个让这个男孩儿想给她带去快乐和幸福的女孩，也许这就是所谓的缘！
她在班上不算出众，可就是这个不算出众的女孩子却让这个懵懂的男孩第一次知道了喜欢一个人的感觉。他想方设法去接近她，想通过自己的方式给她带去快乐和幸福，所以他经常会去帮助她，给她讲解她不懂的试题，给她分享自己学习的方法，经常嘘寒问暖，希望能一起进入大学的殿堂。
男孩在心里编织着一个美好的梦（一个幸福美满，温馨的梦），打算等高考结束就向她表白，可是天公不作美，就在还差三个月要步入高考殿堂的时候，一个男孩闯进了他们的生活，打碎了男孩的梦。后来的那个男孩和女孩走到了一起，这件事对男孩的打击很大，学习成绩也在下滑，在老师多次问话之后，男孩才端正了自己的学习态度，他当时天真的以为爱一个人就是应该让她过的开心快乐，自己只需要在背后默默地注视着她，自己就能心满意足了，因此，最后男孩选择了离开。随着高考的结束，当男孩拿到高考成绩通知单的时候，他看见了女孩的成绩，她落榜了，而男孩却以不错的成绩考上了一所不错的大学。后来男孩进入了大学，女孩却留了下来选择了再次深造，实现自己的大学梦。在大学里，男孩没事就给以前的老师打电话询问女孩的情况，有时间还回母校去看看那个让他朝思暮想的女孩子。男孩只是默默地关注她，男孩怕女孩知道自己的存在而给她带去压力，所以从来就没告诉过她，也没当面问过女孩的情况，男孩以为他们两个过得挺好。
四年后，男孩在一次无意的聊天中知道了她的具体情况，原来她过的并不快乐。那个曾经把她从自己手中夺走的男孩，是那样深深的伤害着她。当男孩看见她这几年照的那些照片，男孩子的心沉到了谷底，她憔悴了，她瘦了，她那双灵动的双眸现在变得暗淡无光，失去了往昔的神采。男孩很自责，他恨自己当初为什么选择离开，为什么不把女孩留在自己的身边，让自己好好的保护她，照顾她？说不定那年高考双双都步入了大学的殿堂。当男孩知道现在女孩是一个人的时候，他想通过自己的努力，让她重新快乐起来，他想给她幸福，如果可以，男孩愿意用自己的所有去抚平女孩心里的创伤""
后来，男孩联系上了女孩，男孩对女孩说了很多很多，可是女孩的心已经被深深的伤害了，心扉紧锁，不再相信任何人，不再相信爱情。每当男孩对女孩表达自己情意的时候，女孩却选择回避，男孩不知道女孩为什么总是说自己不适合他，她告诉男孩子：“我现在觉得爱情这东西，太假。靠不住！”、“感情的事，太玄乎了。不实际”、“爱情不是勉强的！不是吗？”
男孩心里始终放不下女孩，现在还在为得到女孩的认可而努力着""
第二篇:《男孩与女孩的故事》
男孩与女孩的故事
这是发生在心理咨询室的事。春意盎然的4月初的一天，我从门缝里捡起了一封给我的信。大概内容是这样的。
刘校长：
您好！因为心里有点事，藏在心里闷的慌，想向您请教，却又怕说出来，您会对我另眼相看，不再用那溺爱的“臂膀”遮护我，不再用柔和的眼光注视我，不再用和蔼的态度对待我，总之一切都会变。
几天来，我左思右想，心里没有着落，今天我听了您的咨询课，为有您这样一位老师而高兴、而庆幸，我终于鼓足勇气向您倾诉。
现实中，尽管在刻意地去避免某些事情的发生，但还是在刹那间发生了。就这样，我没有理由的喜欢上了李x。这虽然很难解释，但我觉得这份感情很圣洁!
的确我们彼此喜欢对方，但有的只是超出友谊的关心与帮助，根本没那么复杂，所以我们坚信没有错，如果说这条路是正确的，那我们会一直朝前走，今后的事没有预知，那就放在今后再说，我们还曾许下一个诺言：“无论我们之间发生了什么，我们永远是最好的朋友，永远""”。就这样一句话，我想已经渗透了许多话，许多事，许多情""
通过一段时间以来和他的接触，从他的言语中，我很受教育与激励，虽说他目前文化层次不高，生活中他也很随便，但他有个性，有自己独特的思维，敢大胆的表现自己，在有利的时机，实现自身价值。他还很乐观，对于人生看得很远很透，同时对自己的要求也很高，也有着和许多人一样的人生奋斗目标，只是在一个不完善的环境下，他难以束缚自己、改变自己。也许他的口碑不好，但要知道他的心地善良、很真切、很朴实、很细致、很重感情，是一个值得一交、很谈得来的朋友，这也许就是我喜欢他的原因吧！他并不会用滑稽的动作吸引人，也不会说逗人开心的话，但跟他在一起很快乐、很充实，从不觉得乏味，就是这样一种感觉，很奇怪!让我无法解释。
我们现在并未因为我们之间有这种感觉而隔膜起来，反而犹如知己一般。也并没因为这样不敢面对老师，反而很正常的交往，我们真正不敢面对的是家长和同学。
每位家长都是望于成龙，盼女成风，所以目前把这些事情看成极端的问题。我父母倒不是说反对我与异性正常交往，但对于过火一点的东西极为敏感，我想每位家长都是这样，生怕男孩在外惹祸、女孩在外丢人，初中三年，我妈对我很放心，我也没有让他们失望过，在这件事情上，我也一样做到了，我没错，错的是那些对感情不了解、不负责任，有着不同的好奇心去尝试的人。是他们玷污了人世间的爱与情两字，致使所有人对这两个字不理解产生了怀疑，甚至恐惧。也许大人总是认为我们还小，还不能说清什么是感情，但我想不见得只有大人才能体会到感情，孩子也同样能。
看过这封信，我知道里面充满着少女的激动与兴奋、惶恐与不安、信任与渴望，我把信反复仔细地阅读了数遍，又查阅了有关资料，认为她在认知上出现了偏差。
1、已有早恋的倾向，但又不愿承认和接受这个词，且并不回避这份感情，更没有结束这份感情的想法。
2、希望得到老师的首肯和认同。
根据上述两点分析，我认为应当首先实行认知矫正疗法，继而采取行为矫正疗法， 我谈三点意见，供她参考：
（1）按年龄段的心理分析，步入青春期的少男少女，开始注意异性，既胆怯、神秘又好奇，又有接触的愿望和要求，这很自然，这是生理发育必然引起的一种正常的心理需要。
我所以用“恋”这个词，是我的确感到在她凝固的字里行间中流露着激情，(她连续用了五个“很”字来形容李x)这不难看出对他的感情已绝不仅仅是一般的同学之情，如果用更加准确的概念来定义对李的感情——应该是一般人都会经历的“初恋”。初恋固然是美好而妙不可言的，但老师也真切地用一句话来提醒你——“初恋时我们不懂爱情”！那么，既然不懂爱情，也就不可能是爱情了！所以，我认为你与“李”之间应该看成是宝贵的友情，正如你所说的：“你们之间很默契”，你就应该百倍珍惜，我相信你如果在认识上能够理解并接受老师的想法，一定会如自己所言：“可以解决好自己的问题”。从而，会使你的这份真挚的友情化作美好的回忆，永远铭记在青春的岁月中，从而积累起人生的第一笔财富。{女孩与男孩的故事}.
（2）做过多年学生会干部的你，应当知道群燕飞行时，也许会有两只飞得更近些，但不等于说，这两只燕子在遥远的飞行途中会永远并行。路很长，燕子很多，真能结伴到底的并不一定就是开始的同行者。你们会长大，认识和感情都会有很大的变化，聪明的杨x，能明白老师的意思吗？
感情是可贵的，但没有理智这个闸门，就是冲垮堤岸的危险，需要认真对待，我相信在以下几个方面，你一定能够注意到。
A．我们班的男生是多么的热情、聪明、正直、执着，相信你能比老师有更多的枚举并学习他们的优点。异性交友，现阶段宜广而忌专。
B．与李的接触，要有利于学习和身心健康，宜疏而忌频。
C．对同学的一些非恶意的反应，可“不予理睬”，宜平静而忌烦怒。
（3）如果可能还是应当同家长谈谈心。我曾经与你的母亲就这方面的问题交换过意见，据我了解你的母亲并不“世俗”，我相信你的妈妈肯定是你可信赖的大朋友，如你所言，妈妈“盼女成凤”，那么你也应当理解家长由于关心、疼爱子女而对这方面的问题比较敏感，甚至反感的心情。如果你能坦率面对自己最亲爱的妈妈，她肯定会给你最真切的帮助。 据心理教育和思想教育相互渗透的原理，我在采取了上述三点心理辅导的基础上，进一步在思想教育方面给杨x提出了要求。
1、杨x你一直是老师格外珍爱和看好的好孩子、好干部，有追求、有信念、有目标、有原则。这件事不会影响你在老师心目中的形象，但在同学中的影响，我不知道你在乎不在乎，凭直觉(当然仅仅是直觉)，虽然你让老师尽量保密，但我还是发现班内恐怕有部分同学已经知道或感觉到了你们之间的这种微妙的变化，希望引起你的注意。
2、你一直是一个责任感和使命感很强的人，也是班内得到老师鼓励和信任最多的人，班内很多同学都希望尽量做得像你那样，从而得到老师同样的信任和鼓励，而现在的这种局面势必会引起同学们信念的动摇，因模仿你而引起的莫名的躁动！
当然，以上这两点是老师出于班集体建设和你是一名团支部书记而言，你不必为承担这些所谓的社会责任而感到压力，只是一些建议和想法。希望你在考虑前面三点意见的同时加以参考。
一段时间以后，杨同学主动告诉我感谢老师的信任和帮助。在当年的校“红五月”艺术节活动中，他们成为艺术活动中的主持人，积极的参与者，杨同学后来说更加喜欢和本班的更多的男同学在一起了。
第三篇:《一个男孩和女孩的故事》
我的隐形大叔男友——告白女孩的ex是一个大叔。大叔大她14岁。
今天，她关闭了自己的朋友圈，关掉前删除了7月20日以来一切和他相关的一切。
上周日，他们分手了。他和她都清楚地知道，他们真的分开了，再不会在一起，再回到从前。
交往的四个月就仿佛过了四个春秋。而他最后的样子永远定格在女孩的泪光里。一个捧着一束黄色玫瑰，在北京冬夜风中微微颤抖着的男人，他就站在楼下，苦苦央求女孩，希望她能下楼去，只是见见他，就好了。
看着来电显示，熟悉又陌生的昵称。女孩脸上没有表情。她不知道他犯了怎样不可饶恕的错误，但她肯定爱情不是这样的，她隐约体会到一种从未经历过的不安全感。这个男人并没有背叛她，这是她所肯定的。而真正令她无法容忍的是那个男人不那么爱他，这样说都是一种安慰，他从未爱过。
是啊，在一起的这“四年”，他们经历了5场约会，第六次的时候男人在剧院黑暗的光线中亲吻了女孩，这是女孩的初吻。这毫无准备的侵略性的一吻，并不是女孩所期待的第一个吻，她对他有好感，但是这发生的太快了，她根本没有想象到原本坐在她身边温文尔雅的男人此时竟侵犯着她的口腔，从未被吻过的嘴唇和笨拙的舌头。后来女孩生气了。但是她没有推开面前的男人，而是笨拙地配合着他。遇到她前，他已空窗两年。
“你不想跟我说点什么吗？”两人走在地铁站，女孩按捺不住问男人。天黑了，男人打算送她回学校。
“嗯""”他像个闯了祸的小男孩。
“什么？”女孩此时不再害羞了，圆圆的眼睛盯着他。
“要不，我们""在一起吧，我""喜欢你。”他说。
女孩虽然早已知道答案，却无言以对，脸上再次浮现绯红。
而这个男人绝对是情场老手，在原本就比实际年轻不少的面孔的伪装下，故作青涩，眼神里写满期待，是一种祈求又渴慕的表情，仿佛是十年前那第一次悸动时才伴有的模样。
女孩没有讲话。
就这样，沉默着，起初女儿会不自觉避开他不游离的眼神，后来他们面面相觑，似乎女孩心中有了答复，他们回到了学校。{女孩与男孩的故事}.
校园里出奇的寂静。宿舍楼已经关门了。任她敲门，楼管大妈也不开。
他们在寂寞路灯灯影里的长凳坐下。他把她的头轻轻靠在自己肩头。
他突然将手探进仔裤的兜里，在找寻什么似的。是一块石头。他把石头放在她手心。
他说那是一块不平凡的石头，是他。
她打开拳头，这是块低调又漂亮的石头。那块石头总是有一点潮湿，底色是乳白，上面是山楂红色的短短的线条。这是块有生命的石。
男人对女孩主动讲起上一段略显狗血的感情。同样是被甩了。
而她静静听着，时不时好奇地问一句，仿佛是在听他讲着别人的故事。她喜欢听他讲故事。他是个称职的故事家，他非常擅长讲故事。音色柔和又有磁性，他讲得绘声绘色，语速不紧不慢。在他的故事里，她窥见了他的童年糗事，陪着他登上了他家乡美丽的马脑山，在他老家的厢房偷吃熏肉和喷香的米饭，在镇上集市瞥见着少数民族服饰的老妇人背着竹篓来往，太多画面。{女孩与男孩的故事}.
她听得津津有味，忘记了时间。她虽然什么也没有说，但是却在不知不觉中默许了他的告白。
那晚，他们住在一家快捷酒店。她非常不好意思走近宾馆的大门，并且坚持和他分开住两间房。一家又一家，都是无空房。最终，他们在凌晨两点住进了一家宾馆，两个房间。他来看她的房间，临走前吻了她，而她却是从离开学校就一直羞红着脸。
第四篇:《男孩与女孩的故事》
这个故事虽然不怎么长但决定还是把它写出来了，只是想告诉我们每一个人，人的环境不能改变，但我们可以通过自己的努力去改变我们的命运，当遇到对的人、遇到自己所爱的人就去珍惜吧！不管贫穷还是富裕，用心去爱对方，幸福就在不远处。
翻翻书看到这么一个故事 感觉挺好的就把它写下来了！女孩从小比较不幸运 但是也还很幸运 因为女孩享受了姐姐们不能享受的待遇 女孩上了高中 也上了大学 但就是女孩一直都是很坚强的去活着努力着 一天女孩恋爱了 她男朋友对她也挺好的 她的大学生活也挺完美的 她幸福的将近把过去的不愉悦就要忘记了 直到一天 女孩生病了 男孩陪着女孩首了一夜 男孩给女孩讲故事说笑话 但是女孩还是病的很严重 第二天男孩带女孩去医院了 检查结果出来了 女孩一直在笑 他俩一起走出医院的大门 漫无目的的向前走 向前走 男孩忽然说：不怕 不管发生了什么 不是一样你还有人陪着你吗？再说三十年河东三十年河西呢！你这样的话，以后你就享福 这样你活的长 等老了就能伺候我！ 女孩对着男孩乐了一下 把眼角的泪擦干净 说走 我们去吃好吃的 就这样她俩乐着一起去吃玩去了。
太多的感触不知道该说什么。只是想说生命有时候很脆弱 有时候甚至一抚摸就断了 但是只要我们学会去爱 学会鼓励 学会相互体谅 那么我想我们也会成为每一个这样的幸运者 也会成为每一个从爱情里寻找力量去幸福的生活下去的
第五篇:《男孩和女孩的故事》
男孩和女孩的故事
男孩女孩的首次见面，是女孩在暑假来一个辅导班应聘当老师。男孩女孩认识后不久，女孩就喜欢上了男孩，男孩也在暗恋着女孩。但是女孩碍于羞涩，有情难诉；男孩没有勇气，有爱难表。
于是，在男孩每次去找女孩聊天和放学目送女孩下楼的时候。女孩都用含情脉脉的眼神看着男孩，希望男孩能明白她的心。其实，男孩女孩心里都清楚：他们是被冥冥中早已注定的缘分连在一起的，他们原本就是恋人，只不过都在静心等待对方的爱情表白。
在辅导班结束男孩女孩分别的时候。男孩对女孩说：“以后多联系。”男孩一直默默看着女孩骑车离去的背影，他多么希望女孩在回头看他一眼。但是，女孩没有，男孩当时有点失落……
一次，他看见女孩在线。本来隐身的男孩也上线了，因为他想看看女孩会不会主动联系他，男孩心里希望女孩能主动给他聊天。也许是缘分注定，一会儿终于女孩的头像在男孩这边出现了。男孩对女孩说了一些关于考研和找工作的问题。其中，男孩也对女孩也说了一些不是暧昧但却又有点暧昧的话，男孩是希望女孩能明白他的心。{女孩与男孩的故事}.
他们的联系从此多了起来。不久十月一到了，男孩放假回家了。男孩每天晚上都等到十点，等着女孩找他聊天。在家，男孩睡得比较早。他怕自己睡过去，就把闹铃调在十点钟，准时和女孩聊天。女孩是喜欢男孩的，她知道男孩也喜欢她。终于，女孩逼男孩说出了：男孩喜欢女孩。
回到学校后，男孩急着想见女孩。碰巧正赶上男孩找工作，但是男孩等不及了，他要见她，他想她。他就拿会不会在他去找女孩的这两天公司通知他面试做了个赌注。他终于又见到了那女孩。
在女孩那儿的两天，男孩很疼爱女孩。他把菜里的肉、鸡蛋夹给女孩吃，因为女孩爱吃。他们去海边，男孩怕女孩冻着，把自己的外套脱下来给女孩穿上，其实男孩也冷。但是，他不希望也不愿意女孩冻着。男孩怕海边的沙子灌入女孩鞋中，他把女孩抱了起来，抱到马路上。在住的地方，男孩给女孩脱鞋袜，男孩给女孩穿衣服，穿鞋穿袜子。男孩女孩一块去公园，男孩不希望女孩的鞋被路面上的水弄湿，男孩弯腰让女孩上去，把女孩背了过去……这一切，男孩是想表达他对女孩的真心，他爱她。
.时间过得太快，男孩要走了。男孩拉着女孩的手走了好长的路也说了好多话……其实，男孩希望一直拉着女孩的手一直那样走下去……但是没有办法，女孩送男孩去了火车站……
在车站候车时，女孩口渴了，要喝热水，杯子里的水已经凉了，女孩说没事。但是男孩不愿意，男孩把杯子里已经凉了的水喝完，去不算很近的饮水室给女孩打热水。因为他心疼女孩……
火车快要来了，男孩把女孩领到一个离人群较远的地方，长时间地吻了女孩……男孩紧紧抓着女孩的手……
男孩验完票，走向天桥，几步一回头，他要多看女孩几眼，直到看不见了…男孩心里哭了…
后来，女孩告诉男孩。女孩是哭着回去的，因为怕男孩看见女孩流泪，男孩没法安心上火车。在排队检票时，女孩一直忍着，她不想男孩不放心。
女孩为男孩快流干了眼泪，男孩答应女孩以后不让她再为男孩掉眼泪。女孩说：“因为喜欢对方，所以很多事情心甘情愿去做。因为不想对方伤心，所以男孩由之前的大男子主义变成很会哄人，愿意每次都先给女孩道歉，女孩由原来的不好意思跟男孩讲话变成很想跟男孩聊天，很依赖他。”
男孩想对女孩说的是：女孩不需要改变，男孩喜欢女孩对他撒娇，喜欢她的无理取闹，喜欢女孩的一切。
——谨献给男孩唯一爱的女孩 2011年11月21日
第六篇:《这是一个男孩与女孩的故事》
无言的爱
―――体味《青铜葵花》中的友情{女孩与男孩的故事}.
关庄中学 九年级 冯星睿
这是一个哑巴男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩结成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大····这部小说中写苦难.写美.写爱，其中将爱写更是充满生机与情意。
爱.….有时是舍生忘死的付出，.这是人世间最美的情感之一，它最能体现人的精神美。在《青铜葵花》这部小说的第七章;五月蝗中”，蝗虫群突袭大麦地后，;青铜家的米缸里，最后一粒米也吃完了，青铜饿的头重脚轻，眼前老是虚幻不定”，妹妹也如此，迫使青铜兄妹俩来到芦苇边，青铜本想抓一只野鸭为妹妹充饥，但在他返回后，发现妹妹早已闯进了芦苇中去寻找他了，丢失了她怎么办？然后;青铜又冲进了芦苇丛，一个劲的向前奔跑，汗珠纷纷洒落在地。芦苇在咔吧咔吧的折断，在没完没了的奔跑中，他的衣服被裂开的芦苇割破了，脸、腿上、胳膊上被芦苇划出一道道伤痕。他奔跑着，眼前什么也没有，只有妹妹葵花―――