【 – 小学作文】
篇一:《营养餐作文》
我爱营养餐
说起营养餐，我就知道国家对我们的重视，为了让我们有健康的身体，好安心的学习，国家花费了不少的心血。
自从我们学校发放营养餐以来，就很少发现有同学在外面买东西吃。还没有发放营养餐的时候，虽然现在的家长都非常重视孩子们的营养问题，但农村的家长对孩子们的营养搭配问题认识还不是很深，有些家长就是一味的顺从孩子的意愿，要钱就给，然后在路边上，小巷里，小摊、小贩的摊子上买油炸的麻辣食品或臭豆腐等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。
我们偏偏喜欢吃那些没有营养的垃圾食品，现在正在长身体，如果营养不搭配好，不仅影响我们的身体健康，也影响我们的智力发育，更影响我们的将来。所以对于我们农村的孩子来说，能定时定量的发放营养餐，真的像春天的春雨贵如油啊！我们的营养餐主要有牛奶、面包等，变着样发放。有的同学迫不及待地拆开包装，狼吞虎咽地吃、有的同学一口面包一口牛奶地吃，有的同学细嚼慢咽地吃，还有的同学兴奋得不知道先吃什么。同学们边吃边聊，还说：“国家对我们真好啊﹗我们一定要努力学好各门知识来回报国家对我们的期望。”
营养餐的发放，不仅给我们带来营养，也给家长们减轻了不少负担，更能使我们健康快乐的成长。我感到很荣幸，自食用营养餐以来，我的内心充满了感激、感谢国家对我们的营养问题的重视，我们一定要努力学习，拥有了知识，长大了为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣昌盛！
篇二:《感恩营养餐作文三篇》
体验幸福营养餐
古语道：“口说不如身逢，耳闻不如眼见。”要不是亲身体验，有谁会相信“这世界上竟然会有免费的午餐”呢？对于世人来说，免费的午餐简直就是一个天方夜谭。可是，现在的我们确确实实地正沉浸在免费的营养午餐的幸福之中。
幸福的时光如梭流逝，我们学校的营养已经实施了近三个学期了。与此同时带来的变化是：同学们一改往日面庞黑瘦、精神颓废的面貌，大家都已变得白白嫩嫩，个个神采奕奕地充斥着校园的各个角落。如今的校园，放眼望去，处处都洋溢着同学们的欢声笑语。——这一切都是幸福的营养午餐带来的改变呀！
说到这幸福的营养午餐，它每天都是固定的两菜一汤标准。食堂的阿姨为了能够迎合我们的口味，天天都变换着不同的菜式。据说，我们的校长为了让我们能吃到美味的饭菜，还特意派为我们做菜的阿姨到剑河民中参加学习培训呢！
这营养午餐真是美味极了！不信？我就带你到我们班上去看一看吧！
又是晴朗的一天，久违的太阳从云层后面破壳而出，金光闪闪。我们淋浴在温暖的阳光下，慵懒地呼吸着清新的空气——这是早上第三节课下课之后。
突然一段悠扬的音乐缓缓响起，同学们略显疲倦的脸庞豁然堆放上了许多欣喜和幸福的笑容。这是为什么？原来，同学们期待的营养午餐马上就要开餐了！在生活委员的安排下，同学们有序地开展着拿菜、拿饭和饭菜的分发工作。饭菜分好了，其中一个菜是木耳炒肉，另一个菜是土豆丝炒肉。这可是我最喜欢吃的菜了。菜里不但闪耀着清亮的油光和葱花的青翠欲滴，而且散发出的诱人香味简直让人垂涎三丈。汤当然就是美味和营养兼有的鸡蛋汤了！我的汤碗里黄澄澄的鸡蛋块在上下浮动，飘散的香气缓缓进入我的鼻腔，让我本已稍有饥饿的肚子发出了咕——咕——的怪叫。
班长的一声令下——“开始吃！”同学们迫不及待地拿起筷子或勺子不停地把饭菜往嘴里送。那个吃相啊，狼狈极了！有的嘴角沾着葱花，有的脸上挂着饭粒，有的甚至有油滴从口边流下，但是大家都毫不在意这些。人人都在尽情地享受着饭菜的美味。我也拿着筷子津津有味地吃着，偶尔喝上一勺汤。这滋味真让人有着不尽的享受！
怎么样？我们的营养午餐诱人吧！多好吃的美餐呀！——这一切都是我们心爱的祖国的赐予呀！ 想起之前那些没有营养午餐的日子，真是不堪回首啊！在那些日子里，不管是烈日当头，还是大雨滂沱，每天中午放学都要行三里多地回家吃饭。
如今回忆起那刻骨铭心的一天，仍然像过电影一样，清晰地呈现在我的脑海之中
雨正在淅淅沥沥地下着。十月的天气里，风中已然略带寒意。刚上小学四年级的我为了那咕嘟直叫的肚子，不得不踏上那三里多泥泞不堪的小路去填饱的肚子。我刚回到半路上，雨势骤然加大，犹如倾盆。我此就像一只落汤鸡，十分狼狈。此时，自己不争气的肚子也“咕——咕——”地叫着。我真正体会到了饥寒交迫之苦。我一个十多岁的孩子在这种情况下怎么不哭呢？呜——呜——，我边哭边走。一不小心，一块石头又把我给绊倒了，身上沾满了泥水。我坐在地上，用脏手擦拭了一下眼泪，挣扎着站起来，踉踉跄跄地踏着泥泞回到了家。我一到家就病了，一直在家休养了两三天才回学校上课。
与过往相比，我们现在幸福地享受着祖国的赐予，怎么不引起我这良多的感触呢？
肯尼迪说“不要问你的祖国能为你做什么，要问你能为你的祖国做什么。”如今，我的祖国为我做了这么多，你能说这是祖国理所当然要这样为我做么？我的祖国就像无私的太阳，用柔柔的光温暖着大地。我就像大地上的一棵小草，接受着祖国给予的雨露和阳光。
“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”连一根小小的蜡烛都灵通人意，懂得感恩制造它的人类，更何况是我们呢？我的祖国啊！我承着你的恩泽，播下希望的种子，努力学习知识和本领，为您的强大推波助澜，为社会送去温暖！
苗乡孩子的幸福生活
苗岭深处的仰阿莎湖畔，有一座依偎在崇山之中的苗族小村庄——就是我的家乡稿旁。我们这里因交通阻塞、地薄人稠，人们始终过着缺衣少食的贫困生活。人人都在为生活发愁，很多人都不得不丢儿弃老
远到他乡去打工谋求生计。
虽然近年来国家实行的惠民政策给我的家乡带来了不少实惠，比如种粮补贴、低保等。但这对于我们这个地方的经济情况来说，仍然是杯水车薪。我爸爸妈妈为了维持我们兄妹三人和爷爷奶奶的生计，不得不抛下我们到浙江去打工。由于爸爸妈妈没有什么文化，到外面去做的都是一些体力活，挣的工钱就少。所以，爸爸妈妈给我们的生活费也就少了，生活甚是拮据。
我们兄妹几个，每天放学都要自己煮饭吃。我们早餐就是到学校里去吃一个馒头。中午就是酸菜拌饭，要么就有点水煮青菜。下午也是如此！肉，要好长一段时间才能吃上一回。但还是每一餐都能吃饱，这对我们来说就是很高兴的事了！我们穷人家的孩子对生活的奢望不大！当然，内心里还是想过上好生活的！心里也时常在想：要是能每餐饭都能吃上肉，那该多好啊！
幸福就是那样来得匆匆！去年暮春时节的一个星期五，我们学校的校长就对我们说：“从下周一开始，全校同学就可以在学校吃上免费的营养午餐了！请大家下去准备好餐具。”这个消息让我喜出望外！对于星期一的营养餐，我相当期待——{我和营养餐的作文}.
新的一个星期就是这样匆匆忙忙地来到了！早上三节课过后，一段悠扬的音乐声响起，我就接到了生活委员的“命令”：到食堂去拿饭菜！我高高兴兴地往食堂走去。“到底能吃上什么样的饭菜呢？”我心里期待着！我跟几个个子较大的同学把饭菜都搬到了教室。
那菜还未见其形就已先闻其香了，这气味让人垂涎欲滴！我想这菜里肯定有肉了！我迅速打开桶盖一看，果然让我非常惊喜！一桶菜是肉炒木耳，另一桶则是肉炒土豆丝。汤桶里的蛋汤里漂着大块大块黄澄澄的鸡蛋块。这些菜，就是过节也不一定能吃得上啊！
开饭了，同学们个个都眉开眼笑地吃着！我一连吃了三大碗饭！
我们吃这美味的营养午餐已经快三个学期了。食堂的阿姨为了让我们吃得更好，不断地给我们变幻着菜式花样！这段时间来，营养餐让我胖了许多，白了许多，长高了许多！我从内心里好感谢我们伟大的祖国啊！
我相信，仰阿莎湖这颗苗岭深处的明珠，在国家的光辉政策照耀下将会越来越璀璨。这里的人们也将在党的恩泽下越过越幸福。我们这里的每一个苗族孩子都会铭记国家对我们的恩惠。我们一定会努力学习，将来用知识改变家乡的面貌，用爱心传递社会真情，报效党和国家。
成长中的幸福
啊，祖国——我永远的母亲！您无私的赐予，给我这个缺少依靠的孤儿带来了幸福！
我没有忘记：多年前您施行的“两免一补”，带给了我上学读书的希望！而一年前，您实行的免费营养午餐更激发了我幸福地走向未来的信心。
去年的春天，是一个给我带来无限温馨的季节。当鲜艳的红杜鹃开满山野的时候，我这个正在为生活费发愁的孩子得到了一个好消息：下个星期，我们就可以在学校享用免费的营养午餐了！这个消息不仅让我振奋不已，也让我们这个贫困苗族地区的所有孩子都很高兴。我期待着这一天快点来到——
当星期一的午餐时间到来的时候，我所见到的情景让我更加激动——学校给我们提供的营养午餐竟然这样丰盛！除了晶莹剔透的大米饭，还有两菜一汤。那汤里黄灿灿的蛋块清晰可见！菜里的肉片充斥着整个菜桶的空间。菜里所散发的香气溢满了教室的各个角落，让人食欲倍增。那白米饭，我接连吃了两大碗都还意犹未尽。
吃免费营养午餐快有三个学期的时间了，食堂的阿姨每天都变幻着菜式的花样，让我们天天都能吃得好。现在我身体比以前更健康，精神更饱满了！因为营养充足，我比以前高了很多！做什么事情都比以前有信心了！
三个学期来，没有因生活费而忧心的我有了更多的精力投入学习之中，我的学习成绩也提高了不少！ 亲爱的祖国母亲啊，我这个孤儿能在您温暖的怀抱下成长是多么的幸福呀！我内心也是多么地渴望，渴望将来能用我所学习的知识与您一起扬帆远航，去实现那炫丽的中国的梦想！
罗小玲作文：
感恩之心
老师经常教诲我们：“滴水之恩，当涌泉相报。”现在我们正幸福地享受着祖国给予的营养午餐，怎能不让我们深切地体验着国家的恩情呢？在这里，我想说的是我们每一个人都应该学会感恩，每一个人都应
该有一颗感恩的心。
去年的初夏时节，校园里浓郁的树阴下伴着声声蝉鸣。我正因父母都去了广东而为每天要回家自己做午餐的事慵懒地拖动着身躯准备走出校园的时候，校园广播突然传来了这样的声音：“同学们请注意了！根据国家的要求，我们学校从下周一起将为大家提供营养午餐，到时大家中午就不用回家吃饭了！大家这个周末要做的就是准备十五元钱买餐具。”这是真的吗？从下周开始中午就能在学校里吃饭啦？还是免费的午餐？我期待着
等待的日子是那样的无聊和漫长。星期一终于到了，我踏着熹微的晨光来到了学校。可是，此时的校园里早就有人在嬉闹了，有的在锻炼身体，有的在玩游戏，有的什么也不做，就呆坐在操场旁边观看。我匆匆吃了点早餐就到教室里去了！
早上的课我听得很认真。因为中午不用回家做饭吃了，所以特别放松。
一段音乐响起，营养午餐的时间到了。同学们按照预先的规定，在生活委员的安排下到食堂去拿饭菜，然后再由班上的同学给大家分饭菜。因为有老师的监督，大家都很有序，一会儿就把饭菜分好了。我碗里的菜不仅有大块的肉让人看着嘴馋，那香气也直扑我的鼻孔。再看我的汤碗，黄澄澄的蛋汤里那大块的蛋可是我最喜欢吃的了！可为什么还没开始吃呢？呵呵，班长还没下令呢！
“开始吃！”班长一声令下，同学们便狼吞虎咽地吃起来！那味道真是美极了！
这美味的营养午餐，我们已经吃了三个学期了。我的身体长高了不少，精神面貌也好了很多！真的好感谢国家的好政策呀！
祖国啊！为了回报您的恩情，我一定努力学习，将来做个有用之人，为您添砖加瓦，为社会传递爱心！
篇三:《营养餐作文600字》
咦？这全校第一闹班怎么今天突然这么安静？太阳打西边出来了？让我带你去看一看吧！ 哦！原来是令人盼望已久的营养餐今天终于发放了。 这事还得从头说起呢！一个星期前，同学们都在讨论一个热点话题营养餐。一下课大家就热火朝天地讨论着。营养餐是国家为贫困地区的学生免费提供的一种间食，通常在上午两节课后发放，主要有牛奶、面包、雪饼、仙贝等。每天三样食品，变着样发放。营养餐一直吸引着同学们。有些同学说；营养餐都有什么东西？有些同学说：快急死我了，快点和我们见面吧！有些同学则围在老师身旁，问这问那，看样子想从老师那里得到一些信息。 今天上午两节课后，两位老师提着装满食品的白铁皮桶来到我们班，喜笑颜开地说：从今天开始发放营养餐了。同学们高兴地一蹦三尺高，异口同声地说：太好了！太好了！耶！大家怎么也按奈不住心中的兴奋劲，眼操也不好好做，目不转睛地望着老师一样一样的把好吃的食品放在同学们的课桌上，个个都馋涎欲滴。王磊同学恨不得马上吃掉这些美味。那兴奋劲，高兴劲猛涨。终于熬过了漫长的眼操时间，大家便迫不及待地拆开包装，大口大口地吃起来。有的同学一口奶一口面包，有的同学细嚼慢咽，有的同学一边吃一边咂咂嘴，还有的同学兴奋地不知该先吃什么好。教室里弥漫着诱人的香气。 我想：国家为了我们的身体健康，投资这么多钱发放营养餐。我们一定要好好学习，拥有了知识，长大了为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣昌盛！吉林延边吉林省汪清县四年级:岳雨晨
篇四:《营养餐作文》
感谢营养餐
李灵
说起营养餐，对于我们农村学校来说的确是一件非常了不起的惠民工程。作为一名教师我深深感到国家对我们农村学校的重视，为了让学生有健康的身体，安心的学习，国家花费了不少的心血。 自从我们学校发放营养餐以来，就很少发现有学生在外面买东西吃。还没有发放营养餐的时候，虽然现在的家长都非常重视孩子们的营养问题，但农村的家长对孩子们的营养搭配问题认识还不是很深，有些家长就是一味的顺从孩子的意愿，要钱就给，然后在路边的小摊上买油炸的麻辣食品，或烧烤等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。学生偏偏喜欢吃那些没有营养的垃圾食品，学生现在正在长身体，如果营养不搭配好，不仅影响学生的身体健康，也影响学生的智力发育，更影响学生的将来。
所以对于我们农村的学生来说，能定时定量的发放营养餐，真的像春天的春雨贵如油啊！我们的营养餐主要有牛奶、花卷、鸡蛋、苹果、橘子、稀饭等，变着样发放。有的学生迫不及待地拆开包装，狼吞虎咽地吃、有的学生一口花卷一口牛奶地吃，有的学生细嚼慢咽地吃，还有的学生兴奋得不知道先吃什么。学生们边吃边聊，都感叹说：“国家对我们真好啊﹗我们一定要努力学好各门知识来回报国家对我们的期望。”
营养餐的发放，不仅给学生带来营养，也给家长们减轻了不少负担，更能使学生健康快乐的成长。
学生感到很荣幸，自食用营养餐以来，学生的内心充满了感激、感谢国家对学生的营养问题的重视，我作为一名人名教师通过营养餐教育学生一定要努力学习，拥有了知识，长大了为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣昌盛！学会感恩、报效祖国！
2014年4月17日
篇五:《营养餐作文》
学生心中幸福的滋味
小沟小学 文胜兰
我们农村饮食不规律，营养搭配不均衡，部分孩子因为家庭{我和营养餐的作文}.
困难，而去做过多的体力活，导致营养摄入量与劳动力成反比，
从而影响孩子到校学习的精神状态。自从小学生营养午餐的到
来，如同大旱遇甘霖，给孩子们的身体健康提供了根本的保证。
在一定的程度上，也降低了孩子的攀比心理，给孩子的身心健康
也提供了一个良好的保障。值得一提的是，营养午餐拉近了师生
之间的距离，学生在用餐期间，教师就在旁边监督，就像父母看{我和营养餐的作文}.
待自己的孩子一样，有一定的亲切感在里面。这些都是国家给予
的，我们应该感恩国家、感恩政府、感恩党、感恩社会，感恩所
有给予我们帮助的人。当然，学校开办营养午餐，也给学校的工
作人员带来了一系列的挑战，要把工作落实到实处，得需我们所{我和营养餐的作文}.
有教职工全力配合，小学生营养午餐虽然补助只有三元，但是其
含义却富有内涵。一是补助，二是扶贫，三是新增。要确保三元
钱都能确确实实的花在学生的身上，要对所购食品进行严格的把
关，以确保资金和饮食的双向安全，并做好相应的应急应案措施。
我所在的小沟小学学校高度重视“营养餐”工作，把这项惠民工
程做实做好，把党中央、国务院对边远地区孩子的深切关爱，对
边远地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均
衡发展的决心送到广大家长和学生心中。
各位教师耐心地向家长宣传营养改善计划的有关精神。通过
大力宣传，真正把“营养餐”工作做到家喻户晓，营造了良好的
社会氛围。 学校“营养餐”工作，做到“操作规范、把关严格、
监督到位”的工作机制，建立食品出入库登记制度和发放、储存
管理制度。配备专人进行具体工作，对每天供应的食品数量、食
品质量、外观品质、卫生情况等进行严格把关和监督。既不能缺
斤短两，更不准掺水供给。使“营 养改善计划工程”不仅成为
“营养工程”还要成为放心工程和安全工程。 为了保证食品的
新鲜卫生，学校要求“当日食品、当日食用”，学生不能把食品
带回家中，学生吃剩的食品教师要及时收回。负责食品发放的教
师做到四勤；勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服。保持
良好的个人卫生习惯。不准在发放食品时吸烟、挖鼻孔掏耳朵、
不对着食品打喷嚏、咳嗽、不准随地吐痰、不准乱丢废弃物等。
杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作。确保让每一位学生吃到
放心、舒心的“营养餐”。营养改善计划的实施给学生带来了好
处，让学生的身心健康成长。
“营养餐工程”是一项利国利民的大事好事，学校的领导是以科学发展观为指导，把这项惠民工程做实做好，把党中央、国务院对贫困地区孩子的深切关爱，对贫困地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。保证“工程”的营养、安全。我们教师一切都配合学校领导，把“营养餐工程”一如既往地抓好。树立“更好地为学生服务”的思想，为培养学生成为有用之才做出应有的贡献。
篇六:《营养餐作文》
我们吃上了营养午餐
马上放学的时候，老师还在课堂中认真的解说题目，但我的肚子馋虫早就在作怪了，心里想着下课的铃声为什么还没响？过了一阵子，铃声终于响了，吃午饭的时间终于到了，我和班上的其他同学马上以最快的速度冲出教室往楼下赶。其他班的同学也涌出了教室，不一会儿楼梯就被学生充满了，我们的队伍缓缓地流向食堂，准备打饭菜，都想以最快的速度吃到香喷喷的营养午餐。 记得在宣布从下周起大家中午就在学校吃免费的营养午餐，来时自带碗筷的消息刚一宣布时，甭提有多高兴了，很多同学感动得流下了眼泪，记得以前在学校住宿的日子，学校的饭堂是私人承包的，一块饼，每天喝着半碗包谷粥，凉拌土豆丝只有一点点油，吃完不一会就饿了。有时去晚了饭菜都凉了，有的学生自理能力不是很强，每天放学都要自己走上二十多分钟才能到家吃完饭又得急忙往学校赶，有的家长会接送自己的孩子，但也给家长带来好多不便，让家长来回跑好几个来回。那样的日子从此一去不复返了，我们怎能不激动呢？
开饭的第一天，我们端着碗，在食堂里排成队等侯。老师们一个一个的把饭菜打给我们，饭的数量充足、菜也有好几样还有肉。我们围成一桌就坐在食堂里吃，还有老师陪着。低年级的学生还有老师给递碗，饭菜真是香极了！吃完后把碗筷洗干净了，让老师每天安排后放进消毒柜进行消毒。
如今，学校每天都在变换着饭菜的样数，常常给我们吃时令的新鲜的蔬菜，有时在家里只有过年过节才能吃上的饭菜，现在在学校{我和营养餐的作文}.
却常常能吃上，感觉自己每天都在吃好吃的，真的感觉好幸福！并且在吃饭前都能看到当天的菜谱，我的学习可带劲了。可不，现在吃上了免费的“营养午餐”，每天都有车给我们送来鸡蛋、牛奶等好吃的东西。
大人们都说，你们现在是掉进福窝里了：读书不交钱、吃饭不收钱、还要讲营养，看你们还不好好学习。
四元钱虽然不多，但代表了国家对我们青少年的关心和呵护。就这四元钱使我们受益的中小学生达到一百万左右。在这里我们感谢党和国家对我们的关心，我们不会辜负祖国对我们的期望，我们一定会好好学习，长大回报祖国。
篇七:《小学生营养餐作文》
爱的绿荫
—–记国家义务教育营养膳食改善计划 镇安县永乐镇结子九一贯学校 五二班 郭子钰
指导教师：周敏
“妈妈，妈妈，我们有免费的午餐了，以后吃中午饭我就不回来了…….”下午放学刚回家，我就将这个振奋人心的好消息打电话告诉了远在西安打工的妈妈，电话那边的妈妈听得一头雾水，后来在我喘口气的情况下细细讲了事情的原委之后，妈妈在电话里直说“好”，同时也就在外安心打工再也不愁我的吃饭问题了。
我家在镇安县以西的一个乡镇，四处环山，离学校比较远，每次吃饭我都要来回走半个多小时，天晴还好，每逢下雨天走的我眼泪在眼眶里直打转，有时候作业多了索性就不吃饭了。家庭条件稍微好点的学生家长在学校旁边租个房子专门给孩子做饭，而我们家房子还是伸手就能够得到的三间土坯房，奶奶身体不好留在家里照顾我，爸爸妈妈外出打工挣钱，虽说他们在外面，但是时刻担心我的学习，总害怕我吃不好穿不暖，影响了学习…今天中午学校老师突然告诉我们说，国家为了让农村义务教育学生保证膳食营养，给我们每天中午4元钱的补助，学校给我们管饭吃。
转眼间两年过去了，在学校吃午饭已经成了我们的一种习惯，每天早上上完课，我们都会自觉拿着饭盒去食堂排队，食堂的阿姨热心的端上香喷喷的饭菜，管伙的老师还叮嘱我们多吃点，总害怕把我们饿着了似的。学校每周不仅换着花样给我们做饭，还特别注重营养的
搭配。每周三中午有一个菜是洋葱炒肉，因为洋葱的味道比较刺鼻，所以很多吃不惯，后来老师告诉我们洋葱是蔬菜之王，里面含有丰富的维生素，而且还可以抗癌，我们现在吃的很多东西都是转基因食品，里面含有大量的防腐剂，对人的身体伤害非常大，而且我们国家每年因为癌症死亡的人数在成倍增加，听了老师的话，我们就尝试着吃，现在的我，青菜，洋葱，什么都吃，再也不挑食了。回到家，连妈妈都对我的改变表示惊异呢，奶奶也说我长高了，壮实了！
大海是鱼儿的家，天空是小鸟的家，学校是我们温暖的大家庭，我们在这里无忧无虑的生活，开开心心的学习，再也不用担心刮风下雨一路泥泞只为回家吃一口饭，再也不用担心路途遥远上学迟到。。。。。。因为有了别人无私的关爱我们便懂得了感恩，因为得到了别人的资助我们便理解了感恩，国家的惠民政策在我们幼小的心灵播下一颗感恩的种子，它会慢慢的生根发芽，长成一棵参天大树，将爱的绿荫弥漫开来……
篇八:《五年级营养餐作文》
营养餐真好！
“太好啦，太好啦，我们有营养餐吃了。”每次看到值日生从食堂抬饭，同学们的高兴劲儿就会浮现在我眼前。
记得那天上午，老师告诉我们，在以后读书的日子里，我们都可以得到营养餐吃了。同学们立刻议论纷纷，有的问：“老师要不要交钱。”有的问：“带碗吗？”……老师解释到：这是国家为了我们贫困山区孩子的身体着想。免费给我们吃的。
第四节课下后，同学们从食堂里抬来了饭。你看班上平时最爱吃的“吃圣”，同学们都这样叫他。看他那副吃相，口水都流到了嘴角，被同桌看到后，难为情的咽了下去。再看看班上个子最小的张骞，圆圆的眼睛像被吸在饭盒上一样，饭盒似乎有了魔力。{我和营养餐的作文}.
同学们不约而同的站了起来，眼睛齐刷刷地像饭盒看去，从他们的眼神，别提有多开心，一个个垂涎三尺。胃口都被香喷喷的饭打开了。随着老师的一声招呼，梦寐以求的饭终于到手了。同学们迫不及待的打开饭盒吃了起来。动作是那样整齐，这个时候应该是我们最放松的时候，不用担心回答不了问题而苦恼；也不用担心做小动作被老师发现，想在家里一样。你看我们班最朴实的龙青云，掉在桌上的一粒米饭都把它捡在嘴里，吃的可香啦！但也有不珍惜的。有一次，班上有位条件好点的同学居然说这饭难吃，就把饭盒原封不动的放回去，后来被老师批评了一通。从那以后，每一个同学的饭盒都干干净净的。
是啊！老师说的没错，现在国家政策好了，不仅免了我们的学费，还关心我们的身体，给了我们免费的午餐吃。所以我们更不能像有些同学那样，糟蹋国家粮食。
看着吃着香喷喷的饭的同学们，心里觉得无比欣慰，我再也不用担心中午为了吃午饭还有要走一个多小时的路而担心了；妈妈再也不用为每周要给弟弟的零食钱而担心了。想到这些我狼吞虎咽地吃了起来。
篇九:《营养餐征文》
幸福路上，别让“营养”过剩
榆中五中 项俊英
2013年新学期伊始,从县教育局传来振奋人心的消息：九年义务教育阶段学生们可以吃到免费的营养早餐了！听到这一消息，学生们欢呼雀跃，家长们喜笑颜开，尤其是那些在外务工的家长，再也不用担心孩子的早餐和营养了，他们可以安安心心得工作了。“营养餐工程”真是一件利国利民的大事好事。
我们学校在校领导的精心安排下，这一工程井然有序的开展。每天和着清脆的鸟鸣声和朗朗的读书声，7:40，准时就餐。每天的早餐必有主食、粥、水果或主食、牛奶、鸡蛋。非常注重能量和营养的搭配。但孩子毕竟是孩子，挑三拣四、糟蹋浪费时有发生。让我们在感受幸福营养餐的同时，也为这些孩子的诸多行为感到痛心。的确，营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻农村学生家庭负担具有重要意义。但如果我们在实施学生营养改善计划的过程中，只关注去解决孩子上学吃得好问题，而忽视了其思想教育，让“营养”过剩，那么，我们所教育出的孩子仍然是不健康的。因此作为农村一线教师，要以营养餐为触发点，培育学生的思想情操，引导学生领悟到党和国家的关爱情，广大人民的养育恩。在学生享受营养餐的过程当中，不仅要监督学生，让学生吃好营养餐，更应利用班会，晨检，以及学生用餐时间，适时将德育教育贯穿其中，使营养餐既补充了膳食营养，又补充了精神营养，实现强体和育人的双重功能。
幸福路上必须学会感恩。我们生活在这个世界上，时时刻刻接受着各种恩赐：父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的关心、大自然的赐予然而，对于这些恩惠，有很多人似乎觉得这一切都是理所当然的，没有丝毫的感恩意识，这种现象在学生身上尤为突出，在现今社会，由于独生子女居多，大部分家长过于溺爱其子女，导致了他们在生活中只知道索取，不知道回报。自然，他们就不会去关心别人和感激他人。所以，教师应该让学生从知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，让学生们知道今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”利用班会，队会，结合国旗下讲话等活动，让学生了解这一政策的实施原因，让他们懂得，今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀、感谢人民，感恩父母，感恩老师，只有怀着一颗感恩之心，学生们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。
幸福路上必须学会勤俭。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”每当读起这句耳熟能详的诗句，相信我们每个农家子弟眼前都会浮现出父母日出而作，日落而息的画面。勤俭节约是中华民族的传统美德，我们教育学生要大力弘扬勤俭节约的传统美德，反对铺张浪费。随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃，而过着奢侈、安逸的生活。人们似乎已忘了，今天的美好生活是先辈们用血汗拼出来的。在这里，有的同学可能会说，那时候的生活条件不如现在，现在人民富裕了，应该享受一下了。的确，改革开放以来，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但与发达国家相比，我们还不富裕，仍需
发扬勤俭节约的优良传统。因此，我们要从小事做起节约每一滴水、每一度电，这样，国家才能强大，社会才会和谐。所以，教师要把营养餐和勤俭节约教育相结合，充分利用有利资源，开展丰富多彩的社会实践活动，如餐前诵读，观看影像资料，让学生明白幸福生活来之不易，进而培养学生勤俭节约的良好习惯。
幸福路上必须勇担重任。我们在衣食无忧的美好社会，必须精心努力学习科学文化知识，树立远大理想，勇担重任，把报国强国作为对自己的最高最求。而这一目标的实现，就必须要从细微处做起，必须认真对待每一天的学习，志存高远、脚踏实地，勤勤恳恳，认认真真，为将来推动祖国经济发展、社会进步做出贡献。
作为教师，在带领学生走在阳光路上，享受幸福滋味的同时，必须要大力弘扬中华民族的传统文化，让他们懂得感恩，学会用一颗感恩的心去回报社会，懂得节俭，做一个对社会有用的人，懂得担当，好好学习，用知识来武装自己，做一个对社会有贡献的人；切勿“营养”过剩，适得其反。