【 – 高中作文】
篇一:《若想考研从文转理 高等数学不应放弃》
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
若想考研从文转理 高等数学不应放弃 近日，高考志愿填报专业指导专家洪傲做客人民网视频访谈，与家长和考生互动交流，第一时间为考生讲解高考志愿填报的方法和策略。洪傲表示，文科学生若想考研选择面广，期间一定不能放弃高等数学的学习。
洪傲建议想读研的文科同学，如果希望读研时选择范围能更广，一定不要放弃高等数学的学习。
理科同学学习数学也很重要，但也可根据学科爱好，如喜欢物理、化学等科目的同学，可以按照喜欢的学习方向进行选择。
还有一部分考生，考研时放弃了自己本科期间学习的理科性课程，专门选文科类专业，“从理转文”优势明显，“从文转理”或从文科类考到经济学类，建议一定不要放弃数学。
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篇二:《爱不应有“放弃”》
爱不应有“放弃”
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家晚上好
我踏上过无数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而又漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，从教八年来，我向学生传授知识，向学生播种"真、善、美、"，让学生学会学习，学会生活。让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国，让学生学会珍惜我们现在的美好生活。为此我感到"为人师表"担子的沉重。
在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是爱。爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是伟大的，都是值得尊敬的。在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，幸福之情溢于言表。
在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的，是几个与放弃相关的故事。
故事之一：不是本意的放弃
这件事发生在六年前，当时我刚带数学，班里有几个孩子天天不写作业，家长也不关心，我心里非常着急。在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，让每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的能力。所以，对个别极差学生的放弃，也是情有可原的。于是，在班上选择两名差生后，依照老师的话语，我开始放弃了他们。依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个大大的“查”或“阅”时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为教师，作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我决定，针对自己的做法，在班上开展一次辩论赛，让学生一起参与讨论该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。一些成绩优异的学生说：应该放弃，在他们身上投放精力没有成效；另一些成绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次讨论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回报。
故事之二：被动的放弃
记得那是我带五年级时，为了激励每个孩子学习兴趣，学校准备一次数学竞赛，可由于后来各种原因，只能挑选几个同学参加，而班里大部分同学都做了精心准备。比赛的那天到来了，学生们毫不知情，仍在紧张有序的操练。当我告诉他们只能有几个同学参加时，平时训练了千百遍的孩子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。无奈之中，我就举行了一次班级的比赛，给成绩优异的同学以一定的奖励。这一次的放弃，给我的触动很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，一定要兑现，即使方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留有阴影，让他们带着对老师诚信的否定成长，后果是极难想象的。
故事之三：无奈的放弃
如今我和孩子们都上到了六年级，我又将面临一次放弃。这是几个调皮的男孩子，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了。上课的时候，发现了他们的不同，心里着急，尽我的能力去补一补吧。为了他们，一节数学课上，提醒了近二十次的注意，平均两分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神仙！听到"神仙"这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐心地帮助他们。可是，过了一段时间，我发现他们依然如故：上课不知道翻书，计算不愿动笔，读书不愿张口…我付出了长时间的辛劳，牺牲了自己的休息时间，得到的却是他们的不屑一顾…在无奈中，我放弃了。因为：课堂上其他的孩子不能等，迎接小考的脚步不能停，我们不能因为几棵即将枯萎的小树而放弃整片森林…我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说，我没有放弃对他们做人的教育。我们做教师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！
由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书，多读书，让书本来丰盈我们自己，完善我们自己。同时，我要感谢我曾经送走的学生们，是他们，让我的生命灵动起来，厚重起来。也是他们，让我在教育中释放我对教育的热爱和激情。
我相信：在以后的教育生涯中，我仍将会面临许多不同方式的放弃，放弃一些该放弃的，坚守一些不应放弃的。投身教育，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和生命意义，借助学生，得以实现，那将是我作为人师的最鲜明的感觉和体验。
我的演讲完毕，谢谢大家！
开贤学校：徐梦良
篇三:《放弃不是舍弃》
放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。“义”字化身的武圣 关公，不也有过“降汉不降曹”的经历？可他“人在曹营心在汉”，心中总想着扶刘 复汉，最终就有了“千里走单骑”的壮举！
学会放弃，放弃不是退避，是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气。古语谓“大丈夫能屈 能伸”，“能屈”不是懦弱，是一种长远的策略，是为了“伸”得更远。拳头收回来， 是为了更有力的打出去。越王勾践卧薪尝胆，最终取得大败吴国的战绩。
学会放弃，不要硬挺着坚持，这样只会消磨你的意志，终究会迷失自己。一味地 坚持再坚持，只能作出无端的牺牲，这是一种愚蠢者的傻与痴。孔明出山有出山的辉 煌。约玛.奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，专心搞好电信业和移动电话业务，自有他的奥妙之处。握住手中最后一张牌固然美丽，那得看看你的脸 上挂满泪水还是写着笑意。
学会放弃，永远不要放弃的是你人格的尊严、做人的本质。放弃了荣华富贵，文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；放弃了懦弱苟且，闻一多便 有了面对敌人枪口仍然挺身，大义凛然发表最后一次讲演的壮举；放弃了美国面粉， 朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气。正确地选择放弃，会有一种更多的得到、更 大的自豪！
学会放弃，放弃是一针清醒剂。让你静下心来反思，让你的头脑更加清晰。做什 么事都得量力而行，你不会一伸手就能摸着天际。学会放弃，放弃是一个更新的起点。
找准自己的位置，你就会焕发出你应有的美丽。有了一个清新的头脑，你就可以认真 构想你的前景，你一定会达到你想要达到的目的。
学会放弃，放弃是一种智慧的美丽。懂得放弃，才更懂得拥有，懂得珍惜。 234
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四舍五入(以舍弃为话题写作文){不应放弃}.
有这样一个故事
在澳大利亚,有一个叫丹恩的男孩，一天，他独自上山砍柴，却在回来的路上被毒蛇咬伤了大拇指，于是他用砍柴刀将自已的脚趾砍了下来，忍着剧痛走回村庄，最终保住了性命。
这是舍弃，也是珍惜：舍弃了脚趾，却换回了生命。
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
生命和爱情都是可贵的，值得人们去珍惜的，但是，自由，却比两者更为可贵。“若为自由故，二者皆可抛”道出的是一种怎样的大气！
“四舍五入”是小学生都会处理的数学方法。其步骤我不说大家也都知道“舍小的取大的。同样，在生活中也是如此，你必须衡量事物的大小，权衡利弊之后再作决定。像我上面所说的”小男孩丹恩珍惜自已生命，于是舍弃了脚趾，却换来了整
个生命。98年洪水泛滥时的抗洪战士，因为珍惜国家的安全，毅然舍弃了自已的小家，将国家这个大家放入心中。02年非典时期，无数的白衣天使投身于抗击非典的战役中，因为珍惜病人的生命，却舍弃了自已的安危！
“珍惜”与“舍弃”看起来似乎是矛盾对立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永远也没有相会的一天。可它们却又是相辅相承的。
很多商业化的电影里或是小说里都会出现这样的情节：深深相爱的男女主人公总是因为一方的身患绝症而逃避另一方。而身患绝症的主人公在离去的时候总是在心里默默地说一句“因为我爱你，所以我选择离开你。
是他们不爱对方吗？不是。反而是因为他们深爱着对方，珍惜对方，才会舍弃对方——他们不希望自已深爱的人知道自已将不久于人世，宁愿他们相信自己是绝情的冷血动物。虽然并不是这样。是生活逼着你逃避。
生活就是这样的一个伟大的魔术师。他让我们不断地认识新的事物，不断地学会珍惜，却又在最甜蜜的时候逼着我们舍弃那些珍贵的东西。
但是年华却是最好的医生。他将每一个人心里的伤痕抚平。
舍弃是美的，珍惜也是美的。虽然我们很多时候都不愿意放弃，但是请记住：我们每一次的舍弃都会获得更值得我们珍惜的事物。
珍惜与舍弃
大千世界，浩瀚无穷，我们不能拥有一切，懂得珍惜与舍弃是人生的艺术。 ——题记 小草珍惜它的一寸土地和一方阳光，于是它蓬蓬勃勃，为世界增添了亮色；岩上的松柏珍惜了它得以立足的岩缝，于是天地间有了松柏倒倚悬崖的风姿；青蛙珍惜了它的一片水洼，于是处处响起快乐的哇鸣。学会珍惜，会让你变得快乐。
小溪舍弃了安全的泉眼，奔向大海，于是它与大海融为一体，不至于被蒸发殆尽；雏鹰舍弃了温暖的巢穴，于是它有了一片广阔的天空；蝉舍弃了地下安全温暖的洞穴，才赢得了一个夏季的歌声。学会舍弃，它会让你摆脱羁绊走向更广阔的天地。
生活并不是像我们想象的那样惊天动地，但平凡的生活同样值得我们珍惜，平平淡淡才是真。你看，碎金般的阳光跳跃在那绿得发亮的树叶上，带着晨露的花儿摇曳在晨风中，蝴蝶在阳光中晒着自己五彩的衣裳。你看这平淡的生活是多么美丽，难道还不值得我们珍惜吗？父母不能伴我们一世，我们要珍惜与父母相处的日子，珍惜父母的每一句充满爱的唠叨。兄弟姐妹也在不断长大，他们很快要各奔前程，我们要珍惜我们之间的每一次牵手，珍惜我们之间每次互相对视的
目光，珍惜我们之间的每一次嬉笑，这些都如阳光般闪烁在我们的心中。在我们苦恼时，这些阳光会为我们消除阴霾。
同样，不幸的遭遇也值得我们珍惜，因为世界上没有不经受破茧的痛苦而成蝶的蝴蝶，没有不耐住蚌壳中几十年甚至几百年的黑暗才能为珍珠的沙子，没有一颗不经过风吹雨打就成熟的果实。正是有了这些痛苦的遭遇才让我们化蛹为蝶成为一颗璀璨的珍珠，一颗笑在秋风里的果实。因此我们要珍惜那些不幸的遭遇、贫穷、疾病、与朋友的分手等等，正是这些不幸的遭遇让我们这些弱不禁风的小树，摇曳成一棵参天大树。
懂得珍惜的同时，我们还要懂得舍弃，舍弃一己之私，成就天下大公。孔繁森一心为阿里人民操劳，当他准备把家里的1600元钱捐献给阿里人民时，他的妻子这时正生病住院，他给家里只留下了50元钱。孔繁森不为私，一心为阿里，赢得了“人民的好干部”荣誉称号。他舍弃家庭利益，成就天下之大公。我们也要学会舍弃，舍弃一己私利，于是我们拥有一份安宁的心境，不至于因只为私立而惶惑不安；舍弃蝇头小利，于是我们有了一份大度平静如水的心境，不至于因为小事而斤斤计较，整天生活在你争我夺的世界里。{不应放弃}.
学会珍惜，我们的生活便有了一片阳光，学会舍弃，我们的阳光得以永远灿烂，学会珍惜与舍弃是人生的大艺术.
这是一篇好作文，一篇规范的考场作文。以话题为标题，虽无新意，但因文章写得好而“藏拙”。题记也非稀有动物，终因其能画龙点睛聚焦全文而“闪光”。开头两段分别从珍惜与舍弃落笔，借物喻理，排比生辉，生动形象，造语准确；更难能可贵的是，两段的结句不忘拎起珍惜与舍弃之两端，文思巧妙。第三段用平常之景物、平常之细节来阐发美好必须珍惜之道，第四段用比喻手法来阐明不幸也值得珍惜之理，这样从正反两面说珍惜便非同寻常了。接下来一段以孔繁森为例，说的是要懂得舍弃的道理，可珍惜也包含其间却不觉得浑，足见作者的思想一直非常清晰。这主体三段内容涉及自然、家庭、社会，采用事例论证、对比论证、比喻论证，中心突出，阐述充分有力。最后一段，绾合上文，照应题记，强调“学会珍惜与舍弃是人生的大艺术”，提升了文章的品位。还值得我们注意的是，本文采用抒情的笔调来写，庶几成就一篇说理散文！可跻身于一类卷。（乙平）[附]作文题目
阅读下面的材料，按要求作文。
人生要学会珍惜。友谊、爱情、荣誉、人格、事业、礼物等等，一切真善美的东西都需要珍惜，甚至不幸的遭遇、平淡的生活、普通的交往等等都孕育着值得珍惜的内容。
人生有时也要学会舍弃。舍弃一支残臂，可以保全整个生命；舍弃暂时的安逸，可以获得一生的幸福；舍弃一己之私，可以获得天下的大公；舍弃蝇头小利，可以赢得千秋大义。
梅花放弃了夏日的吐蕊，却拥有了冬日最美的绽放；雄鹰放弃了巢中安逸的生活，却拥有了生命的最高起点；星星放弃了白日的展示，却拥有了夜晚最闪耀的舞台。有时，放弃也是一种拥有。 “采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，这一伟大诗人，在世俗与隐归中毅然选择了后者。心似琉璃，淡泊名利，在一片田园中收获了自己放弃功名的果实，
就那样“晨兴理荒秽，带月荷锄归”自由自在的度过了自己的人生，我们难道说，那不是另一种拥有吗？不是放弃后的另一份不同形式的人生礼物吗？
一代女皇武则天，在政治的浪尖上起舞蹈的奇女子，用柔骨撑起了唐朝的天地，可她又放弃了多少呢？亲眼看着女儿死在眼前，亲手将儿子送上死路，他放弃了母子亲情，放弃了作为女人所应得到的一切，有人说他不贤惠，可一座无字碑上究竟功过各占多少，我想世人都心知肚明。她拥有了万个子民的拥护，拥有了历
史对她政治事业最庄重的肯定。所以放弃并不代表失去，他意味着另一种收获。 近代大作家、文字家鲁迅先生，早年出国留学专攻医学，想从肉体上解救像他父亲一样的人，可是当中国人受封建毒噬的丑恶面目出现在一个异乡求学的赤子眼前时，他决定放弃。之后才有了《狂人日记》、《阿Q正传》等巨著，才有了“笔战士”的美称。他放弃了自己先前的理想，却拥有了文学方面的其他成就，才唤醒了一代代中国子民。放弃，可谓是人生棋局的一步重要之棋啊！ 但放弃并非一味的错过，也并非一味的不知进取。放弃是要经过深思熟虑后才能迈出的步子，前面的几位名人，不都是在三思之后才履以实践的吗？
从小就听妈妈讲猴子掰玉米的故事，轻易得放弃了手中的东西，最后一无所获，我们所说的放弃是在得与失之间慎重定夺后的选择，所以，放弃禁止随意退缩和轻易动摇。
其实，放弃和拥有是既对立又统一的，你在这一刻放弃，可能下一刻就会拥有另一样东西，你在这一刻拥有了，那就意味着你放弃了另一样东西。
学会适当的时候放弃，继续迈向明天的路，远方还有一片阳光在等着你！ 有时，放弃真的也是一种拥有，真的""
篇四:《该不该放弃》
该不该放弃
我和他一起一年六个月十一天。在昨天晚上我提出了分手。分手原因我对一个男生有好感被他发现了。然而即使没有那个男生我也想分手。原因就是他太爱玩游戏了。经常工作难得有时间休息他也是去上网。下班后都是直接去网吧。因为上网的问题我们经常吵架说分手。一起半年时他对我很好。半年后他就变的自己想怎么就怎么不理会我的感受一起半年左右我也有过他的小孩因为还小就打了也没告诉双方父母。
后来他说要分手我当时很爱他不肯。就把有小孩的事告诉了他爸妈。后来我们又合好了。我们在一起一年多以来经常吵架。都是这三个月左右才少吵架的。我们双方说分手的次数也可能有一百多次以上了。他在我们一起一年多的时候也对其实女生有好感并且有表白但他说他不会和我分手也没有要和对方一起的意思。我不知道他说的是不是真的。我们发生争执时他也曾试过打过我二三次。我不知道这段感情我该不该放弃一年多的感情我不是说放就真的能放下。
即使我对其它男生有好感。我也在他家住过前后有一个月左右。他爸妈对我不好不坏。我的姐妹也经常劝我分了算了。拍的那么辛苦不愿看的我那么伤心。一起半年之后他对我很不好经常大声骂我。不理我。他也说他不爱我了。可是我当时太爱他不肯分所以姐妹劝我放手。我们每次分手都是分分合合。所以我这次想一次来个了结。不想在拖下去到底该不该放弃。他说他把我看成家人。我自己也觉得没有以前爱他了。也经问自己对他是爱情还是亲情。以前很爱他眼里容不下一粒沙。后来不知怎么我自己也觉得好像这份感觉是爱情还是什么。
篇五:《考研数学复习遇难题不应选择放弃 中公考研》
给人改变未来的力量 很多同学在复习考研数学的时候喜欢看例题，看别人做好的题目，分析别人总结好的解题方法、步骤，其实这对自己的复习效果帮助并不是最大的。“实践是真理的唯一标准”相信大家都听过，在考研数学复习上，我们可以大胆地说“思考是做题的唯一标准”。
这么说，可能很多人都不以为然，做题不是要做对吗？做对才是标准。是的，做对的标准要用到最后的考试中，在复习过程中，尤其是暑期这个可以利用的时间 里，大家要勤于思考，不要一味只想到要做对，多发现自己一些问题，然后思考，随之解决，这才能成就最后一张卷子上都做对。
常见错误：看别人做好的题目，分析别人总结好的解题方法、步骤。
看别人做好的题目，分析别人总结好的解题方法、步骤，这样是远远不够的。只是一味的被动的接受别人的东西，就永远也变不成自己的东西。基础阶段复习的 时候，以只看题，但是暑期可以利用的时间很多，考生需要在这个时间段中强化自己的基础知识和解题技巧，就必须自己试着做了。不管能做到什么程度，起码你自 己先思考了，只有启动自己的大脑，才会使知识更深入的得到理解和掌握，才能真正成为自己的知识，也才会具有独立的解题能力。
注意，在做题时不要太轻易的选择放弃，想一会儿没有思路就去看答案，一定要仔细开动脑筋想过之后，实在不行再求助于外力，让专业的答疑老师给你解答你 错在哪里，你的哪个逻辑点是应该修正的，然后再去找正确的方法。暑期复习，就是一个不断思考，不断改正的过程，望大家也不要省略掉这一认真思考过程，要勇 于挑战自己，不要轻易投降。 中公考研
篇六:《生命,不应轻言放弃》
生命，不应轻言放弃