【 – 高中作文】
篇一:《我的小传》
我的小传
三年，倘若弹指一挥间。高考，部分青春已奉献。大学，开启人生新篇章。现在，正是我的进行时。
清晨，从朦朦胧胧的月色中渐渐变明亮的操场，是我们迎接新一天的初始地。望着那渐渐从东边升起的朝阳，似乎象征着刚刚步入高一的我们，还是那样青涩、害羞、懵懂又朝气，有一颗玩乐的心。傍晚，从夕照下的世界中渐渐变漆黑的教室，是我们结束一天最好的交代。低头在教室里学习的我们就是金黄色记忆的主角，象征着即将结束高三生活的我们，那样稳重、焦急、紧张又淡然，有一颗沉甸甸的心。再回首，那些岁月已然不复存在。一切都在双脚踏出高考考场的一刹那，结束了。它们被埋葬在回不去的青春岁月里。
高考毕业的那年暑假，是我度过最开心、最满足的一个暑假，也是唯一一个没有暑假作业的假期。轻松、舒适，是最好的代名词。然而青春短暂，浪费是可耻的行为。脱离高中校园的我，自认为要在接近社会的路上展翅飞翔。自然，增加一项技能是我最想做到的。所以我毅然决然决定暑假把驾照拿到手。在为期一个半月的时间里，我顺利的通过了四项科目的考核，拿到了我心爱的驾照。我最自豪的事情，就是我可以开着爸爸的车载着一家人一起去奶奶家。虽然爸爸胆战心惊、在旁边絮絮叨叨，但面对驾驶进行时的我，还是乐呵呵的。接下来的一个月时光，我和家人一起开着车去旅游。离开了校园与书本，怀着放松的心情去看看外面的世界，很是美丽。
录取通知书的下达，把我带入里人生另一个轨道——北方工业大学，我的第二个家。在秋风瑟瑟的金秋中，我带着行李来到我的新航道。脑中浮现出《致青春》电影里的画面，学姐学长，积极热情的跑过来帮你拖行李，向你介绍校园生活，一起谈笑风生的走在林荫大道上。路上挂起一个个“热烈欢迎新同学······”的横幅，张灯结彩，营造出一种和谐、美满的校园气氛。然而，转脑回到现实中，发现自己狠狠地被打了一棒，开始了完全不同的新生入学之旅。尴尬、陌生、羞涩、迷茫是最能概括我第一天生活的最好词汇。这些感觉中还有一些感到幸福的事情：就是又结实了五个宿舍好友。好舍友，好朋友。从此，大学生活开始渐渐翻开了篇章。
在最初的时间，我尽快适应了大学的生活、学习、与人相处。开始感觉到美好的大学时光就要开始了。上不同的课要换不同教室或是教学楼、教室有几百人的大阶梯教室、食堂总算起来有是个那么多、课余时间更自由，相比起我那个全封闭式的高中生活来说，简直就是地狱和天堂之别了。那每人15000MB的NCUT网，那随随便便挑的十个食堂、那优美的校园绿化、那一台台硬件设备，都是能和其他学校相媲美的。单是这方面来说，作为北方工大的学子，我感到很是骄傲和自豪。此外，学校还经常举办一些活动，比如：化妆舞会、舞林大会、过年捏饺子、青飞······都为有才艺的同学提供了非常完美的平台，当然，也让我这种观众大饱眼福，觉得生活有滋有味的。
学校推崇的“相约晨光”的号召，从开学初就已经吹响。然而一学期的我并没有落实好，心里甚是惭愧。放弃了早上的朝阳，却趴在被窝里睡懒觉的恶习，让我意识到这样只会让自己产生逃课的想法，并不得锻炼身体，从而提高学习的积极性。当然，这些是我在得到绩点之后，才领悟到的。此所谓“不当家，不知柴米油盐贵”。
在我的新航道上，让我有成就的就是参加了社联，进了办公室。办公室是一个十分锻炼人能力的地方。除了增加了工作能力外，还结识了更多好朋友。尽管我们来自不同的专业，但我们部门其乐融融，完全就像一个大家庭。尽管一年之后的现在，我们已经散了。但那些一起吃饭、刷夜、做游戏、春游的画面还记忆犹新。 我很满足我的大一生活还有这样的片段。
时光荏苒，一年的时间仿若东流水，一去不复返。转眼间，我这个新生也已经变为了别人口中的学姐了。我，大二了！在升入大二之前，我们参加了军训。这次可能作为我们人生中的最后一次军训，是一辈子最珍贵的记忆。半个月的时间，让我们体会了训练的艰苦、团结的力量、教官的英姿、坚毅的品质、欢乐的时光。还有最后离开的依依不舍。我真心认为除了得到了所谓的锻炼之外，最应该说的就是情谊。虽然短暂，但我没有忘记教官对我们的好，我们的教导，我们的玩笑，那天一个个拉着行李箱挥泪的我们，连话都没说完，就转身离开我们的教官。我们之间仿佛被阻断，那种分离是最痛心的。现在想想心中还是隐隐作痛。军训结束，悲伤结束，还要继续上路，迎接大二的开始。
看过金色的秋天，踏过秋天的落叶，穿上厚重的衣服。和去年一样相同的时节，一切还仿佛昨天一般，而如今已是又一年。年级的增长，年龄的增长，知识的增长，都赋予了这个冬天不一样的含义，不一样的感觉。身体上的成熟，心理上的成熟，都为我自己的人生路做出了新的判断，新的计划。我想，新学期新面貌新风气。我要带上不一样的我，比去年更强的我，更加努力的学习生活。抛开大一那些其他活动的分心，专心完成好我的学习，为以后的路铺好垫脚石。没有什么不可能的事，除非你不做。我不想再在大二留下什么遗憾。所以我决心：绝不懒散、全力以赴。
生活一直是进行时，每一天都是现场直播。怎样才能精彩，才是我为之努力的目标。
篇二:《我的小传》
班级：会计一班
姓名：倪建刚
我的小传
我叫倪建刚，男，汉族，1995年10月21日出生于江苏省南京市一个普通的家庭。现为南京市南京城市职业学院的一名学生。现在担任体育委一职。
我出生在一个忙碌的家庭，父母都是大忙人。自打我有意识起，他们就似乎已经开始了经商。商人事务繁忙，难免的东奔西跑，早出晚归。因此，我在很小的时候便学会了独立，一个人靠自己生活。但同时他们又是普通朴实忠厚的家人，尽管他们都不是党员，但是他们打心眼里深爱和感激着我们的党和国家。现在家里条件很宽裕，比城市相比，这样的条件是很一般，不值得一比，但和农村相比，确实很富裕了。做到现在这个业绩，有这个成就，爸妈把功劳全部归功于党，是党的正确领导，指引着他们走往正确成功富足的道路。尽管这条道路确实很艰辛，很曲折，但是他们觉得很值得，所有的辛酸和血汗都没有白费。他们感恩，感激伟大的党为人民付出的一切一切。于是，他们教育我要明白今天生活的来之不易，学会珍惜，学会感恩，感谢我们的党，热爱我们的党。我们现在的生活，都是伟大的中国共产党用他们的血和泪一步步艰辛的换取来的。我的爷爷住在乡下，他们对改革30年来的体会是最深刻的。爸妈在我刚上小学的时候便去了外地做生意，把我一个人丢给在乡下的婆婆公公抚养。因此在和婆婆公公相处的很长一段时间里，我常常听公公和婆婆讲起过去的故事，那是一段艰苦而又辛酸的历史，是我们所不能了解的年代，也是我们永远无法体会的过去。我的公公是一名刚正的共产党员，他是村里的干部，有着很大的权威，掌管和负责着村里很多事情。公公是我的骄傲，是我学习的榜样。公公爷从小就和我讲很多党的历史，党的纪律，还教我唱党歌。他总是告诉我，今天的幸福生活来之不易，是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的。中国共产党领导全国人民推翻“三座大山”，建立新中国，领导人民走向富强。虽然，那时候我还不能很好理解和体会他和我说的这一切，但我知道“没有中国共产党就没有新中国”。婆婆也常说：我们那时候，别说是白面粉了，就是黑面馒头也吃不起呀！每逢过年过节的时候，孩子们最高兴的莫过于是穿新衣裳、放鞭炮、吃饺子了。看看你们现在的生活，每天的生活比我们那时候过年还要好呀。听了公公和婆婆讲起那些往事的时候，总是有忧伤，但更多的是满足，因为他们体会到了今天的幸福生活，也让我懂得了美好生活的来之不易，我在心里暗暗地想：一定要让公公和婆婆过上更舒心的晚年生活，我要用优秀的学习成绩让他们高兴，对比一下以前的生活，我没有理由不好好学习，我一定能做到。
有一天，我进入南京市九龙小学学习，从此我迈入了知识的殿堂，开始了真正的学习生涯，和其他同龄小孩子一样，走出了人生道路关键的第一步，，驾驶着一条属于自己的小船驶向人生最圣洁的海洋！此刻我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志。”于是那时候的我殷切的希望加入中国少年先锋队。我在学校受到了正规的教育，老师不仅在学习上，要求我努力刻苦，争当先进；在劳动中，要求我不怕脏，不怕累，而且还谆谆教导我要从小立志，成为德才兼备的人，长大为国效力。在老师组织的培养教育和帮助，还有自己的努力下，伴随着“我们是共产主义接班人""”这首优美的少年先锋队队歌， 1999年，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。
由于父母在外地做生意，不方便照顾我，也想我在更好的环境下接受更高的教育，因此他们把我接到了南化第二中学，我以优异的成绩考入了中学。在这个陌生的环境里，一开始由于条件环境的差异不适应，我发现我赶不上的进度，并且很难和同学们相处沟通。因此，那段时间我过的特别的孤单压抑，第一次月考我排在了最后几名。然而我并没有持续这种低迷的状态，而是决心不再辜负父母的期望和自己曾付出的努力。于是我更加严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，成为老师的好助手。一段时间过后，我平时认真学习的态度，以及在日常生活中，真诚友善地对待身边每一个人，尊敬老师，友爱同学，各方面都得到了大家的认可。我深刻记得在两个月后的期中考中，考入了班里前十名。我很欣慰，为自己感到开心，但是我并没有满足，而是一如既往的认真勤奋学习。
。在这所军事化管理的学校中，我努力学习文化知识, 在学习和工作中一心一意。我也通过自己的不懈努力，争取在各方面都能让同学们信服。身为党的后备军，在努力学习科学文化知识的同时，我也不曾忽略对政治理论的学习，紧跟时代步伐，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。在这三年的学习中，我开始大量阅读书籍，以提高自己的思想道德素质和政治理论水平。尤其是我利用课余时间学习马克思主义著作，这让我渐渐的对马克思列宁主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立了科学的世界观、人生观和价值观。
来到了大专，翻开了我人生征程又一崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。我想要充实自己的大专生活，我不想要浑浑噩噩的葬送五年大学的美好青春。于是从一开学，我就踏踏实实的工作学习。作为学生，我深知要以学业为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国的话都是空话。因此我一直都在努力学习好专业知识的情况下，同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度及各方面的修养。大学不同于高中，初中，他是一个自由的国度，没有过多的压力，没有束缚，没有整天排满的课程，没有令人窒息的题海，于是要求我们更多的是自觉。我们不但要学好专业知识，也要在组织能力和人际关系方面多多锻炼，不然寝室，教室，食堂三点一线的大学生活真的很失败，单调，枯燥。
大专期间，在思想上，我积极要求上进，并深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。
学习上，我明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，，刻苦努力、勤奋认真学习钻研专业基础理论知识，虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。
工作上，我毛遂自荐体育委员，经常为同学做一些力所能及的事，尽心尽力的为班级付出，比如大家要为专四作准备，每个晚自修上课前我都会比同学们提早半小时去教室，在任职期间，我都能认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。
在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。任何人，无论认识的，不认识的，熟的，不熟的，我都能友善待之。微笑对待任何人，从不与人发生矛盾，争吵。我一直坚信“多一事不如少一事，退一步海阔天空”的真言，只要没到我的忍耐极限，我是不会计较的，我会努力学着宽容。我为人善良大方，一有什么东西，都会拿出来让身边的人一起分享，有时候从家里带来很多吃的，我会一个寝室一个寝室的分过去，因为她们都是我朝夕相处的朋友。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。 每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替.所以在以后的岁月里,我会更加努力的学习,不断充实自己. 一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好。
当然，人无完人，我也存在着很多的缺点与不足。我的性格特别的冲动，想到什么就要马上做什么。。。。。
现在我的生活不再平凡，过去的不开心已经是过去的回忆，现在的开心才是最真实的，不需要为不开心难过，要为快乐多想想！
篇三:《我的小传》
我的小传
我叫某某某，湖南人，出生已11载，再过几个月，就12岁了。额无刘海儿，一对我也说不出形状的眉毛，附在高额上，一张瓜子脸不见得细嫩。因父母离异，我一直与爸爸相依为命。
8岁那年，我入了小学。但不知怎么的，我总爱跟男孩子打成一片，时光慢慢流逝，自己却浑然不觉，就像文嘉先生说的“今日复今日”。
不知什么时候起，调皮的我竟爱上了读书，不过，那时读的都是一些小人书，似懂非懂的。后来，经老师的教育，我把看课外书的兴趣转移到课本上，也逐渐爱上了作文。
虽然我酷爱文学，却无文采；喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢多交朋友。虽然我缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校还是在家里，我常用笑话制造欢乐的气氛。
10岁那年，我学起了象棋，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧“无脸见老爸”。尔后，我发奋苦读，但不时因贪玩而影响成绩。
在学校我是一个有名的“水龙头”，大事小事总喜欢用眼泪来表达。因此，同学们都说我的泪腺特别发达。
入中学后，经过一段时间的磨练，我开始变得大方起来，性格也在改变。但是，喜欢和男孩一起玩、比高低的性格总改不了，别人也总用异样的眼光看我。有一次晚自习，我因有事走到课桌前，一位男同学乘机占了我的“宝座”。我机灵一动，想：看谁厉害，羞走他！于是，我便“嘘”的一声坐在他身旁，羞得他连忙让位。在同学们的哄笑声中，故事结束了。
对于各种竞赛活动，我都积极参加，但大奖却与我无缘，小奖倒不时光临。
我曾梦想在大自然中尽情嬉戏，在森林里和小动物们共同生活，无奈不能如愿以偿。但我想将来总会实现的。
反正，我是个普通的女孩。但我也拥有自己的诗，自己的蓝天，自己的歌。我要用更灿烂的乐章奏出我的生命之歌……
篇四:《我的小传》
我的小传
教案编写：张小鸥
教材说明
《我的小传》出自浙江省编写的义务教材第三册的第七单元，了解传记
的特点———“实录”是这一单元的重点。阅读传记不但可以增长知识，还
能陶怡情操。学生是第一次接触这种体裁的文章，而《我的小传》是一篇优
秀的传记，阅读此文除了了解传记特点的同时还可以感受作者的高尚的情操。
一：教学目标
1：了解茅盾生平。
2：掌握传记“实录”的特点。
3：感受立志的重要性。
二：教学设想
1：整个课堂以名人名言贯穿始终，对学生进行思想渗透。
2：通过各部分的分析，逐步让学生掌握传记的特点。这
是本文的教学重点。
3：根据所学知识，让学生当堂写口头作文，以求巩固。
4：采用多媒体教学。
三：教学过程
（一）：以一句名人名言导入新课
记得法国作家罗曼·罗兰曾说过这样一句话：“没有志向
的青年，就像一只断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必
然丧失前程。”
可见立志对于一个人成材起着至关重要的作用。今天我们{‘我’的小传600字}.
要学的课文是我国的一代文豪茅盾先生是怎样在志向的指引
下走上文学创作道路的。
（二）：了解作家的生平，并播放作家年轻时的照片，提
高学生的学习兴趣。
茅盾 ：原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，现代著名的
文学家。（多媒体展示）{‘我’的小传600字}.{‘我’的小传600字}.
（三）：具体感知教材
1：学生运用“跳读法”整体感知教材，并完成一张履历
表。（男女生可进行比赛）
履历表（多媒体展示）
2：这个表格按照什么顺序来写的。（时间顺序）——传记
特点之一。
小结：一般的传记都是按照时间的顺序来写的，从出生开
始写一直到写传记的时候。
3：但在这5个时段中，作者并不是平均着墨的，其中有
两个时段写得比较详细，是哪两个？又为什么要这样写呢？—
—导入分析“中学”与“大学预科”部分。
4：分析“中学”时段（2-5段）。边听录音边思考几个问题：
（多媒体展示）
⑴：1：这几段中哪一个词语出现的频率最多？（遗嘱—
—线索）。
⑵：父亲留下的遗嘱具体是指什么？（希望我学实业）
⑶：我为什么不能遵照父亲的遗嘱？（用“~~~~~~~~”标
出）
（①我对算术是低能。
②母亲对“实科”外行，见我升班也就不罗嗦。
③祖父对儿孙的事素抱“自然主义”。）
⑷：我为什么在念中学时换过三个学校？说明了什么？
（我的性格是好打抱不平。）说明写传记要实事求是——
传记特点之二。
5：分析“大学预科”部分（6-7段）。（多媒体展示）
母亲虽然见我升班就不罗嗦，但她仍旧在奉行着父亲的遗