【 – 高中作文】
篇一:《2012新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰,手留余香》
2012新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰，手有余香
有人说，谈善容易行善难，我不赞同。善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处 不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。俗话说“善有善报”，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁 达，那一份快乐。
勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又 一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠 标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但 它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。
生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出 就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的 快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。
还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要 按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方 便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这 才恍然大悟。开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。
一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，并不需要我们付出很多，却能换来很多美好。学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做 点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的，是会在持之以恒中得到延伸的。赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那我们每一个人也都会得到幸福的分享。
篇二:《赠人玫瑰,手留余香——主题班会教案》
赠人玫瑰，手留余香
——学会善待他人，尊重他人
开幕词：（背景音乐）
主持人1：我们每个人在生活中都会遇到挫折和不幸的事，都有过痛苦、悲伤 和沮丧的时候，都有过无奈、孤独、彷徨的经历。那个时刻最需要的是理解，是抚慰，是关怀，是人间的真情。 “赠人玫瑰”对于我们来说也许只是举手之劳，不需要付出多大的代价；也许只是不经意之举，并未想到有什么回报，但在别人心中已经盛开鲜艳美丽的玫瑰，指引着他的人生帆船执著地驶向光明的彼岸。
主持人2：赠人玫瑰的手上总留有一缕芳香。这样，人人的手上都有了玫瑰芳香的弥漫，人人都有了玫瑰。
主持人1；是的，赠人玫瑰，手留余香。
主持人齐：现在，“赠人玫瑰，手留余香”的主题班会正式开始。
一、 用心聆听“一碗清汤荞麦面”的故事
主持人1：下面有请同学们谈谈自己的感受
这个故事让我想到一个字，就是“人”字，它由一瞥一捺组成，彼此间相互帮扶着；这说明了人与人之间也要相互关照，相互帮助。
主持人2：是的。爱心的表达并不是救命、救火的大事，而是生活中一些小事，很小很小的事，是我们随手可做的事。生活中处处有“玫瑰” 从自己真实的生活细节中感受人与人之间的关爱，感受生活的美好。
二、你问我答，共创美好心灵的家园
主持人1：我们都生活在同一个班级里，很多时候难免会产生一些小矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢？
情景一（；廖斌、道具：一张桌凳）：小明性格强势，喜欢炫耀和欺负别人，所以班上同学们都不太喜欢他，有一次，他生病了，痛苦地趴在桌子上，这时候，你会…？
A． 哼！你终于有今天了，活该！
B． 我跟他关系又不怎么样， 别理那么多！
C．热情地上前询问，带他到校医室，并报告老师。
主持人2：接下来让大家一起来做一个心理测试，题目是这样的：有一天，你出去买东西，结果在商场里遇见了几年不见的小学同学，这个女生以前在班里成绩不太好，却是个很喜欢和大家打成一片的活泼女孩，后来她们家就搬家了，好多年没见面了。你却还是一眼认出了她，并主动和她打招呼，她愣了一下，你报出名字后她也记起了你，你为多年后的意外相聚感到很开心。于是你们一起出去喝茶吃饭叙旧，她话却一直很少。到了晚上，准备各自回家。她突然说其实自己很需要一笔钱，并向你借，你当时：
A.这么多年没见，就算是老同学也不了解底细，婉言拒绝
B.回去考虑一下再说，至少想想
C.先应付过去，回去向其他同学打听她的底细
D.马上应允并拿出钱来
E.什么老同学？提钱伤感情，直接拒绝！{:)赠人玫瑰手留余香}.
F.觉得自己可能受骗了，这个人根本就不是当年的同学
接下来让我们以热烈的掌声请出国内知名的心理专家，徐敏儿，徐博士为大家做现场咨询：（道具，办公室转椅一张）
A型 你的善良很珍贵，很少人看见，你需要对方是非常亲密无间的人之后，才会体现出你最善良最本质的一面，而在外人面前，你往往都是以精明或是果断的形象示人，因此，你是一个有选择性的好人。
B型 你是个善良人，但有时候会怯懦或是罗嗦，因为你本身是个很本分很安生的人，所以你不喜欢惹事更难得去应付事，因此你更愿意当个鸵鸟，而本性的善良会让你在关键时刻勇敢的站出来助人。
C型 你是个聪明的善良人，善良是你的本性，但别人休想用此来利用你或是欺骗你，你是个有原则的好人，即使是自己的亲爹犯错也不会包庇。而且明察秋毫，别有用心的人在你面前可谓无可遁形。
D型 你是个没脑子的好人，经常有人说你爱吃亏，弄得你很郁闷吧，其实你不需要那么郁闷，你只要记住做什么事之前动动脑子，多个心眼就好。不要怀疑自己的善良，你只需要升级一下自己的善良就好了。
E型
非常遗憾，你基本上是属于那种没有同情心、体贴心的人。凡事容易从自己的角度出发来考虑问题，很少顾及他人的感受。只有在经过考虑之后认为对自己非常有利的情况下，你才会采取行动。生活中，希望你不要忽视别人的立场和心情。一点儿亏都不吃的人，最终会遭到大家的厌弃，你的损失反而更惨重。
F型 你是个非常有脑子的人，基本上自己什么事都会先打打算盘，可以说，你绝少使用自己的善良和好心，但在关键加关键的时刻，你会是这个世界上最慷慨最善良的活菩萨，因为你是个讲终生德行的人。
三、“赠人玫瑰，手留余香”篇
主持人1：赠人玫瑰，手留余香。生活中，没有人是一直走坦途的。在别人遇到挫折不幸时，你的适时的帮助，一杯水，一个微笑甚至一个眼神都可以让他感受人间温暖，重拾信心，走出生命的精彩。或许有一天你会突然发现，助人者，自助也。下面请欣赏小品
（一） 瞎子点灯——白费蜡？
（旁白）康康从小失明，但他是个善良的孩子。他和妈妈住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，无论白天或者黑夜，他都一定会提着妈妈做的灯笼。
这时候，康康戴着墨镜，提着灯笼，驻着拐杖出现了（众人欢呼）
可是，总会有那么一些人，嘲笑他，辱骂他，甚至捉弄他…..
（陈纪静等人出现）哇，瞎子还点灯笼？看来脑子坏掉啦？
一个邻居忍不住，爆料给电视台， 记者蜂拥而至：“你的眼睛看不见，为何还要提灯笼呢？”。康康回答道：“提灯笼能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”记者疑惑地问道：“提灯笼给你带来什么方便呢？”。康康说：“有了灯笼，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗？
主持人2：““赠人玫瑰，手有余香”是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如{:)赠人玫瑰手留余香}.
同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。在生活中，我们都应这样.
（二） 一张七元的人民币
三个小男孩穿戴得干干净净，手牵手排队在父母身后，等候买票看电影。他们兴高采烈地谈论着即将上演的节目，终于，轮到他们了，售票员问要多少张票，父亲低声道：“请给我三个小孩和一个大人的票”。售票员重复了一遍价格，父亲心颤了一下，他扭过头把脸垂得很低。他实在不忍心告诉他身旁的兴致勃勃的孩子们，我们的钱不够。这时候，其中一个孩子手里举着一张票子，“爸爸，爸爸，我这里有钱！他把钱那个售票阿姨，说：“阿姨，您看钱够么？”
售票的恼了，很严肃的说：同学，1.你给假钞也就算了,最起码是张印的嘛,你这张钞票居然是画的！
2.就算退一万步说,画的也就算了,你给画一张十块的、五块的都行,对不对？你还给张七块的！
3.七块就七块吧,就不说了，最起码也得画彩色的啊,居然用铅笔画的~！算了,我忍了~！黑白就黑白的！;
4.那也不能用手纸画啊！手感太~差了。就算是手纸我也认了！
5.你怎么说也得用剪刀把边剪齐了啊,这个用手撕的,毛边太夸张了。行,毛边我也不想说了
6.可你也撕个长方型啊！这个三角型就太说不过去了吧！（作晕倒状）
一位排队买票的男子目睹了这一切，他悄悄地把手伸进自己的口袋，将一张50元的钞票拉出来让它掉在地上。然后拍拍那个父亲的肩膀，指着地上说：“先生，你掉钱了。”父亲回过头，明白了原委，眼眶一热，弯下腰捡起地上的钞票。然后，紧紧地握住男士的手。说：“兄弟，你太给力了！”
主持人1：有时候，一个发自内心的小小的善行，也会铸就大爱的人生舞台。记住别人对自己的恩惠，洗去自己对别人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空万里。
四、“爱的阳光”篇
主持人1：爱是无私的，是神圣的，这个世界因有了爱而到处充满温暖的阳光。
主持人2：爱让人与人的心靠得更近，爱让世界携手共创明天。{:)赠人玫瑰手留余香}.
主持人齐：下面请欣赏杨晨曦同学演唱的歌曲《爱，就一个字》。
五、“玫瑰愿望、玫瑰行动”篇（背景音乐：爱，因为在心中）{:)赠人玫瑰手留余香}.
同学们，请写下你的玫瑰愿望，并把这愿望的种子埋在玫瑰园里，让我们一起在剩下的三个月里共同见证你们美好的愿望如同玫瑰种子般，生根、发芽，用爱心，用真诚 和关怀，浇灌出美丽的花朵，让我们在这个美丽的夏天共同见证，高一（4）班，花开不败！！！！
真情告白：我想对你说我的玫瑰愿望是
最后，请同学们，拿起你们手中的玫瑰，让我们共同感受“赠人玫瑰，手留余香”的感觉吧..
六、班主任总结：在物欲横流的今天，我们不得不承认有些人的人性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。
但是，人之初，性本善。学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会。让我们牢记这句话吧：赠人玫瑰，手有余香。当你付出时，人生便已准备好了相应的回报。
七、谢谢班主任的寄语，我们应该铭记心中，最后，让我们以热烈的掌声庆祝高一（4）班“赠人玫瑰，手留余香”主题班会圆满结束！！！
篇三:《赠人玫瑰 手有余香 演讲稿》
赠人玫瑰，手有余香
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我给大家演讲的题目是“赠人玫瑰，手有余香”。
有一个盲人住在楼上，但他每天晚上都会下到楼下的花园散步。虽然他只能沿着墙摸索下楼，但奇怪的是，他每次都会打开楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”盲人回答说：“开灯能给别人上下楼带来方便，他们上下楼也不会撞倒我，所以开灯也给我带来方便”。邻居这才恍然大悟。
在历史和现实生活中，为他人点亮一盏灯的人不胜枚举：有路见不平，拔刀相助的无名侠客；有全心全意为人民服务的雷锋同志；有关爱贫困捐赠金额接近900亿美元的前世界首富比尔盖茨。这些人美名远扬，深受世人爱戴。
然而，我们也会痛心地发现：在拥挤的公交车上没有人给老人主动让座；在熙熙攘攘的闹市街头无人去搀扶倒地不起的患病老人；在广东佛山，年仅两岁的小悦悦被两车碾压，7分钟内18名路人竟然视而不见，漠然离去！
我们并没有在现场，我们时刻要行动！同学们，我要大声的向你呼喊：文明美德从我们开始，由小事做起！
不因善小而不为！一滴水可以折射出太阳的光辉，一个人的举手投足可以映照出他的品质与人格。2008年的冰灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。汶川家园被毁，数万人丧失生命。然
而援助之手从全国四面八方伸过来。温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。”只要我们每个人都伸出援助之手，雪冻坏了家园，冻不了人们的心；地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。
爱人者，人恒爱之。被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽·赫本在给她女儿的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一个人；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助别人”。或许正是这种善待他人的意念，让奥黛丽·赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有无数人像仰望星星一样仰望她、赞美她。
赠人玫瑰，手有余香。一双手也许只能托起一个婴儿，一颗心的温度可能只有自己感受得到，一滴水本来微不足道，可是，手拉手携手共进就能筑建爱的长城，千万颗心火热地团结在一起足以融化三尺寒冰，无数滴水聚集在一起就能融汇成爱的海洋，永不干涸，在温暖的阳光下闪耀、荡漾。
谢谢大家！
篇四:《赠人玫瑰,手留余香》{:)赠人玫瑰手留余香}.
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赠人玫瑰，手留余香
作者：陈梦临{:)赠人玫瑰手留余香}.
来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2014年第10期
在班主任的人生词典里，记住了班主任的双重身份：老师、妈妈。赠人玫瑰，手留余香，我用满腔的爱心构建新型师生关系，成为学生最可信赖和尊重的良师益友。
班主任 爱心 师生关系
岁月匆匆，不经意的回首中，突然发现，自己早已不是可以随意矫情的年龄。从毕业以来担任班主任工作已经有5个年头了，作为一名老师，我工作踏实认真，教育学生方法得当，得到学生和校领导的一致好评。自从担任班主任的那天起，我就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。每天早上6点准时起床，到操场参加学生们的早操晨练；晚上，一直到把学生安顿好才回家。历经寒暑，我品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。正因如此，在我的人生词典里，记住了班主任的双重身份：老师、妈妈。
一、用爱心感染学生
“没有爱，就没有教育”。作为一名教师，尤其是班主任，就要用自己全部的爱去关心照顾学生，就像关心爱护自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。巡视教室，先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，又像一个气象预报员一样提醒同学们关注气温变化，关注学生冷暖。提醒学生每餐饭要吃饱，不要在小商店里买那些垃圾食品。总之，同学们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐几乎事事关心。2012年11月9号凌晨3点，有一个女生生病了，我带她去看病。沿街的4处医务室的人都不愿起床，敲门时人家甚至装着听不见，结果又找到卧龙卫生院。等回来时，已经是早上5点多了。一夜没有休息好，第二天我参加区优质课竞赛，因为有气无力，声音太小而被淘汰。当家长知道我因为带她的孩子看病而影响了自己的比赛时，感激不已，学生也深受感动。
赠人玫瑰，手留余香，我用满腔的爱心构建新型师生关系，成为学生最可信赖和尊重的良师益友。
这些看起来很琐碎平常最基本的工作，正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作，组织并发动鼓励学生参加各项集体活动
我班99级学生熊江勇，在运动会上一人打破两项学校记录，独得24分，从而使得班级体育总成绩名列第一；00级2班在秋季运动会上夺得男子团体第一、女子团体第二的好成绩；
篇五:《赠人玫瑰手留余香》
赠人玫瑰手留余香
帮助一个该帮助的人，也许没有任何利益，但却能够获得心灵的满足，这可能就是标题意义的所在。
而事实可能不仅仅是心灵的慰藉，也许背后隐藏着一个更加让人难以预料的意外。 这种意外可能是糟糕的，也可能是幸运的。
当年上师范学校和同班同学为一存在精神问题的人可能会出现生命危险而报警，获得了一次深刻的社会教育，那就是闲事莫管。虽然此事的细节都记不清了（而且没有打算说出来，不过事情过得太久，也看淡了），但确确实实是一次赠人玫瑰手被刺扎的感觉吧。事后一段时间我一直再考虑，如果再次遇到这样问题会不会再伸援手呢？
还好自己是一个比较容易忽略阴暗面的人，并未因此而让自己看破世俗，潜心不管他人事，一心只想为自己。该帮就帮吧，不过再帮就不会那么冲动了（之后也确实没遇到过类似情况，也或遇到了根本没往那处想，也或自己成为俗人了吧）。
可能是因为长大了的原因，以后帮帮他人也就仅限于坐车让让座了。不过这让座也是挺有意思的。有2则记得比较清楚，一则在长途小客车上，给一个带小孩的妇女让座，可怜我站了1个小时竟然连一句谢谢都没有；另一则是与县一中关老师在奉天一公共汽车给一残疾人让座后（当时人家都没看我们，就更别说谢谢了，不过我们确实非常理解这种情况），正打算让座给一白头发老头时，白头发老头居然当仁不让要抢座，把我俩顿时雷倒了（因为头发都白了，索性我俩就让了吧，大不了再站20分钟）。其余让座问题基本上没有印象了，但个人感觉，我做公共汽车就很难坐到位子上，以至后来再做公汽就找最后面那个座，因为太靠里面，我就是想让座也存在一定问题，再后来感觉做公汽太费心，看到岁数大的、带小孩的、孕妇，赶上我做里面又没人让座我心里都难受（不过绝大多数时候都有人让座）。索性能不坐公汽就不坐公汽了，改了去打车吧，反正也不是天天都坐车，虽然多花点，但心里舒服多了。
当然，绝大多数的帮助都是有回报的，那就是心里舒服。
其实还有不仅仅是心理舒服，还有物理舒服的呢。
我经常去一些技术论坛搞搞交流，说白了就是自己有问题去问问高人们怎么办。不过这是一开始的想法，随着技术的进步还有那种展示一下自己的心理吧，有时候也会给一些技术网友提供一下思路或者