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2016保定二模答案 2016保定二模试题答案

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【 – 高中作文】

篇一:《2016年保定二模初中数学试卷》

篇二:《2016年保定二模初中理综试卷》

篇三:《2016年保定二模初中英语试卷》

篇四:《2016年保定市二模语文试卷》

篇五:《河北省保定市2015届高考数学二模试卷含答案(理科)》

河北省保定市2015届高考数学二模试卷(理科)

一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分,每小题只有一个正确选项)

x1.(5分)设集合A={x||x|≤2},B={y|y=2,x∈R},则A∩B=()

A. (0,2] B. [﹣2,2) C. [0,2) D.[2,+∞)

2.(5分)已知复数z=

A. z的实部为1

C. z的虚部为﹣i

,则下列判断正确的是() B. |

z|= D. z的共轭复数为1+i

3.(5分)已知向量=(1,k),=(﹣4,2),+与垂直,那么k的值为()

A. ﹣2

B. 1 C. ﹣3或1 D.2或3

4.(5分)已知变量x与y线性相关,数据如表:则y与x的线性回归方程=x+必过点() x0 12 3

y1 26 7

A. (1,3) B. (2,6) C. (3,7)

5.(5分)执行如图所示的程序框图,则输出的S的值为()

D.(1.5,4)

A. 7

A. B. 8 C. 9 D.10 6.(5分)设Sn是等差数列{an}的前n项和,已知S7=49,则a2,a6的等差中项是() B. 7 C. ±7 D.

7.(5分)某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是2,则正视图中的x=()

A. 2

B. 3 C.

D.

8.(5分)若变量x,y满足约束条件,则点(3,4)到点(x,y)的最小距离为()

A. 3

9.(5分)已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的两条渐近线都与圆(x﹣c)+y=ac(c=22B.

C.

D.

相切,则双曲线的离心率为()

A.

10.(5分)已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且b+c=8,1+则△ABC面积的最大值为()

A. 4

11.(5分)已知函数f(x)=xsinx+xcosx,则其导函数f′(x)的图象大致是() 2 B.

C. 2 D. =,B. 4 C.

D.

A.

B.

C.

D.

12.(5分)已知函数f(x)=ax+bx+cx+d(a≠0),设f′(x)是函数f(x)的导函数,f″(x)是函数f′(x)的导函数,若方程f″(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.任何一个三次函数都有“拐点”,且其“拐点”恰好就是该函数的对称中心,设函数f(x)=x﹣x+3x﹣3232,则f()+f()+…+f()+f()=()

A. 2016 B. 2015 C. 2014

二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)

13.(5分)已知命题P为:“x∈R,|x|≤0”,则¬P为:.

2nD.1007.5 14.(5分)二项式(2x﹣)的展开式中第3项与第4项的二项式系数相等,则展开式的第

3项的系数为.

15.(5分)已知圆C:(x﹣3)+(y﹣5)=5,过圆心C作直线l交圆于A、B两点,交y轴于点P,且2=,则直线l的方程为. 22

16.(5分)三棱锥的四个面中,设Rt△的个数为n,若当n取最大值时,该三棱锥的最大棱

2n长为(n+1)﹣2,则该三棱锥外接球的表面积为.

三、解答题(共5小题,满分60分)

17.(12分)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,公比为q的等比数列{bn}的首项,且a1+2q=3,a2+4b2=6,S5=40.

(1)求数列{an},{bn}的通项公式an,bn;

(2)求数列{

+}的前n项和Tn.

18.(12分)钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国人民进行捕鱼、避风、休息的场所,被誉为深海中的翡翠.某学校就钓鱼岛有关常识随机抽取了16名学生进行测试,用“10分制”以茎叶图方式记录了他们对钓鱼岛的了解程度,分数以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶.

(1)指出这组数据的众数和中位数;

(2)若所得分数不低于9.5分,则称该学生对钓鱼岛“非常了解”.求从这16人中随机选取3人,求至多有1人“非常了解”的概率;

(3)以这16人的样本数据来估计该所学校学生的总体数据,若从该所学校(人数可视为很多)任选3人,记ξ表示抽到“非常了解”的人数,求ξ的分布列及数学期望.

19.(12分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,AD=CD=2AB=2,PA⊥AD,AB∥CD,CD⊥AD,E为PC的中点,且DE=EC.

(1)求证:PA⊥面ABCD;

(2)设PA=a,若平面EBD与平面ABCD所成锐二面角θ∈(,),求a的取值范围.

20.(12分)如图,已知⊙M:(x﹣4)+y=1和抛物线C:y=2px(p>0,其焦点为F),且(222=,0,),过抛物线C上一点H(x0,y0)(y0≥1)作两条直线分别与⊙M相切于A、B两点.

(1)求抛物线C的方程;

(2)求直线AB在y轴上的截距的最小值.

21.(12分)设函数f(x)=mlnx+﹣

(1)若m≤0,求函数f(x)的单调区间;

(2)若函数f(x)在(0,2)内存在两个极值点,求m的取值范围.

请从22、23、24三题中任选一题作答。选修4-1:几何证明选讲

22.(10分)如图,C点在圆O直径BE的延长线上,CA切圆O于A点,∠ACB平分线DC交AE于点F,交AB于D点.

(Ⅰ)求∠ADF的度数;

(Ⅱ)若AB=AC,求AC:BC.

选修4-4:坐标系与参数方程

23.在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C的参数方程为(α为参数),以直角坐标系原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标轴方程为ρcos(θ﹣)=2.

(1)求曲线C的普通方程与直线l的直角坐标方程;

(2)设点P为曲线C上的动点,求点P到直线l距离的最大值及其对应的点P的直角坐标.

选修4-5:不等式选讲

24.已知a∈R,设关于x的不等式|2x﹣a|+|x+3|≥2x+4的解集为A.

(Ⅰ)若a=1,求A;

(Ⅱ)若A=R,求a的取值范围.

河北省保定市2015届高考数学二模试卷(理科)

参考答案与试题解析

一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分,每小题只有一个正确选项)

1.(5分)设集合A={x||x|≤2},B={y|y=2,x∈R},则A∩B=()

A. (0,2] B. [﹣2,2) C. [0,2) D.[2,+∞)

考点: 交集及其运算.

专题: 集合.

x分析: 根据题意,解|x|≤2可得集合,B为函数y=2的值域,由指数函数的性质可得集合B,

进而由交集的意义,计算可得答案.

解答: 解:根据题意,集合B={y|y>0}=(0,+∞),

集合A={x||x|≤2=[﹣2,2],

则A∩B=(0,2];

故选:A.

点评: 本题考查集合的交集的运算,关键是由集合的意义正确求出集合A、B.

x

2.(5分)已知复数z=,则下列判断正确的是()

B. |

z|=

D. z的共轭复数为1+i A. z的实部为1 C. z的虚部为﹣i

考点: 复数代数形式的乘除运算.

专题: 数系的扩充和复数.

篇六:《2016届河北省保定市高三下学期第一次模拟考试语文试题及参考答案(word版)》

2016届河北省保定市高三下学期第一次模拟考试语文试题及

参考答案(word版)

说明:

1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分。考试时间150分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。

3.考试结束后,将答题卡收回。

第Ⅰ卷 阅读题(70分)

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

手工艺,即手工从事的技巧或艺术。中国手工艺源远流长,博大精深,工匠们靠常年熟练的功夫,制作出各式各样的器物或艺术品。这些制品体现了人们对美的理解和对美好生活的追求,饱含了独特的文化记忆和民族情感,蕴含着中华民族五千年传统文化的精髓。

民间手工艺品反映了人民群众的生活习俗。 在古代,民间手工艺品作为节令品,几乎一年四季随着人民的风俗活动而增添喜庆的气氛。

按照功用,剪纸、木版年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等臵于案头、粘贴于墙壁或悬挂于室内,供人们欣赏;陶罐、彩印花布、蓝印花布、木雕糕点模子、竹编器皿等则属实用类;而宗教、祭祀用到的,主要有彩塑神佛像,纸扎人物、车马、楼阁等。按照行业,可分为雕塑(如木雕、砖雕、彩塑、面塑、吹糖人)、印染(如蓝印花布、蜡染)、刺绣(如香荷包、布老虎)、编织(如竹编、草编)、陶器、服饰以及木版年画、剪纸、风筝、皮影、木偶、绒制工艺品、绢花、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。有些工艺一直流传到现在。

在长期的历史发展中,宫廷手工艺也是手工艺的一个重要部分。因为皇家需要,当时最顶级的师傅被集中在一起。其生产机构规模庞大,工匠众多,工艺品更加精致,大都具有富丽华贵的风格,图案繁缛,彰显皇家气派。

手工艺生产主要靠世代的口口相传,大都传承有序,而且大多‘传子不传女',以防止技艺外传。在农村,编织、花边等手工艺,则因由妇女承担,而由母传女、世代相传。今天,这些旧的传承方式依旧存在,而一些相关企业和工艺院校的出现,使传承模式更加丰富,也更有活力。

当前快节奏的生活方式及经济原因,使得年轻人大都不愿意再穷其一生坚守老手艺。面对汹涌而来的全球化浪潮和大机器生产的冲击,传统手工艺技能与作品渐渐消失,引起有识之士的关注与反思。 但是,仍有许多人默默守护着传承。随着中国经济的发展和人们生活水平的提高,更多的人在温饱之后,有了对传统手工艺品的需求,并且这种需求日渐高涨。手工艺的创作和生产应该是一种作坊形式,它的最终表现形式是‘艺术作品'而不是‘批量产品'。手工艺作品饱含传统的信息,作品因手工原因而变得鲜活,工匠师傅的亲手操作使其具有艺术品味,制品具有唯一性等,都是手工艺受欢迎的原因,也是其生命力所在。

继承与创新是永恒的命题,所谓传统是文化积淀的精华,所谓创新是在传统基础上的整合与再创造。而遵循艺术规律的创新会被大家认可,积淀下来,形成‘传统’’。所以传统是创新的传承,而有些创新的东西将逐渐会变成传统。让我们共同努力,把缺失的慢慢找回来。相信在浮躁的社会里,我们的内心都在渴望平静,渴望回归自然的和谐。相信民族手工艺的发展前景一定会更加广阔。

1.下列对原文内容的表述,有关手工艺传承方式的一项是(3分)

A.手工艺是工匠们依靠手工制作器物或艺术品的技巧或艺术。其范围极广,技艺精湛,内涵深厚,有较长的渊源。

B.匠人们把对生活的美好追求和对美的理解融人自己的作品中,代代沉淀下来,各种样式的工艺品就有了独特的文化记忆。{2016保定二模答案}.

C.中国手工艺形式多样,种类繁多,表达并承载了人民对幸福生活的期盼,蕴含着民族情感和中华五千年传统文化的精髓。

D.古代手工艺大都传承有序、口口相传,除一些由妇女承担的编织、花边等手工艺外,大都传子不传女,以防自家技艺传给外人。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)

A.民间手工艺品与人民群众的生活习俗息息相关,它们几乎一年四季伴随着古代人民的风俗活动,为之增添喜庆气氛。

B.民间手工艺品按功用可分为欣赏类、实用类、宗教祭祀类,按行业则可分为雕塑、印染、编织、陶器、服饰等各分支。

C

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