【 – 高中作文】
篇一:《张静中学高考作文之譬喻类材料作文导写》
张静中学高考作文之
【题目设置】
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”地一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【思路点拨】
这是一则譬喻类材料，即用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的。审题时必须分析材料的引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。材料讲的是钥匙因了解锁心轻而易举地开了锁，而铁棒费九牛二虎之力也开不了锁的故事，审题时要整体分析锁和钥匙的关系以及锁和铁棒的关系，再扣住关键句“因为我最了解他的心”，就不难得出结论：做任何事情必须以了解为前提，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，只有这样才能把事情做好。在人与人的关系中，沟通是十分重要的。当然，我们还可以联想到其他一些方面的内容，比如“浇树浇根，交人交心”、“解决思想矛盾，还得从打开心锁入手”、“凡事要讲求策略，按事物的规律办事，不能一味蛮干”、“堡垒最容易从内部攻破”等等，也未尝不可。只要扣住材料，联系实际，言之成理，深入挖掘，文章都有可能出彩。
【例文快赏】
例文一、 懂你，真好
吴佳
昙花不在能开多久，能绽放就好；朋友不在于能拥有多少，能懂你就好。
当今时代似乎常能听见校园暴力、代际冲突、网瘾等新名词，似乎人与人之间很难交流，人性似乎就像拉着的手榴弹一触即发。
培根曾说：“当父母不再有甜蜜的亲热，当家庭聚会不再有幸福的感觉，社会中的不良风气便会徙入。”当人与人之间少了沟通，少了心与心交流碰撞的火花，又怎么让人懂得心里的想法。湖南卫视曾举办了一次农村城市孩子的七日交换，揭露了变形记中最真实的人性。城里孩子曾是班里读书数一数二的尖子生却辍学，他沉溺于网络游戏甚至离家出走，即使外婆急病也只是漠然的一句“送她去医院，找我有什么用。”而在农村却被“山里爸爸”的一打存了九年皱巴巴的零钱作为自己的黄河之旅而热泪盈眶，道出了心在滴血，要用自己的劳动报答。因为“他”懂他。
我想没有人会说城里的孩子是冷漠的。即便他在城市里过着锦衣玉食的生活，父母都是有头有脸的人物，可又有什么用呢？家里少了共同劳动幸福的汗味；餐桌上的闲言话语少了家庭聚会的乐趣，少了父母与子女之间的交流，还不如在虚拟的网络世界接受陌生人的一句祝福。人要的不是豪华的生活而是能懂你的家庭，即使家徒四壁，至少有家的温情，有心的交流。
不久前报道的一个29岁的女子因迷恋刘德华让父母倾家荡产甚至卖肾，只为见他一面。父亲竟为让女儿有更多的机会与刘德华接触而跳海。
也许父母是懂女儿的心，但他们这样不是为女儿永久幸福着想，不是对女儿表达最恰当的爱的方式。即便是对子女了解可这又有何用呢？送了自己的性命，留下孤独的女儿，造成他人的困扰。
如果我们是锁，我们渴望有懂我们的钥匙。谁不渴望有一个懂自己的朋友、家庭，把自己最真诚的一面展现，把自己融化在幸福的瞬间，但懂不仅仅只是明白更不是顺从，真正懂
我们的人会在困难时挺身襄助，在我们犯错时极力纠正，在我们误入迷途时当头喝棒……用正确的方式去懂才是真正的明白。
人之初，性本善。每个人都需要一个懂你的人探触你心灵深处；用心交流把自己熔化在幸福的瞬间。微风习习飘来花的芬芳，有人懂真好！
钥匙懂锁，在打开的瞬间锁是幸福的，当我们被“懂”时，幸福洋溢在你我之间。
【点评】沟通与理解是现代人所渴望的，“懂”是沟通与理解的别名，本文紧扣题旨“懂”，阐述了沟通与理解的重要性和必要性。文章选用了城乡孩子交换、29岁女子迷恋偶像等有关事例，论证了什么是真正的“懂”，所举材料新鲜，内容充实，阐发亦情亦理，给人以深远的回味。全文思路清晰，前后呼应，语言流畅并富有内涵，从中可以看出小作者的功力。
例文二、学会沟通
徐露明
大千世界，人心迥异，有人蓄意保持距离，却希望别人先行靠近；有人预计是否能够收获，再酌量付出；有人渴望被人理解，却又将沟通束之高阁；有人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时宜的事……{作文,一把坚实的锁挂在门上}.
你呢？是不是已经很久没有同朋友联系了？反正我是，而且还总是习惯去罗列一些似是而非的借口为自己的疏忽开脱。逝者如斯夫，不舍昼夜，其结果自然是“风萧萧兮易水寒，"朋友"一去兮不复还”了。我曾寄希望于自己的人际关系永远保持“牛势”，如今看来，可能只能算是觊觎了。
长期以来，我一直迷恋作水粉画，究其原因，竟是因为涮笔，因为每每看到几种单调的颜色在杯中与水调和幻化成另一种颜色，我都感到欣喜。同时这又让我想到了我们人本身，其实也只是代表一种颜色罢了，然而通过沟通与交融又可以创造出许多奇妙的组合，丰富我们生活中的色彩。
我读过一篇名为《沙漠里的爱情》的小说，讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵，几乎奄奄一息，昏倒在岩洞里，待他醒来时却发现一只野兽躺在他的身边，原来是一头嘴上还沾着血迹的豹子。所幸花豹吃饱了，对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它，随后又改变了主意，用温柔多情的动作抚摸雌豹，他不仅同它友好相处，而且建立了感情，一同游戏玩耍。然而，士兵还是害怕，趁豹子睡熟之际逃跑了，但走不多远，豹子赶了上来，这时他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣领，把他救了出来。文中最后，士兵杀死豹子也纯粹出于偶然，豹子轻轻咬他的大腿，他以为是要吃他，使用匕首刺进了野兽的脖子，花豹挣扎时居然毫无恼怒地望着他。文中主人公在讲到这段经历时讲道“我看哪里都比不上沙漠”，“那里没有人，只有上帝”。的确是这样，他在人类社会感受不到的东西，在沙漠里感受到了。
多年来，我一直被这个故事感动着，它向人们转述了沟通的无限可能性，即使在人与兽之间，并且让我们对于我们人类自身的交流更有信心。同时，它又影射了人类社会中一个公式化的现象——因为沟通走到一起，再因猜忌彼此分离，又习惯将事件本身固于一种僵持的回忆状态。
社会是一张网，个人只是网上的点，其实不管你做什么，你都在以某种方式与别人发生关系。松下幸之助曾经说过：一个人的成功也是他人际关系的成功，与人协作也就是认识别人的价值，借用别人的价值，哪怕是在最纯粹的理论研究领域，这一点也是很重要的。 因此，我觉得人生更像拼图，从生下来就在找寻所需要的那些部分，拼成家庭、邻里、同事、朋友……每一片单独的拼图或许都是残缺的，而它的每一次结合又都是令人欢愉的。并且，在这一次又一次的拼合过程中，人们变得深刻，变得理智，变得成熟；同时，在这里，人们心灵中的四季也永远是绿色！
【点评】社会越发展，人们似乎越来越难以沟通。人们渴望沟通，却又试图与人保持距离；因沟通走到一起，又因猜忌彼此分离。这篇文章深刻地揭示了人的无奈和现代社会面临
的困境。作者告诉我们沟通的必要性，沟通能丰富我们生活的色彩。文章思想深刻，笔法熟练，显示了作者驾驭文字的能力。
篇二:《高考新材料作文审题》
高考新材料作文审题
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：
524 更新时间：2008-5-24 22:27:35 | 【字体：小 大】
新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上 讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。如下图所示：
本质：材料作文 —— 讲究审题
新材料作文
形式：话题作文 —— 体现开放
材料作文 ———————————————— 话题作文
新材料作文
【审题原则与方法】
新材料作文的审题要“三性四清”。“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。
1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：
①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。
1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。{作文,一把坚实的锁挂在门上}.
新材料作文审题立意15练及思路提示
一。审题立意思路与方法训练（一）：
1．阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【过程分析】
材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含义。
“面包”是用来吃的，维持身体的需要。拥有面包，就是有一定的物质生活；
“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。拥有水仙，就是有一定的精神生活。
①为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的基础。
②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。
2．阅读下面的材料，按要求作文。{作文,一把坚实的锁挂在门上}.
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【过程分析】
材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；
②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。
3．阅读下面的材料，按要求作文。
有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。”
请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【过程分析】
本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会放手、敢于放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”的立意，或者从“盲子”的角度，得出“不能一意孤行”、“要善于听从劝告”等立意，就不大合适。前者虽然可以说通，但“过者”是次要人物，着眼于他就不得主旨，没有做到“整体把握”；后者从逻辑上讲属“推不出”，是没有“吃透材料”。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【过程分析】
抓关键词句：根据材料中的“拼命坚持”“精神上压倒对方”“保持坚毅的表情和永不低头的气势”“更加顽强地坚持着”等词句，可以有下面的立意：“坚持就是胜利”，这是最简单的着想，同时也容易人云亦云；“坚持，便要在精神上压倒对方(困难或敌人)”，“振作精神便能顽强坚持”，这两种立意便有点不简单了。
从对象分析：
从弗雷泽的角度立意：“本是旗鼓相当，但一念之间的放弃意味着失败”。{作文,一把坚实的锁挂在门上}.
结合两个人的角度来立意：“胜利与失败原来是近邻，就在于坚持还是放弃”。
5．阅读下面的文字，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【过程分析】
材料涉及到“老人“”年轻人“”胡杨树“等几个对象。{作文,一把坚实的锁挂在门上}.
①从“老人种的胡杨在沙尘暴后无碍“这一点分析，可以得到这样的结论：在子女的教育、人才的培养方面，一定要有科学的方法、长远的眼光。
②从“年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒“这一点分析，可以得到这样的结论：一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
③从“胡杨树如何才能抵挡沙尘暴“这一点上分析，可以得到这样的结论：逆境成才、顺境可能会使生命变得脆弱、要夯实基础。
6．阅读下面的材料，按要求作文。
一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【过程分析】
弓为什么会断？原因在于猎人完全根据个人喜好、过分看中了弓的外表。因此：
①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动，结果却往往适得其反；