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余味,作文 余味作文600

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【 – 高中作文】

篇一:《留有余味 113》

留有余味 高三103方发

爷爷立于书桌前,手握毛笔。桌角放着早已泡好的铁观音,茶香袅袅。书桌前方的几株梅花,在这春寒之中,竟也争相怒放。一时间,茶香、墨香、梅香溢满书房,让我这个局外人,着迷了""

看爷爷手持毛笔,用他那惯用的执盈如虚的手法,在宣纸上写下了“余味悠长”四个颜体大字,但是却将锋深藏于横竖折提之间,用了很长时间完成的四个字,却看起来平淡无奇,普普通通,丝毫没有那种“惊天地,泣鬼神”的气魄,一时间我竟不得其解。

我问爷爷,为何这横竖点折,原本应该气势非风,却看来平淡无奇,毫无锋锋雷霆之势?爷爷含笑,只是问我:“你觉得这梅香怎样?”我答道,清淡,似有似无。爷爷又让我伏在梅上嗅一嗅。我伏下身,顿时,一股浓郁的芬芳包围了我的鼻子,比起远处那似有似无的清淡,显得更加浓郁,但是全然没有远处时那种悠长的余香。

我直起身,看着爷爷。爷爷端起紫砂,轻呷了一口香敬,茶那清新的余味又飘入了我的鼻子。爷爷指着那四个字,问我,有没有体会到这余味悠长的妙处,我点了点头,可还是不明白和这字看起来平凡有何关系。

看着仍满是疑惑的我,爷爷又说:“你初看这字,觉得它平淡无奇,缺乏颜体那种醇厚端正的做派,是吧?”我点点头。爷爷又说:“可你再看,我只是将原来几个笔锋明显的明锋转为了藏锋,这字就不显得那样咄咄逼人了,只留几个并不明显的笔锋,这字就显得更有余味了。”

我再仔细端详这几个字,发现字中笔画间确实多了一点思考的空间,这“余味悠长”四个字,显得更加余味无穷""

一时间,我明白了,这做人和写字的道理是一样的,都讲究留有余味,正如梅花远闻清香悠长,使人迷恋,近闻浓郁扑鼻让人难以习惯一样,做事留给别人更多发挥的余地,不要咄咄逼人,而是用中庸之道,体现出那种言有尽而意无穷的妙境,不是更好吗?

一时间,我又再次端详起了“余味悠长”四个字,陷入沉思,任墨香、梅香、茶香飘满书房""

留有余味

高三104李玲

拨开那精美的粮纸,那浓浓的奶香味便刺激着我的味觉,带着你那爱的味道,久久地包围着我,温暖着我。

那年夏季,太阳毒得厉害,像是要吸干天地的精华,花草耷拉着脑袋,发白的叶片似那几日没有碰水的干裂的嘴唇,毫无生机。天地万物在太阳的烘烤下无声的屈服,只胡那不知疲倦的蝉不停地叫着,使人更显心烦。妈妈带着六岁的我,挤在闷热的公交车上,等待着无声的宣判。

终于到了老家,我很远就看见您那慈祥的笑脸和那焦急期盼的目光。可这并不能平缓我内心的伤心,只能加剧内心的彷徨。我知道,母亲和父亲嫌我调皮,负担重,没时间照顾我,最终一致决定送我回老家让您照养。我看到母亲把我的行李交到您手里,与您说了好些话。您那脸上虽有些担心但仍掩饰不住见到我的喜悦,而这更刺痛了我的心。终于在母亲要离开时,我“哇”一声哭了,将心中的委屈与怨恨吐向母亲的背影。您一下惊了,手忙脚乱地从那蓝方格手帕中拿出那收藏的,在高温下快要融化的糖,小心地拨开黏在外面的糖纸,塞进我嘴中。那股浓浓的奶香,甜甜的味道顿时融化开来,溢满嘴角,溢满我的心窝。我的哭声戛然而止,泪眼朦胧中,我看见您那布满皱纹的脸如菊花盛开。

总以为那时很好骗,一颗颗的余味就割舍了我对母亲的留恋,从此死心地跟在您身后。

后来,曾有我自己一片小天地的我总融不入那些孩子中,他们总笑我是没人要的孩子,没有了父母的庇护,我成了一个被嘲笑的小孩。每次在我哭着喊父母,埋怨他们丢弃我时,是您,用那平时慢走都有些不稳的步伐,颤悠悠的,如深秋落叶般单薄的身体,跑到我面前,一改平时慈祥的笑容,轰走那群欺负我的孩子,从您那蓝方格手帕中,小心地拨开糖纸,将糖放进我嘴中,然后心疼地将我抱在怀里。那糖的味道如您那温暖的怀抱,充溢心中。那股香甜,消释了心中所有的怨恨,只剩下温暖,在那余味中紧紧裹挟着我。

十岁那年,我被母亲接回,可再吃那奶糖,却不复有那样的余味萦绕我心。

如今,望着病床上您那消瘦,布满岁月痕迹的脸,我泪如雨下。您吃力地撑起身,从旁边柜旁拿出那熟悉的手帕,将糖给我。我轻轻地拨开糖纸,那种熟悉的味道再次充满心中。久久,久久,那余味仍萦在心头。

外婆,我才明白,那余味是您的爱留下的,而唯有那样的余味,才能真正温暖我心。

如今,您不在身边,在孤独彷徨时,吃一块奶糖,先是醇香,而后那余味久久留在心头,温暖我的心窝,我也找明了前进的方向。

留有余味

高三113班 耿丹丹

秋风吹落枯黄的树叶,片片黄叶犹如蝴蝶在空中飞舞,我惊叹大自然于不经意展现的这一份独特韵味。生命原来也可以留有如此余味。

走上大街,疾驰的汽车一个劲地按着喇叭,震得人头疼。繁华的商业街上,到处可见打扮入时的分不清年龄的潮女们。“人生若只如初见”的感叹油然而生。因为,多看了两眼后发现除了让人眼花缭乱的装饰与奇怪的搭配,再没有一点儿的内涵,索然无味。

不想自己没了食欲,我加快步伐走向小吃街。 老远就听见摊主们声嘶力竭地呼喊:“麻辣烫咧,麻辣烫咧!”“台式烤肠,一元一根。”耳边是锅铲与盛器的碰撞声,眼前是摊位周围弥漫着的雾气和油烟,各种食物混杂出一股刺鼻的气味迎面扑来。

穿过熙熙攘攘的人群,我来到了小吃街一个不起眼的角落。

一如往常,摊位前是三两个从容品尝心中的美食的人。还是那个熟悉的场景,老人的铁皮箱上叠放着五六个小蒸笼,只见他将桂花糕的原料——雪白米粉倒进蒸笼中,放入一点点蔗糖,最后放进三两点桂花。热蒸气在蒸笼的四周缭绕,秋风一吹,空气中满是淡淡的桂花香。

“给我来两块钱的!”我说。老人抬头笑着看了看我,点了点头,手中还在不停地忙活着。不一会儿有清爽蓝花点缀的小碟放在了我的眼前,我接过桂花糕,咬了一口问:“大爷,生意好吗?还是把摊位移到热闹的地方去吧,那里人多生意好?”老人笑了笑说:“这里好,不是太闹,我觉得很舒心,何必要和那些烟熏火燎的小吃相争呢?”“再不争,你生意快没了。”我打趣他说。“不怕,他们的小吃里夹杂着那么多食品添加剂,吃完后只会觉得味觉麻木,又有什么余味呢?而我的桂花糕却香甜可口,回味有余。喜欢的人总会依着这心头的余味找来。你不总是循着这味就来了吗?”老人不紧不慢地说。“当然了,两块钱买两块五的桂花糕,这便宜哪找?”听了我的话,老人哈哈大笑""

带着满心的桂花余香我回到校园里开始自己的征程,善良而又有些固执的老人一如眼这翩飞的黄叶给我无限的回味:人生本应从容而执着,生命应留有她独特的韵味,唯有如此人生才会有万分的精彩。而我也应该好好想想如何给我的人生留下无尽余味""

留有余味 高三113班 周静

爷爷说:“吃着油菜花油炒出的菜,才更能感受到油菜花留下的韵味。” 身在春天,油菜花再次燃亮爷爷已混浊的眼睛,也染灿了他的心情。村里原本是有一大片油菜花田的,但大家觉得种油菜来钱慢,就纷纷种其他作物,只有爷爷坚持种自己的油菜花田。

“爷爷,我们回家吃饭吧!”爷爷似乎没有听到,仍笑呵呵地看着黄灿灿的花儿,不时还弯下来嗅嗅油菜花的香气,然后点点头。我不禁笑起来,爷爷怎么像孩子似的。爷爷终于发现了我,示意我不要出声。我问他为什么,他用手杖指了指油菜花。

正是春光灿烂的季节里油菜花把积攒了许久的激情全释放了出来,开得这般热烈。春风拂过,花儿们轻摆腰肢。爷爷也静静地站着,一片安详。一大片油菜花都握紧黄色的小拳头,坚定而且安静地生长着。它们的生命很短暂,但它们心无旁骛,一心向上生长。外界的风风雨雨是打扰不了它们宁静的内心的。

爷爷爱油菜花几乎到了痴迷的地步,从播种到收获,他都要亲自动手。家人担心他,不让他干重活,他却按捺不住,天天跑到田里。他总说,自己种的田里才有自己的滋味。

家人再次和爷爷提起让他安心养老的事,爷爷勃然大怒,说他虽然老了,但是还是可以做事的,决不会拖累别人。他要让自己的晚年有滋有味。

收获的季节,爷爷为我们划分了“战场”,把最大的那块留给了自己。之后,爷爷把菜子榨成油。那以后,全家人几个月都不用买油的。

爷爷说,油菜花的一生结束了,但它又以另一种形式继续存在着,为我们的家作贡献。而爷爷则像是长寿的油菜花,倾其一生为这个家的美好明天而奋斗着。

油菜花谢了,可它用奉献诠释了生命的价值,留下深刻的韵味;爷爷老了,可爷爷说,每一个人都应为自己的生活留下韵味,每个人都应让生命留有余味。{余味,作文}.

而这值得我用一生去回味。

留有余味

高三113班 耿丹丹 原文:

秋风吹落枯黄的树叶,纷纷扬扬,犹如黄蝴蝶在空中飞舞。

我独自走在街上,路上疾驰的汽车一个劲地按着喇叭,震得人头生疼。

走在繁华的商业街上,到处可见打扮靓丽的潮女们,她们中个个头发卷曲泛着黄光,衣着真可以去来场时装秀,看着多了,感到她们除了装饰多了,没有一点儿内涵,令人心生厌恶。我加快步伐,不想再看到这些毫无余味的人。

我来到小吃街,多远就听到摊主声嘶力竭地呼喊:“麻辣烫咧,麻辣烫咧!”“台式烤肠,一元一根,快来啊!”掺杂着锅铲的嘀嘀答答的碰撞声,看到摊位周轩弥漫着雾气和油烟,能够闻到各种食物的气味掺杂在一起的刺鼻气息。我穿过熙熙攘攘的人群,疾步向前走去。

渐渐走到了中吃街的尽头,看到前面有三两人围在一个摊位旁,我好奇地走向了那个摊位。只见那摊位上的牌子上歪歪斜斜地写着“桂花糕”。{余味,作文}.

看见老人的铁皮箱上叠放着五六个小蒸笼,老人将桂花糕的原料——雪白的米粉倒进蒸笼中,放入一点点蔗糖,最后放进三两点桂花,热蒸气在蒸笼的四周缭绕,热蒸气被秋风吹拂过赤,夹杂着淡淡的桂花香。

“给我来两块钱的!”我说。老人抬头笑着看了看我,点了点头,手中还在不停地忙活着。

看到老人小小的摊位,虽说少了闹市区的喧哗嘈杂,可是不免让人觉得有些冷清。

我接过桂花糕,咬了一口问:“老大爷,您每天都在这吗?未何不把摊位移到闹市区呢?那或许人更多!”老人笑了笑说:“在这样闲静的地方,我觉得很舒心,何必要和那些烟熏火燎的小吃相争呢?他们的小吃里夹杂着那么多的食品添加剂,吃完后只会觉得味觉麻木,又有什么余味呢?而我的桂花糕却香甜可口,回味有余,哎,不就像我们的人生吗?”

我嚼着桂花糕,真的是满口的香甜,那是一种恬淡,清新的味道。听了老人的话,他的一席话让我回味,余味悠长""

留有余味 修改:

秋风吹落枯黄的树叶,片片黄叶犹如蝴蝶在空中飞舞,我惊叹大自然于不经意展现的这一份独特韵味。生命原来也可以留有如此余味。

走上大街,疾驰的汽车一个劲地按着喇叭,震得人头疼。繁华的商业街上,到处可见打扮入时的分不清年龄的潮女们。“人生若只如初见”的感叹油然而生。因为,多看了两眼后发现除了让人眼花缭乱的装饰与奇怪的搭配,再没有一点儿的内涵,索然无味。

不想自己没了食欲,我加快步伐走向小吃街。 老远就听见摊主们声嘶力竭地呼喊:“麻辣烫咧,麻辣烫咧!”“台式烤肠,一元一根。”耳边是锅铲与盛器的碰撞声,眼前是摊位周围弥漫着的雾气和油烟,各种食物混杂出一股刺鼻的气味迎面扑来。

穿过熙熙攘攘的人群,我来到了小吃街一个不起眼的角落。

一如往常,摊位前是三两个从容品尝心中的美食的人。还是那个熟悉的场景,老人的铁皮箱上叠放着五六个小蒸笼,只见他将桂花糕的原料——雪白米粉倒进蒸笼中,放入一点点蔗糖,最后放进三两点桂花。热蒸气在蒸笼的四周缭绕,秋风一吹,空气中满是淡淡的桂花香。

“给我来两块钱的!”我说。老人抬头笑着看了看我,点了点头,手中还在不停地忙活着。不一会儿有清爽蓝花点缀的小碟放在了我的眼前,我接过桂花糕,咬了一口问:“大爷,生意好吗?还是把摊位移到热闹的地方去吧,那里人多生意好?”老人笑了笑说:“这里好,不是太闹,我觉得很舒心,何必要和那些烟熏火燎的小吃相争呢?”“再不争,你生意快没了。”我打趣他说。“不怕,他们的小吃里夹杂着那么多食品添加剂,吃完后只会觉得味觉麻木,又有什么余味呢?而我的桂花糕却香甜可口,回味有余。喜欢的人总会依着这心头的余味找来。你不总是循着这味就来了吗?”老人不紧不慢地说。“当然了,两块钱买两块五的桂花糕,这便宜哪找?”听了我的话,老人哈哈大笑""

带着满心的桂花余香我回到校园里开始自己的征程,善良而又有些固执的老人一如眼这翩飞的黄叶给我无限的回味:人生本应从容而执着,生命应留有她独特的韵味,唯有如此人生才会有万分的精彩。而我也应该好好想想如何给我的人生留下无尽余味""

篇二:《中学生作文:年的余味》

中学生作文:年的余味

{余味,作文}.

中学生作文:年的余味

都说过了元宵节,这春节也就画上句号了,但今年,老家隔壁村要重新捧香这年味,倒别有一番滋味啊。元宵节闹花灯,闹得不够尽兴,又要加戏一场,闹个够。

昨天早上一大早,奶奶就打电话过来说是隔壁村要闹龙灯,要是没事就回去看看,一开始还真以为自己没睡醒。闹龙灯?都什么时候了?这么晩闹,必定是精心筹划了一番,那就回去看看吧!

在吃晩饭的时候,隔壁村的炮声就已经开响了,爷爷中午就去侦察过了,说是两条"调调龙"。这一下子吸引到了我,调调龙并不是吸引我的地方,往年都会有舞调调龙的,不过从来都只有一条,大人们时常提起的"双龙戏珠",还没能一饱眼福,这调调龙单身了这么多年,也该有对象了吧!

爷爷有甲亢,性子急,吃完了饭就时不时出门张望,看看龙灯来了没。隔壁的阿婆大婶们也都走出家门,大都是准备迎龙灯去的。

炮声越来越近,听着像是到村口了,跑去一看空屁没有。又只好回屋等待。

忽然传来一阵锣鼓声,一群人都说"哦,来了,来了!"接着,快步走向村口,不远处,已是红灯璀璨,锣鼓喧天。爷爷提着灯笼拉着我去迎龙灯。

龙灯一进村口,村里的人家就都把鞭炮摆在家门口迎接。这两条调调龙,一人举龙头,一人举龙头,龙身由几段灯用彩绸连接而成,每一段灯都由一人举着,龙尾巴也十分精致。不过比起"双龙戏珠",还是不得不吐糟一下,"这那来的两颗龙珠,这两条龙还会AA制?

以往敲锣打鼓的都是老一辈人,可这次不一样,都是和我年龄相仿,甚至比我小的少年来做,他们演奏得一点儿也不比长辈差,一样可以用乐声让龙灯舞得更加栩栩如生,凛冽生威!{余味,作文}.

锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,两条龙忽而分忽而合,时而交错戏珠,时而凝神对视??????那调皮的龙尾左摇右摆,再仔细一看,其实是舞龙尾的大叔们正在一边呐喊,一边跑东跑西。

舞调调龙时,舞龙人经常会停在一处,然后开始舞龙身,从龙头开始,后面一段段龙身依次跟着龙头画半弧,形成盘旋回浪的样子,它的形成和人浪一样,一样需要众人一心,紧跟前面一个人的灯,快了不行,慢了也不行。所以舞龙灯也是需要有技术的。

两条龙在众人围观下嬉闹一番后,屁颠屁颠地前往另一个村庄。

年已经结束了,但这年的余味却还是那么热闹,温暖。像是一杯茶的回甘,更香,更加让人回味无穷。

篇三:《作文题目》

怎样起一个好的作文题目?

题目是文章的眼睛,好的题目能激发读者的阅读兴趣,对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢?

1、简。题目用语力求精练简洁,避免繁琐。如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。

2、切。题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险,生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。

3、美。题目用字遣词要富有美感,寓意深刻。如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧,用《花祭》为题,这样稍解一些悲痛气氛,同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。

4、奇。标新立异,出人意料。如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》,写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境,勤奋好学,终以优异成绩大学毕业,回报社会的事。题目取三姐妹名字中的最后一个字,巧妙组合,含蓄隽永,余味无穷。

如何拟好话题作文的题目

一、作文题目及拟题的重要意义

一篇好的文章,应该有与之相匹配的题目。所谓题目,按《现代汉语词典》,是“概括诗文或讲演内容的词句”,是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云:题者,额也;目者,眼也。说的是,

文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说,题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中,题目往往影响着评分老师的情绪,最终影响自己的作文得分。

二、拟题的要求

作文拟题要与作文内容珠联璧合,题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点:

1.题目要贴切,也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。

2.题目要简练,简短精炼,有高度概括性。题目不宜过长。

3.题目要生动,要新鲜、独特、醒目,不能陈旧呆滞,让读者望而生厌,兴趣索然。

三、怎样巧妙拟题

(一)引用法

1、引用诗句

99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》),表示对移植记忆的困惑。{余味,作文}.

2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)

写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)

2、引用流行歌词

以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英

“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿

“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 “理解”话题——《对面的老师看过来》

3、引用名句

以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》) 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)

以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说 )

4、引用影视广告

以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语) 以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)

(二)化用法

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