【 – 高中作文】
篇一:《2016年高考作文预测及范文：全面发展与专注并行》
2016年高考作文预测及范文：全面发展与专注并行
2016年高考作文预测及范文：全面发展与专注并行
阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：鼓浪屿有个只卖一种咖啡的咖啡店，店内只有三张桌子，生意却极好。老板偏好用产自牙买加蓝山的咖啡豆冲泡咖啡，据说一杯咖啡就足以香浓得让人终生难忘。
材料二：劳动人事部门将目前需求量最大的复合型人才归为三大类：首先是既会动脑又会动手的灰领人才；其次是既有国际化运作经验，又通晓本地实际情况的管理人才；第三类是既懂技术又懂市场营销的人才。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
全面发展与专注并行{全面发展议论文范文}.
古人云：心无旁骛，方可执著。只有专心致志，盯紧一个目标，才能像鼓浪屿咖啡店专注经营的一种咖啡一样，芳香四溢，令人终生难忘。而为了满足社会发展和对复合型人才的需求，兼容并包，全面发展，才能更适合社会需求。因此，既要在总体目标上全面发展，又要在个体目标上专注执着，才能两全其美。
懂得专注，是人生的大智慧。常言道：一心不可二用，唯有专心做事，才能成功。现实中，科学家在潜心专研之前都要选择方向和课题，这个选择可大可小，但方向必须是唯一的。因为只有唯一，才能目标明确与专注。也只有盯住绝顶的登山者，才能登到顶峰。懂得专注，是成功的良药，也是人生的智慧。王国提出做人做事的六不时，已年过古稀。为什么到晚年才提出这样的高论呢？因为这是他人生经验的总结，大师一生埋心探寻学问，专注于自己人生目标，心无旁骛，勤奋努力，著作等身，奠定了他在中国学术研究领域不可企及的地位。因此，无论是研究自然科学抑或是社会科学，都需要目标的专一，才能换来成功。{全面发展议论文范文}.{全面发展议论文范文}.
懂得专注，是通向成功桥梁。莱特兄弟在内华达州魔鬼岭完成那划世纪一飞之前，曾做过多次尝试，正是那对梦想的专注与憧憬，使兄弟二人如痴如醉，从一个自行车修理铺干起，百折不挠，终成为妇孺皆知的飞行大师。他们的起飞，绝非命运垂青，而是那专注的神情感动苍天，贵在坚持，功到自然成，让他们体会到飞行的自由与快乐。可以说，做任何事情都需要持之以恒，让热情专注于喜欢的事物，它为你架起通向成功的桥梁，将你的理想引向浩渺的苍穹，遥远的宇宙天体，去探索人类未知的领域。{全面发展议论文范文}.
全面发展，多才多艺助成功。随着社会和科技的飞速发展，对人才的需求也越来越高。全面发展的复合型人才，就成为时代的首选。人才不仅要具有专注的品质，更需要对各个领域都有掌握和建树，特别网络时代、电子商务时代、数字化时代和创客时代的高潮已经到来，科技发展迅猛，企业转型的就更快，只具有某一方面的特殊人才，恐怕跟不上时代的发展，只有一专多能，多才多艺的人才逐渐受到企业家的青睐。处在这个时代的我们，就要求们在学校学习期间，就要文理兼备，动手操作能力、小科技制作能力、领导管理的能力、驾驭纷繁事务的掌控能力等，都要全面学习与培养，才能适应将来徐州中考
时代发展和社会需要。
朋友们，时代的发展和社会的需要，就是对我们成为有用之才的迫切要求。我们青年人立志个个方面全面发展，打好扎实的基础。正像俞敏洪最近对大学生演讲时说的那样：读书、交友、参加社团、谈一场轰轰烈烈的恋爱。培养团队精神和合作意识，学会学习，学会各种技能，学会生存的本领，将来为一代一路的建设和中国梦的实现，建功立业。
篇二:《做一个全面发展的优秀小学生》
做一个全面发展的优秀小学生 尊敬的老师、同学：大家好！
我是来自四年级三班的左绎未，我今天要演讲的题目是“做一个全面发展的优秀小学生”。
少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。我们小学生正是少年阶段，我们的成长关系着国家未来的兴衰。未来的几十年我们这些少年该如何强？我们需要做怎么样的努力？最强的少年又应该具备怎样的品质？我认为，我们应该做一个德智体美劳全面发展的小学生。
良好的品德是中华民族自古以来就推崇的，它也是作为一个学生最基本的准则。培养良好的品德就应从一些小事做起，比如尊重老师，见到老师不应该去刻意躲避，而应该大大方方地去打招呼。又如团结友爱，我们不应该为了一些小事情就去争吵，也不要因为别人弱小就去欺侮。我们也可以从不说脏话做起，说脏话是十分不文明的行为，它会使别人降低对你的好感和评价。既然那么简单的小事都可以让我们成为有道德的人，我们何乐而不为呢？
品德好，学问一塌糊涂，这也是不行的。 “智”的来到不是随随便便的，一分耕耘一分收获，好的成绩来自平时的勤奋。平时学习不该只局限于书本和家庭作业上，适当的扩展会让我们提高的更快。
“生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！身体是革命的本钱，有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！ “美”所体现的是一个人的内心，是心灵美的体现，是与一个人的教养与素质联系起来的，我们要细心地去一笔一划地描绘。
“劳”则锻炼了我们的生活实践能力，让我们能管理好自己的生活，真正地做到自立自强。 同学们，少年强则国强，我们只有成为有孝心的少年、有爱心的少年、有诚信的少年、不怕失败的少年，这样的少年强了、我们国家也就强了。
谢谢大家！..
篇三:《做一个全面发展的小学生》
做一个全面发展的小学生
文化路小学三年级四班 刘晓辉
我叫刘晓辉，是诸城市文化路小学三年级四班的学生，从一年级以来，一直担任班长，还是学校少先队中队长，我力争做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生。
我能够很好地遵守各项规章制度，严格以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，在认真完成老师布置的各项任务的同时，做好老师的好帮手，关心帮助同学，积极参加并协助组织班里校里的各项活动，为集体增光添彩。
我认真学习。在课堂上认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，高质量的完成老师布置的作业；在课外能科学利用时间来学习课本以外的有益知识，丰富自己的头脑，所以每个学期学习成绩在班里都是名列前茅。
我热爱劳动。在学校里，每次都将教室卫生打扫得干干净净，让同学们有一个舒适的学习环境。在家里既是爸爸妈妈的好助手，吃饭前帮爸爸按桌子、找板凳，吃放后帮妈妈扫地板、托地板，又是爷爷奶奶的好帮手，爷爷奶奶年纪大，需要什么总是我跑前跑后……. 我还注意加强体育多练，在学校里积极参加体育活动，在校外也时刻不忘锻炼 。我家离校近，每天坚持走着上学，吃过晚饭后都坚持散步，因为我坚信，只有好的身体才能有好的学习。
我还利用充足的课外时间，不断地发展自己的兴趣爱好：如我爱
写诗，还得了“百家小诗人”的称号呢，暑假我还学会了游泳，我喜欢打羽毛球、乒乓球，最近还在学校里跟老师学吹笛子……
以上这些或许我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因为我坚信没有最好，只有更好。
2012.12.25
篇四:《同学是一名全面发展的好学生》
AAA同学是一名全面发展的好学生，是一名真实的美德少。 她遵守纪律、关心集体、乐于助人,对工作认真负责，有较强的组织和管理技能；她喜欢自己的班级,热爱劳动,热爱科学，对他人热情上心，是德，智，体，美，劳全面发展的优秀少先队员。
洗礼,养成了良好的品质。真诚淳朴,她的天性；尽职尽责，是她的追求,在自己的言行展现了新时代的学生应具备的美德集中,像一个新鲜的莲花一样悄悄地绽放，影响着她周围的学生和亲人。老师委托给她的工作任务总是积极,认真的完成,并协助教师管理纪律,卫生,清洁和其他类事务,检查学生的工作,检查纪律,卫生,等等；一方面,积极参与并帮助组织班级,学校的活动,为集体着想,主动帮助学生学习,谦虚地回答,尽职调查工作,耐心细致的学生在较高的声誉,赢得了学生的信任。尽职尽责,她经常检查纪律,卫生和其他繁忙,早出晚归,但辛勤工作,从来没有一句怨言。作为队长的少先队,她的大胆,冷静,思维敏捷,敢说,敢做,敢,有开拓精神,有较强的组织能力和呼叫容量。
篇五:《争当全面发展的好学生》
争当全面发展的好学生
(演讲者：温翠娟）
亲爱的老师们，同学们：
大家，早上好!我是五年级的学习委员温翠娟，很高兴今天能站在国旗下和大家一起分享我的心得《争当全面发展的好学生》。
老师曾经说过这么一句话：“在校要当好学生，在家要当好孩子。”我把这句话牢牢地记在心里，时时督促着自己。读书多年来，我尊重每一位老师，与同学友好相处;热爱班级，做老师的好帮手;按时完成各科作业、从不迟到、从不做损人利己的事情。在家孝顺父母，能做的事情自己做，不让父母操心;放假的时候少玩电脑，主动帮忙爸妈看店铺或煮饭，跟父母分担事情。
身为学生的我，深知读书的重要性。古人李光庭说“非读书，不明理。”当代大师李苦禅也说过“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我们现在读好书，将来才能适应这个现代化的知识社会，才能更好地回报社会，因为少年强则国强!多年来，我一直努力读书，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。
我认为，我们除了品德好，学习好，还要发展自己个性特长。从三年级开始，我参加了学校书法美术辅导班，几个学期来，我获得了多个奖项，最近的一次，我获得了桥头镇小学生现场绘画比赛一等奖。一分耕耘一分收获，我不怕苦，不怕累，除了在辅导课训练外，放假也在家练习。另外，我明白，自己应该要全面发展，不断提升。重要的是有信心，把握机会。我曾参加各类习作征文比赛，参与手抄报比赛，象棋比赛。最近，我还参加了篮球队训练。从这当中，我不仅收获了知识，还收获了友谊、健康和快乐。{全面发展议论文范文}.
今天有这样的我，多亏了第一小学的栽培，老师们的教育，同学们的帮助。我学会了自我管理、自我服务，真正成为学校的小主人，在老师的无微不至的关怀、耐心地指导、教育和帮助下，不但学会了文化科学知识，重要的是懂得了更多学习做人的道理。同时我也收获了自信和成功的喜悦，收获了高尚的品德和高雅的言行，收获了快乐和激情，成长为“全面兼具特长”，综合素质全面发展的好学生。{全面发展议论文范文}.
在这里，我倡议全体同学，从今天开始，重新认识自我，学会自我管理，学会自我发展，争当全面发展的好学生。
我的讲话完毕，谢谢大家!
2015年9月28日
篇六:《农村中学生全面发展与个性培养见解[论文]》
农村中学生全面发展与个性培养的见解
在偏远的乡村中学教书三十多年，对“因材施教”的理解才是我近几年主持组建音体美兴趣小组以来教学认识上一次质的飞跃。从一个个鲜活的例子中我深刻领会到学生的全面发展和个性培养对于一个人一生发展的至关重要，尤其是正处于人格塑造的关键时期的初中生。
中学生 全面发展 个性培养
笔者从事教育教学工作已经三十多年，对“因材施教”一词，我虽然并不陌生，可要不是这些年植根素质教育，我根本就没有真正理解这个词语的含义。应试教育使我一直用一把尺子去衡量和看待学生。现在重新回顾我走过的历程，我觉得自己原先仅仅是个“教书匠”，算不上一个教育工作者。这些年来开展素质教育，让学生做学习的主人，教师用赏识的眼光看待学生，注重学生的个性培养，从而使我开阔了眼界，转变了思想，使我深有感动。我用以下事例谈谈我的见解。
案例一：小环，现为我校九年级五班学生，小学读书时，非常活泼开朗，可进入初中后，她变得沉默寡言。八年级时，各门功课的学习成绩明显下滑，班主任拿她没办法。到九年级时，学校成立了音美体兴趣小组，马环参加了音乐组几次活动，在活动中表现十分出色，音乐老师很欣赏，并鼓励她坚持训练，准备参加全省艺术等级考试。马环从此变得自信、开朗、活泼，学习成绩也有了迅速的提高。上学期全校举行歌咏比赛，马环为班级领唱，赢得了全校师
篇七:《四三全面发展好少年》
东夏小学首届“全面发展好少年”推荐表