【 – 高中作文】
篇一:《作文内容的升格》
材料内容的升格
——从“内容单薄”到“内容充实”
高考作文所说的“内容”指的是写进文章中的思想、情感、人物、事物和数据材料等等。“充实”是丰富、充足、厚实的意思。如果说文章的中心是灵魂，结构是骨架，语言是外衣，那么，文章的内容无疑是血肉。只有内容充实，方能血肉丰满，骨立神聚，形象感人。
在高考的评分要求中，一、二等作文对“内容”的要求分别是“内容充实”和“内容较充实”。“内容充实”就是指文章感情要真实、材料要翔实、人物要踏实。“内容较充实”就是指文章占有材料单薄，抒情达意显得有些苍白无力，人物形象欠丰满。它具体表现在以下方面：
一、在议论文中，大多用抒情或者议论的语言表达观点，没有运用充足的事实材料或者理论材料论证观点。
二、在议论文中，堆砌一些无效材料，即搬用了大量的材料，却不能论证文章的观点。
三、在议论文中，引入的事实论据少，又只分析原话题材料，缺乏论证过程。有时，对材料取舍不当，还造成文章观点材料脱节或详略不当。
四、在记叙文中，要么没有明确的人物事件，要么记叙的人物事件不够详细、具体、生动、实在。
五、在抒情散文中，情景渲染不到位，没有较为典型的镜头、场面、片断。
为此，要注意以下几点：
第一，广泛积累生活素材。平时做生活的有心人，关注国际风云、社会生活、身边琐事，留意山川河流、花草树木、虫鱼鸟兽，从中捕捉写作材料。是否能够深入生活，在生活中观察、积累、思索是是否有话可说的关键。广泛阅读也是获取材料的重要途径。
第二，材料要新颖，而不是别人用滥了的人云亦云的古人、洋人。许多考生作文中，总出现那几个“永久”的例子，如爱迪生不怕多次失败终于找到了合用的灯丝，居里夫人在极困难的条件下提炼出了镭，李白从老婆婆哪里懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理等等，我们应该关心国内外大事，关注现实生活中涌现出的新人新事物。
第三，材料要具有典型性，既要揭示事物的本质，又要最恰当地表达出作者的观点。自己所历、所见、所闻的材料往往不够新颖、典型。作为考生，一般很难找到在任何题目下都适用的、既有意义又有个性的材料。此时不妨借助联想想象，进行合理虚构，以丰富文章内容。
布局结构的升格
——从“结构混乱”到“结构严谨”
要完整地写好一篇文章，除了言之有理，言之有物外，还要做到言之有序，这个“有序”讲的主要是结构安排。它既是形式，又是内容，既指文章内部的结构与构造，也指材料的布置与安排，是文章的骨骼，也是决定一篇文章基础等级至关重要的一个方面。一篇好的文章，应该做到“结构完整，条理清楚”。
考场作文的结构严谨，是指用清晰的思路来组织安排文章的内容与层次。从根本上说，主要体现在两个方面：一是思维的条理性，二是篇章组织的技巧。思维的条理性在结构方面的表现，就是作者如何把写作的内容划分出层次，并且有秩序地加以排列。篇章组织的技巧表现为如何使中心更为突出，怎样才能给读者留下更深的印象，以及各层次间的衔接、过渡与呼应等。
高考要求的作文结构是完整、严谨。结构完整指的是首尾圆合，过渡自然，各部分布局合理，主次分明，详略得当。结构严谨是更高层次的要求，指的是段落组织严密，顺理成章，
全文浑然一体。然而无论平常作文，还是考试作文，很多同学的作文结构失衡，其主要表现如下：
1．首尾失衡，缺乏完整感。
最常见的毛病有：①下笔千言，离题万里。在写作中不能迅速入题，写了很多，总是扣不到主旨上去，使主体部分显得单薄。就像一个人，长了个巨大的头颅，而脖子极细，身子极小，十分难看。②缺少呼应，没有升华。作文结尾，或者单纯重复开头，没有对主旨进行强化、升华；或者对开头的内容不管不顾，自行其是，给人不完整、不圆合的感觉。
2．详略失当，段落不匀称。
该详的地方不详，该略的地方不略，重点不突出，使议论、描写、叙述达不到应有的效果。比如典型事例，应该详细说明并作分析，结果只作简单介绍；比如对能表现主旨的心理活动，本应细致刻画，结果一笔带过；比如用大量篇幅陈述非重点内容。这些都使文章显得不匀称。
3．结构松散，缺乏过渡。
作文的段与段之间，一个意思与另一个意思之间，做不到前勾后连，环环相扣。这方面的失误常常有两种情况：一是分段过多。本来是一个完整的意思，或者为了凑字数，或者为了美观，结果写成好几段，显得文气不连贯。二是缺乏过渡。因为思维跳跃太大，中间没有过渡句，造成段与段之间内容不相连属，读起来使人感到松散。
4．顺序颠倒，逻辑不清。
主要有两种情况：①段内层次不明。其表现是，从语句上看，句与句、句群与句群的前后次序不当；从思路上看，思路没有条理，前言不搭后语，读起来疙疙瘩瘩。②段间层次不明。或者是数个小段阐述一层意思，内容支离破碎；或者是一个段阐述两层以上意思，造成段意不明；或者是各段意思前后颠倒，违背逻辑。
考场作文若想克服结构混乱的毛病，需要注意以下几点：
(1)学会编写提纲。写文章定了题目，定了所要表达的中心。需要先列提纲。如果动笔之前有了一个提纲，它可以做我们写作的向导，帮助我们把思路理清，写作时就能有所依据顺理成章。而没有提纲则可能会使文章思路不清、中心不明、主次难分、段落不清、杂乱无章。
(2)注意分解层次。文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。当然，分解层次不是一成不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，常见的外在形式有：小标题式、序号式、总分式。
(3)注意过渡照应。过渡，是指段内及段与段之间的衔接。如果文章段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。照应，是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时，必须注意到过渡照应的问题，这样写出来的文章才是结构完整的。
(4)努力写好结尾。结尾是文章中至关重要的一部分，既不能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。结尾是全文主旨展开的最后完成部分，也是主旨的深化部分，决不可忽视。文章结尾没有一个固定的模式，而应该依据文章本身的内容、形式特点，因势而下，一脉贯通。结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章严谨缜密，大添异彩。
古人云“定体则无，大体须有”，任何结构安排都与表述需要相关，鉴于此，我们安排结构时一定要根据不同文体来编织，一定要“合乎事理，合乎情理，合乎习惯，恰当得体”
要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。
【病文呈现】
有备则无患
牛津大学历经350年历史，学校大礼堂的横梁早已腐朽，必须更换。但要找出合适的橡树却并不容易。但只因设计师们早预料到这种情况并提前做了准备，这个棘手的问题被圆满解决了。倘若他们没有提前做任何准备，恐怕会浪费不知道多少时间在找出橡树上吧。
居安思危，思则有备，有备则无患。为未来作准备，可以使自己立于不败之地。上帝只会眷顾有准备的人，开车的人总会在车里放一个备用车胎，以防意外情况发生，倘若车胎爆了，你又没有备用车胎，也只能哭去了。现在的人大多喜欢旅游，他们在旅游之前同样会做出许多准备，以防意外。从而可以全心全意的旅游，这就是做好准备的好处了。
没有准备的人生将寸步难行。人生没有了准备，也只能像个没头苍蝇一样四处乱闯。因为没有准备也就目标，没有了继续前进的动力。天下没有白吃的午餐。如果你什么都不准备，而别人却准备了，毫无疑问，失败的人一定是你，你很快就会发现事事都不顺心。
为未来做准备需要发现未来的种种可能。也就是不能过分安逸，贪于享受，要时刻保持危机意识，须知生于忧患而死于安乐也。当然，我们不是神，一定会有出乎我们意料之外的事发生，我们需要做的只是竭尽所能，克服挫折，然后不断总结，积累经验，这样便有利于更好的为未来做准备。不要认为这些是微不足道的，恰恰相反，这一步非常重要，如果不做这一步，等到意识到错误，就已经太迟了。
为未来做准备，可以使我更有自信面对人生。未知的才是最可怕的，而我们一旦做好了准备，那么无论前方会有什么，我们都有足够的信心与勇气面对，并解决。因为有了准备，心中也就有了底气，自然不会惧怕任何挑战。
未来充满了无限可能，有困境也有机遇，我们所能做的只是提前做好准备，这样遇到困境时不至于毫无还手之力，而遇到机遇，不至于因太过仓促而与之失之交臂""
为未来做准备，未来更是充满了无限可能。
【病因分析】
1．结构松散。
“居安思危，思则有备，有备则无患” “没有准备的人生将寸步难行” “为未来做准备需要发现未来的种种可能” “为未来做准备，可以使我更有自信面对人生”， 段与段之间,一个意思与另一个意思之间，做不到前勾后连，环环相扣。
2组材方面：逻辑混乱。
选材方面：“居安思危，思则有备，有备则无患”“没有准备的人生将寸步难行” “为未来做准备需要发现未来的种种可能”论据单一，论证无力,材料陈旧，说服力不强。
运用材料方面：缺乏分析——不深刻。
【升格思路】
结构安排：分论点呈“递进式”。
分为“居安思危，思则有备，有备则无患。” “没有准备的人生将寸步难行。” “准备就像一只无形的储蓄罐，你投入的每一分努力都不白费。”三个分论点。
最后再联系材料谈。
材料安排：
分论点“居安思危，思则有备，有备则无患”段修改采用“事例＋分析”模式，增加分析，材料分析紧扣“备则无患”中心词，进行多种方式分析论证，做到说理为主。
分论点“准备就像一只无形的储蓄罐，”段更换论据，三个以上事实论据，选用不同国别，
不同时代，不同职业的人物事迹。选用“训练士兵”“齐白石”“牛顿”“勾践”几个事例，兼顾古今中外，达到材料丰富的效果。
经过修改，使文章材料选择丰富、典型、新颖，材料运用严密、深刻、生动。
【升格例文】
有备则无患
牛津大学历经350年历史，学校大礼堂的横梁早已腐朽，必须更换。但要找出合适的橡树却并不容易。但只因设计师们早预料到这种情况并提前做了准备，这个棘手的问题被圆满解决了。倘若他们没有提前做任何准备，恐怕会浪费不知道多少时间在找出橡树上吧。
居安思危，思则有备，有备则无患。为未来作准备，可以使自己立于不败之地。上帝只会眷顾有准备的人，开车的人总会在车里放一个备用车胎，以防意外情况发生，倘若车胎爆了，你又没有备用车胎，也只能哭去了。人世间有无数可能，我们唯有做好充足的准备，才足以鱼跃龙门，才可战胜困难，才可坚持到底。有两狼同时被猎人捕获，一只被猎人引诱成为家犬，而另一只看透引诱，每天只吃七分饱，每天练习跑步，保持狼的野性与敏捷身姿，准备逃离，终于在一次猎人的疏忽中逃离笼子。人生也如此，被安逸的生活所迷惑，狮子也会变得温驯，但他们也失去了原有的野性与雄心，唯有时刻保持警戒，凡是做好准备，我们才可像狼一样逃出牢笼。第一次，我们与命运相遇时，我们就已全副武装，又怎么会失败？
没有准备的人生将寸步难行。人生没有了准备，也只能像个没头苍蝇一样四处乱闯。因为没有准备也就目标，没有了继续前进的动力。天下没有白吃的午餐。如果你什么都不准备，而别人却准备了，毫无疑问，失败的人一定是你，你很快就会发现事事都不顺心。
准备就像一只无形的储蓄罐，你投入的每一分努力都不白费。国家训练士兵，增强戒备，为的是不再危机时刻掉链子;齐白石晚年仍然坚持放虾，为的是不让记忆生疏；而我们每周练习，天天作业，为的就是备战高考。机遇总是给有准备的人，如果不汲取前人的智慧，即使头被砸晕牛顿也不会想出万有引力；如果不是卧薪尝胆，牢记耻辱，勾践也不会雪耻。纵观古今，命运所青睐的总是那些有准备的人，就像下棋一般，高手总是百般推演，将对手的每一步算的精准，而后获胜，真正的人生赢家，总会全盘考虑而后做好准备，静待游戏的开始。
牛津大学的事例让我们看出做好准备的首要因素便是做事必须要有前瞻性，站在高处，才可看见对方，所以考虑问题也是如此，唯有统观全局，我们才会有充分的思想准备，不会因一时败而气恼，也不会因一时胜而骄傲，有时以退为进也是战术之一。准备的前提是能看到问题，是从细微之处把握全局，因此提高洞察力，看清事物的问题，我们才会做准备，共迎接挑战。
篇二:《2014年梅州二模作文评讲》
2014年梅州二模作文评讲
在材料的“内容”及“含意”范围内写作
——写一篇符合题意的作文
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
在学校一次集会上，提前到的同学得到了表扬，对此，同学们反应不一。 受表扬的同学有的满心欢喜，有的却也只是活动一下因长久站立而麻痹的双腿苦笑一 下了之。
按时赶到集会地点准时参加集会的同学中有的满心委屈：准时不就是很好了吗?
有的同学甚至戏言：“如果真要想真得到这个“提前表扬”，我们下次提前一天就来这里排队好了。”
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。
一、审题思路分析：{关于提前做好准备的作文}.
1、审题必须使用归纳性思维。
1) 从学生行为层面概括出“提前”与“准时”是这一文段的核心关键词；
2) 从学校层面提炼出“教育机构表扬提前”；
3) 从学生对学校集会评价的反应“满心委屈”“戏言”提炼出“不理解学校只表扬提前到场的学生”、“不认同学校提前表扬的评价行为”。
4) 如果理解成“表扬”“集会”“等待”属于偏题；“荣誉”“完美”“选择”“梦想”等属于跑题。
2、考生在构思时运用发散性思维。
先对材料的关键词进行理解：“提前”是计划、准备；“准时”是一种按规定的行为，就是恰到好处。由“集会到场提前”延伸到生活中其他事件的提前，延伸到思维、思想的提前；可以由个人生活层面的提前延伸到团队、企业乃至民族、国家层面的提前。
3、拟题时要注意文体。
如“早开的梅 一支独秀”不太适合议论开拓。拟题不能让人费解；
如“欲戴其冠 必承其重”“表扬也是一种鼓励”等。拟题要注意简洁，不能太长，一般不超过8个字。
鼓励直接把观点作为标题，如“守时好 提前更好”、“生命应准时到场”、“提前只为不错过”、“凡事预则立 不预则废”等，这些标题就很好。
4、这种作文的结构模式：
第一步“引”即精要地拿出材料作为引子；
第二步“立”即表明自己的观点；
第三步“挖”即核心关键词的概念、外延，为什么+观点，怎么样+观点，观点后+怎么样；
第四步“联”和“析”即引证、例证运用；
第五步“扣”即每段写作要回应观点，最后一段要呼应观点。
二、作文题“材料的含意”有：
1{关于提前做好准备的作文}.
2、被表扬者：理性地看待表扬。
3、提前参加集会者：
①对他人的尊重；②提前可以做好充足的准备；③提前可以应对突发事件。
4、准时参加集会者：
①体现对时间良好的掌控能力；②每个人的时间都是很宝贵的。
4、准时参加集会者：
①体现对时间良好的掌控能力。②每个人的时间都是很宝贵的
三、下列立意是否符合题意
1、成功青睐有准备的人{关于提前做好准备的作文}.
2、平和的心态
3、做事的态度
4、成功离不开细节
两者结合：表扬是否合理。
5、时间就是生命
四、符合题意的作文标题
1. 准时赶到的智慧
2. 表扬留给提前准备的人
3. 有效的提前
4. 对 “提前表扬”说不
5. 准时的别样风采
6. 养成提前做好准备的习惯
7. 将“提前”进行到底
8. “提前表扬”是否合理
9. 早到的魅力
10. 提倡早到
五、提纲分析：作文在行文中是否脱离材料的内容和含意
标题：集会早到
1段：由社会中约会迟到的现象引出能够早到 的人品质更加难得。
2段：分析材料
3段：再次分析约会迟到现象，阐述早到的人坚守着自己的承诺，早到更加值得肯定。
4段：叙述近年来食品安全事故，阐述食品部门的信用就更需要我们鄙视，现代社会能够站在百姓利益角度的人就更难得了
5段：叙述网络反腐现象，感叹一心为民的清官太难得了。
6段：倡议我们都争做集会早到的人。
六、评卷小结：
1) 标题“应有的态度”，前半部分写同学们对集会的态度，戏言提前者是不尊重、不屑，一笑置之者是积极，后半部分阐述做事的态度，谈问路的态度、学习遇到
挫折的态度。
2) 标题“好作风应表扬”，前半部分谈提前到达是一个很好的作风，后半部分谈舍己救人、拾金不昧都是好作风，值得去称赞、去学习。
1) 对“提前到场的学生”这一行为的看法
2) 踩点并不好，学会拒绝踩点
3) 等待，让别人重要
4) 对等