【 – 高中作文】
篇一:《生命像花儿一样绽放作文》
生命像花儿一样绽放
花，骄傲的？软弱的？顽强的？还是卑微的？不管怎样，它至少是美丽的。正如那些美丽的
生命一般，徐徐绽放。
那些芳香四溢却貌不惊人的花儿，正如那些貌不出众却才华横溢的人。他们知识渊博，他们
满腹经纶，可谁能想到，在他们灼人眼目的光芒下，却埋藏着不为人知的艰辛与汗水，怎样
的人生是成功的。
同样，那些花儿的绽放也同样需要艰辛的过程，也同样需要肥料的浇灌。冰心曾说过：“成功
的花，人们只惊慕于它现时的明艳！然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲
的血雨。”但是，如果遭遇了挫折，仍然以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的。 我在百科全书上看到，一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒，转化为一粒并不规
则的珍珠。在转化的过程中，贝壳要用自己的血肉去打磨它 ，浸泡它，才能使它绽放洁白的
光辉；雨后的彩虹绽放的剎那的美丽却要积聚无数的水汽。如果，把这些都看成一次又一次
的挫折，那么，便是这些挫折，成就了光彩夺目的珍珠与雨后的鲜明艳丽的彩虹。
没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃战斗。因为——花凋零荒芜不了整个春
天，一次挫折也荒芜不了整个人生，没有滋润它的养分的花，迟早也会枯萎。
篇二:《文笔像花一样绽放》
文笔像花一样绽放
摘 要： 写作教学是高中语文中极其重要的环节，作文成绩的好坏往往决定着一个学生高考语文成绩的高低。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，写作教学也是如此，要更好地贯彻新课程理念，让学生根据自己的兴趣和爱好，自然为文。
关键词： 作文教学 阅读教学 语文实践活动 “检查方式”
根据教学的实际，每学期作文次数有限，而在这限定的训练中，如何培养学生的作文能力，使学生逐渐适应中学的语文写作要求，已成为教师们积极探索的关键问题。
学生写作现状分析：生活环境封闭，观察面狭窄，孤陋寡闻；缺乏生活积累，选材单一，巧妇难为无米之炊；作文模式化，老生常谈，难以激发写作兴趣，造成学生写作态度压抑；学生言语匮乏，表述低龄化；学生写作时战战兢兢，担心离题，担心字数太少，担心文体错乱""这些情况无疑是对学生写作的束缚，从根本上背离了写作内在的“自由创造”规律，造成了许多学生感到写作是一种沉重的负担。
一、将阅读教学与作文教学相结合{像花儿一样绽放作文}.
1.充分运用教材，诱发学生想象。在引导学生阅读时，唤起学生的联想，边读边想课文所写人物的具体情景，确定适用于表现哪一类主题的作文，这是目前扩大学生素材范围的最简捷有效的方法。
篇三:《让责任像花儿一样绽放》
让责任像花儿一样绽放
如果一个人肩负责任,那么他必定是精神上的成功者.
————–题记
责任是我们人生中不可缺少的一课.在社会中,我们每个人都在扮演着不同的角色,每个
人也都在承担着相应的责任.责任像是一朵花,世界上每处都有花,世界上每处都有责任.
范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今.像范仲淹这样有
强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢?责任是社会上必需的. 责任是我们人生中不可缺少的一课.在社会中,我们每个人都在扮演着不同的角色,每个人也
都在承担着相应的责任.
责任就像是一朵含苞欲放的花蕾,需要我们每个人的行动去浇灌它,让它开满全世界
一位美国青年年少时期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里开了一家小银行,但是,过了
不久,银行遭遇抢劫,银行损失惨重,各储户都纷纷上门要求赔偿,不久后,法院批判,他不用赔偿
全部金额,然而事后,他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉,并承诺他将赔偿所有损失,于是他便
开始了他的还债生涯,经过自己的不懈努力,最终在他50多岁时,还清了所有债务,这时,他松了
一口气,说道:“现在心里的石块终于落下了.”
他的这种责任心无疑是让人敬佩的.他既对他人负责,也可以说是对自己负责.然而,如今
社会中,那些伪劣商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品,肇事者的不理不睬""无
疑都是对自己的人生不负责任,这种人是要被人们唾弃的,他们就像阻碍花儿的小虫一样,尽
早是要被消灭的.
我们是学生是普通人对国家虽说可能做不到“鞠躬尽瘁死而后已”但也一定
要做到“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。林则徐曾经说过“苟利国家生死以岂因
祸福避趋之。”作为一名中国人就是要为中华之崛起而读书关心国家大事做对得起国
家的事情。 我们一定要自责。意思是说要明白自己的责任是什么勇于承担责任做好分
内之事
肩负责任,是我们对待自己人生的一种态度,有了责任心,我们便能在人生旅途的歧路中
寻找到正确的方向.
篇四:《幸福,像花儿一样绽放》{像花儿一样绽放作文}.{像花儿一样绽放作文}.
幸福，像花儿一样绽放
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
桂花。飘香。
幸福，像桂花一样绽放，飘香。记得小时候，在我家里的院子里有一颗桂花树。奶奶坐在桂花树下抱着我，给我讲故事，每次奶奶讲得故事都是那么的打动人，几乎每次都能深深地触动我的心灵。我还记着奶奶的手很巧，经常坐在桂花树下给我编辫子，不懂事的我，还经常向爸爸妈妈炫耀一番，妈妈也总是说：奶奶的手真巧，比她巧多了。
栀子花。芬芳。
幸福，像栀子花一样绽放，芬芳。记得小学四年级的时候，不懂事的我，有一次成绩不太好。被爸爸给批了一顿，伤心的我便哭着跑回了房间。奶奶不忍心看到我这样，便去买了一束栀子花。奶奶回到家后，轻轻地敲了敲我房间的门，便端着一个插着栀子花的瓶子进来了说：孙女，别哭了，奶奶给你买了栀子花，你放在学习桌上，心情一定很好，成绩也肯定有所提高。我含着泪水说：奶奶你最好了，只有你最疼我了。奶奶笑了笑，推开门出去了。
梅花。坚强。{像花儿一样绽放作文}.
幸福，像梅花一样在寒冷的冬天里绽放，像梅花一样勇敢、坚强。记得有一次我生病了，奶奶急得像热锅上的蚂蚁，我躺在床上不想起来，奶奶便给我端水喝，拿药吃。虽然外面下着狂风暴雨，但是奶奶依旧冒着雨去给我拿药吃。看到奶奶再给我吃药时，额头上的汗珠像豆子似的往下掉，顿时我心都在融化了，我说了一句：奶奶谢谢您，冒雨为我拿药。奶奶笑了笑。
幸福是什么？幸福是奶奶无微不至的关爱；幸福是奶奶在我哭泣时最好的陪伴；幸福是阳光下奶奶为我讲故事听。
奶奶的关爱绽放在飘香的桂花里；绽放在芬芳的栀子花里；绽放在坚强的梅花里。
幸福，像花儿一样绽放！
篇五:《生命能否像花儿一样绽放》
生命能否像花儿一样绽放
——读《柳树井的故事》有感
宜宾市关心下一代委员会办公室高建忠主任
年近四十岁，很久没有读儿童文学了，年初有幸得到我市本土作家——冰心儿童文学奖获得者潘寄华的一本儿童文学新作——《柳树井的故事》，就准备认认真真地阅读这本书。但俗话说，凡人杂事多，就只有在晚上睡觉前，断断续续地看完了这本书。
书中5个故事都很精彩，下面，我主要谈谈读第一个故事的感受。
这本书的第一个故事名字就叫《柳树井的故事》，与本书的书名相同，主要介绍一个叫泠（读ling）月的美丽姑娘，主动帮助邻居三名傻子兄弟中的老大读书的故事。泠月家境条件好，人也漂亮，走在哪里都是一道靓丽的风景，却不嫌弃头脑呆滞的傻子兄弟，通过识字读书的教育，让傻子老大认识这人世间的真善美，领略人与人之间的冷暖。{像花儿一样绽放作文}.
这个故事的本意，我的理解就是要在现今物欲横流的社会，倡导处于社会上层的群体不要让金钱迷失了自己的眼睛，要懂得用自己的力量去关心爱护他人，让那些处于社会底层的弱势群体，能够看到社会的希望，让他们感受到这个世界还有人在关注他们，
他们没有被抛弃，没有被边缘。这个故事，也让我联想到了2014年12月在我市南门桥上，发生的公交车纵火案件，行凶者已当场毙命，但此案件所引起的社会沉重后果，并非经过时间的冲洗就能一干二净。
通过与《柳树井的故事》中女主人公泠月善行的对比，我们思考一下，行凶者为什么要用如此荼毒的方式，去残害车上众多陌不相识的人，是仇恨？是绝望？是泄愤？答案无从知道，但从人性的角度去分析，行凶者曾经还是一名为人师表的教师，为什么却变得像恶魔一样？如果在他尚未泯灭最后一息良知之前，有像泠月一样的人给予他一丝关注，那么这个恶魔的罪恶可能就会在初期就会被发现被终止；如果，当时有人能够关心他一点点，开导他一下，也许这个魔鬼就不会将这么多无辜的学生、老人带向深渊。{像花儿一样绽放作文}.
没有，没有那么多如果…….
每个人都是一个平凡的人，生活在这个平凡的世界，傻子兄弟，代表着社会的一个非常容易被人遗忘的群体，这个群体孤立无援，基本上没有任何的力量愿意低下身子，去帮助他们在这个社会健康成长。他们生活在自己的世界，他们艰难而又顽强地生存在我们所生活城市的各个角落。
泠月可能是作者虚构出来的一个角色，她寄托了作者对傻子兄弟们的无限同情，也寄托了作者对一个阶层对另一个阶层的深
深希望，这是多么难得的人文情怀和如此深远的人间向往。
这种精神境界，就如同，我初次认识潘寄华作家的感受一样——穿着很朴素很普通的一位女士，两鬓斑白，精神矍铄，背着一个装着书籍的背包，即使是土生土长的皇城根人，却操着地道的宜宾口音，谦逊，务实，没有一丝浮华。
满眼绿意的春天已经到来，长江里的水平线已经慢慢涨起，当我每天开着车或走着路从老城区到南岸上班的时候，看着旁边的车来车往和步履匆匆的路人。我都在想：我能不能像善良美丽的泠月姑娘一样，能够停下自己忙碌的脚步，看一看在春天里绽放的一缕绿芽；能够停下滚滚而过的汽车，去闻闻小径旁怒放的那朵野花的芳香。
我们每天在做些什么呀？又能够做些什么呢？
篇六:《让责任像花儿一样绽放》
让责任像花儿一样绽放_500字
责任是我们人生中不可缺少的一课。在社会中，我们每个人都在扮演着不同的角色，每个人也都在承担着相应的责任。责任像是一朵花，世界上每处都有花，世界上每处都有责任。
有位哲人曾说过这样一句话：如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的强烈责任感流传至今。像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢？责任是社会上必需的。
责任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我们每个人的行动去浇灌它，让它开满全世界。
一位美国青年年少时期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里开了一家小银行，但是，过了不久，银行遭遇抢劫，银行损失惨重，各储户都纷纷上门要求赔偿，不久后，法院批判，他不用赔偿全部金额，然而事后，他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉，并承诺他将赔偿所有损失，于是他便开始了他的还债生涯，经过自己的不懈努力，最终在他50多岁时，还清了所有债务，这时，他松了一口气，说道：现在心里的石块终于落下了。
他的这种责任心无疑是让人敬佩的。他既对他人负责，也可以说是对自己负责。然而，如今社会中，那些伪劣商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品，肇事者的不理不睬……无疑都是对自己的人生不负责任，这种人是要被人们唾弃的，他们就像阻碍花儿的小虫一样，尽早是要被消灭的。
作为社会上的每一个公民，负责任是我们每一个人都义不容辞的。责任就像是昏暗中的火把，能将人们从昏暗无知中解救出来，责任就像是一把坚固的伞，为我们阻挡流言蜚语。
肩负责任，是我们对待自己人生的一种态度，有了责任心，我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向。
世界每处都有含苞欲放的花蕾，让我们用我们强大的实际行动去让每一朵责任之花都灿烂绽放吧！