【 – 高中作文】
篇一:《“麦穗”作文教案》
“麦穗”作文教案
【作文题目】
到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、【审题指导】
分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”——“一穗泛青”，“准备收割”——“已经落地”，“一贯风格”——“眼里容不得半粒沙子”。
农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，“金无足赤，人无完人”， 事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。
从“等这穗麦子黄了再割”，“等这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。生活中，不是所有的东西都能等到你准备好了，要靠自己去争取，尽自己的力量去做。否则，后悔莫及。由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。
“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。
以上三种立意，可归为一类立意。
农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，他不懂得放弃这一穗麦子，去收获更多的成熟的麦子，导致损失惨重。由此可立意为：要学会放弃。
以上可归为二类立意。
二、本次作文的失误之处
1、对材料把握不到位，重点写“缺点造就完美”或“残缺也是一种美”。
2、说理不透，写“不要因小失大”，但“何为小，何为大”在文中不能有效说明。
３、审题不够准确。写“放弃“的多，或者抓住材料的一点皮毛任意下笔，导致偏题。如从
“这是他一贯的风格”得出“要改变风格”或“不要过于死板，惯性思维，要懂得变通”等立意。
４、文章不引材料，文章内容不能紧扣材料寓意。写放弃不谈放弃小的，留下大的，放弃次要的，保留主要的，而是任意扩大材料范围，写“鲁迅弃医从文”、“刘翔弃跳高攻跨栏”等。 ５、叙例不简洁，啰嗦，叙多议少。
６、书写潦草，卷面不美观。
７、结构无序混乱。
下面是一篇在结构上既有优点又有缺点的作文，试评析。
善抓机遇 成就自我
因为蛹善抓机遇，脱离了巢穴，最终成就了美丽的蝴蝶；因为蚌善抓机遇，最后孕育成了不怕粉身碎骨，最后变成雄鹰在蔚蓝的天空中飞翔。由此可见，只有善抓机遇，才能成就自我。
材料中的这位割麦人却为了等着这穗麦子黄了在割麦。这是他一贯的风格，他的眼睛里不得半粒沙子。但等到这一穗麦子黄了的时候，其他的所有麦子都已经落地了。这显然是没有抓住机遇，怎么能成功呢？只有善抓机遇，才能真正的成就自我。
翻开历史是书页，太多太多的人因善抓机遇而取得了成功，最终成就了自我。
亨利·布里尔利不就是靠善抓机遇而成就了自我吗？不锈钢是从垃圾堆里发现的，在第一次世界大战时，英国科学家亨利·布里尔利受英国政府军部兵工厂委托，研究武器的改进工作，那时，士兵用的步枪枪膛极易磨损，布里尔利想发明一种不易磨损的合金钢。1913年，他往钢中加了各种各样的元素，做了好多试验，都没有成功，他失望地把他们抛进了垃圾堆，过了很久，奇怪的现象发生了，垃圾堆里大部分废钢都生锈了，只有几块合格的钢仍旧亮晶晶的。布里尔利捡来详细研究，发现含碳0.24%，含铬12.8%的铬钢，任凭雨淋也不容易生锈，又不像一般钢铁那样怕酸碱。因为铬钢太贵、太软，不能造枪，于是他办了一个餐刀厂，生产不锈钢刀，轰动了欧洲。如果当初他没有抓住机遇，也许他不会有今天如此辉煌的成就。由此可见，一个人要想成就自我，就必须要善抓机遇。
小草抓住了机遇，她才不怕艰难，破土而出；荷花抓住了机遇，她会经历寒在六月绽放；燕子抓住了机遇，她才会历尽艰辛，冬去春来，迁徙繁育。他们都有一个共同点：善抓机遇，成就自我。
在现实生活中，我们应该拥有他们的那种善抓机遇、成就自我的精神。对于我们高三学子来说，我们正面临着人生的转折，善抓机遇显得更为重要。
善抓机遇，会让你的生活更加丰富多彩；善抓机遇，会让你得更多的成就；善抓机遇，会让你的人生更加辉煌。学会善抓机遇吧，它会让你享有更加绚丽多彩的生活！
三、论据推荐
１、苛求完美类
事实论据：
（1）一渔夫出海捕鱼,捞到一颗晶莹圆润、光彩夺目的大珍珠。美中不足的是，珍珠上有个小黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。于是，他开始打磨{写麦穗的作文}.
珍珠，等黑点没了，珍珠也被打磨得荡然无存了。
（2）一猎人拥有一张出色的由黑檀木制成的弓，可是他认为外观不出色，于是请了一位艺术家在弓上雕了一幅行猎图。正当此人兴高采烈地拉近弓弦试试之时，弓却断了。
２、把握机遇类
1985年6月份，中国歌剧舞剧院向她发出了邀请信，希望她能参加歌剧《白毛女》的重排演出、并饰演女主角喜儿。接到信后，彭丽媛的心情是又高兴，又害怕。在作曲家施光南的鼓励下，她不断刻苦练功，磨炼自己，终于在公演《白毛女》时获得空前的成功。
【素材点拨】
企盼机遇是每一个渴望成才的人的共同心理，但是，并非人人都有抓住机遇的能力。彭丽媛有这个能力，所以她才向艺术的巅峰不断地攀登。彭丽媛的成功的事例告诉我们，脚踏实地做准备工作，在机遇来临的时候我们才能抓住它，从而获得人生的成功。
诸葛亮待机而出
诸葛亮，15岁时随家人为逃避战乱，离开山东老家辗转到湖北襄阳避难。17岁时隐居在襄阳城西的隆中。诸葛亮少有大志，常把自己比作春秋时大政治家管仲和军事家乐毅。因此，他隐居隆中边种地，边修学，静观天下，待机而出，人称“卧龙”。
拿破仑捕捉机遇
拿破仑法国18世纪政治家，军事家，法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。可他原来只是一个小小的尉级炮兵军官。
1793年，他被汇报会往前线，参加进攻土伦的战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候，拿破仑立刻抓住这个机会，直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。在特汇报会员苦无良策时，看拿破仑的方案很有新意，就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥，并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇，在前线精心谋划，勇敢战斗，充分显示出他的胆识和才智，最后攻克了土伦。他因此荣立战功，并被破格提升为少将旅长。终于一举成名，为他后来叱咤风云，登上权力顶峰奠定了基础。
机遇属于有志者(陈胜把握机遇揭竿而起) 公元前209年7月，陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳，因路上遇大雨，道路冲毁，无法按期到达，按暴秦的法律，误期处死。陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨，决定抓住这个时机动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗，以木棍、锄头为武器，率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后，立刻得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮，纷纷参加起义军，起义军迅速扩大，攻城掠地，势如破竹。终于推翻了暴秦的统治。
机遇可遇不可求(儒勒·凡尔纳初涉文坛) 被誉为“科学幻想之父”法国著名科学幻想小说作家儒勒·凡尔纳，就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
机遇来了要抓住(孟浩然错失良机) 孟浩然40多岁时才到京师游历，他曾在太学作诗，
满座宾客都感慨佩服，无人能及。一次，大诗人王维邀请他到内署，忽报唐玄宗到了。这是一个很好的显示自己才华的时机，但孟浩然却惊慌地躲到床底下。王维实话实说，玄宗大喜道：“我听说过这个人，但从来没见过，他为什么要害怕得躲起来呢？”下令叫孟浩然出见。这原本是能让他平步青云的大好时机，但他又没好好把握。当皇帝问他的诗时，他朗诵的又是怨天尤人之诗，到了“不才明主弃”一句，唐玄宗很不高兴地说：“你自己不想做官，我何尝抛弃过你，为什么要诬蔑我呢？”于是孟浩然被放还，一生未受重用。
项羽坐失良机：项羽最后兵败身亡的悲剧，固然还有其他许多主客观因素，但与他当初在鸿门坐失良机不无关系。当项羽在鸿门放走刘邦时，范增就曾忿然感慨地说：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。”
理论论据
机不可失，时不再来。
君子藏器于身，待时而动。
过了这个村，没有这个店。
如果你在时机成熟前过急行动，你将必得去擦抹悔恨的眼泪；而如果你放过一次成功的时机，你将永远抹不干懊丧的眼泪。
来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。/苏轼
大丈夫相时而动。/曹雪芹
生活中最当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。 ——约翰逊
机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。 ——巴斯德
运气就象一个球那样圆圆的，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。 ——贝多芬
要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。 ——莎士比亚
机会来的时候像闪电一样短促，全靠你不假思索的利用。 ——巴尔扎克
重要的事情是懂得何时抓住机会，其次便是懂得何时放弃利益。 ——狄斯累
生命很快就要逝去，一个机会不会出现两次。（罗曼·罗兰）
要注意留神任何有利的瞬间，机会到了，莫失之交臂！（歌德）
3、因小失大类{写麦穗的作文}.
事例论据：
商朝时期的商纣王为博美人一笑，把烽火台的烟火当成儿戏，致使真的敌国来袭世无一救兵！
三国时期 刘备为关羽报仇 丢失荆州地区 从此势力大减
理论论据：
小不忍则乱大谋
失之毫厘，谬之千里
千里之堤，溃于蚁穴
抓住芝麻，丢了西瓜{写麦穗的作文}.
四、优秀题目
1、直接型
舍小利，获大利 接受瑕疵，收获美好人生 做事勿因小失大
2、对偶型
错过时机 因小失大 善抓时机 铸就成功
3、引用型
丢了西瓜，捡了芝麻 见小利则大事不成{写麦穗的作文}.
4、比喻型
挣脱完美的枷锁 擦亮机遇的火花，点燃人生的价值
五、重点突破之作文开头
好的开头的标准：
第一，要明。开宗明义，让读者了解你的论言或论述。
第二，要美。要先声夺人，指开头的形式美，技巧美，用引名句、用典故、引故事、比喻、设问、对比、类比、设悬念等技巧。
第三，要简。要简洁明朗，对于长的材料，不能全部复述原材料，引材料有两个办法：一是“一言蔽之”，二是选取原材料中一句有代表性的话，从中心论文的角度选取即可。 例如：
（一）引材料出论点
病例：
麦子成熟时，田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。可是一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地了。
为了一穗麦子的成熟以牺牲其他麦子为代价，实在是不划算。我们做事也是一样，要以大局为重，统筹全局，勿因小失大。 —-《统筹全局，勿因小失大》 修改：
优秀开头：
1、正如材料中所叙述的那位割麦人那样，为了一穗没有黄的麦子，而舍弃了整地的麦子。这样的做法实在可笑。所以，我们在人生道路上一定要学会顾全大局二不是只着眼于局部，只有这样才能有助于我们走向成功。 ——《要成功需顾大局》
2、割麦人为了等着一穗泛着青色的麦穗而不收麦子，结果等这一穗麦子黄的时候，其他所
篇二:《哲理短文：麦穗的挫折》
哲理短文：麦穗的挫折
高考作文
2014-05-18 1557
过去上帝还住在地球上的时候，有一天，一个农夫找到上帝，对他说：“我的神啊，是你创造了世界，但是你毕竟不是农夫，我得教你点东西。”
上帝借着胡子的遮掩，偷偷笑了，说：“那你就告诉我吧。”
“给我一年时间，在这一年里，按照我所说的去做。我会让你看见，世界上再也不会有贫穷和饥饿。”
在这一年里，上帝满足了农夫所有的要求。没有狂风暴雨，没有电闪雷鸣，没有任何对庄稼有危险的自然灾害发生。
当农夫觉得该出太阳了，就会阳光普照；要是觉得该下点雨了，就会有雨滴落下，而且想让雨停雨就停。
环境真是太好了，小麦的长势特别喜人。
一年的时间到了，农夫看到麦子长得那么好，就又到上帝那儿去了，对上帝说：“你瞧，要是再这么过10年，就会有足够的粮食来养活所有的人。人们就算不干活也不会饿死了。”
然而，等人们收割的时候，却发现麦穗里什么都没有，空空如也。这些长得那么好的麦子，竟然什么都没结出来。
农夫惊讶极了，又跑到上帝那儿去：“上帝呀，这究竟是怎么回事呀？” 收获一点点：“那是因为小麦都过得太舒服了，没有任何打击是不行的。这一年里，它们没经过风吹雨打，也没受到过烈日煎熬。你帮它们避免了一切可能伤害它们的东西。没错，它们长得又高又好，但是你也看见了，麦穗里什么都结不出来。还是时不时需要些挫折的，我的孩子。就像白昼之间总有黑夜，风雨雷电都是必需的，正是这些锻炼了小麦。”
篇三:《“麦穗熟了”作文学案适用》
“麦穗熟了”作文解析
一、【审题指导】
分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”——“一穗泛青”，“准备收割”——“已经落地”，“一贯风格”——“眼里容不得半粒沙子”。
农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，“金无足赤，人无完人”， 事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。
从“等这穗麦子黄了再割”，“等这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。生活中，不是所有的东西都能等到你准备好了，要靠自己去争取，尽自己的力量去做。否则，后悔莫及。由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。
“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。
以上三种立意，可归为一类立意。
农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，他不懂得放弃这一穗麦子，去收获更多的成熟的麦子，导致损失惨重。由此可立意为：要学会放弃。
以上可归为二类立意。
二、失误之处
1、对材料把握不到位，重点写“缺点造就完美”或“残缺也是一种美”。
2、说理不透，写“不要因小失大”，但“何为小，何为大”在文中不能有效说明。
３、审题不够准确。写“放弃”的多，或者抓住材料的一点皮毛任意下笔，导致偏题。如从“这是他一贯的风格”得出“要改变风格”或“不要过于死板，惯性思维，要懂得变通”等立意。
４、文章不引材料，文章内容不能紧扣材料寓意。写放弃不谈放弃小的，留下大的，放弃次要的，保留主要的，而是任意扩大材料范围，写“鲁迅弃医从文”、“刘翔弃跳高攻跨栏”等。 ５、叙例不简洁，啰嗦，叙多议少。
６、书写潦草，卷面不美观。
７、结构无序混乱。
三、论据推荐
１、苛求完美类
事实论据：
（1）一渔夫出海捕鱼，捞到一颗晶莹圆润、光彩夺目的大珍珠。美中不足的是，珍珠上有个小黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。于是，他开始打磨珍珠，等黑点没了，珍珠也被打磨得荡然无存了。
（2）一猎人拥有一张出色的由黑檀木制成的弓，可是他认为外观不出色，于是请了一位艺术家在弓上雕了一幅行猎图。正当此人兴高采烈地拉近弓弦试试之时，弓却断了。 ２、把握机遇类
1985年6月份，中国歌剧舞剧院向她发出了邀请信，希望她能参加歌剧《白毛女》的重排演出、并饰演女主角喜儿。接到信后，彭丽媛的心情是又高兴，又害怕。在作曲家施光南的鼓励下，她不断刻苦练功，磨炼自己，终于在公演《白毛女》时获得空前的成功。
【素材点拨】
企盼机遇是每一个渴望成才的人的共同心理，但是，并非人人都有抓住机遇的能力。彭丽媛有这个能力，所以她才向艺术的巅峰不断地攀登。彭丽媛的成功的事例告诉我们，脚踏实地做准备工作，在机遇来临的时候我们才能抓住它，从而获得人生的成功。{