【 – 高中作文】
篇一:《零花钱图表作文》
1.南京三中2010-2011学年第一学期阶段检测高三英语
书面表达(满分25分)
以下两幅图是关于学生零花钱的问题。请你用英语写一篇短文，谈谈你的理解。短文必须包括以下内容：1. 图画反映了什么？ 2.你对其原因的分析。 3.你的建议。{关于统计零花钱的作文}.{关于统计零花钱的作文}.
注意：1、必须包括所有要点，适当发挥，不要简单翻译。
2、词数150左右，开头已给出，不计入总数。
3、文中不得提及你所在学校与本人姓名。
One possible version students take 50-100yuan or more from their parents every week while forty percent get less than 10yuan. Although four in ten parents refuse to give the money when thinking it’s not reasonable, half of them seldom refuse their children’s request and one in ten cares little about how the money is spent. Therefore, some students with a large amount of pocket money may not know how to use it appropriately. Just as the picture shows, to show off how rich he is, one student treats his classmates to dinner, asking them to order whatever they like.
I think the main reason for this is that children aren’t taught the skills to manage money. So I have some suggestions to make. First, parents should help kids learn money-management skills such as spending with a plan. Besides, more opportunities should be offered to kids, helping them know earning money is hard work. Only in this way will kids treasure the money.
(170 words)
篇二:《小学作文：我的零用钱》
我的零用钱
每个小朋友都有自己的存钱罐，我也不例外。
前年，叔叔送给我一个存钱罐。我便下决心把自己的零花钱存进去，两年来已经有一百多元了。里面都是响当当的硬币，提起很有份量。不过，好景不长。
我有些坏毛病，妈妈老是批评我，我还是改不了。后来，妈妈给我定了一个规矩——经济制裁。穿过的衣服不放进洗衣机罚1元，睡觉前不关电灯罚5元……这下可惨了!
有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到他*的手里。
哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
最惨的要数暑假里的门户大清理。因为市场上有许多1元的假硬币，菜市场上的小摊贩就不要有国徽图案的1元硬币，再后来连坐811——投币大巴去龙岗，司机也不要了。妈妈就把我的钱存进银行充公了，就这样，我一次性损失了48元大将，真是天灾人祸!
篇三:《关于小学生零花钱的调查报告》
关于小学生使用零花钱的调查报告
绍兴市北海小学教育集团张林翔著
一、问题的提出
现在的社会对小学生使用零花钱的问题越来越关注了。那么，小学生到底吧自己的零花钱用到哪些方面去了呢？针对这个问题，我们在一~六年级的学生开展了调查。
二、调查方法
（1）调查对象：100名不同年级、不同班级、不同性别、不同家庭情况的小学生。
（2）调查实施：我们首先设计、制作好表格，然后通过网络、问询、实地调查等方法开展有目的的调查。{关于统计零花钱的作文}.
三、调查情况与分析
以下是被调查的100名同学的零花钱情况统计表：
以下是被调查的100名的同学的零花钱情况统计表：
（1）低年级学生使用零花钱买零食占了大部分。通过调查，我们还发现，同学们买的零食大部分都是“三无食品”和油炸食品，这些零食的营养成分很少，添加了许多食品添加剂。这些零食有许多不安全的因素，多吃对我们的生长发育有很大的不利。
（2）在各年级的同学零花钱使用中，买学习用品一直在上升。根据我们的实地调查，发现“买学习用品”是小学生问家长要零花钱的一个重要借口。同学们买的学习用品大部分是现在流行，印有自己喜欢的卡通人物。我们还发现同学们大部分都会在其他同学面前炫耀一番。{关于统计零花钱的作文}.
（3）购买图书占零花钱的比例一直在下降。因为我们的家长已经为我们购买了所谓的好书。我们发现，同学们买的书大部分是家长不让我们买的游戏书和漫画书。多看这些书，会让同学们的作文水平下降。
四、建议
通过调查，我们知道了，零花钱要用在刀刃上，不要乱花钱，要学会理财。
篇四:《零花钱调查》
零花钱调查
随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？
通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里
我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。也有一部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机"" 不过，也有几个男生是值得称赞的，他们把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，使我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。
男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3到4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！
社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将
这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。
篇五:《零花钱调查表》
四（三）班部分同学上半年零花钱调查表（单位：元）
篇六:《关于小学生零花钱的调查》
关于小学生零花钱的调查报告
一、 问题的提出
现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富裕了，那我们小学生的零花钱情况会怎么样呢？零花钱对于现在的我们来说，在生活中已经必不可少了。纵观我们同学的零花钱，多则几十、几百元，少则几元。这次，我决定在班级展开调查和观察：①同学们这些零花钱到底花在了什么地方？②我们应该怎样正确使用自己的零花钱？带着这些疑问，我们用事实引导，教育小伙伴们改掉不良消费习惯，合理使用零花钱。{关于统计零花钱的作文}.{关于统计零花钱的作文}.
二、 调查方法
1、
2、
3、 首先调查同学们零花钱的主要来源，并作初步统计。 做一份有关零花钱的问卷调查，了解同学们的零花钱情况。 搜集资料，了解全球中小学生零花钱及消费零花钱的数据。
三、调查情况和资料整理
根据调查统计，女生一个星期的零花钱在20-50远之间，而男生一个星期的零花钱在50元左右。以此类推，一个月的零花钱男生多一些。而这些钱的来源都一样，来自爸爸妈妈或压岁钱。对于这些零花钱，同学们又是怎样使用的呢？调查显示，男生的零花钱大都用来买零食和玩具。而女同学却是在文具和同学互赠礼物上使用自己的零花钱。这也很明显地表现出男女对于零花钱使用途径的不同。
放学后，我还偷偷观察。发现同学们乱花钱的现象非常严重，可以想象，如果任由自己这样发展下去，那我们用钱的欲望会越来越大，
向父母伸手要钱会永无止境，，并且从小养成了不节制，乱花钱的习惯。经过这一星期观察，男生下课后都去小卖部买零食吃，从而流失了不少零花钱，女同学甚至拿一点点零花钱去买10元钱的漫画书……这些浪费零花钱的行为实在值得我们反思。
四、 结论
男生比女生的零花钱多，但花的钱男生自然会多些。但对于那些乱花钱的行为，我们应该赶快杜绝。如果现在养成了坏习惯，即使我们长大后爸妈再有钱，也不够我们用，何况父母年纪会大，我们还得学会自食其力啊！
五、 建议
1、父母应该控制给孩子零花钱的度，不能过多发放零花钱。
2、同时同学们也应该合理利用零花钱，不要认为钱是爸爸妈妈给的就乱花，明确零花钱也应该用在刀口上，使用之可以先制定开销计划，如今天你需要多少零花钱？分别用来干什么等等。
3、因为有的同学乱花爸妈的零花钱，所以家长可以让孩子在自己家开的店或厂里工作一日，介绍这样工作能赚到多少钱，从而让他们体会赚钱的艰辛，这样才能珍惜自己手上的一分一毛。
4、同学们不要乱花钱，应该多存些钱，建立起自己的小金库，等过几年后再拿出存的钱，会发现存钱是多么有意义的一件事。那时，你可以拿那些钱去干比现在更有意义的事。