【 – 高中作文】
篇一:《我平安我幸福征文》
我平安 我幸福
作者：祝阳第二中学五（6）张志文
有些东西与金钱无缘，因而无价。比如说，我们可以买来书本，却买不来修养；可以买来房子，却买不来家庭；可以买来满足，却买不来幸福
当厄运降临在一个家庭，女主人终究去了，有一群亲人们守着。她的爱人显得很平静，他沉默许久，返身回到房间里，拿起笔，为爱人写下挽联——“风雨同舟半世纪，相濡以沫五十秋，此去泉台无归路，了尽人间情未了。”这位男主人饱蘸深情亲笔为女主人写下的挽联，情真意切，感人至深，令人羡慕。
一个终身未嫁的农村女人，一生写满了故事。据说她生前干农活不亚于男人，回到家里，是个干净到底的女人，头发一丝不乱，带补丁的布鞋依旧透着白边儿，连她家的猪狗都不是那种随地拉屎，见人就咬的疯样。让全村人着迷的是，女人的一双巧手——剪纸、绣花、缝补。女人还一生喜梅，她让梅儿不分季节地灿烂在窗前、枕畔、衣襟、裤脚，有时，她的足底梅花让村上的后生们都想入非非。过世的时候如同婚嫁一般，全是她生前为自己亲自所制——红色的梅依然在窗上绽放，一袭红色的绣底、红色的绣鞋、红色的绣枕衬着她花白的头发和慈祥的面容，显得那般矜贵——那是民间女子为自己铺垫的小小精致和浪漫，是对自己平凡生活的珍
爱，是一种凡人幸福的注脚，与金钱无缘。只有热爱生命的人，只有热爱生活的人，才能把死也营造得如此红火热烈、如此生机盎然。
不少乡下老人，在他们依然虎步风生非常硬朗的时候，却早早地备好了棺材，还经常向人展示他们未来的“房屋”他们对生与死的理解自然而朴素，尽管我不能理解他们的那份心情，但是，我欣赏他们的坦然与从容。他们可能不知道北京什么样，不知道ＯＰＣ和夏奈尔，他们不一定抵达过所谓的成功，但胸腔里永远装着感动与幸福。生得平凡，死得安然。当然，也与金钱无关。
随着经济的发展，人们的生活丰富而充满诱惑，也因此承受各种压力。浮躁、动荡的人心已经不去注意幸福了，大家似乎无暇多愁善感，很少悲伤，因此也很少感动别人或被人感动，宁可面对电脑谈情说爱，也不愿意向人说上一句赞美的话——“在这个世界上，人们用心去珍视的东西越来越少，不再认识幸福，不再满足幸福。人们都在渴盼大目标的幸福，孰不知，幸福也是可以积累而历久弥新的。当不幸降临，当人去楼空，当亲人逝去，当朋友天涯海角，才由衷感叹，那时，我们那么幸福。但那时，我们在干什么呢？” 北京街头大型的灯箱广告，不分黎明夜晚，格外醒目——“平安就是福”，令多少人悟出：我平安，因此，我幸福
我安全 我幸福
——注意交通安全，珍惜你我生命
我常常想，生命是什么？生命单单只属于我自己，而且它只有一次。我们应该爱惜自己的生命，注意安全，尤其是交通安全。可是，我们周围每天都有不少人无视安全，酿成事故，请看：
在十字路口上，有多少汽车司机无视亮着的红灯，驾车疾驰而过；在车水马龙的大街中央，又有多少行人，只为了少走那么几步路程，从护栏翻越穿行；在放学的路上，有多少孩子不顾身边的车来车往，在公路边上玩耍嬉戏这诸多的安全隐患，不得不再次引起我们小学生的警惕，有很多孩子就因为这些无形的杀手夺去了自己宝贵的生命。看到这些本该绽放的生命之花过早地凋谢，我们有谁不为他们感到痛心疾首呢？同学们，生命之所以美丽，因为她只有一次，而且是仅有的一次，生命一旦失去，就再也无法挽回了。所以，为了您和您家人的幸福，请您一定要遵守交通规则，因为您的生命安全将维系着您整个家庭的幸福，甚至还涉及到别人的家庭幸福。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。您的生命安全不只是您个人的事，还会深深的牵动
着关爱您的老师、父母、朋友的心啊！据统计资料表明：我国每5分钟就有一人丧生车轮，每1分钟就有一人因交通事故致残，造成的经济损失更是不可计数。我们周围不也常有交通事故发生吗？前些天，我就亲眼目睹了一次悲惨的交通事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在路边散步。突然，一辆自行车“唰”地一声，从我们身边呼啸而过，我吃了一惊，定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马线上的行人。有人劝他不要骑得太快，可他继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这太不安全了。不到一分钟，我和妈妈来到一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们好奇心地走了过去。啊”我不禁惊叫起来。这不就是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么躺在地上了，满头是血？旁观者议论纷纷：“唉！这孩子真可怜啊！不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，晚了，一切都晚了。看着这对悲痛万分的父母，我感慨万端
同学们，看着一个鲜活生命在我面前倒下，这种感觉是
痛彻心扉的，也是终身难忘的，这次事故让我再一次明白“我安全我幸福”这句话的意义。是呀！生命属于每个人的都只有一次，我们小学生是家庭的希望，是祖国的未来，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让，互相尊重，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤，我们才会幸福。
同学们让我们大家一起行动起来吧！小手牵大手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。
让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光，充满幸福。
篇二:《创建平安校园作文》
创建平安校园作文
创建平安校园作文（一）
学校是我们大家共同生活和学习的场所，而校园又是一个多么亲切、多么悦耳的名字。我们的汗水在这里挥洒，我们的眼泪在这里埋下，我们的播种在这里>收获，我们的成功在这里萌发。校园无私又伟大，也因伟大而无私。可是，在我们这个成长的摇篮里，常常会发生意想不到的事。
比如：在课间，有些同学爱互相追赶、打打闹闹。是的，活泼好动是我们的天性，可在打闹的同时会发生严重的后果有谁能预料得到呢？就说我们学校吧。这是一所有将近两千学生的学校，每天会出现几次楼梯拥挤高峰期：早操时，同学们要从各自的教室奔向操场，十几分钟后又得返回教室；上午11：35放学，同学们要下楼站路队；中午2:10上课，本在操场上活跃的学生在上课铃声的催促下跑进教室；下午4:30放学时，同学们又得到操场上站路队。其实学校领导为了将安全事故减到最低，也采取了一系列措施。低年级学生提前五分钟放学整队离校，高年级学生按时放学，并安排值日领导和教师在各楼梯口维持秩序，各班>班主任时刻提醒。尽管取得了一些成效，但仍有部分学生因安全意识淡薄，在楼梯间打闹，滑楼梯。更有甚者，拿着笔或利器在楼梯间奔走、打闹。这时谁都会想，如果出了问题，怨谁？ 还有，每当放长假前夕，一些中学生因提前放学，跑进了校门。本应该是很正常的事，他们放假了想到母校来看看，门卫也不忍心拒之门外，可谁知却有那么几个总爱打我们的主意。向这个索要几元钱，向那个索要几个溜溜球如果不给或者反抗，还大打出手。面对这种情况，我们有的学生是能忍则忍，或者与之斗殴起来。同学们，面对这种情况为什么不向班主任反应呢？
课间活动时间我们那根安全的弦得绷紧，课堂上也不能麻痹大意呀。在课堂上发生争吵，并且将手上的笔当作武器的事时有发生。笔的一端尖尖的，如果因自己一时的冲动造成了不可弥补的伤害彼此会遗憾终生啊！别以为我这是危言耸听，看看近年来各所学校发生的特大安全事故还不足以吗？
同学们，我们的家长送我们到学校，不仅仅为了让我们增长知识，还希望我们能健健康康、快快乐乐的。所以，我们应时刻牢记老师的教诲与提醒，课间不追赶、不打闹；下楼梯时懂得谦让，做到井然有序，靠右走；不带利器，不买利器；如被擂肥得立刻向老师反映，以免恶性循环。为了使我们的校园更美好，为了使我们的校园更和谐，为了自己与他人的健康，为了让我们的家长和老师放心，让我们共同努力，关注校园安全，共创平安校园吧！
创建平安校园作文（二）
我们的学校算得上是一所“平安校园”。每一个班级都是“平安班级”；每一件办公室都是“平安科室”。在学校里，“平安”这个词已深入人心，每一位学生都不做危险的事，每一位老师都教育我们注意安全。“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节出现。
下课了，大家正准备跑出教室活动时，总会有广播中那“下楼时不要追逐打闹”的话语。下楼时，会有那几位牺牲自己休息时间的监督岗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打闹”的一些提醒的话语，是同学们在玩耍时多了一层安全的保障。
要放假了，老师也不忘叮嘱几句：“不要玩火、玩电、玩水，不要在马路上追逐，12岁以下的同学不能骑自行车。”是同学们放假时也不忘安全的重要性。
手工课上，老师也会提醒我们剪刀等危险物品要小心使用；去植树造林是，一句“铁锹不要砸到别的同学”也使大家的安全意识提高；开学时，总会去听安全知识普及讲座，是大家树立安全意识；班会课上，会通过不同的形式，提高大家的警惕
一座平安的校园，到处欢声笑语，同学们的安全得到了保障。一句句提醒，一次次讲座，一声声广播，都使我们感受到了安全其实就伴随在我们身边。所以，让我们携起手来，共同创建平安校园！
创建平安校园作文（三）
校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性！
或许有人要问：什么是侵害呢？侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安校园！
侵害就在我们的身边，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有！就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢？
校园侵害，还不止这些呢！有些还来自老师、同学和陌生人的性侵犯事件。对于广大中学生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创建平安校园”。
为了给我们这些学生创建一个健康’安全的成长环境，我建议学校应该做好中小学生安全教育工作，围绕“创建平安校园”这一题，通过>国旗下讲话、班会、板报、>征文活动等多种形式，大力宣传教育活动。学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害；当遇到危险和突发事件时，要主动救助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。
同时家长们，从现在开始，应该教会自己的孩子学会自护、他护和自救常识、自我保护能力。因为这些也是预防校园侵害的要点。
篇三:《平安作文》
平安
我曾经听到过这样两件关于关于安全的小故事：
一个五年级的学生在出黑板报的时候，一不小心被同学推倒了椅子，摔了个四脚朝天，嘴角也给嗑出血来，老师和几个同学马上把他送到医院，一个小小的“不小心”，让他的嘴缝了十三针，留下了一个大大的伤疤。
还有一个五年级的学生，在周末的时候，他跟同学在玩斗鸡，这不，刚玩得激情似火，一个同学飞奔了过来，那学生被这么一冲，摔倒在地，左脚伤得连站都站不起来了，只能让人扶着，家长和教师得知此事，立即把他带到了医院，又是这样一个“不小心”，他单脚走路了二十多天，才恢复正常。
大家想想，一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗？生活中，安全系着每一个人。如果安全都没有保障，何去谈别的事情。
近几年来，安全事故频发。安全！引发了人们深思。我们偶尔会听到有人丧生于车轮下、熊熊大火中。所以，我们要从小培养安全意识，过马路时要一看二行三通过，遵守交通规则……学校也多次开展了地震火灾逃生演练，增强我们的安全意识，让我们懂得，如果有安全事故发生时，首先保持镇定，然后安全、有秩序地逃生。
清晨,当我们走进校园的时候，我们的老师会拿着温度测
量计为我们测量体温，以随时监控我们身体状况的变化,为我们共同抵御疾病的侵袭而构建起了第一道防线,以确保流感等传染病远离我们的校园。那么，就让我们慢下自己的脚步,耐心排队等候老师的测量吧……
当我们走进校园奔向教室,特别是上楼梯时，我们应该保持有秩序地上楼,不要奔跑拥挤,以免滑倒。难得的课间休息,是我们稍作休整,为下一节课做准备的时间,我们更要留意自身安全,在教室或走廊,不要有剧烈的运动,更不要乱动学校的消防器材或电器等。
午餐的时候，我们应懂得安安静静地吃饭,不能把秩序搞得一团糟,以免热饭烫伤自己或者他人。午睡时，我们更应该尽早入睡，为下午的课程充足精神,以免因精力不济,注意力不集中，而降低了学习效率或者发生意外。
课外运动的时候，我们应该注意活动前要做足准备运动，以避免避免身体受伤。
放学后，我们的老师一定会把我们送过马路。这时，我们更应该配合老师,听从老师的引导，列队过马路,以免来来往往的车辆伤害我们。每当我穿过马路，回头看着我们美丽的校园，看见马路对面老师放心的眼神，我的心里总会有一股暖流悄悄地流过。
一天的校园生活就这样平安地结束了，老师们期待着明天依旧这样让每个学生平安度过。
同学们，保护生命，就是保护你美好的前程！不要让老师的心血白白浪费，要注意自己的一言一行，让安全伴我们快乐成长吧！
篇四:《山阳中学综合治理暨创建平安和谐校园工作总结》{创建幸福平安山阳作文。}.
学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安和谐校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。
一学期来，我校四千多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安和谐校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用，有效促进了教育教学工作，提升了教育教学质量。
一、加强组织领导，增强创建“平安和谐校园”责任感
创建“平安和谐校园”是落实上级文件精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。
学校通过多种形式带领广大师生员工认真学习中央及省领导关于整治校园周边环境和治安的重要讲话，学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建平安和谐校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、成立组织领导机构
我校高度重视社会治安综合治理与创建平安和谐校园工作，并列入重要议事日程，成立了“创建平安和谐校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
“平安和谐校园”创建工作领导小组
组 长：赵延宏
副组长：刘常明
成 员：余庆朝、雷双良、茹官号、各年级主任、护校队成员
制定具体的创建方案。学校坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安和谐校园与学校教育教学工作结合起来，从解决具体问题抓起，确保校园平安和谐。
三.明确职责，完善制度
1.明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校实行分级管理，学校分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安和谐校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先树优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安和谐校园
创建系列活动的健康有序开展。明确责任，实施责任追究制后，各处室、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，团委负责及时将上级对建设“平安和谐校园”的指示传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，办公室、团委、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。
2.检查网络健全，采取及时上报制度安全问题，预防为主，实行安全员自查上报制度，分部及各处室领导和班主任都有明确的职责。由行政人员和骨干老师组成学校班风班貌检查小组，每天由一名校领导值班，骨干老师带队，成立学生会，对校园卫生、宿舍被褥叠放、自习课秩序、就餐情况、出操情况、自行车摆放情况及学生来回交通安全问题进行全面检查，并及时公布、评比，对不足地方，限时改正。
3.24小时值班制度严密防范，严格各项制度。学校领导带头，每夜有一名干部在校值班住宿，负责督查各部门、各部位的安全情况。管理员负责住宿生安全。学校还制定了多项安全保卫制度。加强门卫管理。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，发放临时通行证，同时还要有相关老师或家长的陪护。
4、把好食品安全关，让学生吃得放心，关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，成立教职工食堂督查组和学生食堂卫生督查组，和后勤公司签订协议，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，还对;粮、油、肉盐、调味品”等重点物品，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的现成熟食。另外还要做到： ①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。每天进行卫生检查评比；②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生；③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染；④餐具洗净后做到每餐消毒，严格按要求存放生熟食及其他食品；⑤食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工间吸烟；⑥健全索取发票证件制度，同时索取