【 – 高中作文】
篇一:《第一次参加作文比赛》
第一次参加作文比赛
那一天过后，我十分高兴。问我为什么高兴，考了一百分？考了第一名？被老师表扬？都不是！我为什么高兴呢？因为我第一次参加作文比赛！
记得那天放学后，老师高兴地告诉我——再过几天，县里面举行现场作文比赛，让我去参加。我听后，感到十分激动，参加作文比赛，为班级争光，一直是我梦寐以求的事啊！可是，万一没有得奖怎么办呢？岂不是让同学们嘲笑？
于是，我吞吞吐吐地对老师说：“我，我写不好的！您让别人去吧。”
“你要相信自己，只要发挥自己正常能力就行了，不需要担心自己的实力。”
听见老师鼓励的话语，我像即将干枯的禾苗得到了雨的滋润，霎时间来了精神。我知道老师让我去是相信我，我在心中暗暗地想：我一定要为班级争光！于是，我决定去参加作文比赛，为我的愿望而努力！
到了比赛的那天，我来到比赛地点，那里已经有七十多个同学了。他们一个个神采飞扬，根本没有为自己在作文比赛上的表现而担心，恨不得作文比赛立刻开始，好在作文比赛上大显身手。看到这个场景，我更加紧张，汗水像下雨一样流了出来。
过了一会儿，作文纸发了下来，一看作文题目，我感到喜出望外——竟然是我最拿手的作文：我的梦想。看看周围，已经有人拿起笔写了起来，我也不甘落后，拿起笔陷入了无限的遐想之中。时间一分一秒地过去，两个小时转眼便过去了，随着老师宣布比赛结束，我才依依不舍的放下了笔。我也感到格外轻松，终于结束了紧张的一天。
过了几个星期，老师告诉我——我的作文得了三等奖。我十分兴奋，愿望终于实现了。一场令我难忘的作文比赛！
篇二:《作文竞赛活动简报》
纳雍县厍东关乡猴场小学作文竞赛活动
简 报
（第1期）
2012年12月30
作文大赛 各显神通
的主题，进一步激发我校学
生的写作热情，提高学生写
作能力，提升学生语文素
养，我校于2012年12月
17日举办了四至六年级现
场作文大赛， 本次作文竞 根据“经典诵读”小组的工作安排，为了表现“祖国好、家乡美”
赛，涌现出了一部分写作小
能手，他们的作品或以合理、大胆的想象，或以真实的事件、真情的描述，扣主题作文，思维活跃、文笔流畅、感情细腻、神采飞扬，很好地表达了他们内心的真实情感，赢得了评委的欣赏。教师指导认真，评点到位，为这次作文竞赛的顺利进行做了大量的工作。
经过严格评审，11位同学分别获得了奖，现通告如下：
六年级的金显明、曾邦艳、兰娅分别获得了一、二、三等奖。初
中组：八
年级的兰
倩获得一
等奖，八
年级的张
道虎和九
年级的邱
曼云并列
获得二等奖，八年级的王军获得三等奖。
这次比赛的作文题目是“老师，我想对你说”和“我心目中的学校”，参加比赛的同学，都能根据题目的要求进行作文，文章的段落也很清楚的。但有些现象值得注意:一是有的学生缺少对生活的关注,作文所写的内容是老生常谈,要学会用文字反映生活，写出自己的真情实感；二是极个别学生写的内容比较空洞,记叙事情不具体，不真切；三是谋篇布局的能力不强，详略不当。
希望通过这次作文竞赛，同学们能够更加注意平时的生活，更多地用作文去表现生活；希望全体老师能更加关注作文教学，不断提高学生的语文素养，从而整体上提高我校的语文教学水平！
篇三:《参加比赛后的感悟》
参加重庆市第二届辅导员职业技能大赛后的感悟{参加比赛的作文}.
尊敬的领导：
您好！
此次我能代表学院参加重庆市辅导员职业技能大赛，深感荣幸。感谢领导的信任，给予我这次难能可贵的学习机会。虽然精心准备，全力以赴，比赛未取得优异成绩，但是我却从这次比赛中受益匪浅，感悟颇多。荣格说，往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。特将自己的失败经验总结如下，希望能为今后其他辅导员代表学校参加比赛获得优异成绩给予点滴帮助，不足之处望领导批评指正。
第一，自我展示目的性有待明确。自我展示环节只有两分钟，如何在这两分钟内打动评委，就是要告诉评委我为什么担任辅导员？我是一名优秀的辅导员。我的优秀主要表现在哪几方面？三个方面看似简单，但只有用真情实感、充分朝气、富有特色、动人心魄的语言，才能打动评委，获得高分。作为辅导员，我的工作时间不长，积累的经验不足。我发现自己只能算是合格的辅导员，并不算优秀，只是完成学校对辅导员要求的基本工作。但是作为人类灵魂工程师，我缺乏培养学生独立思考，自我约束，自我判断的一系列的特色教育。如果能在以后工作中用思想教育引导学生，让他们做到不人云亦云，不易被别人煽动做不利于学校稳定和社会发展的事情，养成独立思考事情的能力，这将能成为打动评委的真情实感。在谈到为什么担任辅导员，
我回想起一年前的面试。最初是觉得在学校工作有寒暑假很好。但工作一年半的时间里，让我发现担任辅导员虽然有时学生不理解，家长会抱怨，但是这远远比不上学生的进步与祝福，有时他们一个小小的举动会让我感动很久，有时他们获得的一点点成绩会让我兴奋不已！现在，我特别喜欢站在校园看渐次泛白的黎明时分的天宇，喜欢与同学们一起吃着早餐，闻见树木和书本的清香""(套用村上春树的话)我热爱辅导员一职，我决心干好当下，取得成绩，积累资本，培养更多的优秀学生。心里装满爱的人，幸福随时都会在门外守候，只等你开门。我相信自己，会做得更好，也一定能做得更好。
第二，案例分析水平有待提高。博学方能笃志，切问才会近思。只有在平时工作中学习其他辅导员经典案例，一旦遇到特殊事件或者突发事件时，才能将事情处理得当。处理完后认真思考，对比以前看到过类似的事件，总结经验，再次遇到才能进行创新性的处理。正如托马斯·卡莱尔说:一切工作都好象是播下的种子；它生长开花结籽，然后又重新播种。此次由于工作经验不足，案例分析环节成绩平平。通过此次比赛发现按照“学习——思考——总结——创新”这个模式处理突然事件定能取得良好效果。希望在今后工作中学校能开展“辅导员经典案例学习会”，为辅导员积累丰富经验提供良好的平台。
第三，自我学习能力有待加强。人生的成长，在于学习，也在于经历。记得有位学者说，当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习。社会在发展，知识在更新，而面对的学生群体也在发生变化。如果我们整天流于形式的工作，不创新，不提高，可能
一辈子就这样碌碌无为的度过。如果不去主动掌握学生群体的特性，学生所学专业的市场前景，可能培养出来的人才不为社会所用。以后工作中要加强职业所需新知识，多参看诸如《高校辅导员》、《高校辅导员学刊》等刊物，相信对工作会有很大帮助。
虽是短短的三点体会，但是要做到做实做好，却有很长的路要走。用心，才能看得清楚美好的东西。这次比赛给了我一个难得的学习机会，我会把此次感悟践行在日常工作学习中。在哪里存在，就在哪里绽放。人类最强的武器是豁出去的决心，我已经下定了决心！我热爱这份事业，喜欢这个岗位，乐于和学生相处。席慕容说，勤奋是你生命的密码，这样才能译出一部壮丽的史诗。只要坚持不懈，必定会有回报！
篇四:《关于参加作文竞赛》
关于参加华东六省一市“中学生与社会”作文大赛的活动 活动设想：
学期初，根据太仓市教研室布置的任务，要求组织学生参加华东六省一市“中学生与社会”作文大赛。分初赛与复赛，初赛命题范围为“我们只有一个地球”，为了提高学生的写作能力，普及环保知识，我们便在全校组织学生参赛。
活动安排：
统一时间，在课上当堂完成，然后由各任课老师从中选出较好的作文，在教研组进行集体评议，再从中选出六篇优秀篇目，打印出来，送往太仓评比。
参赛结果：
此次作文竞赛，大获丰收，打破了太高与沙高一统天下的局面。其中，高二（2）班的唐海彬荣获太仓市高中组一等奖，并代表太仓市参加由苏州举办的现场作文。另外，高二（2）班李辉、徐茜获二等奖，高二（7）班张苏丹和高二（1）班滕莉获三等奖。 活动意义：
通过这次有意义的活动，不但激发了学生写作的兴趣，提高了学生的写作能力，发现了一批写作苗子，增强了学生的自信心，而且丰富了学生的环保知识，增强了学生的环保意识，有效地促进了语文环境教育子课题的研究。我们将以此为契机，继续开展有关活动，把环境教育的研究深入下去，以取得更多更好的成效。
2002年12月
篇五:《参赛作文》
太阳西沉时的余光
重庆市酉阳县民族小学2014级9班 敖小希
指导教师：田凤玲
清晨，当金光洒满城市，耀眼的金阳缓缓升空，我的心中总会想起一个老人，一个既平凡又伟大的老人。
那天傍晚，天下着雨，我放学回家，雨下得很大，我自然地从屋檐边走，却发现前边横七竖八地停着许多自行车，加上有些避雨的人，挤得水泄不通，十分不方便，一不小心就会把自行车碰倒。
忽然，刘大爷的身影出现在我面前，他本坐在小院门口的屋檐下，一看见人们便一下子从凳子上站起来，皱着眉看着眼前的景象。他向路口的右侧看了一下，发现那里还有空地，于是一只手托起一辆自行车的车轮，另一只手握住三角架把它搬到右边去。就这样，他又一辆接一辆地把小自行车搬到右边，一辆挨着一辆，整整齐齐地排列在一起，使其不易倒地。接着又把大自行车搬在一起，可这些“大家伙”的车轮一晃一晃的，十分麻烦，刘大爷干得十分艰难，却一直支持着。虽然天上下着雨，可我的手心却在冒汗，脖子一抹，全是汗。{参加比赛的作文}.
我看着这位气喘吁吁的刘大爷，心想：刘大爷已年近七旬了，不是看车人，怎么会去搬车呢？正想着，一只手拍了拍我的肩，原来刘大爷正扛着一辆“特大号”自行车，从我面前过去，我急忙转身，双手托住车身，帮刘大爷扛了过去。
刘大爷喘着粗气，看着宽阔的人行道，欣慰地笑了。天空的乌云也渐渐散了，灿烂的阳光照在刘大爷脸上，形成了一幅美丽的图画。
我看着他的背影，似乎也找到了答案""
从古到今我国都是礼仪之邦，乐于助人、无私奉献是我们的传统美德。一个人的文化体现，就代表这个国家的文明程度，所以我们每个人都应该有美德。
这位老人虽然年迈了，可他从未放弃去帮助别人，他总是默默无闻地无私奉献，他就像太阳西沉时那最后一缕余光，祥和又不舍地照耀着大地。
桃源仙境
重庆市酉阳县民族小学2014级9班李佳芮
指导教师：田凤玲
我的家乡在酉阳，是一个山清水秀、鸟语花香的地方，这里流传着一句话：“世界上有两个桃花源，一个在您心中，一个在重庆酉阳。”桃花源里景色迷人，许多游客来到酉阳都要去参观，被称为“人间仙境”。今天，我就带你去领略一下桃源美景吧！
来到门口，映入眼帘的是一个巨大的洞口，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来，令人顿时神清气爽。踏进洞口，一片美丽的桃花林就展现在眼前。三月，正是桃花盛开的季节。远远望去，就像一片粉红色的花海。走近一看，枝头上多么热闹：桃花们早已竞相开放，争先恐后地窜上枝头，有的一枝独秀，有的三五成群的抱成一团，都纷纷向人们展示着自己美丽的身姿。红的、白的、粉的、粉红的…..各种颜色交错着，十分美丽。一阵微风吹来，桃花们摆动着身姿，跳着美丽优雅的舞蹈，但有的桃花已迫不及待的脱离树枝，在天空中随风飞舞，
接着又慢慢的飘落下来，仿佛下起了一场“桃花雨”。游客们看到这番情景，都惊叹不已，有的立刻奔到中间，张开手臂，在原地旋转，任凭这些花瓣与自己来个“亲密接触”，有的立即与这美景合影留念，人们的嘴角都挂着灿烂的微笑。
随着一条 石子小路往前走，就来到了洞内。旁边有一条清澈见底的小溪，“哗哗哗”地唱着美妙的歌。这条小溪平静地就像一面镜子，一片花瓣飘落在水面上，水面泛起了阵阵波纹，花瓣在水面飘荡着，水底那绒丝线般的青苔随着水波柔柔的摇摆，一切都是那么静谧。这时，一群色彩斑斓的鱼儿游了过来，打破了这份宁静。它们在小溪里自由自在的游玩。鱼儿们扭动着自己柔软的身子，一条丝带般的尾巴在后面摇摆着，那些摇摆的青苔仿佛在给鱼儿们伴舞呢！它们在水底里尽情地玩耍，尽情的嬉戏，时而溅起一朵朵水花，让这里充满了生气。人们也都来到小溪里嬉戏。有的姑娘们用手捧起清凉的溪水清洗着自己的脸蛋，水面映照着她们美丽的面容，煞是好看；有的小伙子们挽起裤脚，走进凉冽冽的水里，头靠着岸边的石头，躺在水里，享受那清凉的溪水；有的孩子们“扑通”跳入水中，一起捉螃蟹和小虾，也有的一起打水仗，溅起朵朵浪花，虽然弄得全身湿透，但是却十分开心，就这样，洞内不停的回荡着孩子们愉快的欢笑声。
桃花源里的景色美丽迷人，真是名副其实的 “人间仙境"啊！
雾中浓情
重庆市酉阳县民族小学2014级9班田崚
指导教师：田凤玲
白茫茫的雾笼罩着城市，高楼大厦穿上了白婚纱，森林披上了白旗袍，大地也铺上了一层有影无形的白地毯。这就是雾，神奇而又美丽像精灵般的雾。
绵绵细雨过后，就该雾这个小精灵上场了。瞧!她是多么活跃啊！一会儿从东边探出头，你正想去找，这个小调皮又从西边冒了出来，过不多久，城市都被它弄得云雾缭绕了。你不眯着眼睛使劲儿看，就连路都分不清咧！起风了，随着“呼呼”的风声，那一团雾里不知隐藏着什么。像几条白龙在雾里 龙腾虎跃地嬉戏，再扭头一看，那山顶上不就正是嘛！几条白龙盘绕山顶，像是给羞涩的山姑娘带上一顶洁白的遮阳帽，真好看！就在你拍手叫好时，雾这个调皮鬼又开始耍花样。他干脆溜到了河里，快活的游泳。河水翻滚着拍打着岸边的岩石，发出的声音好像在说：“你这个调皮鬼，又私自下河游泳，小心溺水身亡。"雾听了，连忙爬上岸，看见自己这么不受欢迎，只好耷拉着脑袋，慢悠悠地回到了天空。树木又被裹成了一个个大大的棉花糖，车辆行人也消失在雾中。连我家的小金鱼都瞪大眼睛看着。等太阳出来了，雾精灵也随着阳光慢慢消失了。
那一层薄似纱，柔如云，皎洁如月的雾，何时能再与你相会？何时能再看你的调皮？你这一走我还真不舍。
外婆家的小院
重庆市酉阳县民族小学2014级9班王一涵
指导教师：田凤玲
外婆家座落在一小山村 ，那个村庄没有什么特别，但是有一个地方是我永远向往的，那就是外婆家的小院。
那里有着碧绿的菜畦，有贴在墙上的爬山虎，有高大的李子树，还有爱蹲在墙角的小猫，整天叫个不停的鸡群，以及爱叼走我鞋子的小狗，一切都是那么美好。我喜欢蹲在门槛上，看着那正大搬家的蚂蚁，还时不时地丢去一两颗小石子到蚁群，看一看它们的反应。 夏天的院子，蝉在李子树上领唱，蟋蟀在草丛中低吟，小鸟在枝头伴唱，青蛙在田里打鼓。这些小动物的音乐演唱会给宁静的院子增添了活泼的生机。等到我享受完 小家伙们的演唱会后，就该我显身手了吧！我调皮的爬上李子树，准备逮住那只领唱的蝉。可还没等我靠近，它那薄薄的翅膀扇动两下就溜之大吉了。唉，那就让它唱下去好了。我不如悠闲地坐在树上摘李子吃，一边听着演唱会，一边享受着李子的甘甜，那种日子才叫快乐。{参加比赛的作文}.
冬天的院子，没有什么特别好玩的，可是一下雪，就另当别论了。雪盖了一地，厚厚的。这时，小猫跳上去，踩了四朵“梅花”，母鸡也来凑热闹，带着一群小鸡在院子里留下一串串“竹叶”， 我再也按捺不住了，躺到雪地上，印下自己完美的造型。这时的地上，看起来像一幅人与动物共同创作的画卷，美不胜收。冬天的院子最让人流连忘返的那还是打雪战，约上几个小朋友，在雪地上各自先修好一个保垒。随着号角一响，雪球大战就开始了。你一球飞过去，我一球飞过来，不一会大家都成了“雪人”，雪球打在脸上，雪从衣领溜进脖子里，虽然很冷，但我的心却是热热的。
篇六:《参赛作文2013》
在我心中藏着一个小小的秘密,我不想让别人知道,但憋在心里又怪难受的，我真想找一个人，只能是一个人，谈谈我心中的秘密。于是我想到了你，因为你是我信得过的好朋友，咱俩是无话不说的，你说是不是？其实，这个秘密也没什么大不了的。可我就是不敢对老师说怕受到惩罚，那是五年级的事了……
那天，骄阳似火，把地缝中的沥青烤得软软的，我坐在教室里，眼看着又到了做课间操的时间，虽说我心中有一千万个不愿意去做课间操，但总比不去做操被扣分罚抄课文要舒服些吧，正在这时，我瞅见了易阳，他今天因为生病了，肚子痛，请假不去做操。我灵机一动，我何不随之效仿呢？说干就干，我立刻弯下腰，捂住肚子，尽量使眉毛在眼睛上皱成一个疙瘩，嘴张开，有气无力地叫着：“哎哟…”，老师听了，连忙关切地问我：“曾鸣，怎么了？”我装模作样地说：“肚子痛。”“那这样吧，你休息一会，不要去做课间操了。”
“哇噻！成功了。”我暗自欣喜。可没想到如意算盘打错了，第三节课是体育课，是我最喜欢的课程之一，上课时，我无奈地坐在教室里，看着同学们在操场上兴高采烈地奔跑，做游戏，而我却只能与书“相依为命”心里真不是滋味，真恨不得长出一对翅膀，一下飞到操场上去，可是没有办法，为了谎言不被戳穿，我只能忍耐，真所谓“鱼翅与熊掌不可兼得也”。
哪知，更尴尬的事还在后面呢，第四节课是语文课，何老师讲得十分精彩，课堂提问时，我不由自主也想发言，可又怕老师同学们怀疑，所以只好强忍着，耐心地听其他同学回答，突然，何老师又提出一个问题，由于这个问题比较活，所以有许多同学都百思不得其解，而我们的班长又被课外书上精彩的情节吸引，这不正好是我表现的机会吗？我再也忍不住了，为了以防万一，我只得一手捂住肚子，口里还哼哼着，一手高高举起，何老师见了点名叫我回答，我立刻慢慢地说出了正确答案，何老师听后高兴地说：“你们都要像曾鸣学习，他生病了还勤于思考，来让我们为他鼓掌。”教室里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，可我觉得掌声仿佛是打在我的脸上，使我羞得抬不起头来，真恨不得有一条地缝好钻进去。好不容易熬到了放学，我逃也似逃出了教室。
我已把心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法，请告诉我好吗？！
老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。老师是园丁，关怀学生,无微不至。老师是红烛，燃烧自己,照亮别人。老师是春雨，关心体贴,润物细声。老师是春蚕，吐尽银丝，为他人御寒。老师是蜜蜂，忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是梯子，默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。可我今天不是说老师，而是您的学生。在您的课上，如果把学生，说好听了，是不听讲的活人；说难听了，简直就是死人。老师：您注意过吗，每当你转过身往黑板上写字的时候，后面的同学老是说话，甚至出座位；还有的传纸条（王卓尔与尹欣然经常传）。还有的甚至在你的眼皮子底下吃东西。如，我旁边的李龙图，我有一次问他：;你上