【 – 高中作文】
篇一:《医学类最热门的十大高考专业》
医学类最热门的十大高考专业
高考志愿填报时，很多考生都在为选择什么高考专业而烦恼。因为现在许多大学生找工作越来越看重自己的所学是否与未来的专业对口，是否有足够的发展空间。以下是好好考网总结归纳了高考医学类热门专业前十名。并对专业介绍和就业方向上面做了详细解读。
一、临床医学
培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
二、护理学
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
三、口腔医学
培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
四、麻醉学
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
五、医学影像学
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
六、妇幼保健医学
培养目标：培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生学、生殖内分泌与免疫、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康、妇幼与儿少卫生、妇女保健学、儿童保健学妇幼营养学、妇幼心理学、妇幼卫生管理、流行病学、性医学等。
七、医学技术
培养目标：培养适应我国国家建设实际需要，具有从事医学技术工作必须的人文科学、理学、基础医学、临床医学、医学技能等方面的基本理论知识和实际工作能力的高级医学技术人才。
主要课程：医学物理学、无机化学、医科数学、有机化学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、机能学、医患沟通技巧、医学伦理学、医学心理学、院内感染、卫生统计等。
八、中西医临床医学
培养目标：培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的高级医学人才。
主要课程：中西医临床医学主要课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等。
九、应用药学
培养目标：应用药学专业实行课程教学和实践教学相结合，重在实践的模式培养适合医药卫生事业发展需要，具有一定的理论知识基础，具有较熟练的药学工作能力，具有一定的创新精神和实践能力，有发展的潜能，素质较高的德智体全面发展的大专学历的药学专门应用人才。
主要课程：英语、数学、物理、计算机应用、政治理论课、人体解剖学概论、生理学概论、病原学；基础化学、化学实验、生物化学、分析化学、物理化学、应用药物化学、天然药物化学、药理学、药用植物学、应用药剂学、药物治疗学、药事管理学、医院药学实习、社会药学实习。
十、营养学
培养目标：培养具有现代和中国传统营养学、营养管理及膳食制作的理论与技术，能从事大、中型膳食集团和饭店餐饮部门的营养指导与干预、膳食设计与质量控制等方面的应用型营养人才。
主要课程：营养化学基础、营养生理学、生物化学、食品卫生与安全、营养学基础、管理学原理、烹饪工艺学、食品检验、卫生统计学、毒理学、中医饮食营养学、烹饪原料学。
篇二:《2015十大热门理科专业排名》
2015十大热门理科专业排名
我想大部分考生在报考志愿时都非常烦恼，高考志愿填报决定着我们的未来和人生方向，所以，我们非常重视这个问题，面对如此多的专业，我们该如何选择正确的专业？优志愿整理了近几年高校高考录取人数最多的十大理科专业。 优志愿让您的高考志愿填报不再迷茫，服务覆盖全国18个省，永久免费！{厦门医学什么专业最不热门}.
1、计算机科学与技术
大学专业课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
毕业主要去向：JAVA开发 硬件开发 测试工程 网络工程WEB工程等。 2015年毕业本科考生人数：89867人
2、土木工程
大学专业课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。
毕业主要去向：土建工程 建筑设计 建筑绘图 结构工程 路桥工程等。 2015年毕业本科考生人数：77180人
3、机械设计制造及其自动化
大学专业课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
毕业主要去向：机械制造 机械制图 自动化 机电一体化 设备工程等。 2015年毕业本科考生人数：66200人
4、临床医学
大学专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
毕业主要去向：临床医师 临床推广 临床技术人员 临床研究员 临床应用医生等。
2015年毕业本科考生人数：55624人
5、电气工程及其自动化
大学专业课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。
毕业主要去向：电气工程 电气设计 测控技术 机电工程 通信工程等。 2015年毕业本科考生人数：50696人
6、会计学
大学专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
毕业主要去向：费用会计 销售内勤 企划 财务总监 财务主管等。
2015年毕业本科考生人数：47005人
7、电子信息工程
大学专业课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
毕业主要去向：电子测试 无线通信 系统工程LED应用工程 线路设计等。 2015年毕业本科考生人数：45301人
8、软件工程
大学专业课程：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。
毕业主要去向：程序员 软件维护 软件测试 数据库 游戏ERP JAVA等。 2015年毕业本科考生人数：44209人
9、数学与应用数学
大学专业课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
毕业主要去向：软件开发 程序员 软件维护 系统开发 各级党组织充建模等。
2015年毕业本科考生人数：37842人
10、自动化
大学专业课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。
毕业主要去向：电气自动化 机电工程 机械工程 电气工程 产品工程等。 2015年毕业本科考生人数：36549人{厦门医学什么专业最不热门}.
备注：以上数据不包括文科考生人数。
优志愿让您的高考志愿填报不再迷茫，服务覆盖全国18个省，永久免费！ 析等。
毕业主要去向：电气自动化 机电工程 机械工程 电气工程 产品工程等。 2015年毕业本科考生人数：36549人
备注：以上数据不包括文科考生人数。
篇三:《2015高考医学类院校热门专业推荐》
2015高考医学类院校热门专业推荐
目前，医学类专业学科大致有临床医学、医学技术、中医学和护理学等几大类。就近年医学类专业报考情况和就业前景分析，特别推荐以下5大专业，供考生参考。
学科：医学
门类：临床医学与医学技术类
专业名称：临床医学
业务培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;
3.具有对急、难、重症的初步处理能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：基础医学、临床医学。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。
修业年限：五年
授予学位：医学学士
学科：医学
门类：药学类
专业名称：中药学
业务培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识;
2.掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能;
3.掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能;
4.具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能;
5.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;
6.了解中药学科的学术发展动态。{厦门医学什么专业最不热门}.
主干学科：中药学、药学、中医学
主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等;一般安排22周左右。
修业年限：四年
授予学位：医学或理学学士
学科：医学
门类：临床医学与医学技术类
专业名称：麻醉学
业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识;
2.掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法;
3.具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力;
4.具有急救和生命复苏的基本能力;
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。
主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。
主要实践性教学环节：临床见习、毕业实习一般应安排52周。
修业年限：五年
授予学位：医学学士
学科：医学
门类：口腔医学类{厦门医学什么专业最不热门}.
专业名称：口腔医学
业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;
4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能;
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。
主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。
篇四:《2016中国大学医学专业排行榜》
2016中国大学医学专业排行榜揭晓
2016年05月18日13:41 新浪教育 微博 我有话说(62人参与) 收藏本文
2016年高考又到了一年一度最关键的挑大学选专业季节，中国医学门类哪些大学本科专业办学实力最强、办学水准最高、办学特色最鲜明？中国哪所大学医学专业