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四月梧桐 四月的法国梧桐

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【 – 高中作文】

篇一:《四月梧桐花正开》

在忻州能够看到梧桐,着实是令我惊讶的。今天钱包被偷,生活费全无,银行卡重补,倒让我能静下来细看这北方的梧桐。

三年前的冬天,桃源还没下雪,转徙到桃九中,开始为高考做准备,只是那时不懂事的自己还是没有醒悟过来,终是害了自己。对于高考的结果,不算是满意,倒也不算是后悔。自己种下的果,应该自己尝。万物皆有因果,种下了因就会得什么样的果。

在九中租房的窗外,有棵大叶梧桐,粘粘的叶子上流走着一颗颗液珠。我最爱在阳光明媚的春日里或者夏日的午后,在午睡间,或在窗台观赏那棵葱绿的梧桐,或在树下闻那串串花的馨香,或在树下捧着本《圣经》,接受灵魂的洗礼。如今四月刚走,那棵梧桐当是花开最时刻。 。

还是去年四月,“人间四月芳菲尽”,院墙边的那棵梧桐,悄无声息地开了。淡紫色如云般的花朵,沉甸甸地缀在了枝桠上。记得小时候经常与童年的小伙伴在柳树下追逐玩耍,偶尔还会品尝一下绿柳串耳中的蜜汁。虽然有点苦涩,但也是纯真的快乐。

暮春或早夏的傍晚,当窗前的风铃随风细语呢喃时,那串串紫色的桐铃,悠悠地散发出独特的香气,令人沉醉。它是那么地安静,清风吹过,串串花朵在风中微微点头,悄然地传递着轻柔的磬语。

桐花微绽,花瓣轻启,嫣然羞涩。每每仰望,总会有抹惊艳,于心中波澜。清风里,你可曾听到花开的声音,可曾听到它轻柔的花语,那是悠然的歌声,载满无限的深情。

阳光下,花开静静,蕊香淡淡,低垂的笑脸,更象是初见时的羞涩,又似少年萌动时,偷眼相看的调皮,让人久久不能忘怀。正如人生中,有过多少初见,有过多少心动,有过多少相逢时的微笑。回首往事,某些场景总会泪光点点。人生若只如初见,定会如这梧桐花似的,优雅地,默默地将那一份温磬,一份美丽,奉献给春暮夏初。还记得那时曾折下树叶赠给那个叫做郭希彤的女孩。她确实有着不可否认的美,我不愿折花送美人,绿叶反而更能衬出她的美。那时,她不只一次出现在我的文字里,而后,便是一段曲折。

流连于梧桐树下,驻步于梧桐花前,更多的是对记忆里的一份眷恋,对心慕之人的一份牵挂,对童年时代的一份回忆。无论如何,人生中,总会有着梦萦心牵的人或事情。那曾经的饱满的情感,含蓄的情怀,亦如默黙无语的梧桐花,清风明月中散发出淡淡的幽香。有很多人都说“忘记过去”,而我则认为这只是借口或是折磨自己。更好的对待一个人,一件事,或者是一段情的方式,不是忘记,而是铭记。淡如水华的铭记。再想起的时候,会是淡然平静的心态。不悲不亢,不悔不望,则是真。这段话,不是对某人,或者某段过去的感情。而是对于二十年的芳华逝。

花儿一天天旺盛起来。满城瓣花飘落,絮飞漫舞时,梧桐花却开得如此的绚烂,如此地喧闹,却又是那么地安静。

紫色的花朵,簇拥着,怒放着,热烈地,毫不保留地诉说着自己的花事。千朵万朵的小花儿,凝成了一片片让人凝眸的云烟,又象是串串倒挂的风铃。那香甜的气息,是它生命的歌声,是它的岁月的风姿。初遇小杜,感觉她是不可折的高贵百合,而现在,感觉他如同那串串梧桐花儿,雅而不俗,如夏阳,七月流火,激情盎然;如春草,脆而清立,清新自然。 那些为高考奋战的日子里,清晨推窗,窗前梧桐馥香满怀;夏晚倚望,一弯新月悄挂。淡淡的月色里,几分朦胧,更象是漫笼的轻纱。星光幽幽,花香淡淡,坠弯了腰的桐铃们,于夜色中安宁。树影悄映窗,又有多少幽然的心境袭来。

醉人的清香随风携来,月色迷蒙,花香迷蒙,人亦迷蒙起来。多少心事,伴着花香悄然浮现。回看时,镜中的自己,浅笑澹澹,温和淡淡。如今高考还剩下不到四十天的时间,望下辈努力,不至于后悔。

桌上打开着有关梧桐的诗句,之前一直在安静地读着文字,静静地看着一些诗词,并不想去说话。“缺月挂疏桐,漏断人初静,谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。”“寂寞梧桐,深院锁清秋。 ”“红豆啄残鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。”“梧桐会相老,鸳鸯会双死。”“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”那些诗句,让人沉醉,只不过此刻是春末,梧桐花静开的日子。一些伤秋的句子,却在这样的夜晚里,同样地让人伤感。

“今夜故人来不来?教人立尽梧桐影。”“独倚梧桐,闲想闲思到晓钟。”音乐里,播放着最轻的音乐,没有起伏,清淡地如窗外这一簇簇紫色的花朵。总会有些人或事,让自己期待或是等待过。多少次,热切地盼望中,迎来的欢喜或是悲伤。慢慢懂得,潮起潮落的人生,充满喜怒哀乐的人生,拥有着饱满的情感的人生才是真正的人生。

是否亦有过某种约定呢?是心灵相约,还是文字的触动?究竟是什么牵绊过我的目光呢?感情或是生活,即使我为你流过泪,迷蒙的眸光里,“故人”悄然而至,浅浅的心影儿,淡然的微笑。如同此刻的我,不嗔不怒,心灵安宁。想问一句,有情人能不能终成眷属? 那些温柔的心绪,平淡的心境,还有眸中点点的湿润,忽然一泄而至,全部凝注于这月色朦胧里,这梧桐花的淡紫情怀里。

一场风雨一场梦,花开花落总成诗。

是那一场风雨,将梧桐花坠落了一地。清晨推窗时,发现细密的雨丝里,玲珑的花朵,娇媚无语。只有风声细细,雨落沙沙。旁枝余逸,淡紫的温柔,花瓣上的“泪滴”,又形成一道更美的风光。静静倾听时,仿佛能够听到,桐花悄悄地与细雨低低昵语。

雨中的梧桐花,更象是一个优雅的梦境,一段美丽的故事,还有一种永远的思念。风雨里,梧桐树下,回首时,总会看到褪色的青春,逝去的年华。只是梧桐花的这份素洁,这份清雅,这份轻叩心扉的温柔,仍然迷蒙了我的眼睛。

“是非不到野溪边,只就梧桐听雨眠。”窗外梧桐树淡淡花香,雨语深情。梧桐叶渐渐长出,一天天地长大,慢慢变得婆娑起来。夏天快要到了,而我只想,就与这梧桐树相伴,梧桐花相依,聆风听雨,微笑入眠。

去年是非,是非今年。

篇二:《施工月报(梧桐郡四月份)》

工程名称:金鹏·梧桐郡住宅小区项目

四 月 份 施 工 月 报

滁州市金鹏·梧桐郡住宅小区项目项目部

2015年4月28日

目 录

一、4月份施工进度情况 二、4月份施工质量情况汇报

三、4月份主要人员材料进场、使用情况 四、4月份安全情况总结 五、4月份材料送检情况 六、4月份主要收、发文件 七、4月份重大事宜

八、4月份项目施工管理人员综合评价

九、4月份发生的重要事项项目管理措施或处理结果 十、5月份工作计划

1、施工进度安排 2、材料进场计划 3、工作重点

十一、需公司协调解决的问题 十二、项目管理合理化建议

一、4月份主要施工进度完成情况:

二、4月份施工质量情况汇报:

各分项工程施工质量总体符合设计要求和施工规范规定。 存在问题:{四月梧桐}.

1、外线条在施工中下口处理不到位、未粉刷勉口,该班组已返工修补。

2、内墙粉刷中,墙体的上口和下脚、接头部位处理不到位,出现上口网格布外露及下脚托跟、不顺直现象,阴角部位不顺直、存在余灰现象,各班组已整改。

3、二期工程,墙柱下脚出现蜂窝麻面、烂根现象,望该班组今后振捣时注意振动棒下到底及墙柱模板加固完成后,用砂浆密封。

三、4月份主要人员、材料、设备进场、使用情况

1、工程材料动态表

2、施工人员动态表

四、4月份安全、文明施工情况总结:

1、外架:安全通道需涂刷油漆,该班组正在落实。

2、7#、8#以北木方、板、钢管需清理,堆放整齐,班组已落实。

3、景观轴上的木方、板、钢管加紧清理。

4、10#楼以南钢筋需按规格堆放整齐,垃圾加紧清理。

五、4月份材料送检情况(时间段:2015.3.28~2015.4.28)

主要施工试验情况表

篇三:《2013届淮北市九年级五校联考4—语文试卷及答案》

淮北市2012—2013学年度九年级“五校”联考(四)

{四月梧桐}.

语文试卷

{四月梧桐}.

命题:淮北市梅苑学校 考试时间:2013年3月28日

温馨提示:你拿到的试卷满分为150分,其中卷面书写为5分;考试时间为150分钟。希望你沉着应考,相信你能考出自己最好的成绩。 一、语文积累与综合运用(35分) 1、默写古诗文中的名句。(8分)

(1)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望: ,直挂云帆济沧海;又要像苏轼《水调歌头?明月几时有》中表达的那样,对世事乐观豁达;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 。

(2)和谐是什么?有人说,和谐就是陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下, ”所描绘的天人合一的优美图景;和谐就是李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,

(3)“理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路”。历史上,许多文人墨客在诗词中表达出自己的远大理想:唐代大诗人杜甫年轻时在其《望岳》诗中借泰山以明志:“会当凌绝顶, 。”辛弃疾在《破阵子(醉里挑灯看剑)》中借醉酒以抒怀:“了却君王天下事, 。”

(4)朋友一生一起走。有了朋友的真诚关怀,人生的旅途就不会孤独。在古代诗歌中,有许多劝勉慰藉好友的名句。请写出古诗词中有关劝勉朋友的句子:“ , 。”请写出连续的两句诗。

2、阅读下面文字,根据要求回答问题。(9分)

娇丽的梧桐花,开在菲菲细雨中,如情窦初开的少女,舞在枝,舞在天。远远望去,那梧桐花白的如雪,粉的如霞,隐约里带了点淡淡的浅浅的紫。让我惊奇的是,此时的梧桐花密集,紧凑,不见一片叶片,只是一个劲地挤着的开。点点淡粉,摇曳着,给人一种朦胧之美。一簇簇,一丛丛,昂首长空下舞,如同少女美丽的裙jū( ),羞涩中不失大方,灿烂绚丽,云蒸霞蔚,令人陶醉。“人间四月芳菲尽,农家梧桐始放开。” (1)、根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2分) 裙jū( ) 簇( )簇 .(2)、文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分) (3)、“陶醉”在文中的意思是 。(1分) (4)、文中运用了 、 、比喻的修辞方法。(2分)

(5)、文中“那梧桐花白的如雪,粉的如霞,隐约里带了点淡淡的浅浅的紫。”写出了梧桐花的颜色,请你另找一种事物进行仿写。(2分) 3.阅读下列名著片断,写出各片断出自哪部名著,并写出该部名著的作者。(6分)

A.皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法揣度的,

他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉,化为自己的行省。

B.你以为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。

C.扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在一边,却象开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

A: B:

C: 4、综合性学习。(12分)

某实验中学团委定于5月4日青年节这天举行“青春飞扬”主题演讲活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

(1)、如果你是此次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(不少于40字)(3分) (2)、为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于4月28日下午3点在校团委办公室召开筹备会,布置活动相关事项。请你以校团委的名义拟写这份通知,注意格式。(5分) (3)、下面是一位同学演讲稿的部分内容,其中画线句有语病。请加以改正。(4分)

处在美好的青春期,我们是快乐的。每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。【A】我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。【B】多年以后,使我们一定会怀念这段快乐的时光。

①【A】句有一个词语使用不当,应将 改为 。

②【B】句有语病,请将修改后的句子写下来。

二、阅读下面的文字,完成后面的问题。

(一)(18分) 学习幸福

林清玄

2012—-2013学年度淮北市九年级“五校”联考(四) 第 1页 共3页 考试时间:2013年3月28日 下午 2:30~5:00

①让人生一定要幸福, ?

②第一,要用超越平常的心来看世界。人大概有三个层次:物质跟欲望的满足,文明跟文化、艺术的层次,精神的、宗教的、完全超越物质生活意义的层次。境界越高,视野越宽,困难就越小,也就会越来越感觉到幸福。

③第二,要有一颗平常的心。平常不平凡,单纯不简单,平常心是很难达到的一种境界。我30岁时已经得到了台湾文学讲坛所有的奖项,大家都觉得我是一个成功的人,只有我知道自己并没有得到幸福。为了觉悟,我辞掉了所有工作到山区去住。一天我到山下去采购,我在一个水果摊旁边,突然有人跑过来对我说:“请问这个水果多少钱?”我很生气,我这么有气质,你居然说我是卖水果的。我又跑到卖肉的地方,有人跑过来问我说:“老板,猪肉多少钱一斤?”这次经历给了我很好的启发:你跟所有人是一样的,但是内在是不一样的,幸福的感觉决定你的内心。“在红尘中有独处的心,在独处的时候要有红尘的怀抱”,这样你才可以时时用一颗平常心来看世界。

④第三,要有欢喜的心理。其中两个方法,一是快乐活在当下,一是尽心即是完美。有一位弟子问师傅,你怎么修行?师傅说很简单,就是吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉。有一位老先生说,他要找一位最完美的女子结婚,结果60年过去了仍在寻找。他说30岁时曾找到一个,但是对方说自己也要找最完美的男人!其实发现人生的不完美才是快乐。最完美的境界是不存在的,只要你尽力就好了,尽力之后就可以无恨、无憾、无悔。

⑤第四,要有柔和心。柔和心通过慈悲心而来,通过爱而来。小时候我喜欢读伟人传记,发现一个真理:伟人都喜欢散步。散步可以养成一种从容的态度,因为从容你可以发现自己的价值,因为尊重你会发现多元的价值。

⑥法国印象派画家雷诺阿,快80岁仍在画画。他得了严重的风湿性关节炎,一动就很痛,最后用两个木板把手绑住,还在画。家人不理解,他就对家人说,痛苦会过去,但是美好会留下来。生命的痛苦、考验都是台阶,是我们走向智慧的营养。只要我们有这样的信心,就会不断走向幸福。

5、作者认为“学习幸福”需要做到哪几点?(4分)

6、整体感知全文,试给第①段横线处填补合适的语句(10个字以内)。(2分){四月梧桐}.

让人生一定要幸福, ? 7、文章第③④两段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

8、文章结尾写法国印象派画家雷诺阿快80岁高龄仍带病坚持画画,旨在阐述什么?(4分)

9、从上文可知,作者林清玄倡导的“幸福观”的核心要义是什么?联系实际谈谈你读 了文章后的感受。(5分)

(二)(21分)

母 亲

莫言

①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。

④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我:“ 。”爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。

{四月梧桐}.

2012—-2013学年度淮北市九年级“五校”联考(四) 第 2页 共3页 考试时间:2013年3月28日 下午 2:30~5:00

人,不能像狗一样活着。

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