【 – 高中作文】
篇一:《2013高考作文大猜题：我看偶像》
2013高考作文大猜题：我看偶像
【作文题干】
阅读下面材料，按要求作文：
20世纪60年代 英雄辈出的激情岁月
标志偶像：雷锋、保尔柯察金、王进喜
20世纪60年代正是共和国早期的社会主义建设时期，年轻的新中国所面临的种种困难，决定了这将是一个以革命英雄主义精神为号召的偶像年代。
20世纪70年代 精神解放后的饥渴选择
标志偶像：陈景润、邓丽君
70年代的末期却是一个孕育着变化的时期，一些新的气象悄悄出现。
20世纪80年代 从单一走向多元
标志偶像：张海迪、中国女排、朦胧诗人、港台明星
这是一个春回大地的年代，仿佛一夜之间，万物复苏，蓬勃生长。偶像也一样，这个时期的偶像如同雨后春笋，从社会的各行各业冒出来，令人应接不暇。
20世纪90年代 流行时代的文化符号
标志偶像：罗大佑、崔健、王朔、周星驰、王菲
20世纪90年代的中国社会走向更加多元化。这一时期每个偶像持续的时间越来越短，往往是“各领风骚两三年”，变换非常迅速。
21世纪至今，青年们的偶像则是比尔·盖茨等网络高手和众多年轻的歌星、影星等明星。
标志偶像：周杰伦；快乐女声选秀人物如曾轶可、张韶涵等；平民成功人物如旭日阳刚、西单女孩等；网络新星；公益慈善家、企业家等。
请以“我看偶像”为话题，写一篇文章。
要求：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
【猜题理由】
纵观近几年高考语文作文的命题趋势，话题作文逐渐淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，将关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。
“偶像”一词,可以说是历年高考的高频词,无论学习还是生活，考生都要密切思考人生问题，关注个人成长，汲取榜样的力量。备考此题具有非常重要的意义。这道题关注现实生活，贴近学生生活实际，学生有话可说，有理可论，也便于考查学生的语文素养。
而且话题作文也是经典题型，备考话题有助于我们广泛备考，一道话题在手，相当于拥有几道命题作文的素材。
【构思点拨】
这是一道话题作文，为考生提供了足够广阔的想象空间。
写作这道作文试题，要注意以下几点：
审题要准确。“偶像”指受到崇敬的对象。它可以是人，也可以是物；可以是现实中的人物，也可以是历史人物；可以是真实的人物，也可以是文学作品中的形象；可以是伟大的英雄，也可以是平凡的民众。“偶像”也是时下风靡校园的一个热门话题。一方面，“影视明星”、“流行歌曲”等，令广大青少年“追星族”们如痴如醉；另一方面，古今中外政治、文
学、艺术、科学、经济诸领域，较有定论、人生意蕴丰富、具有强烈时代感的人物，如孙中山、华罗庚、爱因斯坦、罗曼罗兰、文天祥等人，他们的人格魅力、创造才能、精神旨趣也让广大青少年魂牵梦萦；也有人认为心中无偶像，有的甚至认为偶像就是自己。
构思要突出个性。写记叙文要写出真情实感，选择那些感动过自己心灵并对自己的成长产生过影响的人物；写议论文要有真知灼见，或写偶像的对社会生活的作用，或写偶像对个人成长的影响，或写我们对偶像应持的态度，写出独到的见解。
角度的选择可以小一些。常见的方法是添加词语。例如，可以选择“我的（或奶奶的，爸爸的，妈妈的，弟弟的）偶像”，可以选择“打破（或者推荐，寻找，创造）偶像”，可以选择“偶像的魅力（或弊端，本质）”这样的选择和改变，可以化大为小，化笼统为具体，化抽象为形象。角度选得小，就为下一步的写作奠定了良好的基础。
【名人言论】
1、野蛮人崇拜木石的偶像；文明人崇拜血肉的偶像。——萧伯纳
2、人世间常有这样一种与众不同的人，他对你的一生起着重要的作用，当你和他萍水相逢，你就像获得了新生一样，你的整个生活情调也变得与前不同了。——高尔基
3、假如真的想当明星，就必须问问自己到底有多大勇气，到底心理有多大的承受力，到底有多大的吃苦精神。——郭达
4、我崇尚一切德高望重的名人，但我从不拜倒在他们脚下，我渴望用科学来否定他们的某些谬误。——爱迪生
5、爱所有的名人吧，他们交给了你们理论，交给了你们科学，他们把世界交给了你们。——罗丹
6、那些偶像穿戴和装饰得看起来很华丽，但是可惜，他们是没有心的。——德谟克利特
7、高尚的人物所受的折磨与他们的崇拜者所想像的完全不同。——卢梭
8、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭自己高贵的品质超出时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦
9、盲目地听从，盲目地相信一切者，他一定是个蠢物。他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多
10、歌星之所以存在，是现代唱片业的产物。和影视明星是电影业、电视业的产物完全一样。——佚名
【最新素材】
1、 未成名前，周杰伦买不起缎质床单、 Ducati 摩托车，也没有追星族尖叫陶醉在他的演唱会上，更没有少女们像朝圣般，只为了摸一摸他坐过的钢琴座椅。他只是反复梦到旋律和歌词，当曲子的片段像梦游的声带般泉涌而来，他就会起身、踉跄地走向键盘，把如夜景般的旋律写成乐谱或录成示范带。
在这个重包装的偶像速成音乐圈中， 24 岁周杰伦的成功是个奇迹。周杰伦说：“我大部分的女歌迷都不会对我说，我很帅；相反，她们会告诉我，她们喜欢我的音乐，被我的音乐吸引。”
自从 2000 年 11 月，他所发行的周杰伦同名专辑，十首耐人寻味、好听又特别的曲子和抒情调，周杰伦的音乐已经引领、改造亚洲的乐坛。最近，他入选 MTV 台亚洲音乐奖最受欢迎的台湾歌手，为他在两年来所赢过的超过 30 座音乐娱乐奖项之上再添殊荣。香港媒体封他为“小天王” ( 周杰伦坚称讨厌这项封号 ) 。
年轻时的周杰伦，说来有点自闭、笨笨的。高中英文老师以为周杰伦有学习障碍。但周妈妈叶惠美，却注意到这个安静又害羞的小孩，从小就对西洋流行乐或古典音乐特别敏感。“他在学会走路前，就对音乐很敏感。”
但是你要记得，音乐是周杰伦生命中最重要的元素。音乐救了他，给他带来幸运。有一
位学妹——周杰伦并不熟——帮他报名“超级新人王”这个台湾的偶像征选节目。该节目制作人后来和讶异不已的周杰伦联络上，要他参赛表演。但周杰伦不敢独唱。
2、 真可谓流行无国界，中国的“哈利·波特热”丝毫不亚于其原产地。那个身着白衬衫、黑西服，系红色小领带，戴黑边小眼镜的少年形象总在我们眼前晃悠。一位影院职员这样兴奋地描述：来看《哈利·波特》的人，就像一群蝗虫飞来似的，电影开映后，那些爱闹的孩子再也不跑去上厕所了。当骑着扫帚的哈利·波特还没有从我们视线中消失的时候， F4 又来了，他们可不是什么战斗机，而是台湾电视剧《流星花园》中的 4 人组合。这部偶像剧在青少年中广为流传，剧中人物牧野杉菜、 F4 成了少男少女们聊天的话题。尽管哈利和 F4 的生活环境不同，但他们都是沿着米老鼠、超人和蝙蝠侠的足迹，从童话世界进入大众文化名人殿堂的新偶像。《哈利·波特》通过巫术魔幻的超常规方式，制造了现实世界无法达到的想像空间。《流星花园》讲的是４个贵族男孩Ｆ４和一个平民女孩杉菜之间由恨到爱的爱情纠葛，它描写的校园纯真的爱情，是一个实足的现代版“灰姑娘”故事。这两部影视都采用了一种讨巧的创作方式，利用偶像流行法则，用小说和漫画带出影视，再衍生出相关产品，在市场的撮合下，不但完成了艺术门类之间的融合，还创造了文化经济的奇迹。据说从“哈利·波特”身上流淌过的金钱数额直逼比尔·盖茨的财产总量，曾经靠政府救济金度日的此书作者罗琳，因此成为英国排名第三的富人，这本身就像一个奇幻的童话。童话的流行反衬出现实的需求，像 F4 所在的“超级白金”学校没有上课、考试、作业之类的压力负担，看着梦寐以求的“奇迹”在荧屏上实现，迎合了现代年轻人的心理渴求和梦想。哈利·波特手持魔法石击退伏地魔的情景，使人们在短时间里完成了正义战胜邪恶的畅快之旅，在与童话的碰撞中重拾希望。
3、陈道明在接受《北京青年报》记者采访时说：“一个观众喜欢日剧、韩剧是他们自己的权利，我们无权干涉。可是如果是个有分量的人在做着媚外的事就不同了。我觉得有点悲哀，一个民族没有自己的血性是挺可怕的，这也算我一点一滴的民族心吧。可能我把这个问题复杂化了，其实人家特简单，就是打着文化交流的旗号来你这儿淘金，所谓开发市场。我说这番话无意干涉别人的价值取向，我是希望我们那些伟大的导演和伟大的制作人真的和国际接轨，让人家也来请你。说句有点过分的话，我们应该自重一点。”
4、刘德华、张学友、黎明和郭富城并称为 20 世纪 90 年代香港歌坛“四大天王”。 1990 年刘德华、张学友在角逐中占得先机， 1991 年黎明的火箭式走红使他与张学友、刘德华一起在年终的颁奖典礼上风光无限，三人被称为“三剑客”。但这个称号产生不到半年便告夭折， 1992 年郭富城以令人瞠目结舌的速度抢到歌坛最前列的位置，一家媒体戏谑式地将这四人比作神话传说中的四大天王，没想到广泛传开，“四大天王”正式确立。
他们推出专辑总能轻松地卖个满堂红，他们推出的歌曲总能轻易打上排行榜榜首，他们瓜分了 20 世纪 90 年代香港各大乐坛颁奖典礼绝大部分的大奖，而他们也总是轻易地击败一批批的挑战者从而更进一步地奠定自己的位置。可以说， 20 世纪 90 年代是四大天王的年代，但在 20 世纪 90 年代后期由于大势影响，他们的歌曲质量都不同程度地有所下降，显示出一些疲态。 1999 年底黎明在成绩斐然之时突然宣布退出一切乐坛颁奖，随后张学友也表示附和。这可以看作是四大天王时代的结束。
5、现在的陆毅，是很多女孩心目中潇洒英俊的标准白马王子典型，但是孩提时代的他，却有过小胖弟的岁月，也因此在 5 岁时就接拍了生平第一部电影《泉水叮咚》，之后还断断续续演过不少戏，是个不折不扣的小童星呢 !
初二时期的陆毅身高165公分，体重竟是 60 多公斤，圆嘟嘟的他肯定没有异性缘，不过这并不是让陆毅减肥瘦下来的原因，陆毅回想说：“后来我考上儿童艺术学院，连续两年每天练功，要翻筋斗，耍枪、刀、棍，累得自然就瘦下来了。”所以别看他现在一派斯文的模样，奶油小生的武功可高强得很。
陆毅的偶像，说出来会让很多人惊讶，他很欣赏无厘头天王周星驰：“他的戏很搞笑，而且还可以让人想很多东西。”从《赌圣》、《大话西游》、《食神》、《喜剧之王》，陆毅对周星驰的作品如数家珍，可惜这位帅哥男主角，还没有尝试过喜剧的演出，“我的幽默感不足吧 ! ”陆毅说，有机会的话最想过过饰演反派的瘾。
6、香港城市大学应用社会科学家在去年 4 、 5 月份利用电话访问了 833 名 12 岁— 19 岁的青少年，每人最多可列出三位偶像，共排出 266 位，其中最多的是歌、影视、体育明星，共有 181 人， 23 位是学者、思想家、政治家等杰出人物，排名前三位的是陈慧琳、谢霆锋和陈奕迅；母亲排第 6 ，父亲排第 9 ；耶稣排 31 位，孙中山排 59 位，毛泽东排 74 ，李嘉诚排 162 位。
【写作范文】
偶像——心灵的坐标
考生
老年人喜欢听京剧，梅兰芳、盖叫天是他们口中的常客。偶尔唱一段《霸王别姬》，过瘾！
中年人喜欢听民乐，宋祖英、彭丽媛为他们熟知。有时哼几句《沂蒙山小调》，够味！ 小孩子喜欢听童谣，姚媱、安妮安娜是他们模仿的榜样。偷偷跳一段《小水滴》，快乐！ 我的偶像，不是歌星，歌星太吵；不是英雄，英雄太遥远；不是影星，影星太多变。我的偶像，是书中那些有品性的人物。他们伴我成长，度我深思，启我智慧，开我心门，他们是我心灵的坐标。
很小的时候，海的女儿常让我哭泣，我为她不幸变为了泡沫而难过。我想捡回那些泡沫，再拼成那条可爱的美人鱼。那条小小的美人鱼，化作善良的翅膀在我的心中飞翔。
再大一些，在唐诗中我认识了浪漫的李白。“日照香炉生紫烟”，那片淡淡的紫幕将我轻轻包围。“举头望明月”让我常常对着月儿发呆，也想那一片月光铺满，“黄河之水天上来”，在想象中，一条河水从天而降，好壮观。我没有李白“对影成三人”的孤寂，没有他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨，没有他“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的洒脱，但我依然可以拥有“清水去芙蓉，天然去雕饰”，那一份“天真罄露”，那一片无疑的真诚。
不甘心的渐渐长大，逐渐的去迈向崇拜鲁迅的行列。《一件小事》，让我知道了他善良的心。在《从百草园到三味书屋》中我读解了他的艰辛，在《阿长与〈山海经〉》中我感到了他的快乐，在《纪念刘和珍君》中我体会到他的愤怒。我折服于“俯首甘为孺子牛”的伟大，震撼于“于无声处听惊雷”的气势，钦佩于“我以我血荐轩辕”的直率。鲁迅是我勇气的来源，带给我的鼓舞的信念。
在偶像的陪伴下，我慢慢成长，沿着偶像们指引的方向，那里有善良、真诚、勇敢 偶像，心灵的坐标，让我在“竹杖芒鞋轻胜马”中学会怡然，学习苏轼的达观，豪迈。 偶像，心灵的坐标，让我在“零落成泥碾作尘”中学会奉献，学习陆游的深思、爱国。 偶像，心灵的坐标，让我在“要留清白在人间”中学会高洁，学习于谦的不屈，伟岸。 偶像，心灵的坐标，伴我成长，度我深思，启我智慧，开我心门。
【点评】本文以时间为经线，把不同时期的偶像给予的影响恰切的联系起来，思路清晰，惹人回忆。海的女儿、李白、鲁迅三个典型的选择恰到好处。开头与结尾的排比，说明了作者能做生活的有心人，抒写自己独特的感受，体现了出思维的张力。
动力来自心中的偶像
考生
当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像
心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。
当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。
顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。
偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树！
偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。
【点评】本文关注现实生活，材料鲜活，分析深刻，第二段对屈原与项羽的引用，先有一笔传神的画面描写，继而是对相关诗词的深入解读，最后还有对自我影响的阐述，内容属于“点”上论述；第三段视角转向“感动中国”获奖人物，内容更具时代感、新鲜感，述说也更为简洁，内容重在“面”上的佐证。文章比喻贴切美妙，下笔引人；结尾排比、比喻贴切，收束有力。
篇二:《我的偶像 综合实践活动课》
我的偶像
学情分析（问题的提出）：
“偶像崇拜”崇拜在小学生中普遍存在，许多的小学生在着装、爱好等许多方面都有模仿偶像的行为。但偶像的利弊、如何形成正确的偶像观、使偶像能正确的引导学生成长，很多同学没有进行过系统的思考。所以，通过此次活动，让同学们运用思维导图的形式梳理出与偶像相关的具体问题，我们试图了解小学生“偶像崇拜”的特点，理解小学生“偶像崇拜”的原因及家长的看法，探究帮助小学生树立正确的偶像观的有效途径，从而促进学生心理发展。
活动重点：
帮助学生在学习和生活中正确选择理想的偶像。{我的偶像周星驰}.
活动难点：
调动学生的积极性，使学生能创造性的主动完成活动。
活动目标：
知识与技能：了解什么是偶像，学习分析学生喜欢的偶像存在的问题。 过程与方法：运用思维框架图的方法分析问题，选择活动主题。
情感态度价值观：用主流价值观引导学生、帮助学生树立积极向上的偶像观念。 课前准备：
要求学生收集关于偶像的资料，如：自己的偶像、长辈的偶像、谁可以作为我们的偶像、关于偶像的案例
活动过程：
一、情境导入
利用课件出示学生的作业本、书包、文具盒……贴有偶像标志的物品。
二、讨论交流
什么是偶像
为什么要有偶像
选择什么样的人做偶像
怎样对待偶像
结果如何
1、师：同学们，老师除了教综合课还从事少先队工作，经常与同学们一起活动。在平日的交往中了 我发现了很多有趣的东西。大家的学习用品中出现了很多老师不是很熟悉的身影，我用手机把他们拍了下来，大家想看吗？ 这是谁….？你为什么要把它贴在你的书面上？
生：因为喜欢他，因为他是我的偶像。
师：板书——偶像，他为什么能成为你的偶像？
生：因为很帅，因为演的电视好看，因为球打的好。
生：老师，我虽然没有把他们贴在本上，但我的偶像是科比。他篮球打的老好了，我电脑桌面就是他。
生：……
3、师：其实啊，不同年代的人有不同的偶像。课前，大家都关于偶像这一话题进行了广泛的收集，很多同学询问了长辈、收集了许多第一手的素材，谁愿意与大家分享一下？
生：我的妈妈的偶像是邓丽君。
生：我爷爷的偶像是王进喜。
师：老师在课前也进行了大量的收集工作，查找到的数据，与同学们实地调查得到的数据大体相同。下面大家来看一看老师的收获。
出示幻灯
60年代 雷锋、保尔·柯察金、王进喜
70年代 陈景润 邓丽君
80年代 张海迪 中国女排 赖宁 港台明星
90年代 罗大佑 小虎队 周星驰 王菲
4、大家都有自己的偶像，有同学想知道老师的偶像是谁么？
生：想
老师那时正在上初中。也非常痴迷小虎队。每当他们出新专辑，我都会第一时间购买，那时一盘磁带的价格是10元，老师是省了一周的午餐钱，才够买一盘磁带。并且把磁带上的歌词抄在本上。家里的墙壁上也贴着他们的海报。还在素描本上画过他们的照片，他们的歌曲都会唱。
师：同学们，你们也像老师一样喜欢自己的偶像吗？你们现在用什么喜欢的方式来崇拜偶像？
生：听歌、收集新闻……
师：我们刚才谈了这么多关于偶像的话题，现在大家对偶像这个词是怎么理解的？（学生谈到关键词，教师随机板书：喜欢 支持 学习 榜样）
三、小组发散研究{我的偶像周星驰}.
同学们，通过我们刚刚的讨论交流，我们大体知道了偶像的含义，是我们喜欢支持、追随的人，也是我们学习和模仿的榜样。关于偶像，除了概念外，大家还想知道什么？怎样去知道？ 每个小组三分钟的讨论时间，开展吧！
四、确立研究主题
看来，关于偶像这一主题，同学们的确有许多想进一步研究的问题，但这些问题，我们要从哪一点入手，要先解决哪个问题，后一个问题才能迎刃而解？如何更深入的去研究主题，剖析问题，你们想知道吗？
那今天，我们就用一种新的思维方式，来将我们提出的这些有价值的问题，更好的梳理出来，便于我们的深入研究。
同学们，还记不记得，在每一次确立主题阶段，老师让大家思考的问题都要从三方面入手。谁能说一说，是哪三方面？
生：是什么、为什么、怎么办？
师：板书 是什么 为什么 怎么办
师：是什么我们可以怎么表述？
除了这三方面，我们还可以从哪些角度去研究“偶像”
对它进行一次判断， 利与弊。
看一看，他的历史。 他是如何发展的
梳理出这样的一框架，同学们。我们再来再一看，就以什么是偶像为例。这思维的链接里，还能不能继续进行发展。
生：
师：同学们，刚刚我们通过思维导图的方式对偶像这一主题进行了问题的梳理，怎么样，大家有一定思路了吗？觉得自己刚刚提出的问题，放在哪个环节更合适？不让我们也一起动笔画一画，选择一个角度，画出你的思维导图，梳理我们的研究思路，使我们下一阶段的活动开展的更扎实，具体。还等什么，快快行动吧！
这堂课，我们通过框架图的形式对偶像这一主题进行了分析，使我们想要研究的这个问题角度更加明确，层次更加清晰了。下一阶段，我们将选择自己喜欢的一个角度去研究，最终完成我们的研究报告，老师相信你们的研究一定会很精彩。
篇三:《我的偶像是一个盖世英雄 手握定海神针 脚踏七彩祥云》
出世 ——记住你是一个猴子,因此你不用学做神仙,你的本性比所有神明都高贵比试 ——跳过那水帘，你便是王伏牛 ——是不是选择任何一个方向，都会游向同一个宿命呢？菩提授法—— 我要天下再无我战不胜之物！归来 ——待至英雄们在铁铸的摇篮中长成，勇敢的心象从前一样，去造访万能的神祗。妖王 ——.“原来像这样神仙没法管的东西全都有个名字，叫做——妖！”战甲 ——你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走盖世 ——等到那一刹那,黑暗的天空突然被一道巨大的闪电划开. 孙悟空一跃而起,将金箍棒直指向苍穹."来 吧"!被俘 ——神仙原来是容不得世上有能自主自命的灵物的…重生 ——生我何用？不能欢笑。灭我何用？不减狂骄怒火 ——他宁愿死，也不肯输若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上.大闹天宫 ——“我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都 烟消云散！” 此图作者——张墨一斗佛 ——神不贪，为何容不得一点对其不敬，神不恶，为何要将千万生灵命运握于手中？佛法无边 ——.你跳不出这个世界，是因为你不知道这个世界有多大，一旦你知道了，你就超出了它。受困 ——这个世界有你不能到达的地方，有你不应到达的地方，有你一辈子也不会去到达的地方，你的世 界并不如你想象的那么大，界限也许就在你的身边，可你却以为你可以去任何地方。妖女 ——他让我等,所以我会一直等下去.直到漫长等待的风吹散了我的头发,吹锈了我的肌肤,吹化了我的 身体,只剩下一个等待的姿势,白森森的立着,用没有眼球的黑洞望向天涯..解困 ——当五百年的光阴只是一个骗局,虚无时间中的人物又为什么而苦,为什么而喜呢?故地——生难道又不是梦幻么？你所得的你最终全会失去，你认为那是真的，你就会痛苦，而你知道那不 过是一个游戏一个梦境，你就能解脱烦恼 ——也许每个人出生时都以为这天地是为他一个人而存在的，当他发现自己错的时候，他便开始长大 了。我终于明白,我手中的金箍棒,上不能通天,下不能探海,没有齐天大圣,只有一只小猴子收八戒——我总是不明白，为什么每到傍晚的时候，他总是什么也不做，呆呆的望着西边的晚霞。而到半 夜，另一个人却静静的看着月亮。战白龙说佛 ——佛在心中，你说它做甚？不如放屁！这世上没有什么能永远不失去，可有些人不相信这些，所以他们失去的，他们要不停地找回来
，找一辈子{我的偶像周星驰}.路途 ——这个世界上，有些人是没有地方可去的，他们是流放者。你让他们回去，他们找不到来时的路， 找不到过去的家园，就会死在某个角落这个世界有你不能到达的地方，有你不应到达的地方，有你一辈子也不会去到达的地方，你的世界并不如 你想象的那么大，界限也许就在你的身边，可你却以为你可以去任何地方。你怕死，你怕没人理你，怕人笑你，你怕不象人，你怕别人说你怕有过那样一个我，那样的生活过。他的身影印在这个时代里。我看见他的传说一切都会消逝，能留下的只有记忆。而记忆是实在还是虚幻？它摸不着看不到，但它却又是那样沉重的铭 刻在心成佛 ——佛即心兮心即佛，心佛从来皆要物。若知无物又无心，便是真心法身佛。法身佛，没模样，一颗 圆光涵万象。无体之体即真体，无相之相即实相。非色非空非不空，不来不向不回向。无异无同无有无， 难舍难取难听望。内外灵光到处同，一佛国在一沙中。 一粒沙含大千界，一个身心万法同。万世轮回一瞬 永。千变万化不离宗，知之须会无心诀，便是唵嘛呢叭咪吽。.我终不能改变那个开始,何不忘了那个结局呢?怎能忘了西游？顶此画作者 刘冬子 火神网名“孙悟空”，前面还有几张也是。喜欢可以去火神投一张票。。。。。狮怪汉字的巧妙构成最经典之孙悟空：六小龄童扮演（章金莱） 出自：1982 年《西游记》六小龄童之孙悟空，形似神似，出神入化，将猴的生物性、神的传奇性、人的 社会性、佛的神圣性演绎地淋漓尽致，给大众以无穷地回味，被誉为“再世孙悟空”。悟空师傅 须菩提 关于他传说有好多版本，很有意思，百度之最传统之孙悟空：岳华扮演 出自：1966 年《铁扇公主》岳华之扮相，传承且发扬京剧之脸谱，可谓传统最死板之孙悟空：曹荣扮演 出自：2000 年《西游记后传》死板到还好，最受不了的是这部电视剧无休止的重放镜头最鲜为人知之孙悟空：熊艺彬扮演 出自：2003 年《福星高照猪八戒》 又是一部以怜香惜玉、十分有个性的猪八戒为主角的作品。范冰冰、黄海冰、黄海波、韩雪、王学兵、胡 可等明星集体上阵，而孙悟空的扮演者熊艺彬却名不见经传最边缘之孙悟空：屈中恒扮演 出自：2002 年《春光灿烂猪八戒》 在猪八戒吃香的年代，孙悟空的地位岌岌可危最娘之孙悟空：费振翔扮演 出自：2008 年浙版《西游记》 有点小女生了，猴哥越来越多变了最神秘之孙悟空：吴樾扮演 出自：2009 年张纪中版《西游记》导演：张纪中最悲情之孙悟空：周星驰扮演 出自：1995 年《大话西游》
在我心中，除了六小龄童版，就属这个印象深刻了。。最多情之孙悟空：张卫健扮演 出自：1996 年 TVB 版《西游记 1》，2002 年《齐天大圣孙悟空》张卫健主演的 TVB 版《西游记》紧跟周 星驰《大话西游》后，似有跟风之意，然张卫健比周星驰更多情、更现代，可谓典型的悟空扮相、多情现 代人心理最规矩之孙悟空：陈浩民扮演 出自：1999 年 TVB 版《西游记 2》陈浩民接棒张卫健，继续延续了后者的无厘头风格，虽然表演相当努力， 但表现却相对中规中矩，没有突破张卫健留下的框框最离谱之孙悟空：罗素王扮演出自：2005 年美国版《The Monkey King》电视剧错乱纵横上下五千年，无 序穿插古今中外。美版《西游记》玩的还是好莱坞风格，唐僧师徒不过是代号罢了，观音与唐僧居然还谈 恋爱接吻，观音还露乳沟，孙悟空更是粘上毛的金刚，这种挑战中国文化底线的东西，离谱，只能说离谱最成熟之孙悟空：丁健扮演 出自：2007 年《宝莲灯前传》，2008 年《魔幻手机》丁健是著名京剧演员，擅猴戏，并在《西游记》续 集中为六小龄童替身，也是《西游记》续集中《真假美猴王》的假悟空扮演者，演孙悟空可谓心得颇丰最前卫之孙悟空：陈柏霖扮演 出自：2005 年《情颠大圣》他演绎的孙悟空没有太多猴子的动作，是比较像人的猴子。从其装束看，尤其 孙悟空居然染上了一头红发，实在前卫。最勉为其难之孙悟空：李连杰扮演 出自：2008 年《功夫之王》李连杰演绎的孙悟空在影片中只剩下一个符号的象征，扮相有些老，除了披着 猴外衣、借悟空之名，几乎与孙悟空毫无干系最善良之孙悟空：翁清海扮演 出自：1998 年新加坡般《东游记》。《东游记》的重点在吕洞宾，孙悟空仅配角。前世界武术冠军翁清海 扮演的孙悟空在剧中对孙影之护犊之情、对蓝采和五百年功力助其提前成仙之情，无不透出孙悟空的善良 本性最猥琐之孙悟空：堺正章扮演 出自：1978 年日本版《西游记》 貌似这是一部爱情动作片。。。。最垃圾之孙悟空：香取慎吾扮演 出自：2006 年日版《西游记》电视剧走的是日本漫画风格的“恶搞”路线，而孙悟空则变成了穿迷你裙的神 经质，毫无演技可言，毫无深度可挖，毫无思想可揣。虽然电视剧获日本当年收视冠军，但也被日本网站 评为“年度最烂的电视剧男主角”。似乎日本人也很喜欢悟空，影视动画层出不穷
篇四:《李小龙对我的影响-周星驰》
别人告诉我说一个天才可以制造自己的机会，事实上，一个人的深切期望不但可以创造自己的机会，甚至可以创造自己的天才！
序：李小龙对我的影响
口述：周星驰
十多岁时我开始注意李小龙。那时，大概是李小龙死后两三年，我喜欢看他的作品，原因当然是欣赏他凌厉的拳脚功夫，及后阅读到有关李小龙的资料，其中很多提及他生前在美国的事迹，才知道他原来是教拳的，并且自己创立了一个门派。他很明显并非一般的武打明星，他其实是一位武术家。我对功夫一向很感兴趣，所以顺理成章地把李小龙视为我的偶像。 少年时因为要模仿李小龙，学生时期亦曾买了个沙包，挂在狭窄的家中练拳而给母亲骂。有时亦与同学聚在一起，谈论李小龙，一直谈过不休。{我的偶像周星驰}.
为了李小龙，我曾经储钱学功夫，然后全拿去学了三个月的咏春拳。那时我刚毕业，还没有找到工作，没有收入，只是把零用钱省下。李小龙的师兄（编注：即黄淳梁）在咏春拳界中是相当有名气的，我便是跟他学了三个功夫。但我经济能力有限，只能够学三个月，体力上虽然进步许多，但我已经没有钱再学了。
李小龙的经历，有很多的地方都是开创历史性的。尤其是他在美国那段日子，一个中国人去到美国这个异地，然后看转了一件事，就是功夫，以后便一直朝着这个目标去做，到最后使全世界人都知道功夫是什幺。这是一件非常传奇的事，因为在李小龙之前，除了在香港及中国人的社会外，外边的世界是未有人知道功夫是什幺。是李小龙向外国人提出了‘功夫’这两个字，然后功夫再美国或外国才打开新的一页。她给外国人了解，功夫是代表中国武术的。 以前有一套外国电视片集亦叫做《功夫》，原是找李小龙做主角的，李小龙最先提出这个题材，本以为他自己也有演出的机会。但最后他们找了一个完全不懂功夫的外国人当主角。后来功夫大人，李小龙才返港，再在香港的电影界发展。其实那时香港是他最后才下到来发展的地方。他是看得很准的，功夫这事物，在西方是很新鲜的东西，一定是有可为的元素，其实像李小龙这样的一代宗师，无论在哪里，总之有机会给他发挥，在哪个地方都不重要，当然在荷里活用功夫打出名堂，才是他首要的选择。
我是十分推崇李小龙，他并不单只是一个武打明星，只是给你看些打斗功夫，如果看深入些，李小龙是一个很有意义的人，对于年青人来说是很值得效仿的。他有眼光、有毅力，以及证明人只要集中做好一件事，才可成功。即是说，当你看准了一件事，自己投入兴趣，然后便勇往直前。一生人能够成功做一件事，已经很好了！
并不是他做一件事，便启发我去做一件事，而是他的创新精神，使我要力下奋斗之心，更明白奋斗的过程呢感并不能一下子可取得成功，可能是十分曲折，于是，在潜意识中，便产生了李小龙精神这种思想。你会很自然地便知道你会怎样做。
人要创新，有时在高峰只有尽力而为。李小龙对我的影响，可以肯定在过去的日子是很重大的，我相信他对于其它的年青人也一定有同样正面的影响，这才是最重要的。
最近我才看回李小龙的书信，有一本书披露了李小龙与朋友的书信来往，那些信是他写给朋友，内容使我很感动。他在一封信中这样写的：“虽然我现在只是在一间武馆内教拳，并以此为生，而且很多学生都没有钱交学费的，但我相信我做这样的事（教功夫），将会在全世界，他日一定是一个大热的事。”
他就是抱着这个信念，这是一个很好的例子，你可以看到李小龙这个人是怎样的。当时他可说是很潦倒，几乎连吃饭的钱也没有，但他有理想，相信现在做的事，一定是将来最成功的事。这就是李小龙坚守的信念，是为人最难得的