【 – 高中作文】
篇一:《高三语文模拟试题》
高三语文模拟试题（一）
（满分150分，时间120分钟）
一、基础知识及运用（38分）
1、下列词语中加点字注音有错的一组是（ ）
A.．亵渎 xiè dú 窈窕淑女yǎo tiǎo 遒劲qiú 庐冢．．．．．zhǒng
B．颀长qí 蓊郁wěng 谛听dì 腾挪跌宕ng ．．．．dà
C．贻笑大方yí 瞋目chēn 振聋发聩 羽扇纶巾guān ．．．kuì．
D．赧颜nǎn 广袤无垠mào 浪遏飞舟è 便宜piàn ．．．．
2、下列句中没有错别字的一项是（ ）
A．据探头探脑的调查来的结果，知道那竞是举人老爷的船！
B．我倒是觉得，无论对外国的东西还是自己的东西都应该有个清醒的、实是求事的估计。
C．隐隐约约地望见一抹如烟似雾的淡影和从四野里升腾起来的炊烟暮霭溶合在一起，像三春烟雨中的景色似的。
D．成千上万五光色的蝴蝶，就像候鸟迁徙一样，浩浩荡荡飞进蝴蝶谷里过冬。
3、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（ ）
A．社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之忧，人们不再为因转．．．．
换单位而担心失去社会保险。
B．德国10月份失业人数猛增，比上月增加2.2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。 ．．．．
C．这个下岗职工服务站，全心全意地为下岗职工排忧解难，他们的工作无微不．．．至，深受下岗职工欢迎。 ．
D．全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋．．．．斗，昂首阔步地走向未来。
4、下面这段话使用的修辞手法是（ ）项
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他伶伶俐俐地从我身上过去，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
A、比喻 拟人 B、拟人 排比
C、夸张 排比 D、排比 比喻
5、与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”
A.．无代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁
B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副
C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副
Ｄ．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
6、下列各句，没有语病的一句是（ ）
A ．培养和学习这些革命精神，并不需要多么好的物质条件，也不需要多么高的
教育程度。
B． 为了实现四个现代化，难道我们共产党人有什么个人得失不能抛弃吗？
C． 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。
D ．我写过四十多年的说理文，也费过一些摸索，尝过一些甘苦，至今还不能写出一篇索然无味的文章。
7、阅读下面一则消息，拟一句话新闻，不超过12个字。
自1999年起，我国普通高校连年大幅扩招。1999年扩招51.3万人，2000年扩招60.9万人，2001年扩招29.4万人。由于大幅扩招，入学门槛骤然降低，出现了高校教育质量滑坡现象。全国政协委金开诚指出，高校扩招后，一定要把好“出口关”，对于“宽进”的学生，如果培养措施不得力，毕业标准不严格，就会形成“宽进宽出”、质量下滑的局面。
一句话新闻：金开诚委员指出：8．根据提供的句子，再仿造一个句子。
母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
母亲是 ：
9．在横线上填入恰当的内容（9分）
①. ，在河之洲。 ，君子好逑。
②.《将进酒》的主旨句是： ③.《茅屋为秋风所破歌》的主旨句是： ④.《师说》中论述教师职责的句子是： ⑤. ，则知明而行无过矣。
二、阅读下面的文字，完成文后试题。（37分）
（一）
大 度 读 人
一个人就是一本书。
读人，比读其他文学写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。
你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺难的，弄不好会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性的回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时，千万别反感他。因为有人肯干分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，最重要的是读懂怎样为人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。
10、第一、二自然段在全文结构上所起的作用是什么？“读人”的“读”在文中的意义是什么？（6分）
答：①其作用是（不超过10个字）：
②语境义是（不超过6个字）：
11、文中以“有的人”的形式列举了五种人，这五种人的特点分别是什么？（对每一种人的特点的概括不超过4个字）（１5分）
答：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
12、作者在文中说：“读别人，其实也是在读自己。”你能从这句话中体会到哪些含义？（不超过40个字）（6分）
答 。
（二）
构成知识的必须是真实信息，真实信息是对事物在时空中的结构、状态和变化，事物之间的相互关系和相互作用，事物发生和发展的规律等情况的客观表述。信息可以传递、复制、扩散而不损耗。信息是构成有生命物质的基本要素，生物通过遗传信息将自身的性状从一代传向下一代，通过各种感官、神经系统和激素感知和传递信息，协调身体内各器官的活动。
人身体最重要的器官就是集中收集、存贮、传递、分析和调控信息的大脑，它决定人的思维，指挥人的活动，它是生物进化过程中创造的最精细的处理信息的器官，直到现在，大脑的某些功能仍然超出最先进的电脑，但电脑赶超的速度很快，电脑具有更高功能的时期很快将会到来。
生物是通过感觉器官感知外界信息，但它们所获得的通常是局部的、表面的信息，有时是虚假的信息。去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里，是获取真实信息、是形成知识的必要方法。
信息在构成社会组织，进行社会活动，形成有序状态，或引发社会各种危机，破坏社会稳定等环节中起重要作用。国民经济信息化是提高经济整体素质和竞争力的重要关键。在竞争中，掌握和控制信息至关重要，知己知彼，百战不殆。制造假信息，破坏敌方信息系统的信息战，已经成为当今主要的作战方式。
信息技术快速发展正在加速经济的发展、加速产业结构调整的步伐和社会的全面变革。信息技术正在改变政府和企业的管理模式，成为综合竞争力的重要组成部分。在当今社会中，网络和信息产品已经融入人们的生活方式，信息生产和信息消费的增长将成为经济发展和社会进步的主要动力。
数字化、网络化、智能化、个性化、微型化、移动化、服务化、参与式和交互式是信息技术的发展方向，也是用信息技术改造传统产业、推动经济发展、实现社会信息化的主要方向。
13.下列对“真实信息”的理解，不符合原文文意的一项是（3分） （ ）
A.真实信息是通过遗传信息传递的、经过大脑分析的生物性状。
B.真实信息是对事物的特点和实质的客观表述。
C.真实信息是形成知识的基础，是人的认识必经的过程。
D.真实信息的获得必须通过大脑的辨别、分析和思考。
14.下列对“信息是构成有生命物质的基本要素”这句话的理解正确的一项是（3分） （ ）
A.只有有生命物质才具有信息，无生命物质不具有信息。
B.有生命物质具有感知和传递信息、协调身体内各器官的活动的能力。
C.生物通过遗传信息将自身的性状从一代传向下一代。
D.信息是一种有生命的物质，可以传递、复制、扩散而不损耗。
15.根据原文，下列对信息作用的理解，不恰当的一项是（3分） （ ）
A.在构成社会组织，进行社会活动，形成有序状态等环节中起重要作用。
B.在引发社会各种危机，破坏社会稳定等环节中起重要作用。{曾经以为是一种寄托}.
C.制造假信息，破坏敌方信息系统的信息战，已经成为当今主要的作战方式。
D.正在改变政府和企业的管理模式，成为综合竞争力的重要组成部分。
16.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（3分）（ ）
A.大脑是生物进化过程中创造的最精细的处理信息的器官，电脑的功能无法超过大脑。
B.在当今信息技术快速发展的社会中，经济发展和社会进步的动力是信息生产和信息消费的增长。
C.人感知外界的信息后，还必须进行筛选、辨别和思考，才能形成知识，作出正确的决策。
D.要推动经济发展、实现社会信息化，就必须抛弃传统产业的方向，大力发展信息技术。
三、文言文阅读（15分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾业，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假与物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
17．下面注音有误的一项是：（ ）(2分)
A.洞穴（xuè） 急躁（zào） B.驽马（nú） 骐骥（qí）
C.蛟龙（jiāo） 舆马（yú） D. 跂望(qì) 跬步(kuǐ)
18. 下面有词类活用的一句是：（ ）(2分)
A. 积土成山，风雨兴焉
B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
D. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
19. 选出加点的词语解释正确的一项：（ ）(3分)
(1) 顺风而呼，声非加疾业，而闻者彰（清楚）
(2) 积水成渊，蛟龙生焉（深水）
(3) 驽马十驾，功在不舍（辆）
(4) 锲而舍之，朽木不折（追求）
(5) 用心一也（使用）
(6) 吾尝跂而望矣（提起脚后跟）
(7) 假舆马者（车）
(8) 君子生非异也（通“性”，资质、禀赋）
A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(5)(6)(7)(8)(1)
C.(1)(2)(6)(7)(8) D.(2)(3)(5)(7)(8)
20.第二段可分几层（ ）(2分)
A.两层 B.三层 C.四层 D.一层
21．节选的这两段论证了什么观点：（ ）(2分)
A.学习的意义、作用 B.学习的重要性、学习的意义
C.学习的作用；学习的方法和态度 D.学习的目标、方法
22．翻译以下句子：（第一句5分，第二句2分）
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）君子生非异也，善假与物也
四、作文（60分）
1、“十一”国庆节，李东希望能和张军去看望小学班主任张老师，但去约张军时，张军不在。请以李东的名义给张军写一张留言条。（10分）
2、阅读下面材料，然后作文(50分)
篇二:《牵挂是一种感情寄托》
牵挂是一种感情寄托
落叶随风而逝，将要飘去何方，只是留下了美丽一场。
秋天，无疑是个死寂、伤别的季节。带着这世间繁华的万物走向生命的尽头，在这无可言诠的生命里，多的也只能是抬头仰望秋风带走的深深感动，万语难及。此时，那落叶归根的心境，相必是一种可歌可泣的悲壮！那种荒凉的景象便是那心中的牵挂。
夕阳西下，远山的秋意背一片片薄薄的雾气所笼罩，弥漫着景色的温馨。此时，那远在天涯的“断肠人”又会是怎样的牵挂。
人总是在情感中来回过渡，有伤心有欢喜，更有牵挂。这都是一位心里的不舍，因为心中有爱。在这繁杂的城市氛围中，连空气都充满孤落。在天涯的游子，是否还念及“慈母手中线，。。。”看尽了尘世的纷乱于不堪一击的美丽画卷下，这一切又是否唤起了你内心的牵挂，那份情感的依托。
那是怎样的心情呢？可能是想念了楼下孩子的嬉笑声，可能是爱久了母亲为我做的家常饭，可能是怀念家中的那份宁静与幸福。但这一切都再告诉你，你并不是孤立的个体，你也有爱。你已把你的内心暴露的一丝不留，是一种单纯的情感寄托，而这种不安的情感，恰恰又是我们都有的，都不可避免的。是种西逐残阳的沧凉，在余晖中，散着温暖并透着悲伤。
归落天涯的游子，必定是少不了了牵挂，春天里的最后一缕春风，带走了他们，只身飘落天涯任风的脾气散落任风雨吹刮。
盛开的蒲公英已经被风吹落，随风散去，没有了定所，在空中哼起一首离别的感伤。
有时候，牵挂是一种情感的寄托，是一种无言的深思。是夕阳残退后落下的天空，飞鸟相绕。是繁树落叶后存留于地，枯树老枝，仅剩下的一份温情。
篇三:《题目3b4f5f270722192e4536f65c》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇四:《题目f340d088d0d233d4b14e69d1》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇五:《有一种情感,用心在寄托》
有一种情感，用心在寄托
人生如戏，戏如人生，在远征游戏里面，是你掌控了游戏，还是游戏戏弄了你呢？
举目网海，但凡长期接触网络的朋友或多或少都和网络游戏打过交道，从大型的“传奇、魔兽、征途、剑侠、完美世界、水浒、梦幻西游、劲舞.。.小至冒险岛、各类棋牌等等等。。。
随着现代资讯科技的日益完善，更多的网络游戏充盈着我的生活，这次来到远征此款游戏第一眼无论从视角、触感，从阵容的庞大到效果的逼真，无不让我感受到前所未有的震憾。哈哈哈哈，讲的真脸红了~~(涉嫌帮冰川卖个小广告！嘿嘿)
接触远征的这段日子，碰到了特别的人，这人或许是我纯粹的情感寄托者，但他也不能被单纯的划归为朋友，因为我对他倾注的关爱超出了一般朋友的界限和理念，我和他又不曾有过将之升华为爱人的那种具体行为，我们们之间常常淡如水有的时候他也会几声老婆称呼着。。。在一起玩游戏，难免就会交流，人都是感情动物，在一起时间长了难免会从陌生到熟悉，从熟悉到熟知。一点一点的，于是也许感情就会走到我们的面前！虽然是虚幻的，我和他之间的那种情感，那种超乎于寻常的友情、又不能简单的归类到爱情的情感，也只能是介于友情与爱情感觉之间，也许我早以将它凌驾于友情与爱情之上。自己也不知道咯！
和他认识及与他谈到结婚是很不寻常的事情，刚移民到新的国家加入新的帮会，眼前的一片陌生落寞马上并击而来~~~~其实全是由现实的情感生活失意在作怪！!!当时我只想找个随便找个号来玩结婚气气刚离婚的那老公。就开始在国家频道很露骨的开始喊着征婚嘿嘿！因为网络游戏里真女孩子也许不很多吧，自然而然，很多号开始M起我来。有个关系很要好的姐妹就说“妖月，你要找就找个别太粪的结婚，否则气不到人”由于这句提醒引起了我的慎重对待。才找到了这个老公—–(冷锋三岁就砍人)他或许永远都不会因我的悲伤难过可以轻拍我的背，他也或许永远不会因我怕黑来牵我手，他更或许永远都不会因我的迷茫哭泣来拥我入怀安抚~却，在这里我要感谢他，我的老公–冷锋。因为你的出现我有了现实情感的寄托感，更令我的现实情感不会再来令忧伤~~此{曾经以为是一种寄托}.
时的我感觉有一个虚拟的肩膀可以时刻准备让我依靠着。。。我也知道，我们们永远都不会放任自己来散出这耀眼的爱情光芒，他也不会放任自己燃出炙热的爱情火焰。但是我现在每天游戏上发生的一切，我都会在第一时间告诉他，因为我希望他在我的身边一起分享我的快乐和无忧，一同拥抱幸福。也奇怪，现在当现实的我忧愁孤独的时候，我同样会想到他，有的时候见别的情侣肩并肩的时候，突然间会有希望他能陪在我身边，给我个坚实的臂弯让我靠着。尽管我不需要他的任何语言任何安慰，任何的任何！!!只要可以倚在他的身边一会，或许我就会心静如水，熬过所有锥心疼痛吧。可事实上，这都是我自己在胡想~~~嘿嘿！上游戏的时候，我的心里大多数时间是暖暖的，有三分美好，有三分感动，还有三分憧憬，更有一分对做任务挂机的执着。我其实自己明白，执着是由什么而来，坚定的回答———-{曾经以为是一种寄托}.
是“网缘”
感触：
远征你要我开心快乐过，远征你也要我黯然落泪过。。。
这段缘虽然不会永远的陪伴在我的身边，我也不会要求他为我做什么，我却希望他现实会过很好，过的幸福安康。在这复杂的社会当中，在这份无奈的情感当中，有这样一个人，在我情感世界不慎跌倒时，我抬了抬头看着电脑屏就感受到关爱，当我心在作痛时，只要一点击鼠标就可以找寻到依靠；有这样一种情感也可贵着，我还奢求什么？有这这样的一个人、拥有这这样一种情感，让我现实饱受折磨的心在远征里拥有了温润的一隅，更让我在远征里独享着他一个人所有的牵伴、宽容和给予，他独享着我一个人的思念与寄托！
这到底是怎样的一个朋友，怎样一种情感？我只知道它真无香、淡如水"" 有一种寄托，只能拿心去感受；
有一种寄托，只能用心去储藏吧""
篇六:《政治学原理综合练习与解答(一)》{曾经以为是一种寄托}.
政治学原理综合练习与解答（一）
第一章 政治与政治学
一、填空题
1、中国 儒家 学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。
2、马克思主义认为， 国家政权 问题是全部政治的基本问题，根本问题。
3、在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的法家。
4、直到马克思主义的产生，才给“政治”一个较为准确而深刻的定义。
5、道德政治观或伦理政治观认为政治是一种 社会价值 追求，是一种规范性的道德。
6、亚里士多德把 国家 等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。
7、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于 公正 ，一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。
8、马克思主义的经济分析方法内含着唯物辩证法的思想，它将社会划分为经济基础、 上层建筑和 意识形态 三大结构。
9、 政治权力 是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。
10、西方现代政治学的经济学研究方法把政治生活中的个人看作是 理性经济 人，他们遵循着个人利益最大化原则进行政治活动。
二、选择题（每题至少有一个答案是正确的，多选或者少选均不能得分）
1、“政治”概念的提出，始于人类文明史上的（ B ）社会时期。
A 封建 B 奴隶 C 资本主义 D 原始
2、政治学名著《政治学》的作者是（ A ）。
A 亚里士多德 B 柏拉图 C苏哥拉底 D 西塞罗
3、道德政治观或伦理政治观最为典型的例子是中国古代的（ D ）学说和古希腊学者们的认识。
A 法家 B 杂家 C 兵家 D 儒家
4、下列思想家中权力政治观的代表人物的是（ B ）。
A孔子 B 韩非 C庄子 D 荀子
5、中国古代的法家主张，政治之道在于（ ABC ），即政治权力的获取、保持和运用。
A 法 B 势 C术 D 变
6、政治学的经济学研究方法根据市场经济中人与人之间行为的互动关系，形成特定的分析模式有（ ABD ），用来分析和解释政治现象。
A 联盟理论模式 B 博弈对策模式 C 制度变迁模式 D 理性选择模式
7、西方现代政治学的研究方法主要有（ ABCD ）。
A 政治沟通分析方法 B 心理研究方法
C 政治系统分析 D 社会学研究方法
8、马克思主义研究政治现象的方法有（ ABCD ）。
A 经济分析方法 B历史研究方法 C 利益分析方法 D 阶级分析方法
9、政治学研究最常见、最传统的方法是（ B ）。
A 制度研究途径 B 权力研究途径 C 政策过程研究途径 D 政治功能研究途径
10、政治学研究内容可以分为（ AB ）。
A 政治哲学研究 B 政治科学研究 C政治经济研究 D 政治法律研究
三、名词解释
1、政治：
四、简答题
1、马克思主义政治观的基本内容是什么？
2、什么是政治？如何理解政治的含义？
五、论述题
1、试评述历史上的非马克思主义政治观．
参 考 答 案
一、填空题
1、儒家 2、国家政权 3、法家 4、马克思主义 5、社会价值
6、国家 7、公正 8、意识形态 9、政治权力 10、理性经济
二、选择题（每题至少有一个答案是正确的，多选或者少选均不能得分）
1、B 2、A 3、D 4、B 5、A B C 6、A B D 7、A B C D
8、A B C D 9、B 10、A B
三、名词解释：
1、政治指的是人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。
四、简答题
1、（1）政治是一种具有公共性的社会关系；
（2）政治是经济的集中体现；
（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；
（4）政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。
2、（1）政治指的是人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。
（2）对于政治的这一定义，可以从三个方面来理解：
（a）它强调政治是一种社会关系，并且指明这种社会关系在本质上是一定经济基础形成的利益关系；（b）它强调一切借助于社会公共权力来维护、实现和协调的社会利益要求和社会关系，才具有政治性，这就区分了政治现象与非政治现象；（c）它从经济关系基础上形成的利益关系这一社会联系的本质出发，揭示政治的含义，这就在人们的基本需求的意义上保证了政治定义的深刻性。
五、论述题
1、（1）认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。这种政治观被称为道德政治观或伦理政治观。最为典型的例子是中国古代的儒家学说和古希腊学者们的认识。中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。而在古希腊，柏拉图在其《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于“公正”，一个“理想国”就是一个“公正”国，它具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。而亚里士多德则把国家等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合，这些都是道德政治观或者伦理政治观的体现。这种政治观体现了人们对于政治的期望和价值要求，体现了特定历史时期社会成员对于政治生活和活动的衡量标准，体现了人们对“政治”应然状态的追求。但是，这种观念仅仅从社会价值的层次上把握政治，重哲学思辨和抽象的伦理价值而轻社会现实，无法现实地反映社会政治生活，也不能深刻揭示社会政治的本质；
（2）政治是一种超自然、超社会力量的体现和外化。这样的政治观往往与宗教崇拜紧密结合在一起，无论是中国的“天”还是西方的“上帝”，人们都凭借对它的崇拜来赋予“政治”以合法性，从而定义政治。这种政治观是一种唯心主义的政治观，因而是不科学的；
（3）认为政治是围绕着权力展开的活动，包括对于权力的追求、运用和维护，对于政治含义的这种理解被称之为权力政治观。在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的法家。他们主张，政治之道在于法、术、势，即政治权力的获取、保持和运用。在西方，政治学家马基雅弗利认为政治本质上就是获取并保持权力，政治的手段则是玩弄权术。现代西方诸多思想家，诸如马克斯·韦伯、哈罗得·拉斯韦尔等人就是从权力角度定义政治的。这种政治观主张从政治的现实状况出发把握政治，触及了政治的现实内容。但是，它忽视了政治生活中确实存在着特定的价值和道德，也没有指明权力背后的实际动因，因此，对于政治本质的把握是不深刻和不全面的；
（4）认为政治是公共管理活动，这是一种管理政治观。在中国，孙中山曾从这一角度来简明地界定政治，他说：“政治两字的意思，浅而言之，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事，便是政治”。在西方，也有许多政治学家从管理公共事务来探讨和阐述政治涵义。这一政治观把握了政治公共性和管理性特点，具有容易同政治实践相吻合的特点，容易从社会实践中得到验证，但是，它忽视了政治还有统治性的一面；
（5）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义由