【 – 高中作文】
篇一:《高考英语作文：怎么写“我的老师”》
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高考英语作文：怎么写“我的老师”
小编小时候最害怕的作文就是写自己的老师。本来自己很怕老师，所以就不喜欢老师，但是如果不把老师写好，老师看了又会不高兴，所以……看看这个童鞋，用英文来表达自己对老师的感情，佩服！
My teacher is a language teacher, I even named her medium height, slender build very, very white skin, thin face, long hair. At high straight nose, her smile on his white teeth. Teachers have a pair of big eyes, worse, and I have a small back Xiang Li said, Suddenly I heard the name of teacher, I look back and see the teacher uses the eyes looked at me sternly. I anxiously pretend seriously today, I think I will never have dared to make a small case.
Teachers work very hard for every day she patiently taught us very early to go to school to learn to read. counseling our homework. Her health is not very good, but she still adhere to our school.
Teachers of our study was very strict, whenever we did not complete homework, No matter who she has relentlessly criticized him. As I recall, in a language at home is dictated word, I listened to three little words, thinking no big deal. be next morning, she 洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英
discovered that I did not finish the work, I go to the podium. She hit me with the paddle while CFS, a serious side to me : "We must be completed on time after homework!" Teachers like my mother showed us We have much respect and love her. 译文： 我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑就露出洁白的牙齿。
连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话了。
连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。
连老师对我们的学习要求非常严格，每当我们没完成作业时，不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词，我少听了3个词语，原以为没什么大不了的，可第二天早晨，她发现我的作业没有做完，把我叫到讲台上来，一边轻轻地用拍子打我的手掌心，一边严肃地对我说：“以后可一定要按时完成家庭作业呀!”
连老师像妈妈一样关心我们，我们都非常尊敬和爱戴她。
仔细一看，这篇文章其实文字表述较为一般，但是能用英文流利的表达出来，也算不错的了。学习这种简单朴实的文章写法，可以关注我们的免费英语学习网站哦！
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篇二:《五年级上册英语作文：我的英语老师》
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优尼全能英语：五年级上册英语作文：我的英语
老师
My English Teacher
Miss Tang is my English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much. And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.
【要领点评】
这篇作文的题目是“我的英语老师”，是一篇介绍人物的作文。小作者开门见山，直接点题，首先介绍了英语老师的姓名，然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上课特点以及师生情感等。
小朋友们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词[组]，以免写出一些错句子。写作时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范等。
My Days of the week
I’m a student and I am in Grade 5.I get up at six o’clock every day. I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock. I have classes from Monday to Saturday. I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday. I don’t have to go to school on school, and I like to go swimming on that day.
【要领点评】
这篇作文的题目是“我的一周”，小作者没有说一些空话，而是从自己的亲身经历写起，叙述了自己一周七天的所作所为，并特别强调了星期天的喜好，写得自然、流畅。 小朋友们写作文时要注意人称及谓语动词的变化，要依据提示，结合自己的实际，写自己身边熟悉的事情。{我的老师英语}.
My Favourite Food
Do you know what this is? Guess! Its colour is yellow. It’s long and thin. It looks like a small boat and crescent. Oh, it is a banana. Do you know what that is? Guess again! Its colour is orange. It’s round. It looks like a small ball and a small lantern. Oh, it is an orange. I like then a lot. I like ice-creams. I like to chew gum. Chocolates and candies are yummy. I like them very much.
How about you? What’s your favourite food?
【要领点评】
My Favourite Food 是一篇很成功的文章，小作者并不是简单地列举出自己最喜欢的每
一种食物，而是有详有略地进行介绍。整篇文章用词准确、语言流畅、没有语法错误。另外，文章中出现了一些生词，可见小作者是用心查字典了。
来源：(- PEP小学英语五年级上册各单元作文范例及点评_无名小卒_新浪博客 I can help do housework
I am a girl. My name is Li Ling. I’m in Class Three, Grade Five. I’m helpful at home. I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the clothes. What about you? Are you helpful, too?
【要领点评】
本篇作文的题目是“我可以帮助做家务”，作者主要叙述自己在家帮助做的事情，介绍自己的名字，所在年级及在家能做的家务，很详细，到位。
小朋友们在写作时，应尽量写一些亲自经历的事情，这样会避免在作文时显得太空，因为只有自己经常做的事情印象才会特别深刻。写作时还要注意大小写和时态。 In The Kitchen
This is the kitchen of my family. It’s big and nice. Look! My mother is cooking in it. This is a microwave and that is a stove. There is a big table here. There are many things on it. What are these? They look yummy! Oh, they’re strawberries. And what are those? They are grapes.
【要领点评】{我的老师英语}.
这篇作文的题目是“在厨房”里，作者根据自己家的厨房情况。介绍厨房里有微波炉和电炉，有一张大桌子和桌子上的物品等，以及妈妈在做饭，非常真实。
小朋友们，可以从观察自己身边的事、物写起，利用所学的句子，描述身边熟悉的东西来训练习作。{我的老师英语}.
My Village
My village is very beautiful. There are many houses in the village. Near the village, there is a forest. A small river is in front of the village. The water in it is very clean. We can see some fish in the river. Near the river, you can see a mountain. Some flowers and grass are on the mountain. I like my village. Welcome to my village!
【要领点评】
本文以“我的村庄”为题描述了自己家乡的风景。介绍了村庄的房屋、森林、河流及大山，使人看了这篇作文后确实感觉到“我的村庄”的美丽。小朋友们在写作时，可仔细想一下自己的村庄或所在城市的特点，尽量使用本单元学过的单词或短语进行叙述。
篇三:《四年级英语作文：MY TEACHER-我的老师》
My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.
Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.
Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.
This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.
译文：
我最喜欢的老师是黄老师。她是一位漂亮的女性。她有两只大大的眼睛，一个高高的鼻子和一张小小的红唇。她的脸上总带着笑容。
黄老师喜欢唱歌和收集海报。她钢琴弹得很好。晚上，她常常坐在钢琴前弹奏优美的乐曲。黄老师跳舞也很棒。有时她也会教我们跳舞。
黄老师非常喜欢狗，因为狗很友好也很可爱。黄老师最喜欢的颜色是蓝色，因为蓝色是天空和海的颜色。
这就是我喜欢的老师。我们班的同学都非常喜欢她。
篇四:《我的英语老师》
我的英语老师
上课了，英语老师走进教室，我们发现英语老师换了，是个女的，她以前和我们接触过。她长着一对大眼睛，眉毛长长的、黑黑的，头发长长的，人长的很漂亮，很和蔼。
英语老师对我们要求非常严格，她让我们复习以前学的东西，要一点一点的进步。
第一次上她的课可是有好多话要说的哦！她跟我们讲了她小时候的故事：小时候她家很穷，她是班里的班长，她的语文和数学成绩都很好，就是英语比较差，英语嘛，第一次听写得了20分，第二次得了0分。可是她觉得自己是班长，就应该三科成绩都要好，就开始了努力的复习：当同学们在课外活动的时候，她在努力的背单词；当很晚别人在睡觉的时候，她在拿着手电筒照着英语书背单词。因为她知道功夫不负苦心人，她要努力。
一次考试，她英语考到了89分，别小看着这89分哦，在那时候89分已经很高了，后来，她报了一个数学班，因为她母亲对她说：“家里很穷，长大一定要当一个老师，”于是她想长大后当一个数学老师，可是那里的老师说她的英语很好，就把她转到了英语班，当时她很生气，想着：我明明报的是数学班，为什么要把我转到英语班。但是，她还是咽下这口气，读了英语。
如果当时英语老师当了数学老师，我想她会不会来到我们班，我们会不会知道这个故事。
五年级:黄荣民
篇五:《(十二)我的英语老师》
我的英语老师
①我从小就喜欢老师,希望长大了能像他们那样当老师，那种感情里有崇拜。
②上了大学，才认识到“老师”这个概念真正的内涵，特别是到了北大这个崇尚独立思考的大学。在这里，我遇到了一位让我终身难忘的老师，我喜欢她，尊重她，这种感情比小时候更为刻骨铭心。
③她是我的英语泛读老师。
④她很平常，在北大提起她，没有多少人知道。我曾认为像她那样出色而又有特点的教师应该是小有名气的，但当我发现连她所在的那个英语系里，也不是人人都知道她的名字时，不免有些失望，有种自己欣赏的不被别人欣赏的失落。后来我才明白，这不是欣赏水平的问题，像她这样优秀的，在北大无论是老师还是学生中，都不鲜见。但正是从她起，让我真正读懂了“老师”这两个字的含意，让我真正洞察到“优秀”这两个字背后的内容，虽然她只教了我们一个学期。
⑤她属于那种不漂亮却可以打扮得漂亮的女人。但她并不打扮，而你决不会因为她不施粉黛而看不到她身上的那种不是人人都有的高雅气质和自信的美丽。这种美丽不属于任何时髦，它只臣服于自己心灵的感知。
⑥我对她的了解不多。她是北大英语系毕业的，初进北大时，全班只有她一个人不是从外语学校考进来的，她的英语成绩最差。上课时听不懂老师的英语讲课。怎么办？哭？当然哭过，可是如果只会哭，你就真的只能哭了。从那个学期开始，她就不要命地学了起来，每天起早贪黑，一学期读完了30本英语原著，无论厚薄抓起来就读。第二学期的听力考试，她得了全班最高分。外籍教师不相信她的分数，说：“没有学生能考得这么高，你可能以前看过这些题目。”
⑦她对我们的要求非常严格，那是一种温柔的严格。她的课教得极棒，两节课容量很大，让我们的神经高度紧张。她训练我们的速度：快速写作，7分钟要写出100多字来；快速阅读，2分钟1500字的文章要读完，要能讲出文章大意；她的听写（听写是外语教师训练学生的主要方法）是这样做的——“今天，我们来炒土豆丝，炒怎么写？土豆先要洗，洗怎么写？洗完了要切，切怎么写""”现在回想起来，她的课就像上等的茶，韵味无穷，而且每续一道水，味道都不同。她教的是内功。
⑧这内功也不是好修的。一星期两节课下来，我们每天都得熬夜，预习、复习，作业虽不多，但如果你没有充分的准备就跟不上她上课的速度，甚至不能回答她的当堂提问而受到她的________指责，不知有几个夜晚我都是做着题便叼着铅笔倒下睡去。她让我们知道，有的功夫是非下不可的，学习中的有些功夫，就跟日常生活中的吃饭睡觉一样，不但非做不可，还要习以为常。
⑨她不是一个健康的人，且不说她因为尾椎曾粉碎性骨折而不得不每次上课都倚着讲桌的一角，她还得过严重的脑溢血。我至今还无法相信医生对她的断言：“你的大脑就像六七十岁的老人一样。”她还只30多岁，仍能组织起我们如此紧张而丰富有趣的课堂学习。我们都怕上她的课，又都盼着上她的课。
⑩那一天她在楼梯口突然晕倒，整个人向下滑去，一位同学拦住了她，她的小腿已刮去了一层皮。她睁开眼朝我们笑了笑，然后被匆匆送进了医院，只留下那个笑容在人去楼空的走廊，在我们眼前久久挥之不去。
11我们都知道她的病，平时她并不讳言○提及，我们从未想到这病有多严重，因为她的病丝毫．．
不减她的整洁与美丽，智慧与笑容，只给她增添了一种曾经沧海难为水的神秘气质。 12下一次的课如大家所料由代课老师上。○“付老师的病很严重，她早该住院了，医生说不住院不行了。”我们愣愣地听着，她就要这样从我们的生活中消失了吗？那个笑容难道是诀别吗？是不是有的人让生命燃烧一次就无怨无悔了呢？拼搏、奋斗是以生命做代价的吗？我不
知道，我只觉得她的生命是如此美丽，就像流星划过的光芒足以使其他长留千古的星星在那一瞬黯然失色。
13我没想到的是——今天，当我推开英语教室的门时，那个熟悉的背影就在眼前，我捂住嘴○{我的老师英语}.
不敢相信自己的眼睛，她转过身，是她！真的是她！她示意让我进去，我低着头夹着书包匆匆坐到座位上。她怎么从医院出来了？她好了吗？是什么奇迹吗？这些并不重要了——她来了！{我的老师英语}.
11段中加点词“讳言”的意思：___________________。 7.联系上下文，写出第○
8.从第⑦段中找出一个恰当的词填写在第⑧段的横线上。
9.第⑨段画线句“我们都怕上她的课，又都盼着上她的课”中，“怕”是因为__________；“盼”是因为__________________。
13段画线句“我捂住嘴不敢相信自己的眼睛”是因为___________；而“我低着头夹着10.第○
书包匆匆坐到座位上”则表现出“我”_______________的心情。
11.文中的英语老师为什么让“我喜欢她，尊重她”？
答案 ：二、（一）7.因某种原因不愿说
8.温柔
9.她的课容量很大，让我们神经高度紧张，很难跟上她的进度 她的课丰富有趣
10.她的突然出现，令人难以置信 极力克制内心的激动
11.（1）她的课教得极棒，韵味无穷；（2）她顽强拼搏、不懈奋斗的精神令人敬佩
篇六:《我的英语老师》
时间过得真快啊，我和江波老师分开已经有24个年头了，如今回想起来我还特别想念她。
那是在1986年秋季，那年因我英语成绩比较差被分配到了武钢金山店铁矿子弟中学初三
（3）班，那时候我是不愿意到（3）班，因为那时的（3）班是慢班。但通过我的努力，在期中考试后通过摆名次我终于由三（3）班调到了三（2）班。
嗨，请问这位同学你叫什么名字？在我进入三（2）班的第二天的早自习时，正当我埋头读英语单词时，教我的新英语老师江波来到我的身旁弯下腰用右手轻轻地拍了一下我的肩膀笑着问道。老师，我叫杨锐。哦，好。江老师边伸起腰边微笑地点了点头，同时用右手手指顶了顶面部戴着的那副大眼镜。
那天中午上英语课，杨锐同学，现在请你回答我的问题&正在我听得入神时，突然听到老师喊我的名字要我回答问题，当时我的心有点慌，我站起来时，看着那瘦小身材并面带笑容的江老师正看着我，从她那副眼镜里的一双眼神好象正在鼓励着我。我镇定了一下，终于回答出了老师所提出的问题。Verygood，sitdownplease！江老师高兴地用右手示意着我坐下。就是这个小小的表扬，对我的英语学习起了一次很大的鼓励作用，促进了我学习英语的兴趣和信心。
没过几天从我班主任柯翠英老师的口中得知江老师自从我调到2班时前就注意到我了。原来我在以前的每次考试中，就是英语拖了后腿，其它的课程考得还比较可以。她对柯老师说，每次就是英语差影响了总成绩而感到太可惜了，一定要把我的英语成绩提上去。
在以后的学习中，江老师在讲台上经常对我进行提问，对我回答错误的及时讲解和纠正，同时江老师在课堂上经常检查我的英语练习情况，并在英语考试后经常把我叫到她办公室去对我在试卷中存在的问题进行指点，这些对我的英语学习有了很大的帮助。在江老师的指导下，我的英语成绩进步得比较快，由原来班上的中下等成绩渐渐地变成了上等的成绩。
杨锐，你中考英语的成绩我已经给你改’出来了，我不说你考得高，也不说你考得低，85分偏上一点！当中考刚刚结束，江老师就风趣地对我说道。
中考成绩出来了，当我得知英语成绩得了88分时，我心里深深地感谢江老师。
篇七:《初中英语作文-我的老师》
初中英语作文:我的老师
我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑就露出洁白的牙齿。
连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话了。
连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。
连老师对我们的学习要求非常严格，每当我们没完成作业时，不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词，我少听了3个词语，原以为没什么大不了的，可第二天早晨，她发现我的作业没有做完，把我叫到讲台上来，一边轻轻地用拍子打我的手掌心，一边严肃地对我说："以后可一定要按时完成家庭作业呀!"
连老师像妈妈一样关心我们，我们都非常尊敬和爱戴她。{我的老师英语}.
My teacher is a language teacher, I even named her medium height, slender build very, very white skin, thin face, long hair. At high straight nose, her smile on his white teeth. Teachers have a pair of big eyes, worse, and I have a small back Xiang Li said, Suddenly I heard the name of teacher, I look back and see the teacher uses the eyes looked at me sternly. I anxiously pretend seriously today, I think I will never have dared to make a small case. Teachers work very hard for every day she patiently taught us very early to go to school to learn to read. counseling our homework. Her health is not very good, but she still adhere to our school. Teachers of our study was very strict, whenever we did not complete homework, No matter who she has relentlessly criticized him. As I recall, in a language at home is dictated word, I listened to three little words, thinking no big deal. be next morning, she discovered that I did not finish the work, I go to the podium. She hit me with the paddle while CFS, a serious side to me : "We must be completed on time after homework!" Teachers like my mother showed us We have much respect and love her.
篇八:《我的英语老师》
我的英语老师
上课了，英语老师走进教室，我们发现英语老师换了，是个女的，她以前和我们接触过。她长着一对大眼睛，眉毛长长的、黑黑的，头发长长的，人长的很漂亮，很和蔼。
英语老师对我们要求非常严格，她让我们复习以前学的东西，要一点一点的进步。
第一次上她的课可是有好多话要说的哦！她跟我们讲了她小时候的故事：小时候她家很穷，她是班里的班长，她的语文和数学成绩都很好，就是英语比较差，英语嘛，第一次听写得了20分，第二次得了0分。可是她觉得自己是班长，就应该三科成绩都要好，就开始了努力的复习：当同学们在课外活动的时候，她在努力的背单词；当很晚别人在睡觉的时候，她在拿着手电筒照着英语书背单词。因为她知道功夫不负苦心人，她要努力。
一次考试，她英语考到了89分，别小看着这89分哦，在那时候89分已经很高了，后来，她报了一个数学班，因为她母亲对她说：家里很穷，长大一定要当一个老师，于是她想长大后当一个数学老师，可是那里的老师说她的英语很好，就把她转到了英语班，当时她很生气，想着：我明明报的是数学班，为什么要把我转到英语班。但是，她还是咽下这口气，读了英语。
如果当时英语老师当了数学老师，我想她会不会来到我们班，我们会不会知道这个故事。
五年级:黄荣民
篇九:《我的老师 My Teacher 英语演讲稿》
我的老师 My Teacher 英语演讲稿
我的老师 My "Teacher" 演讲稿
本文曾获得北京电视台、国家教育部举办的 My teacher 英语演讲比赛优胜奖。在以“我的老师”为主题的演讲会上，这篇演讲出人意料地将计算机称作自己的老师，以吸引听众的注意。然后又用事实与推理证明计算机确实是一个“老师”，从而赢得了听众的共鸣。某些语言上的不足之处点评修改如下：
(1)在every后，territory用复数，显然是错误的。另外，表示“各个领域”，用field为好。
(2)原文时态用错了。
(3)concept是可数名词。make后的宾语补语如果是不定式的话，要省略to。另外，一般不用被动不定式，而只用过去分词。deeply也有中国式英语之嫌。
(4)help sb. (to)do，不用 doing。
Ladies and gentlemen,
I have had a lot of teachers in my school who have given me much help in my study. For their help I will never forget them. But today I am going to talk about a special teacher of mine. This teacher is not a human being and its name is“Computer”. It has been teaching me a lot of knowledge and I appreciate it very much.
With the development of modern science and technology, computers are widely used in every teritories [every field](1) including education. How can a computer be my teacher? How does a computer teach me? Multimedia(多媒体)helps a lot in this aspect in recent years, and
computer-based training (CBT) has become a popular educational medium
(手段). Even before the multimedia come [came](2) up, many different learning systems appeared, using the components and techniques we now associate with the term “multimedia”. Multimedia components, such as graphics (动画) , animations , sound and video, make the learning process easier through visualization. Animations can present many complex subjects dynamically, but human teachers can not do this on blackboards. Multimedia makes our study more lively and interesting. For example, a CD-ROM disk named “Encarta Encyclopedia” contains 650 MB information including images, graphics, music clips, video clips, animations , texts, hotwords, and database search functions. Fields involved includes physical sciences, performance arts, social sciences, politics, military, education and so on. When pressing a button, I can hear American President Clinton's speech clip. I may enjoy playing all kinds of musical instruments in the world. I can also see the animation of many physical phenomena. This makes physical concept to be understood deeply [ concepts understood better](3). The audio features of multimedia can greatly help me learning [learn] (4) foreign languages. With its speech output capabilities, I'm no longer dependent on an instructor for proper pronunciation.
How can I interact with a computer? There are many ways, including keyboard, mouse pointer, and touch screen. I often use a keyboard. When I press right keys, I can see and hear whatever I want.
Information world is at my fingertip. I wish that true speech input-output system would be invented one day.
As teachers, computers have a lot of virtues： They are positive, they have good memories and never lose any information stored in
them. They have much knowledge in every field. They can let out all kinds of sounds, and can also improve the efficiency of our