【 – 高中作文】
篇一:《学生作文面面观》
学生作文面面观
一是作文开头千篇一律。大多数学生只会开门见山，开篇点题。 二是作文内容落入俗套。大多数学生内容缺乏真实性、新颖性。 三是作文结构大同小异。大多数学生结构上采用的是“总分总”。 四是作文表达缺乏个性。大多数学生表达平平，不够生动、流畅。
篇二:《2014高考作文题目面面观》
2014高考作文题目面面观
一年一度的高考来临，高考作文当然也成了热议的话题，随着高考制度的改革，语文的地位将不断增加，有些地方已经开始行动，把作文变成一个微作文，一个大作文。
纵观各地高考作文，大多都是在预测范围内的，都力求从道德、文化、规则、感恩、诚信、和谐等角度，引发考生的思考，没有偏难怪的题目。
个人比较喜欢山东卷的“开窗看世界”，每个人面对未知的世界，看到琳琅满目的形形色色，有的人能从冬天看见春天，从苦难看见希望，选择性地看，选择性地感受，都源自看的人拥有怎样的心态，怎样的境界。就像小时候急于想逃离的故乡，可能是日后梦牵魂萦的热土，开窗看世界，从你能看见什么，就能判断你拥有什么。
当然，有些省市的作文题目，距离学生有点远，比如广西卷的材料作文，无法跳出“感恩、诚信”等老话题的窠臼，学生没有情感体验，很可能会言之无物。有的题目又简单了些，比如广东的围绕照片引发的“点滴”。
总之，“深厚的文化底蕴，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，较高的文化品位，鲜活的文化生态，时尚的文化前瞻，灵性的文化体验，独特的文化风情，生动的文化特质，丰美的文化语言，是文化作文千年追求。”在这举国热议的当儿，也凑凑热闹吧。希望那些孩子能洋洋洒洒写出好文章来。 下面是部分省市高考作文题目：
一、 2014普通高校招生考试全国卷(新课标1)作文题
要求考生以一段材料为话题写作文，要求800字左右。材料内容大致如下: 学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作
二、2014普通高校招生考试全国卷(新课标II)作文题：喂食动物失觅食能力
作文题是给了一份材料，材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力，请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。
三、2014年普通高校招生考试北京卷作文题：材料作文《北京的规矩》与三选一小作文。
1、材料作文，写《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩等；
2、一篇三选一小作文，三个题目分别是：(1)学习语文的体会；(2)对家长送考怎么看；(3)18岁的感觉。
四、广西卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章 农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍然欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：”哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。“可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
五、四川卷 人只有站起后世界才属于王羲之他作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章
1、标题自定，文体自选;2、不得抄袭，不得套作;3、用规范汉字书写。
六、山东卷 开窗看问题
窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。
七、安徽卷 剧本修改谁说了算！
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
八、广东卷 点滴 阅读下面的文字，根据要求作文。黑白股片的时代，照片很少，只记乘下人生的几瞬间，在家人一次次的翻看中，它 能唤起许多永不祐色的记忆。但照片渐渐泛黄，曰益模糊。数码技水的时代，照片很多，记束着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速測览与频繁更新中，值得珍惜的"点滴"也可能 被稀释。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，义体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字0 ④不得套作，不得抄袭。
九、湖南卷 穷乡村变最美乡村 有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但有一人留下当村支书干了八年，把村子变成了“最美乡村”。在接受荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。
十、湖北卷：山顶的风景
一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。
十一、上海卷 自由与不自由
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：你可以选择
穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
十二、浙江卷 门与路 门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。。
十三、北京卷 老规矩
北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。
十四、北京卷微作文3选1：{时尚面面观作文600字}.
1、毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求具体切实易记忆。2、今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”评论，有理有据。3、写一段抒情文字，可写诗歌，纪念自己的18岁，感情真挚，富有文采。
十五、江苏卷 关于不朽
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
十六、福建卷：空谷是悬崖还是桥梁
“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
十七、辽宁卷：科技改变生活 夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电。没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。？
请根据材料写一篇作文，题材不限。
十八、重庆卷 租房
一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
篇三:《GRE作文新手进阶面面观》
GRE作文新手进阶面面观——AW综述
最近看到大家开始准备0810G亦或是0906G的作文了，然而很多朋友对作文的起步还是感到有一点彷徨～在这里
就和大家分享一下我自己的一些看法吧～
GRE作文全称为Analytical Writing Assessment,我们通常称之为“逻辑写作”。在中国大陆参加考试的考生一般参加的是GRE split test，即作文与笔试(verbal)是完全分开的两个部分，
先说说流程
机考考试日期是在报名的时候选择的
参加2008年10月笔试的考生，须在2008年7月1日到2008年9月19日完成机考部分的考试（注：国家法定节假日不安排考试）。2008年10月的笔试时间为10月25日。 参加2009年6月笔试的考生，须在2008年9月22日至2009年4月30日完成机考部分的
考试（注：国家法定节假日不安排考试）。2009年6月的笔试时间为6月6日。
作文分数的目标
很长时间以来关于GRE多少分够用，作文多少分够用一直受到广泛关注
我的观点是，如果时间充裕的话，最好还是尽量提高文书写作能力，这对之后写PS，CV都是很有好处的，运气好的话教授也许会被你的PS打动（尽管概率很微小）。飞跃成功之后写paper之类如果写作能力不错的话也是比较占优势的，毕竟在美国读书写paper是很寻常的事情。不要指望到了美国再去锻炼这些能力，这肯定是来不及的。而在去美国之前，你几
乎再也不可能如此认真的去专门练习你的文书写作能力了。
问题是似乎大部分人都不属于这个范畴
很多次看到有版友发帖担心自己作文考的不好想取消笔试，实际上作文分数可以不用那么在意。一般来说只要V＋Q分数还不错（1250到1300以上），作文只要不是太低学校一般都可以接受的。很多学校甚至都没有最低线，理科的话3.5分就到可以申请的底线了，文科的话要求会高一些，但是4.5分一般也够底线了。（很多文科对文书写作要求还是很高的，具
体要求还是到对应的院校官方网站上查询）虽然作文不好对某些学校某些专业确实会有影响，但是作文在申请中确实不是那么受到重视的。试想GRE本身在申请过程中所占的比例及不大，更何况是期中的一个部分呢？至于能申请到什么学校,这个与很多因素有关,比如你的本科学校排名,专业排名,推荐信的质量,专业申请出去的容易程度,GPA的高低,发表论文的情况,TOEFL成绩,PS写的好坏,你在国外的师兄师姐的口碑,运气等，可以控制的因素很多很
多，作文只是其中一个小小的部分。
所以作文无论如何至少要达到3.5分以上（理科），最好是4分甚至4.5以上，这样不会让
各个高校不至于因为你的作文分数而拒绝你。
要达到这一点的话，就要求issue至少写到3分以上（一般中国学生的argument会写的比issue
要高），这还是一个比较容易达到的分数的。
机考时间及准备时间问题
对于很多新手来说报名的时候一个很重要的问题就是如何选择机考时间
先说说准备GRE的时间，流行的说法是4到7个月，其中也包括作文的时间，一般来说是选在笔试之前的两到三个月，比如6G选在3月或者4月初机考，10G则选在8月份机考。 由于GRE现行的考试形式是split test，即作文考试和笔试是几乎没有关系的。考作文可以完全不懂红宝单词，只要6级单词就够用，如果熟练运用托福单词那么在单词层面上这就足
够你写出一个好看的分数。
作文一般是独立准备的，所以流行的做法是在留出1到2个月的时间准备作文（至少一个月）的前提下，日期定的尽量的早，以便于给笔试留出足够的时间。实际上作文的难度是绝对不亚于Verbal的，作文同样是一个非常耗费时间的项目，所以时间允许的话还是尽量早作安排。很多人会问作文之前需要做什么，一般来说把红宝书过一遍就可以，类反填空之类大可以放到考作文之后。期间可以看看阅读长难句作为调剂。有时间精力的可以去上新东方，但是一定要考虑上新东方的时间和机考时间的安排。可以选择7月底考完作文之后上新东方，
这样作文就要靠自己复习。或者是上7月的新东方然后机考选在8月底9月初。 这里说一个在前一阵子报名时碰到的一个问题，就是很多人都喜欢往月末报，理由是ETS每个月初都会更换题库，而月末的时候机经会比较准确，于是每年3月底和8月底的位置总
是格外的抢手。
但实际上月末机经论是没有任何可以考证的来源的。ETS肯定是不承认的，因为这只是中国学生的专门对付那个禽兽机构的特别方法。所以只是中国学生自己总结出来的规律。为了考
证这个规律我把太傻寄托最近一年多关于机经的帖子全部翻过一遍，没有找到可以查证的源头。基本可以断定这个只是以讹传讹罢了。从我整理过的机经来看（见置顶机经贴），机经变化是一个连续的过程而不是说一到月初就立马变化的。而且一般来说练习作文主要还是以总高频为准，一般命中率会比较高一点。所以完全不必报名的时候一窝蜂的挤到月末去考。
对新东方作文的一点个人看法
实际上市面上的参考书完全已经足够我们在不上新东方的情况下应付作文了。就我个人而言新东方的作文课我是没怎么听的，因为感觉市面上绝大部分的参考书已经涵盖了新东方讲的内容。况且我一向认为作文不是靠教出来的，你考的高很有可能是因为你基础好思想也不错而并不是依靠所谓的技巧（当然我承认argument还是有一定技巧的）。所以那些先考作文再上新东方的考友不必担心错过了什么。更何况如果你一字一句的照着新东方的来的话（比
方说新东方给的模板），那么很容易被判作雷同。
关于雷同的问题也一直受到关注，这里稍稍补充说明一下
关于GRE作文雷同问题{时尚面面观作文600字}.
作文的评判标准
这个问题其实是很难回答的一个问题，因为谁也不认识ETS的考官，只能靠官方给的一些
评价标准。
很多考生最后出来的分数往往会很意外，考的好的会觉得是因为抽到了高频，考的差的就归
结为人品不好，或者说是过分依赖于机经。{时尚面面观作文600字}.
解决这个问题先要弄清楚一点，ETS是怎么判分的
一直以来关于E-rater的传言也是沸沸扬扬，在这个问题上官网的反应是，不依赖E－rater，GRE作文判分是依靠两个人工去判分的，分数为两个人工判分的平均值，如果分差超过一分则会由第三个考官评分。但是前一段时间G版的一个没收到笔考准考证的考友的作文却
被判作雷同，这个事情还是证明了E-rater的真实存在性的。那么E-rater到底在评分中占多大的比例以什么样的形式参与评分还尚待考证。以ETS的口吻，GRE考试中机器只是一个essay-similarity-detection，而并非是用来判分的。对E-rater的具体说明我会在另一个帖子
给出。
实际上评分的标准我很赞同我一个在宾法的同学的看法，那就是除了6分以外，其他分数都是很难预测的甚至是不可能预测的。对于issue题库中的244道题，ETS对每一道题的评分标准都是不一样的，因为每一个评卷人只负责评改一道特定的题，各个题目之间的评价标准自然会有一些区别。一道比较容易下手的题目你写的很好，但是其他人如果都会写的很好，这个时候分数就显然会比你的预计值低。因为你的分数不仅仅是你自己的水平决定，同时也是由其他test taker所决定。所以再不要奇怪自己的作文明显比4分的范文写的好而最后只得了3分。这都是很正常的现象。翻翻很多谈AW经验的帖子你就可以看到很多经验之间的冲突，比方说估计自己可以拿到5分的最后只拿到了4分，而觉得自己考的一般般的最后
拿到了5分甚至5.5分。
下面一个是字数问题
看见很多人发帖问作文字数应该写多少，这个问题在很多作文书里面都有写到。但是问的人仍然是很多。实际上ETS从来就没有任何的关于字数的要求，只要意思表达清楚了，逻辑链接清晰了就应该没有问题。但是从ETS给的范文来看，1分到6分的作文从篇幅上同样大致呈现一个上升的趋势。所以篇幅上能尽量写长的分数至少会有一定程度的保证。至少不会
让你的作文因为字数而影响分数。
从范文上来看要拿到一个高分issue最好到550，argument一般要写到400。一般来说也只有
到这个字数才比较容易把你的所有意思表达出来。
初期作文如何下手
这个恐怕是新手们最为关心的问题。
很多人刚开始准备作文的时候会很迷茫，不知道该从什么方向下手
不得不承认的是GRE作文的难度决定了我们刚开始接触的时候确实存在着一点点的恐惧感。最明显的就是篇幅问题，写惯了四六级的不到200字的作文突然升级到45分钟写500到700字确实是一个不小的挑战。如果有托福底子的话似乎会轻松一点，但是也会有点不适
应。
首先是重心问题，对于时间不是很够的考友来说，把argument放在首位会是比较好的选择，毕竟argument和issue比较更注重思想，而这刚好是中国学生的强项，比较容易在短期之内
收到成效。所以中国学生的argument一般也会比issue高出0.5到1分。这个时候的策略应
该是保argu争issue{时尚面面观作文600字}.
而对于时间比较充裕的考友们来说，开始时候可以从issue下手，比方说现在开始练习作文
的10G朋友们，可以把argument缓一缓，因为这个在短期之内还是比较容易提高的。而且
先解决对语言比较高的issue之后，用issue的语言来对付argu就会觉得非常的爽。不会觉
得没有话说。
确定重心之后下面就进入较为实质性的阶段了，要说提高写作的途径是什么，千变万变离不
开的前提就是多读多写，也就是多积累多练习。离开了本质一切所谓的技巧都只是空中楼阁。
那么问题来了，如何积累如何练习呢？
这个问题很同意kizen的看法，一上来就狂写的人总是不够理智的，特别是在写第一遍issue
和第一篇argument的时候会觉得很难受。AW真正提高的部分还是在你写作的过程中，但
是在此之前看一定量的书还是很必要的。
我个人的观点是，积累到一定的量之后写几篇，从写的几篇中找自己最薄弱最需要加强的部
分然后想办法解决，最后一个月左右进行模考训练
熟悉完题库和范文及作文要求以后可以尝试着写一篇然后找一下差距，语言和例子在之前积
累了更好，但是如果积累不足的话也可以先写一篇然后跟范文对照一下找一下不足，然后改
进，在准备的过程中再积累。————贝壳姐
很多人一直在积累，一直不敢写，结果消耗了大部分时间，所以，刚开始的时候克服对于作
文的恐惧心理写几篇还是蛮重要的。
但是下笔写作文之前，要解决几个问题，一个是了解ETS的作文要求，一个是语言和例子
的积累。还有一个是熟悉题库以及分类
篇四:《翻硕汉语作文 (2)》
时尚面面观
?“时髦”像个调皮的小猴，跳来跳去。不同的时代，不同的阶层，对时髦总是仁者见人，智者见智。
当第一条泥盆纪总鲤鱼从大海里爬上岸的时候，那就是时髦；当第一只森林古猿下到地上的时候，那就是时髦；当魏晋时代的贵族因服“五石散”皮肤破裂不得不穿旧衣服而穷人争相仿效的时候，那就是时髦；当法王路易十五因花柳病变成秃瓢不得不戴假发而上流社会以此为荣时，那就是时髦；三伏天勇敢小伙坚持穿名牌牛仔裤捂痱子，蹬旅游鞋捂脚气，而三九天壮烈小姐坚持穿迷你裙美丽动人，则是另一种时髦。
时髦是老子反对的奇技淫巧，时髦是孔子指责的“流行歌曲”——郑声，时髦是纣王的象牙筷子，时髦是因楚王爱好而宫娥为之饿昏的细腰，时髦是贵族强烈抵制而赵武王大力推行的改革。当王崇山以丰富为时髦时，我听到了晋王朝的丧钟，当周王以用象牙筷子为时髦时，比干看到了商王朝灭亡的前兆。
当你正热烘烘的追着某颗星星时，同学一句：“你怎么还在捧这种过时明星的臭脚呀？”顿时让你神消气散；当你咬牙跺脚买了一双尖头皮鞋时，殊不知现在流行的是高沿圆头的了；当你狠心剃个成熟的“寸头”，却发现大街上涌动的是花花绿绿的彩帽，干脆染个墨绿，赶赶时髦。
?女人擦脂抹粉，殊不知两千年前匈奴妇女已经开始用胭脂了。霍去病击退匈奴，匈奴歌云“失我燕脂山，妇女无颜色。”女人喜欢涂抹描画黑眼圈，殊不知四千年前的金字塔中木乃伊上正有这个熊猫式的装饰。时髦演绎着历史的轮回，时髦体现着心里的怪圈。当大唐皇帝惊赞西域的名马宝器时，大食王却以身着丝绸喜不自禁；当中国人以上下一身外国名牌为荣时，老外却以一身中国功夫衫引以为荣。
总之，时髦来去无踪，时髦没抓没挠。时髦促进商品流通，时髦掀起购物狂潮。时髦有时很深刻，时髦有时很无聊。时髦就在眼前，时髦又让人摸不着，偶尔抓住一次，却发现还是跟着大拨儿吵闹。
一句话，时髦永远很时髦。
篇五:《荷兰小学教育面面观》
荷兰是欧洲十大经济强国之一，拥有荷兰皇家壳牌集团、联合利华公司、飞利浦电子公司、荷兰国际集团等世界著名企业。荷兰是世界上除丹麦以外畜牧业最发达的国家，农业机械化程度很高，社会保障体系完善，另外因自然环境优良，被称为“花园之国”。从地理上看，荷兰面积不大，只有41864平方公里。荷兰在欧洲的西北部，东面与德国接壤，南面紧挨比利时，西面和北面是北海。海堤、风车、郁金香、奶酪和木鞋是荷兰的名片，但是，让荷兰闻名于世的则是它宽容的社会风气。荷兰社会风气之宽容体现在它人性化地处理性交易、堕胎和毒品。同时，荷兰是世界上首个从法律的角度对安乐死与同性恋婚姻予以认可和保护的国家。荷兰在国土面积上是个小国，可是在经济上和软实力上却是个大国，这成就的取得在相当大程度上归功于荷兰人从小学起就接受的教育。
荷兰政府规定，在20平方公里的范围内须建立10所小学，因而荷兰的小学非常多。荷兰小学每个班级的人数不多，要么10人，要么15人，一个年级就一个班。荷兰一所小学的在校生规模最多也就120人。荷兰小学一个年级就一个老师，历史、地理、语文、数学、音乐、体育等课程都是由这个老师教授。有时间的老师可教授两个年级。荷兰小学多，家长可以自由选择孩子就读的学校。他们通常会选择离家最近的学校，以方便接送。即使所谓的离家最远的学校，步行最多也就10分钟的路程。正是因为学校离家近，所以荷兰没有校车。 荷兰人眼中的校车就是自行车。学习骑自行车是荷兰小学生的另外一门必修课。荷兰的东边和南边零散地分布着丘陵，其他地方则地势低平。可以说，荷兰是一个没有山的国家。荷兰境内河流纵横，树林密布，到处呈现出田园牧歌的优美景色。荷兰政府重视环境保护，倡导人人都是清新空气的制造者，鼓励人们骑自行车出行。荷兰景色的优美和地形特征也为骑自行车创造了条件。荷兰被称为自行车王国，自行车质量可靠，种类多样，价格低廉。在荷兰，每个人都有自己的自行车。荷兰的小学生上1年级时，父母在其生日或者圣诞节送给他们的礼物通常会是自行车。这份礼物对小学生来说意义重大，这意味着从今以后他们可以不坐父母的自行车了，自己可以独立自由地行动。荷兰小学生从2年级起就要学习骑自行车。在学生的自行车技术学习得差不多时，老师会教他们相关的交通知识，然后带领他们到市区和野外进行实训。6年级时荷兰小学生要参加自行车考试。考试前，学校在报刊和电视台预先公布考试日期和地点，提醒附近居民小心驾驶。考试时，学校邀请交通警察和考生的家长现场监督。通过考试的小学生会获得学校颁发的自行车证书，拿到证书的学生通常会拍摄集体照，以示留念和庆祝。获得证书的小学生在假期经常和同学或者父母一起骑自行车到户外运动。荷兰小学生获得证书，对他们的父母来说也是一件非常光彩的事情，这预示着他们的孩子已经长大了，已经可以自由地去上学了，在野外运动时不再是父母的累赘了。
荷兰的小学每个月不定期举行两次家长会，在家长会上，老师和家长面对面地探讨孩子的教育问题。家长会同时也是家长之间彼此交往和联系的纽带。荷兰小学生的父母由于经常参加家长会，彼此之间大多认识。在荷兰经常会出现这种情况：一个小学生的父母有事情不能接送孩子，他就会让另一个家长代劳。荷兰接送小学生的是一种名叫“白科菲茨”（bakfiets）的自行车。这种自行车驾驶者的位置在后面，载人的设施在前面，该设施如同小货车的车厢，可以坐8个左右的小学生。“白科菲茨”的设计比较人性化，在发生交通事故时，坐在前面的孩子可以得到较好的保护，体现了荷兰“孩子是政府的孩子”的治国理念。
荷兰小学分为两类：普通小学和特殊小学。普通小学侧重小学生的综合发展，学习的东西比较多。特殊小学是为培养小学生某一方面的能力而建立的，这样的小学形形色色。有的特殊小学侧重学生的运动、有的侧重宗教、有的侧重音乐、有的侧重美术、有的侧重思辨、有的侧重演讲，更有甚者还用圣经故事进行教学。荷兰小学生一到4岁就可以上学，不需要像中国一样必须在学校开学之日方可入学。荷兰小学都有自己的校历，每天干什么在校历上都有清楚的安排。比方说，2012年4月4日是复活节，放假3天；4月30日是女王节，放假
1天；5月5日是第二次世界大战欧战胜利纪念日，放假2天；10月4日是世界动物日，放假1天；12月5日是圣尼古拉斯节，放假3天。在荷兰小学的校历上，假期用灰色标示出来。荷兰小学生人手一份校历，他们清楚地知道自己何时不用来学校。荷兰小学会给每个家长一份指引手册。这本手册有100多页，内容详尽，有学校简介、每个年级的课程安排、教师的信息及联系方式、历届毕业校友、家长联合会、学校的机构设置等。
荷兰人从4岁开始上小学，12岁小学毕业，这8年对他们来说是一段愉快美好的时光。他们不会像中国小学生一样背负着沉重的作业负担。荷兰小学的作息时间是8:30—15:15，其中12:00—13:30之间午休。在午休期间，小学生可以回家吃饭，也可以在学校吃饭。留在学校的学生的午餐是自带的。每天都有学生家长自愿在午休时陪伴学生吃饭，在学生吃完饭之后，家长会和他们一起做一些他们喜欢的游戏。荷兰的小学生没有早自习，也不用参加升国旗仪式。荷兰小学生的家庭作业量很少，在四年级之前，家庭作业都是在课堂上由老师辅导完成；四年级之后，在个别情况下会有一丁点作业需要在家完成，当然，这样的事情不会经常出现。对于荷兰的小学生来说，辅导班完全是一个陌生的概念。荷兰小学生不用像中国的小学生那样去参加各种各样的辅导班，可以说，辅导班在荷兰就没有生存的市场。荷兰小学生的课余时间是在充满欢乐的各式活动中度过。双休日是荷兰小学生最喜欢的时段，因为此时他们有充裕的时间去参加自己喜爱的活动，比如骑马、赛车、打排球、打羽毛球、打乒乓球、打曲棍球、踢足球、弹钢琴、吹黑管、吹萨克斯、郊游、参加合唱团、当童子军等。一些水平高的学生会与球队或者合唱团一起到其他城市去比赛或演出，这个时候，他们的父母亲戚和朋友经常会充当他们忠实的观众，为他们呐喊助威。当然，双休日最受荷兰小学生欢迎的活动是童子军。荷兰小学生喜欢童子军的野外训练方式，他们在训练结束时经常会穿着制服戴着军徽合影留念。荷兰小学生的家长支持孩子在周末参加各种活动，他们认为这有助于孩子健康快乐地成长。在寒假和暑假，荷兰小学生没有假期作业，他们的家长会带领他们在国内或者出国旅游。
篇六:《高考作文社会热点素材：家长送孩子上大学面面观》
最新高考作文社会热点素材：家长送孩子上大学面面观
家长送孩子上大学没什么不妥
2008年9月10日东江时报纵论 岳惠仁
9月初，全国各大学的新生报到在如火如荼地进行着。这支庞大的“迁徙”大军中，不仅有即将迈入大学校门的莘莘学子们，还有陪同他们来报到学生家长。在大力强调素质教育、独立能力的今天，很多被家长送到学校的学生被怀疑其真正的独立能力。那么，同样作为学生的家长，到底应不应该这么送呢？
毫不讳言，5年前我上大学时，就有家长陪着。那次，是我这个农村娃第一次进城，更是第一次到外省上学。作为一个过来人，我百思不得其解，家长陪孩子上大学，有什么不妥呢？{时尚面面观作文600字}.
在我看来，家长陪孩子来上大学，好处多多！首先，这是加强家长和孩子交流的最佳时机。一直以来，不是都说父母和孩子存在代沟，缺少交流吗？在孩子考上大学的日子里，大家的心情都很愉快，这时候进行交流，效果是很明显的。看着一家人，有说有笑，幸福和睦，此情此景，是多么难得啊！当然，也不排除有部分孩子是高考的失意者，所上的大学并不是理想之中的“殿堂”。在这个时候，家长的作用就更显得重要了。
其次，这是加强学校和家长之间交流的一条很好的途径。因为大学生来自全国各地，平时家长到学校的机会比较少。趁着开学的日子，家长陪孩子来上大学，看看校园环境，了解自己孩子所在学校的基本情况，并且和学校老师进行必要的交流，对学校和家长双方来说，都是难得的机会。现在不少学校，学校领导每年在开学的时候，都要抽出时间接待家长，并举行学生家长交流会，对双方沟通起到了很好的效果。
再次，这是保证学生财产安全的必要措施。第一次到大学报到，贵重的东西特别多，录取通知书，几千元的学杂费，还有其他生活必需品，都是十分关键且重要的，容不得半点闪失。那些农村出来的孩子，更是几乎倾尽家产，而且银行存款又不是很方便，只好把学费等现金携带在身上。第一次出远门，家长陪着上大学，多一个人，多一份放心。
至于说 “家长陪孩子上大学”，与培养大学生的独立意识存在矛盾，笔者并不这样认为。培养大学生的独立意识，这是一个长期的过程。从孩子出生，到上高中、大学，一直到以后走上社会，培养他们独立意识应贯穿始终，又何必局限在大学开学这几天。退一步说，就算是在家长陪孩子上大学的过程中，也是可以培养孩子的独立意识啊！比如，力所能及的事让孩子自己做，家长发挥“指导员”、“教练员”的作用，这样的培养可以让孩子少走弯路，也应该更富有意义。
一味地指责 “家长陪孩子上大学”，其实是一种误导。如果在孩子上大学的路上,出现了不愉快的事情，或许对家长、对孩子、对学校会造成更加大损失。因此，笔者以为 “家长陪孩子上大学”，是有其利的。
家长送孩子上大学惹了谁？