【 – 高中作文】
篇一:《高考小说练习洗澡》
二、阅读下面的文字，完成1–4题。（25分）
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“ 师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已的说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“ 是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里，天天有洗澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆的开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇的打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”
（有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。
B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。
C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。
D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。
E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。
答案：答D给3分 答B给2分 答C给1分 答A、E不给分
解析：本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作品主题。A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。
（2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
答案：①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。 每答对一点给2分。意思答对即可。
解析：本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。
（3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）
答案：①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。
解析：本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。环境描写是小说的重要要素，其作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的时间（节令）、地点；③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境可以暗示社
会环境，揭示社会本质特征。⑥深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。
（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
答案：
观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。
观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。 观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。
不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。
解析：本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。本题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想，结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，象征要挖掘“洗澡”的多重意蕴。注意结合第（1）小题的选择考虑。{洗澡小说}.
三、 阅读下面的文字，完成11—14题。（25分）
①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。
①②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手
艺很好。
③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。
④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，
也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!
⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠咸一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。
⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。 ⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生全的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山苹捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他说话的时候，也不放心担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。
⑧几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。
⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。
（原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改）
[注]①洗碑：刻碑。
1．根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。（5分）
答：____________________________________________________________________
【参考答案】技艺高超，讲究信誉，为人朴素，心地善良，从容淡定。
【命题意图】题考查欣赏作品的形象、赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，能力层级D能力层级为D（评价鉴赏）。
【试题分析】题目只要求概括，不要求结合原文分析，难度较低。概括人物形象特征，可以用一个判断句，也可以分开表述，关键是给人物定性，并能抓住人物性格中最突出的特
点，所以细心阅读作品是必要的。“从容淡定”很难概括，这是从“文化”的高度的解读，涉及到对小说的深层解读。
【解题方略】解答该题，要抓住题目中“概括形象特点”和“根据小说第④至第⑥段内容”两个要素，“概括形象特点”给出了答题深度方面的要求，“根据小说第④至第⑥段内容”给出了阅读范围的要求，考生要学会分析，掌握答题的基本套路。人物形象的分析一般是从外貌、语言、动作、心理等方面切入。
2．请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（6分）
答：____________________________________________________________________
【参考答案】特点：采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃景象。
作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说的情节发展。
【命题意图】本题考查“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”的能力。能力层级为D（评价鉴赏）。
【试题分析】作为小说，这段景物描写应该属于“环境描写”，环境描写是为塑造人物形象、情节发展及主旨表达服务的，回答是有套路可循的。描写的特点，也就是分析描写方法及其画面。
【解题方略】景物描写的特点一般从描写的对象、对象特征、手法运用等方面切入，关键还要概括出其画面特征。这在古诗词鉴赏的训练中已经做过训练，关键是学会知识的迁移。景物描写的作用，关键是抓住对人物塑造作用来回答，具体就是从情节，人物形象、心理，性格塑造等方面。乐景呈现的是乐情。
3．请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。（6分）
答：____________________________________________________________________
【参考答案】答案示例：（1）碑
理由：①“碑”是贯穿情节始终的线索；②“碑”“洗碑”暗示罗永才的心理及其转化（由“悲”到“洗悲”）过程。
（2）王石匠
理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。
（3）转变
理由：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。
【命题意图】本题考查“分析作品结构，概括作品主题”、“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”及“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法” 的能力。能力层级为D（评价鉴赏）。
【试题分析】本题设置较为巧妙，以给小说拟题的形式来考查对作品整体内容、情节、人物形象的理解，因为一个好的标题往往是对内容的形象概括。所以要想拟出一个较为恰切的标题，离不开对小说内容的准确把握。当然还有一些拟题的技巧。
【解题方略】“就一个字，《碑》。这个‘碑’可从三个层次来理解。”许辉说，一方面是有形的碑，也就是王麻子洗的碑；另一方面是无形的，是罗永才心中的碑，是他对妻儿深切的情感；第三层想表达的是人，这也是一座矗立在自然界中的碑，人有思想、有眼光，人是自然中最高级的生灵，有了人类这个世界才鲜活起来。（《“大阅读”小说写的究竟是啥？》《江淮晨报》2010年6月8日）
作者许辉的一番话也就给我们指明了思考的路径、答题方法。
篇二:《王安忆“洗澡”阅读试题及答案》
阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，
太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早
已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“ 师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了
一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块
钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了
气似地，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：
“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”
小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他{洗澡小说}.
说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：
“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的
背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果
要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小伙子又问道：“你每天在家还是在
单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时
又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸
是大还是小？”他不得已的说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那
你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是
的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什
么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。
这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，
很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有
冷饮店。“我兄弟厂里，天天有洗澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话
是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知
到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，
车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆的开着。他看
到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：
“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样
的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，
热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗
澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子
帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇的
打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，
他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又
问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。” （有删改） （1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A． 骑
黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼
貌，也有些害羞。B． 文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域
色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。C． 如果“女人”没说过
浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。
D． 通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内
心活动，这是本文最突出的手法。E． 本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑
造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。 答案：答D给3分 答
B给2分 答C给1分 答A、E不给分解析：本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作品主题。A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。（2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）答案：①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。每答对一点给2分。意思答对即可。解析：本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。 （3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）答案：①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。解析：本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。环境描写是小说的重要要素，其作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的时间（节令）、地点；③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。⑥深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）答案：观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。解析：本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。本题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想，结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，象征要挖掘“洗澡”的多重意蕴。注意结合第（1）小题的选择考虑。
篇三:《浅析王安忆小小说《洗澡》》
没有交集的交流
——浅析王安忆小小说《洗澡》
本篇小说虽不以情节见长，但通过大量人物对话、心理活动和环境描写，叙述了“他”和一个拉黄鱼车的小伙子探讨关于“洗澡”的事件。主人公们看似从始至终在互动，可实际上，这一问一答侧面反映出二人的内心活动如两条平行线一般，没有交集。作者利用他们这种“貌合神离”的矛盾，刻画出不同阶层的两个主人公的不同性格特点，同时体现对于当时社会中微妙、敏感的人际关系的思考。
全文第一段，作者在交代当时自然环境的同时也突出了两位主人公的身份和性格特点。太阳被形容为“直晒”，表现了当时天气的炎热，这也为下文中两人展开“洗澡”这个话题提供了恰当的条件。“他”的出场是伴随着大量的书和自行车，这两样道具暗示了“他”的身份是接受过教育的机关就职人员；在当时社会上处于中等生活水平，温饱得以解决。随后，为了讨价还价的争执暗示了“他”斤斤计较的生活习惯，也是为后文塑造其为小市民形象埋下伏笔。
另一位主人公，拉黄鱼车的小伙子则是活脱脱的体力劳动者的形象。同样是在艳阳天下，和“他泄了气似的，浑身没劲”的体虚不同，小伙子灵活娴熟的装车技巧反衬出其对于工作的热忱。但是小伙子还是有着生意人的精明——很早就注意到“他”，却“朝前骑了半步，又朝后退了半步”。这个动作描写看似刻画了一个多余的动作，事实上表现了小伙子为了喊个高价故作偶遇的小手段。这个细节以暗示了小伙子虽然从事非脑力工作，但是心思多、气度小。也正是由于他的这个锱铢必较的特点，使得读者不禁对其带入不好的评价。
小伙子在途中突兀地展开了关于“洗澡”的话题，并且一直打破砂锅问到底。在这一来一往的对话中，他占有极强的主动性，使用大量的疑问句，这对于情节的继续也有着作用。然而，相比较小伙子的直白，“他”的角色比较被动，在回答的同时有着大量的内心踌躇，甚至于自己想要买一瓶冷饮解渴都会浮想联翩。在这段对话中，在哪里洗澡、浴缸的大小、到洗澡的方式和是洗冷水澡还是热水澡，小伙子问得面面俱到。同时，作者还特地造成小伙子心理活动的缺失，无法令读者不怀疑其在暗示想要去“他”家洗澡。
没错，小伙子也是个地地道道的小市民。既没有接受过正统的教育，并且也不会与他人交流沟通。虽然洗澡并不是什么敏感的话题，但是也是私人问题，他却和一个陌生人深谈了这个话题。这个不分场合、人物的交流只会令人觉得尴尬，所以造成“他”的左思右想也显得情有可原。
面对小伙子突如其来的疑问，“他”的疑心病犯了，左思右想后才会回答。“含糊”、“只得”、“心动了一下”、“支支吾吾”等描写语言和心理的词汇表现了“他”当时极不情愿回答这些问题，并且抱有很大的担心。同时，在准备买饮料时，即使自己已经是“热汗淋淋”，也还在纠结要不要买给小伙子。随后，“忍一忍吧，很快到家了”的心理描写更是将他当时内心的纠结和矛盾凸显，以及那句看似“鼓舞”小伙子的话实际上也是在安慰自己。“他”的敏感多疑归因于看不起和不信任这位地位低的小伙子。
到家后，小伙子被邀请之“他”家喝橘子水并且又询问了很多关于洗澡的问题，但是“他”始终没有答应其洗澡的暗示。最后，小伙子留下一句“你可以洗澡了。”便扬长而去，实际上也有些许对于“他”吝啬的讽刺，但更多的还是失望。即使自己在先前给了如此之多的暗示，对方也了解了，但是却没有应允自己。就此，这个故事戛然而止，两个人也终于结束了思想没有交集的对话。这次的交流，不仅仅停留于“洗澡”，还暗示了两个阶级思想上沟通的失败。虽然在探讨同一话题，但是二人内心却另有文章。
“他”和“小伙子”虽作为本文的主人公，但都没有交代他们的名字。作者此举是想要塑造在特定区域内两位来自不同阶层的典型人物。“他”接受过教育、饱读诗书，但是个人的疑心病太重，在骨子里对于底层人民有着不屑和看不起，品性始终是一个道听途说的小市民。如果都像“他”一般对他人心有猜忌、处处提防，那么上海将到处都是心胸狭隘的人，导致整个社会充满不信任和自私自利。小伙子没有接受过教育，不知道什么是礼貌，与当时社会的文明脱轨，是一个野蛮自私的小市民。礼仪教育的缺失也正是社会信任度下降的原因之一，普及
教育正是解救他们的良方。
在本文中，还有一群没有出现但是对于情节起到了一定推动的人物——“女人”。第一次出现于“他”内心活动的转折。原本“他”同意让小伙子来自己家洗澡，并且认为“没什么”。但是“他”由于女人的随口一句“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”，改变了主意；
更可笑的是，这句话竟然被“他”信奉为正确的“道理”。随后在本文的尾声，女人们的出现再次打消了“他”让小伙子洗澡的理由，甚至“就没搭话”。“关于浴缸文明的教导”讽刺了小市民的鼠目寸光和无知，也侧面烘托出舆论在当时会给人造成多大的压力和误会。“女人”没有现身却能够控制得了别人的思想，这是一件多么可笑和可悲的事情。
“洗澡”是当代市民凡俗人生的日常琐事，既作为本文贯穿始终的线索；又是一种人性的暗示。洗澡不仅仅能够清晰身体原本的污垢，还要洗涤灵魂的污垢。作者王安忆一语双关地揭示了该地域人性的微妙复杂，希望借此告诉读者：在与人交往时，少几分猜疑和小气，给予对方多些真诚和尊重，这样自己可以活得更加轻松，社会中便会多些信任和美好。
小伙子的热情与男子的猜疑，小气形成鲜明的对比，男子因为女人的教导一直提防着小伙子，不想让他在家里洗澡。而小伙子根本没有这种想法，小伙子一直问男人关于洗澡的事，让男人起了疑心，莫非，他想在我家洗澡？而事实上，作者也这样误导我们，“我兄弟厂里，天天有澡。”这一句话是关键，作者轻描淡写地掠过，男子也忽视了，既然他兄弟厂里可以洗澡，又怎么会在男人家里洗呢？小伙子是怕这么热的天，男人没地洗澡，可以去他兄弟厂里。而文章最后，小伙子两次说到“你可以去洗澡了”可以看出他关心男子，怕男子热出病来。讽刺了人与人之间缺乏了最起码的信任，丧失了一颗赤子之心。
洗澡象征当代市民的凡俗人生,体现作者对社会和人际关系变化的思考.小伙子并不是不知道男人家可以洗澡,他最后所说一是为男人着想,如此热的天男人应该洗个澡,二是告知男人他知道他家可以洗澡,言外之意讽刺男人的小家子气.
小伙子行走社会善于攻心，非常聪明，每一句话都对男子起到心里暗示的作用，当然小伙子是知道的，故意这样子说的。炎炎夏日对男子调侃了一番，男子被耍得团团转，最后走的时候还经典的气男人了一句“你可以洗澡了”，如果男人听得懂这话的意思。相当猥亵，属于人精型，虽没得到什么，但这才是最高端的调侃与娱乐，俗话说好耍不过人耍人。男人就是个呆板的公务员形象，圈子小，脑壳里就只有条条款款，被小伙子的一袭话搞得忐忑不安，虽略显小家子气，但也并非不男人，经过挣扎最终的决定还是耿直的。人们彼此的交往应该多些真诚，多些信任，多些豪爽洒脱，少些猜疑少些多虑。做人不要太小气吝啬。珍惜相遇的缘分。
问题补充：那个小伙子为什么老是要问到洗澡的问题？标题〈洗澡〉有什么含义呢？我个人觉得是描写上海风情的。字字句句都是写上海人的重视细节，有些懦弱，谨慎，游移不定，计较的性格。这也是王安忆大多描写上海作品的主题。
“洗澡”表面义：身体上的洗澡，洗掉身上的汗臭、灰尘，洗澡是市民夏天生活中的迫切需求。象征义：心灵上的洗澡，告诉我们人们彼此交往要多些坦诚信任，少些猜疑。
篇四:《洗澡》
洗澡 王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下俩。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子超前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了与然呜了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过..”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他之得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
路两边的树很稀疏，太阳烤着他两的背，他两的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：;你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说;在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说;单位”，这是又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：;看情况而定。”那人接着问：;你家的浴缸是大还是小？”他不得已的说：;很小。”;怎样小？”;像我我这样的人坐在里面要蜷着腿。”;那你就是要把水放满，泡在里面