【 – 高中作文】
篇一:《题目750b9c0ef12d2af90242e6f0》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:《26省份不同程度公布异地高考方案》
26省份不同程度公布异地高考方案
2013年01月01日19:20 新京报 微博 评论(177人参与)
注：本文结合1月2日中国新闻网最新报道，已有26个省份公布异地高考[微博]方案。截至2日下午14时已公布省份：北京、上海、广东、天津、重庆、黑龙江、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、江西、福建、广西、湖南、山东、新疆、河北、陕西、河南、云南、湖北、甘肃、贵州、四川、山西
未公布省份：西藏、海南、内蒙古、青海和宁夏
新京报讯 (记者郭少峰) 截至1月1日0时，有25个省份不同程度地出台了“随迁子女接受义务教育后升学考试”方案，但仍有6个省份并没有透露方案。
此前，教育部部长助理林蕙青表示，随迁子女在当地升学考试的问题，全国1/2省份没有压力，1/3省份有压力但不大，“北上广”压力大。“有压力但不大”的省份约十多个。 截至今日0时，尚未公布方案或具体原则的省份包括：西藏、海南、内蒙古、山西、青海和宁夏。
21世纪教育研究院[微博]副院长熊丙奇[微博]表示，“原则上应于2012年年底前出台”政策语言留有一定空间，“原则上”出台，就是说，到了这个时间点不出台也可以，这在政策上都是说得过去的。
从地域分布上看，尚未公布方案的省份都在中西部地区。熊丙奇指出，由于社会经济发展条件差异，这些地区教育资源比较少，他们可能会强化父母工作年限的要求，要求有完整的当地高中学籍。这样好鉴别考生到底是“高考移民[微博]”还是“正常迁徙”。 熊丙奇将已出台的方案分为四种类型：第一类是只有过渡方案，本科基本没提到，例如北京和天津；第二类是广东和上海，属于渐进性方式，要求考生家长[微博]有居住证等；第三类是要求考生父母有合法稳定工作、住所，甚至有社保，同时要求考生有三年学籍；第四类只对学生学籍年限有要求。
熊丙奇分析说，门槛设置差别是根据当地流动人口和高考指标来决定。流动人口越多，条件和门槛就越高，有些地方就是竞争非常激烈，条件虽然相对宽松，但不会对当地有太大的冲击。 省份方案
天津：方案包括春季高考高职中职
天津市教育考试院消息称，随迁子女在津接受义务教育后升学考试政策纳入了2013年中考[微博]中招工作。而对于异地高考，天津市则表示，2013年将进一步放开职业教育，
符合条件的随迁子女可在津报名参加中等职业学校招生考试、春季高考和高职院校自主招生。
目前全国仅有四个省份实行春季高考，高水平大学一般不参与春季高考。天津市教育考试院承诺，会抓紧完善普通高校面向随迁子女的招考政策。21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，异地高考主要是针对高水平大学的录取机会的问题。 江苏：参加高考监护人要有职业住所
昨天，江苏省教育厅新闻发言人洪流表示，2013年起，凡具有江苏省义务教育阶段学籍的应届初中毕业随迁子女，均可参加当地中考和普通高中、中等职业学校录取，具体办法由各省辖市制定。
凡在江苏省取得普通高中学籍并有三年完整高中经历，其监护人在江苏有合法稳定职业和住所(含租赁)的随迁子女，均可在就读地报名参加江苏普通高考和本科、专科录取。参加江苏普通高考的随迁子女，须参加江苏高中学业水平测试并符合高考报名资格，与江苏籍考生享受同等录取政策。
是
地否
实施时间
区 公
布
具体要求
详情
北京“异地高考”需要五证，明年起，有居住证明及稳定{江苏异地高考新政策}.
已2013年住所，稳定职业及社保满3年，子女有学籍且已连读初中3>>北
公开始分年，可参加中职考试录取；后年起，有居住证明及稳定住详京
布 步实施 所，稳定职业及社保满6年，子女有学籍且连读高中3细
可参加高职考试录取，毕业后可参加升本考试录取。
持居住证C证人员子女只能在上海参加中职考试，只有持A证
已2013年者的子女才可以在上海就地中高考。而根据上海《居住证管理条例》>>公开始分在该市有合法稳定职业和合法稳定住所，并参加上海本地社会保险详海
布 步实施 的外来务工人员可办理居住证C证，积分达到规定分值的可办理居细
上
住证A证。
2014年起，在广东具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有居住证、按国家规定参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女具有广东中职学校3
已2013年广年完整学籍的，可报名参加高等职业学院招收招生考试，
公开始分东 可与广东省户籍考生同等录取。2016年起，经县(市、区)
布 步实施
人民政府主管部门认定的在广东具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在广东省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随
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迁子女在广东省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的，可在广东省报名参加高考，并可与广东户籍考生同等录取
具备在重庆高中阶段三年连续完整的学籍并就读；普通高
已重中学生家长(父亲或母亲)还应在重庆有合法稳定职业、合
公2013年 庆 法稳定住所(含租赁)，中职学生家长不作条件限制；符合
布
重庆市普通高考其他报名条件。
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要求考生在流入地具有两年高中学籍，家长也不需要提供
>>已
河详公2013年
北 随迁子女在河北省参加中考，享受与当地常住户籍人口子细
布
女同等待遇。 已
满足本省学籍、高中连读三年、有稳定住所三个条件的考
龙公2013年
生可就近报考。
江 布
黑
>>详细
外省籍随迁子女接受义务教育后，可通过中考录取到流入地普通高中学习，或凭初中毕业证书通过注册入学进入流入地中等职业学校学习；自高中一年级起(含高一的第二学
已期)在流入地普通高中学校就读，取得就读学校学籍，并参>>湖
公2013年 加了湖南普通高中学业水平考试的应、往届毕业生，可凭详南
布 学籍证明和其父母居住证在湖南报名参加普通高等学校招细
生考试；在湖南连续就读两年以上(含两年)的中等职业学校应、往届毕业生，可参加湖南省普通高等学校对口招生考试。
安
公徽
已
2013年 唯一要求“高中阶段完整学籍”。 布 已
凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山
2014年 东就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与布 山东省考生享受同等的录取政策。 已布 已
有合法职业、合法稳定住所(含租赁)并参加社会保险3年
2013年
以上，随迁子女在吉林高中阶段有完整学习经历。
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山
公东
>>详细 >>详细
吉
公林
浙
公江
>>
2013年 详
就可在浙高考。
布 细 已布
在江西高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍，系已
2014年
知条件门槛最低方案。
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江
公西
已
随迁子女在当地拥有三年完整高中学籍外，要求家庭在当
公2013年 宁 地有合法稳定工作和合法稳定住所(含租赁)。
布
辽福
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已>>
2014年将率先放开“异地高考”，有三年完整学习经历的
公2014年 详建 非户籍考生，可在福建就地参加普通高考
布 细 在江苏省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经已江历，其监护人有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)的
公2013年 苏 随迁子女，均可在江苏报名参加普通高考和本科、专科层
布
次录取。
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在广西初中学校就读三年，取得广西初中毕业证书，具有广西高中阶段完整的学籍，在广西高中学校实际就读，参
>>已
广2013年加广西高中学业水平考试截止年度高考报名前开考的全部
详公
西 国庆 科目考试，其父母其中一方(或法定监护人)在广西流入地
细 布
具有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)3年以上，可不受户籍限制。 自2013年起，凡在河南省就业的非就业地户籍人员子女，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)并符合以下条件
>>已
河的，可在学籍所在地参加升学考试，并与当地户籍考生享
详公2013年
南 受同等待遇：普通高中和中职学校(含普通中专、细
布
职业高中、成人中专、技工学校)应届毕业生参加高考，须具有当地学校正式学籍。 2013年，天津将进一步放开职业教育，符合条件的随迁子女可以在津报名参加中等职业学校招生考试、春季高考和
>>已2013年
天高职院校自主招生。随迁子女报考普通高中相关政策，将详
公开始分津 在2013年中考中招办法中作出明确规定，该办法将于2013细
布 布实施
年初予以公布。同时，天津将抓紧完善与2013年中考中招办法相衔接的普通高校面向随迁子女的招生考试政策。 考生及父(母)户籍在云南，考生高中连续就学满3年，具3
已年学籍；或考生户籍在滇，具初高中6年学籍，父(母)亲>>云
公2013年 户籍不在滇但在滇具有六年的合法稳定职业或合法稳定住详南
布 所(含租赁)，或社保缴费记录。符合以上条件考生可无障细
碍参加正常高考和录取。 随迁子女的父亲或母亲持陕西省居住证1年以上，按照国
已家规定在陕缴纳职工基本养老保险1年 以上(含1年)，随>>陕
公2014年 迁子女本人持有陕西省初中学校颁发的毕业证书，可在符详西
布 合陕西省初中毕业学业考试报名其他条件的情况下，在其细
毕业初中所在县(区)报名参 加初中毕业学业考试。
湖
已2013年 在省内拥有三年完整高中学习经历并取得完整学籍，父母
>>
北 公
布
一方有合法职业和稳定住所(含租赁)并符合相应条件的，可在学籍所在地参加升学考试，并与当地户籍考生享受同等待遇。
详细
自2013年起，进城务工人员随迁子女具有我省连续两年初
已中学籍的，可在学籍所在地报名参加初中毕业学业考试与>>甘
公2013年 高中阶段招生考试；2013年，进城务工人员本人及子女均详肃
布 具有三年以上我省户籍，且子女具有我省连续高中三年学细
籍的，可在我省报名参加普通高考。 外来人员随迁子女取得贵州省初中毕业证书，高中阶段在贵州省连续就读三年，有贵州省高中阶段三年完整学籍，
已贵考生高考报名前，其父亲(或母亲)在贵州省居住，有合法
公2014年 州 稳定住所、合法稳定职业，持有贵州省居住证(或暂住证)
布
和在贵州省连续缴纳社会保险三年以上(含三年)，可在贵州省参加高考。 凡父母在我省有合法稳定职业和住所(含租赁)，在父母就
已四业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经历且符合
公2014年 川 普通高考其他报名条件的学生，可在就读地报名参加普通
布
高考。 已
未明确公疆 时间
布
新
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>>详细
根据产业结构布局和城市资源承载能力，进城务工人员在本地的合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和按照国家规定参加社会保险年限，以及随迁子女在本地连续就学年限等情况，适时出台随迁子女在本地参加升学考试的具体办法。
从2013年起，进城务工人员随迁子女可在山西省内就读地内就读地参加高考
>>详细
山公
2014年参加中考；2014年起，进城务工人员随迁子女可在山西省
西 布
未青
公 海
布 未蒙公 古 布
内
考生及家长在高考报名前已在青落户且学籍在高考报名前已转入青海，并且其原籍省(区、市)高考科目与青海高考科目一致(不一致则由省招办按照青海省高考分值进行折算)，就可以在青海参加高考。
充分考虑“三大准入条件”：有工作、住房、保险；另一个标准是“城市发展需要这个行业和群体”。
未公 夏
布
宁
未公 南
布
海
篇三:《异地高考放开时间一览表》
异地高考放开时间一览表
中国教育在线讯 备受关注的“异地高考”将在今年“破冰”。今年8月，国务院办公厅转发教育部等四部委《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，要求各地年底前出台异地高考具体政策。
截至目前已公布省份：北京、上海、广东、天津、重庆、黑龙江、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、江西、福建、广西、湖南、山东、新疆、河北、陕西、河南、云南、湖北、甘肃、贵州、四川；未公布省份：西藏、海南、内蒙古、山西、青海和宁夏。北京、广东方案
篇四:《异地高考相关材料》
异地高考新政盘点
教育部公布异地高考准入条件：父母需满足5项
家长基本条件是在地方有稳定的工作、稳定的住所、稳定的收入，并且交了各种保险，尽管不是户籍人口，但是这个地方的常住人口。学生本人条件是，有可能在这里学了小学、初中、高中，也可能只是高中才来，也可能高中三年都在这里，也有可能高中一年在这里，因此各地会根据实际情况，什么样的学生跟本地生是一样的。还有一个是城市条件，这个城市发展需不需要这个行业、这个群体，这个城市能发展到多大规模，要根据城市发展需要和承载能力，根据这三个条件，各地提出具体的解决办法。
特点：2013年立即执行 代表：黑龙江、江苏、安徽
黑龙江对学生设低门槛
11月，各省份陆续进入了2013年高考报名阶段，明年随迁子女是否能就地高考，成为一个迫切的问题。本月初，黑龙江省成为首个明确2013年异地高考具体条件的省份，比之前明确2014年实行“异地高考”的山东省和福建省更提早了一步。
对照不久前教育部针对“异地高考”三个方面“准入条件”(家长、学生、城市条件)，此次黑龙江公布的条件简化了许多。如“家长条件”仅限于“有合法职业和稳定住所”两项，并没有包含“交了各种保险”的社保条件，而对“学生条件”也仅要求了“连续就读3年以上”。至于“城市条件”则完全没有涉及。
黑龙江设立的“门槛”被认为是一个较为宽松的尺度。有学者表
示：“这种要求使现实中出现高考移民的可能性也比较小。”
此外，江苏省和安徽省也相继表示2013年执行异地高考政策。 特点：2014年缓冲执行代表：山东、福建
考试大省生源快速下降
今年2月29日，山东开全国之先河，率先突破高考户籍限制，允许外地考生在山东参加高考。按照山东省规划，异地高考在2014年起正式执行。山东省破冰之举立刻成了关注的焦点，也使得“异地高考”的话题成为了今年全国两会上最热话题之一。
山东省出台了《普通高校考试招生制度改革实施意见》。《意见》规定，“从2014年起稳步推进高校考试招生制度改革……凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。” 考生多、资源少、录取分数高，这是山东省高考的一大特点，但另一方面近几年山东省生源快速下降，2010年起，实际平均录取比例就超过80%，2011年更超过了85%。据山东省教委预测，2013年到2014年，山东高考生源将从最高峰的80万人下降至40万人。 除了山东，福建也明确将实施时间定在了2014年。
特点：人口输出大省 代表：安徽、湖北、江西
通过录取办法留住生源
安徽省属于人口输出大省，一旦全国放开异地高考的户籍限制，安徽省可能变成生源输出大省，外省不会有大批学生涌入安徽。“如果从总体来看，可能政策放开后，安徽学生出去的比进来的还要多，
这样其实是缓解了安徽的高招压力。”合肥市考试院负责人陆昌云说。 同样，湖北也是人口输出大省，将受异地高考政策影响较小。湖北省相关部门已对随迁子女的分布情况、受教育情况、家庭居住情况以及父母从业、纳税、参加社会保险情况进行全面调研，摸清底数，综合考虑经济社会的发展、社会资源承载能力，特别是教育资源承载能力，因地制宜，有条件地接纳随迁子女在鄂参加升学考试。{江苏异地高考新政策}.
江西省教育考试院普招处沈华锦处长透露，江西异地高考方案将按要求于12月底前出台，但何时实施尚无法预测。值得注意的是，江西虽然还没有出台具体的报考政策，但是却率先明确了录取办法。异地高考主要有两种方式，一种是“异地高考、就地录取”，一种是“异地借考，折算分数回乡录取”。江西省已基本确定实行“异地高考、就地录取”的方式，即外省随迁子女在江西省参加高考后直接参加江西省高招录取。
特点：人口输入大省 代表：北京、上海、广东、天津 解决与城市承载力矛盾
和人口输出大省的“无压力”状态相比，输入大省在制定政策时慎之又慎，因为北京、上海这些人口输入大省(市)同时也是“高考洼地”，比其他省市享受更高的高考录取率，所以异地高考放开后，如何防止“高考移民”，防止城市人口过度膨胀，以及维护本地户籍考生的利益，都成为了让相关部门亟待考虑的问题。目前，这些人口输入大省尚未出台过明确的政策，但是北京、上海、广州等地已经相继表态年底前推出政策。
上海方案将采用积分制，综合考虑外来务工者在沪的职业情况与其随迁子女的就读年限；广东省教育厅厅长罗伟其在接受媒体采访时透露，广东异地高考的具体方案正在制定过程中，暂时不方便透露内容；北京也提出年底前出台方案；天津也提出，凡在津有合法稳定职业、住所并依法纳税、上缴社保的外来务工人员，且随迁子女在津就学达一定年限，可在天津异地参加升学考试，具体方案在年底前出台。 观点
各省招生计划分配考虑各地异地高考政策因素
中国教育科学研究院院长、国家教育体制改革领导小组办公室副主任袁振国认为，目前已经有13个省份公开积极表态要推出“异地高考”政策，并提出了一些方向。这表明各地都在积极推进国务院文件，“各地在制定政策的过程中，都是认真调研、审慎要求，所以也相信各地的政策是科学，有可行性的。”
虽然至今还有一大半的省份没有就政策的出台明确表态，袁振国明确指出国务院的文件是有约束性的，即使是压力较大的人口输入大省份也需要在年底前给出明确说法。“从目前各个省份的反应来看，形势是积极乐观的，即使是北京、上海也正在紧锣密鼓展开工作。” 实行“异地高考”政策后，各个省份的生源人数将发生变化，家长和考生最关注这会不会影响上理想高校的难度，各大高校在分配各省生源时是不是会相应作出调整。清华大学招办主任于涵表示，高校也正在密切关注各省出台的“异地高考”政策，特别是会对生源人数带来较大影响的输入大省政策。在分配各省招生计划的时候，肯定会考虑{江苏异地高考新政策}.
到这项政策带来的影响。他表示，这种招生计划的调整并不是和生源人数增加呈“一刀切”的完全正相关。大学招生要同时关注机会公平和选材质量两方面因素。需要根据各地的具体情况，和各地考试院一起进行具体研究，安排好招生计划。
对话望低门槛方案在90%地区推广
北大法学院教授张千帆以快递的方式向国务院提交了“异地高考”建议方案，这份由30名专家学者联名签署的方案提出随迁子女应有三年或以上就学年限，并将此年限作为认定异地高考资格的主要条件，而并不应该在社保年限等问题上设置高门槛。而黑龙江出台的“异地高考”政策与他的建议不谋而合，记者就此采访了建议书起草人张千帆。
记者：黑龙江率先公布异地高考实施方案，对于这份方案您如何评价？{江苏异地高考新政策}.
张千帆：很好，这是迄今为止最好的一个方案。首先，这份方案是在2013年落实，落实的时间很及时。方案内容再好，如果延时，就会有很多随迁子女高考受到影响。
记者：黑龙江的这份方案是否有推广意义？
张千帆：目前已表态的黑龙江、山东，包括江苏等沿海省份，我认为没有理由对门槛提出苛刻要求。这些省份的矛盾其实并没有那么激烈，没有理由不尽早实施“异地高考”政策，所以黑龙江的方案可以在除了北上广这几个矛盾集中地区外的其他90%的地区推广。
对于京沪等外来人口比较集中的地区，可以考虑增加一年与义务
篇五:《题目4552dcec4afe04a1b071de1a》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。{江苏异地高考新政策}.
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇六:《2010年江苏中高考政策,考分新变化》
2011届学生已经参加了学业水平测试，这说明2011的政策基本与2010相同，语数外算总分，选修仍然是等级关于等级，你的等级相当不错，一定要用好：按照本科录取的经验，江苏的学校都能加分，但外省的基本没用，至于加分的多少，每个学校的政策都不同，加分有多有少，建议你咨询每个学校的招生办公室（电话招生考试报后面有），A+ 可能加5分，A也有3分左右，这样录取的可能性就高点了。
与往年不同的是，2010 年开始，江苏高考再次实行文理分科报名并实行文理分开录取。在江苏试水了8 年之久的文理不分科政策出现重大调整的同时，也给中学、高校等方方面面带了不小的冲击。文理分科政策调整背后是什么？它带来的影响究竟有多大？江苏高考今后趋势又会怎样？带着种种疑问，本刊记者进行了采访。
江苏取消文理分科试水八年
2009年7 月，湖南取消文理分科的消息引起全国性争议，湖南省教育厅出台了《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》，以红头文件的方式下发取消文理分科的规定。此事经媒体报道后在社会上引发热议。某门户网站进行的一项多达13 万名网友参与的调查显示，54.3%的人认为应该取消文理分科，而41.8%的人明确表示反对。就在“文理科该不该分”说法不一的同时，人们也会惊奇地发现，作为全国教育改革现行省份的江苏，这些年的高考改革也在文理分科问题上犹豫不决。
了解一点江苏高考历史的人都知道，早在2002 年，江苏就积极推进取消文理分科的改革试点，高考实行“3＋大综合”，初衷就是为了消除文理分科的弊端，考查学生的综合素质。其“大综合”是把物理、化学、生物、 历史、地理、政治等6 门课出在一张卷子上。这套改革方案仅仅实施了一年，就因为学生要同时抓9 门课，负担太重，而且高校在选拔人才时也较难区分学生的特长而宣告失败。接着继续推行的“3＋1＋1”高考模式，是在语数外3 科之外，考生可以在物理、化学、生物、历史、地理、政治、6 科中任选两科，一共15 种组合方式。这套模式在现实中遭遇中学组织教学困难，以及高校录取中选考科目的公平问题，2008 年又被另一套让考生和家长怨声载道的、所谓将高考成绩与学业水平测试和中学综合素质测评结合在一起的高考模式替代。2008 年施行的“3＋学业水平测试＋综合素质评价”，仍是说不分文理，因为语数外以外的学科都已经在考试科目以外了。但由于在录取时两门选科起到了非常重要的作用，如果它们和分数不匹配，考生就不能被录取，加上选科规定必选物理或历史，实际造成的仍是文理分科。2008 年年底，江苏省教育厅召开新闻通气会，发布对08 高考方案的完善微调意见，其中一项就是“从2010 年起，文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。”
政策调整只是一个权宜之计
记者了解到，目前在全国，除了湖南明确取消文理分科外，山东等省份也都{江苏异地高考新政策}.
会在明后几年实施文理不分科，
其他省市如北京、上海、广东等也都在考虑政策调整，毫无疑问，取消文理分科应该是今后改革的大方向。江
苏早早实施取消文理分科，现在又走起“回头路”，这一现象背后的原因不得不发人深思。
;江苏的高考改革政策思路虽好，但它遇到了很大的障碍，处理得不好会引发很大的教育不均衡现象。文理分科是不得不改，是没办法的事情。”高考政策专家、江苏教育研究院高教研究所谢承俊研究员向记者透露，江苏高考方案自从实施以来，一直是饱受争议，如果说等级和分数之间关系还好进行解释的话，两门选科造成的文理科不均衡问题则成为政策上一道难以逾越的;瓶颈”。简单地说，就是一些中学和学生利用选科科目的难易度关系，为追求总分，往往选择文科组合而不是理科组合。在2009 年高考中，江苏实行了文理科合并录取的政策，在这样政策指引下，很多考生为了回避比较难的物理、化学，纷纷选择了文科科目，以至于在高考中形成了严重的文理倒挂现象。虽然2010 年江苏高考将实行文理分开划线、分开录取，但是政策调整前，目前高三的学生已经在去年就选好了文理科，学生很难此时再转，所以在政策惯性下，目前高考报名依然文理倒挂严重。以南大附中为例，全校高三年级8 个班，只有2 个班是理科班。而老师们也表示，距离2010 年高考的时间不多了，此时再从文科转向理科对学生而言难度太大，南大附中高中部主任单乐群认为，文改理的话，对选修、特别是数学上会有不一样的要求，要改的话他们也不反对，但是会提一些建议。相关教育部门还敏感地发现，选考文科的学生这两年从地区范围看也呈现直线上升的趋势，在一些地区，甚至出现文科生多于理科生