【 – 高中作文】
篇一:《关于吃饭的作文》
关于吃饭的作文
关于吃饭的作文：我和爸妈一起忆童年
江西省芦溪县新泉学校五年二中队 谭文杰 337246
今天中午的菜不合我的胃口，我只象征性的吃了一点点就气呼呼拖起书包去学校了。
下午放学了，我刚一到家，老远就闻到空气中迷漫着一阵阵诱人的香味。到厨房一看，“哇﹗”全都是我平时最爱吃的饭菜﹗
开饭了，爸爸妈妈都往我碗里夹菜，他们笑眯眯的问我：“好吃吗？”我心满意足的点点头说：“要是每餐都这么丰盛就好了。”爸妈听了我这话，沉思了一会儿，和颜悦色地对我说：“孩子，你知道这盘中饭菜是怎么得来的吗？”我无言以对，脸和脖子刷的一下全红了。看到我的窘态，爸爸语重心长地说开了，爸爸告诉我，粮食是人们用辛勤劳动和汗水换来的，要经过浸种、犁地、播种、施肥、除草、灭虫、收割、晾干等管理过程。每一个环节都马虎不得，否则影响收成。俗话说，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。说的就是这个道理。听爸爸说，他小时候八岁就在生产队挣工分，早晚还要割猪草、砍柴、挑水、带弟妹。一年之中只有年三十和大年初一两天休息。吃的是粗茶淡饭，穿的是粗布破裤，住的是土筑瓦屋，出门靠的是双脚。生活虽然清苦，精神生活却是充实，有成就感。现在的孩子是甜水里长大的，不知道生活艰辛，衣来伸手，饭来张口。又挑食又浪费粮食，物质丰富却精神颓废。再不进行社会主义核心价值观教育，如何肩负起复兴中华、实现中国梦的历史责任﹗古来兴衰国与家，成由勤俭败由奢。
听了爸爸一席话，我仿佛一下子>长大了。
【简评】
小作者以第一人称手法剪切平时生活中常见的吃饭细节，巧妙地引出话题，非常自然非常贴切地展开对话，在与父母一起回忆今昔童年的对比中水到渠成地在篇末点明文章中心思想。这对于一个小学五年级的学生来说是难能可贵﹗在这篇文章里，小作者采用普通的语言有条不紊地娓娓道来，夹叙夹议，使文章显得立意新颖，结构紧凑，主题鲜明。
（指导老师：谭水生）
篇二:《细节描写——吃饭(500字)作文》
精选作文:细节描写——吃饭(500字)作文 王杰： 王杰吃饭时总是透着一股子淑女范儿，即使手中拿着的是包子。 看！ 王杰用她那三根白皙圆润的手指轻轻地拈着包子的下端，一边笑着和对面的人说话，一边一小口一小口的如小鸡啄米般吃着，半晌，才把一个不算太大的包子消灭完。也许是觉得有些口干，她慢慢地拿起放在一边的卫生纸擦了擦刚才拿包子的三根手指的指腹，然后两手扶着碗边，翘着小指和无名指，微启着红唇，缓缓地抿了一口。察觉了我的目光，王杰扭过头来，微微的向我轻笑了一下，一边小心翼翼的把碗放回了原处。待到一阵细嚼慢咽后，一是全班最后几名，但她却不着急，拿出一张新的纸巾拭了拭嘴，便端着餐盘慢慢地走了。 张红： 如果说王杰是淑女范，那张红就是侠女范了。 张红每次吃饭都跟打仗似得，好像慢了一秒就gameover了。学校的馒头虽不大，但也不小，可张红一口下去馒头就少了一半。勺子也不停歇，一勺又一勺的往嘴了送，两颊被饭菜塞得鼓鼓的，还不时的抖动，加上那两腮上的两团苹果红，乍一瞧，还真有点像是一只正在进食的松鼠。因为吃的急，免不了被噎着，张红便总急急忙忙地用一只手端着碗往嘴里倒，另一只手握成拳状，急促的捶打着胸口。一阵风卷云残过后，餐盘上一片洁净，就只剩些菜汤了，一搞定，张红便急不可待的端着餐盘迈着大步走了。初三:地鼠头头（邬） 篇一：初中作文指导细节描写
初中作文指导——细节描写
一、解读细节、细节描写
1．细节就是细小的环节或情节。
2具体的典型情节加以细致生动的描写。
二、细节描写的作用 比较a、b、c三个文章片段，感悟细节描写的作用
a、缺乏细节描写的文章片段：
初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我?? 评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。
b、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来??
评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。
c、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮??叮??”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我??”我说不下去。“我也想??想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪??
评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈，语言生动。
小结：细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻
三、片断赏析 1了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》） （此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“不容易”，表现父亲对儿子的一片深情。）
2．神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，这一下最后的努力送了他的命。（巴尔扎克《守财奴》） （这个“抓”的动作，十分传神，寓意深刻。原来他把黄灿灿的镀金，当成了“黄金”，于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开，拼命聚敛钱财，才是他信奉的真正教义!在他的心目中，惟有金钱，基督圣像是不占地位的。这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻的内含。这个细节，以含蓄的笔法，形象地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。）
四、细节描写的方法 １．要使得细节描写生动形象，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常仔细的观察，要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；
２．在细节描写中，我们要选择恰当的词语；
３．运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形，使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面，让具体的画面成为打动读者的动情点。总结技巧：认真观察，选择经典细节 准确用词，串联情境细节 运用修辞，特写传神细节 注意：服从文章主题的需要：当细则细，当简则简；或用墨如泼，或惜墨如金。
五、专题练习：
1．我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
分析：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
２．那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
３．他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。
他脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来.他弯下魁梧的身躯,半跑着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下.围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一个人笑得出来了.几位大婶还摸出皱巴巴手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花。 ４．她骂他混蛋。
①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
参考：
添加“语言描写：她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写”：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
添加“肖像描写”：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
添加“心理描写”：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加“场景描写”：真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
５．根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，１００字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
参考：{《吃饭睡觉……》作文}.
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
６．这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台 参考：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位 ——摘自《脱下自卑的外衣》
７．细节描写淑女的吃相
她端起碗，挑了几根
菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文 参考：她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）
８．描写粗汉的吃相 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文） 参考：他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）
9.文题：我从没有这样过
要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。３、至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。４、不少于６００字。
篇二：写出精彩作文：细节描写训练
作文细节描写写作训练
原句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台?? 添加细节句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动??又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位?? ——摘自《脱下自卑的外衣》{《吃饭睡觉……》作文}.
细节描写淑女的吃相
她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文） 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）
细节描写粗汉的吃相
他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文） 他见菜端齐后，便忙
提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）
名人谈细节
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”
江苏何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
什么是细节描写？ 细节描写 : 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括： 语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
细节描写的作用 1细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。
2细节描写能推动故事情节的发展。
3可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。{《吃饭睡觉……》作文}.
4细节描写深化了文章的主题。
细节描写的类型及运用
一、动作细节描写 原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。{《吃饭睡觉……》作文}.
细节描写例子： 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头
篇三:《学生作文《一个人睡觉》》
一个人睡觉
东街小学三年级三班 刘言 指导教师林娟
星期六的晚上，我一个人睡觉，真让我难以忘记。知道为什么吗？这是我独自睡觉的第一天体验。
到了晚上睡觉的时候，妈妈带着我走进了我的房间，我快速换好睡衣，赶紧钻进自己的被窝。妈妈就在我的额头吻了一下，说声：“晚安，宝贝。”我回复了一声“晚安。”让妈妈替我给爸爸说声晚安，妈妈答应了，关了我房间的灯。径直走向他们的房间。妈妈一走，我就睁开眼睛，呆呆地望着天花板。一会儿又朝窗外瞅瞅，一会儿又朝房门看看。确保什么也没有后，用被子捂住脸，正式开睡。
过了好久，爸爸妈妈都睡熟了，不知我是害怕还是兴奋，我就是翻来覆去睡不着，所以我只好数羊了：“一只羊、两只羊、三只羊”我数了很久，还是没睡着。忽然，我想起了妈妈给我说过的好方法：“如果你睡不着，就什么也不要想，你自己就会睡着的。”于是我什么也没想，果然慢慢地进入了美梦
到了三更半夜，不知为什么，身边变得冷冰冰的。我使劲睁开眼睛，啊！我竟然睡在了地上，于是我赶紧从冷冰冰的地上爬起来钻进床上暖暖的被窝里。“咦？什么时候我睡在了冷冰冰的地上？”我自问自答，“哦，应该是我睡的很香的时候滚在了地上没知觉，过了很久，我才被冷醒的。”说完，我又什么也没想，进入了美梦
第二天早上，妈妈轻轻地走进我的房间，温柔地说：“我的宝贝能自己睡觉了，真的长大了。”我微笑着，什么也没说，这可是我的小秘密。
篇四:《独自睡觉作文500字》
独自睡觉作文500字
独自睡觉
四年级五班 陈美吉
我已经10岁了，但还是不敢在晚上一个人睡觉。每当别人问起时，我都巴不得找个地缝钻进去。于是，我打算锻炼锻炼自己。
独自睡觉那天，我故意当没什么事，抱着一只玩具熊大摇大摆地走进我的房间。拉上窗帘，点上蚊香后，我像被蜂蛰了一下似的，一骨碌就翻上了床。我盖上薄薄的被子，睁着眼睛到处看。突然，我看到了窗帘后面的毛巾影子。可能被风吹动，毛巾不停地左右摆动，像是在张牙舞爪地朝我扑来。这时，许多物体的影子都出来“聚会”了，吓得我一刻也不敢动，不敢闭上眼睛，就像有个连环炸弹埋伏在我周围，我一动，炸弹就会“噼里啪啦”地炸开。房间的窗帘偏偏在这个时候“哧哧哧”地往后滑。突然，另一种“啪啪啪”的声音一下子飞进了我的房间，把我吓得半死。我深呼吸了几下，侧耳>倾听，原来是楼上有人在走动。然后我又听到了许多声音，心想：“这些声音神出鬼没，没人知道什么时候哪个声音又要出来活动。如果我一直这样一惊一乍，是睡不着的。一定要冷静！”
现在我要重新睡觉了。我把脚伸直、手放平，深吸了几口气，慢慢地闭上眼睛，放松身体
“起床了！”妈妈在我耳边喊道。“我成功了”，我抑制不住自己喜悦的心情，穿好衣服后，在地上疯狂地跳跃。“成功了！”爸爸妈妈也在一旁为我欢呼。
看来，独自睡觉也不难，你觉得呢？
篇五:《贪吃贪睡的小胖猪作文》{《吃饭睡觉……》作文}.
云南省曲靖市 陆良中枢小学二年级26班 张鹏 我奶奶家养了一头小胖猪，每天都是睡了吃，吃了睡。
一个星期天,吃过午饭后，我就见奶奶为小胖猪准备午餐了。
奶奶舀了点玉米面、饲料，加些豆糠、水拌匀了就成了小胖猪的午餐。当奶奶把小胖猪的午餐一倒进食槽里，小胖猪就饿虎虎地把头扎进食槽里吃食，边吃嘴里还发出一种怪怪的声音，它一会儿就把食物吃得空空的，然后躺下就睡了，你说它懒不懒？我说它呀！又懒又难看！不信？你看：它全身的毛黑黑的，两只大耳朵一扇一扇的，两只葡萄似的小眼睛，配上一张布满皱纹的大嘴，真是难看死了！它的两个大鼻孔还总是呼呼地出气，我听起来真觉得烦。我觉得它一点儿也不像其它动物那样可爱，于是，我对着它说：“讨厌你！”
奶奶听了对我说：“你这就不对了！猪的外表虽然丑，没有其它动物活泼、可爱，可它的用处大着呢！它懒、贪睡、能吃，只有这样它才能长膘。我们吃到的肉，就是屠宰肥猪得来的。人们吃了肉，身体强了，才有精力去工作，去学习。”听了奶奶的话，以后，我再也不会瞧不起小猪了。
指导教师：孙琼仙
小作者把这头猪的外型特征活灵活现的展现在读者的面前，也把它的生活习性写得清清楚楚。而且，小作者还采用先抑后扬的手法，写出了小胖猪的可爱。
篇六:《习作范文：好好吃饭》
好好吃饭
小熊乐乐别的什么都好，就是不爱吃饭。这不，妈妈又在满屋子追他了：“孩子，不吃饭怎么行啊？人足铁，饭是钢，‘一顿不吃饿得慌！”
“我不饿！我不饿！”小熊乐乐一边摇手，一边跑来跑去，就连飘着香味的鸡腿也吸引不了他。这可怎么办呢？每次吃饭，熊妈妈都要绞尽脑汁，真是伤透了脑筋。
“对了，你不是马上要参加运动会了吗？你不好好吃饭，就没有力气，到时候也拿不到好成绩！”熊妈妈想到了一个理由。
“不会的！”乐乐一挺身子，得意地说，“妈妈，你没听说过‘虎背熊腰’这个词吗？赞美的就是我们熊身体棒、力气大。你可别忘了，我是熊，我会拿冠军的！”乐乐说完就溜得没影儿了，只留下熊妈妈在那里端着碗叹气。
终于盼剑运动会了，乐乐参加的是投铅球比赛。乐乐前面的几位选手都上场了，掷得最近的是小兔子，只有20厘米。乐乐捧
着肚子乐翻了：“哎哟，别砸了自己的脚啊！”
轮到乐乐了，先别提投多远，他居然连铅球都没搬起来，这下变成别人笑他：“哎哟，这是什么熊掌啊，连兔掌都不如！”乐乐气极了，重新弯下腰使劲儿一搬，糟糕，他晕倒了!在大家的帮助下，小熊乐乐被急救车送进了医院。
啄木鸟医生做完检查，严肃地对随后赶来的熊妈妈说：“这孩子长期营养不良，你是怎么当妈妈的？一天三顿饭起码要让孩子吃好、吃饱，这样才能维持正常生长的需要啊！”乐乐迷迷糊糊听到妈妈挨批评，回想起平日里自己的表现，不由得脸红了。他睁开眼睛，羞愧地说：“妈妈，我以后一定好好吃饭！”
篇七:《第一次一个人睡觉作文》{《吃饭睡觉……》作文}.
第一次一个人睡觉作文 福建省浦城县实验小学六（1）班江媛芳353400 在我的人生中，有许多的第一次。有喜有忧，有笑有泪。其中最难忘的是我第一次一个人睡觉。那是因为妈妈上夜班，很迟才能回家，要证明我勇敢，只好单独睡觉。（开 头紧扣文题，讲述事情的起因）。 晚上，我躺在床上，心里像揣着一只兔子，“砰砰”直跳。我把灯关了，房间仿佛变得面目狰狞，黑房间、黑窗帘、黑枕头、黑被子所有的东西都变得黑乎乎的一片，就好像动画片里的一样——世界末日来临！往墙壁上看，哎呀！好像有什么黑乎乎的影子在晃来晃去，难道有鬼？我吓得把头缩进了被窝里。过了一会儿，我又惊恐地把头探出来一看，天花板上有一盏灯，它好像在挪动圆圆的身体，要下来把我吃掉。我惊慌失措，马上紧闭上眼睛，本想一切都会消失掉，可是那可怕影子一直在我的脑海里闪烁（生动地描写了心理活动，想象各种各样的怪物，体现“我”的幼稚可笑。） 怎么办？等妈妈回来？那多丢脸啊！怎么能证明我勇敢呢？看来我得想些办法。于是，我想了一个办法——抱着妈妈的被子，就好像抱着妈妈一样。我看看房间四周，想象那些黑乎乎的东西都是我的好朋友，它们似乎那么友善。我壮着胆子，闭上眼睛，想象着我走进了一座大森林，这里的树木郁郁葱葱，有“叽叽喳喳”的小鸟在唱歌，有美丽的小松鼠在树上跳来跳去，有五彩斑斓的蝴蝶围绕在我的身旁一束束阳光照射在茂密的大树上，投下点点斑驳的影子，照在清澈的泉水上，水面反射出美丽的彩虹在这么美好的想象中，使我完全忘记了周围的黑暗，不一会儿就进入了梦乡，睡得又香又甜。（“我”想办法，想象合理，想象走进大森林，让迷人的景象强占了自己的头脑，从而催促自已进入梦乡。） “世上无难事，只怕有心人。”这是我第一次单独睡觉，让我变得勇敢、坚强了。（巧用俗语，证实自已变得勇敢、坚强，起了深化主题的作用。） 指导老师：郑小青 女孩子单独睡觉是一件不容易的事情，然而小作者通过一个人睡觉来锻炼自己的意志坚强。文章按照“害怕——抱着被子——想象大森林——入睡”的过程，把“我”的动作、神态、心理活动写得生动、细腻。特别是巧用比喻把心理活动写得惟妙惟肖，同时发挥想象，巧用排比把想象森林里美好景物占领头脑，忘记了房间黑乎乎的可怕景象，让自己能入睡。结尾起了画龙点晴，突出中心的作用。
篇八:《作文 第一次自己睡觉》
第一次自己睡觉
7（2）班 张宇 “哇，鬼啊，鬼啊，妈妈，快过来，我好怕呀，它正朝我走来呢！”唉！其实这是我平生第一次睡觉的时候。
记得在七岁以前，我从来都是和妈妈一起睡的，我从来都没有离开妈妈的怀抱。
可是有一天这一切都发生变化了。清晨，小姨给妈妈打过来电话，原来是小姨要去出差，让小妹妹过来住上两天，晚上小妹妹便来了，她仅有五岁，而且还有一双大大的眼睛，非常机灵。到了晚上睡觉的时候，妈妈突然意识到一个问题：那张床上睡不下四个人，妈妈只好恳求我委屈一下到那个屋里去睡上两晚。虽然有千万个不愿意，但我又不得不同意。当我走进那间屋里时，我便开始后悔，看到床周围的东西，像无数双眼在盯着我。
我顿时害怕了起来，吓得我连衣服都来不及脱就跳进了被窝。我在里面钻了一会儿，我突然间想到我是一个女汉子，不能害怕，于是我把被子一掀，看到的却是一片黑暗，不知道是谁把灯关了，我越想越离谱，可却又不敢去开灯，生怕………
就在这时，我看到窗前有一个白影，这就出现了刚开始的第一幕，于是妈妈飞快地跑了过来，我紧紧地搂住妈妈，“妈妈，有鬼，有鬼”。我指着窗前说。
“孩子，别怕，那只是窗帘在动”……..
虽然把我吓得不轻，但是这也锻炼了我，这为我今后自己一个人睡铺上了黄金道路。
篇九:《作文《第一次独自睡觉》》
第一次独自睡觉
五（1）班 洪子惠
记得那一天，吃过晚饭后，我对爸爸妈妈说：“今晚我就要脱离你们的监督啦!我要自己一个人睡觉。”爸爸担心地说：“你可以吗？”我自信地回答道：“当然可以啦！”
到了睡觉的时间，我先把屋子仔仔细细地检查了一遍，以防有危险。我爬上了床，忽然听到“咣当”一声。我心想：不会有贼进来了吧。走到窗前一看，原来是妈妈挂在衣架上晒的衣服掉了下来。我有点儿害怕了，就把窗帘拉上。我又爬上了床，通过窗帘的阴影，看见窗外的树枝好像一个人在张牙舞爪，又想起电视里面的恐怖画面，我胆战心惊的。我现在就有点儿后悔我刚才做下的决定了，可是现在去爸爸妈妈的房间，爸爸一定会嘲笑我的，但我一个人睡觉又很害怕。正在我进退两难的时候，突然从门外传来了脚步声，我吓得连忙用被子蒙住脸，身体还在不住地颤抖。这时又传来一阵敲门声，我好奇地把被子露出一个小小的缝隙，透过缝隙我看到爸爸进来了，他正准备要去开灯。我赶紧把被子从我脸上拿开，为了不让爸爸发现我还没睡着，就闭上眼假装睡着。我心里真想跟爸爸说，我后悔了。想着想着我就这样迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上醒来时，我发现我已经在地板上了。可是我心里还是美滋滋的，因为我克服了这个困难。
点评：从“有点害怕”到“胆战心惊”到“吓得用被子蒙住脸”小作者一步步写出了“我”第一次独自睡觉的心理变化过程。
指导老师 郑晓芸
篇十:《作文》
梦想的力量
自从踏入美中的第一天起，我便更加坚定了自己的梦想！
人生就像一场旅途,没有人知道下一秒的风景有多美；人生就像一片花海，没有人知道下一朵花是什么颜色；人生就像一片星空，没有人知道下一颗星会有多亮
小时候觉得“船到桥头自然直”，人生还很长，不用考虑那么多，渐渐的我长大了，我从一个幼稚的孩童逐渐长成为一个思想独立的青少年，感觉身上的胆子越来越重，那些童年的想法渐渐的被挤出了脑海，我意识到了梦想的力量。
梦想就像一双无形的大手推动者我前行，梦想就像一只帆船载着我向前，向前
我一直在追求一种卓越。我的梦想是当一名艺术家，在有限的沧桑岁月里，在有限的生命中用无限的思绪谱写人生年华，当一名雕塑家。梦想让我如此忘我的学习，梦想是主要动力，用一生去追求梦想。要不怎会有漫画大王的诞生？怎么会有一个贫困潦倒得连画画工具都买不起，整日和老鼠在又黑又脏的车库中吃饭睡觉，最终成为着名的“米老鼠”的创始者？梦想的力量是无穷的，他可以改变你的命运，使你从软弱变为坚强，在无数的成功中，激励他们走向成功的，就是梦想，是梦想让他们从平凡化为伟大，从沦陷走向成功。
我们在为梦想而奋斗时，会迷茫，会失去方向，这种时刻，就应该多给自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人，总能绽放出令人敬佩的光彩。 当然，总会有那么些许例外，并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好，但是要尽了自己最大的努力，不留下遗憾便足够了，我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福，无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。
天赐我一双翅膀，就应展翅翱翔梦和现实距离有多远，等待穿越的力量，即使满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光，拥有了梦想，就拥有了力量。亲爱的朋友们，就让我们带着梦想上路，让力量为伴，去拼搏去奋斗！