【 – 高中作文】
篇一:《2015年安徽高考满分作文：透过现象看本质》
2015年安徽高考满分作文：透过现象看本质
2015年安徽高考作文真题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描室式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显示出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩
要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【满分作文展示】
透过现象看本质
五彩斑斓的蝴蝶在显微镜下竟然没有颜色，这就向我们揭示了一个道理：在生活中，任何时候都不能只看事物的表面，要透过现象看本质。
斑斓多彩的野菇，可能具有致命的毒素；洁白无瑕的雪花融化后可能是一滩污水；美丽妖娆的玫瑰长在满是尖刺的枝条上。一些事物
表面光彩照人，然而它们的本质与表面却大相径庭。因此不能仅从表面看事物，而要透过现象看本质。
因此，我们不能只看到表面，我们应该看到事物的本质。可以做到这一点的人，就向成功迈出了一大步，因为只有这样才能掌握成功的秘诀。
中国著名的搏击手——武生一龙，从以前比赛的失败中可以看出自身抗击打能力弱，是导致其失败的根本原因，从而加强自身抗击打能力的训练。最终，在与德国拳手的比赛中，他把身体全部裸露在外面，不加任何防御，让对手连打十一拳，导致对方无名指骨折，最后，三拳战胜了德国拳手，赢得了比赛。可见透过现象看本质是提高自己的有效途径。
这种透过现象看本质的成功秘诀只适用于个人吗？不是的，它适用于一个企业，一个地方，乃至一个国家。
前几年“宅男”“宅女”之类的“宅”字词语风靡网络，当大家在网上聊天，对这些网络流行语啧啧称赞时，并没有看透事物的本质。“懒”则是一切“宅”的原因。阿里巴巴的创始人马云正是看透了这一点，开创了网络购物的新纪元，开创了一个新的时代，他一度成为中国首富，成就了一段传奇。所以，透过现象看本质是成功的秘诀之一。
上世纪初，清政府没有看清国际形势，反而愚蠢地实行了闭关锁国的政策，认为自己才是最强的。后来被西方国家的坚船利炮打得一塌糊涂，而美国在遭到英国长期的压迫之后，充分认识到自己国力衰
篇二:《高考满分作文 范文 生命的本质更在于过程》
生命的本质更在于过程
这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例，常言道“人之初，性本善。”人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是“活人”。
人，存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。
显而易见，乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义，并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发，生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。
万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在，这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源，这也印证了生命过程存在的意义。
既然，万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么，对万物结果的探索，不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱，丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度，两者生命的结果却差异较
大。
不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方，这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是，出于对生命探索的尊重，你会发现，很多时间，相似的个性相似的经历相似的感同身受，诞生的却是差异较大的人生。比如，现代社会下，相同的人相同的社会接触相同的时间，却成不了优秀的“人”。囿于，这是个人对生命本质过程的探索结果。
现实中，人们往往追求过于完美的结果，却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是最好的佐证，虽然两者结果有异，过程展现有差，但是都是完美的人生。
不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的相似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探索才是人生的意义。
篇三:《不变的是作文》
2010安徽中考满分作文：
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父
母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。
正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃
穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！{不变的是本质作文1000}.
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！
我们永远不变的是向往天空！
2010安徽中考满分作文：
篇四:《2015年安徽高考满分作文：探索,让你认清本质》
2015年安徽高考满分作文：探索，让你认清本质
2015年安徽高考作文真题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描室式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显示出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩
要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
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探索，让你认清本质
原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀置于显微镜下，变成了无色。原来蝴蝶斑斓的色彩同海上的蜃景，沙漠中的城市，竟都是虚像。而这些都是光线折射所致。由此可见，生活中，我们必须勇于探索。只有探索，我们才能认清事情的本质。
探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世界，一叶
一菩提。”任何一个细节之处都可能孕育着美，关键在于我们是否有着探索精神。你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的？它们聚成一个球，越过水流与烈火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体。这难道不是一种美吗？你可曾知道，凶恶的鳄鱼也会有温和的一面，安静地张大嘴巴让千禧鸟觅食。这难道不是一种和谐之美吗？你又可曾知道，苹果里藏着五角星，海底深处也会有顽强的海星、海豚会不顾一切地救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。在自然中行走，善于探索，你会发现自然有其美的令人炫目的一面。
探索社会，让你认清社会的本质。罗曼·罗兰说：“美无处不在，关键在于你是否有发现美的眼睛。”你是否为当今社会富二代、官二代的所作所为而寒心？是否为柴静《穹顶之下》所展现的环境污染而对这个社会失去信心？认为它污浊、无药可救？那么，看一看另外一群人吧，看看那坚守岗位、心系祖国的木拉提，忧国不谋身的师昌绪，拾荒助学的高龄老人刘盛兰，跳水救人的方俊明套用鲁迅先生的话，他们才是社会的脊梁。社会的美丽与否，需要我们看一看他们的行为，听一听他们的故事。
探索心灵，让你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该去向何方？朝山谒水，叩经问史，回答的声音是：“看一看你自己的心灵吧！”静下心来探索，我的心理有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是心灵的美吗？跟着自己的内心去探索、去发现，才是我们应该做的事情。
篇五:《高考作文 [1000字]》
高考作文不能让思想缺席
一．文题回顾
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
二．题意理解
今年作文材料与去年“烛光﹒蝴蝶”的性质不一样。一为哲思，一为故事。今年重“聚焦”，去年贵“多元”。
表面看来，这是围绕“青春”、“朽”与“不朽”的两段话语材料，究其本质是关于生命“朽与不朽”的终极拷问，是一道高度聚焦而又颇富哲学意味的智慧命题。
这个题目，当来自文章《青春不朽之感》。这是英国作家赫列斯特的散文，这篇文章开头就说：青年人都不相信有朝一日会死。
文章开头的“没有什么是不朽的，只有青春是不朽的”，来自法国作家让·克里斯托夫·吕芬。他在2008年被选为法兰西学院院士，法兰西学院院士向来被称为“不朽者”，可是吕芬却如此认为，令人震惊！这个“截搭题” 合两个作家的名文名言之中的句子为一体，在“青春不朽”这个主题上相遇。可见，关于“青春不朽”，作为人类永恒的梦想，必在心底最深处的诚念中跃动而飞翔。
现列简表示意如下：
身体 （ 可朽 ）
青春
精神 （可不朽 ）{不变的是本质作文1000}.
第一句，强调了“精神”，故曰“青春不朽”；
第二句，强调了“身体”，故曰“青春亦朽”。
要之，此题“哲理性材料”的焦点在于：“青春，朽与不朽？！”
考生可以自己“选取角度”，故只要抓住“朽”或“不朽”，从“青春”、“生命”等话题入手，进行记叙或议论，均属切题。
三．评分尺度
①看“青春”的界定是否恰当。“青春不朽”或者“不朽青春”的判断，均建立在精神层面的“青春”之上，因此，必须判断其所写内容是否体现“精神青春”的特征，如“靓丽”、“朝气”、“纯真”、“冲动”、“张扬”、“青涩”、“梦想”、“好奇”等相关特质。如果全文没有关于“青春”精神特质的描述或诠释，则视为概念模糊、判断失当处理。这类文章，原则上不能及格。 ②看是否“讲道理”。重点判断是否对“精神青春”、“所以不朽”或者“怎样不朽”进行分析和论证，是否言之成理或自圆其说。凡能够在分析与论述中得出“不朽的是沉淀在人类心灵中不会消失的东西，不朽的青春是一种来之于心也存之于心的东西”之类的结论，应该视为见解独到和深刻；虽无深刻独到之见解，但能在常识、常理范围内有分析，有议论层次，说理有一定智慧，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平常陈旧，止于浅表，论证分析比较简单，虽形式上中规中矩，判为三类卷或四类卷；如果仅仅是“青春不朽”的整体打包，或者堆砌熟知的事例故事，原则上判为“五类卷”。
③对于把“青春”理解成一种“记忆”，或者通过“校园青春记忆”等故事进行演绎，务必关{不变的是本质作文1000}.
注其“青春记忆”是否刻骨铭心、永志难忘甚至薪火相传。如是，可视为切题；否则，视为偏离题意。
四．考场链接
没有不朽，只有高飞
可曾记得，那对抱着木吉他满含热泪吟唱《老男孩》的筷子兄弟？我一直心存疑惑，为什么男孩前要加上一个“老”字。
原来孩提也会变老，原来青春并不如我们所想，青春，不是常青树。
但我想，青春虽终将逝去，但是她也能成为永恒。去年夏天，一位年满六十的老人登上了《中国好声音》的舞台，他——钟伟强，身着印着摇滚手势的t恤，牛仔裤再加上跑鞋，为我们奉献了一场与众不同的视听盛宴。钟伟强刚登上台时便引起了一阵骚动，可他完美地完成了一首经典摇滚乐的演唱，直引得以摇滚为生命的庾澄庆老师抚掌称快。
试想，如果钟老身着长衫，戴着老式的礼帽深情款款地献唱《上海滩》，恐怕没有导师会为其转身，也无法将自己的歌声镌刻在舞台之上吧。钟伟强证明了自己，证明了自己的高飞。时间会吞噬青春，但，钟老的青春早已高飞云霄。
八零后乃至九零后的年轻人，终日对着镜子无病呻吟。什么“感觉不会再爱了”之类的怨念，抑或是“哥只是个传说”这样沧桑的言辞。在我看来，现在部分年轻人吃着青春饭，甚至于啃老苟且偷生，真的是“青春都被狗吃了”。
狄更斯曾言：“世上能为别人排忧解难的绝不是庸庸碌碌之徒。”纵使年华易老去，但那些内在的精神却可以长存于世，得以永生。
特斯拉的总裁马斯克，也是年过半百的不朽之徒。他放荡不羁，他赌博，沉迷色欲，可这些都不重要，他的名字早已名垂青史，坚持开拓创新的马斯克以他超凡的胆识成为新时代的宠儿。他仿佛有着使不完的精力，天马行空的想象。马斯克，注定永垂不朽的灵魂。{不变的是本质作文1000}.
“生如夏花般绚烂，去如秋叶般静好。”如泰戈尔所言，既然衰老无可避免，何不尽情感受它的绚丽，去跋涉，去翱翔，去高飞，成为青春的破茧之蝶？
他们对我说：“只有青春，才是不朽的。”也有人说：“没有什么是不朽的。”
可我要说，青春不是不朽，只是高飞！
简评：这是篇议论文。观点明确，表述恰当。作者没有讲“只有高飞的青春才会不朽”，但他明扣了“朽”，暗扣了“不朽”，认为青春逝去是一个不可改变的事实，人生应当高飞。论证的基本结构是对比，六十岁的钟伟强仍唱着青春的歌，活力四射；五十岁的特斯拉仍然有使不完的劲与天马行空的想象，而年轻人却在“对着镜子无病呻吟”。引用丰富了论证内容，强化了论证力度。对事例的评述，对引文内涵的揭示，不够明确，缺少针对性。最后两节多余。判为三类卷，55分。
红头绳
“丫头，给我拿一根红头绳！”
奶奶的呼声急切地传来，我忙不迭递上一根，瞬时呆住了：早已苍白的头发稀稀疏疏，半长的头发扎起小辫，只有寸把长，再绕上红头绳整个一个“冲天炮”，我忍不住抽搐嘴角。
篇六:《变的是方式,不变的是精彩作文》
变的是方式，不变的是精彩作文 作文题目： 山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。 卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，
虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 濮阳市第一高级中学 张晓雨 花开四季，草木荣枯，天地曾不能以一瞬，但无论何时都有其精彩。每个人就像山石抑或卵石，在泅渡人生的过程中，方式可能不同，但都精彩纷呈。 每个孩子都是牵着上帝的手来到这个世界的，自降生之日起便被赋予了不同的命运，如果能够殊途同归，亦是人生的大幸。韩寒这个不走寻常路的少年，自高二起毅然选择退学，以笔代刀，剖析着眼前的世界，雕刻着理想中的社会，以其睿智和深刻引领了新时代的思潮。但我们能因此悲叹自己不幸吗？也许我们还在焚膏继晷地埋头于书山题海，没有尽情玩耍的时间，少了品味幸福的惬意，但我们多出的是读万卷书行万里路的豪壮，是“少年壮志当拿云”的英雄本色，还有被父母牵
挂的柔情。迎着阳光，踏上绿茵，我们的充盈就像饱蘸露水的花瓣，一碰便洒落一地芬芳。 生命是棵开花的树，也许开出的花儿不同，但是同样带给人惊喜和震撼。(优秀作文 )我们叹服于“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的壮志凌云，我们惊诧于“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心，似乎天下男儿定要有那份“金戈铁马去，马革裹尸还”的傲骨方可称为大丈夫。芹溪先生笔下的宝玉“面若中秋之月，色如春晓之花”，他没有贪嗔之念，没有污言秽语，虽然少了男儿的阳刚，却多了一份天真与纯洁。宝玉的精彩不也给男儿世界平添一份色彩！ 溪水不同于海水可以激起千层浪，但那淙淙灵动的澄明也是大海学不来的。山石自得于一身硬骨，卵石欣然于平滑体肤，但它们都是石头，都有最坚硬的本性、最坚强的本质。人生何尝不是如此，无需苛求自己像镁光灯下的名人一样，只需在人生征途上镌刻自己的痕迹。 《勇敢的心》中说“每个人都会死去，但不是每个人都真正活过”，所以，即便所走的路不同，但活得坦然、安心，不也是最大的幸福吗？ 《光辉岁月》中唱到“这土地不分你我高低，缤纷色彩显出的美丽，是因为它没有分开每种色彩。”世界正是由于许多人走出了不同的路而变得异彩纷呈。所以，永远都不要怀疑自己的人生，也许正是因为换了一种方式生活，才能真正活出自己，幸福如影随形，精彩瞬间绽放。 罗曼·罗兰说： “认清这个世界，然后热爱它。”我说，认清自己的人生，然后用精彩去演绎它——变的是方式，不变的是精彩。 [点评] 文章对所提供材料的精神实质把握非常准确。开篇巧妙地点出材料的寓意，然后围绕寓意行文，起承转合，自然天成。主体部分通过对比论证，得出人生道路迥异，但人格精神却完全一致的结论，很好地扣住了山石与卵石对话的核心意义。作者知识储备丰赡，且调动自如，既做到了引用材料得当，分析深刻，又做到了语言老辣、生动、流畅，富于感染力。整篇文章颇有文化散文的韵味，意蕴优美，堪称佳作。
篇七:《不变的是亲情 优秀作文》
不变的是亲情——给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!想不到我会在中考考场上给你们写信吧?其实，女儿早就想给你们写信了，只是一时没有找到合适的机会。今天，面对着“不会变的是……”的作文题，我一下子就想到了亲情。是啊，世上只有亲情是永远不会变的。
亲爱的爸爸，我知道您望女成凤，可是有多少次我都让您失望啊!就拿初三第二次模拟考试来说，我的数学成绩不但没有提高，反而下降了十几分。为此。我不敢看您的眼睛，生怕惹您发火。可是。您知道情况后，不但一改以往严厉的态度，反而安慰我说：“不用担心，爸爸相信你是一时失误。下次一定能考好。”我知道，您是怕我泄气而在鼓励我。从小学到初中。您都一直在关注着我的成长，我的一举一动都逃不过您的眼睛。虽然我有时犯错还跟您强词夺理，您气得暴跳如雷，却从未动过我一根手指头。而您批评我时，也从不伤害我的自尊心。从小到大。您对我的亲情始终如一。有您这样疼我爱我的爸爸，我感到非常幸福和骄傲。
亲爱的妈妈。我知道您也是望女成凤。您常说，自己没多少文化，所以就希望我将来有出息。可是，从小到大，我一刻也没让您少操心。记得有一次，我因为和同学去踏青，很晚都没有回家，您就担心得不得了，硬是步行二十多里打听到我们去的地方，知道我平安地住在同学家里才放心。从小学到初中，每天都是您为我做好早餐，给我洗衣叠被，而您自己还要赶着去单位上班。看着您每天劳累的样子，有时我真想帮您一把。可您总是对我说：“乖女儿，你把心思放在学习上就行了，其他的事不用你担心。”我知道妈妈您是在疼我，可是，妈妈您知道吗?只有每次偷偷地帮您干一点力所能及的家务，我的心里才稍稍得到一丝安慰。
有一次，我因为洗碗，不小心把手划破了，您对我大发雷霆，说以后再看到我洗碗非打我不可，说着，您真的狠狠地拧了一下我的脸。我当时痛得眼泪差点掉下来。这是您对我第一次发那么大的火，也是您第一次打我。妈妈，我知道您这是在心疼我，所以，尽管我感到委屈，我还是强忍着痛没有把眼泪流下来。可是，我却分明看到您流下了心痛的眼水。晚上，您走到我的床边，问我脸上还疼不疼。“一点也不疼。”我故意调皮地说，您这才露出笑脸。
亲爱的爸爸、妈妈，你们对我始终不变的亲情，我将永远铭记。总有一天，我会用我的真情报答你们对我的深情。
祝爸爸、妈妈身体健康，永远快乐。
女儿：汪××
2010年6月14日
点评 这是一篇饱含亲情的书信，虽然是应用文体，主体部分依然是记叙文，只是加上了开头和结尾的格式。写作过程中。化抽象为具象，用生动的事例把父母对自己不变的亲情表达得淋漓尽致，并注意生发自身的感受。行文中，还注意到处处照应文题，首尾呼应，把文章组成一个有机的整体。
二、不会变的是友情
和王海已有整整两个月形同陌路了。
原因很简单：期中数学考试，因为有一道几何题想了半天，实在没辙，就示意坐在我前面的死党兼同桌王海让我“参考”一下——我只要看一眼就知道怎么做了。可他就是对我三番五次的示意视而不见，甚至在考试结束前五分钟，我用脚踢了一下他的脚，他也只是回头看了我一下，表现出一副爱莫能助的样子，脸上还挤出一点笑容。“我明明看见你做出来了，你还跟我装蒜!”我心里那个气呀，“还死党呢，简直是见死不救，不仁不义!”
就这样，这次数学考试我因为痛失那道分值最多的大题，仅仅得了85分，而王海却是满分。这更让我对这小子不够意思的做派恨得咬牙切齿。因此，自那以后，我就再也不想搭理他了，尽管上、下学路上，王海好几次都主动和我套近乎，想与我一路同行，我都不予理睬。“哼，现在想讨好我啦，早干嘛去了!再也别想和我一起上、下学，也别想跟我一起去钓鱼!”我下定了决心。
两个月的时间很快过去了。虽然每天坐在一起，可是我从不正眼看他。王海呢，也好像做了什么亏心事一样，对我诚惶诚恐。
事情的转机是在昨天。下午课外活动，男同学们分成两组，在操场上踢足球。在强攻对方球门的过程中，我一下子被对方球员撞倒，重重地摔在地上，半天起不来。同学们都傻了眼，谁也不敢去报告老师。我倒在地上，一边痛苦地呻吟着，一边试图挣扎着爬起来。就在这您可能更想看…时，王海二话不说，把我从地上慢慢地扶起来，背起我就往校医室跑。
我趴在王海背上，清楚地听到他粗重的喘息，看到他满头大汗，心一下子就软了：“王海，谢谢你。”我终于说出了感激的话。
“那你还对我期中考试没给你看那道数学题生我的气吗?”王海有点愧疚地说。
“不了，我知道你是为我好，但就是一时转不过弯来，因为我们是死党嘛，死党可不就是在紧急关头有福同享有难同当吗?”我的态度也软了下来，
“是的是的!以后我一定在学习上多帮助你，但最好不要在考场上，好吗?”王海真诚地说。
“知道知道，算你小子还有良心。”我用腿蹬了一下王海的屁股，却忘了本来就摔得不轻的脚是不能动的，一时痛得我龇牙咧嘴。
“以后无论发生什么事，我们的友情不变!”王海语气坚定地说。
“对，友情万岁!”我紧紧地搂住王海的肩头。
点评 这是一篇小小说(也可以看作是记叙文)，运用倒叙法生动地叙述了“我”和同桌兼死党王海之间的冲突。在诠释故事的过程中，善于对人物心理活动进行描写，来突出人物的性格。为了使内容与文题发生关联，又巧妙地设计了事情的转机。文章写法灵活多变，故事曲折有味而引人入胜，语言传神生动。
三、不会变的是故园情
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。 ——席慕蓉
每个人都有自己的故乡，没有人不热爱自己的故乡。而无论是贫贱的故乡，还是富贵的故乡，都是生我养我的地方，都值得我们好好珍惜。一个人一生中改变的东西有许多，但对故乡的情结是永远不变的。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?”这是八十六岁的唐代诗人贺知章回到家乡时的感受。尽管在外做官多年，现在已两鬓苍苍，以至于回到故乡那些天真活泼的儿童根本就不认识他，但诗人始终乡音未改，竟一下子拉近了他与故乡和孩子们的距离。诗人对故乡的感情是多么的深厚啊!这种故园情不仅没有随着年龄的增长而消退，反而更加强烈。
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这是台湾诗人余光中对故乡的深情流露。尽管台湾与大陆相隔两地，但在诗人看来，浅浅的海峡又怎么能阻挡台湾同胞回归祖国怀抱的热望!自古以来，台湾就是祖国母亲不可分隔的一部分。改革开放以来，无数台胞回到大陆寻根、探亲和投资，就充分证明了台湾人民对故土始终不变的深情。
“我爱你，中国!我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果，我爱你青松气质，我爱你红梅品格，我爱你家乡的甜蔗好像乳汁滋润着我的心窝……”这首电影《海外赤子》中的主题曲《我爱你，中国》，唱出了无数海外华人对祖国的深厚感情。尤其是改革开放以来，无数的中国人走出国门，学习西方先进的文化科学。他们中的不少人放弃国外优厚的待遇，回到祖国报效国家：还有一些人虽然暂时没有回到祖国，但他们用另一种方式诠释着中国人的聪明、智慧和力量，他们在国外同样眷恋着自己的故乡，关注着故乡的发展变化。即使洋装穿在身，依然不变中国心。
还记得席慕蓉的那首《乡愁》诗：
“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”这就是永远不变的故园情!
点评 从文体上看，这是一篇散文。它有这样两个特点：一是运用题记来切合文题，引出下文(题记的作用)；二是主体部分引用与主题有关的诗和歌词。来诠释故园情。虽然引用较多，但却并不给人以堆砌之感，而是自然有序。全文符合散文形散神聚的特征。
篇八:《中考作文题 [1000字]》
第一章：猜中中考作文题其实很简单
《世上只有三道高考作文题》成功破解2010年16道高考作文题
2006年7月我从浙江大学毕业，由于没有找到自己特别喜欢的工作，2007年，我准备考社会学研究生，以后就读到博士在大学教书。当时的想法是我这人向来好为人师，当大学老师肯定会比较开心。
在钻研考试科目之一“文化人类学”时，我突然受到这门学科的启发，对破解高考作文题有了思路，于是在2007年11月写出了《世上只有三道高考作文题》这本书。然后我想顺势写一本《世上只有三道中考作文题》，但发现中考作文题的命题规律虽然有相似之处，但也有自己的特色。首先，高考作文绝大部分可以写成议论文，中考作文绝大部分可以写成记叙文。其次，绝大部分高考作文题可以归纳为三道题，而绝大部分中考作文题可以归纳为五道中考作文题。于是2007年12月我写出了这本《世上只有5道中考作文题》。
经过几年努力，2010年4月，我终于找到一个不错的图书公司把我的《世上只有三道高考作文题》出版了，两个月后（6月）就是高考，我发现用我的方法可以破解18道高考作文题中的16道。实践是检验真理的唯一标准，我的方法的可靠性得到了验证。在加入对2010年的作文题的分析和1999年～2009年的高考高分作文精选之后，2010年8月推出《世上只有三道高考作文题（升级版）》。 为什么我这么热衷于破解中高考作文题呢？因为我中学时深受作文折磨，一直想要“复仇”（充分说明了我不够大度，呵呵）。“复仇”的最好办法就是彻底破解中高考作文题，破解了题目大家就可以提前准备好自己的优秀作文，这样写中高考作文就变得很简单了。
1999年中考时我成功蒙对中考作文题，实现文化课总分全校第一